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那段迷茫的日子作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那段迷茫的日子作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
那段迷茫的日子作文 1
人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道上我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望�；驕嘏⒒虮瘋�、或迷茫，引人無(wú)限回想。
初中，步入青春期的我們，成長(zhǎng)了許多，也懂得了許多。本來(lái)應(yīng)該是隨性灑脫、風(fēng)風(fēng)火火的大好年紀(jì)。我卻時(shí)常覺(jué)得煩心，墜入了一個(gè)叫“迷�！钡木蘧W(wǎng)，想要掙脫出來(lái)，卻無(wú)能為力。
記得剛步入初中的那段日子，我十分的無(wú)助。過(guò)了一個(gè)暑假，陌生的教室里坐滿(mǎn)了許多陌生的`人。再也聽(tīng)不到以前的歡聲笑語(yǔ)，有的，只是一片沉默。這讓我絲毫感覺(jué)不到安全，那時(shí)，只有一個(gè)想法：找到一個(gè)能夠依靠的好朋友。
于是，我展開(kāi)了一系列的行動(dòng)。我一開(kāi)始認(rèn)為，交到好朋友，首先要自己夠優(yōu)秀，自然就會(huì)有很多人愿意跟你玩。所以，我不斷的努力，努力地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們和老師都能看到最優(yōu)秀的我。一開(kāi)始，我能收獲一些朋友，可跟她們相處的時(shí)候，卻總覺(jué)得有什么不對(duì)。看似，我們都很合得來(lái)，實(shí)際上卻沒(méi)有一個(gè)人能夠真正的理解我！她們對(duì)我的，是一種叫做“仰慕”的感情，而并非真正的友誼！這讓我再次陷入迷茫之中。
初一下冊(cè)，我知道光靠自己的努力是不行的，友誼，需要雙方來(lái)維持。我不再像上冊(cè)那么愛(ài)表現(xiàn)，成為了班里十分平凡、并無(wú)特點(diǎn)的一員。雖然有點(diǎn)不習(xí)慣這種感覺(jué)，卻也讓我真真切切的感覺(jué)到放松了許多。我繼續(xù)尋找這那個(gè)能夠陪伴我初中三年的人，也尋找著最本真的自己。首先，從同桌開(kāi)始下手，但結(jié)果卻顯示，我倆的性格并不合甚至可以說(shuō)是矛盾。后來(lái)，擴(kuò)大范圍至組內(nèi)的人。我對(duì)組內(nèi)的人都非常好，他們也十分支持我這個(gè)組長(zhǎng)。所以這次，總算有了點(diǎn)收獲，組內(nèi)就像一個(gè)大家庭，彼此之間都相處甚好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。我也跟我的第二任同桌成為了好閨蜜，這讓我很高興。
又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)八年級(jí)了。學(xué)習(xí)上和友誼上都穩(wěn)定了，收獲了更多也懂得了更多，這一份份友誼我都會(huì)好好珍惜。這段迷茫的日子，讓我懂得，迷茫是為了我們成長(zhǎng)所做的鋪墊，與其迷茫，不如付諸真心，讓時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你迷茫時(shí)所失去的東西，相信，經(jīng)受迷茫的洗禮后，你會(huì)更加的耀眼！
那段迷茫的日子作文 2
思緒在虛無(wú)縹緲的紛飛，在無(wú)助與焦慮的重疊下，我曾進(jìn)入過(guò)那樣一個(gè)迷途。
——題記
是不是敏感的人就注定要比別人承受雙倍的痛苦？偶爾的神經(jīng)大條會(huì)使我擁有短暫的放松。但更多的卻是心思嚴(yán)密所帶來(lái)的.焦慮和不安。
很長(zhǎng)時(shí)間，我一直都在不斷的揣摩著生活、社會(huì)、人性、自然、世界……后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)，那實(shí)在是一本太深?yuàn)W的書(shū)；才發(fā)覺(jué)，一個(gè)人真的太渺小。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己根本沒(méi)有承受事實(shí)的能力個(gè)勇氣。
陷入了深深的迷惘中。我在不斷的思考中成長(zhǎng)，也在這其中淪陷。那段時(shí)間，我的焦慮比我大。我開(kāi)始思考這世界上所謂的直理，卻次次碰壁。我迫切的解讀著每一個(gè)人的表情和動(dòng)作，卻又因此而感到深深的后怕。我考慮到人的生死，萬(wàn)物的輪回，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己都認(rèn)不出現(xiàn)實(shí)，看不清自己。
后來(lái)，那種迷惘變成了掙脫不來(lái)的壓抑。是的，我很渺小、很極端。突然間的壓抑會(huì)讓我喘不過(guò)氣。掙不脫從前，怕極了以后，壓抑又變成了恐懼。
再后來(lái)，我解讀了一個(gè)詞――平凡。
當(dāng)我明白，人生多的是無(wú)法選擇和從頭再來(lái)；時(shí)間會(huì)沖刷一切記憶，只留下結(jié)果；而我所追求的也不過(guò)是一種平凡的、隨波逐流的生活。我放下了。
后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。過(guò)當(dāng)下的生活，有一種心態(tài)叫平和。在不斷的蛻變中遇見(jiàn)新的自己。
我在等我長(zhǎng)大的瞬間，或許那就是某個(gè)清晨。
那段迷茫的日子作文 3
從那迷茫的霧海中走出來(lái)，眼前豁然開(kāi)朗。
