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我的本領(lǐng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
我的本領(lǐng)作文1
人都有一技之長，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過來，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的'記憶��！
我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)�；@球場與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒有舉行過籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說來了。
我的本領(lǐng)作文2
我有許許多多的本領(lǐng)，比如有書法、彈古箏、跳舞……其中我印象最深的就算是寫字了。
記得我剛剛學(xué)寫字的時(shí)候，老師讓我抱臂坐好，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)就覺得很奇怪，心想：這個(gè)樣子是什么意思？當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園大班，我想著想著很快就走 了神。以過了十分鐘左右，我實(shí)在受不了了，腳不聽指揮的在下面動(dòng)來動(dòng)去，手也好象在捉迷藏，漸漸地神情不定樣子。我再也忍不住了，于是找了個(gè)借口說：“我 要上廁所”老師也沒辦法，只好讓我去了。回來之后，“詭計(jì)多端”的老師卻不讓我再坐了，而是拿起筆來教我怎樣握筆，然后讓我做三分鐘示范。聽后我十分高 興，但一想，說不定老師這回還有什么“陰謀”？
話說曹操，曹操就到。短短的三分鐘很快就過去了，當(dāng)老師說話叫我時(shí)，讓我更暈了�！澳悻F(xiàn)在給我寫一百個(gè)點(diǎn)”老師說�？蓱z的我也只好乖乖地按照老師的話很不愿意地去做了。
過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)寫點(diǎn)很玩，在寫點(diǎn)的`時(shí)候，自己好像在畫小小的人在玩耍。寫著寫著越寫越有勁，在不到兩分鐘，就把100個(gè)點(diǎn)寫完了。以后我經(jīng)常把這些字來當(dāng)做一些小人在玩。
教師好像了解了我的心思，說：“寫字時(shí)，不要你寫得很快，只要你寫得好，那怕你一天認(rèn)真地寫一個(gè)字都可以。”教師的話，激勵(lì)著我在做每件事的時(shí)候都會(huì)很認(rèn)真對待，因此，我學(xué)寫字就覺得十分開心，讓我把學(xué)習(xí)當(dāng)做有趣的一件事。這使我以前不想學(xué)的心態(tài)瞬間變得十分有趣了。
通過學(xué)寫字讓我明白：做一件事情都要認(rèn)真，不怕做不完。
我的本領(lǐng)作文3
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，我的看家本領(lǐng)是踢足球。
我從小就喜歡踢足球，對足球的熱愛說三天三夜都說不完。
我喜歡看足球比賽，可以從晚上看到天亮。我認(rèn)識(shí)很多足球明星，C羅、羅納爾多和梅西，都是我喜歡的'明星，我特別羨慕他們的球技。我學(xué)習(xí)踢足球已經(jīng)有三年了，剛開始學(xué)踢球的時(shí)候，遇到了很多困難。有一次，我去上課足球課，一開始，教練教我怎么帶球，說完以后讓我試一試。我?guī)е鴰е�，不小心踩到了球，“啪嗒”一聲，整個(gè)身體往前摔，頭差點(diǎn)撞到球。教練告訴我，腳要慢慢往前踢，絕不能踩到球，不然會(huì)摔得很慘。我又試了試，這次不是踩到球，而是鞋帶松了，又是“撲通”一聲，“哎喲！我的屁股呀！”我慘叫一聲，真想放棄�；倚闹畷r(shí)，我突然想起一句話：“凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就�！笔茄�，才遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就要放棄，還能做好什么樣事呢？我拍拍屁股，站起來繼續(xù)練習(xí)。這一次我一定要成功！我心里暗暗地說道。我?guī)е蛲皼_，沖到教練指定的位置，哈，成功了！終于過了這一關(guān)，我不禁長長的呼了一口氣，這可是我費(fèi)了千辛萬苦才得到的一個(gè)結(jié)果呀！
