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[精華]關(guān)于意外的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的關(guān)于意外的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于意外的作文1
“這電梯怎么回事,已經(jīng)壞了那么次,還讓不讓人坐電梯了!”“就是,這電梯才裝了兩個(gè)月,可還不如以前的老電梯呢!”“這樓27層,不用電梯根本沒(méi)法上去嘛!”隨著一聲聲對(duì)電梯的抱怨,寫字樓的管理員只能道歉:“對(duì)不起,給您添麻煩了,我們明天就拆。”
電梯覺(jué)得很傷心,他從上崗的第一天起就一直努力工作,可從來(lái)也沒(méi)有人夸獎(jiǎng)過(guò)他,而抱怨總是沖著他去,在寧?kù)o的夜晚,他的回憶也隨之而來(lái)。
“這電梯簡(jiǎn)直太煩人了!”要來(lái)寫字樓16層找工作的甲先生表示:“我要去16樓找工作,可不管我怎么按16層,那可惡的電梯非得停在4層,讓我錯(cuò)過(guò)了面試,現(xiàn)在都不知道上哪里找工作了。”
“哎,這電梯真應(yīng)該修修了!痹趯懽謽23層上班的乙女士生氣的抱怨:“我每天早上8點(diǎn)去上班,可是如果8點(diǎn)就去的.話,那電梯門一直都不關(guān),就大大地張著,8點(diǎn)半才能恢復(fù)正常,我上班遲到扣錢呢!”
“拆了它才好呢!”同樣在寫字樓上班,但在18層的丙小姐不高興的吼道:“這電梯上升速度也太慢了吧,等上去,都遲到了!”
“不,不,不,更可怕的是,這部電梯到了5:30的時(shí)候會(huì)直上27層,過(guò)了十分鐘再自己下來(lái),簡(jiǎn)直太恐怖了!”丁女士害怕地說(shuō)。
早上4:00,當(dāng)電梯昏昏欲睡之時(shí),突然進(jìn)來(lái)個(gè)人,只見(jiàn)他肩上背著一個(gè)大袋子,一眼就能看出他是個(gè)小偷,“太可惡了!竟然偷東西”,電梯生氣了,使勁搖動(dòng)自己的身體,門一開一合,一開一合,這一切讓給小偷嚇壞了,趕緊求饒,可電梯不管:“反正我明天就被拆了,沒(méi)事。”
第二天早上,物業(yè)保安發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小偷,他大叫道:“我的天啊,電梯抓住了一個(gè)小偷”。在大家覺(jué)得驚訝后,好評(píng)也如潮水般隨之而來(lái),“這個(gè)電梯真好,我現(xiàn)在才知道,16層的公司是騙子,我現(xiàn)在已經(jīng)在4層找到了一個(gè)工作”,之前一直抱怨的甲先生說(shuō)!熬褪,就是,我有心臟病,而我一進(jìn)電梯,電梯總是慢慢上升”,一位老奶奶感激地說(shuō)。頓時(shí),丙小姐羞紅了臉。“對(duì)呀,我每天上課,那電梯總是大大地張著,讓我不遲到!”一個(gè)男孩說(shuō)。一聽(tīng)這話,本來(lái)要抱怨的乙女士立即閉上嘴!5:30分的時(shí)候,我一上電梯,它就到了27層,于是,我看見(jiàn)了最美的夕陽(yáng)!
最后,大家一起決定——不拆。
晚上,一個(gè)男人回了家,他的妻子問(wèn)道:“你昨天怎么不回來(lái)?”“我扮了一個(gè)小偷,讓一個(gè)電梯的人們收獲了意外!”男人回答道。
關(guān)于意外的作文2
悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們背上書包樂(lè)呵呵地走出了校門,我也蹦著愉悅的碎步回家了。
快要到家了,在路口,我卻不由得“啊呦!”大叫一聲。哪里來(lái)的一根繩子,突然絆倒了我,差點(diǎn)就撞上路邊的花壇上。真氣人!
正當(dāng)我四處張望找原因的時(shí)候,一個(gè)滿手臟兮兮的泥工叔叔走了過(guò)來(lái),笑呵呵地問(wèn):“小朋友,有沒(méi)有摔到。俊蔽覜](méi)聲好氣的回答:“還 好,差點(diǎn)就摔跤了,原來(lái)是你在這里放了‘?dāng)r路虎’!”泥工叔叔一邊彎腰把線重新拉直、整理好,一邊又回答我說(shuō):“是啊,小朋友,下次走路要小心哦!”我非常不解地又問(wèn):“叔叔,好好的路,你為什么一定要拉一根線呢?這樣我們走路多不方便。 彼次乙荒樏H、好奇的樣子,就神氣地對(duì)我說(shuō):“你可不要小看這根線哦,這根基準(zhǔn)線可是我的‘眼睛’。”我更好奇了。
于是我就貓腰,站在泥工叔叔的背后,細(xì)細(xì)地觀察,他是如何使用這根線的?這根線的作用又在哪里?他所說(shuō)的“眼睛”到底是什么?一連串的問(wèn)號(hào)在腦中徘徊,但我打算自己去揭開它。好奇的我一會(huì)兒跑到花壇的盡頭看看,一會(huì)兒又跑到泥工叔叔的身邊瞧瞧。啊哈,終于讓我搞明白了,我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般,高興地跳了起來(lái)。原來(lái)泥工叔叔在每砌一塊磚的時(shí)候,都要按照這根線的方向、高度來(lái)進(jìn)行施工。要是磚塊高了,就要用皮錘用力敲敲;要是低了就要在磚塊下面再用小石子墊墊。有了這根線,泥工叔叔砌出來(lái)的花壇邊果然是筆直筆直的,上下沒(méi)有忽高忽低,左右也沒(méi)有凹進(jìn)凸出。我再用手摸摸,還 感覺(jué)非常得平整。嗨,細(xì)細(xì)一根基準(zhǔn)線,可真不能小瞧了它!
