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原來(lái)如此作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的原來(lái)如此作文，歡迎大家分享。
原來(lái)如此作文1
“喂！三輪車！”我補(bǔ)好課已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，為了早點(diǎn)兒回家，我一出校門就隨便叫了一輛三輪車�！暗烬埾杪范嗌馘X？”“七塊。”我的天哪！這么貴！算了，為了快點(diǎn)到家。
我坐上車，車子緩緩駛動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)剛剛扶著三輪車架子的那只手上濕濕的，舉起一看，一攤紅色的稠稠的液體在手上。
不會(huì)……是血吧？不對(duì)，是腦漿。我的腦袋里突然冒出了兩個(gè)想法。不可能，現(xiàn)在是什么年代呀？殺人犯還敢不清理干凈犯罪現(xiàn)場(chǎng)？盡管我如此相信現(xiàn)在是和諧社會(huì)，但是我依然回想起了偵探片中的那些情景。
這時(shí)，車夫回過(guò)頭來(lái)，我定睛一看，這個(gè)車夫留著八字胡，臉很長(zhǎng)，像馬臉一樣。他的眼角向上翹，乍一看，似乎眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)。我看了他想笑。沒(méi)想到他竟然比我先笑，還是只有一邊嘴角笑的那種。我頓時(shí)笑意全無(wú)了，全身起了雞皮疙瘩，全身從腳尖冷到了頭頂上去。他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“小朋友，你用椅子邊上的布把番茄醬擦干凈�！闭f(shuō)著，他指了指車架子。哦，原來(lái)如此。我一聽(tīng)，心中的一塊巨石終于落地。但是，接下來(lái)發(fā)生額事出乎我的意料。
車夫先是將三輪車迅速拐進(jìn)一條小道，小道里漆黑一片，兩邊是墻，離車只有幾分米。地面凹凸不平，因此，車子行駛起來(lái)左搖右擺的。但車夫騎得卻從容不迫，像是每天都走的路。前面是一條人煙稀少的路，兩邊的房屋又矮又小。這條路上，偶爾有幾盞路燈，但也是燈光比較昏暗的。這樣陰森恐怖的路，我可從來(lái)沒(méi)走過(guò)，不會(huì)待會(huì)兒就從路邊蹦出兩個(gè)劫匪搶劫我吧？車夫又回過(guò)頭看了看我，那眼神中，夾雜著……詭異。他不會(huì)是劫匪，不對(duì)，人販子的同伴吧？
終于到了一條比較寬的路，他居然停下車，接了一個(gè)電話。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這有個(gè)孩子�！蓖炅耍@回我死定了，趁他不注意逃跑？我嚇得不知所措，這時(shí)，他又繼續(xù)騎起來(lái)。我認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)救了，在這條路上，人生地不熟的地方。就在我絕望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然到家門口了�！安缓靡馑迹∨笥�，我剛走錯(cuò)路了，所以剛才打電話問(wèn)朋友�！�
哦，原來(lái)如此，我心中的巨石這下真的落地了：“哎！我是自己被自己騙，可真傻呀！”
原來(lái)如此作文2