第二天，我找了一些同學(xué)一起踢球。我給他們展示了我剛學(xué)會(huì)的足球技巧，他們也給我分享了他們的技巧。這一次的足球技巧分享會(huì)讓我學(xué)會(huì)了不少的招式，從那以后，我經(jīng)常跟同學(xué)一起踢球，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)的足球技巧可多著呢！盤球、頭球、過人，你隨便說一種，我都會(huì)。和小伙伴一起比賽，我可是常勝將軍哦！如果你想學(xué)的話，可以來找我，我教你。
我的本領(lǐng)作文4
我們大家都有本領(lǐng)，你知道我的本領(lǐng)是什么嗎？還是讓我告訴你吧！我的本領(lǐng)是騎自行車。騎自行車既能鍛煉身體，還能減少環(huán)境污染。我喜歡騎車，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了站立騎自行車和單手騎自行車了。
一開始，我騎得很慢，像烏龜一樣，我還摔了好多次呢！記得有一次，我在騎車的時(shí)候，先扶著車，腳站在腳踏上，扶著把，右腳使勁蹬，滑了一會(huì)兒，我右腳一蹬，上了自行車。開始，我搖搖晃晃地騎著，車把一會(huì)向左彎，一會(huì)兒向右彎，車子也跟著一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。我費(fèi)盡了力氣，好不容易才把車給扶正了。慢慢地，我已經(jīng)騎得很熟練了。
于是，我想：我練一下花樣騎車吧！我先坐著騎一會(huì)兒，等騎熟了，我嘗試站著騎一會(huì)兒，可是不幸的`是，剛站起來，車就翻了，讓我摔了個(gè)“狗啃泥”。這回，我提高了警惕，沒有輕舉妄動(dòng)，耐心地等到平衡的時(shí)候，才站起來，太好了，我終于成功了！我又練了單手騎自行車，我先穩(wěn)穩(wěn)地騎了一會(huì)兒，然后我一手緊緊地扶著車把，手一松開，車子就一會(huì)兒東搖，一會(huì)兒西晃，因?yàn)闆]扶著手把，沒過一會(huì)兒，我又摔了一跤，但是我沒有放棄，又試了一次，這次我緊緊地扶著車把，慢慢地騎著，等到很平衡了，我小心翼翼地松開手，太好了，我又成功了。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了單手、站立騎自行車等其它花樣動(dòng)作，我覺得騎車可以提高平衡力，還可以鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)，希望更多的同學(xué)學(xué)會(huì)騎自行車。
我的本領(lǐng)作文5
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，我的拿手本領(lǐng)就是學(xué)打腰鼓了，今天，我就一一向你說來。
記得那是在老家上小學(xué)報(bào)特長班時(shí)，我與腰鼓這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧第一次打出鼓音時(shí)，我高興的笑了，我終于學(xué)會(huì)了鼓聲基本發(fā)音，當(dāng)鼓聲連次成段時(shí)，我打給老師聽，而老師卻繃著臉，聲色俱厲地對我說;你打的鼓聲太像炒菜的聲音了。那一刻，我的自信被擊垮了，而我卻沒有放棄門藝術(shù)。
夏日炎炎時(shí)，我在操場上練習(xí)，直到豆大般的汗珠從我的額頭上滴下來時(shí)，我仍練習(xí)著;冬雪紛紛時(shí)，我就在家里練習(xí)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，我的`鼓聲再也不是炒菜聲了，而是清脆的聲音，那一刻，我高興得一蹦三尺高。
我一如既往的刻苦練習(xí)打鼓，離去縣城表演的日子越來越近。正當(dāng)練習(xí)最后一個(gè)難度動(dòng)作時(shí)---踢腿打鼓，而我剛踢起腳，還沒打著鼓，不料，腳一崴，就栽倒了。
在醫(yī)院時(shí)，我滿腦子都想的是我的鼓，急的像熱鍋上的螞蟻，我讓媽媽把鼓帶到醫(yī)院，我坐在病床上用鼓槌輕輕地敲，旁邊的人說我是鼓迷。我還沒康復(fù)就急得出院了。
老師見我發(fā)揮得好，讓我去縣中心參加文藝比賽，我得了二等獎(jiǎng)，那一刻，我哭了，高興的哭了。我終于體會(huì)到了：一分耕耘一分收獲;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我的本領(lǐng)作文6
我不僅下棋很好，而且打羽毛球也是我的長處。
記得在我6歲的時(shí)候，就已經(jīng)跟著老爸學(xué)羽毛球了。那時(shí)候我只是出于好奇，發(fā)現(xiàn)球在天上飛來飛去很好玩，就要跟老爸學(xué)羽毛球。一開始，老爸不同意，經(jīng)過我再三懇求爸爸，終于得到了爸爸的同意。
