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我和書(shū)的故事作文11篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋中探求真理。我從小十分喜愛(ài)看書(shū)，而我和書(shū)之間也發(fā)生了很多有趣的事。其中一件讓我印象深刻。
還記得那一天，我一早來(lái)到班里，只見(jiàn)大家都圍著一位同學(xué)。原來(lái)他買(mǎi)了一本老師推薦的歷史繪本，這本繪本因?yàn)閮?nèi)容精彩包裝精致但價(jià)格偏高，所以同學(xué)們都望而卻步。我湊到那位同學(xué)的旁邊看了一眼就喜歡上它了。插圖上的人物栩栩如生，而且內(nèi)容也不枯燥十分有趣。于是，我用把我最貴的鋼筆借他一月?lián)Q來(lái)一個(gè)星期的閱讀時(shí)間。
一回到家，我匆忙地扒了幾口飯就開(kāi)始急切地寫(xiě)作業(yè)，好像只要晚點(diǎn)看那本書(shū)，它就會(huì)消失一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我還剩一道習(xí)題，我不禁心里暗暗急躁，老師怎么布置這么多作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽竟然還讓我聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)講座，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，聽(tīng)完英語(yǔ)講座那我不就要睡覺(jué)了嗎？我頓時(shí)就著急了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我可以半夜偷偷在被子里看啊。聽(tīng)完英語(yǔ)講座我迫不及待爬上床等待爸爸媽媽睡著。一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，我豎起耳朵努力聽(tīng)隔壁房間的動(dòng)靜，終于隔壁傳來(lái)了呼嚕聲。我躡手躡腳地爬下了床，踮著腳尖盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的說(shuō)話(huà)聲，我頓時(shí)后背一涼，心就像被吊起來(lái)一樣，我往他們臥室看去，爸爸媽媽還在睡覺(jué)，剛剛應(yīng)該是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，我緊提的心頓時(shí)放了下來(lái)。我拿出手電筒，再用被子搭了個(gè)帳篷，躺進(jìn)被窩就開(kāi)始全身心地投入到書(shū)中去了。書(shū)中的人物也牽動(dòng)著我的情緒，他們笑，我也笑，他們悲傷，我也悲傷。我看得太起勁，全然不知媽媽已經(jīng)打開(kāi)了我房間的門(mén)，忽然一只手扯開(kāi)了我的被子，我感覺(jué)背上冷颼颼的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭就對(duì)上了媽媽的.臉，我的心頓時(shí)沉入谷底�？墒菋寢尣](méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)了一聲快點(diǎn)睡吧。我懷著擔(dān)憂(yōu)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
第二天我以為等待我的是一頓嚴(yán)肅地批評(píng)，可爸爸媽媽卻和我一起制定了看書(shū)的時(shí)間，他們告訴我，愛(ài)看書(shū)是好事，他們也極力支持，但要注意適量、適度，還要保護(hù)眼睛。這個(gè)看書(shū)時(shí)間的制定是為了讓我既能好好看書(shū)，又能保護(hù)視力。
這就是我看書(shū)的故事。我愛(ài)看書(shū)的功勞也要?dú)w根于我的父母，是他們支持了我的愛(ài)好，讓我的好習(xí)慣得以發(fā)揚(yáng)光大。
我和書(shū)的故事作文2
盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最 重的——書(shū)。
記得夏天的一個(gè)下午，我和爸爸一起去圖書(shū)館。路上一片寧?kù)o，只有知了在樹(shù)上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個(gè)空調(diào)吧！”樹(shù)葉打著卷兒，無(wú)精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書(shū)館里的書(shū)和里面的空調(diào)就馬上沖了進(jìn)去，哇！好多書(shū)呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來(lái)，里面有《哆啦a夢(mèng)》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說(shuō)的話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽乙幌氲健白x好書(shū)”馬上開(kāi)始尋找這個(gè)“好”書(shū)，一開(kāi)始只找到幾本，不是又要多讀書(shū)嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯?shū)······
找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書(shū)”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我邊看邊積累知識(shí)，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀”、“一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說(shuō)的“一個(gè)知識(shí)可以換來(lái)無(wú)窮的財(cái)富”一樣把這些知識(shí)換成財(cái)富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無(wú)窮”的財(cái)富！正當(dāng)我沉浸在書(shū)的王國(guó)時(shí)，突然爸爸叫我回家了！這時(shí)我才如夢(mèng)初醒。一看手機(jī)，哇！我們下午三點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了！這樣我只好依依不舍地離開(kāi)了“書(shū)的王國(guó)”。
