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拾金不昧作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的拾金不昧作文，希望對(duì)大家有所幫助。
拾金不昧作文1
在這個(gè)禮拜的全校講話中，宋校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了我和我的朋友董小明，因?yàn)槲覀兪敖鸩幻痢?/p>
事情是這樣的。上個(gè)禮拜，我和董小明一起去主題公園玩。那是一個(gè)跟動(dòng)畫有關(guān)的主題公園，許多家長(zhǎng)陪同孩子來到這里。我和童小明就這樣閑逛著，東逛逛西逛逛。突然，我們看到旁邊的長(zhǎng)椅下有一個(gè)迷彩的錢包。長(zhǎng)椅旁邊并沒有人，除了我們兩個(gè)，周圍也沒有人注意這個(gè)錢包。我好奇的拿過來看了看，里面有一打現(xiàn)金，都是一百一百的，還有幾張銀行卡和一張身份證。我們倆看到這些東西，心里想想：是誰丟的？于是，我們決定在這里等一等。我把錢包放進(jìn)我的背包里，和董曉明一起坐在長(zhǎng)椅上。我手表上指針走了一圈又一圈，可就是沒有人來找錢包。在我和童小明的商量下，我們決定把錢送到附近的.公安局。畢竟，身份證上的地址離我們太遠(yuǎn)了，我們不太可能過去。幾分鐘后，我們把錢包送公安局，警察叔叔詢問幾句啊，我們便回了家。
幾天后，一個(gè)電話打到了我和董小明的家里。是一個(gè)男人的聲音，原來他是向我們道謝的，在主題公園丟錢包了就是他。沒想到，校長(zhǎng)也知道了，就這樣我們被校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了一頓。
拾金不昧，共建和諧新社會(huì)。
拾金不昧作文2
一天，我和媽媽一起去逛街。
逛著逛著，我忽然看到一張10元在地上，前面有一位大爺走了過去，我說：“媽媽，你快看啊，前面居然有一張10元錢�！眿寢屭s緊帶我過去，撿起了那張10元。我說：“我可以把它拿去買一些雪糕�！眿寢屚@張10元錢，又看看前方，忽然看到了那位大爺，就趕緊領(lǐng)著我追了上去。我奇怪地說：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽說：“把錢還給那位大爺呀�！眿寢屇弥菑�10元，又領(lǐng)著我跑得上氣不接下氣。媽媽總算追上了，對(duì)他說：“您的那10元錢是不是掉了？”他摸了摸口袋，臉色都變了說：“咦，我的.錢真的掉了�！眿寢尠彦X還給他了后，又跟我一起去逛街了。我問：“媽媽，您為什么要把錢還給那位大爺呢？”媽媽說：“做人不能貪圖別人的錢�！�
她是我的好媽媽，還是我的好榜樣。
拾金不昧作文3
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的'。我這樣安慰自己。
當(dāng)我走到老師辦公室門口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我說：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……這是我撿……到的手機(jī)，我來交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒想到被你撿到了�！甭牭竭@話我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬�，那位丟手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。
拾金不昧作文4
二年級(jí)的時(shí)候，老師常常說撿到錢或貴重物品就要交給老師或警察。
下課后，我和同學(xué)在走廊玩。突然，我看見一個(gè)錢包，撿起來。同學(xué)看見了說：“你收起來吧�！薄安恍�，不行，老師說過撿到錢要交給老師�！蔽艺f�！胺凑蠋煕]看見，你收起來吧！”同學(xué)說。我說“一定要交給老師�！庇谑牵野彦X包交給了老師。老師表揚(yáng)了我，批評(píng)了那些同學(xué)。
我撿到錢，無論是一百元還是一角錢都交給老師。
有一次，我看見154班前面有一根跳繩，一個(gè)同學(xué)趁沒人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說：“撿的東西應(yīng)該交給老師�！彼f：“沒關(guān)系，他們丟在那不要了，我就拿了�！薄罢l說不要了，有可能不小心落下的�！蔽艺f�！澳怯锌赡苁撬灰�'。”他說。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然后，我把跳繩交給了老師。
還有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢。附近沒有警察，我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢交給了老師。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我。我都有點(diǎn)不好意思了。
撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。
拾金不昧作文5
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。長(zhǎng)輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時(shí)候，長(zhǎng)輩們的一些行為卻值得我們深思。
幾天前的.傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對(duì)我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享�！闭f著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據(jù)為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會(huì)上的小偷有什么區(qū)別嗎?
我走到廚房，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據(jù)為己有�！眿寢尣灰詾槿坏卣f：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續(xù)寫作業(yè)。
其實(shí)，這種事情在我們生活中并不少見，長(zhǎng)輩們每次撿到錢，都把它據(jù)為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個(gè)問題的根本還是長(zhǎng)輩們要先給我們樹立榜樣，長(zhǎng)輩們這樣做，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據(jù)為己有，你會(huì)怎么想?