那年，我愛(ài)上了航模。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了中國(guó)無(wú)人機(jī)團(tuán)隊(duì)的自創(chuàng)飛機(jī)，心中便“砰”然一動(dòng)，我也要自己做飛機(jī)。
在學(xué)校的航模社團(tuán)中，我通過(guò)了各項(xiàng)測(cè)試，終于到組裝飛機(jī)的環(huán)節(jié)。雖然腦子里有些航模拼裝的模糊印象，但看見(jiàn)桌上各式各樣，幾百個(gè)的零件攤放著，我不免有些驚慌。
老師說(shuō)拼裝航模的第一節(jié)課就是自主實(shí)踐，除了說(shuō)明書，就不可能指望老師幫忙了。只能自己干！我翻開(kāi)說(shuō)明書，嗯，紅色中轉(zhuǎn)器，L號(hào)的塑料線路。先將中轉(zhuǎn)器上的小扣板起，見(jiàn)線路的一端插進(jìn)去，手松開(kāi)，用螺絲擰緊，好像不是那么難嗎……
十分鐘過(guò)去了，一切盡在我的掌控之中……
好了，內(nèi)部系統(tǒng)組裝完畢，套上機(jī)殼，試飛一下。當(dāng)我打開(kāi)遙控器時(shí)，遙控器上的紅燈一直在跳動(dòng)，顯然是沒(méi)有與飛機(jī)對(duì)接上。難道無(wú)限連接上的中軸沒(méi)有與正確的電路和電路板連接上？我拆開(kāi)飛機(jī)，用螺絲刀將一根根電線跳出來(lái)，檢查之后再小心翼翼地放回去。果然，接錯(cuò)了一根電路，可因?yàn)殄e(cuò)誤的組裝，電路口被燒壞了，只能換成兩根電線。
問(wèn)題是，我只有一根儲(chǔ)備電線了，把電線與電板連接，不行，飛機(jī)的方向感應(yīng)就錯(cuò)亂了；把電線中間剪開(kāi)一個(gè)小孔，與疏導(dǎo)器連接；還是不行，馬達(dá)無(wú)法受力；把電線一刀兩斷，連接在能量增幅器上，再用疏導(dǎo)器進(jìn)行辨別，是能正�？刂疲盘�(hào)只能接收十秒……
“我完成了。“什么，居然有人在我之前完成了，要知道，我的測(cè)試成績(jī)可是在航模班中數(shù)一數(shù)二的，我可是最先通過(guò)測(cè)試的。
我逐漸變得煩躁，原來(lái)“生機(jī)勃勃”的零件突然變的“死氣沉沉”，有一種想砸掉它的沖動(dòng)。無(wú)意中看見(jiàn)被“晾在一旁”的能量增幅器——能不能用增輻器來(lái)代替特制電線呢？我頓時(shí)心中又揚(yáng)起了斗志，將增幅器按在了中轉(zhuǎn)器上，另一端接上電線。將左手的拉桿往左右推了下，尾駝?wù)�，上下推一下，馬達(dá)正常。將右手的拉桿上下推，尾翼正常，左右推一下，側(cè)翼正常，一切正常！
“啊，原來(lái)如此！”我歡喜地從座位上蹦了出來(lái)，能量增幅器可以代替特制電線。事后想想，才覺(jué)得，世界上沒(méi)有絕對(duì)的困難，只要積極向上，不斷探索，終會(huì)“啊原來(lái)如此”。
原來(lái)如此作文3
