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(實(shí)用)在路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在路上作文1
在我成長(zhǎng)的路上，有自己獨(dú)特的好惡。比起宋詞，我更喜歡唐詩(shī)，比起散句，我更熱衷整句，比起曲線，我更熱衷于方正，比起改變，我更向望于堅(jiān)守。凡是方正的，我都喜歡。
改變意味著結(jié)果的好壞并存，改變意味著驚喜與無(wú)奈同在，改變會(huì)讓你不知道下一刻你將落于何方，歸屬于何方。
在四年級(jí)前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃右蔡岵黄饋?lái)，于是父母在四年級(jí)時(shí)給我請(qǐng)了一位家教，為了盡快提高我的成績(jī)，大量讓我背誦，作題，背答題格式，成績(jī)確實(shí)有了明顯的改觀，他們?cè)桨l(fā)自信，就讓我參加一個(gè)課外奧數(shù)班，現(xiàn)在回想，那班實(shí)際是唬人的，讓我們背答題步驟，考試題幾乎和講的題一模一樣，成績(jī)都很高，拿回家只是讓家長(zhǎng)高興。
成長(zhǎng)的路，日復(fù)一日，年復(fù)一年地走過(guò)，雖然我的成績(jī)可以上到班級(jí)前五，但是沖到一二名還是不太可能。
過(guò)了一些時(shí)候，雖然那位家教因事離開(kāi)了，但我仍在這種長(zhǎng)期形成模式中學(xué)習(xí)。一天晚上，做完繁重的作業(yè)，我忽然想：我的學(xué)習(xí)為什么停滯不前了？我的努力也不少�。渴遣皇俏业腵學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題？我思索著，考慮能否改變一些學(xué)習(xí)方式，于是我嘗試著在做題中思考，改變被計(jì)劃學(xué)習(xí)的方法。
一開(kāi)始，我的成績(jī)有一些下降，但我卻有了更多的感悟，當(dāng)我把我的想法告訴我的爸爸媽媽時(shí)，他們很是贊成，或許他們認(rèn)為我的改變比我的成績(jī)更加的重要吧！
這自我探索的道路是很艱苦的，這道路上，既有同學(xué)對(duì)自己的疑惑，也有自我的不自信，但我卻清楚，成功的人的成功過(guò)程決不是別人一手操作的，盡管道路的前方有時(shí)迷惘。
沒(méi)有人會(huì)真正的了解自己，因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)限的，所以，我們要尊重自己的選擇。
在成長(zhǎng)路上，從彎到直是一個(gè)質(zhì)變，比起平坦板直的大路，我更會(huì)選擇崎嶇莫測(cè)的小道。
在路上作文2
路上，他與我并肩走著，他時(shí)不時(shí)地看向我，眼神中有一種說(shuō)不出的憂郁。
我輕輕地握著他的手想問(wèn)他，卻無(wú)從開(kāi)口。他停住了腳步，問(wèn)：“怎么了？”我輕輕地?fù)u頭，內(nèi)心卻心潮澎湃。我張了張口，許久之后卻又緩緩地閉上了。他仿佛看出了我的疑慮，輕輕的.拍了拍我的頭，說(shuō)道：“有什么事，說(shuō)吧！別悶壞了！”我猶豫不決，又看了看他一眼。此時(shí)，他正溫柔地笑著，堅(jiān)定地看著我，眼中閃爍著異樣的光芒。我吞吐地說(shuō)：“你……是不是……有……什么……心……心事啊？”他的眼神暗淡了，過(guò)了許久，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不解的看著他。我拉著他，一同坐在旁邊的長(zhǎng)椅上。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他才開(kāi)口�！霸缟衔腋覌尦沉艘患埽娴淖屛也豢衫碛�，還打了我。結(jié)果……”他停頓了半天，好似在回憶著什么似的。我終于忍不住開(kāi)口喚著他：“結(jié)果什么？”他回過(guò)神來(lái)，眼神里帶著一絲不情愿的神情：“結(jié)果，我一怒之下說(shuō)要與他她斷絕母子關(guān)系。然后……然后她就叫我別再回家了！”我憤怒地盯著他，狠狠地甩開(kāi)了他的手說(shuō)：“你怎么能這樣呢！阿姨現(xiàn)在肯定很難過(guò)，不管怎樣，你都不應(yīng)該這樣，你快回去。去跟阿姨道歉！”我的聲音中，帶著一種不榮容拒絕的語(yǔ)氣。
他默默地看著我，輕輕地動(dòng)了動(dòng)腿。緩緩地站了起來(lái)，握了握我的手，微微地笑道：“嗯，好吧！我走了，再見(jiàn)！”他朝我揮了揮手。
陽(yáng)光撒在路上，世界變得那么美好，在回家的路上，我在心中開(kāi)心的笑著。
在路上作文3
人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì)看到那最亮麗的風(fēng)景線。
是否還會(huì)記得，我們?cè)驹跇?shù)陰下一起乘涼的經(jīng)歷；曾搖著鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè)。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿新奇的風(fēng)景線。