正如《神奇的書(shū)》里說(shuō)的：“既令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履”。我今天才真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的真諦。�。÷松乙蓴X最重的——書(shū)，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個(gè)人類(lèi)進(jìn)步的'階梯吧！——書(shū)，我忠誠(chéng)的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無(wú)窮知識(shí)與力量！書(shū)也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識(shí)的寶藏怎能不算是人生一大樂(lè)事呢？
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它給了人類(lèi)最大的財(cái)富。當(dāng)然“好記性，不如爛筆頭”，可動(dòng)才可記！朋友們，一定要把書(shū)中的精華及時(shí)摘錄下來(lái)，并且牢記于心喲！
我和書(shū)的故事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得：書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才。所以，我愛(ài)讀書(shū)，甚至愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以也就有了一系列的我和書(shū)的故事。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的.坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手。再大一點(diǎn)兒，我自己就會(huì)讀一些帶拼音的讀物了，如：《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆娃》……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)的渴求更加強(qiáng)烈了，也更加喜歡讀書(shū)了。每當(dāng)星期天，我都會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)，在書(shū)的世界里盡情享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。每次都要管理員阿姨催上好幾次，我才會(huì)戀戀不舍的把書(shū)放回原處，邊往外走邊想：這個(gè)故事的結(jié)局是什么？我要是早點(diǎn)兒來(lái)就能看完了！
每天晚上睡覺(jué)之前，我總要坐在床上看一會(huì)兒書(shū)，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。可是最近，英語(yǔ)快要考試了，媽媽查的很緊。要求我早睡早起，多背一些單詞、重點(diǎn)句型�？墒牵以趺茨苋淌艿昧四�？沒(méi)辦法，只好和媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。記得星期三的晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就躺在床上假裝安靜地睡覺(jué)，媽媽看到我“睡著”了，心滿(mǎn)意足地走了。其實(shí)我心里早癢癢了，早上我的《秘密花園》還沒(méi)有看完呢。我悄悄拿出了藏在被子里的書(shū)，掏出準(zhǔn)備好的手電筒，貓?jiān)诒蛔永锟雌饋?lái)。看到了精彩的部分，我不自覺(jué)的笑出聲來(lái)“咯咯咯……我下意識(shí)地捂住嘴巴，可是來(lái)不及了，門(mén)被推開(kāi)了，傳來(lái)了媽媽的聲音：“怎么回事？”她一掀被子，后面太慘，免提。哎！老媽又好氣又好笑地把書(shū)沒(méi)收，走了，我也只好死心塌地地睡覺(jué)了……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。是書(shū)，讓我慢慢認(rèn)識(shí)大干世界的精彩；是書(shū)，令我開(kāi)闊了視野；是書(shū)，教給了我無(wú)窮的知識(shí)；是書(shū)，讓我懂得做人的道理……我相信：與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮，有書(shū)為伴，我的人生將更加精彩！
我和書(shū)的故事作文4
清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)書(shū)房。攜著一杯香茗在書(shū)海中徜徉。
我在書(shū)的海洋中自由穿梭。我領(lǐng)略了諸葛亮的聰明才智，也看到了阿斗的胸?zé)o大志，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。我發(fā)現(xiàn)巴薩尼奧的能言善辯，也看到了夏洛克的貪婪之心。我領(lǐng)略到了沈石溪筆下的紫嵐，為了夢(mèng)想而拼搏的精神，也為它的孩子感到惋惜落淚。我品讀書(shū)中的人成長(zhǎng)，自己也在書(shū)中成長(zhǎng)。
我的最?lèi)?ài)是沈石溪筆下的《狼王夢(mèng)》。書(shū)中的紫嵐是我最喜歡的角色。它在伴侶死后，生下了四只公狼，一只母狼。它想要讓孩子繼承父親的理想，當(dāng)上狼群中的王，也就是將當(dāng)上狼王的夢(mèng)寄托在四只公狼身上，可在將要成功的那一刻，都因?yàn)槟撤N原因公狼們相繼死。小母狼最后和一只出色的狼成了家，有了自己溫馨的家。使紫嵐被女兒趕走，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)。最后為了給兒子報(bào)仇，與一只金雕同歸于盡的感人故事。
我反復(fù)品讀，跌宕起伏的情景令我感動(dòng)落淚。女兒的心狠令我憤憤不平。小狼的`死去令我惋惜不已。這只母狼將夢(mèng)想和希望寄托在兒女身上，可未實(shí)現(xiàn)愿望，反而相繼死去，難道不令你惋惜？