拾金不昧，需要每個(gè)人都從自身做起!
拾金不昧作文6
前天，我在大門口玩耍的時(shí)候，突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢？應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會(huì)，可是還是沒有失主來。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢可以買一個(gè)機(jī)器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買。
可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢？我還要買玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的大門口拾到了一個(gè)手機(jī)，后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買了好多好多的`禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。
正義打過了邪惡，我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說，就讓李尚說。李尚說：“爸，張頔來給你送錢來了�！蔽揖桶涯�20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢，輕輕地摸著我的頭說：“謝謝了�！蔽倚睦镎娓吲d。
以后，我還會(huì)做好事的！
拾金不昧作文7
一天，烈日炎炎，口干舌燥的小青蛙來到動(dòng)物市場(chǎng)閑逛著。
突然他看見地上有5元錢，撿起來心想：5元錢可以買兩個(gè)冰淇淋解渴呢！想完他就高高興興的拿著錢走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門口，就看見小雞妹妹坐在地上傷心的哭著�！靶‰u妹妹你怎么了？”小青蛙問。
小雞妹妹說：“我把媽媽給我買冰淇淋的5元錢弄丟了！”
小青蛙拿出5元錢說：“這是你掉的嗎？“是的！是的！真是太謝謝你了，青蛙哥哥。”“不用謝�！�
大家都夸小青蛙是一個(gè)拾金不昧的“孩子”。
小青蛙正轉(zhuǎn)身要走，卻被一個(gè)聲音攔住了�！暗鹊��！痹瓉硎抢滹嫷甑�.老板羊大嬸叫住了小青蛙。原來羊大嬸是要送給小青蛙一個(gè)冰淇淋，不由得高興的跳起來，“耶！耶！太好了！”
回到家小青蛙把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了家里人，家里人也都夸他是個(gè)拾金不昧的“好孩子”。
拾金不昧作文8
俗話說：世界上沒有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢，我也不會(huì)占為己有。
有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買了一支新的`水筆。付錢時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢。到了教室，我不知如何是好，就去問同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說：“你就去買一些東西，然后……�！蔽也鲁隽怂麄兊囊馑�，斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的觀點(diǎn)。有些同學(xué)說：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒你好，上次還虧了10元錢呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢到底還不還?還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過來一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭(zhēng)著，一個(gè)誠(chéng)實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來，心里舒服多了。
我就是這樣一個(gè)拾金不昧的孩子。
拾金不昧作文9
拾金不昧 一個(gè)陽光明媚的上午，小紅興致勃勃地走在路上。小紅走著走著，突然，她看見一個(gè)騎自行 車的阿姨后面放著的.東西不知為什么掉在地上，小紅馬上跑到馬路幫阿姨撿起東西，在馬路上追。
她邊跑邊喊道：“阿姨你東西掉了�！蹦莻�(gè)阿姨根本就沒聽見，繼續(xù)趕路。小紅只好請(qǐng)求警察 叔叔幫助。叔叔問：“小朋友你為什么在路上跑呢？”小紅說：“剛才一位騎自行車的阿姨掉了一 包東西，她卻一點(diǎn)感覺都沒有，我追了許久叔叔你可以幫我去追嗎？”叔叔說：“那也不能在馬路 上跑，馬路上有車看多危險(xiǎn)！”然后小紅乘上警察叔叔的摩托車?yán)^續(xù)追趕阿姨。
不一會(huì)兒，就看見那位阿姨的身影了，加油，終于追上了。
“阿姨你的東西掉了�！卑⒁踢B忙把頭往后面一看說：“我是什么時(shí)候掉的，一點(diǎn)都不知道。”
阿姨很感激的接過東西，嘴里忙說：
“謝謝你們。小朋友你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子�！�
拾金不昧作文10
今天我們明白了一個(gè)很深刻的道理，是什么呢？
今天我們上課上的好好地，突然學(xué)校廣播播放了失物招領(lǐng)報(bào)告。原來是一位同學(xué)撿了一角錢上交個(gè)了教務(wù)處啊。聽了后同學(xué)們便在下面竊竊私語起來。
"切，才一毛錢都撿，還上交了，真沒出息。“
“就是啊，我看都不看。"
"哎呦！你看得了嗎，你家還沒有呢。它都快成古董了！“
老師聽了忙是制止，對(duì)我們說：同學(xué)們別說了，這位同學(xué)不是好學(xué)生嗎？他撿的.是錢！這是一個(gè)概念哦，不是原來衡量的哦。而且正如小明說的，他都快成古董了，難道這為同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？“
我們聽了也覺得老師說得有道理，便也贊揚(yáng)起了那位同學(xué)。
看來今天我們上了一節(jié)人生課啊。
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