——題記
周末，是一個(gè)讓人充滿(mǎn)歡樂(lè)的日子，但此時(shí)的我卻快樂(lè)不起來(lái)——還在做夢(mèng)的我被老爸從被窩里揪起來(lái)做奧數(shù)題。我痛苦地掀開(kāi)被子，慢慢地拉開(kāi)窗簾，窗外的天空一片烏云，太陽(yáng)在烏云身后時(shí)不時(shí)地探個(gè)頭。唉，好想像太陽(yáng)一樣藏起來(lái)，讓老爸找不到呀！
我坐在桌前，緩緩地打開(kāi)書(shū)，題目就像無(wú)盡的`大海，瞬間就吞噬了我。我頭暈?zāi)垦�，連題目都沒(méi)看清楚就開(kāi)始大聲抗議：“這道題太難了，我不會(huì)，我不做了！”老爸看著事情不妙，連忙來(lái)安慰：“好了，好了，再理一下思路，找找突破點(diǎn)，肯定會(huì)解出來(lái)的，一定不要?dú)怵H！”“好煩呀，每天就是做題，老師布置的作業(yè)我都寫(xiě)完了，為什么還要做奧數(shù)呀？”我嘟著嘴，轉(zhuǎn)頭看著窗外：遠(yuǎn)處，小伙伴們正四處追逐玩耍，天空中回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)……我小聲嘀咕道：“誰(shuí)能救救我呀？”
老爸似乎失去了耐心，將本子重重地甩在我面前，他歪著脖子，漲紅著臉，指著題目一遍又一遍地講解�？晌腋揪筒幌肼�(tīng)，就像在聽(tīng)天書(shū)一般，呆呆地坐在椅子上，等他講完了，我仍然沉浸在自己的世界里。陽(yáng)光例行公事般地照來(lái)，全然沒(méi)了往日的活力。一旁的爸爸不知何時(shí)離去了，我猜，他的心估計(jì)也和這天一樣的，凈是無(wú)奈吧！
“洋洋，其實(shí)奧數(shù)和我們的生活是息息相關(guān)的！”媽媽站在身后溫柔地注視著我，“我們家的這棟樓房有6層，我們家住在4樓，每?jī)蓪訕侵g都有17級(jí)臺(tái)階。你知道我們從一樓走到家，要走多少級(jí)臺(tái)階？”我思索了一下，這樓房雖然有6層，但只要走到4樓就到家了，從1樓到2樓，要走2-1=1層樓梯，上到3樓要走3-1=2層樓梯，以此類(lèi)推，所以一共要走17*（4-1）=51級(jí)臺(tái)階。當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)“你確定嗎？要不你去數(shù)數(shù)？”我連忙跑到一樓一步一步開(kāi)始往上數(shù)，果然從一樓走到家有51級(jí)臺(tái)階�？磥�(lái)，學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中是可以經(jīng)常用到的。我頓時(shí)覺(jué)得：奧數(shù)其實(shí)并不難！媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“你試著解一解剛才那道題吧！”我迅速進(jìn)入了工作模式，腦細(xì)胞慢慢地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)：“這道題能不能用假設(shè)法呀，可我沒(méi)有學(xué)過(guò)方程呀，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)……”
“先假設(shè)這桶油一共有A千克……哎呀，我們剛剛學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)，這不是挺簡(jiǎn)單的嗎？”心中的迷霧漸漸散去，我抑制住內(nèi)心的歡喜，一步一步完成了后面的計(jì)算，答案是“24”！這不是剛才老爸得到的答案嗎？“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)医獬鰜?lái)了！”
原來(lái)我們的生活中躲藏著這么多奧秘，學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好地解決身邊的問(wèn)題哦！我輕輕地合上書(shū)，舒服地伸了個(gè)懶腰。抬頭，天空不知何時(shí)已經(jīng)變得如此湛藍(lán)，陽(yáng)光下，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)有迷茫的日子，真好！”
那段迷茫的日子作文 4
伸手，陽(yáng)光穿過(guò)指縫，在指尖泛出點(diǎn)點(diǎn)光芒。你看，多美！
看著看著，我不禁想起了那段迷茫的日子。
那段日子真的特別迷茫，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有動(dòng)力，每天渾渾噩噩地完成著老師父母布置的任務(wù)……看著學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下降，心里知道如此不行卻又不知道怎么去改變，只能一遍一遍地在心里安慰自己：“會(huì)好的，會(huì)好的，一切都會(huì)好的。”
記得有次做夢(mèng)，夢(mèng)到自己活在一座不息之城。那里沒(méi)有時(shí)間，人們永遠(yuǎn)不會(huì)感到忙碌，感到焦急……那里有座永不停止轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，可以一直坐在上面看潮起潮落、花開(kāi)花謝……可朝陽(yáng)總會(huì)到來(lái)，夢(mèng)終歸會(huì)醒的，現(xiàn)實(shí)也依舊還是現(xiàn)實(shí)。一覺(jué)醒來(lái)，我還是要面對(duì)選擇：“到底怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？現(xiàn)在的'努力真的有用嗎？”
