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我的班主任作文

時間:2024-08-26 13:41:41 好文 我要投稿

【推薦】我的班主任作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的班主任作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】我的班主任作文

我的班主任作文1

  光陰似箭,六年的小學(xué)生涯結(jié)束了,步入了中學(xué)的殿堂,在中學(xué)里,我的第一任班主任,也是在中學(xué)里。認(rèn)識的第一位老師——我的班主任老師陸老師。

  陸老師,他讓人一看見,就覺得平易近人、和藹可親。為什么這樣說呢?因為陸老師他胖胖的,個子不算太高,不大也不小的眼睛讓人見了炯炯有神,經(jīng)常以笑待人。雖然陸老師頭發(fā)兩邊略帶銀絲,臉龐上有淡淡的皺紋,但這也掩蓋不了陸老師那威風(fēng)凜凜的精神,掩蓋不了陸老師那專心致志的工作狀態(tài)。

  陸老師不僅是我們的班主任,也是我們的英語老師。他經(jīng)常給我們講述課外知識,給我們開開眼界。經(jīng)常用他自己的`辦法教我們怎么寫單詞、記單詞。還為我們制作了一個課堂兩分鐘,讓學(xué)生們自己來教單詞、詞組等用法。在英語上有什么不會的題目都可以找陸老師,陸老師非常樂意解答我們的題目,這點,我們所有老師都是這樣的。陸老師他的勤奮、認(rèn)真,在這次月考中,我們的英語獲得了第一名。

  雖然陸老師是我們的英語老師,但他對班級管理也非常負(fù)責(zé)。

  在這次月考中,我們班的總成績是第一,但語文與歷史沒有考取好成績,老師鼓勵我們不要灰心,期中考試一定會取得好成績(只要我們努力)。我們相信陸老師,更相信我們的任課老師。陸老師從不懈怠一分,因為不能在期中考試是讓別班超越,要讓成績永遠(yuǎn)保持下去,不,是更上一層樓,讓成績在上升。

  沒錯,老師就像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;老師就像園丁,辛勤的培育真我們幼小的苗兒;老師像母親,給予我們無私的愛。

我的班主任作文2

  我的前任班主任是我最最敬愛的老師,她姓任。二十多歲,對我來說,她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們?赡菚r我還小,根本不知道她為什么要,現(xiàn)在我長大了,明白了,可她卻不教我們了,我很傷心,以前的同學(xué)們也很傷心,我們立誓要好好學(xué)習(xí),回報她,不辜負(fù)她對我們的期望,同時也不辜負(fù)父母對我們的期望!

  老師就像是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的'播種者,把希望連同種子一起播中下去……

  老師,您是真誠的、善良的、美好的、神圣的,您用火一般的感情溫暖著每一個同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引蕩漾,就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  在我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時,您卻寫著一篇又一篇的教案,批改著一個又一個人的作業(yè),就算生病也要堅持給我們上課,可不懂事的我們卻總是惹您生氣,經(jīng)?吹侥阍趬悄奁梢姷轿覀兡鷧s勉強的微笑著,您知不知道,我們看到您這樣也很傷心。

  老師,對不起,請您原諒我以前對學(xué)習(xí)的不認(rèn)真,我現(xiàn)在已經(jīng)好好學(xué)習(xí),我長到以后也想做一名老師,因為,老師是偉大的,因為,我也想為祖國獻出自己的一份力量!

  最后一句,任老師,我愛您!

我的班主任作文3

  就像秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的心,讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng),帶走我們的心,留下陣陣寒意。

  猶記得當(dāng)初離別時,我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子,她把我們十四班托付給了現(xiàn)在的班主任――陳老師――引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時光。

  我們尊敬的政治老師,如今突然成為我們的班主任,大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說:“后媽不好當(dāng)。”陳班主任為處理班里和年級里的事,每天來回在校園里奔波,不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺,而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯兒,陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”;上課期間,我們有時會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼;在他的課上,教室里不時會充滿清脆活潑的笑聲!皭蹗従礃I(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再合適不過了。

  深吸一口氣,內(nèi)心有了些許舒暢,我想,或許班主任就像這新鮮的空氣,在我焦慮不安,神經(jīng)緊繃時,給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>

  窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊,在這秋風(fēng)颯爽,寒流愈逼愈緊的'季節(jié),一絲陽光都會勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想,我們的班主任大概就是上帝派來的天使,在這樣的季節(jié),這樣的溫度,把愛化作陽光,用身軀驅(qū)走寒意,為祖國的花朵披上溫暖的保護層。

  老師是崇高的職業(yè),但班主任同時是那難以演好的角色,得把握嚴(yán)厲的尺度,也得控制仁慈的分寸。陳老師,您愛崗敬業(yè),愛生樂業(yè),不辭勞苦。陳老師,您辛苦了!您是位好班主任,相信我們十四班會更好!

  班主任寄語:

  人生最可貴的是品格是本分自然地生活,踏踏實實地做事,兢兢業(yè)業(yè)地工作,誠誠實實地交友,心底坦蕩的為人。

我的班主任作文4

  我們每一個人都有一個老師,但是我的老師卻是一位與眾不同的老師,她溫柔的象只“兔子”,狡猾的象只“狐貍”,聰明的 像只“老鼠”,她不僅是我們的 “教書先生”,還是我們的 好朋友。

  每一次放假只要有時間,她都會陪我們出去看一看,溜達(dá)溜達(dá)什么的,最讓我忘不掉的是今年四月份的 春游。一個星期五的早晨,我們一班的 同學(xué)開始了一次難忘的春游旅行。我們坐在車?yán)锏臅r候,老師給我們講起了有趣的故事,和我們猜起了文字戲迷,我和同學(xué)們都聽的 著了迷,不知不覺的 就到了嗇園目的地,同學(xué)們和老師一起就開始玩起來了,我們玩的滿頭大漢,氣喘噓噓的。有一個項目游戲是繩鎖獨木橋,有的同學(xué)嚇得不敢過去了,直往后退,有的站在原地不動。我們的班主任老師看見了,就對大家說:“同學(xué)們,勇敢點,要超越自己,堅持就是最棒的”!在老師的鼓勵下,我們大家咬咬牙終于都成功的玩了獨木橋游戲,我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟有這么大的毅力。

  其實,我的老師還是一位嚴(yán)厲的老師。有一次午休,我馬馬虎虎的寫完老師布置的作業(yè),就去外面瘋玩了。第二天,她讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣,又潦草的'寫了一遍,她看后,用低沉有力的語氣說“宇航,你愿意練字就在寫幾遍吧”,說著就把那潦草的兩頁就撕掉了,我當(dāng)時被老師的動作驚呆了,我只好認(rèn)認(rèn)真真的 寫好了作業(yè)才算過關(guān)。

  中等的個頭,齊耳的短發(fā)。鼻梁上常常架一副眼睛。一雙會說話的眼睛,一張能說會到的嘴,這就是我們中年的班主任——季平老師。

我的班主任作文5

  我的班主任肖老師,大學(xué)中文系本科畢業(yè),年輕、漂亮、有朝氣。

  肖老師身材適中,不胖不瘦,苗條飄逸。她看似嚴(yán)肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊,看似有點愛打扮,但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大,但靈活的雙眼皮卻引人注目,黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的步伐有節(jié)奏的飄動,給人一種意氣風(fēng)發(fā)的感覺,一看就像大學(xué)生。

  我們的班主任,班級管理嚴(yán)肅而不失活潑,靈活多樣但不失井井有條。她經(jīng)常深入到同學(xué)中間,與同學(xué)敞開心扉的.交談,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想活動等各方面存在的問題,進行適時的幫助解決。經(jīng)常與同學(xué)們談起小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,如何學(xué)好小學(xué)的課程。她利用短信與家長交流,使家長更好地配合老師督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家、校共同努力,是班級的學(xué)習(xí)成績逐步提高。進步很快的韓新銘同學(xué)就多次受到老師的表揚。老師的真情實意使全班同學(xué)互相團結(jié)、互相幫助、互相學(xué)習(xí),把三一班變成了溫馨和諧的集體。