撥開(kāi)那層薄霧，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好。 壓力、失利，一個(gè)個(gè)沉重的詞語(yǔ)不停在我的腦邊回放；失望、痛苦始終纏繞在我的心間。天不知何時(shí)變得灰暗、陰沉，陽(yáng)光也黯然失色。 敲擊桌子，一陣陣沉悶而又短促的聲音；敲打塑料盒，皮硬、干癟、是的聲響。似乎是受心情的影響，一切聲音都那么的沉重，亦或許是說(shuō)，這沉重就是我內(nèi)心的聲音。 放下拿在手中的筆，深深地嘆了一口氣，環(huán)繞了房中的一切，都是那么單調(diào)，那么哀傷，忽然，內(nèi)心一陣刺痛，眼眶被淚水布滿，不斷續(xù)的一滴一滴落了下來(lái)，無(wú)法控制。轉(zhuǎn)眼看到那久置未動(dòng)的鋼琴，想想與鋼琴共處的快樂(lè)，我拖著疲累、滯怠的步伐走了過(guò)去，試圖從其中找回原來(lái)屬于我的快樂(lè)和自信。 掀開(kāi)琴蓋，黑白相間，呵，又是我的內(nèi)心單調(diào)無(wú)感，太諷刺了！
無(wú)力的按下一個(gè)琴鍵，傳來(lái)的不是柔美而是刺耳。哎，算了，總歸都是如此。就這樣，自己安慰著自己，慢慢尋找著我的內(nèi)心。 漸漸地，我進(jìn)入了樂(lè)曲，忘掉了現(xiàn)在，睡在了旋律中。 在指尖地觸響2（Ray）和5（Sew）時(shí)。我似乎看到塞內(nèi)維爾和圖森小時(shí)候在廣闊無(wú)垠的綠色的草地上嬉戲玩耍的'身影，摔倒了，他們互相攙扶，快樂(lè)了，他們捧腹大笑。盡管火熱的太陽(yáng)使自己大汗淋漓，也依舊無(wú)法從快樂(lè)中自拔。近結(jié)尾時(shí)旋律又與開(kāi)頭時(shí)相同，我則感覺(jué)出《童年的回憶》滿載著作者對(duì)兒時(shí)的懷念與不舍，其中還稍有一絲因時(shí)間無(wú)法復(fù)返的傷感。
隨著中弱的力度，我進(jìn)入了《夢(mèng)中的婚禮》的旋律中，這還如同一首浪漫的鋼琴詩(shī)，激發(fā)出我對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)光明的向往，喚醒那些沉醉在心中的浪漫幻想，對(duì)未來(lái)的暢想 從音樂(lè)中醒來(lái)，這生活原來(lái)是如此的美好。盡管前路障礙重重，但是有家人、有朋友，有音樂(lè)，有夢(mèng)至少還有我自己和心靈。 以豁達(dá)面對(duì)困難，用胸懷擁抱生活。生活，原來(lái)如此美好。
原來(lái)如此作文4
四月，朦朦朧朧間幾處嫣然的色彩裝點(diǎn)了不甚明朗的天際線，大片大片的綠由淺入深地涂抹了整條街，銹跡斑斑的綠籬墻邊，像是撒落了皚皚白雪，小小的花瓣輕輕綻開(kāi)著，燦爛而又明媚。
那時(shí)，只記得奶奶家那個(gè)偌大的院子的一角里，歪歪斜斜地立著一株親戚移植來(lái)的梨木苗，與周圍繁茂的綠植相比弱小得可憐。我總抱著一種看它究竟會(huì)長(zhǎng)出什么來(lái)的好奇心態(tài)，與奶奶一起為它澆水，等它長(zhǎng)大，它那嶙峋的瘦骨終于有了起色，漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地長(zhǎng)出葉子，就這樣不知過(guò)了多少天，終于在春天的一個(gè)清晨，白色繞滿了枝丫，小小的花瓣在風(fēng)中搖晃，卻又開(kāi)得倔強(qiáng)，此后，那株梨樹(shù)便成了我的寄托，最快樂(lè)的事就是和奶奶一起坐在樹(shù)下，編柳條，搗花醬，看一樹(shù)花開(kāi)，滿目盡白。