“不知道。”是的，我不知道。一天一天，我都在迷茫中度過(guò)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，潮起潮落間自己也還是沒(méi)有任何改變，直到它的出現(xiàn)——
那天回家，看到房間窗臺(tái)上突然出現(xiàn)的它特別意外，于是找來(lái)媽媽問(wèn)明白�！跋扇饲蛟趺床缓昧耍磕忝刻鞂W(xué)習(xí)累了就抬頭看看它，綠綠的，多養(yǎng)眼�！眿寢岄_(kāi)始勸我，“仙人球多好養(yǎng)啊，它生命力那么頑強(qiáng)，十天半個(gè)月不澆水都沒(méi)事�！蔽倚α诵Γ仓缷寢屖窍胗孟扇饲騺�(lái)激勵(lì)我，于是便不再多說(shuō)，只是也沒(méi)注意過(guò)它的生長(zhǎng)。
深夜，我照常還在與作業(yè)奮戰(zhàn)。不由地伸了伸懶腰，動(dòng)了動(dòng)有些酸楚的脖子，卻在抬頭間被窗臺(tái)角落里的它吸引了目光。
不知道曾幾何時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)出了淡淡的黃色小花，小花矗立在仙人球頂端，孤孤單單的一枝，可即使是夜晚也依舊開(kāi)得那樣燦爛，那樣驕傲，讓人移不開(kāi)眼。明亮的黃色和舒適的翠綠印入人眼，看久了眼前有些模糊，卻覺(jué)得一切都剛剛好。好不容易回了神，我又細(xì)細(xì)打量起這盆之前從未仔細(xì)觀察過(guò)的仙人球。此時(shí)此刻，它孤單地倚在窗臺(tái)邊，像個(gè)公主一樣昂著頭，帶著她的驕傲看著遠(yuǎn)方，透過(guò)暗色的燈光望去，顯得那樣美好。
感覺(jué)到心頭一動(dòng)，我不由地陷入了沉思：“仙人球都可以做自己的‘公主’，我為什么不可以？既然已經(jīng)有了目標(biāo)為什么不能堅(jiān)持到底？就算披荊斬棘，就算慢一些又怎樣？”想著想著，我突然覺(jué)得我的任督二脈全都被打通了，全身好像重新注滿(mǎn)了力量。
“加油！”我握緊了拳頭給自己打氣，低頭看著桌上攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)微微一笑，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。不過(guò)有所不同的，大概就是我終于找到自己的內(nèi)心吧。
看著指尖那一點(diǎn)美好，我笑著：謝謝那段日子的迷茫，讓我懂得了成長(zhǎng)。
那段迷茫的日子作文 5
臨窗聽(tīng)雨，恍惚似在水墨江南。喜歡這份獨(dú)有的閑適、靜謐。
拋開(kāi)如影相隨的緊張，閉著眼感受著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的清涼與輕松。在迷茫的日子尋找著什么……
任檐外的雨灑在臉上，幻想著在漫步在江南煙雨中。如紗如霧，仿佛隔著毛玻璃看著遠(yuǎn)方，模模糊糊，只知道那是希望。努力睜著的眼睛，我看不清楚那路的盡頭是什么。不管是如何的繁華與唯美，我離得太遠(yuǎn)，終究只能看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)有目的的生活，是怎樣的生活？我不知道前方的路是怎樣的，只是覺(jué)得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到連那一丁點(diǎn)的距離美都感受不到。等待我的是什么？我期待的又是什么？我的日子混混沌沌，我多么希望這晶瑩的水珠能洗滌我的心靈，就算是讓它有一絲的清明也好……最近總在思考，一年后，等待我的是喜悅還是遺憾。我感覺(jué)到雨落在身上得涼意，我卻感覺(jué)不到我的青春，是這雨般的纏綿還是怎樣的。沒(méi)有小四那么憂(yōu)傷，沒(méi)有韓寒那么犀利。平平凡凡安安靜靜，淡淡的仿佛沒(méi)有來(lái)過(guò)。我想伸出手擁有住它，把它握在手心。卻毫無(wú)蹤跡可覓……席慕容說(shuō)“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！�
年少的我們，看到的只是清澈的水和兩岸精致的風(fēng)景，甚至是光滑圓潤(rùn)的鵝卵石，唯獨(dú)忽略了猙獰的礫石。赤著腳的毫無(wú)防備的便踏入了這奔流的河。疼痛是必然的。但是，沒(méi)有誰(shuí)的青春會(huì)套上鞋子，等到麻木了疼痛，我的青春才是真實(shí)的吧在踏入了倒計(jì)時(shí)的'時(shí)候，我迷茫了。小四在這段時(shí)間里寫(xiě)出了悲傷逆流成河這樣傷感的文字。那我該以怎樣的心情來(lái)度過(guò)呢？膽怯了，想逃避，可是我逃避了它就不會(huì)逆流了么？梵高有向日葵的孤單，海明威有大海的憂(yōu)傷，海子有面朝大海，春暖花開(kāi)的希望。忍住這一時(shí)的孤單與寂寞，我的春暖花開(kāi)的愿望終會(huì)實(shí)現(xiàn)的吧。我的靜悄悄的青春也終會(huì)綻放的吧�！拔覀兌家粯�，都只有一個(gè)春天。只有一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，而每一朵花，只能開(kāi)一次，受一個(gè)季節(jié)熱烈的或者溫柔的生命，我們又何嘗不一樣，我們只能開(kāi)一次，只能有一個(gè)名字。”只能綻放一次，就讓它無(wú)悔吧。
“生命應(yīng)該就是這樣了吧？在每一刻里都會(huì)有一種埋伏，卻要等得幾十年之后，才能夠得到答案，要在不經(jīng)意的回顧里才會(huì)恍然，恍然于生命的種種曲折的路途，種種美麗的牽絆�！卑。诿悦５娜兆�，我找到了什么？似乎有一盞燈為我亮起了，循著著微弱的光，我會(huì)一直走下去，在生命的伏筆里等待若干年后的恍然大悟。
那段迷茫的日子作文 6
我們相識(shí)在茫茫人海。是你，給了我精彩；是你，給了我信心；是你，讓我懂得了謙虛……回往每走過(guò)的腳印，都會(huì)有你那深深的烙印，都會(huì)有你那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神。
