- 相關(guān)推薦
心中的那扇窗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的心中的那扇窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的那扇窗作文1
俗話(huà)說(shuō)：“上帝為你關(guān)上門(mén)，同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”而我，上帝在我失落、孤單時(shí)，為我打開(kāi)心中的那扇窗。
“怎么辦��！我控制不住自己了！”我在家小聲呢喃的說(shuō)。那還不是因?yàn)槲易约禾珱](méi)用了！在媽媽走之前對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒��！我和你爸爸上班了！中午可能不會(huì)回來(lái)，錢(qián)就在桌子上！中午你看看想吃什么上街買(mǎi)飯吃！吃完就趕緊回來(lái)！我走了哦！對(duì)了！記住把作業(yè)寫(xiě)完，等晚上我回來(lái)時(shí)拿給我檢查，還有，一定不要玩電腦！對(duì)你的身體，學(xué)習(xí)都沒(méi)有好處！”說(shuō)完，“啪”一聲們關(guān)上了。我坐在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，其實(shí)我的手一直都在抖，我的心里不斷地糾結(jié)著，到底要不要玩電腦呢！
“沒(méi)事！玩吧，反正你的媽媽也走了，回來(lái)肯定不會(huì)看到！”“不行，不行，堅(jiān)決不能玩，如果你玩了就控制不住了，而且作業(yè)也寫(xiě)不了�！蓖蝗挥袃蓚�(gè)念頭在我心中不停的講著。我就在想：“算了！不玩了，堅(jiān)決不能讓媽媽失望�！弊聛�(lái)準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，突然，我的眼睛一轉(zhuǎn)，我不覺(jué)的起身，狂奔向電腦屋，我也不知怎么了，總控制不住自己的腳總向電腦屋理奔跑。跑到屋子里，大腦好像停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，耳邊在“嗡嗡”地響個(gè)不停，我聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，好像快要失去聽(tīng)覺(jué)似的。我猛地反過(guò)來(lái)神來(lái)，看見(jiàn)我身處在絕境中，我把電腦“啪”的一聲關(guān)掉，走出電腦屋，我覺(jué)得內(nèi)心很黑暗，難道這就是上帝關(guān)上的`門(mén)嗎？讓你身處心靈的黑暗中。
突然，我在我屋子里看到一個(gè)很不起眼的書(shū)：《駱駝祥子》，我拿起這本書(shū)仔細(xì)的品味，感到心靈全都豁然了，書(shū)中講述了祥子以前是一個(gè)勤勞、樸質(zhì)的一個(gè)人，但是，由于三次攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)的愿望都一一被破滅，變成社會(huì)的垃圾，行尸走肉。難道我就是祥子嗎？我回想起當(dāng)時(shí)我昏智不清，快要行尸走肉，當(dāng)中端祥這本書(shū)時(shí)，難道就是上帝為你打開(kāi)的一扇窗嗎？
上帝！我要感謝你！你雖然為我關(guān)上門(mén)，但你又為我打開(kāi)一扇心靈之窗。
心中的那扇窗作文2
夕陽(yáng)下，那一長(zhǎng)一短的影子，越來(lái)越模糊，在我的心頭也越走越遠(yuǎn)，直到消失在夕陽(yáng)的余暉下，才緩緩回過(guò)頭。
在我家樓下，總是坐著一位老人，他喝著茶，眼神之中，帶著一絲期盼。過(guò)了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一個(gè)小小的身影，老人看著他跑來(lái)，站了起來(lái)，一把將他抱在了懷里，再高高地舉起，這明顯是他的小孫子。
小家伙一來(lái)時(shí)，小巷中就充滿(mǎn)了歡樂(lè)，爺爺拿著任何能夠逗小孫子開(kāi)心的小玩意兒，于是笑聲就傳遍了整條小巷子，爺爺?shù)哪樕�，掛滿(mǎn)了欣慰的笑。
春天，他們一起種小花，爺爺教著小孫子，有模有樣的地挖土，澆水，弄得灰頭土臉，但是不亦說(shuō)乎；夏天，爺爺拿著水管，與小孫子打起了“水仗”，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容；秋天，樹(shù)葉紛紛落下，他們?cè)跇?shù)葉堆中捉迷藏，憋著笑容，努力不露出馬腳；冬天，雪厚厚的，他們?cè)诶锩娲驖L、笑著。
不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，爺孫倆始終在這一條小巷中玩著。歲月在他們身上也留下了痕跡，爺爺額頭上皺紋更深了，小孫子也慢慢長(zhǎng)大了，他們感情逐漸被時(shí)光淡忘了。