我不但喜歡我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，我還特別喜歡外國(guó)的著名小說(shuō)。其中《威尼斯商人》就是其中之一。
我對(duì)《威尼斯商人》這本書(shū)十分的感興趣。一個(gè)叫安東尼的人，借了錢(qián)，卻無(wú)法償還。債主夏洛克一怒之下要安東尼身上的一磅肉做還債。因此打了一場(chǎng)官司。律師就用一句話(huà)令夏洛克沒(méi)能得逞：“你可以要一磅肉，一刀切下來(lái)必須正好是一磅肉，不可多也不可少。多了少了，都有可怕的懲罰。你到底要不要？”
巴薩尼奧是我最喜歡，最欣賞的一個(gè)主角。她用聰明和能言善辯贏得了這場(chǎng)官司的勝利，她用自己的細(xì)心抓住了人們語(yǔ)言的漏洞。而，莎士比亞用這篇文張諷刺了英國(guó)物欲橫流，貪得無(wú)厭的社會(huì)風(fēng)氣。
我在書(shū)的王國(guó)中遨游，我在書(shū)中飛翔，我在書(shū)中學(xué)到了知識(shí)，我在書(shū)我在書(shū)中成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事作文5
每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)，小時(shí)候，我們看著花花綠綠的書(shū)，父母告訴我們這是小狗，這是小豬，這是小貓……上幼兒園時(shí)，老師發(fā)給我們一批新書(shū)�！匆魰�(shū)�，F(xiàn)在，我們讀的是一本本大書(shū)，伴隨著我不斷的成長(zhǎng)，書(shū)的數(shù)量也在不斷增加。
記得有一天，媽媽給了我二十元錢(qián)，叫我到書(shū)店里選一本自己最喜歡的書(shū)。我高興地如同一陣旋風(fēng)般從家里一路小跑到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店，在散發(fā)著濃濃的書(shū)香味的書(shū)柜中一本一本地挑選著，我從小科技書(shū)里拿了一本《科學(xué)問(wèn)答》，三兩下看完了，我戀戀不舍地將它放回原位。經(jīng)過(guò)層層篩選，我選了一本最?lèi)?ài)的《動(dòng)物大百科》。
回到家里，我立刻坐在凳子上津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中一個(gè)標(biāo)題吸引了我---“老鼠為什么能殺死一頭大象”，我有一點(diǎn)疑惑，看了文章，我恍然大悟：一只瘦小的老鼠能殺死一頭比它大十幾倍的大象，那是因?yàn)槔鲜髸?huì)將有毒的物體偷偷地放進(jìn)大象的嘴巴里，讓大象中毒窒息后死亡。
下一頁(yè)是“為什么畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽會(huì)將有毒的霉菌給小畫(huà)眉吃呢？”往后一看，我瞬間就明白了，原來(lái)非洲的`畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽看到自己的孩子被人關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，她會(huì)找一些足以致死的霉菌，含著淚喂給小畫(huà)眉吃，因?yàn)樗龍?jiān)信，孩子做囚徒還不如死了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都需要自由。
這本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，還讓我知道了所有生物都需要自由，無(wú)論是鳥(niǎo)、動(dòng)物、植物還是人，失去了自己比失去生命還要痛苦！
我希望，所有人類(lèi)不要去捕捉鳥(niǎo)和動(dòng)物，它們也有生命，人要和動(dòng)物和諧相處，共享美麗大自然。
讀到這里，我的腦海里浮現(xiàn)了一串串名言名句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！薄�
書(shū)，如同一抹陽(yáng)光，照亮了我那幼小的心靈。書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)。行云流水般的文字讓我百讀不厭。書(shū)，是我們身體中的一個(gè)重要的部位。
書(shū)，我愛(ài)你，我更愛(ài)懂你，我要你永遠(yuǎn)陪伴我。
我和書(shū)的故事作文6
在我還未上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)和書(shū)交了朋友。現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我每天必備的營(yíng)養(yǎng)品。
我還在上幼兒園時(shí)，有一次在家讀到一本連環(huán)畫(huà)，從此，我就對(duì)書(shū)看不釋手。在我讀時(shí)，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問(wèn)題、“復(fù)雜”詞匯。那時(shí)，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫(huà)，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。
上了小學(xué)后，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)了。我開(kāi)始讀童話(huà)和其它一些短篇故事。當(dāng)時(shí)，我的識(shí)字量雖然已經(jīng)不少，但和現(xiàn)在比起來(lái)，還是小巫見(jiàn)大巫。所以，我讀書(shū)離不開(kāi)拼音注釋。
當(dāng)我步入中年級(jí)，媽媽為我買(mǎi)了三大本無(wú)拼音的《安徒生童話(huà)》。這套書(shū)給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時(shí)，我會(huì)傷心得淚落如珠……雖然有時(shí)我不得不“不恥下問(wèn)”，請(qǐng)教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)童話(huà)的熱愛(ài)。