那一天，又是在梨樹(shù)下，我偶然發(fā)現(xiàn)奶奶的耳后出現(xiàn)了幾個(gè)小紅點(diǎn)，問(wèn)她是怎么回事，奶奶只笑笑：“沒(méi)事，天氣濕，被蚊子叮了�！蔽冶銢](méi)有多想，不再過(guò)問(wèn)，又是一段時(shí)間過(guò)去，奶奶耳朵后的小紅點(diǎn)并沒(méi)有完全隱匿，甚至有些腫脹，我輕輕地幫她搽藥膏，不遠(yuǎn)處的梨樹(shù)上，隱隱約約有小青果露出。“奶奶，看！梨樹(shù)結(jié)果了！”“是啊”，奶奶笑笑，摸摸我的頭：“再過(guò)一段時(shí)間，奶奶就去給你摘�！边@之后的一天，幾只掛著水滴的梨子果真躺在了白瓷碗里，微酸的汁液帶著梨花的清甜。奶奶在旁邊看著我輕輕地笑了。
多年以后，又是梨花開(kāi)放的季節(jié)。只是奶奶走了，樹(shù)下空了。
偶然和爸爸聊起奶奶，聊起耳后的小紅點(diǎn)。時(shí)隔多年我才知道，原來(lái)那不是什么蚊蟲叮咬，而是奶奶對(duì)梨花粉過(guò)敏，只是因?yàn)槲蚁矚g，所以奶奶一直留著它，忍下痛苦，并愿意與我一起呵護(hù)。
東風(fēng)乍起，清香四溢，原來(lái)曾經(jīng)有那樣一個(gè)老人，愿意如此珍視你所珍視的東西。
一樹(shù)花開(kāi)，滿目盡白。
原來(lái)如此作文5
每回?fù)Q同桌，無(wú)論男女，半天不到就混得像認(rèn)識(shí)了十多年的老友，唯獨(dú)他是個(gè)例外??只恍惚記得那段時(shí)間老班總愛(ài)找我談話，常常半堂自習(xí)就在走廊上吹涼風(fēng)度過(guò)，讓我叫苦不迭。我天天嘴里念叨著老班的“壞”.而我同桌也時(shí)不時(shí)地去老班辦公室喝茶談心。沒(méi)過(guò)幾天，老班就給我調(diào)同桌了。新任同桌是班上出了名的“悶葫蘆”,我滿心以為我會(huì)打破傳言，可還是??成為城下敗將。我試圖和他說(shuō)話。無(wú)論
我說(shuō)什么，換來(lái)的只有“嗯”,連“哦”都沒(méi)有。上課時(shí)的同桌討論或練習(xí)，其他人都聊得不亦樂(lè)乎，唯獨(dú)我們是一片寂靜。每次我鼓足勇氣想打破寂靜，一轉(zhuǎn)頭，看到他鼻梁托著快掉的眼鏡，劉海肆意地翹著，瘦得驚人、
白得驚人的臉上間或一輪的眼珠緊盯課本的模樣時(shí)，總覺(jué)得寒氣流淌，遂放棄此想。我只能加深對(duì)老班的抱怨：為何如此待我？可似乎，老天還嫌我不夠悲憤??我們以四人小組的形式每周輪換位置。這周，我和他坐到了后門邊。這倒好，一下課，他的狐朋狗友便會(huì)從教室的四面八方奔竄到我們座位旁異常興奮地討論著一些不知道是什么玩意兒的玩意兒。我只能可憐地四處游蕩。他們的陣容是如此浩大，以至于全班大半男生下課后都圍聚到小小的角落。原來(lái)就沒(méi)有陽(yáng)光的角落，更加黑暗。上課鈴打響，一群人四處逃竄回自己的位置。我在人縫中艱難地找到自己快不認(rèn)識(shí)的座位，驚訝地發(fā)現(xiàn)他一秒內(nèi)收起了所有能證明他曾笑過(guò)說(shuō)過(guò)的表情。好友對(duì)此表示沉痛的慰問(wèn)。老班又開(kāi)始頻繁找我談話，每次都很短，都是些關(guān)于我同桌的詢問(wèn)。我漸漸發(fā)現(xiàn)由于無(wú)人說(shuō)話，上課我聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，筆記做得十分詳細(xì)。由于下課無(wú)座可回，我經(jīng)常沐浴陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣。由于老班頻繁請(qǐng)我喝茶，我舉止異常謹(jǐn)慎。由于他和我無(wú)話可說(shuō)，我已有的友誼更加牢固。