大班語(yǔ)言繪本熊叔叔的生日派對(duì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、細(xì)致觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

　　2、通過(guò)畫(huà)面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

　　3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示熊叔叔，引出話題

　�。�1）"它是誰(shuí)？為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢？"（請(qǐng)幼兒猜測(cè)）"請(qǐng)熊叔叔來(lái)告訴大家原因吧！"

　　（2）圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺(jué)呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠�上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了…�?熊叔叔為什么要睡懶覺(jué)？""我們來(lái)學(xué)學(xué)他睡覺(jué)的樣子吧。"

　　2、觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)

　�。�1）圖二、圖三："什么聲音？""聽(tīng)到門(mén)鈴聲，熊叔叔做了什么？說(shuō)了什么？"（開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)）

　�。�2）圖四："叮咚"，聽(tīng)到第二次門(mén)鈴，熊叔叔又做了什么？說(shuō)了什么？（上樓、下樓，走出、走進(jìn)）

　�。�3）圖五、圖六：接下來(lái)又發(fā)生了什么事？一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，（站起來(lái)，又坐下去）現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的？它會(huì)說(shuō)什么呢？

　�。�4）"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎？"

　　3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語(yǔ)言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

　　4、結(jié)合畫(huà)面，繼續(xù)講述故事下半部分

　　（1）"到底是誰(shuí)在搗蛋呢？"（請(qǐng)幼兒自由猜測(cè)）

　�。�2）"幫熊叔叔一起來(lái)找一找吧！""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰(shuí)送來(lái)的？""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子！"（學(xué)動(dòng)作推、拉）

　�。�3）圖九："打開(kāi)包裝，熊叔叔聽(tīng)到了什么？看到了什么？"

　�。�4）"為什么小動(dòng)物都要來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢？"

　　（5）圖十："看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情？（模仿哭、笑的動(dòng)作）它為什么又笑又哭的呀？"（幼兒自由講述）教師小結(jié)：原來(lái)剛才的門(mén)鈴聲不是誰(shuí)在搗蛋，是好朋友送來(lái)的驚喜呀。熊叔叔說(shuō)："我都忘記今天是我的生日了！"它激動(dòng)得眼淚都流下來(lái)了。

　　5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事

　　6、給熊叔叔過(guò)生日

　�。�1）"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)！什么是生日派對(duì)呢？"

　�。�2）故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢？

　�。�3）"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說(shuō)些什么呢？"（引導(dǎo)幼兒說(shuō)感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。）

　�。�4）唱生日快樂(lè)歌，結(jié)束活動(dòng)附：故事《熊叔叔的生日派對(duì)》

　　呼嚕呼嚕…………熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠�上造一座石橋辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚—是誰(shuí)啊？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

　　"哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我�。�"熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)。

　　"咦？沒(méi)人啊……"熊叔叔把門(mén)關(guān)上。

　　"讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。

　　叮咚叮咚，"是誰(shuí)呢？"熊叔叔又爬下樓梯。

　　熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看，右看看，可是沒(méi)有人啊。

　　熊叔叔重新走進(jìn)屋里。

　　"睡不著了。"熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上。

　　叮咚叮咚，"是誰(shuí)��？"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。

　　然后咚咚地跑到門(mén)外。

　　這一次，門(mén)外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō)"到底是誰(shuí)在搗蛋��？"就這樣，熊叔叔開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，上樓、下樓，出門(mén)、進(jìn)門(mén)，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒(méi)見(jiàn)人。

　　熊叔叔跑到門(mén)外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹(shù)下、房子旁邊，都沒(méi)有人。

　　后來(lái)，熊叔叔躲在巖石后面，心想："一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰(shuí)送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

　　"箱子里裝的什么呢？"熊叔叔打開(kāi)包裝盒一看......

　　"熊叔叔，生日快樂(lè)！"小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。

　　"謝謝大家��！"熊叔叔高興地流著淚說(shuō)："我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔，祝您生日快樂(lè)！"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂(lè)的歌，熊叔叔非常開(kāi)心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧��！

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

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