第幾聲嘮叨作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的第幾聲嘮叨作文，歡迎大家分享。
第幾次了？我也數(shù)不清第幾次了，每當(dāng)我打開某個(gè)關(guān)于語文的網(wǎng)址時(shí)，身邊總會響起一句話：“你數(shù)學(xué)那么差你不看看，偏偏就看這個(gè)！”
事情從六年級開始。那幾年，我的數(shù)學(xué)一直很好，從不感覺有什么壓力，然而到了六年級的某一次月考，題目出奇的難，全部是極高水平的.奧數(shù)題。于是，我，失利了。捧著60多分的試卷回了家，淚水一直在眼里轉(zhuǎn)，我忍著，直到父母發(fā)出那聲嘆息，我跑回了房間，我認(rèn)為這只是失誤，好好學(xué)，一定能再考好，我對數(shù)學(xué)的熱情一如既往。然而，事情不像我所發(fā)展的那樣。
那天，我被一道題目難住，只要父親輕輕點(diǎn)醒一下我，我就會做了，他卻給我說了一大堆我不懂的定律，導(dǎo)致我的思路完全沒有�？粗乙苫蟮纳袂椋麚u著頭說了一句：“數(shù)學(xué)怎么會那么差！”一下子，我心里就發(fā)生了微小的變化。
星期五下午，數(shù)學(xué)考試。我心里感到從所未有的慌張，題目很簡單，我卻猶如上戰(zhàn)場。果不其然，班里很多人拿到滿分，我拿到了92�；氐郊遥质侨滩蛔〉貒@息：“哎……”又加上我語文成績在班里名列前茅，他們就更加認(rèn)定，我是個(gè)數(shù)學(xué)差的孩子。我想反駁，但一次次的分?jǐn)?shù)將我的嘴堵住，他們不敢相信，題目我全會，就是心里的猶豫：“你是學(xué)不好數(shù)學(xué)的孩子�！鳖l頻出錯(cuò)。
小升初，我以數(shù)學(xué)勉強(qiáng)上90分的成績進(jìn)入了一所重點(diǎn)中學(xué)，其實(shí)，初一數(shù)學(xué)很簡單，只是剛適應(yīng)環(huán)境的我面對才一節(jié)課的考試時(shí)間出了差錯(cuò)，我被徹底冠上“學(xué)不好數(shù)學(xué)”的名號。
我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師們，從小學(xué)到初中，可我一次次讓他們失望，每當(dāng)我拿起筆考試，心里總有一個(gè)聲音：“別忘了你的父母認(rèn)為你數(shù)學(xué)不好�！蔽蚁胪旎鼐置�，可一次次分?jǐn)?shù)我無法說，即使有幾次考好，他們也打心眼里認(rèn)為，這次終于勉強(qiáng)考好了。
他們一次次讓我看奧數(shù)書，我越不想看，數(shù)學(xué)這種學(xué)科，是要見招拆招的，光靠看那些什么奧數(shù)怎么可能就有提升？他們不明白，我的問題根本就不是出在這兒！以前，數(shù)學(xué)考試，我總當(dāng)沒有，卻總能上90多，現(xiàn)在，即使我每夜認(rèn)真復(fù)習(xí)，卻還是擋不住心里那個(gè)聲音。
隨著我英語和語文的成績不斷提高，數(shù)學(xué)的成績總是忽高忽低，父母更堅(jiān)定了心里的想法，他們甚至想給我找補(bǔ)習(xí)班！這完全是舍本逐末，他們從來不聽聽我內(nèi)心的聲音，這么固執(zhí)的走下去。
現(xiàn)在，我聽到數(shù)學(xué)已經(jīng)是談虎色變，我不敢想，在我的人生道路上，這道坎我還過得過不去？
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