由于做作業(yè)無(wú)人插科打諢，我做作業(yè)的速度已達(dá)到較高境界??當(dāng)然，這一切的一切都是我又換同桌后才發(fā)現(xiàn)�；蛟S，更準(zhǔn)確地說(shuō)是拿到期末報(bào)告單時(shí)才徹悟到的。看到報(bào)告單上以前從未出現(xiàn)過(guò)的高數(shù)字，我只剩下感慨：原來(lái)如此！原來(lái)老班是故意調(diào)他做我同桌，故意讓我無(wú)人講話，故意三天兩天找我談話，故意??太多太多的故意，我心至今惟有感動(dòng)與感激。
原來(lái)如此作文6
生活中處處有驚喜，你意想不到的事還多著呢。
古人喜歡坐談對(duì)弈，那是極大的享受。兩人盤腿而坐，敲擊著棋盤，時(shí)而皺眉吟思，時(shí)而托腮細(xì)想。棋盤上黑白兩棋不緊后交錯(cuò)有致地?cái)[滿了整個(gè)棋盤，但還未分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。前者一幅紳士風(fēng)范，兩手一攤說(shuō)道：“罷了，這棋越下越無(wú)趣。”后者像個(gè)謙遜子弟，仔細(xì)揣摩棋盤棋子的規(guī)律可循，未了向前者遞上一杯茶水說(shuō)道：前輩，這番領(lǐng)教了�！迸�，原來(lái)如此。這棋就像這人生，飄飄然者定不能成事，謙虛好學(xué)者必能從中受益，有所長(zhǎng)進(jìn)。
懈怠的富貴百姓喜歡時(shí)不時(shí)打點(diǎn)小牌，逢年過(guò)節(jié)撲克麻將那是家常便飯，邀幾位街坊鄰居便開(kāi)動(dòng)了。牌發(fā)至手，時(shí)而臉上歡喜，時(shí)而臉色陰沉。你大牌打下來(lái)是你運(yùn)氣好，你要不起就只能可憐巴巴地等著下場(chǎng)。幾個(gè)回合下來(lái)，是幾家歡喜幾家愁，富人摸摸口袋不以為然地將手揮一揮，再來(lái)!不就幾個(gè)錢嗎?圍觀的窮人扼腕嘆息：“這就是有錢人的生活啊!”哦，原來(lái)如此!錢可以供人消遣被人高高舉起，而可以不加以節(jié)制的使用?
有件事說(shuō)來(lái)奇怪，一書生赴京趕考，帶了一頭驢和大量備考書籍。一農(nóng)民對(duì)他說(shuō)：帶驢干甚?”于是他認(rèn)為不妥，又行至一段時(shí)間一人對(duì)他說(shuō)：“你為何不騎驢?驢不成了個(gè)擺設(shè)嗎?”他一聽(tīng)認(rèn)為有理，于是坐上驢背如欣然自得地朝前趕路。“你這沒(méi)良心的主人，讓驢馱著你受累。”行至二日一位老人譴責(zé)他道。他掂量從驢腰間上取下兩大摞備考背至身后，又將驢驅(qū)逐至家，驢馬上獲得了自由，撒開(kāi)了四蹄跑得不見(jiàn)了蹤影。書生用兩條雙腿不斷地趕路，到達(dá)京城時(shí)卻不見(jiàn)其他任何考生。哦，原來(lái)如此!書生之所以赴京未赴考，是因?yàn)樗麤](méi)對(duì)時(shí)間做好規(guī)劃，沒(méi)有主見(jiàn)又只能辦好事情?
有時(shí)候?yàn)榱艘粭l路而不能抉擇，有時(shí)候?yàn)榱思庇诒几澳康牡囟e(cuò)過(guò)了很多風(fēng)景，有時(shí)候更是為了一道久攻不克的難題絞盡腦汁……其實(shí)只要停下來(lái)想一想，問(wèn)題的答案便會(huì)迎刃而解。生活處處有驚喜，你意想不到的事天天在以不同的形式上演。一句“哦，原來(lái)如此!”就是開(kāi)啟生活的金鑰匙!
