（必備）我的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的故事作文1
在我的老海中，每一個(gè)記憶就像是一顆顆美麗的珍珠，但大多已經(jīng)淡黃了，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘得差不多了，但有一顆珍珠，一直沒(méi)有變過(guò)……
記得那時(shí)侯我還小，我有很多的小玩伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，其中有一個(gè)人跟我是很好的朋友，她是一個(gè)女孩，她叫黃棋，我們?cè)谕话啵袝r(shí)我遇到不會(huì)做的題，她就會(huì)來(lái)教我怎么做，直到把我教會(huì)。
她就住在我對(duì)面，我們經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴一起玩，那一次，我們玩藏貓貓游戲玩慣了，不想玩了，這時(shí)，有一個(gè)小伙伴說(shuō)去冒險(xiǎn)，其他人都同意了，只有幾個(gè)小女孩不同意，但后來(lái)也同意了，我們猜拳誰(shuí)和誰(shuí)一組，我跟黃棋一組，我們來(lái)到山洞口，進(jìn)去了以后，有很多岔口，我們就按原先分的組，每一組，進(jìn)一個(gè)岔口。
我們走進(jìn)岔口，岔口里又有很多岔口，我們一人選了一個(gè)走進(jìn)去，我進(jìn)去了以后，又很多岔，我又選了一個(gè)進(jìn)去，走著走著，突然跟誰(shuí)撞了一下，我原以為是墻，但仔細(xì)一看，沒(méi)想到是黃棋，我們居然又走到了一起，我們便走一條路，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)前面有很多路口，左邊和右邊也到處是路口，當(dāng)我們想的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)來(lái)的地方的旁邊有一條路竟然睡著一只熊。
我嚇呆了，不停的往后退，突然踩到一根骨頭，我以為是人骨，臉都發(fā)青了，這時(shí)在我身旁的黃棋也嚇傻了，我一邊搖頭一邊說(shuō)：“我們會(huì)死在這里的。”這時(shí)在我身邊的黃棋像是想起了什么，對(duì)我說(shuō)：“我們會(huì)沒(méi)事的，你相信我吧，我不會(huì)騙你的，”我已經(jīng)絕望了，根本聽(tīng)不進(jìn)她的話，她見(jiàn)我不回答，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？熊不吃死人的，”對(duì)啊，熊不吃死人的，我們可以爬過(guò)去啊，假如熊醒了，我們可以扒在地上裝做死人。我們就照這個(gè)方法做，果然跑了出來(lái)，我們得救了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：如過(guò)遇到困難只要用心去想就可以解決困難的。
我的故事作文2
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得一本本書(shū)就像一層層階梯，書(shū)中的故事就像一把把金鑰匙，打開(kāi)了一扇扇門(mén)，讓我漫步在知識(shí)的殿堂。
我愛(ài)看的書(shū)可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫(huà)展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著兩副畫(huà)架，小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫(huà)筆。他們來(lái)到新造的'房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫(huà)下來(lái)，剛拿起畫(huà)筆，就看見(jiàn)一輛小汽車(chē)冒著黑煙開(kāi)過(guò)來(lái)，他們想等黑煙散掉了再畫(huà)，可小汽車(chē)一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái)，他們只好離開(kāi)，又來(lái)到了公園。
公園四周的草坪和樹(shù)林美麗極了，可好景不長(zhǎng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園，來(lái)到了河邊，但河里流著黑水，對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說(shuō)：“不用了，就這兒吧。”大個(gè)子老鼠一邊畫(huà)，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀�！贝髠�(gè)子老鼠畫(huà)好了，去看小個(gè)子貓畫(huà)的……小個(gè)子貓的畫(huà)紙上，河水是藍(lán)的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹(shù)上也多了三只小鳥(niǎo)。第二天，他倆把畫(huà)拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫(huà)拼起來(lái)，組成了一幅新的畫(huà)，取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。
書(shū)是我的好朋友，它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀，它可以給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書(shū)，去書(shū)中尋找屬于自己的樂(lè)趣。
我的故事作文3
20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂(lè)之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來(lái)，哭著哭著，就暈了過(guò)去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來(lái)——我的耳朵它竟然沒(méi)有長(zhǎng)成完美的，它竟是一個(gè)未長(zhǎng)成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。
