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一個特點鮮明的人作文

時間:2023-07-10 14:26:46 好文 我要投稿

一個特點鮮明的人作文[精選]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的一個特點鮮明的人作文,希望對大家有所幫助。

一個特點鮮明的人作文[精選]

一個特點鮮明的人作文1

  我的“手機控”老媽

  “啊哈哈哈!啊哈哈哈!”還沒回到家中,就聽到震耳的笑聲。這肯定是我那一見到手機就如饑似渴似的媽媽發(fā)出的聲音。

  有一天,我剛放學(xué)回到家中,剛想關(guān)門就看見老媽正愜意地躺在床上,翹著二郎腿,左手拿著手機,右手不停地在屏幕上劃著,眼睛盯著屏幕瞪得滴溜圓,不時笑出聲來,好像在天堂中神游。那神情,仿佛在說:“看手機真是人間第一享受!”

  我實在忍無可忍了!于是心生一計故意打擾她說:“老媽!吃飯啦!”

  “哦!知道了!馬上去!”

  老媽知道還沒到開飯時間,繼續(xù)玩著她的手機。

  晚飯時間到了,我拖泥帶水,叫上了老媽。老媽“嗯”了一聲后,卻遲遲不見人影,我尋聲覓跡,找到老媽,才被我活生生地拽上餐桌。

  吃飯時,老媽又津津有味地看起手機來,一絲不茍地盯著屏幕。我氣急敗壞,心想:也太不把我放在眼里了!我一把奪過手機,老媽拗不過我,把手機放在了桌上。沒過多久,老媽又拿起手機全神貫注地看起了微信。我又想奪過,老媽卻強詞奪理。下次對付老媽得想其它招了!

  娛樂時間到了,正當(dāng)我在看球賽時,房間里又響起了笑聲,原來老媽又在看手機了。當(dāng)繼續(xù)看球賽時,電視霎時沒了信號,也許是老媽的聲波干擾造成的。

  我偷偷來到房間外,隔岸觀火——老媽正目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的心肝寶貝,時而哈哈大笑,似乎是為視頻中的人物的.愚蠢行為感動可笑;時而淚眼汪汪,好像是為劇中人物感動惋惜;時而勉強擠出一絲笑容,仿佛為劇中人物的行為感動無語……

  我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)房間,好心勸老媽,可她就是不聽,還把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。哎!真是……

  在此,我發(fā)出呼吁:家長一定要少看手機,不然像我老媽這樣走火入魔就晚了。

一個特點鮮明的人作文2

  他有一個圓圓的臉,一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發(fā)言總是急哄哄的,他就是我的同桌——劉宣志。

  以前和他在一個班的時候,經(jīng)常聽老師點他的名字。他的學(xué)習(xí)成績很差勁,當(dāng)老師說讓他給我做同桌的時候,我有點接受不了,但這就是事實。在接觸一段時間后,我覺得他一點都不笨,但上課就是不認(rèn)真聽講。老師上面講著,他在下面玩著。

  記得有一段時間,我被他影響了。上課的時候經(jīng)常跟他說話。老師看見了,大聲對我們說:“楊孜,你們倆說什么說?”聽到這幾個字,我的臉一下子漲的`通紅。這幾次上課說話都是因為一件事——桌子。

  因為他很胖,每次都把桌子往前推,把前面的人擠得都喘不過氣來,我把桌子往后拉拉,他就把桌子再往前推推,我真是被他氣得無語了。老師這樣批評,我都不好意思,他倒好,面無表情,該干什么干什么。

  還有一次,臨近期中考試時,老師講完卷子,讓我們同桌互相講錯題。老師對我們說:“講錯題這幾分鐘是最重要的!庇械念}目他還是不會,就會問我。我覺得他這一點做的很好,我對他說了一句話:“虛心使人進(jìn)步,相信你的成績一定會提高的。”事實也是如此,他的成績一直在穩(wěn)步提升中。

  我的同桌站沒站相,坐沒坐相。

  預(yù)備時我們誦讀,我們站的就像挺拔的白楊。而他,哎,我看到他的臀部就坐在后面的桌子上,老師因為這一件事情就吵過他好多次,他就像沒骨頭的毛毛蟲一樣。老師說的很對,什么樣的人跟什么樣的人一起玩,他跟我們班陳人鶴關(guān)系最好,他們一起欺軟怕硬。

  我的同桌就是這樣,我不懂他的思想,更不明白他為什么要這樣做?哎,我那同桌……

一個特點鮮明的人作文3

  他帶著一副小眼鏡,眼睛小小的,個子也瘦小,身上帶有一股書生氣息,給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩人,走路背詩,坐下背詩,就連睡覺都背詩,而且他跟人說話的時候,時不時也會蹦出幾句詩來。