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鄙钤瓉�(lái)如此多彩，我們不必為困在重重迷煙中而煩惱，也不必癡癡幼想見(jiàn)到桃花源林而欣喜!因?yàn)槟闼?jīng)歷的，用生活這個(gè)大圈子來(lái)形容不過(guò)是句原來(lái)如此。
原來(lái)如此作文7
小時(shí)候，我雖然對(duì)“海洋”這個(gè)詞非常陌生，覺(jué)得它只是一個(gè)隨時(shí)充滿危險(xiǎn)的水庫(kù)，但我依然對(duì)它充滿著憧憬，充滿著幻想。所以我懷著期待的心情翻開(kāi)《走向海洋》這本書，我發(fā)現(xiàn)海洋并非我所想的那么簡(jiǎn)單，它，簡(jiǎn)直深不可測(cè)……
原來(lái)，海洋不是我們看到的那樣，僅有藍(lán)藍(lán)的海水，還有一些珍貴的藥材、豐富的礦產(chǎn)資源及多種生物等。說(shuō)不定，海洋將會(huì)變成未來(lái)人們的希望。世界上現(xiàn)已有許多地方再鬧旱災(zāi)，緊急缺水，這是，我們就應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，將海水淡化，以保證人類充足的水資源。當(dāng)然，海洋中能幫助人們的還不止海水呢，還有沙丁魚的魚油、海蜇的刺以及海底美麗的珊瑚。大家可能會(huì)疑惑，這些對(duì)人們有什么幫助呢？其實(shí)，這些可都是海底一些珍貴的藥材，對(duì)人體有很大的幫助哦�，F(xiàn)在由于人口越來(lái)越多，要居住的空間也越來(lái)越大，這可怎么辦呢？別擔(dān)心，現(xiàn)在的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)，我想我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)城市的想法一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，但那時(shí)，人口增多一點(diǎn)也不會(huì)成為我們的困擾……啊原來(lái)海洋對(duì)我們的貢獻(xiàn)如此之大��！
但現(xiàn)在，有許多去海邊游玩的游客，都把垃圾隨手亂扔在哪兒，當(dāng)海浪來(lái)臨之際，會(huì)把垃圾卷入海內(nèi)，使海水受到大量污染，而大量生物因?yàn)殚L(zhǎng)期呼吸污染的海水，面臨死亡。還有一些人為了賺錢，不顧海中生物的死活，把他們的翅膀、尾巴等部位割下拿到市場(chǎng)去賣，我想問(wèn)問(wèn)這些人，你們真的沒(méi)有同情心嗎？你們的良心真的被金錢所覆蓋了嗎？竟會(huì)如此殘忍……
在這里，我想告訴人們：海洋雖然有著取之不盡、用之不竭的寶藏，但我們?nèi)绻俨粩嗟匚廴竞Ｋ�，�?duì)海洋生物不加節(jié)制的濫捕亂殺，海洋是不可能永久對(duì)我們奉獻(xiàn)的。所以，我們要開(kāi)發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源。這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)！
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就攜起手來(lái)，共同高歌，向“保護(hù)海洋”進(jìn)發(fā)。
原來(lái)如此作文8
我覺(jué)得，初二的語(yǔ)文課與初一的語(yǔ)文課沒(méi)什么不同，同樣郁悶，所以，我們都懶得上語(yǔ)文，今天又有老師的語(yǔ)文課，全班又死氣沉沉了。
老師大步跨進(jìn)教室，支了支眼鏡，環(huán)視一周說(shuō)道：語(yǔ)文課取消，出場(chǎng)班會(huì)。上班會(huì)還不如上語(yǔ)文呢。我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的不滿，想了一會(huì)，又說(shuō)道：那好。我們來(lái)背詩(shī)，每首一分，男女同學(xué)分兩組，看誰(shuí)背的詩(shī)歌多，我當(dāng)評(píng)委，女背一首，男背一首，中間一分鐘考慮時(shí)間，什么詩(shī)都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，誰(shuí)都可以上臺(tái)背。教室像炸了鍋一樣開(kāi)始議論起來(lái)，我找出來(lái)了一張紙打算記詩(shī)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)到老師賣的是什么藥，我皺了皺眉頭，說(shuō)道：快考試了，難道老師給咱們放松的時(shí)間？哪。老師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來(lái)。
