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難忘的一課作文精選10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的難忘的一課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的一課作文1
那些麗日下的曾經(jīng),是石板路上斑駁的樹(shù)影,偶有一片落紅輕點(diǎn),驀然回首,看到了那人,那事……
還記得,那是個(gè)寒冷的冬,罕見(jiàn)地下起了鵝毛大雪。大家都蠢蠢欲動(dòng),想要與雪來(lái)個(gè)親密接觸,可無(wú)奈,上課鈴制止了我們,只得收起那顆呼之欲出的心,端坐在課桌上。
踏著熟悉的上課鈴聲,吳老師輕盈地走進(jìn)教室,略含深意地向全班掃了一眼,隨即開(kāi)始上課。
課程還未過(guò)半,吳老師便察覺(jué)到了幾絲異樣:首先,大家都無(wú)精打采的,精神萎靡;緊接著的課文朗讀也毫無(wú)生機(jī),零零落落;到后來(lái),她提出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,空蕩蕩的教室里舉起的手寥寥無(wú)幾。
吳老師是個(gè)善解人意的人,就如同我們的大姐姐。她只是稍稍思考,便將每個(gè)人心中的小心思猜了個(gè)透徹。
吳老師頓了頓,對(duì)大家說(shuō):“看哪,今天雪下得真厚,我請(qǐng)大家去雪地一游!”說(shuō)罷,自己帶頭走了出去,我們這群小毛孩當(dāng)然是屁顛地跟著去了。
高興歸高興,秩序不能亂。大家臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,一個(gè)跟著一個(gè)排著隊(duì)下了樓。別班眼巴巴地看著我們,“沐浴”著他們那幽怨的小眼神,心里好不痛快!
來(lái)到白雪皚皚的操場(chǎng)上,踏進(jìn)那已沒(méi)到膝蓋的.雪,大伙兒的熱情瞬間被點(diǎn)燃了!
有的堆起了雪人,雖然人不像人,倒也還是樂(lè)在其中;有的玩起捉迷藏,鉆進(jìn)蓬松的雪堆里,可最后都發(fā)著抖出來(lái)了;有的打雪仗,一個(gè)個(gè)雪球在空中“遨翔”,滑溜溜的,鉆進(jìn)大家的衣服里……
窗外,烏云叆叇,心頭不禁浮現(xiàn)出那個(gè)冬天,那堂課……
難忘的一課作文2
今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,晴空萬(wàn)里,我懷著愉快的心情,走在大街上。大街上熱鬧非凡,我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。上課了,可是過(guò)了很久老師都沒(méi)來(lái),這是為什么呢?
剛開(kāi)始,教室里是悄無(wú)聲息的,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà),仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了幾分鐘后,先是一兩個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),然后再是五六個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà),最后同學(xué)們都大聲說(shuō)起話(huà)來(lái),我也不例外。緊接著,第一排的同學(xué)開(kāi)始了“粉筆大戰(zhàn)!彼麄円粋(gè)勁的沖上講臺(tái),拿起粉筆盒里的.粉筆向別人扔去。有的同學(xué)被“粉筆將軍”打得落花流水,有的同學(xué)膽子小,被嚇得心驚膽戰(zhàn),還有的同學(xué)膽子大,走到前面叫他們別打了。后面的同學(xué)也討論起來(lái),有的同學(xué)討論老師到底去哪了,有的同學(xué)在討論游戲,還有的同學(xué)討論你最近去哪了。教室立刻從安靜的醫(yī)院變成了菜市場(chǎng)。
過(guò)了很久,老師還沒(méi)有回來(lái),同學(xué)們都非常累了。就在這時(shí),老師出現(xiàn)了,她對(duì)我們說(shuō):“其實(shí),我沒(méi)有遲到‘只是想要你們明白:你們遲到時(shí),老師是什么感受,什么心情,多么想讓你趕快到達(dá)!