  肖老師除了做班主任外還教語文課。她講課認(rèn)真、靈活講解清楚深刻。經(jīng)常把課文的內(nèi)容與實際的生活、周圍的景色結(jié)合起來,列舉同學(xué)們易懂得事例來分析課文的寓意,古文今解,通俗易懂,分析句子一絲不茍。同學(xué)們都贊揚肖老師的語文課講得好。

  她,就是我尊敬的班主任——肖老師。

我的班主任作文6

  “老師”,這是一個多么光榮、令人向往的稱呼!我們每個人都有自己的老師,而我有幸遇到了這樣一位和藹可親的好老師——周老師。

  周老師是我們班的語文老師兼帶班主任,已經(jīng)教了我們兩年了。黑黃的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,閃現(xiàn)出智慧的`光芒,淺淺的笑容、磁性的聲音,還有那俊朗的外表,無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。

  記得四年級時,有一次,我生病了,整整一節(jié)課都很不舒服,一下子“哇”的一聲吐出了又白又惡心的東西來,這一幕被周老師看見了,走到我面前,輕輕地拍著我的后背親切地問:“怎么了,是不是受涼了?要不去醫(yī)院看看吧!”關(guān)心的話語傳到了我的耳朵里,感覺很美、很美……后來,周老師吩咐同學(xué)去找簸箕和拖把,有條不紊地安排著事情。

  還有一次我期中考試語文考得不好,我拿著試卷慚愧地低著頭,眼淚快涌了出來。這時,周老師好像看出了我的心思,微笑著安慰我說:“好好努力,機會依然在向你招手!”我也意識到自己的不足,也懂得了只要不懈地努力,就一定會有下一次機會。

  當(dāng)我們犯錯時,周老師總以寬廣的心胸原諒我們;當(dāng)我們做好事時,她總會微笑著表揚我們;當(dāng)我們失敗時,她總以母親般的慈祥去鼓勵我們;當(dāng)我們獲得成功時,她總是看在眼里,喜在心上,

  我要用響亮的聲音道一聲:“周老師,您辛苦了!”讓我用感恩的心,為您唱支歌:“感恩的心,感謝有你……”。

我的班主任作文7

  我有一位新老師,她就是教我語文并擔(dān)任我班主任的黃敏老師。

  黃老師中等身材,身高約1。61米左右。她長著一張和藹可親的臉,一雙水靈靈的大眼睛,上方架著一副眼鏡。雖然,黃老師擔(dān)任我們的班主任還不到一星期,但我們都很喜歡她,因為她有一張能說會道的嘴,講課時總是那么生動形象,引人入勝呢!黃老師的眼睛可厲害了,仿佛會說話,當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時,老師的眼睛仿佛在說:“你們真棒!”如果有個別同學(xué)在講話,黃老師就會用嚴(yán)厲的目光盯著她,仿佛在說:“上課認(rèn)真聽講,不做小動作。

  黃老師不但對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),而且關(guān)心我們。新開學(xué)大家把暑期作業(yè)交給黃老師,黃老師對我們說:“這是你們交給我的第一份作業(yè),我要用我的方式給大家打打分,并評出暑期優(yōu)秀學(xué)生十名!秉S老師的這種方式鼓勵同學(xué)能再接再厲,爭取明年再創(chuàng)佳績,也期望更多同學(xué)加入到“暑期最佳學(xué)生”的隊伍中來。黃老師為了不讓大家的`耳朵受刺激,關(guān)心我們的成長,每次上課,她堅持不用擴音器上課。雖然,我們與黃老師才接觸幾天,黃老師總是教我們,幫我們,鼓勵我們,使我們對做每一件事都充滿信心。

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的黃老師卻更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本資料豐富,色彩斑斕的書。

我的班主任作文8

  我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師,我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五,通常都穿著一條黑色的褲子,和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗,和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容,對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。老師講課的時候,同學(xué)們非常認(rèn)真聽講,甚至連動都不動,下課鈴響了,我們都不知道……尤其是一件事,真是讓我記憶猶新。