小孫子經(jīng)常在外，幾乎都沒(méi)有時(shí)間再回來(lái)看一看爺爺了。在窗外，也經(jīng)常看到爺爺那孤獨(dú)的背影，獨(dú)自喝著茶，眼中仿佛又多了一絲期待與期盼。
時(shí)間過(guò)了好久，它帶走了爺爺與爺爺?shù)哪且环萏焯斓某寄合�，這時(shí)，小孫子也打拼回來(lái)了，他跑著到這一條小巷，等著與爺爺分享自己的一份喜悅與收獲。但他再也不能跟爺爺回到從前了，爺爺也不再能夠與小孫子分享自己的高興了。
小孫子站在小巷中，迷茫的眼睛腫中不知所措，他跪了下來(lái)，眼淚如泉水般落下了，小孫子捂住心頭，那就是心痛吧，他心中的'窗戶(hù)被打開(kāi)了吧！他似乎終于明白了爺爺那一種牽掛，爺爺是需要陪伴�。�
小孫子才如夢(mèng)初醒，才懂得失去時(shí)才去珍惜是來(lái)不及的，時(shí)間是永遠(yuǎn)趕不上的，也許，他這個(gè)時(shí)候，心頭的那一層陰霾才散去吧！
心中的那扇窗作文3
就算折斷了翅膀，也要迎風(fēng)飛翔。
——題記
翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本，映入眼簾的就是句話(huà)，曾經(jīng)的自信全都包含在這句話(huà)里了，現(xiàn)在想想。真恨自己當(dāng)初為什么要立下這樣的承諾�？纯船F(xiàn)在的自己，它真的還能實(shí)現(xiàn)嗎？
步入初三，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，每天上課，吃飯。睡覺(jué)已經(jīng)形成了慣例。甚至不看課表都知道現(xiàn)在該哪什么書(shū)，做什么作業(yè)。回想起小學(xué)時(shí)期，每天自由自在地玩，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單輕松，大部分時(shí)間都在玩。那種自由自在的感覺(jué)，現(xiàn)在再也感受不到了�，F(xiàn)在，甚至連吃飯時(shí)都有學(xué)生在談學(xué)習(xí)，我想，學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？可有馬上回答：“學(xué)習(xí)真的很重要”。
叮鈴鈴，天哪，終于下課了。這節(jié)化學(xué)課真難熬。什么氯化鉀，什么二氧化錳……這些從未見(jiàn)過(guò)的詞，現(xiàn)在卻要硬生生地把它們刻在大腦里。下課了，可老師卻絲毫沒(méi)有要走的意思。還繪聲繪色的講這什么化學(xué)性質(zhì)。這些在我看來(lái)，簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，我想認(rèn)識(shí)它們，可它們卻不愿意認(rèn)識(shí)我。難啊。初三的學(xué)習(xí)真難。
忘著那扇窗戶(hù)，簡(jiǎn)直就像是審答。而我們就是那被困在里面的囚犯。只能眼巴巴的看著窗外那美麗景色。想要把窗戶(hù)打開(kāi)，卻又不能。
“好了，下課了”伴隨化學(xué)老師的聲音“叮鈴鈴”，上課聲，響了。“那就準(zhǔn)備下節(jié)課的'書(shū)本吧，唱支歌”化學(xué)老師又說(shuō)到。天哪，難道我生命中最美好的青春期就要陪書(shū)本‘老師過(guò)了嗎？老師們常說(shuō)：“要把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，要在玩中學(xué)到知識(shí)，不能死學(xué)習(xí)�？墒�，這種學(xué)習(xí)方式真的能讓我們快樂(lè)嗎？我感覺(jué)不到。
我好累，我真的很累，現(xiàn)在的我，就像是折斷了翅膀的雄鷹，擁有遠(yuǎn)大理想，卻無(wú)力來(lái)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在的我，還能實(shí)現(xiàn)當(dāng)出的諾言嗎？我沉默了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)快崩潰了，我常常想放棄，但為了父母，我又不能。
我心中的那扇窗戶(hù)，已經(jīng)被釘子牢牢的訂住了。我想看看窗外，卻無(wú)能為力，我苦笑著，或許生活就是這樣，只是，我何時(shí)才能打開(kāi)那扇我心中的那扇窗。
【心中的那扇窗作文】相關(guān)文章：
那扇窗作文03-15
叩開(kāi)那扇窗作文04-29
打開(kāi)那扇窗之后作文03-07
輕輕推開(kāi)那扇窗作文05-05
換一扇窗作文04-30
打開(kāi)一扇窗作文03-17
打開(kāi)一扇窗作文07-06
打開(kāi)一扇窗作文（熱）07-12
窗邊那熟悉的身影作文05-01