這一天,讓我難以忘懷。這讓我明白了:遲到,既會(huì)丟了你的面子,又會(huì)讓老師急躁,耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),所以,我們一定不要遲到。做一個(gè)守時(shí)的人。
難忘的一課作文3
今天,我和全班同學(xué)有幸參加了由特級(jí)教師姜老師給我們上的公開(kāi)課。昨天,老師告訴我們今天會(huì)有全國(guó)特級(jí)教師來(lái)給我們上課。我們聽(tīng)到了這個(gè)消息,興奮不已,因?yàn)檫@是由特級(jí)教師指導(dǎo)的課。我想:我們上課的老師長(zhǎng)什么樣?今天我們會(huì)學(xué)什么?到時(shí)人多了,我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)?這都是個(gè)謎。
我暗自為自己打氣,走進(jìn)了階梯教室。一眼望去,人群黑壓壓的一片,幾乎座無(wú)虛席。我更加緊張了,立刻坐下來(lái)一動(dòng)也不動(dòng)。雖然身體不動(dòng),但心里早已亂成一鍋粥了。這么大的場(chǎng)面我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),我慢慢的使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。姜老師上課很風(fēng)趣、幽默,講話(huà)抑揚(yáng)頓挫,他和我們的對(duì)話(huà)十分有趣。其中,令我最印象深刻的,是他對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)來(lái)讀一下這句話(huà)?”我毫不猶豫地舉起了手,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)小伙子是第一個(gè)舉手的.,很積極啊,就讓你來(lái)讀吧!蔽易终粓A地讀了一遍,姜老師讓別人指出我的對(duì)和錯(cuò),我又重新讀了一遍,姜老師說(shuō):“這個(gè)小伙子讀得比剛才進(jìn)步了,大家給他鼓掌!贝蠹叶脊恼屏耍液荛_(kāi)心。下課了,我們戀戀不舍的與姜老師再見(jiàn),希望下次再見(jiàn)到他。
難忘的一課作文4
“今天要上公開(kāi)課,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!”早上,老師把這個(gè)消息告訴我們。一聽(tīng)到這消息,大家馬上忙開(kāi)了。
隨著上課鈴的打響,我和同學(xué)們一樣,端正地坐在椅子上,回答各種問(wèn)題。突然,我發(fā)現(xiàn)老師寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字。我詫異極了:難道我沒(méi)預(yù)習(xí)好,記錯(cuò)了?我翻看語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)上的也和老師寫(xiě)的截然不同——“儉樸”的“儉”應(yīng)該是單人旁,老師卻寫(xiě)成了木字旁,老師一定寫(xiě)錯(cuò)了!
我望望四周,看到很多同學(xué)也面露疑惑,可是誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
我心里復(fù)雜極了:該不該指出老師的錯(cuò)誤?可是在這么多聽(tīng)課老師面前指出,似乎不太好吧……但是錯(cuò)別字不應(yīng)該改正嗎?我猶豫著,還是沒(méi)開(kāi)口。
整節(jié)課都上得很好,除了沒(méi)有一個(gè)人指出老師的錯(cuò)誤。下課后,老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤?”大部分同學(xué)都大聲說(shuō):“儉樸的‘儉’!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那為什么沒(méi)有人指出來(lái)呢?”班里一下子靜下來(lái)。老師問(wèn)道:“是因?yàn)榕吕蠋焷G臉?”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“同學(xué)們!”老師的語(yǔ)氣更加嚴(yán)肅,“指出錯(cuò)別字有什么丟臉的`?有錯(cuò)字就要改正,不要因?yàn)槲沂抢蠋煻桓抑赋觯蠋熞灿蟹稿e(cuò)的時(shí)候。你們要牢記,有錯(cuò)就要改,任何人都有犯錯(cuò)的可能,這才是你們求知的方法。”聽(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們羞愧地低下了頭。
這節(jié)課我久久難以忘懷,因?yàn)樗屛颐靼祝翰灰孕艡?quán)威。在求學(xué)的道路上,敢于質(zhì)疑才能懂得真理。
難忘的一課作文5
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,我趕緊回到座位上,等待著老師的到來(lái)。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室,然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒,從外面看是黃色的液體,這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀(guān)察,可以嘗一嘗,聞一聞,看一看,真是似尿非尿,似茶非茶!我只看了一眼,很像茶。突然我看見(jiàn)了老師的一個(gè)動(dòng)作:老師用中指沾了沾黃色的液體,又放進(jìn)嘴里,然后老師說(shuō)這是尿!但老師的動(dòng)作我們沒(méi)有細(xì)心觀(guān)察,其實(shí)老師是用的中指沾,而嘗的是食指。