進(jìn)入高年級(jí)后，童話(huà)也已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的胃口了。我最感興趣的是古今中外各式各樣的小說(shuō)。文學(xué)、動(dòng)物、偵探、歷史……這些多種多樣的小說(shuō)，樣樣都得到了我的光顧。書(shū)中的故事情節(jié)和人物命運(yùn)，都讓我的心情喜怒哀樂(lè)、起伏不定。其中，我從多半的書(shū)中都能獲得深刻的感觸。保爾柯察金讓我感受到了他的一片愛(ài)國(guó)之心；敲鐘人加西莫多讓我懂得了人不可貌相，有些人外表丑陋但內(nèi)心善良；貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰成才的經(jīng)歷告訴我，要成為一個(gè)萬(wàn)人敬仰的名人，必須付出常人難以想象的艱辛……
每天中午，我去托管班時(shí)，一吃完午飯，我就開(kāi)始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書(shū)本。一個(gè)中午過(guò)去了，學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時(shí)，我還沉浸在書(shū)中的.故事里，過(guò)了幾分鐘，我才緩過(guò)神來(lái)，急忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，不需要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這樣的名言警句來(lái)激勵(lì)我天天讀書(shū)。對(duì)于讀書(shū)的重要性，我的看法和課文中的一樣：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。我還跟書(shū)有一段難忘的記憶。但我喜歡看書(shū)，并與書(shū)結(jié)下了朋友。
我和書(shū)的故事有很多很多。但是有一次，書(shū)卻讓我誤了事。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關(guān)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)里優(yōu)美的句子、精彩的'片段吸引住了我，仿佛把我?guī)нM(jìn)了書(shū)里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外�！斑祝鞘裁礀|西？怎么有一股怪味啊？”我四處聞，一瞬間，沉浸在書(shū)世界的我突然清醒了過(guò)來(lái)，連忙沖進(jìn)廚房，開(kāi)了窗戶(hù)，關(guān)掉了煤氣。本是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變成了陰天多云了，可幸好，危險(xiǎn)與我檫肩而過(guò)。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評(píng)了我。
我沒(méi)有因此而不喜歡看書(shū)，書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的。每當(dāng)星期天時(shí)，我都會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書(shū)，書(shū)里面介紹了許多生活在海洋里的動(dòng)物。比如有：藍(lán)鯨，白鯨，海豚，鯊魚(yú)……還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現(xiàn)了一個(gè)色彩繽紛、充滿(mǎn)活力的深海世界。我又根據(jù)這本書(shū)，寫(xiě)了讀后感，這樣學(xué)起來(lái)既快樂(lè)又輕松，難道書(shū)不是我學(xué)習(xí)中的伙伴嗎？
我讀過(guò)的書(shū)有很多很多，有《紅樓夢(mèng)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《簡(jiǎn)*愛(ài)》、《西游記》……我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息；我曾為《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆他們感到驚心動(dòng)魄，但最終化險(xiǎn)為夷而為他們高興；我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼里高興……面對(duì)一本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……同學(xué)們，多看書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作水平，豐富我們的知識(shí)，提高理解能力，只要多讀書(shū)，都是會(huì)有益處的，正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”
書(shū)是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)中的伙伴，更是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，所以，我喜歡看書(shū)正是因?yàn)闀?shū)，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心…
我和書(shū)的故事作文8
讀書(shū)，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音繞梁；寫(xiě)一首好詩(shī)，字里行間都訴說(shuō)著情懷。
每當(dāng)我拿起書(shū)籍，就像是給心靈一份饋贈(zèng)，陶冶情操、充溢情感。《悟空傳》中悟空紫霞的悲婉戀歌已令我淚濕衣襟；林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時(shí)間之爭(zhēng)，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的時(shí)間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的真情實(shí)感，都是書(shū)籍饋贈(zèng)與我們的。