  在三年級上學(xué)期,一個雨天的早晨,奶奶送我去學(xué)校,象往常一樣快要到學(xué)校門口時奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就會形成一條“小河溝”,我來到“小河”邊的“獨木橋”,小心翼翼的走過去,一不小心,腳就陷進泥里了,鞋和襪子全是泥了,我很傷心,就哭了起來,這時,我們班的`同學(xué)就扶著我去找我們老師,老師把我?guī)У睫k公室里,把我安置好以后,就給我奶奶打電話,然后給我接水,幫我洗掉腳上的泥,等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪,我非常的感動,心想:我能做這樣一位老師的學(xué)生,真是我的榮幸。等我們收拾好了,和老師一起去教室上課,在課堂上老師又顯得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好老師,我長大以后也要當(dāng)一位這樣的老師。

我的班主任作文9

  蘇媽,是一位盡職盡責(zé)的班主任。

  自從進入這所學(xué)校,與蘇媽相遇的那一刻起,她就一直無微不至地關(guān)心、愛護著我們,讓我們在這所學(xué)校里獲得同父母對我們一樣多的關(guān)懷,讓我們在這所學(xué)校里沐浴著愛的陽光,溫暖、開心地度過每一分每一秒。而我,也就從與蘇媽相遇的那一刻起,就已了然于心――在往后的三年里,這位女老師將會陪著我們一同走過,她,絕對會是一位極棒、極善良的好班主任,因為她盡心盡職。

  蘇媽,是一位充滿愛心的班主任。

  剛?cè)雽W(xué)時,在家中當(dāng)慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內(nèi)務(wù)手足無措,蘇媽挨個地教我們怎么打掃衛(wèi)生、怎么整理床鋪,一遍又一遍耐心指導(dǎo),就算我們犯了很多錯,蘇媽也會原諒我們,然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。

  每個夜晚,蘇媽都會去宿舍查宿,看看我們睡覺是不是舒服,每個人是否安全,而且她還會講一些激勵我們的.話,讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查,直到很晚了,我們早已安然入睡,她才披星戴月、疲憊不堪地回到家!K媽就是如此盡職盡責(zé)、疼愛我們!

  蘇媽有一段時間嗓子不好,可我們卻總是犯錯惹她生氣,于是蘇媽就會大聲斥責(zé)我們,這樣一來,她的嗓子總也好不了,我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子,我們應(yīng)該去愛她而不應(yīng)該讓她傷心的。所以——“蘇媽,對不起!”

  蘇媽寵愛我們、盡職盡責(zé),這樣一位好班主任,誰會不豎大拇指呢?

我的班主任作文10

  今天,班上的同學(xué)都在討論一個人。困難時,她關(guān)心我們,和我們一起渡過難關(guān);高興時,她鼓勵我們,和我們分享喜悅。她就是我們的班主任——黃老師。我很喜歡她,愛聽她講課。

  黃老師三十歲上下,高高的身材,瘦長的臉,黑黑的短發(fā)總是整整齊齊的。又黑又濃的眉毛下,有一對很大的凸起的眼睛。雖然她對我們很嚴(yán)格,但是從不用那種“橫沖直罵”的`方法來讓我們改正錯誤,而是用一種幽默的方式,讓我們知道自己錯了。

  記得有一次,我們考試之前,黃老師因為怕我們作文考試時離題,便偷偷地走進教室,用了五分鐘告訴我們一些技巧,還告訴我們:“如果你們寫兩篇或比兩篇多的話,沒帶訂書機,別跟同學(xué)們借,向考官要。不然考官就會覺得你在抄別人的答案一樣。哦!還有,別為了一點小事就告訴考官,考官不用知道的事也別告訴他。比如說,考官不用知道你早上沒刷牙,而且還尿床了!薄肮蓖瑢W(xué)們差點笑掉了大門牙。這時,考官走進了我們的教室,假裝咳嗽了一下。黃老師才匆匆地抓起了書本,邁著大步走了。

  有一次,我們的考試成績很好,個個都超過了八十五分?荚嚦煽兂^九十五分的同學(xué)可以得到獎勵。黃老師給我們對正題目后,就開始跟我們玩游戲。她讓我們說出我們最喜歡的動物,接著選一個同學(xué)來把它演出來。同學(xué)們讓我演一只貓。我上了講臺,瞄瞄地叫了幾聲,快速地跑回了自己的位子。同學(xué)們都哈哈大笑起來。

  又要放假了,我真希望永遠(yuǎn)不放假,能天天和黃老師在一起和她說話,講笑話……

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