我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了,我想:老師,你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?有同學(xué)說(shuō)聞著有股清香味,但嘗著卻有一種說(shuō)不上的'味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓我們更加仔細(xì)的觀(guān)察。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物,而且是紅色的,這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫:我知道了!這是藏紅花!頓時(shí),老師向他投去贊許的目光,我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了!這種茶對(duì)人體有很大的好處,也可以當(dāng)布料,喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中,我懂得了很多道理:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
難忘的一課作文6
從小到大,我上了許許多多的語(yǔ)文課,可記憶最深的還是那節(jié)語(yǔ)文課。
七歲的那年,我膽子特別小,但我有幸遇見(jiàn)了一位老師—李老師,她是一位年輕教師,成天笑瞇瞇的。一次語(yǔ)文課的經(jīng)歷,使我對(duì)她充滿(mǎn)了一種深深的敬意。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走到講臺(tái),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,繪聲繪色地講著。忽然,老師問(wèn)出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我卻猶豫了很久,舉還是不舉呢?唉,我還是沒(méi)有勇氣。正當(dāng)我害怕的時(shí)候,李老師卻叫我來(lái)回答。我嚇了一跳,在全班同學(xué)的目光中站了起來(lái),嘴里支支吾吾的說(shuō)著。我急得要哭了,李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵(lì)著我,我明白了李老師的'用意,鼓起勇氣,流利的回答。我做到了!全班同學(xué)都給予了我熱烈的掌聲,我克服了困難,戰(zhàn)勝自己。
上完這堂課后,我變得不再內(nèi)向,活潑、開(kāi)朗起來(lái)。課堂上,時(shí)常有我那自信的小手高高地舉著,李老師的眼神中是更多的贊揚(yáng)。
這節(jié)語(yǔ)文課,使我受到了啟發(fā),給了我力量,真是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課!
難忘的一課作文7
今天天氣不好,我的心情也跟著陰沉沉的,心想:又要度過(guò)平凡的一天了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭?墒牵裉煸缟弦惶脛e開(kāi)生面的.作文課,讓我徹底打消了這個(gè)看法。
作文課是第二節(jié),上課鈴一響,陶老師走進(jìn)了教室。這次我們要學(xué)寫(xiě)的作文是《難忘的第一次》,陶老師給我們講了她自己的許多第一次,在她還是學(xué)生的時(shí)候,也因?yàn)轵湴恋谝淮伪慌u(píng)、也因?yàn)槌魑拿俺渥鳂I(yè)而受到啟示……,沒(méi)想到老師的童年也這么豐富多彩。
被老師這么一帶動(dòng),同學(xué)們的興趣都上來(lái)了,我也漸漸興奮起來(lái)。陶老師讓我們把自己的第一次寫(xiě)上黑板,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,不過(guò)一會(huì)兒功夫,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了字,答案五花八門(mén),看得我眼花繚亂:第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……,轉(zhuǎn)念想想,我經(jīng)歷的第一次也不少啊,第一次打蝙蝠,那叫一個(gè)驚心動(dòng)魄;第一次上學(xué),一切都充滿(mǎn)了新鮮;第一次干活,可讓我哭笑不得……
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么快,轉(zhuǎn)眼下課了,陶老師讓我們把這堂課寫(xiě)成日記,我文思泉涌,揮筆寫(xiě)下……
難忘的一課作文8
在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中,“上課”變成我們最常見(jiàn)的名詞了,上課我們都司空見(jiàn)慣了,但一次英語(yǔ)課卻令我終生難忘。