是否還會(huì)想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當(dāng)時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開(kāi)始交朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥(niǎo)，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級(jí)的回憶是一道充滿童真的風(fēng)景線。
再后來(lái)，我們開(kāi)始褪去了兒童的天真，開(kāi)始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩(wěn)重。我們開(kāi)始做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地追趕著。就這樣追著追著，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級(jí)是一道充滿快樂(lè)的風(fēng)景線。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
現(xiàn)在，我開(kāi)始步入初中學(xué)堂，我會(huì)用那最飽滿的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開(kāi)始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿希望的風(fēng)景線。
在與歲月同行的'過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè)過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì)成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。
在路上作文4
陽(yáng)光刺痛著我的眼，雙手張開(kāi)放在額前，這個(gè)炎熱的夏季，我同路人一樣行走在這一條條滾燙的街道上,呼吸著一輛輛汽車排出的尾氣，漸而漸之已開(kāi)始習(xí)慣。也漸習(xí)慣了每一天的時(shí)鐘響起去上班；習(xí)慣每一天與不同人擠著公交車趕時(shí)間；習(xí)慣把每一天排著很滿；習(xí)慣每一天接觸新的知識(shí)、新的挑戰(zhàn)。
只是，在也沒(méi)有了校園里的懶散，沒(méi)有了大家的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了時(shí)間去泡圖書館，沒(méi)有了閑功夫去購(gòu)購(gòu)物、逛逛街，沒(méi)有了校園食堂的優(yōu)惠午餐。只記得，在校偶時(shí)還可以偷偷懶，睡睡覺(jué)，寢室里被查出也不過(guò)扣學(xué)分；也有不喜歡的課與室友們跑出逛逛街、購(gòu)購(gòu);還有一段段時(shí)間全寢人迷上一部電視劇，連續(xù)幾天對(duì)著電腦凌晨幾點(diǎn)；還有老師布置的作業(yè)，全班熬夜奮戰(zhàn)；還有我們忘卻了時(shí)間做金絲畫……
時(shí)間是公平的裁判，不會(huì)為你我而停轉(zhuǎn)，時(shí)間流逝的'時(shí)候，我們?cè)谌涯睢，F(xiàn)如今，一人走在路邊，夜里帶點(diǎn)風(fēng)兒吹散著我的發(fā)梢，我走在路旁，看著路邊的小孩子在玩耍，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在這夏之夜，風(fēng)兒輕輕滌蕩去了白天的喧囂和浮躁。遠(yuǎn)去的霓虹燈下，每一個(gè)人在匆匆去往回家的路。記得在小的時(shí)候，經(jīng)常在夏季晴朗的夜晚在院子里擺個(gè)涼席，睡在上面看著夜空，那也是我見(jiàn)到星星最多的候。自什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)入城市之后，就很難再看見(jiàn)那漫天珠璣。然而，我留在了這個(gè)浮塵里的城市，只為努力！
抬頭看著遠(yuǎn)方，告訴自己：女孩要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑!我在路上，你們呢！
在路上作文5
看風(fēng)景，不該在山頂，因?yàn)闁|坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真美好。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的'美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅(jiān)持每天用盲文寫作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子？不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項(xiàng)事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因?yàn)樗麄兩钪@個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓(xùn)練，只為登上奧運(yùn)賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧達(dá)到巔峰的人？因?yàn)樯性诼飞系娜擞心繕?biāo)與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠(yuǎn)天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
