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課間花絮作文

時(shí)間:2024-10-17 13:35:40 好文 我要投稿

課間花絮作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的課間花絮作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

課間花絮作文9篇

課間花絮作文1

  叮叮叮!下課鈴響了。同學(xué)們是又高興又不舍,高興的要數(shù)成績(jī)落后的同學(xué)了,他們可盼望下課已久了,而一些優(yōu)秀的.同學(xué)像陳安琪、化政他們可仍是意猶未盡,老盼望著下課晚點(diǎn),好多學(xué)會(huì),而我呢?也想下課快點(diǎn),因?yàn)榉亢瞥@個(gè)壞蛋,老是在上課時(shí)打我頭。我和黎兄早就想收拾他了,這次我們一致決定收拾浩超這個(gè)家伙。

  一下課,我們倆便抄著板凳要打他(嚇唬他的),房浩超便立刻慫了起來(lái),向我們求饒,我們不理他,仍要打他。我剛扇了這小子一下,他便狗急跳墻,還手了。因?yàn)榉亢瞥撸瑑上戮桶盐掖虻脽o(wú)還手之力。叛徒黎權(quán)毅居然幫著他打起我來(lái),幸好大俠陳姐幫我解了這圍,一聲大喊,三人便停手回位。

  真是強(qiáng)中強(qiáng)!可陳姐又回到了座位上做起題來(lái)。一股大俠風(fēng)范迎風(fēng)而來(lái),真不愧為榜樣。我環(huán)顧四周就數(shù)陳姐最安穩(wěn);忘S馨卉激斗,哪像年級(jí)第二。黎權(quán)毅還在與朱文豪聊天,吳浩呢?正在發(fā)作業(yè),四大才子,只有一人最有派頭那就數(shù)——陳安琪。向好同學(xué)學(xué)習(xí)呀,我便也坐下了。

  滴滴滴上課了,大家都跑回座位上準(zhǔn)備上課。時(shí)間很快,第二個(gè)課間又來(lái)了,這個(gè)課間可有好戲看了。黎權(quán)毅和黃馨卉掐起來(lái)了。

  黃馨卉氣勢(shì)沖沖的走過(guò)來(lái),想要推翻他的書,可黎拼死抵抗。抱著書死不松手。黃一個(gè)陰陽(yáng)指點(diǎn)中黎腹部,一笑,手便松開了。黃一推黎的書便倒了一地?衫杷坪醪环,想要復(fù)仇,可兩下就被揍了回來(lái),可憐呀!

  這就是我們的課間,千變?nèi)f化,有喜有憂。課間你怎么還不來(lái)呢?

課間花絮作文2

  聽,多么美妙動(dòng)聽的旋律,古往今來(lái)有幾千幾萬(wàn)個(gè)學(xué)生這種聲音。我想,你們也猜出來(lái)了是什么了吧!——下課鈴聲。

  艱苦的45分鐘終于過(guò)去了。吶喊吧!聽夠了那煩人的字詞,,看煩了那惱人的字母,乏味了那樣х方程,那你就在課間吶喊吧!這里充滿了同學(xué)們的歡笑;滿藏著快樂的'珍寶,這里還是同學(xué)們交流的吧臺(tái),也是打鬧斗毆的戰(zhàn)場(chǎng)?傊n間就是我們歡樂的海洋。

  下課了,我們班的郭昱麟和岳廣碩在講臺(tái)上正搶黑板擦呢?利用黑板擦上的筆墨來(lái)打鬧。

  看,郭昱麟把粉筆沫抹在了岳廣碩的臉上,岳廣碩真是防不勝防呀!岳廣碩也反擊,只見他直接把一個(gè)黑板擦抹在了岳廣碩的臉上,郭昱麟立馬用黑板擦來(lái)了個(gè)雙面夾擊,岳廣碩就成了我們的早餐——肉夾饃。

  沒想到郭昱麟這一夾可把岳廣碩惹怒了,只見他滿臉漲得通紅,大叫一聲,一摔書,跑到座位上坐了下來(lái)。喲!我們的“大頭鬼”竟然生氣了?后來(lái)郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑,接著緊張的氣氛蒸騰了……

  “零零”上課了,真不知道45分鐘后又會(huì)發(fā)生什么事?

