失去的童心作文

失去的童心作文1

　　傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼智向成熟交的稅。

　　——題記

　　金錢(qián)，一個(gè)令人雙目發(fā)光的名詞，充滿了古銅味的玩意兒，雖然我還沒(méi)有能力擁有它，但我已經(jīng)十四了，有對(duì)它發(fā)言的權(quán)利。

　　從小，我是沒(méi)有零花錢(qián)的，我的父母不允許我收紅包，自然，他們也不會(huì)給其他孩子紅包。錢(qián)曾經(jīng)在我的腦海里是淡漠的，我只是知道那是一張張花花綠綠紙可以換許多糖果與各式各樣的卡通書(shū)的東西……

　　漸漸的漸漸的上了小學(xué)，父母總會(huì)在書(shū)包里放一些零錢(qián)以備急用，那時(shí)，拿到錢(qián)的我總能雀躍歡呼好多天。擔(dān)心它會(huì)不見(jiàn)，我與幾個(gè)要好的幾個(gè)朋友便開(kāi)始尋找我們的“小金庫(kù)”。很快，我們將目光鎖定在了操場(chǎng)旁的紅色消防小桶。時(shí)過(guò)已久，桶的形狀漸漸消失在我的腦海里，但那一把摸起細(xì)沙又流失于指縫的感覺(jué)還歷歷在目。那時(shí)的我們一有錢(qián)時(shí)，便跑去找小賣(mài)部的老師兌換一個(gè)又一個(gè)的硬幣，然后飛奔地跑回“小金庫(kù)”旁，在軟綿綿里尋找著涼涼的硬幣，然后將自己的一份貢獻(xiàn)埋藏在桶里。每當(dāng)在細(xì)沙中找到硬幣時(shí)，心中的安全感便滋然而生…。。

　　隨著“小金庫(kù)”的名氣越來(lái)越大，只要有錢(qián)便給“小金庫(kù)”做貢獻(xiàn)，有困難時(shí)便可隨意領(lǐng)取的不成文約定也漸漸傳開(kāi)，為此，我曾激動(dòng)了好多天，并曾想著整個(gè)校園的消防桶都能變成“小金庫(kù)”…。。直至有一天，清告訴我，桶里的錢(qián)越來(lái)越少。

　　原來(lái)，當(dāng)大家都知道這是一個(gè)不用念秘訣便可取錢(qián)的“小金庫(kù)”時(shí)，許多人只“提出”卻不“存入”。

　　共享式的“小金庫(kù)”只存在了不到一個(gè)學(xué)期，我眼看它就要滅亡了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)竟然會(huì)有人偷走錢(qián)，也是我第一次明白，錢(qián)原來(lái)有如此之大的吸引力…。。

　　真正擁有零花錢(qián)是上初中父母每個(gè)月給著固定的零花錢(qián)，攥著手中的錢(qián)竟產(chǎn)生了富足感與責(zé)任感，自然花錢(qián)也不再如兒時(shí)一般。每每摯友相約小賣(mài)部，總以“沒(méi)錢(qián)”百般推辭，每每與好友相約出行，總是顧忌著價(jià)格，每每聽(tīng)見(jiàn)有人買(mǎi)新鞋，總是心癢癢的。如今的我，竟喜歡上了看陽(yáng)光照映下的水印，聽(tīng)那“滋滋”的美妙聲，聞那刺鼻卻包含權(quán)利的味道。

　　當(dāng)時(shí)光又回到黃昏下的`“小金庫(kù)”旁，我似明白了那些盜走“小金庫(kù)”的人，并與他們?cè)絹?lái)越近，小時(shí)候，多少次向父母要錢(qián)給乞丐，甚至向回跑一段送去，多少次因父母講價(jià)而生氣，多少次主動(dòng)借錢(qián)給別人，那個(gè)頗具理想主義色彩的我漸漸走丟在了人潮洶涌的街頭。

　　扭亮桌子上的臺(tái)燈，一切的欲望被反射，被折射，那個(gè)曾經(jīng)在困難時(shí)給多少人帶來(lái)幫助，曾經(jīng)左右過(guò)我們多少歡樂(lè)，曾經(jīng)帶來(lái)多少嘖嘖贊嘆的“小金庫(kù)”終被一張張陌生的手掏空。我們終究還是丟掉了最初的童心，輕裝上陣，這究竟是否是好事呢？