  有一次,我和我朋友在閑聊,突然,從遠(yuǎn)處隱約傳來了吟誦詩詞的聲音,發(fā)現(xiàn)他正搖頭晃腦地背詩呢!看他一會往左搖,一會往右晃,有時背著背著忘詞了,又打開詩書來看,看一眼,繼續(xù)背,我和我朋友看著他那搖頭晃腦的樣子,忍不住一邊學(xué)一邊笑。他終于背完了,看著我們兩個怪模怪樣地?fù)u頭,就奇怪地問:“你們倆怎么了?脖子落枕了嗎?”看著他二丈和尚摸不著頭腦的樣子,我們哈哈大笑,卻又不得不佩服他對詩的癡迷。所以,詩對于他來說就是身體里的一部分,而文字就在他的血液里流淌。

  還有一次,他在課堂上鬧了笑話。那是一節(jié)語文課,當(dāng)時,我們班語文老師讓他上臺背誦詩句,老師說:“天生我材必有用,下一句是什么?”我們班的搗蛋鬼小聲地對他說:“老鼠的兒子會打洞。”我想他應(yīng)該是太緊張了,竟對老師說:“老鼠的兒子會打洞!”下一秒,全班哈哈大笑!可詩圣還理直氣壯地說:“不是嗎?”大家笑得更大聲了。過了一會兒,他才知道自己被騙了,只見他頂著通紅的臉尷尬地下了臺,一晃一晃地回到了自己的座位。

  因為愛看詩書,他可得到了不少好處呢!出口成詩自不必說,他的習(xí)作在班上是最有“文化味兒”的.,老師常?渌淖魑母挥性娨,運用的詩句恰到好處。還別說,我還真挺羨慕他的。

  這就是我們班的詩圣,一個腹有詩書氣自華的人。

一個特點鮮明的人作文4

  說起我的班主任,我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個詞,沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。

  盧老師的打扮與其它女老師不同,一個紅色的爆炸頭下,一條彎彎的柳葉眉,漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的,不停地轉(zhuǎn),好玩極了!藍(lán)色的眼鏡老是下滑,就戴在鼻尖上,看起來有點兒像古代的帳房先生,一張嘴從來都是笑呵呵的,再加上矮矮的個子,整個人就像電影里的搞笑演員,常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑。有一次,下課時間,她見我們跳皮筋跳得歡,就要求加入,我們讓她跳了一下,令我們大吃一驚的是:盧老師居然會跳皮筋!一時間,我都不敢相信在我面前跳皮筋的'竟是我的班主任!雖然,開始大家都有些不習(xí)慣,但沒過幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友,贏了一起為她叫好,輸了一起懲罰她。

  別看她下課瘋成這樣,上課絕不含糊,誰要不認(rèn)真聽講,她準(zhǔn)會發(fā)現(xiàn),讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了,全對的,她笑臉相迎,獎勵表揚,不認(rèn)真的,她親自監(jiān)督改錯,堅決要求重做,一個不饒。那些平時偷懶;耐瑢W(xué),可吃了苦頭,常常寫得手酸,在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了,結(jié)果每天如此,于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后,我們班的紀(jì)律越來越好,同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高,語文成績也直線提高。

  有同學(xué)這樣評價她,下課玩得像個孩子,上課嚴(yán)厲得像父親。我認(rèn)為的確如此,我們班有這樣的好班主任,你們有嗎?

一個特點鮮明的人作文5

  一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,中等身材,留著長長的頭發(fā),特別是她那張嘴,永不停歇,這——就是我的媽媽。

  我媽媽的嘴巴,似乎有一個“機關(guān)”。從她看到我,“機關(guān)”便情不自禁地開啟“自動模式”,見我睡覺了,“機關(guān)”才一百個不情愿地關(guān)上,這不,早晨,她剛睡醒,“自動模式”開始工作了。

  “田田,起來要疊被子!”“穿好衣服再下床,田田。”“寶貝,要穿鞋,地面涼”……“知道了!知道了!”我不情愿地回應(yīng)道。

  我下床以后,倒了點兒水,準(zhǔn)備喝。媽媽見后,連忙語重心長地說:“不能喝涼水,要喝熱水,涼水對胃不好……”

  “哦!我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時打斷正說得熱火朝天的媽媽,不知道又要說到什么時候了,真把自己當(dāng)演說家了嗎?

  中午,“開飯了!”隨著爸爸的一聲令下。我一個箭步?jīng)_向餐桌,我比老爸都先坐下,筷子離肉還有零點零一毫米時,“田碩果!我都說你十年了,飯前要洗手,飯前要洗手,你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了?”媽媽又發(fā)動“河?xùn)|獅吼”了。

  她的聲音太大,房子都抖三抖,我的耳朵都快聾了。唉,母命難為!我不情愿地離開餐椅,走向衛(wèi)生間!