  “哈哈……”

課間花絮作文3

  回憶小學(xué)的課間生活,有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等,真是精彩無(wú)限,但隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼,我們已是初中生了。在不知不覺中,課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái),當(dāng)我坐在教室里,抬眼望去,有的同學(xué)靜靜地走出教室,在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的`同學(xué),不是在專心致志地看書,就是在認(rèn)真地做作業(yè)。我趴在桌子上想著:這就是我向往期待的初中生活嗎?當(dāng)我第一次進(jìn)初中,感覺初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的呀!

  此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間,我看見了腦海中的我,那個(gè)整天嘻嘻哈哈,一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢!

  她們邊數(shù)著數(shù),邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋,她們笑得多開心啊……只聽英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺(tái),走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室,緊張的氣氛開始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安,生怕老師批評(píng)到自己,我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了,真有點(diǎn)兒不敢面對(duì)。接著老師又報(bào)了一連串的名字,里面并沒有我,心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報(bào)到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,連平時(shí)最愛笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意,這讓我覺得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期。“叮鈴鈴”上課鈴又響了,我耷拉著腦袋想。

課間花絮作文4

  課間花絮課間歡樂么?我怎么不覺得啊,可作文還得寫啊

  “叮叮!彪S著一陣歡快的音樂聲,老師收拾好教學(xué)用具,說(shuō)道:“下課!”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完:“謝謝老師!”之后,快樂的課間十分鐘便拉開了序幕。

  在教學(xué)樓里,有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問題,各抒己見,爭(zhēng)得面紅耳赤,但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂;有的同學(xué)在講笑話,逗得大家哈哈大笑,借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂的樂曲,此起彼伏,經(jīng)久不息。

  在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,許多同學(xué)在那兒活動(dòng):有的同學(xué)在踢足球,你來(lái)我往,好不熱鬧;有的同學(xué)在打籃球,加油聲和吶喊聲震耳欲聾,好象在看一場(chǎng)重要的比賽,也好像要借這寶貴而快樂的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。

  而我,也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂。有時(shí)到教室外面走走,看看校園里的綠色植物,減緩眼睛的疲勞;有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的`運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓,但我仍是快樂的,因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做,所以它在我眼中,是快樂的代名詞。

  課間十分鐘,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂的。在這課間十分鐘里,我的身心都能得到調(diào)整。

  !快樂的課間十分鐘啊,我喜歡你!

課間花絮作文5

  “叮鈴鈴鈴!”,下課聲打響了,像是解放了的鈴聲一樣。同學(xué)們開始爭(zhēng)先恐后的沖出“魔鬼門”,往“天堂”——操場(chǎng)跑去。

  “。∈懿涣肆!”那一堆人群剛剛走光,到了一個(gè)男孩子,說(shuō)要去“解放”了。我們其余男孩子開始笑了起來(lái)。

  糟糕!我也要去“解放”了!我趕緊向一位“好心”人借了一張“紙”巾了。剛到廁所“解放”完時(shí)?吹搅艘晃徽嬲暮眯娜耍灰晃凰坪跏且荒昙(jí)的小朋友在廁所門口滑倒了。我看見了一位比我高一個(gè)頭的'六年級(jí)大哥哥扶起了他。我當(dāng)時(shí)看見了這一幕,眼淚禁不住流出了兩滴新鮮而又閃著光的“淚珠”。

  回到課室,我看到一個(gè)男同學(xué)哭了。我剛看到,又看見我們班的“四大金剛”開始耍起“大棒”來(lái)。我問其他同學(xué):“他們?cè)趺戳?”那位同學(xué)跟我說(shuō):“剛才有一個(gè)女同學(xué)打那位男同學(xué)。但那位女同學(xué)應(yīng)該出手太重了,打到他哭了!薄芭!原來(lái)如此!”我感嘆道。

