那些年作文10篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那些年作文 篇1

　　明天你是否還記得我們的承諾；

　　明天你是否還記得我們的約定；

　　明天你是否還記得我們的曾經(jīng)。

　　六年了，我們笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，但我們的.友誼卻依稀沒(méi)有變過(guò)。

　　六年了，我們攜手走過(guò)，并肩跨過(guò)，勇于面對(duì)過(guò)。我們成雙成對(duì)，學(xué)會(huì)勇敢。

　　直到有一天，我們站在了十字路口，你向東走了，我向西走了，一切就開(kāi)始變了。

　　我們不再像以前那樣熟悉，不再像以前那樣親密。

　　偶爾翻翻照片，昔日歡樂(lè)的時(shí)光又如電影般重現(xiàn)。那畫(huà)面是多么的溫馨，甜蜜。我有懷念，一直都有。我沒(méi)有忘卻這一切一切。

　　記得，我們當(dāng)年那群率真的孩子，是江湖上所謂的江南大道，無(wú)惡不作。而每次被罵后，都會(huì)哭的稀里嘩啦。過(guò)了許久，好了傷疤忘了痛，又開(kāi)始為所做的一切開(kāi)懷大笑。我們都還只是孩子，異想天開(kāi)的孩子。

　　光陰如流水飛逝，日夜也將我們的青春灌溉。我們要在夢(mèng)想中央展翅高飛，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)也總會(huì)到達(dá)。我們永遠(yuǎn)是朋友，無(wú)論在天涯海角，我的心都會(huì)陪伴在你身旁；無(wú)論在何時(shí)何方，我都會(huì)祝福你健康快樂(lè)。

　　那些年作文 篇2

　　曾經(jīng)我有一個(gè)童年，五彩的童年。曾經(jīng)我有一群小伙伴，天真的小伙伴。曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)想，甜美的夢(mèng)。兩年前我離開(kāi)了她，我的母校。離開(kāi)了曾經(jīng)的一切，踏上了初中的路，曾經(jīng)的歡樂(lè)已經(jīng)變成了回憶。

　　記得那些年我、還有閨蜜、兩個(gè)知心的朋友，常常聚在一起，高中的操場(chǎng)曾是我們聚會(huì)的地方，在那里我們毫無(wú)約束，沒(méi)有你與我的區(qū)別，我們是朋友永不分開(kāi)的`朋友，每天每天我們的歡笑在校園的每個(gè)角落。

　　也許那時(shí)我們無(wú)知，直到畢業(yè)那年，那最后幾天，我們真正意識(shí)到了，離別的氣息越來(lái)越近在最后的倒計(jì)時(shí)里我們沒(méi)辦法去挽留。我們分開(kāi)了，也許我們的心還在一起，彼此掛念著，也許他像微風(fēng)掠過(guò)已經(jīng)不存在，可能再次見(jiàn)面會(huì)覺(jué)得彼此熟悉，但想不起來(lái)了。你們聽(tīng)到這首歌是否似曾相識(shí)？

　　那些年作文 篇3

　　考完試了……

　　領(lǐng)完成績(jī)單，我們，就要畢業(yè)了……

　　這是我人生中，第三次，的離別。

　　在想，為什么，世界上，會(huì)有離別這種事呢？

　　如果沒(méi)有，那該多好！

　　真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……

　　有時(shí)候，真的希望，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級(jí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)。

　　但，就像《阿貍·永遠(yuǎn)站》里說(shuō)的那樣，世界上，沒(méi)有永遠(yuǎn)站，就算有，也在離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，的地方……

　　一，二年級(jí)的'時(shí)候，我們還是個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩。感覺(jué)六年級(jí)離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書(shū)。

　　三，四年級(jí)的時(shí)候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的班上的事，更別說(shuō)與我們完全沒(méi)有關(guān)系的六年級(jí)大哥哥大姐姐們了。

　　五年級(jí)的我們，覺(jué)得六年級(jí)也沒(méi)什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過(guò)一年，我照樣也是六年級(jí)的學(xué)生。

