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與你的孩子一起去親近大自然吧
與你的孩子一起去親近大自然吧!大自然有助于提升孩子不落世俗中。給孩子以清新。所以為了孩子。為了孩子的一切。去親近大自然吧。
和孩子一起親近大自然
你的寶寶是否在自己的小房間里呆得太久,從未聽(tīng)過(guò)月夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱?寶寶的玩具箱里是否充滿(mǎn)了太多的洋娃娃和益智玩具,卻不曾有過(guò)最樸素的樹(shù)葉粘貼畫(huà)?遠(yuǎn)離了大自然的寶寶,將失去和萬(wàn)物生靈做朋友的機(jī)會(huì)。
在嬰幼兒0~3歲的感覺(jué)動(dòng)作期,孩子通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)及肢體動(dòng)作的發(fā)展來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,而大自然中繽紛的色彩、時(shí)令的變化與所有富有生命力的物種,正是孩子最天然的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
Part1 親近自然~理論篇
親近自然 人類(lèi)的本性
親近大自然是人類(lèi)的本性,即便是現(xiàn)代人習(xí)慣于現(xiàn)代化的生活,但只要走進(jìn)自然,基因里對(duì)自然的親近性都會(huì)被催化出來(lái)。就像我們看孩子堆沙丘,不過(guò)就是一堆沙,他卻可以不厭其煩,每次都玩?zhèn)老半天,而具聲光效果的玩具卻可能一下子就玩膩了。其實(shí)最單純的東西,反而可以創(chuàng)造出多樣的變化。
接觸自然的時(shí)機(jī)
孩子多大時(shí)開(kāi)始接觸自然最適宜呢?楊曉苓副教授表示,接觸自然的環(huán)境只要對(duì)小嬰兒來(lái)說(shuō)是無(wú)害的,如溫度不是極冷極熱、沒(méi)有極嘈雜的噪音以及在不具危險(xiǎn)性的安全范圍之下,小嬰兒接近大自然并沒(méi)有年齡的設(shè)限。
雖然小嬰兒還沒(méi)有行動(dòng)能力,可能只是被抱著或坐在推車(chē)?yán)锩,但只要在自然空間里,陽(yáng)光曬在皮膚上、不同的色彩及光線、大自然的芬芳及鳥(niǎo)兒啾啾的聲音,自然之中有太多太多的感官刺激,這些都會(huì)激活嬰幼兒腦細(xì)胞對(duì)知覺(jué)的辨識(shí),對(duì)孩子的各方面發(fā)展有極大的幫助。
0~3歲是孩子的感覺(jué)動(dòng)作期
為什么0~3歲感覺(jué)動(dòng)作發(fā)展期讓寶寶接觸自然最好?楊曉苓解釋?zhuān)銣氐沫h(huán)境或室內(nèi)的空間對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)刺激是有限的,而室外的環(huán)境自然、非人為所能創(chuàng)造,是多元化的,因此并不需要去設(shè)限接觸自然的年齡。
家長(zhǎng)要特別注意的是,因?yàn)樗囊曈X(jué)及溫度調(diào)節(jié)能力還未成熟,要避免帶小嬰兒到極寒、極熱或光線很刺眼的地方。在舒適安全的自然環(huán)境下,家長(zhǎng)都可以帶小寶寶出門(mén)。如果寶寶4~6個(gè)月大能趴著的話,也不一定要一直抱著,建議家長(zhǎng)可以在草地上放毛巾或毛毯,讓他自由接觸草地,親近自然。
因?yàn)?~3歲是孩子的感覺(jué)動(dòng)作期,楊曉苓表示,這個(gè)時(shí)期嬰幼兒認(rèn)識(shí)世界的主要方式就是通過(guò)他的感覺(jué)和動(dòng)作,而大自然正好可以提供嬰兒動(dòng)作與知覺(jué)發(fā)展的絕佳條件。
感覺(jué)動(dòng)作
比方說(shuō)不同質(zhì)地(沙地、草地)的觸感與高低(上、下坡)地面的平衡前進(jìn),能協(xié)助孩子發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與肌肉的控制,對(duì)孩子而言是最天然的游戲、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
感官刺激
大自然可以給予孩子太多的感官刺激,比如多樣色彩的視覺(jué)刺激、清新空氣的嗅覺(jué)刺激、流水聲的聽(tīng)覺(jué)刺激、接觸大自然的觸覺(jué)刺激以及戶(hù)外無(wú)限空間對(duì)幼兒本體覺(jué)的極大刺激,這些都有利于嬰幼兒時(shí)期感知覺(jué)的發(fā)展。
情緒變化
孩子到了大自然中可能會(huì)很快樂(lè)、興奮,什么東西都要去碰一碰、拉一拉、抓一抓,也可能因?yàn)槟吧沫h(huán)境或空間而感到害怕(1歲以前就會(huì)出現(xiàn)恐懼心理)。此時(shí),家長(zhǎng)可以陪著孩子一起去探索自然,克服孩子的恐懼心理,與大自然做友善的互動(dòng)。
豐富的感受是學(xué)習(xí)的起源
嬰幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子豐富感受性最重要的時(shí)間,此時(shí)家長(zhǎng)不要抹煞孩子對(duì)自然發(fā)出的驚嘆與好奇,帶孩子到大自然去,培養(yǎng)其豐富的感受性,有利于以后的學(xué)習(xí)。
要給孩子提供沃土,這里所指的“沃土”就是孩子對(duì)自然的感受。缺乏沃土,再多的種子(拼命灌輸孩子知識(shí)、找名師、選好學(xué)校)也無(wú)法開(kāi)啟孩子的智力。如果能從自然中培養(yǎng)孩子豐富的感受性,就如同沃土中撒下種子,自然就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
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