- 自習(xí)課風(fēng)波作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
自習(xí)課風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的自習(xí)課風(fēng)波作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自習(xí)課風(fēng)波作文1
“哦耶”教室里傳出一陣歡呼,這是怎么回事?原來下節(jié)課老師要開會(huì),我們自習(xí)課。這下可樂壞了班里的那幫“鬼精靈”,你看,他們正準(zhǔn)備下一節(jié)課怎么亮相呢!上課的鈴聲響了,我向教室走去,還沒到門口,就聽見里面“殺聲震天”,“鬼哭狼嚎”,一定是又有人在“大戰(zhàn)三百回合了”。
果不其然,一進(jìn)門就看見一地的文具,什么鉛筆、橡皮、本子,連書包都逃脫不了這次“恐怖襲擊”。王明和李天正扭打在一起,王明踩著李天的腳,李天掰著王明的頭,兩個(gè)人嘴里也不閑著,嘟囔著,叫嚷著。班里的男同學(xué)一看這架勢(shì)都一個(gè)勁兒的拍手鼓掌,吶喊助威。班長(zhǎng)剛想上前制止,這兩個(gè)人竟然握著手微笑著回到座位上,李天興奮的對(duì)王明說:“明哥,沒想到你這么厲害,小弟真是佩服!佩服。 薄皠e這么說,我們也是不分上下啊,下次一決勝負(fù)。”什么,鬧了半天,原來是一場(chǎng)比武啊。
好玩的時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼就要下課了,可是大家還是精力充沛,像猴子似的'活蹦亂跳。這時(shí)傳來腳步聲,“不好,老師回來了!”,眼尖的王明看見了老師的身影,立刻瞪著銅鈴般的大眼示意大家趕快坐好,自己也往座位上跑,可能是太急了,一不小心摔倒了,“咕嚕”滾出了好遠(yuǎn),痛得王明長(zhǎng)張大嘴巴也不敢出聲,眼睛睜得更大了。同學(xué)們看到這幅滑稽的樣子,忍不住哈哈大笑,王明也狼狽的回到座位上。
老師進(jìn)來的時(shí)候,教室非常安靜,所有人都在埋頭讀書!斑@節(jié)課表現(xiàn)的不錯(cuò)嗎?”我們心虛的“嗯”了一聲。老師用懷疑的目光在我們身上掃了掃,接著說:“同學(xué)們,你們看書柜上有什么?”四十雙眼睛齊刷刷的往書柜上瞅,一個(gè)黑色的手機(jī)攝像頭正朝著我們笑呢。我們?nèi)珪,一個(gè)個(gè)叫苦連天,這可怎么辦?老師將手機(jī)帶回了辦公室,這下可慘了,老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)我們。
過了許久,辦公室里傳來一陣爽朗的大笑。
自習(xí)課風(fēng)波作文2
星期三上午第三節(jié)課,上課鈴響了,張老師走了進(jìn)來,對(duì)同學(xué)們說:“這節(jié)課老師臨時(shí)有事,要去教導(dǎo)處整理一些資料,讓你們自習(xí),要表現(xiàn)好,班長(zhǎng)來管理班級(jí)!崩蠋熥吆,班長(zhǎng)坐在老師坐的位置上,低頭寫作業(yè),不時(shí)看了看底下的同學(xué)。
教室非常安靜,連一根針掉在地上都聽得見呢!同學(xué)們有的在做作業(yè),有的在看書,有的在下棋。忽然,“啪”地一聲,這是怎么回事呀。原來,是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳希跞A小心翼翼地向劉芳道歉:“對(duì)不起,我不小心弄掉了,我?guī)湍銚炱饋戆!蓖跞A的聲音有點(diǎn)兒顫抖,很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣,說:“我看你是故意的,再說了,這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎!痹捯魟偮,劉芳就把王華的文具盒推了下去,王華生氣了,大吼:“你憑什么把我的文具盒推下去,我那是不小心的,我也向你道歉了!蓖跞A的淚珠差點(diǎn)兒掉下來。同學(xué)們都議論紛紛,有的說:這就是劉芳不對(duì)了,人家都已經(jīng)向她道歉了;有的說:“班長(zhǎng)怎么不來管管,真不負(fù)責(zé)任。”還有的'說:“劉芳,退一步,海闊天空啊……”班長(zhǎng)走下來,把文具撿到文具盒里面,放在桌子上,狠狠地批評(píng)劉芳:“人家是不小心的,你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火,她也向你道歉了,現(xiàn)在,你也得向她道歉。”“我才不呢,哼!薄翱斓狼!卑嚅L(zhǎng)對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵,沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了。“對(duì)不起!眲⒎嫉哪樇t彤彤的,“我們和好吧!薄昂玫。”王華爽快地答應(yīng)了。
教室恢復(fù)了平靜,張老師來了,看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè),她很開心,表揚(yáng)我們,說:“同學(xué)們可真自覺啊!焙俸,幸好沒讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。
【自習(xí)課風(fēng)波作文】相關(guān)文章:
自習(xí)課風(fēng)波作文11-22
自習(xí)課上的作文12-08
自習(xí)課上作文09-22
自習(xí)課作文07-29
難忘的自習(xí)課作文08-21
【推薦】難忘的自習(xí)課作文09-18
風(fēng)波作文10-03
風(fēng)波的作文07-31