我一開始還拿不了拍子，拍子常常飛出去，有時(shí)球沒接到，而拍子卻飛出去了。后來，媽媽告訴我：“打羽毛球最重點(diǎn)要的就是拍子，如果沒了拍子，就已經(jīng)算輸了�！睆拇耍揖途o緊地握住拍子，寧可接不到球，我也不會(huì)放開拍子。直到2008年的奧運(yùn)會(huì)，我才知道羽毛球是奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。從此，我就更加勤奮學(xué)習(xí)羽毛球的技術(shù)。
8歲的時(shí)候，我殺球、短球、反手握拍已經(jīng)很熟練了，就是低球和吊球不熟練。我打的`吊球很高，高得看不見球，卻不能往前飛，直接垂直地掉了下來，所以過不了網(wǎng)，而低球接到了，可是太低了，打不過去。老爸為了提高我這兩種球的技術(shù)，特地一直打這種球，還對我說：“吊球時(shí)，你要把拍子向前輕斜一點(diǎn)，低球時(shí)要像吊球一樣，不要太高，打過去就行�！蔽衣犃�，照著老爸的話一做“啊”真的打過去了，吊球又高又遠(yuǎn)，低球像短球一樣。老爸看我這兩種球的技術(shù)已經(jīng)爐火純青，就開始打扣球了，被我用短球化解了，只見老爸一個(gè)箭步，又打了一個(gè)扣球，這次被我用吊球化解，突然，老爸打了一個(gè)像閃電那么快的球，我也用扣球來化解，可是沒有過網(wǎng)。老爸告訴我：“別只會(huì)防守，進(jìn)攻就是最好的防守�！蔽揖驮谛睦锵胍欢ㄒ^老爸，去當(dāng)國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在打羽毛球球我已經(jīng)能和老爸有得一拼了！
我的本領(lǐng)作文7
我很愛好踢球，足球是我的夢想，如果能有機(jī)會(huì)我想我能成為優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，對于足球我充滿了希望，我喜歡足球，我更喜歡踢足球。
足球是瘋狂的運(yùn)動(dòng)，在電視中看那些意大利甲級(jí)聯(lián)賽，讓我看的眉飛色舞的，喜歡看球，更喜歡看精彩的足球比賽。
我從小就喜歡踢足球，踢足球可以說是我的本領(lǐng)。無論是在學(xué)校舉行的足球比賽還是在社會(huì)生舉行的足球比賽，如果我有機(jī)會(huì)參加我都要參加。因?yàn)闊釔�，所要就瘋狂的追求。小到從小區(qū)的幾個(gè)小伙伴，大到正經(jīng)的中學(xué)聯(lián)賽我都參加。我喜歡足球，我喜歡瘋狂。記得是一次勢力舉報(bào)的足球聯(lián)賽，我代表的是我們學(xué)校這支隊(duì)伍，雖然當(dāng)時(shí)我還不算太大，但是已經(jīng)是這支隊(duì)伍的隊(duì)長了。教練看好我，說我踢球有想法，配合的默契，能從踢的'球上看出一個(gè)人的思路，看到一個(gè)發(fā)展中的足球小將。我和我的同學(xué)們和校友們在這次比賽中取得了冠軍。給學(xué)校爭得了光彩，給教練了一個(gè)最好的滿意答卷。在生活中會(huì)有人感覺到這不算什么本領(lǐng)，但我認(rèn)為這是最大的本領(lǐng)，因?yàn)閺奶咔蛑形夷軐W(xué)習(xí)到一種拼搏，我能學(xué)習(xí)到一種責(zé)任，從踢球中我能深刻的認(rèn)識(shí)到一種帶給我快樂，讓我的夢想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)舞臺(tái)，我喜歡這樣的舞臺(tái)，我要在這樣的舞臺(tái)上表演。
我的本領(lǐng)是踢足球，這樣的本領(lǐng)讓我學(xué)習(xí)到了很多的東西，學(xué)習(xí)到了拼搏，學(xué)習(xí)到了努力，學(xué)習(xí)到了怎樣擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
我的本領(lǐng)作文8
長這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時(shí)候，每當(dāng)我看見書上有栩栩如生的插畫，我就想畫下來，但終畫不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請了一位漫畫老師到我家來教畫畫。那天，老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個(gè)小女孩的.紙，教我畫。老師讓我先畫圓，我就畫了一個(gè)有些歪的圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著，我把小女孩的頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說：“畫得好，可以勾線了。”我聽了老師的話驕傲及了，洋洋得意地繼續(xù)畫下去。