——題記
俏皮幽默
復(fù)習(xí)的日子里，讓我感受到了無(wú)聊與乏味，整體對(duì)著單詞、公式……實(shí)在提不起興趣�，F(xiàn)在的黑白，讓我變得有點(diǎn)莫名的傷感。才發(fā)現(xiàn)以前的日子是那么的多姿多彩。
適值于此，你來(lái)到了我的世界，打開(kāi)了我的心房。你用你那俏皮的眼神與我對(duì)話(huà)，你樂(lè)呵呵地給我畫(huà)了一個(gè)圈，要我在圈上設(shè)計(jì)出一幅精彩的圖案。你讓我和你用英語(yǔ)對(duì)話(huà)，從你的眼神里，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)即使在復(fù)習(xí)迎考期間，也照樣可以輕松度過(guò)，只要善于尋“樂(lè)”，“樂(lè)”便無(wú)處不在。從你的眼神中，我尋找到了生活的精彩。
真誠(chéng)寬容
你熱情地邀請(qǐng)我去你家，你真誠(chéng)地讓我進(jìn)入你的小天地。你愛(ài)畫(huà)畫(huà)，桌上、墻上滿(mǎn)是一張張五顏六色的杰作。你問(wèn)我是否也喜歡畫(huà)畫(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，你讓出椅子給我坐，自己在旁不動(dòng)聲色地為我拿筆洗硯。
一不小心，我打翻了墨水瓶，我感到很是抱歉。你敏銳地感到我的'不安，向我投來(lái)充滿(mǎn)愛(ài)意地眼神，你說(shuō)那污損的紙是新大陸，那污斑是座山，又忙著用筆在上面勾勾畫(huà)畫(huà)。幾分鐘你就把它遞給我。哇，你手里拿的竟然成了一幅明快的青山圖。是你那開(kāi)心的眼神化解了我心中那份不安，讓我懂得了，寬容才能創(chuàng)造出生活中別樣的美麗。
自從與你摯交，我似乎脫了胎換了骨。你的每個(gè)眼神都感染著我。謝謝你，有了你的眼神，我不再迷茫。
那段迷茫的日子作文 7
現(xiàn)在的話(huà)，這個(gè)日子對(duì)于自己來(lái)說(shuō)究竟意味著什么，自己也不知道，只知道說(shuō)每一天其實(shí)還算是比較混混惡惡的。剛才是在蜘蛛里面，今天因?yàn)橹苯踊厮奚釠](méi)吃飯嘛，其實(shí)回宿舍吃飯真的是多出來(lái)了很多的時(shí)間，之前的話(huà)是在外面吃吃完飯然后可能還會(huì)去拿一下快遞啊等等之類(lèi)的活動(dòng)，然后等自己收拾到來(lái)回宿舍啊，基本上都已經(jīng)到了晚上的時(shí)間了，基本上是沒(méi)有給自己留下什么時(shí)間的，所以就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得還是蠻快的，壓根就沒(méi)有可以自己自我安排的時(shí)間。
然后今天的話(huà)是比較早到宿舍就發(fā)現(xiàn)接下來(lái)的這個(gè)時(shí)間自己竟然不知道應(yīng)該怎么去安排，就會(huì)覺(jué)得還是挺迷茫的，就給自己想象中的自己，對(duì)這個(gè)日子要迷茫的多的.多，因?yàn)楸緛?lái)這一個(gè)學(xué)校上的大了嘛，這可能對(duì)自己的這個(gè)未來(lái)以及對(duì)自己的這個(gè)學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有一些更加明確的規(guī)劃了，當(dāng)然實(shí)際上也并沒(méi)有。
所以自己真的是還蠻無(wú)聊的，所以才會(huì)在這里繼續(xù)說(shuō)說(shuō)自己的這些心情嘛，要不然自己真的也是現(xiàn)在在這個(gè)地方，人生地不熟的自己不太想要說(shuō)出門(mén)就只想要說(shuō)在宿舍里面呆著，雖然就是在第1天上課的時(shí)候，老師他就已經(jīng)跟我們講過(guò)了，說(shuō)在這一個(gè)學(xué)校聯(lián)盟我們應(yīng)該去到哪一些地方嘛，就是給我們強(qiáng)調(diào)了一下，說(shuō)最重要的還是應(yīng)該在學(xué)校里面如何去圖書(shū)館呆一呆，又或者是說(shuō)就我說(shuō)了4個(gè)比較重要的地方，可是自己就覺(jué)得終究對(duì)自己來(lái)說(shuō)要去行動(dòng)起來(lái)還是會(huì)有一些難度的。
雖然說(shuō)自己也知道說(shuō)在你那個(gè)日子里面就是去學(xué)習(xí)嘛，堅(jiān)持學(xué)習(xí)總是沒(méi)有錯(cuò)的，所以自己確實(shí)就是這么去告訴自己，剛才在宿舍里面自己是有想著說(shuō)自己要去開(kāi)始復(fù)習(xí)一下這個(gè)計(jì)算機(jī)了，因?yàn)槲也皇菆?bào)考了那個(gè)計(jì)算機(jī)的二級(jí)嘛，但是自己到現(xiàn)在為止都沒(méi)有好好的去復(fù)習(xí)，所以昨天在朋友的提醒以及幫助下資金開(kāi)始有一點(diǎn)方向和思路了，但是終究還是覺(jué)得太無(wú)聊了，然后莫名其妙心情特別的壓抑低落，所以就想著出來(lái)去外面去訴說(shuō)一下，去透一透心情吧。
那段迷茫的日子作文 8
有時(shí)候?qū)懳恼聲r(shí)感覺(jué)挺迷茫的……
無(wú)所事事時(shí)，總想寫(xiě)寫(xiě)，但又苦于不知道寫(xiě)什么。這種彷徨總讓我一直回憶過(guò)去的每一幕，每一個(gè)場(chǎng)景，但想著想著，總會(huì)偏離主題，不知思緒飄到何方悠閑去了 。稍稍定神，好像條件反射似的又開(kāi)始想自己活著的`意義，將來(lái)何去何從！唉！何謂意義，又在唱高調(diào)了。
面對(duì)許許多多的人生哲理，總感覺(jué)到些許厭煩，大道理講來(lái)講去就被人視為“假正經(jīng)”，對(duì)人們已經(jīng)不起作用了。