那是一次下午,我們見(jiàn)英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái),但翻課本。本以為他會(huì)說(shuō):“今天我們上……。”但出乎意料的是,他意讓我們向他提出了他的'缺點(diǎn)。大家面面相覷,一句話(huà)也不敢說(shuō),生怕惹惱了了英語(yǔ)老師而懲罰。老師見(jiàn)沒(méi)有人敢說(shuō),又補(bǔ)了一句:“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)吧! 我不會(huì)責(zé)怪你的”。這時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲的問(wèn)一句:“老師,你的普通話(huà)為什么不標(biāo)準(zhǔn)?”我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他,但老師卻態(tài)度溫和回答:“那里我們沒(méi)你們條件這么好,說(shuō)話(huà)只用本地話(huà)交流,所以我才說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)。”同學(xué)們聽(tīng)了膽子大了,因?yàn)橛辛四莻(gè)同學(xué)做“引火線(xiàn)”我們這群“炸彈”便不斷得“炸彈”“老師為什么你……”等大家說(shuō)完了,老師又問(wèn),我們也應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手,我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國(guó)的一些東西,例如,英國(guó)的名勝古跡什么的”老師說(shuō)我提得好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師跟我們零距離。
在我們心里中老師是嚴(yán)厲的。但通過(guò)這堂課我覺(jué)得老師也是我們的好朋友。
難忘的一課作文9
今天,又有作文課了,我們?cè)缭绲卦诮淌依锏却?/p>
王老師來(lái)了,她神秘地拿出一個(gè)高貴的紅木盒子,讓我們猜里面裝著什么東西。
我仔細(xì)地端詳著這精致的盒子,盒子外面露出了一角金黃色的綢布,看到這一角綢布,我腦子里馬上跳出一個(gè)答案:里面裝的是一瓶老酒?捎腥苏f(shuō)是人參,有人說(shuō)是化妝品,還有人說(shuō)是郵票集……同學(xué)們七嘴八舌,答案五花八門(mén)!
即將揭開(kāi)神秘面紗,只見(jiàn)王老師打開(kāi)盒子,掀開(kāi)綢布,“啊?”我們都驚訝地大喊一聲,原來(lái)外表豪華的紅木盒子里面竟然裝著一塊普通得不能再普通的磚頭,真是繡花枕頭稻草心啊!瞧,這塊磚頭是長(zhǎng)方形的,上面已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒青苔,看上去非常破舊,暗橙色又帶點(diǎn)水泥白,還有些小洞洞和被劃過(guò)的條條痕痕,像一位剛下戰(zhàn)場(chǎng)傷痕累累的士兵。我敲了敲這塊磚,很沉.手指還挺疼的.呢。
老師讓我們想象這塊磚背后的故事。通過(guò)討論交流,我們都明白了:每一塊磚都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)高溫的磨煉,才變成了一塊堅(jiān)硬、堅(jiān)強(qiáng)的磚頭;盡管磚頭外貌并不好看,但是它帶給我們的是一幢幢高樓大廈,一座座繁花似錦的花園……
在這塊普通的磚頭上,我懂得了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理,這真是給我的人生上了難忘的一課啊!
難忘的一課作文10
在我的記憶中,有無(wú)數(shù)節(jié)的課讓我難忘,要說(shuō)最難忘的得一節(jié)課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的《可愛(ài)的草塘》。
聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了,同學(xué)們可高興了!一上課,大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的'話(huà)語(yǔ)吸引住了!巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”“同學(xué)們真可愛(ài)!”“老師真可愛(ài)!”“同學(xué)們請(qǐng)坐下!”“老師請(qǐng)——”短暫的停頓以后,同學(xué)們齊聲喊道:“老師請(qǐng)站著!”瞧,這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格,在陣陣笑聲中,課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。
看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言;聽(tīng),同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo),至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的情景,“這么大這么美的草塘,我還是第一次看到,走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范,我一句句地讀著,尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句,讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣,支老師說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí),你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,下課了,可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開(kāi)。
幽默風(fēng)趣,妙趣橫生而又充滿(mǎn)哲理的一節(jié)課,至今仍讓我難以忘記!
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