泥工叔叔的'“眼睛”, 一根小小的基準(zhǔn)線,它的背后蘊(yùn)含著太多勞動(dòng)人民的智慧和力量,每一條邊,每一個(gè)角,都丈量著我們美好的家園,那么美麗,那么宏偉,那么多姿多彩!勤勞勇敢的勞動(dòng)人民,以艱苦卓絕的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了自然環(huán)境,以出類拔萃的才華,集思廣益、融會(huì)貫通,這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行!
這個(gè)世界啊,就是這么有趣,當(dāng)你正被一件突如其來(lái)的事情,搞得措手不及時(shí),它未必是一件壞事,轉(zhuǎn)念一想,可能又會(huì)帶給你意外的收獲……
關(guān)于意外的作文3
在我看來(lái),每一天的生活是一樣的,不是去學(xué)校上課就是待在家里寫作業(yè)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每周都在重復(fù)著這無(wú)聊的運(yùn)動(dòng)。然而偶然經(jīng)歷的一個(gè)意外,卻給我?guī)?lái)了很大的樂(lè)趣。
那一天是星期五,我拖著疲憊的身體回到家里,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把飯菜做好了。各種各樣的菜被端上飯桌后,我們就開始吃晚飯了。幾分鐘后,媽媽一如既往地伸手從口袋里掏出手機(jī),打開了今日頭條,津津有味地一邊吃飯一邊看視頻。我看見(jiàn)她在使用手機(jī),心里癢癢的,于是也把手機(jī)拿出來(lái)看游戲的視頻解說(shuō)。然而媽媽并沒(méi)有特別在意,應(yīng)該是理解到光是吃飯?zhí)珶o(wú)聊這一點(diǎn),所以也就睜一只眼,閉一只眼,當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。在那段時(shí)間里,我們兩人都沉浸在自己的手機(jī)世界里無(wú)法自拔。
其實(shí)我們家所有人都有一邊吃飯一邊做其他事的習(xí)慣,爸爸在家吃飯時(shí)每次會(huì)吧電視機(jī)打開,放一段小品或者是電影,一心兩用。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候不干點(diǎn)什么似乎就覺(jué)得全身不自在。每次到晚飯時(shí)間,我要么看電視,要么在媽媽旁邊看手機(jī),吃完了就去寫作業(yè),非常的平淡無(wú)味。
就在那個(gè)星期六,我還記得很清楚,那天晚上,媽媽又準(zhǔn)時(shí)地在六點(diǎn)半就做好了晚飯就在我準(zhǔn)備開始吃之前,媽媽就突然站起來(lái),在旁邊喊道:“我的手機(jī)在哪里?”“不知道,我沒(méi)有拿!蔽蚁肓讼胝f(shuō)。媽媽立刻大吃一驚,十分著急地翻動(dòng)著包,希望看到自己的手機(jī),到最后還是沒(méi)有找到。她無(wú)可奈何地說(shuō):“可能落到廠里了,唉,算了!眿寢屩缓霉怨匀ヒ恍囊灰獾爻燥埩。面對(duì)這樣意料之外的情況,我不敢拿出手機(jī),生怕拿出手機(jī)看視頻時(shí)她又對(duì)我嘮嘮叨叨的。
這時(shí),我似乎感覺(jué)房間里清凈多了,只能聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的鳥叫聲,還有一陣陣清脆的汽車?yán)嚷,非常悅耳?dòng)聽(tīng)。百無(wú)聊賴的媽媽打開了話匣子:“最近在學(xué)校怎么樣?有沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事?”我們就這樣熱火朝天地聊了起來(lái),她說(shuō)一句我也說(shuō)一句,臉上綻放出甜美的笑容。我們其樂(lè)融融地在一陣又一陣笑聲中度過(guò)了吃飯的這段時(shí)光,母親那娓娓動(dòng)聽(tīng)的.聲音仍在我耳邊回響。
這時(shí)的我比看游戲解說(shuō)視頻時(shí)的我要更加愉悅,更加真實(shí),更加有意義。這次晚飯過(guò)后,我突然感覺(jué)在那不到半小時(shí)的時(shí)間里,我卻過(guò)得比一個(gè)小時(shí)更加充實(shí)。原來(lái)就平淡乏味的生活就被這場(chǎng)意外畫上了濃墨重彩的一筆,我非常感謝這場(chǎng)意外給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。同時(shí)也說(shuō)明了意外離我們很近,總是出其不意地給我們帶來(lái)不一樣的感受。
關(guān)于意外的作文4
高一,隨著功課的增加,我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過(guò)氣,我整個(gè)人趴在桌上,眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。
正在我煩惱之時(shí),媽媽下班回來(lái)了?匆(jiàn)我這一副精神不振的樣子,又是擔(dān)心又是生氣。她決定了,帶我出去散散步。
走在路上,我惦記著家里的作業(yè)!叭绻皇菋寢屓绱藷嵝,讓我盛情難卻,我真想埋在學(xué)習(xí)里,不出來(lái)!蔽业男某恋榈榈。
母親似乎看出我的心思,說(shuō):“做事不要把自己逼得太緊,適當(dāng)放松一下身心,可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的!蔽矣X(jué)得媽媽的話也有道理,便索性放下心中的顧慮,環(huán)顧四周,尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是,淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào),秋天的時(shí)節(jié)里,樹木大多已經(jīng)泛黃,但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久,就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開始有些失望。