　　而到了六年級(jí)，我們才知道，原來(lái)看似漫長(zhǎng)的六年，其實(shí)，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個(gè)懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時(shí)間學(xué)會(huì)了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)光了……

　　再見(jiàn)，大橋的同學(xué)！

　　珍重！

　　那些年作文 篇4

　　時(shí)光在自己的手指間流過(guò)，不著痕跡；文字在心里慢慢悠然，了無(wú)心緒。

　　感覺(jué)那些舊時(shí)的光陰，如同一張放舊了的唱片，喑呀得已經(jīng)找不出往昔。無(wú)論怎樣的從容，仍然無(wú)法讓自己徹底地忘記。想起朋友地勸說(shuō)“世人皆醒我獨(dú)醉”。在看到他的留言時(shí)，心里的那份感動(dòng)，居然濕潤(rùn)了這個(gè)季節(jié)干澀的淚腺。不知者謂我何求，知我者謂我心憂。

　　總是會(huì)忍不住一再的想起。往昔于我，其實(shí)是一張陳舊不堪的畫(huà)卷，有時(shí)很想把那一切都作為歷史塵封。如果可以，很想把人生的某段當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)，那一切就當(dāng)做一場(chǎng)噩夢(mèng)�？墒鞘聦�(shí)總不容人有絲毫逃避，總會(huì)將你從夢(mèng)里拉回現(xiàn)實(shí)的殘酷里。

　　常常喜歡追溯多年前的自己，看看此際在凡塵俗世中活著的那個(gè)女子，是否還有一絲半點(diǎn)當(dāng)初的影子？而那些曾經(jīng)走過(guò)的`痕跡，是否真的散亂成斷句殘篇，零落于身后的某處，在此時(shí)的風(fēng)里殘喘或者被我遺忘……

　　憶里沉淀著靜謐的故鄉(xiāng)，便更多的讓我向往了……

　　那些年作文 篇5

　　那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場(chǎng)景不再出現(xiàn)。

　　希望你會(huì)比我好。只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見(jiàn)你的背影，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

　　如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫(huà)面。我會(huì)把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊(cè)中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。

　　姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的.眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。

　　每次和你一起入睡，你從來(lái)不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)�，只有緊貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺(jué)。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的淚都會(huì)不由自主地涌出來(lái)，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見(jiàn)我的淚，不為我擔(dān)心。

　　那些年的畫(huà)面，我一定會(huì)好好守候的。放開(kāi)我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。

　　那些年作文 篇6

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)就像是一位良師益友。幫助我們打開(kāi)制式的窗戶(hù)，也給我們快樂(lè)的童年。

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了屬于我自己的第一本書(shū)，這本書(shū)也就是著名的.《安徒生童話》。剛開(kāi)始，我怕把它弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書(shū)皮，并且每次看的時(shí)候我會(huì)都把手洗得干干凈凈，生怕把它弄臟。開(kāi)始我讀不太懂慢慢地，“白雪公主”的不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。

　　二年級(jí)的時(shí)候書(shū)中的《海的女兒》讓我知道了什么手機(jī)純潔的愛(ài)情;

　　三年級(jí)媽媽給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》里面讓我學(xué)會(huì)了閱讀知識(shí)。

　　四年級(jí)借了一本《我的管好我自己》，這本書(shū)讓我懂得了獨(dú)立自律的故事。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮地生活，讀書(shū)已成為我生命中的一部分了。

　　那些年作文 篇7

　　你可有希望過(guò)自己回到當(dāng)年，自己最耀眼，最幸福的時(shí)候，每個(gè)人都有過(guò)吧。但那只是一個(gè)夢(mèng)。匆匆那些年過(guò)，年少的我們像一條小溪般，是純真的，是稚嫩的，是純潔的'。