一個(gè)大膽的女生走上講臺(tái)背了起來(lái)，老師皺了皺眉說(shuō)這是出師表，諸葛亮寫的選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！我們男生已經(jīng)驚訝了，老師拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點(diǎn)，男的背。籌措了一會(huì)，終于有人背了，我驚呀了同桌？！他背了一篇長(zhǎng)的，老師點(diǎn)了評(píng)，陸續(xù)有人上去了背詩(shī)。
我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首詩(shī)唱呢，等會(huì)吧，過(guò)了一會(huì)我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣沖上了講臺(tái)，臺(tái)下停頓了兩三秒，開(kāi)始嘩然我冒了汗了；心里慌了；我突然想起了爸爸教我的紅詩(shī)，我背了三首長(zhǎng)的，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，教室又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學(xué)都問(wèn)同學(xué)幾次作業(yè)，同學(xué)當(dāng)然嘩然了，老師說(shuō)道女生，還有背的嗎？沒(méi)有，一分鐘后，女生輸了。
老師說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了，下節(jié)課還是語(yǔ)文，課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還這樣考，好不好？我們歡呼了起來(lái)。老師走出了教室。課下沒(méi)有同學(xué)像往常一樣鬧得了，連我都受這種環(huán)境所感染了。
我才悟到，原來(lái)語(yǔ)文課也能這樣上，原來(lái)語(yǔ)文課如此精彩。
原來(lái)如此作文9
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總是會(huì)有許多老人來(lái)接孩子，他們的臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑；孩子往往會(huì)要求買吃的、玩的，但不能滿足他們的時(shí)候，孩子們的臉上會(huì)呈現(xiàn)出厭惡的表情，感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最不幸福的人了。他們可曾想過(guò)老人在風(fēng)雨中接送他們的情景；可曾想過(guò)老人在田間辛勤勞動(dòng)的情景；可曾想過(guò)老人省吃儉用為我們提供幸福的生活……曾經(jīng)我也認(rèn)為老認(rèn)為我們這樣做是應(yīng)該的，但直到那件事的發(fā)生使我改變了這個(gè)觀念。
放學(xué)了，我高高興興地回到了家，可是當(dāng)我看到奶奶一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)地躺在床上，她的臉色蒼白，臉頰上有兩道淚痕，她哭了，從小到大，我從沒(méi)看到她哭，但今天它使我驚嘆。雙休兩天，原本我可以輕輕松松地玩，但由于奶奶，我被迫照顧她。爸媽上班了，奶奶讓我把臉盆和毛巾拿來(lái)，到些水，她要擦把臉，我顯得十分不耐煩，一臉的煩躁，不過(guò)我還是照做了。剛拿上來(lái)，奶奶便又讓我去準(zhǔn)備早餐，我很無(wú)奈，為什么她的腳受傷了，還讓我這么小的孩子照顧，氣死我了，真煩人。我在心里默默的咒罵起來(lái)。到了晚上，我還得幫她洗腳。哎呀，我的命好苦啊，我又在心里埋怨了。但直到我把她的腳抬起時(shí)，看看她的腳，因?yàn)榍锛靖稍�，已�?jīng)開(kāi)始蛻皮了，還有許多的傷口，看到這些，我的心不禁揪了一下。原來(lái)，奶奶這么苦啊，以前都沒(méi)有關(guān)心過(guò)她，還對(duì)她破口大罵，現(xiàn)在想想自己那時(shí)真是太愚蠢了，把那么愛(ài)自己的一個(gè)人置之度外，我以后一定要更加倍的去保護(hù)她，愛(ài)她。我在心里慢慢地許下了諾言。未來(lái)的幾天中，我履行了自己的諾言，盡心盡力地照顧著她�？吹贸�，奶奶臉上有許多滄桑的痕跡，手上有許多因干活兒留下的老繭，腳上有許多傷口�？粗棠涛倚睦锏淖载�(zé)、內(nèi)疚不禁油然而生，心中多了去了解、去理解她的沖動(dòng)。幾天內(nèi)，奶奶笑了，不再傷心難過(guò)，我感到莫大的欣慰。
孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人難道不是一種幸福、一種快樂(lè)嗎？讓我們呼吁那些孩子們一起去孝親敬老，讓他們也感受到幸福、快樂(lè)。幸福，原來(lái)如此簡(jiǎn)單啊.