隨后我們來(lái)到柏樹下,這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō):“小時(shí)候,你就喜歡來(lái)這里,跟一大群孩子在這里戲耍打鬧,還經(jīng)常摔得渾身傷痕!薄笆前,幾乎每一次放學(xué),我都會(huì)來(lái)到這里。我還記得,小時(shí)候經(jīng)常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的,媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說(shuō):“看,這就是你成長(zhǎng)的記錄本!”我走上前去,用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕,對(duì)這顆大柏樹倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動(dòng),當(dāng)年和小伙伴們?cè)诎貥湎骆覒虼螋[的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中,我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí),而是那一筐筐美好的'記憶。
我走到柏樹下,讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出,再看看現(xiàn)在的這一道刻痕,明顯高出了很多。頓時(shí),我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了不少!伴L(zhǎng)大了就要承擔(dān)了責(zé)任,就要正視壓力,而不是埋怨……”我不斷地思索著。
柏樹下,陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風(fēng)景,感覺(jué)真的好悠閑!我的心似乎也開朗了不少。
這次出行,我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑,意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任,既然無(wú)法逃避,就不如勇于面對(duì)。只要注意勞逸結(jié)合,適時(shí)調(diào)節(jié),我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài),從容應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)。再說(shuō)學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情,何樂(lè)而不為之?
關(guān)于意外的作文5
開頭:書重得壓得我喘不過(guò)氣,我整個(gè)人趴在書桌上,眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起!吧铍S筆”“每周雜記”……
正在我煩惱之時(shí),母親工作回來(lái)了?匆(jiàn)我這一幅精神不振的樣子,又是擔(dān)心又是生氣,她決定了,帶我出去散散步。
走在路上,我惦記著家里的作業(yè)!叭绻皇且?yàn)閶寢屓绱藷嵝模屛沂⑶殡y卻,我真想埋在學(xué)習(xí)里,不出來(lái)!蔽业男某恋榈榈。
母親似乎看出我的心思,說(shuō):“做事不要把自己逼得太緊,適當(dāng)放松一下身心,可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的!蔽矣X(jué)得媽媽的話也有道理,便索性放下心中的顧慮,環(huán)顧四周,尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是,淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào),秋天的時(shí)節(jié)里,樹木大多已經(jīng)泛黃,甚至枯萎、調(diào)零。我用目光搜索了很久,就是找到一絲能讓我興奮的生機(jī),我開始有些失望。
隨后,我們來(lái)到一棵榕樹下,這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō):“小時(shí)候,你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧,還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊,幾乎每一次放學(xué),我都會(huì)來(lái)到這里。我還記得,小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的,媽媽!眿寢屩钢鴺渖系目毯壅f(shuō):“看,這就是你成長(zhǎng)的記錄本!”我走上前去,用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕,對(duì)這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng),當(dāng)年和小伙伴們?cè)陂艠湎骆覒虼螋[的.情景歷歷在目……不知不覺(jué)中,我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí),而是那一筐筐美好的記憶。
我走到榕樹下,讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處,再看看現(xiàn)在的這一道刻痕,明顯高出了很多,頓時(shí),我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了不少!伴L(zhǎng)大了就要承擔(dān)更多的責(zé)任,就要正視壓力,而不是埋怨……”我不斷思索著。
榕樹下,陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風(fēng)景,感覺(jué)真的好悠閑。∥业男囊菜坪蹰_朗了不少。
這次出行,我意外收獲的童年的回憶,賞景的悠閑,意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任,既然無(wú)法逃避,就不如勇于面對(duì)。只要注意勞逸結(jié)合,適時(shí)調(diào)節(jié),我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài),從容應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)。
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