　　匆匆那些年過(guò)去了，每個(gè)人都變了。你是否還記得兒時(shí)愛(ài)唱的歌，愛(ài)做的游戲、現(xiàn)在一定會(huì)覺(jué)得幼稚吧。但當(dāng)時(shí)卻給你帶來(lái)了多少快樂(lè)、一切都變了，不是嗎、但不變得是我們那顆仍在跳躍的心。老地方依舊那么熱鬧，依舊人來(lái)人往。

　　抬頭看看那渾濁的天空，深深的呼吸一下那骯臟的空氣吧。在同一片天空下，一切都變了不是嗎、天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新，人不在稚嫩。

　　你還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎、經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好，想象長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的，想想自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……如今的你還會(huì)這樣嗎。

　　匆匆那些年過(guò)去了，如果可以回到當(dāng)年我會(huì)把握機(jī)會(huì)，至少不在自己已經(jīng)不完美的人生留下遺憾。

　　那些年作文 篇8

　　我們都有一個(gè)大大的天空，那里裝著一個(gè)大大的夢(mèng)想。

　　我曾聽(tīng)他們說(shuō)鉛筆描繪不出七色的霞光，卻能添補(bǔ)一副美妙的圖畫(huà)，那時(shí)的小城，現(xiàn)在的藍(lán)天，依然是那么的蔚藍(lán)。我又回到了這里，又回到了我最初的起點(diǎn)，不由得想起那時(shí)的記憶，明明說(shuō)過(guò)的甍想現(xiàn)在卻離我那么遙遠(yuǎn)。我感到苦澀，說(shuō)好我們一起走，可最后還是只有我一個(gè)人獨(dú)自走在這纏綿的回憶路上，那一幕幕，真的好想念、那一棵陪伴了我?guī)啄甑拇髽?shù)啊，你是否還守在那孤獨(dú)的'地方，等著我的到來(lái)。你是否還能像從前哪樣，借你肩膀給我大大的懷抱，然后對(duì)我說(shuō)“不要哭，孩子。每個(gè)人都是天使，你也是�！蔽椰F(xiàn)在好累，不想再繼續(xù)了，想帶著我的想念，離開(kāi)這里，飛到屬于我的地方去。也許，我那里我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。會(huì)更知道這樣愛(ài)自己。

　　那些年作文 篇9

　　微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開(kāi)始掙扎，回首過(guò)去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無(wú)法呼吸。

　　大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無(wú)法看清，難以述說(shuō)的痛，埋藏心底。在沒(méi)你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的'留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。

　　時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。

　　時(shí)間如水進(jìn)行，我們無(wú)法改變�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，壓抑著我的心，

　　相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開(kāi)你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無(wú)言說(shuō)再見(jiàn)。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。

　　時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫(huà)面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀�；ǎ�開(kāi)得好耀眼�；�，刺入命脈。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒(méi)了思戀。

　　那些年作文 篇10

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得沒(méi)什么事，于是我就回到臥室。我覺(jué)得我們家?guī)讉�(gè)月沒(méi)有來(lái)過(guò)一回大掃除了，我決定今天全家來(lái)一回大掃除。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“確實(shí)幾個(gè)月沒(méi)有大掃除了，我本來(lái)想下個(gè)星期日大掃除的，可是你想今天大掃除的話，那就今天大掃除吧！”

　　分配任務(wù)了，爸爸掃地和拖地，媽媽把生活用品放整齊，弟弟把不用的生活用品扔了，而我呢，就是擦物品，比如門(mén)、抽屜和柜子等。

　　開(kāi)始大掃除了，每個(gè)人都干得很起勁，爸爸把地板拖的'干干凈凈的，都能看出人影。媽媽把生活用品擺得整整齊齊。我手拿抹布，把物品擦得一塵不染。弟弟不像我們安安靜靜，他一會(huì)問(wèn)問(wèn)這樣?xùn)|西扔不扔，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)那樣?xùn)|西扔不扔。

　　最后，我們把任務(wù)都完成了，家里煥然一新，爺爺、奶奶回來(lái)看見(jiàn)家里變得那么干凈說(shuō)：“我還以為我們走錯(cuò)家呢！”我們都哈哈大笑。

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