在路上作文6
只要還能思考，每個(gè)人都會(huì)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生夢(mèng)想。有的人只追求一生的安定，有的人則瞄準(zhǔn)偉大的功績(jī)。我們并不能評(píng)論前者鼠目寸光，也不能評(píng)述后者好高騖遠(yuǎn)。因?yàn)槊恐粔?mèng)想的帆船都是如此特別與貴重，造船人不僅傾注了美好又獨(dú)一無(wú)二的構(gòu)想，還付出了長(zhǎng)期的艱辛努力，更甚者，奉獻(xiàn)的是一輩子。
“夢(mèng)想”并非成功人士的專屬名詞，冠上“成功”之前他們也與我們一樣，在迷途中左跌右撞，最后的勝利累積的不只是他們的苦澀的汗水，還有一直懷揣在心的那份不死的夢(mèng)想。
每當(dāng)我把眼睛輕輕閉上，思緒就飛向了另一個(gè)世界，那里有我的夢(mèng)想，它們都很不尋常，以至于當(dāng)我醒來(lái)向周圍的人們傾訴，換來(lái)的只是不屑的眼神或詫異的目光。說(shuō)實(shí)話，我的'心情一落千丈，也思考著我是否真的過(guò)于天真，沒(méi)有挑起大梁的希望。但每當(dāng)我合眼輕索，夢(mèng)想總在腦海里不斷閃爍，心中奮斗的烈火又油然而生，是的，不能放棄！我要告訴世界，我不僅是一個(gè)造夢(mèng)者，我更是一個(gè)實(shí)干者，未來(lái)粉碎的不僅是輕視的眼神，更是腐朽的思想。也許那句話很對(duì)：“被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)踐的價(jià)值�！�
人生路漫漫，夢(mèng)想是推動(dòng)我們不斷前行的精神動(dòng)力，有了欲望，我們才會(huì)打從心底兒不留余力地挖掘自己的潛力。也許在別人眼里，晦暗是你夢(mèng)想最終的歸宿，但是一路上用努力點(diǎn)燃的燈芯仍有照亮未來(lái)的希望。并非人人都能實(shí)現(xiàn)自己的期盼，但不代表“成功”就不能掛在我們身上，夢(mèng)想由心而生，為之付出了努力，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？即使好花未能得果，也足以讓人花香縈繞，難道這不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種結(jié)果嗎？何況青春握在手，它是我們不至于跌入谷底的籌碼，不去闖，怎能知曉夢(mèng)想的彼岸是荊棘路，還是陽(yáng)光道！
我們走在風(fēng)雨人生路上，夢(mèng)想也一直在路上……
在路上作文7
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開(kāi)花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我們的，感動(dòng)過(guò)我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子。那些搖著鈴檔哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開(kāi)心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此，我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴魷牙的模樣還非要裝作男子漢。然后就不由分說(shuō)要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。
下午的'時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踴蹈，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。哪里會(huì)是我的下一站呢？
在路上作文8
古人云：百善孝為先。我的家人都是農(nóng)民出身，最高學(xué)歷不過(guò)初中，可是我卻覺(jué)得他們把“孝”這個(gè)字理解得非常透徹。
奶奶六十大壽，爸爸和伯伯們決定自家人慶祝慶祝。
一大早，媽媽和幾個(gè)伯媽就到菜市場(chǎng)買回了新鮮的雞鴨魚(yú)肉，大包小包地提回家。一回家，賢妻良母?jìng)兙兔﹂_(kāi)了，看著她們忙得不可開(kāi)交，奶奶也想去搭把手�？闯瞿棠痰男乃�，我們這些小輩連忙把奶奶拉回椅子上坐下，堅(jiān)決不讓她做事。不一會(huì)兒，爸爸和伯伯們就回家了，他們買回了很多禮花，簡(jiǎn)直可以和過(guò)年時(shí)禮花媲美。晚上，我們把桌子鋪好，把豐盛的飯菜端上桌，把奶奶請(qǐng)上正席，每個(gè)人都坐下后就開(kāi)始吃飯�？粗鴿M桌的菜，奶奶說(shuō)起了她從生下四個(gè)孩子到遷居湖北再到現(xiàn)在。在座的所有人都靜靜地聽(tīng)奶奶說(shuō)著，說(shuō)著她那看似漫長(zhǎng)實(shí)則只是滄海一粟的人生。
酒足飯飽后，爸爸搬出禮花，一一點(diǎn)燃，每一次炸響，天空就開(kāi)出一朵繽紛的花兒。望著那五彩繽紛的天空，我不禁感慨萬(wàn)分�？粗砼缘哪棠蹋遣紳M皺紋的`臉，笑起來(lái)仿佛一朵綻放的花兒。
看完美麗的煙花，大家開(kāi)始為奶奶開(kāi)生日蛋糕。蛋糕是姑媽買給奶奶的，打開(kāi)蛋糕，上面大大的“松鶴延年”和一只栩栩如生的仙鶴映入眼簾，大家將蛋糕插上蠟燭，叫奶奶許愿，奶奶猶豫了好一陣才合掌許愿。