  晚上,我要去洗澡,“東西收拾了么?”一定又是媽媽!笆樟恕樟恕蔽也荒蜔┑鼗亓藡寢屢痪洹N蚁赐暝,剛穿好衣服。媽媽又開口了:“刷牙了嗎?沒有快去!”又來了,天天都這樣,有完沒完了!我心里暗暗地叫苦連天呀!

  雖然媽媽天天愛嘮叨,是個話匣子,但一句句,每個字,都是為

  了我的.安全,為了我的幸福,為了我的一切著想呀!

  “話匣子”媽媽,我愛你!

一個特點鮮明的人作文6

  “世界上除了火車,什么車最長?”,電話中,姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著,但是謎底仍然是未知數(shù)…

  “怎么樣,這次猜不出了吧,那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂呵呵地說著,“是堵車!”哈哈哈,電話兩端,我和姨姥姥不約而同地笑了起來。

  未見其人先聞其聲,聽,這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,但聲音依然爽朗,聽著姨姥姥的笑聲,很難想象出她是位癌癥患者吧,每次見面或通話,姨姥姥都是樂呵呵的,從來不跟我們說起她的病痛,反而是經(jīng)常跟我猜謎語,講笑話。五年來,她在堅持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r,亦始終積極開朗的生活,寫書法、學(xué)唱歌,打太極,上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛好,疾病并未使她消沉,她依然堅強樂觀地生活,而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情,姨姥姥卻風(fēng)雨無阻,持之以恒。

  熱愛生活,堅強樂觀,姨姥姥盡管身患重病,但她仍以積極的心態(tài)生活著,即使遇到這樣或那樣的困難,她也沒有退縮,沒有放棄,并在生活中盡自己的'能力發(fā)揮著光熱,在令周圍人敬佩不已的同時,亦時刻影響著我,是我學(xué)習(xí)的楷模。這,就是姨姥姥身上的一股勁兒;這,就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量;這,就是我敬佩并喜愛的姨姥姥!

一個特點鮮明的人作文7

  他,外表憨厚,有著一身粗壯的體格,可他的力氣卻不是浪得虛名的。

  他是我們班一匹隱藏著的“黑馬”。從他的體格你會知道,他絕對是個吃貨,而且從不多浪費一點兒力氣。可你不會想到,他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就溫柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關(guān),正大光明地獲得了第一名的'榮耀。

  每一次需要力量的比賽,他總是會積極的參加;每一次比賽,他總是帶著百分之二百的信心;每一次他看著對手時的高傲眼神,都好像在說來就來啊!誰怕誰,那種眼神就已經(jīng)讓對手懼怕他三分;每一次比賽時的勝利,同學(xué)們都會為他歡呼,為勝利而歡呼、而喜悅、而興奮;每一次……

  面對每一場比賽,他都總是胸有成竹。

  扳手腕決賽時,他邁著輕松的步伐走上講臺,把手肘放在講臺上,如同一根柱子似的扎根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根,仿佛做足了迎接歡呼聲的準(zhǔn)備。

  拔河比賽時,他拍了拍手,抬了抬腿,雙手緊握著粗繩,雙腳緊踩著地面,仿佛有什么把它們緊緊連在一起。他身子微微問后倒著,臉上揚起了似有似無的微笑,如同已經(jīng)看到了結(jié)果。

  果不其然,我們贏了。在他那興奮的神情中,仿佛又有著一絲意料之中……

  他外表憨厚,可蘊含著種種讓人意想不到……

一個特點鮮明的人作文8

  我有一個小妹,她叫小慈,有時我們還叫她慈兒,小慈今年3歲了,小慈有著山楂大的眼睛,柳枝長的眼睫毛,還有著一個“甜甜”的小嘴巴,她的臉是瓜子臉,每天都會扎3個小辮子,小慈是一個瘦瘦的,不高不矮的小女孩。

  小慈是一個活潑可愛的.小姑娘。

  小慈現(xiàn)在還沒有上幼兒園,但是她的智商已經(jīng)達(dá)到了上幼兒園小朋友的智商,媽媽給小慈買了一個小書包,小慈特別喜歡它,她每天都會背著她的小書包。有一天,我、姐姐和小慈一起做游戲,游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個游戲了,我和小慈當(dāng)小白兔,姐姐當(dāng)大灰狼。

  “啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救,我聽到了,就趕緊去救小慈,我和“大灰狼”開始搶小慈,小慈被我們倆拉來拉去,最后小慈說了一句:“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了,給你留一半,好不?”我和姐姐都愣住了,最后都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮,小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑,她左、右手都放在頭上面,而且是根根手指,小慈有時蹦不起來,有時讓人覺得她在跑。