在我看來(lái)，生活其實(shí)不需要那么多的原則，這是我們這個(gè)年齡段的大部分人的看法。原則太多，反而讓人覺(jué)得這個(gè)世界太復(fù)雜，太機(jī)械化了，讓你覺(jué)得更迷茫了。其實(shí)最質(zhì)樸，最簡(jiǎn)單，才最真實(shí)。
寫(xiě)文章，我喜歡隨意，無(wú)聊沒(méi)勁時(shí)寫(xiě)幾句。有時(shí)候把這種突如其來(lái)的想法稱(chēng)作靈感。后來(lái)，就把那成句成句的話(huà)串起來(lái)，寫(xiě)成一整篇文章，其實(shí)有時(shí)候不一定是靈感，只是郁悶，怎么說(shuō)來(lái)著---就是會(huì)為某件事躁亂，總是跟著想法寫(xiě)兩句，傾吐傾吐。
生活��！說(shuō)它簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，唉，我又在“假正經(jīng)”了。呵呵，真的，每天的生活中，總會(huì)在無(wú)意間出現(xiàn)出乎意料的驚奇，從心底流露出一種敬畏，讓你覺(jué)得活著其實(shí)不那么平淡。
想著寫(xiě)著，跟著思路走，一篇文章就出爐了，該怎么說(shuō)呢？能歸結(jié)為靈感嗎？嘿嘿！又迷茫了，又散亂了。
那段迷茫的日子作文 9
考試過(guò)后，心情應(yīng)該與閑鶴在天邊一樣高飛所流露的是一樣的，可是，我不僅沒(méi)有這樣的感覺(jué)，甚至感到的是冰冷與無(wú)奈，甚至更多的是無(wú)助，沒(méi)有一個(gè)人理解我。
考試過(guò)后，大多都是在等待成績(jī)，每天就和奶奶一同去買(mǎi)菜，可是倒覺(jué)得沒(méi)有什么意義。
姐姐妹妹考試也過(guò)了，家里的家務(wù)活本應(yīng)該有所減輕，可是并沒(méi)有。讓姐姐去做，她好像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，比我還小，靠著墻邊在玩著手機(jī)，耳朵里聽(tīng)不見(jiàn)人家的話(huà)。只有大聲喊著她，才偶爾理會(huì)人家?guī)拙洌野呀兴ハ赐�，可是她卻說(shuō)到：“啊，為什么要我啊，我的手上的濕熱待會(huì)會(huì)弄到的，我不去洗的理由有幾點(diǎn)，一，我不會(huì)洗，二，我的手是這樣的……”再多的我沒(méi)有再去聽(tīng)了。叫在玩電腦的妹妹去，可是并不像我想的一樣，我以為她雖然懶，但這些還是會(huì)做的.，可是這都是我自己的單憑想象罷了，她并沒(méi)有答應(yīng)，而是甩出一句：“我不要！”我走在空曠的街上，雖是早晨，卻像夜晚那樣的黑乎乎。我和奶奶說(shuō)了這件事，而奶奶說(shuō)道：“她們很差勁的，能有怎么辦呢，長(zhǎng)大就這樣了�！蔽疫�是不能平復(fù)我的心情。
母親一直要我出去打工，而我也有這個(gè)想法，但是家人一再阻撓，我便只能順從，我知道這樣是很懦弱的，可是我?jiàn)A在這中間卻很難做。成績(jī)出來(lái)后，我并沒(méi)有我理想的成績(jī)那么高，父親很嫌棄地說(shuō)著，我最不能受這樣的說(shuō)道，便好幾天都不知道怎么理會(huì)他，我甚至也無(wú)法去面對(duì)他。
而今天，又是同樣的事情再一次上演，爺爺也為此大發(fā)雷霆，我真的很累，不想再面對(duì)這些事情了，有時(shí)，我甚至想過(guò)永遠(yuǎn)地睡去，可是我又舍不得，我也不想把我的人生葬送掉。
而我現(xiàn)在，心情有了些平復(fù)，那些都這是雜事，只要靜觀其變就好，而我，我會(huì)更加努力，使自己變得更強(qiáng)。
現(xiàn)在，也只有寫(xiě)作文可以述說(shuō)我的心情了。
那段迷茫的日子作文 10
在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐懼，令我驚詫的時(shí)刻有很多，我猶記那讓我走出迷茫的一刻……
升入六年級(jí)，我還保留著稚童的天真，但第一次模擬考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一個(gè)個(gè)叉讓我覺(jué)得頭暈?zāi)垦��；氐郊液�，我急切的尋找曾�?jīng)優(yōu)秀的自己，越發(fā)覺(jué)得我是那么的'糟糕�！靶W(xué)就考這么低，初中該怎么辦?考這么點(diǎn)，怎么去面對(duì)老師?同學(xué)們又會(huì)怎么看我?”一連串的問(wèn)題如同一只大手掐得我喘不過(guò)氣，我想放慢腳步，可總復(fù)習(xí)緊張的步伐使我覺(jué)得自己越落越遠(yuǎn)。畢業(yè)班了，彷徨了……
望著窗外高大的榕樹(shù)，聽(tīng)著手機(jī)那頭母親的鼓勵(lì)，我終于落下了淚水。媽媽說(shuō)了很多，但其實(shí)她說(shuō)的道理我都明白，只是難在實(shí)踐。
我知道許多事最開(kāi)始才是本來(lái)的樣子，越往后，越偏離，但依然要努力，只有努力才能讓它不偏得更遠(yuǎn)�！皼](méi)關(guān)系，一次沒(méi)考好不代表什么，下次努力!”手機(jī)那端是和我相隔遙遠(yuǎn)的母親，手機(jī)這端是一個(gè)走進(jìn)迷宮的六年級(jí)女孩。
電話(huà)又響起來(lái)了：“還記得小時(shí)候看《克雷洛夫寓言》時(shí)我們用紅筆畫(huà)上的話(huà)嗎?”我頓了頓，“有時(shí)候鷹會(huì)飛的比雞還低，但雞永遠(yuǎn)也飛不到鷹那么高�！苯又闶橇季玫某聊�。
但在那一刻，隨著母親的話(huà)一起出現(xiàn)的，是我心中升起的一道明亮的光。“鷹只是有時(shí)候比雞飛得低!”那一刻，我走出迷茫了，領(lǐng)悟到的如醍醐灌頂一般的涌入我的心，將面前的迷宮一擊而空。
自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必須要做的就是學(xué)會(huì)追逐，學(xué)會(huì)面對(duì)!