出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說(shuō)：“我沒(méi)有給孩子一個(gè)完美無(wú)缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個(gè)稱職的母親嗎？”在路上，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，她看著我，她的眼淚被風(fēng)吹干了，她的心碎了。
從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時(shí)，在五指不見(jiàn)的.黑夜里，去我外婆家，怕別人說(shuō)，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來(lái)，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會(huì)有事的。
在幼兒園，我身邊沒(méi)有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學(xué)，到處是笑聲、譏諷聲，后來(lái)，竟還有外號(hào)聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個(gè)更可笑的，呵呵，聾耳小隊(duì)長(zhǎng)！我早已習(xí)以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還好我有一個(gè)真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。
一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來(lái)嘲笑我，他就維護(hù)我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來(lái)�？旎畹奈疫@才發(fā)線生活是美好的，生活處處都是春天。
時(shí)間像流水，會(huì)緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺(jué)得生活是美好的，那么哪里都是春天。
我的故事作文4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說(shuō)：“書(shū)籍是我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙�！�
屈指算來(lái)，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書(shū)了。除了課本，我還讀了不少課外書(shū)。《三國(guó)演義》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇……名著中的故事讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
要說(shuō)我記憶中最深刻的.一本書(shū)，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書(shū)說(shuō)起。我的爸爸是語(yǔ)文老師，有一次，他從臺(tái)州開(kāi)會(huì)回來(lái)。一到家，爸爸就從包里掏出一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書(shū)。”“馬三棗？好有趣的名字�。 蔽移炔患按亟舆^(guò)書(shū)。書(shū)名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開(kāi)目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì)師”“美人魚(yú)媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書(shū)中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來(lái)看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書(shū)。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔(dān)心地問(wèn)我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“可能是沒(méi)有睡好吧？沒(méi)事的�！蔽易焐险f(shuō)著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦�！�
過(guò)了一個(gè)星期，我們班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對(duì)照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡(jiǎn)老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書(shū)。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級(jí)最“暢銷(xiāo)”的一本書(shū)。
我的故事作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我認(rèn)為，書(shū)就像是我的一位良師、益友，說(shuō)起讀書(shū)，我和它之間還有一段故事呢。
鏡頭一：
在上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，每天，放學(xué)后，媽媽總會(huì)帶我到彩虹魚(yú)借上一兩本書(shū)，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但是我可以在那里閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，樂(lè)趣無(wú)比，有文字和漫畫(huà)的書(shū)，我和媽媽親子閱讀。這樣閱讀即加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛(ài)上了閱讀。
鏡頭二：
我上了小學(xué)，讀一二年級(jí)時(shí)，我就自己開(kāi)始讀有拼音的書(shū)，漸漸地隨著識(shí)字量的增加，我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)《淘氣包馬小跳》系列，成了楊紅纓阿姨忠實(shí)的粉絲，并從她的從書(shū)里我懂得了我們的童心世界是多么豐富多彩，從她的書(shū)中培養(yǎng)了我的獨(dú)立、自主、樂(lè)觀、向上、有愛(ài)心。
