- 相關推薦
適合3歲以下寶寶的圖畫繪本
0~3歲的寶寶最適合讀圖案豐富的兒童繪本了!燦爛顏色能吸引孩子的注意力,媽媽溫柔的講故事語調還能啟發(fā)寶寶的語言機能。
種類多元的兒童繪本
現(xiàn)今社會許多家長鮮少有機會將孩子抱在身邊好好讀完一本書,因此,常造成孩子的語言能力低落。如果您想培養(yǎng)一個充滿“書香”的寶寶,從色彩艷麗的繪本開始著手,是不錯的選擇。
運用繪本來教養(yǎng)寶寶,有哪些優(yōu)點呢?中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長方素珍指出,除了角色易使孩子產生認同之外,繪本的選擇也較多樣性,不易使孩子產生厭煩。
。 角色認同:
繪本具有大篇幅的圖畫,就算寶寶看不懂,家長也可以指著繪本上的圖樣看圖說故事,或者也可以隨意發(fā)揮,加上自己的生活經驗豐富故事情節(jié),是0~3歲寶寶枕邊故事的首選。
* 選擇多元:
繪本具有不同的材質及形式,像是枕頭書、工具書、口水書、洗澡書等。透過有趣造型的繪本,可在無形中傳達父母欲教育孩子的觀念,讓孩子自然而然地學會誠實、有禮貌、友愛等日常生活美德。簡化故事內容 孩子接受度高將故事說的動聽,是一門大學問!如果家長不下一番功夫,可是很難唬住孩子的!方素珍強調,用孩子聽得懂的語言,來簡化故事內容,才能順利引導孩子接納故事中的角色,進而認同該角色的行為。
。 用淺顯的語言:
家長在講述故事的時候,要將文字轉化成最簡單的語言,用童言童語來得到孩子的認同。
。 詢問孩子的意見:
在說故事的期間可以反問孩子的想法,舉例來說,“如果你是書里面的人,你會怎么做呢?”用引導的方式,來傳達什么才是對的做法。
。 比喻法:
用比喻的方式將孩子比擬成故事中的角色,比較容易得到孩子的認同。如:“弟弟是強壯的老虎哥哥,不可以欺負弱小的老鼠弟弟。∫褠叟笥眩笥巡艜矚g你!
。 運用卡通人物書:
除了傳統(tǒng)用翻的書之外,家長也可以選用造型奇特的繪本,如:可愛小巧的建筑師造型書、立體澆花造型的澆花器書,或是卡通人物造型制成的布偶書等。不僅好握好拿,寶寶又可從中發(fā)現(xiàn)讓他驚喜的設計,與傳統(tǒng)光用“翻”的書大不相同。而且還可以拿來當裝飾品,隨時拿來教育孩子,不僅變化多元又實際。
* 變換不同的講法:
同一本繪本,也可以變化出不同的故事呢!由于孩子的注意力不長,媽咪每次講述時,可以從中挑出一個重點來講述,下次再找不同的主題來說,或者也可加入新的角色,每次都做不同的解讀,保持孩子的新鮮感,讓他覺得,“這本書真的好有趣喔!每次媽媽說的都不一樣!
說故事之前 媽咪先溫書
小朋友可不是隨便唬咔就好!在說故事之前媽咪本身也要做些準備功課,才不會一遇到小朋友發(fā)問就破功。
為了增加故事的靈活度,媽咪可在說故事給小朋友聽之前先自行演練一遍,將故事內容順一遍,講述時才不會結結巴巴;蛘咭部衫盟暗臅r間與小朋友談心,將生活上的趣事改編成小故事,傳達生活上的智能。如:“今天阿姨送媽媽生日禮物,但那個禮物媽媽已經有了,如果你是媽媽,你會做什么反應呢?”利用生活小故事與孩子討論做法,也是教育孩子處理人際關系,發(fā)掘孩子善良一面的好方法。
如果媽咪在坊間找不到合適的書,自己DIY也是不錯的法子。運用一些小工具,把想傳達的理念畫出來,不用花大錢,就能達到目的。
【適合3歲以下寶寶的圖畫繪本】相關文章:
繪本03-13
關于數(shù)學的繪本03-13
中班繪本:艾瑪與風02-28
繪本通用【15篇】03-13
關于數(shù)學的繪本【優(yōu)】03-13
繪本(優(yōu)秀15篇)03-13
關于數(shù)學的繪本[經典15篇]03-13
大班繪本《我愛你,小猴子》02-27
中班繪本《小老鼠分果果》02-28
關于小班繪本閱讀的指導策略研究01-22