　　偶然一次回到小學(xué)，我把手放在褪了色的鐵質(zhì)小桶里，摸索著許久，然后冷冷地對(duì)清說(shuō)一句：我們的錢(qián)都被拿光了。

失去的童心作文2

　　每個(gè)人都對(duì)童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷有美好的記憶，這或許就與我們心中僅存的良知。我們每個(gè)人都能切身地體會(huì)到，隨著年齡的增長(zhǎng)，讓我們煩惱的事情在增長(zhǎng)，我們的童心也在漸漸消失。

　　童年和成年本應(yīng)具有較大的區(qū)別。童年應(yīng)該不存在功利性，一切都在父母和家庭的親情呵護(hù)之中，因此也應(yīng)該沒(méi)有不安全感。生活在在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越臨近成年越會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)名的擔(dān)憂，也就自然而然地開(kāi)始考慮如何獨(dú)立地生存下去。因些也更多地以功利心來(lái)看待世界，甚至連父母和家庭的親情也淡漠了。這就是成長(zhǎng)過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照。

　　事實(shí)上，童年向成年的變遷過(guò)程，也是世界觀和價(jià)值觀的變遷過(guò)程。我們的時(shí)代距離豐子愷的時(shí)代相去遙遠(yuǎn)，比曾經(jīng)提及的英國(guó)和美國(guó)作家也較為遙遠(yuǎn)。但現(xiàn)代社會(huì)中的情形比他們所看到的更加扭曲。這就是說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)成人化的東西過(guò)早地影響著童年的生活，連世俗化的利益競(jìng)爭(zhēng)也已過(guò)早地滲透到了童年的生活之中，實(shí)際上童年已經(jīng)在不知不覺(jué)中縮短了。為了生存下去，從童年開(kāi)始我們就不得不迎合社會(huì)環(huán)境，以周?chē)�人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，屈服于世俗的眼光。為了獲得安全感，我們不得不在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)時(shí)代學(xué)會(huì)以各種形式討好老師、討好同學(xué)，我們適應(yīng)了應(yīng)試教育的同時(shí)，也潛移默化地學(xué)會(huì)了最市儈的手段。在學(xué)校里分?jǐn)?shù)就是一切，在社會(huì)上合群就是一切。我們真的已不知道我們的內(nèi)心究竟需要什么。

　　許多的成年人都說(shuō)活得太累，似乎在他們身上都有一張無(wú)形的網(wǎng)鎖住了他們?cè)��?jīng)的童心。人們還在夢(mèng)中懷念童年時(shí)代的溫情、回想童年時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮，或許童年的生活才是我們內(nèi)心真正想要的'生活。

　　但是，這一切不僅“進(jìn)化”而且已經(jīng)固化了，我們甚至都不敢想一想，假如不顧世人的眼光，按照我們?cè)��?jīng)有過(guò)的童心的引導(dǎo)下重新生活一次。因?yàn)�，我們已�?jīng)養(yǎng)成了成年人的思維方式了，看待事物的方式也并不從心而出，而更多是利益的考量。人的最大悲哀就是當(dāng)理想總是照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)，慢慢地也就沒(méi)有理想了。。

　　我們似乎為了別人而活著，而且還照著別人的樣子而麻木地活著。人們都毫無(wú)理由地認(rèn)為這才是最合理的選擇，似乎這才是理性和明智的。這是因?yàn)槲覀兏�怕出于自己的盲目沖動(dòng)而得到更壞的結(jié)果。我們太渴望成功，太害怕失敗，因此盲從反而倒成了大多數(shù)人的實(shí)際選擇了。

　　在這個(gè)看似充滿規(guī)則的社會(huì)中，缺乏創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，缺乏對(duì)于新生活的美好向往，或者以金錢(qián)和財(cái)富方面的富有來(lái)衡量是否實(shí)現(xiàn)了美好生活。但是這一切，出于貪欲而不是出于良知，出于功利心而不是童心。

　　懷念童年，就是向往充滿童心的生活。具有童心生活才是豐富的生活。成年人一直在尋找從必然王國(guó)通往自由王國(guó)的路徑，事實(shí)上自由王國(guó)就是被我們大數(shù)人丟失的童心的王國(guó)。

　　一個(gè)連童心也不敢追求的成年人，怎么可能找得到通往自由王國(guó)的路徑。事實(shí)上，無(wú)論是金庸、馬云，還是莫言、錢(qián)學(xué)森、楊振寧等許許多多被稱為成功的人，并不是懷著功利心從事自己的職業(yè)，而是懷著一個(gè)童心從事自已的事業(yè)。

　　童心的最大特點(diǎn)在于敢于夢(mèng)想，敢于把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。因此，也可以說(shuō)，尋找童心就是尋找失落的自我。

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