我拿起畫筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯(cuò)了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽了看了看，說：“沒事，可以改成別的飾品�。 迸叮一腥淮笪�，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽了心里美滋滋的。勾完后，我開始涂色，可老天好像跟我過不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫仔細(xì)地欣賞起來，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫背景了，我總是想不出畫什么。這一直以來都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫小河邊？畫家里？畫方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫得真好！”我聽了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅(jiān)持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說的“化腐朽為神奇”呢？
我的本領(lǐng)作文9
有一天，啄木鳥、大象和牛這幾個(gè)好朋友聚在一起聊天。說著說著，就談到誰的本領(lǐng)大�？墒撬鼈冋f了老半天，也決定不了到底誰的本領(lǐng)最大。于是，它們就去找聰明的小猴。
到了小猴家，它們又開始爭吵起來。“停，你們一個(gè)一個(gè)地說�！毙『锊荒蜔┑暮暗健＿@一喊，它們才停下來。
啄木鳥先說：“我的本領(lǐng)最大。我能為樹伯伯治病，幫它捉出身體里的小蟲。這樣，樹伯伯才不會(huì)因?yàn)橄x子而影響生長�！�
“你那算什么本領(lǐng)，我的本領(lǐng)那才叫大呢!別看我整天只知道吃了睡，其實(shí)我不但能幫農(nóng)民伯伯摘香蕉，還能幫工人扛木頭�！贝笙笳f。
“誰的本領(lǐng)也沒我大�！迸Ｕf，“我可以幫農(nóng)民們犁田，使他們不必花多大的力氣，就能把整大片的田都耕完�！�
聽了它們各自說的話，聰明的小猴卻犯難了，到底它們誰的本領(lǐng)大。小猴沉思了一會(huì)兒，說：“其實(shí)，你們的本領(lǐng)都非常的大，但是啄木鳥的本領(lǐng)最大，因?yàn)樗鼛椭髽渥较x子，讓大樹能無憂無慮地生長，讓我們生活在綠色的`環(huán)境、可愛的家園中。至于大象和牛嘛!它們的本領(lǐng)也很大。不過現(xiàn)在的科技發(fā)展得很快，大象和牛的工作已經(jīng)有了高科技代勞了，所以啄木鳥的本領(lǐng)最大。”
啄木鳥、大象和牛聽了都高興地笑了，因?yàn)樗鼈冎懒四軌驉圩o(hù)家園才是最大的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)作文10
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的人是溜冰，而我最大的本領(lǐng)是騎自行車。
記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對她說：“姐姐，我也想學(xué)，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你�！碑�(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個(gè)四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，還要繼續(xù)學(xué)嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會(huì)。
姐姐首先教我學(xué)推自行車，邊推邊找平衡。推會(huì)后接著學(xué)用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時(shí)保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的`過程中雖然有時(shí)會(huì)摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練習(xí)。在姐姐的耐心教導(dǎo)下，我越來越熟練，速度也加快了，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。
從那以后，我經(jīng)常練習(xí)騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。
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