那段迷茫的日子作文 11
人生總是充滿(mǎn)各種各樣的新奇趣事，來(lái)到新校園認(rèn)識(shí)新同學(xué)，參加比賽與對(duì)手惺惺相惜；人生也充滿(mǎn)種種無(wú)奈，生死離別，的的失失，常唏噓不已；從古到今，天之驕子也好，圣賢大哲也罷，無(wú)論生前如何，最終也是一具臭皮囊罷了；“生往何來(lái)，死往何去”一直是人類(lèi)研究的一項(xiàng)重要問(wèn)題；但答案恐怕只有作古之人才能告訴我們，否則孔子何須用“未知生，焉知死”的不回答作回答呢？
人與動(dòng)物不同之處主要是大腦構(gòu)成不同；主要集中體現(xiàn)在創(chuàng)新力這一項(xiàng)，動(dòng)物只會(huì)根據(jù)其習(xí)慣去進(jìn)行生活，而人類(lèi)則可以從習(xí)慣中升華起來(lái)，發(fā)現(xiàn)新事物，從而改善生活，如猴子是不可能從蘋(píng)果落地而發(fā)現(xiàn)地心引力的`；但同時(shí)也有了種種困擾，在處于人猿時(shí)期的人類(lèi)，甚至于到了石器時(shí)代的人類(lèi)，跟現(xiàn)代的人有個(gè)很大的區(qū)別，即是他們不知道死亡是什么，盧梭先生曾經(jīng)對(duì)此作出過(guò)研究：“石器時(shí)代的人類(lèi)是沒(méi)有死亡的恐懼，他們只對(duì)沒(méi)有妻子，饑餓以及受到傷害而感到恐懼”。死亡是人類(lèi)文明發(fā)展而漸漸產(chǎn)生的觀念，可以追溯歷史，越古老的歷史人類(lèi)的生死意識(shí)越是淡薄。
若是死去元知萬(wàn)事空的話(huà)，高祖為何42歲高齡還要斬白蛇起義，安公何須棄青山綠水而出仕，放翁何須聽(tīng)一夜春雨；死后就什么都不知道了，何須在生前如此努力呢？而且努力未必取得成果，項(xiàng)羽自刎烏江，苻堅(jiān)飲恨淝水不就是好例子嗎？
實(shí)在是迷茫�。∥覀�?yōu)楹我绱伺δ�？十余年的寒窗，幾十年的工作，人生的煩惱，至死方休；即便學(xué)究天人，即便富可敵國(guó)，始終都是一場(chǎng)南柯罷了；我為何在這里？為何坐在學(xué)堂上學(xué)習(xí)？為何在工作崗位上工作？迷茫啊迷茫啊！
如果說(shuō)是為了理想，但是理想達(dá)到后呢？總會(huì)有更大的理想，得隴望蜀，如秦始皇嬴政一樣，統(tǒng)一六國(guó)就想升仙，這樣看來(lái)，出師未遂身先死恐怕是最好的結(jié)局，但這又是為了什么努力呢？如果說(shuō)是為了報(bào)效國(guó)家，就現(xiàn)今時(shí)代而言，報(bào)效國(guó)家其實(shí)就是為人民服務(wù)，這樣等同于增加了人的恐懼，人得到了越多，就對(duì)死亡的恐懼越大，越是服務(wù)人民，人民就越不愿意面對(duì)死亡，偏偏死亡又是不可避免的。
可能你會(huì)問(wèn)我，既然我覺(jué)得生無(wú)所求，為何不去尋求死亡呢？人一出生就要面臨著死亡，沒(méi)有人例外過(guò)，英年早逝還是壽終正寢也僅是活的長(zhǎng)一些或者是短一些罷了，既然如此人為什么還要眷戀生命，眷戀現(xiàn)今所有的一切鏡花水月；或許是因?yàn)樯岵坏冒�，舍不得親人，舍不得財(cái)富，舍不得名譽(yù)，舍不得一切必定舍棄的事物，或許是我懦弱吧，我也舍不得，舍不得現(xiàn)今擁有的一切，即使死亡是必須的，但依舊舍棄不下，又有多少人做到大丈夫能屈能伸呢？
迷茫啊迷茫啊，為什么明知財(cái)富名譽(yù)越多在面對(duì)死亡時(shí)候就越痛苦，而我們依舊在尋求財(cái)富名譽(yù)啊，迷茫啊迷茫啊，如果可能我真想化作一只蝴蝶，無(wú)求無(wú)欲，無(wú)失無(wú)得，但現(xiàn)實(shí)總是與愿違��！迷茫啊迷茫��！
那段迷茫的日子作文 12
那天霧很大，真的很大。
這是我張家界之行的第二天。在公交車(chē)上，就像是我茫然的心情。和我一起旅行的人紛紛抱怨，我無(wú)言以對(duì)。沒(méi)用為什么要白費(fèi)口舌？
到了景區(qū)，門(mén)一開(kāi)，除了賣(mài)雨具的小販，剩下的都是無(wú)邊的水汽，空氣中還有點(diǎn)毛毛雨。風(fēng)吹過(guò)皮膚，好涼爽好涼爽。
這里很美，從霧的縫隙里出來(lái)的光影能讓我確定。
坐纜車(chē)到山頂，感覺(jué)氣氛更加凝重。透過(guò)車(chē)窗，我發(fā)現(xiàn)濃霧把纜車(chē)裹得緊緊的，仿佛看到了我的心被層層包圍。我去哪了？靜靜的，我什么都沒(méi)看著窗外。
纜車(chē)把我?guī)С鲋刂氐脑茖�，我看到一座孤立的山峰從地面升起�？粗鴦倓偘鼑愕撵F氣在你腳下飄來(lái)飄去，很美好。雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，打在云上，打在整個(gè)世界上，打在心上。像微小的DIA在空中跳舞，然后變成更小的粒子。云似乎在山谷里游蕩，像情人的告別一樣流淌，久久不愿離去。我從未見(jiàn)過(guò)它像雪白的霧，像天山的飛雪。雖然重，但很純粹。
輕輕的，纜車(chē)滑到山頂，走出纜車(chē)站，才發(fā)現(xiàn)又是在霧里，這里的霧比山下的還大，莫名的心里充滿(mǎn)了惆悵。走在山頂?shù)?平臺(tái)上，走在霧里，卻完全體會(huì)不到走在云里的浪漫，是一種迷茫，前方的路被濃霧籠罩，讓人難以看透。
下山的時(shí)候不想再坐纜車(chē)了。想起上來(lái)的時(shí)候看到了很多沒(méi)看到的風(fēng)景，才知道錯(cuò)過(guò)的一些東西還能再來(lái)。是霧讓這一切變得完美�；貋�(lái)的路上，我依依不舍，卻不知道是放棄這里的風(fēng)景，還是放棄這里的濃霧。
可能是真的迷茫了，忘了來(lái)這里看山看水，而不是看霧。也許我這輩子也是這樣，不斷前進(jìn)卻又不斷迷茫。人們常說(shuō)這樣不好，人要為某個(gè)目標(biāo)而奮斗�；蛟S沖出迷霧，帶著美麗的風(fēng)景，沖出迷霧，就能找到自己迷失的目標(biāo)。但是在迷霧中，你所能做的就是忘記一切。讓心靈安靜地休息。