  不過(guò)事不宜遲,得馬上阻止他們的“所作所為”了。我首先報(bào)告班長(zhǎng),然后勸他們:區(qū)區(qū)小事,怎么能夠與女孩子爭(zhēng)呢?這又是何必呢?這些話!八拇蠼饎偂甭牭搅,立刻向那位女同學(xué)到了一個(gè)歉。我也繼續(xù)報(bào)告班長(zhǎng):他們已經(jīng)恢復(fù)和平了!岸b忊忊!”,上課鈴打響了。

  “糟糕!同學(xué)布置的‘任務(wù)’還沒做好呢!”我在心里悲傷著:希望那位同學(xué)不要看見我的面孔!不然,他就會(huì)把我“大卸八塊”的!

課間花絮作文6

  “叮鈴鈴”下課了,全班同學(xué)歡呼雀躍,老師走后,班里真是亂了套,想干什么的都有。

  看!這位同學(xué),正在吃著手里的零食,喝著自己想喝的果汁,左邊吃一口,右邊喝一口,真是悠閑呀!那邊的同學(xué)全都在認(rèn)真的寫作業(yè),這位同學(xué)有不會(huì)的題了,問問旁邊的同學(xué),請(qǐng)教同學(xué)讓他講明白,如果不會(huì),就派一位同學(xué)去問老師,然后老師講明白,到明白了,再回來(lái)與同學(xué)講講是怎么做的.,這樣全都會(huì)了,每次考試都能拿高分,這一圈的人真是值得我們學(xué)習(xí)。在看!這邊怎么圍了這么多的同學(xué),還是那位同學(xué)打起來(lái)了各自互不相讓,老師來(lái)了,還在打,經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解,這兩位同學(xué)做了深深的反思。看!他們正在學(xué)習(xí)呢!看!這位同學(xué)正在看書,看的津津有味,如醉如癡,別人打他一下嚇得一大跳,這一位同學(xué)就是我們班里調(diào)皮、搗蛋鬼。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們都各回到自己的位子坐好。我們班的課間真是散漫而又豐富多彩,一個(gè)課間我認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦煤,不能光用在無(wú)用的地方,課間其實(shí)是極短的,我們應(yīng)該把握好。

課間花絮作文7

  課間,是一個(gè)精彩而又快樂自由的放松時(shí)間,它既能使困倦的眼睛得到休息,又能令疲憊的身心恢復(fù)活力,使我們收獲頗豐。

  “叮鈴鈴!”隨著一陣清脆的鈴音響起,我們迎來(lái)了短暫的下課時(shí)間。我將頭探出窗外,只見:有人手捧書本讀得津津有味,有人在乒乓球案上揮灑汗水,有人在籃球場(chǎng)內(nèi)龍騰虎躍,有人在草坪里熱火朝天地做游戲,有人有說(shuō)有笑地在環(huán)形跑道上漫步……但是,最引人注目的`還是我的好朋友小雨和小軍掰手腕。

  起初,我們女同學(xué)都認(rèn)為小雨會(huì)贏,因?yàn)樾∮甑男愿窕顫姡_朗好勝而又有些淘氣。記得有一次她去爬樹,結(jié)果一滴粘糊糊的樹脂落下來(lái),恰巧滴到她的頭發(fā)上?赡苁且?yàn)橥娴奶吲d,小雨竟然一點(diǎn)也沒有感覺到。直到第二天一早梳頭的時(shí)候,梳不下來(lái)了!她二話不說(shuō),對(duì)著鏡子“咔嚓!”,就把頭發(fā)剪掉了,現(xiàn)在還用一撮頭發(fā)遮住,用發(fā)卡別住呢。只見他們難分勝負(fù),難解輸贏,一會(huì)兒小軍將小雨的手幾乎壓倒,一會(huì)兒小雨又反超了回來(lái)。女同學(xué)們都為小雨搖旗吶喊,而男同學(xué)卻是替小軍干著急。一張課桌,竟然被圍得水泄不通,在我們看來(lái),似乎就已經(jīng)要往開裂了。不一會(huì)兒,兩個(gè)人的額頭都沁出了豆大的汗珠。兩二人依舊僵持不下,緊繃的肌肉,堅(jiān)定的眼神,無(wú)不顯示著兩人必勝的決心。終于,力氣較小的小軍支撐不住了,本來(lái)也已撐不住得小雨險(xiǎn)勝,為物我們班女生爭(zhēng)了光。