鏡頭三：
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我成了一名四年級(jí)的學(xué)生了，我現(xiàn)在開(kāi)始大量閱讀，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多字，并且不認(rèn)識(shí)的字查字典，讀童話故事及科普類書(shū)籍，世界名著等。這時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉，書(shū)的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書(shū)了。所以，我想“擺脫”讀課外書(shū)這種習(xí)慣。
可是，有一次，當(dāng)我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的愛(ài)書(shū)之情了。正想向他借，可她答應(yīng)我三天必須歸還，回到家，我就飛速寫(xiě)作業(yè)，節(jié)約時(shí)間馬上看書(shū)，找回了我久違的閱讀滋味。等媽媽檢查作業(yè)時(shí)，看我的'字寫(xiě)得龍飛鳳舞，而且連最簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，媽媽不分青白地批評(píng)了我，并讓我在認(rèn)真完成作業(yè)的前提下多讀課外書(shū)。
讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作能力，開(kāi)拓了我的視野。這就是我的讀書(shū)故事，她讓我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我的故事作文6
那天，陽(yáng)光明媚，金黃的太陽(yáng)將光亮灑下大地，將整個(gè)校園都包裹在金色之中，美極了。
我左手抱著薯片，右手夾著飲料，悠閑地在操場(chǎng)上閑逛，享受著這難得的愜意時(shí)光。突然，一陣“旋風(fēng)”刮了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)男孩你追我趕，像兩匹撒歡的馬兒一般朝我撞來(lái)，果然，手里的東西被撞散一地，人也連帶著摔了一跤，而那兩個(gè)男孩呢？又像旋風(fēng)般的跑走了。我生氣地皺了皺眉頭，不情愿地?fù)炱鹕⒙涞氖砥?/p>
這時(shí)，一只白皙的手出現(xiàn)在我眼前，不斷地幫我撿著薯片，我有些驚訝，抬起頭，與一雙水靈靈的大眼睛四目相對(duì)，那是一個(gè)女孩，她栗色的馬尾辮一跳一跳的，顯得她格外精神。女孩開(kāi)口說(shuō)道：“他們兩個(gè)人太過(guò)分了！撞了人連聲道歉也不說(shuō)”她說(shuō)著，兩條秀眉鎖在了一起，我愣愣的.看著她，過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)了聲謝謝，她淺淺的笑了一下，原本緊蹙的眉頭也舒展開(kāi)了，微微勾起的嘴角托起了兩個(gè)甜甜的酒窩，“你看看你，怎么這么不小心��？”她又說(shuō)到道，用關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“有沒(méi)有哪里傷到��？”我搖了搖頭，把頭低下去，竟然有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，平時(shí)那么堅(jiān)強(qiáng)，今天你是怎么了？我在心里默問(wèn)自己，我咬了咬嘴唇，努力將眼淚收了回去，不斷地給女孩道謝，女孩似乎有些不好意思了，臉蛋通紅，用手撓了撓頭�！昂昧耍瑩焱炅�，你趕快回班吧�！迸⒄f(shuō)道。
我剛從懵懵的狀態(tài)里反應(yīng)過(guò)來(lái)，女孩就只留下了背影，揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去。再回到班后，我才知道了，那時(shí)的淚水，不是因?yàn)楸蛔蔡鄣碾y受，不是因?yàn)楸蛔驳乖诘氐奈�，而是因�(yàn)楸粠椭母袆?dòng)，心底的暖意轉(zhuǎn)化為滾燙的淚水，有一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)……
抬頭望天空，還是那樣的藍(lán)，陽(yáng)光還是那樣明媚，只是我的心情，又多了一份快樂(lè)與感動(dòng)……
我的故事作文7
你問(wèn)我，最想曬的什么？我思考了半響，毫不猶豫地回答：我要曬出我的故事。往事一樁樁，一件件，再回首，我只要那件故事。也許你會(huì)問(wèn)我，是旅行嗎？是友情嗎？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映著昔日的畫(huà)面，不覺(jué)淚水浸濕眼眶。
再回到那時(shí)，我才7歲，正是依戀父母的時(shí)候。我每每看見(jiàn)姐姐和哥哥騎上自行車(chē)，心中不知有多么羨慕，回家跟父親提起此事，他笑笑，便答應(yīng)教我騎自行車(chē)。那時(shí)，我覺(jué)得騎自行車(chē)就像在天上的飛，是那么的瀟灑。
第二天清晨，父親和我一起到了公園里空曠的道路，細(xì)心地教導(dǎo)我，我認(rèn)真地記牢，手緊握手把，坐穩(wěn)坐墊，身體微微向前傾斜，腳踏著踏板，父親在后面，想泰山一般穩(wěn)當(dāng)?shù)胤鲋屛矣X(jué)得特別安全。
我嘗試著踏下第一次踏板，心中滿滿的喜悅藏不住，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我認(rèn)為世上沒(méi)有什么孩子比我更幸福了。緊接著第二下，第三下，慢慢地速度就快了起來(lái)，我高興地歡呼著�？刹恢醯模筮呉幌伦又匦牟环�(wěn)。我猛地回頭看了一眼，父親已在十米開(kāi)外，我一下子栽了個(gè)跟頭。父親趕來(lái)，本想拉我起來(lái)，卻不知什么原因，伸出的手又縮了回來(lái)，我被他的`舉動(dòng)所震驚，原來(lái)的父親絕不會(huì)這般，我伸出手，卻被父親回絕：“自己站起來(lái)！”這句話像烙印一樣印在我的腦海里，久揮不散。我發(fā)起脾氣來(lái)，頭也不回地坐上自行車(chē)就走。結(jié)果也是那樣，父親也不再理我，愣在那里重復(fù)著那句話。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我似乎摸著了規(guī)律，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，回頭瞟了一眼父親，我呆住了，他滿臉的淚水已濕了臉龐，頭上冒出星點(diǎn)白發(fā)，我不曾見(jiàn)過(guò)這樣的父親，頓時(shí)間恍然大悟：父親是為了讓我獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的父親已經(jīng)在老去，我得自強(qiáng)！這是父親授予我的第一課。