吃完蛋糕，大家按從大到小的順序一一祝奶奶生日快樂(lè)，看著奶奶從心底里發(fā)出的笑，我們欣慰極了。
“孝”，有些人一輩子都參不透，他們未曾明白的是：“孝”在路上，在路上的每一處，“孝”無(wú)需大張旗鼓，只需你用心去做，去體會(huì)。
在路上作文9
一個(gè)人，一段旅程。一條路，一個(gè)人生。
——題記
回首昨日，我似乎還是個(gè)孩子�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)是一名初中生了。一路走來(lái)的十年充滿了辛酸與歡笑。
兒時(shí)的我喜歡追著蝴蝶笑；拎著鞋子在鄉(xiāng)間跑；與小伙伴們一起鬧。我還喜歡叼著一根狗尾草，戴著爺爺?shù)拇蟛菝�，穿著花裙子躺在�?shù)蔭下的草坪上，看著藍(lán)天無(wú)垠，幸運(yùn)自留。然后伴隨蟬的奏鳴，在微風(fēng)輕撫下閉上眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
之后，就上了小學(xué)。雖然也輕松，但更多的已經(jīng)被壓抑了。課間十分鐘是我最期待的。因?yàn)橐惶熘挥羞@短短的幾分鐘可以讓我盡情享受。于是我便和同學(xué)一起玩鬧聊天，等著上課鈴再度響起，接受知識(shí)的洗禮。
告別小學(xué)，迎來(lái)的是剛剛開(kāi)始的初中生涯。即使剛剛開(kāi)始，但我已經(jīng)知道了接下來(lái)的情況——競(jìng)爭(zhēng)的激烈將會(huì)布滿我的整個(gè)生活。稍微不小心一點(diǎn)，就會(huì)被成績(jī)淘汰。所以我便全力以赴。雖然偶爾也會(huì)有失敗，那就重新再來(lái)。還有兩年，時(shí)間足夠，還可以拼搏，從失敗中站起來(lái)。
有時(shí)我會(huì)想：隨著我在長(zhǎng)大，我得到了什么，又失去了什么。我真的失去了我的童年嗎？不！它已經(jīng)來(lái)到過(guò)我的生命中了，我已經(jīng)了解到了它的美好，它將會(huì)永遠(yuǎn)的存在于我的記憶中，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。那么我長(zhǎng)大了，得到的只是責(zé)任、負(fù)擔(dān)和沉重嗎？不！我還得到了小時(shí)候從未得到過(guò)的'東西——知識(shí)、青春和夢(mèng)想。現(xiàn)在忍受的越沉重，走過(guò)的路上腳印也就越深，這是人生之路上必不可少的。要想想，碌碌無(wú)為并不能帶給你什么。
在路上，一切未知的，美好的事物都在路上。有時(shí)碰上了人生的十字路口，那么，我們一定要正確地選擇，否則，將會(huì)走上另一條路。它不美好，沒(méi)有希望，有的只是懊悔與自責(zé)。
一切都在路上啊！
在路上作文10
前面，是無(wú)限延伸的路，我們還在路上……
——題記
“沙沙……”安靜，只聽(tīng)得到快速寫字的聲音�？荚�？又要考試！我看著眼前的試卷，恨不得將它撕成碎片，只可惜，我不敢。哎，做吧。
“校園之-----”這個(gè)作文題目好難寫。校園里有什么？什么都沒(méi)有啊，不對(duì)，有，有如山的作業(yè)，有嚴(yán)厲的老師，有殺千刀的考試，有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
我頹廢的趴在桌上，這次的作文死定了，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。恍惚間，腦海里閃過(guò)一幅又一幅畫面。畫面上是一個(gè)女孩，她笑得極其開(kāi)心，而且那種笑是真誠(chéng)的，不像現(xiàn)在的笑，或多或少都摻著勉強(qiáng)。不過(guò)，那個(gè)女孩怎么那么面熟呢？對(duì)了，那是我，是童年的我。靈光一閃，校園之憶，回憶童年時(shí)光的文章！
我拿起筆，開(kāi)始埋頭寫作，不一會(huì)兒，一篇文章就誕生了。
看著這篇文章，心里感到滿足，滿足過(guò)后卻是深深的惆悵。成長(zhǎng)真的是一件糟糕透頂?shù)氖�。心里閃過(guò)一句話，你真的討厭成長(zhǎng)嗎？肯定的話到了嘴邊又咽了下去，心里否定的念頭越發(fā)嚴(yán)重。
不！我不討厭成長(zhǎng)！
你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這就是我的回答。
我突然發(fā)現(xiàn)，在我寫完作文的那一分鐘，我的嘴角是上揚(yáng)的，我的臉上是有笑容的，那種不摻一絲雜質(zhì)的笑容�；叵氍F(xiàn)在的'生活，我發(fā)現(xiàn)這種笑容并不少見(jiàn)，它出現(xiàn)在很多地方：在我完成繁多的作業(yè)時(shí)、在我考試取得好成績(jī)時(shí)、在我受到老師的贊揚(yáng)時(shí)、在我與同學(xué)暢聊文學(xué)時(shí)……原來(lái)，校園里有很多，有溫柔的老師、優(yōu)秀的同學(xué)、浩瀚的書海，以及，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，我們?yōu)楹我�，這樣永無(wú)止境的追尋真的有意義嗎？現(xiàn)在，我知道答案了，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>
親愛(ài)的，我們還在路上呢……
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