我想這就是為什么人們睡覺(jué)的時(shí)候總是閉上眼睛。
那段迷茫的日子作文 13
人真正長(zhǎng)大以后才會(huì)感到心靈的負(fù)荷，精神的壓力，最奢望的莫過(guò)于快樂(lè)的童年時(shí)代，真的希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。童年時(shí)，沒(méi)有負(fù)荷、壓力，最主要的是迷茫。
每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，找不到方向，找不到希望，找不到未來(lái)。但只要一經(jīng)點(diǎn)津，就會(huì)豁然開(kāi)朗，恍然大悟�？扇松心睦飦�(lái)的這么多點(diǎn)津，這個(gè)社會(huì)有這么大的競(jìng)爭(zhēng)力，誰(shuí)不希望自己是最好，寧愿別人一錯(cuò)再錯(cuò)，一直錯(cuò)到結(jié)局。當(dāng)你到達(dá)結(jié)局時(shí)，他已經(jīng)笑到了結(jié)局，這就是有的人希望看到的。
曾經(jīng)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，信心被打擊了，前途就更迷茫了。考試不及格，在家挨批評(píng)，在校被“教育”。經(jīng)歷了種種，有時(shí)就在想：自己是不是真的很差？是不是不配擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想？是不是不應(yīng)該擁有一個(gè)真正屬于自己的天地？因?yàn)槊慨?dāng)自己向她傾訴時(shí)，不免有藐視的目光，我才明白過(guò)來(lái)，我找錯(cuò)了對(duì)象，同時(shí)也交錯(cuò)了朋友，慢慢地疏遠(yuǎn)她。只要一講出對(duì)自己有利的想法，她都會(huì)想盡辦法用尖酸刻薄的的話(huà)?cǎi)g回我的一切，讓我不敢再想、再講。從此，失去了信心，失去了對(duì)她良好的印象，又漸漸地遠(yuǎn)離她，遠(yuǎn)離這個(gè)我之前的“真心朋友”。慢慢地，我迷茫了，前途的迷茫，人生的迷茫。
時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我終于遠(yuǎn)離了她。
在遠(yuǎn)離她之后的`每一天，我都會(huì)為我的生活做一個(gè)規(guī)劃，因?yàn)槲倚枰?jì)劃，需要未來(lái)。漸漸地，形成了習(xí)慣，不僅看清了許多人，而且也明白了許多道理。我也慢慢地看到了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，好像在霧中看到了陽(yáng)光，找到了方向。要知道，生活并沒(méi)有我們想象中的那么美好。
慢慢地，對(duì)于現(xiàn)在，距離越來(lái)越短，也恢復(fù)了自信。相信自己并不比誰(shuí)差，應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，應(yīng)該有一個(gè)真正屬于自己的天地。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我不會(huì)有任何回避，而是堅(jiān)定地告訴他：“我的夢(mèng)想是有一個(gè)屬于自己的未來(lái)。”每當(dāng)看到別人藐視的目光，我一定不會(huì)客氣，我也會(huì)用犀利的眼神回復(fù)他，直至我的感覺(jué)消失。當(dāng)別人打擊我信心的時(shí)候，我一定會(huì)回復(fù)他：“你有什么能耐打擊我？你在作為什么角色打擊我？你認(rèn)為你的面子很大嗎？你比我強(qiáng)嗎？就算你比我強(qiáng)，但你能保證這是永遠(yuǎn)的結(jié)果嗎？如果不能就請(qǐng)離開(kāi)我的圈子，我的圈子里不需要你這種人，并且你也沒(méi)有資格�！彼�，我認(rèn)為我不再迷茫了，因?yàn)槲夷軌蛎靼酌悦５暮蠊�，后果將是不堪設(shè)想。那是關(guān)于我的一生。
直至現(xiàn)在，我都一直在堅(jiān)持著我的習(xí)慣，我的夢(mèng)想。即便是得罪了一些人，但我從不后悔，因?yàn)槲抑溃麄兌贾皇俏胰松械倪^(guò)客，不需要惋惜。同時(shí)，我也交到了許多新朋友，我們有共同的夢(mèng)想，共同的追求，共同的人生目標(biāo)。所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候并不會(huì)覺(jué)得有什么，每天共同進(jìn)步。
人生旅途中，難免會(huì)有迷茫，但更需要撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天，那樣更會(huì)有成就感，更相信自己有能力。不應(yīng)該被別人的話(huà)語(yǔ)動(dòng)搖自己的夢(mèng)想，那樣你將不會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立、有主見(jiàn)的人，你的一生便會(huì)隨著這些讒言慢慢墜入深淵。
在迷茫的人生中，就像是在白茫茫的霧中，找不到方向。只要出現(xiàn)一些亮點(diǎn)，你將會(huì)看到一個(gè)全新的景象。
人生中，無(wú)論是前途，還是其他的，我們都不能迷茫。要找到正確的方向，才會(huì)變得更好、更獨(dú)立、更堅(jiān)強(qiáng)。
那段迷茫的日子作文 14
又是一個(gè)元月的晚上，即使是窗外婆娑樹(shù)影婀娜多姿的美景，屋里的我也不愿抬頭觀賞。燈泡的鵝黃色點(diǎn)亮了屋子，照著的黑影映在墻上，滑稽的樣子。
一陣急促的習(xí)以為常的敲門(mén)聲。