你問(wèn)我，怎么了？我的淚已滴答，眼已朦朧，我抹了抹淚珠，說(shuō)：“沒(méi)事，這就是我要曬的故事。”你的呢？
我的故事作文8
“都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里那個(gè)帶著甜；都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜。甜里那個(gè)帶著酸。”這酸，甜相間的冰糖葫蘆就像我的成長(zhǎng)故事。里面有著笑，但也透著淚。
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)然也得到收獲，取得了很好的成績(jī)�；叵胍幌�，那時(shí)我的名字可真是傳遍“大江南北”啊。每次人家問(wèn)我：“你考了多少名��？”我總喜歡先昂起頭，然后一字一頓的告訴他：“12�！比缓笕思揖蜁�(huì)很驚訝的看著我，我還要裝做無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“一般一般，不用夸獎(jiǎng)�！痹谶@以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我好像還得了臭屁王的“美名”啊。
那一陣子我心里的那個(gè)甜啊，就算是喝白開(kāi)水也像喝蜂蜜一樣。我越發(fā)覺(jué)得我是在經(jīng)歷成長(zhǎng)中的幸福，會(huì)不會(huì)我的成長(zhǎng)歷程太過(guò)于一帆風(fēng)順了呢？
不是的，這條路還有好多崎嶇。我們每天都離不開(kāi)學(xué)校，當(dāng)然在學(xué)校的辛酸是最深刻的嘍。就在考了臭屁王的成績(jī)后，我就有些自負(fù)。一直都是覺(jué)得我有怎樣怎樣的資本，把什么都不放在眼里，不像以前一樣用功了。而且整天都很貪玩，很有些玩世不恭的態(tài)度。這樣下去會(huì)有什么前途啊，很快，在下一次的期中考試?yán)镂乙幌伦泳屯肆撕脦资�，然后便接踵而至的到�?lái)了家長(zhǎng)老師的狂轟亂炸。一下子讓我很難接受，一向喜歡說(shuō)笑的我突然變得郁郁寡歡了。它讓我提不起精神來(lái)，在這期間我也反省了很多。做事情最重要是態(tài)度，我深刻的'體會(huì)到一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度是多么重要。成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)如何做人的過(guò)程，經(jīng)歷后就會(huì)讓人受益匪淺。
這就是我的成長(zhǎng)故事。有喜歡的，也有不喜歡的，但卻都帶著成長(zhǎng)的味道。有酸有甜才是生活，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，在以后的日子中立于不敗之地。
我的故事作文9
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。
我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的`病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
我的故事作文10
書(shū)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的物體，但是每個(gè)人讀書(shū)的故事不一樣，對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣�，F(xiàn)在就讓我介紹我的讀書(shū)故事吧！
小時(shí)侯我沒(méi)上幼兒園，媽媽生怕我在以后的學(xué)習(xí)中落后于人，所以會(huì)經(jīng)常帶我到書(shū)店“看書(shū)”。那時(shí)的我只認(rèn)畫(huà)不認(rèn)字，總之畫(huà)多過(guò)字的書(shū)我都會(huì)翻一遍，而書(shū)中的內(nèi)容早已經(jīng)是忘得一干二凈了。只記得書(shū)中有著鮮艷的顏色：一個(gè)小孩總是騎在金黃色的火輪上飛，綠色的荷花池中露著幾朵粉紅色的花骨朵兒，蔚藍(lán)的天空上總有一群飛鷹翱翔……
上小學(xué)時(shí)到書(shū)店看書(shū)的機(jī)會(huì)就減少了許多，因?yàn)閷W(xué)校和母親布置的周末作業(yè)就夠我忙上一天了。即使有機(jī)會(huì)到書(shū)店里，感覺(jué)和以前都不同了。那時(shí)我不再挑“小人書(shū)”看，反而更積極地翻起一些課內(nèi)外名著和教材輔導(dǎo)的`書(shū)，如果有助于學(xué)習(xí)的話，還會(huì)買(mǎi)回家慢慢研究。
不經(jīng)不覺(jué)我已經(jīng)上到了初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪有時(shí)間在書(shū)店里轉(zhuǎn)悠呢？有時(shí)間也用來(lái)休息了�，F(xiàn)在我到書(shū)店后什么專欄都不管，只會(huì)直奔“初中教材輔導(dǎo)系列”的專欄，看看有什么參考書(shū)和練習(xí)值得買(mǎi)的，根本沒(méi)時(shí)間抬頭望望其他系列的書(shū)。接著又要捧著參考書(shū)回家?jiàn)^斗，現(xiàn)在去書(shū)店給我的感覺(jué)就像一種負(fù)擔(dān)。
人越大逛書(shū)店的時(shí)間就越少，不是工作繁忙就是學(xué)習(xí)繁忙，品讀名著的時(shí)間早已經(jīng)被英語(yǔ)、物理試題給霸占了。有時(shí)候真好想放下手頭上的練習(xí)，然后讀一本名著，體會(huì)作者的心情和學(xué)習(xí)書(shū)中的寫(xiě)作方法。讀盡天下才子書(shū)是我一生的夢(mèng)想。我景仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，敬佩他們妙筆生花的功力，還有高深莫測(cè)的思想境界。
讀書(shū)可以使人開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以使人思考周全，讀書(shū)可以使人品味生活。人是要不斷地增值自己才不至于被社會(huì)淘汰，讀書(shū)是最好的方法之一。
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