曾幾何時(shí)，我已習(xí)慣了在那燦爛的陽(yáng)光下，坐在那陰涼的`樹(shù)蔭下，捧著本愛(ài)不釋手的書(shū)籍，專(zhuān)心致志地暢游在書(shū)的海洋中。歲月靜好，暗香浮動(dòng)，只有蟬在長(zhǎng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹(shù)木像是牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡，折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn)，在時(shí)光中靜靜流淌……
曾幾何時(shí)，流水匆匆，繁花逶地。望著這落花流水，心中一閃而過(guò)的是茜紗窗下，那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最后一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
曾幾何時(shí)，我不再甘于渴望書(shū)籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進(jìn)詩(shī)的花海，去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，共訴明月愁思；我贊嘆元稹對(duì)亡妻的忠貞不渝，為她執(zhí)筆寫(xiě)下“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云” ；我佩服唐伯虎對(duì)功名利祿的淡泊與寧?kù)o，“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn)；我欽佩王勃的才華詩(shī)情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是流芳百世，名揚(yáng)千古。
繁花滿(mǎn)天，軟風(fēng)繾綣，我和讀書(shū)的故事，說(shuō)不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠(yuǎn)翻不完的詩(shī)篇，我與讀書(shū)的故事，仍在繼續(xù)。
我和書(shū)的故事作文9
假如我是一棵大樹(shù)，那么書(shū)便是我不可缺少的雨水；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)便是任我飛翔的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)便是吸引我咬鉤的魚(yú)餌。
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)書(shū)我便默默走開(kāi)。但自從那一次開(kāi)始，我便喜歡和書(shū)打交道了。
有一次，老師布置完作業(yè)后，便在黑板上寫(xiě)了“今天你讀書(shū)了嗎？”這幾個(gè)大字，并說(shuō)：“我們的閱讀活動(dòng)從今天開(kāi)始，明天所有人必須與同學(xué)交換書(shū)籍！”只見(jiàn)喜歡看書(shū)的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，眉飛色舞，而我卻垂頭喪氣，高興不起來(lái)，因?yàn)槲蚁騺?lái)不愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)還是嶄新的。
回到家后，我將這件事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“太好了，兒子，你一定要積極參加，這既是一次培養(yǎng)你愛(ài)看書(shū)的活動(dòng)，又可以促進(jìn)你和同學(xué)之間的感情！”聽(tīng)到這話(huà)我只能連連點(diǎn)頭，沒(méi)有一點(diǎn)反抗的'余地。
第二天早上，我不得不拿著《小豬稀里呼嚕》去和同學(xué)交換，同桌看我來(lái)了，便迫不及待地拿著書(shū)跟我換，我只好勉強(qiáng)把他的書(shū)拿在手里。放學(xué)后，我隨手扔到抽屜里，幾天都沒(méi)有管它。
幾天后的早上，我剛來(lái)到學(xué)校，同桌便問(wèn)我：“吳祥彬，借你的書(shū)看完了沒(méi)有？”我因?yàn)樾奶摚缓媒Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還沒(méi)呢！過(guò)兩天再……再還給你�！狈艑W(xué)后，我把書(shū)帶回家了，一到家便開(kāi)始看起來(lái)。不一會(huì)兒，我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引了，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這難道就是書(shū)的魅力嗎？第二天，我便將同桌的《一千零一夜》還給了他。
下課后，我主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“咱們開(kāi)展一個(gè)讀書(shū)后的分享會(huì)，讓同學(xué)們暢所欲言！”老師聽(tīng)到我說(shuō)的感想后連聲稱(chēng)贊。在分享會(huì)上，我慷慨激昂的語(yǔ)氣得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，從此我更加喜歡讀書(shū)了。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！庇嗲镉甑脑�(huà)讓我明白了：書(shū)可以讓人變得更加高貴，人生會(huì)因讀書(shū)而更加精彩。
我和書(shū)的故事作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！彼晕液蜁�(shū)從小結(jié)下了奇緣。從小時(shí)候看的漫畫(huà)書(shū)的我，到現(xiàn)在看的古代名著的我。是書(shū)給我提供了知識(shí)，是書(shū)給我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小時(shí)候什么也不懂得我，到現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生，都離不開(kāi)書(shū)的功勞。所以我現(xiàn)在一天都不能離開(kāi)書(shū)，離開(kāi)它，就好想離開(kāi)了我的親人一樣。