  小慈的脾氣很暴躁。

  記得有一次,小慈睡醒了,她睡醒就哭,我和姐姐怎么哄她都不行,姐姐問:“慈兒你喝奶不?”小慈哭著說:“不喝!苯又樖执蛄私憬阋话驼疲憬闵鷼饬,吵了小慈幾句,小慈越哭越厲害了,我就去哄她,她就也不聽,又打我一下,我說:“慈兒,走姐姐帶你去找媽媽。”我說完這句話,她才不哭。

  這就是我的妹妹,你們喜歡她嗎?其實她真的特別可愛。

一個特點鮮明的人作文9

  我們班有一名同學(xué)叫姚智宸,長著一張小小的嘴,黑色的眼鏡框里有一雙閃亮的眼睛,天生患有多動癥。

  他數(shù)學(xué)課上特別愛搗亂,可能是因為數(shù)學(xué)老師太過溫和的緣故吧!今天早上第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課,上課鈴響了,其他同學(xué)都已拿出數(shù)學(xué)書和文具用品,做好了上課的準(zhǔn)備,可他桌面上仍躺著上節(jié)課使用過的語文課本,他扭著頭正和后面的同學(xué)杜澤鍇津津有味地說著話,說到高興處還拿起杜澤鍇的筆袋在桌子上有節(jié)奏地敲打著,鄒老師不滿地盯著他看了好一會兒,可他卻渾然不覺,仍然講得唾沫星子滿處飛,鄒老師似乎忍無可忍了,大吼一聲:"姚智宸,站起來!"可他卻好像才從夢中醒來似的',慢吞吞地站了起來,一臉茫然地望著老師,鄒老師氣極了,指著他大聲命令道:"滾到教室后去!"他拎著書,滿不在乎地來到后面,無精打采地站在墻角處。

  他還很貪玩,即使課堂作業(yè)沒寫完,他也以上廁所的理由在外面玩,甚至下午體育課他都不補作業(yè)在操場上踢足球。我問他作業(yè)寫完了沒有,他快速的說:“哎,管他呢,我先踢完足球……耶,進(jìn)球了!”

  他還很調(diào)皮,有一次我在樓梯間,看到他喝了一口水,拍了一下我們班的一位同學(xué),然后朝臉上吐,那位同學(xué)想要反擊,沒想到他又喝了一口水,吐到他衣服上……最后,他們兩敗俱傷。

  上乒乓球課時,乒乓球老師看他不順眼就打他,就因為他的媽媽請乒乓球老師吃了一次飯,就少挨打幾回。

  他也有一個優(yōu)點,就是字寫的好,有一次我聽到老師說:“姚智宸雖然賤,但是他的一手字還是寫的很好的!倍宜奈展P姿勢很標(biāo)準(zhǔn),所以他的作業(yè)本上有許多老師蓋的章。

一個特點鮮明的人作文10

  那雙眼睛大大的、圓圓的,眼梢微微向鬢角挑去,它一眨一眨的,就像天上的小星星,閃爍著光芒;睫毛不長,但又密又黑,使眼睛似圍著云霧一般;小嘴猶如成熟的櫻桃,又紅又小。這就是我的妹妹——徐子涵。

  你可別看她人小,一副柔柔弱弱的樣子,仿佛連一只螞蟻都不敢傷害,實際上,她那純潔天真的外表下,可是跳動著一顆“惡魔”般的心,我沒少在她身上吃虧,但卻因為年齡問題只好忍著。

  星期六,我剛剛上完培訓(xùn)班,打開家門!昂衾怖埠衾怖病币魂嚫杪晜鱽恚礃幼用妹迷诩。誰知我剛一進(jìn)屋,歌聲突然停了,我也沒看到妹妹的身影。咦,她去哪兒了?一種不祥的預(yù)感襲上心頭。

  突然,一個皮球呼嘯著,如同出膛的子彈一般,命中我的.腦殼。這熟悉的感覺不是妹妹還有誰?墒撬四兀吭摬粫[身了吧。正當(dāng)我奇怪時,“啾”一道美麗的弧線,我的頭被妹妹的水槍射了個正著。我不禁怒上心來,大吼:“徐子涵,你給我出來!闭f話間,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上的一堆衣服抖動了一下。好家伙,怪不得我沒發(fā)現(xiàn)她,原來躲在這兒呢。

  我大步走過去,一把掀開衣服。正想好好收拾她一頓,誰知,一陣令我哭笑不得的聲音傳來:“看不見我,看不見我,看不見我……”一邊說,她一邊捂著自己的眼睛,這副樣子,讓我又好氣又好笑,怒氣在不經(jīng)意間消散了。

  唉,這個妹妹,讓我歡喜讓我憂!

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