  短短的十分鐘,卻讓我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

課間花絮作文8

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,迎來(lái)了同學(xué)們的喧鬧聲,也迎來(lái)了精彩的課間十分鐘。

  操場(chǎng)上,有的人在歡快地跳大繩,有的人在興致勃勃地投沙包,還有的人站在陽(yáng)光下興高采烈地交談著。

  我抱著籃球,和馬文杰、老沈奔向籃球場(chǎng),馬文杰不屑地說(shuō):“我一個(gè)對(duì)你們兩個(gè),怎么樣!甭牭剿@樣說(shuō),我的心里想,你等著,一會(huì)給你點(diǎn)眼色瞧瞧。

  比賽開始了,我把球輕輕往上一拋,馬文杰反應(yīng)那叫快,他一個(gè)跳躍,把球搶走了,老沈撤回我們的“陣地”防守。馬文杰無(wú)法投球,在那里來(lái)回運(yùn)球。我用了最擅長(zhǎng)的`“偷襲”戰(zhàn)術(shù)也沒把球搶過(guò)來(lái),老沈急得百爪撓心。馬文杰轉(zhuǎn)著圈運(yùn)球,我也跟著轉(zhuǎn)。哈哈,終于漏洞出現(xiàn)了--馬文杰把球“轉(zhuǎn)”丟了,我趕緊搶球,快速運(yùn)球,跑向馬文杰的“陣地”,馬文杰見大事不妙,以離弦之箭的速度跑回來(lái)?yè)屒颍袄仙,接?”我一個(gè)漂亮的傳球,老沈一躍,接住球,使勁一投,“球進(jìn)了,yeah!1:0”我歡呼道。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。下課繼續(xù)!

課間花絮作文9

  叮鈴鈴……下課鈴聲響了,班里浮躁起來(lái)。課雖只有十分鐘,可老師不罷休,仍占用兩分鐘,這對(duì)“尖子生”來(lái)說(shuō)是如獲至寶,而對(duì)“后進(jìn)生”則是度日如年啊!總算下課了,沒等老師離開教室,同學(xué)們就都起立“說(shuō)拜拜”了。

  課間時(shí)間縮短為八分鐘了,看!那一群捧著書本,“飛筆”寫的人,表面一看多用功,走近一瞧,正抄得不亦樂乎呢!

  再看那!頭頂著鋪天蓋地來(lái)的“暴風(fēng)雪”踩著高蹺擦黑板者可真辛苦啊!

  那室內(nèi)場(chǎng)景如此,那室外可是不同凡響!

  一群人正在追逐打鬧,洋溢著一種愉悅的氣息,“小心”!一個(gè)被人擠到地上,狼狽不堪,這時(shí),我想他才了解什么叫“自作自受”了吧!

  啊!欄桿上怎么有兩個(gè)人呢?他們是要自殺嗎?我小心翼翼的走到他們身邊,正要施以阻攔,忽聽一人說(shuō)“今天的太陽(yáng)好暖和”。咚,我暈!

  叮鈴鈴……同學(xué)們都以為上課了,不顧一切地往教室沖,真是聲勢(shì)浩蕩,如排山倒海一般!這時(shí),只聽一人大笑,一雙雙疑惑的眼睛連續(xù)不斷地移向那,原來(lái)是搗蛋鬼王小波,頓時(shí),班內(nèi)“殺氣”沖天,一會(huì),王小波傳來(lái)一聲聲慘叫,打歸打,誰(shuí)也不敢在嚴(yán)明的校規(guī)前犯法,只是“照顧”了一下王小波的'書。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴真的響了,教室又恢復(fù)了往日的樣子。

  每個(gè)人都精神抖擻,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)課間。

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