我曾經(jīng)看過(guò)四大名著之一《西游記》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽(tīng)他成王輝煌的故事，并且他后悔和佛祖作對(duì)的事情，使我洗耳恭聽(tīng)。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著，他整天想著嫦娥。沒(méi)有一點(diǎn)心思去取經(jīng)�？�，我真想勸他一句：“取經(jīng)不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛�！痹跁�(shū)的路途中，唐僧一路上跟我不停的說(shuō)做人要普渡眾生，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也有和孫悟空一樣的感受，覺(jué)得唐僧確實(shí)有些嘮叨。在《西游記》中，還有一個(gè)人物。他吃苦耐勞，一向很老實(shí)。不用說(shuō)，大家就知道他是沙僧。每當(dāng)我看到他身上沉重的包袱時(shí)，都覺(jué)得他付出的太多了。好像自己都想替他背會(huì)兒，讓它休息一會(huì)兒。在《西游記》，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)看，我從中收獲了許多知識(shí)，明白了做什么事都要向他人請(qǐng)教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人巴掌聲震天似的。我還看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》。三國(guó)演義中的`人物無(wú)可更是不得了，個(gè)個(gè)都是猛將，文武雙全。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我與神機(jī)妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來(lái)個(gè)措手不及。我與張飛在一起習(xí)武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個(gè)狠勁，這樣才能經(jīng)常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝敗。所以說(shuō)你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……
我愛(ài)書(shū)，它就像我的老師一樣，給我傳授知識(shí)，教我做人的道理。
我和書(shū)的故事作文11
從小到大，我都喜歡看書(shū)。是書(shū)讓我無(wú)比歡樂(lè)。是書(shū)讓我懂得了做人的道理。是書(shū)，教會(huì)了我無(wú)限知識(shí)，我愛(ài)書(shū)。
記得三歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)。因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以我看圖看得如醉如癡，像《狼來(lái)了》、《小馬過(guò)河》這樣的圖畫(huà)書(shū)，至今還歷歷在目。上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)懂得拼音了。于是，媽媽給我買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū)。一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)......我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了幾次都沒(méi)回，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
漸漸地，我上了小學(xué)，知道的字更多了。媽媽又給我買(mǎi)了許多小說(shuō)，每當(dāng)我隨意翻開(kāi)一本讀，都能讀的津津有味，常常廢寢忘食。慢慢地，那些童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足了。于是，我開(kāi)始看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《夏洛的網(wǎng)》......有豐富知識(shí)含量的.書(shū)。從書(shū)中，我懂地了做人要尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小伙伴在一起玩，小伙伴問(wèn):“毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段才能變成蝴蝶?”我回答了一句：“毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)卵—幼蟲(chóng)—蛹—成蟲(chóng)四個(gè)階段才能變成蝴蝶。”小伙伴聽(tīng)后都紛紛夸我懂得多，我笑了笑。這些東西當(dāng)然是課外書(shū)的饋贈(zèng)。
后來(lái)，老師在課上推薦了幾本書(shū)，如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》......回到家，我立即看起注音版的《紅樓夢(mèng)》，雖然看的還不是很懂，但我心里卻格外興奮.從那開(kāi)始，甚至還看起媽媽愛(ài)看的書(shū)《明朝那些事兒》、《中華上下五千年》、《盜墓筆記》......只要一有書(shū)，我就能忘記當(dāng)時(shí)的煩惱，心情也由陰轉(zhuǎn)晴。我相信，長(zhǎng)大后一定能讀懂原版《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中深刻的含義!
這就是我和書(shū)的故事，從每本書(shū)中都能學(xué)到新的知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，一定能讀懂更多古今中外的書(shū)籍！
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