原來(lái)如此作文10
一個(gè)星期天的下午。每次上學(xué)積極的我，這次卻遲遲不肯出門，腳步好像總也邁不開(kāi)一樣。
好不容易踏出家門，我能明顯的感覺(jué)到整個(gè)身體似乎置身于一個(gè)大蒸籠里，熱得令人窒息。眼看上學(xué)時(shí)間到了，才極不情愿的踏上去學(xué)校的征程。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，路邊茁壯挺拔的柳樹(shù)無(wú)精打采地站著，碧綠的樹(shù)葉耷拉著，無(wú)奈的接受者酷暑的考驗(yàn)。街上的人很少，只是偶爾有幾個(gè)
學(xué)生疾速地朝學(xué)校方向走去，帶起地面薄薄地一層灰塵。我盡量的走在樓房遮蔽的陰涼處，才感覺(jué)到不是太熱。前面，一個(gè)穿著橘黃色衣服，拿著一把又長(zhǎng)
又大的掃帚的人引起了我的注意。他那具有標(biāo)志性的馬甲在陽(yáng)光下十分醒目，“沙—沙”那把大掃帚沉穩(wěn)而均勻的掠過(guò)水泥地面，垃圾就在它的推動(dòng)下聚集
到了一起。他黝黑的的臉頰上不斷有汗珠滑過(guò)，他也只是草草地用那帶有白手套的手輕輕地拭去。一切都看起來(lái)平淡無(wú)奇，人們也早已司空見(jiàn)慣。
“昨天那一關(guān)你打過(guò)了沒(méi)？”“沒(méi)呢沒(méi)呢，太難了，你呢？”一群聊得熱火朝天的男生從我身邊走過(guò)，每個(gè)人手中都拿著一瓶冰鎮(zhèn)飲料，難怪絲毫不怕
熱�！斑邸钡囊宦�，我順著聲音望去，有一個(gè)男生把易拉罐，“投”向垃圾桶，結(jié)果沒(méi)中，但他像沒(méi)事人一樣，頭也不回地走了�！澳莻�(gè)清潔工肯定要把他
追回來(lái)臭罵一頓吧�！蓖爸車鷦倓偙凰麙吒蓛舻牡胤�，我做出猜測(cè)。結(jié)果，他用他那抹過(guò)汗的帶著白手套的手，輕輕的彎腰把那個(gè)易拉罐撿起來(lái)放
進(jìn)垃圾桶，絲毫沒(méi)有大驚小怪。便又拿起他那大掃帚，開(kāi)始掃地了……
也許很多人沒(méi)有看見(jiàn)這一個(gè)再正常不過(guò)的動(dòng)作，對(duì)那位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)也是估計(jì)也是一件小事。但是在一個(gè)平凡的下午，我看見(jiàn)一個(gè)平凡的人做了一件平
凡的事，但就是小小的一個(gè)動(dòng)作折射出他不平凡的心靈美。
用心留意發(fā)生在生活中的小事，他們大多數(shù)都是平凡的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這其中有一種不一樣的美。
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