我不樂(lè)意地走過(guò)去開(kāi)門(mén)，如我所料，還是鄰居家的男孩——他總是放學(xué)就跑到我家寫(xiě)作業(yè)的，打著個(gè)寫(xiě)作業(yè)的幌子與我閑扯。我很是煩惱，卻還是頂著笑臉開(kāi)了門(mén)。
走來(lái)的不僅有男孩，也有他的奶奶——純正的黃色短發(fā)，笑著的面孔，以及親切的南京口音。男孩走到我這兒，奶奶去找我婆婆聊天。
無(wú)力地打開(kāi)他的作業(yè)本，看著他討好的笑臉，一股子惱火涌上來(lái)，那個(gè)奶奶與婆婆攜手走進(jìn)來(lái)，入耳的是輕輕的腳步聲與那奶奶純正的南京話(huà)：“這報(bào)紙上專(zhuān)家說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，我都要搞不清了�！�
屋里出奇的安靜，男孩自顧自寫(xiě)起了作業(yè)，只聽(tīng)地道的南京話(huà)響起，在我腦海里經(jīng)久不息。
“是的誒。”婆婆操著的北方口音格格不入，“有一次我見(jiàn)得報(bào)紙上說(shuō)炒菜應(yīng)該后放鹽，可誰(shuí)家不是在炒菜的時(shí)候放的鹽？”她們一同坐下，相面而談。
我繼續(xù)聽(tīng)下去，一聲不吭，男孩似是不屑，撇了一眼又匆匆轉(zhuǎn)去，拿著筆寫(xiě)著作業(yè)。
“是誒是誒。”她們?cè)搅脑狡饎�，奶奶用著字正腔圓的地方口音細(xì)細(xì)地講著：“原來(lái)不是說(shuō)飯后散步好嗎，我今天在報(bào)紙上看到專(zhuān)家說(shuō)什么，什么飯后散步不好，你說(shuō)……”搖了援手，緊緊盯著婆婆。
我似乎是想說(shuō)些什么，嗓子里沖涌著一股勁，卻被我生生壓了下來(lái)，那男孩卻又按捺不住，張嘴，大聲反駁：“你們就信那專(zhuān)家的，專(zhuān)家講的就是對(duì)的啊，真是的。專(zhuān)家講著多著呢！”也是地道的南京話(huà)，聽(tīng)起來(lái)卻有些沖。
婆婆用著一種如同嘲笑的`眼神看著他，嘴角揚(yáng)起：“專(zhuān)家是什么？專(zhuān)家是專(zhuān)門(mén)研究這一門(mén)的，不聽(tīng)他的，聽(tīng)你的？”
“專(zhuān)家有時(shí)候說(shuō)的也不對(duì)！”男孩堅(jiān)定地說(shuō)道。
婆婆笑著，就像是看著小丑表演一般：“行了，行了，你寫(xiě)你的，我是與你奶奶說(shuō)話(huà)，你，你寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)……”
男孩沒(méi)有再說(shuō)什么，只是草草寫(xiě)完，招呼著奶奶走掉。婆婆將那奶奶送至門(mén)口，直至他們關(guān)上了門(mén)，也是不舍地看著。
整個(gè)過(guò)程，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，看著他們，抑或爭(zhēng)執(zhí)，抑或閑聊，卻細(xì)細(xì)地觀察著他們臉上的神情——兩個(gè)經(jīng)歷兩個(gè)世紀(jì)的老人，這一刻露出了前所未有的迷茫。
那段迷茫的日子作文 15
8月15日，一家團(tuán)圓的好日子！
天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！
月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！
正在人們傾心觀賞著月亮?xí)r，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......
他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著那不起眼的一丁點(diǎn)錢(qián)，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！
不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！
他哭了，可能是因?yàn)橄氲搅思遥凰蘖耍赡苁且驗(yàn)橄氲搅藘号�；他哭了�？赡苁且驗(yàn)樗麑?shí)在受不了這樣的唾棄！他走了，可他的樣子卻深深的映在我的腦海中！
我的目光轉(zhuǎn)移到了月亮上，忽然發(fā)現(xiàn)了在月亮遙遠(yuǎn)的地方有一顆特別亮特別亮的星星！這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠(yuǎn)的地方還有他最親的'親人！雖然他們?cè)趫F(tuán)圓之日不可以團(tuán)聚，但是他們心心相通，都在想著對(duì)方，濃濃的思鄉(xiāng)情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？
像這樣的外來(lái)人口，有很多��！可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺(jué)得他們好可憐！他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！他們?cè)谔瑳](méi)有朋友，沒(méi)有親人，想想，多么的孤單！有什么事情也沒(méi)有人幫助，還天天承受著不同的打擊！
換位思考，如果我們?nèi)チ送獾�，我們不就是外地人了么？如果他們這樣對(duì)我們，我們也一定會(huì)受不了的！
請(qǐng)大家，不要再輕蔑外地人了！我們一起做朋友吧！好嗎？
最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開(kāi)開(kāi)心心，祝外地人更開(kāi)心，賺好多好多錢(qián)回家團(tuán)圓咯！
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