【優(yōu)秀】愛在身邊作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愛在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛在身邊作文1
在我們的身邊有許多的人，許多的事，許多的物等等一些東西。在這些東西中一定有一兩件讓你印象深刻的事情吧！下面就讓我為大家講述一件事吧！
在我們的身邊都有我們的親人，而我也一樣。在我看來，父母們總會做出一些讓我難以理解，厭倦的事情。一開始，我并不理解他們?yōu)槭裁匆@么做，后面才明白那是父母對兒女的愛�。�
人們都說母親的愛是無私的，父親的愛是嚴厲的，在我看來父母確實如此。
小的時候，父親對我管的很嚴，只要犯了一點錯，父親就會批評我甚至打我。所以小時候的我是有些憎恨父親的。而每次這時，母親總會來當說客來說服父親。
還記得，小時候的我總是貪玩，甚至寫作業(yè)時也是一邊玩一邊寫的。每次，我都是剛寫幾個字，就又坐不住了。
有一次，我不寫作業(yè)，偷偷坐在課桌前玩游戲，后來我玩著玩著，突然發(fā)現自己被一片黑影所籠罩，我害怕極了，也知道被父親發(fā)現了，結果被父親劈頭蓋臉的說了一頓。
雖然我表面上是服氣了，在老老實實的`寫作業(yè)，但我的脾氣倔的很，心里又在打著另一番算盤。父親前腳剛踏出門，我就又把筆給放下了。這一次，我變的機靈點，一直眼看著門玩游戲，但我沒想到，父親突然開門進來，把我嚇了一跳，我心想：糟糕，又被發(fā)現了，這次又逃不出“敵人”的手掌心了。結果又被父親說了一頓，我這才老老實實的寫作業(yè)去了。
但其實我的心里仍是不服氣，這一次，我把門鎖上了，我心想：這下看你怎么辦。結果父親卻在窗戶外面看著我，我又被嚇了一跳。這回，父親把我從房間里拽出來，又是狠狠的說我，但我仍嘟著小嘴不服氣，并反駁父親，結果被父親打了一頓，鼻子一酸，眼淚從眼角慢慢滑落，母親看見了，又來當說客，父親這才不打我了。母親把我拉回房間，并安慰我。
我這才明白父親的良苦用心，也感受到了那嚴厲的父愛，和那略帶寵溺的母愛。
有時，我會覺得母親很啰嗦，每當我寫作業(yè)時，她總是提醒我把頭抬起來，每當我吃飯時，她總是叫我多吃青菜，每當我與同學一起旅游時，她總是叫我多帶些水，每當……雖然我會覺得母親說這么多很啰嗦，但我知道那是包含著母親對我的愛，而且，我現在也聽的習慣了，要是有哪一天聽不到了，那才覺得不習慣呢。
愛就在我們的身邊，它是看不到，摸不到，也品嘗不到的，你只能用你的感覺去體會愛，感受愛的幸福。
愛在身邊作文2
一個深秋的夜晚，從吵雜的車笛聲中，傳來一陣稚嫩的聲音。
“媽媽，這個字念什么？”小女孩問媽媽�！斑@個字念‘愛’！”媽媽回答道�！啊異邸毙∨⒅貜蛬寢尩囊裟睿澳鞘裁词菒�？”媽媽想了想，微笑地說：“愛就是—你對父母是幸福的愛，對老師是尊敬的愛，這些都是愛。都會讓人感到溫暖、快樂�！�
這是上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問：“讓座也是一種愛嗎？”“當然��！讓座也是一種人與人之間互相理解的愛，令愛和被愛的人感到快樂的愛�！眿寢尨鸬馈！澳俏乙鲆粋�有愛的人，讓別人為我的愛而感到快樂！”女孩笑盈盈的說道。媽媽眼中閃動著清澈的淚光，臉上的笑容依舊慈祥，但此時她的笑容又多了什么。
這則故事讓我勾起回憶。
那年暑假，我和媽媽去姨媽家玩。從遠處來了一輛公交車，正在奮力的向前爬，一拐一拐的`，明顯車上擠滿了人。上了車，我瘦小的身軀在人山人海里穿梭，跟隨媽媽的腳步來到后門，扶在欄桿上。突然一個急剎車，毫無防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道：這個司機是怎么開車的！突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對我說道：“小姑娘做我這吧？”我想了想說了一聲：“不用了�！笨墒沁@位老爺爺硬要拉我坐下，邊拉邊說：“不用客氣，我也快到啦。”此時媽媽也上來勸說老爺爺。漸漸的耳邊的勸說聲也漸漸消失，我坐在位子上忐忑不安得想：老師經常告誡我們要尊老愛幼？公交車上不也經常貼著給‘老弱病殘孕’讓座嗎？我眼神充滿了迷茫，無奈的搖搖頭。剎那間，我的余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流，我不禁打了個寒顫。
望望車窗外一輪美麗的夕陽古雅在天邊，在猩紅晚霞襯托下閃閃發(fā)亮，給天映上金色的圖案，為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺的愛更美麗、更耀眼。老爺爺的面貌已被夕陽的艷麗給抹去，但他的愛卻是夕陽永遠也遮擋不住的，老爺爺的愛已經刻印在我的心中，揮之不去。這就是愛的力量。
人生只如初見，卻留下那淡淡的芳香。愛無聲無息，人們在人海中尋覓時，卻已忘記他其實就在我們的心中。那扇早已打開卻忘卻的門。眾里尋愛千百度，驀然回首，那愛卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開愛，人生的愛就在我們身邊的某個角落，只要我們有一顆善于發(fā)現的心，一雙有愛的眼睛，就會審視出世間的美好，其實愛就是如此簡單，這正是抵達心靈彼岸的最高彼岸的最高境界，也是所謂的心靈內涵。
愛在身邊作文3
在我們的身邊，有許多需要幫助的人。或許是老人，或許是小孩，亦或許是一個青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應該是那殘疾人。
在我們學校中，總能看見一個身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據我所知，宋建宇他因為小時候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導致智力下降，無法與平常人一樣學習、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因為他過得很充實吧。
每回我在校園內看見宋建宇時，我都會很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來，我從同學那里聽說，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會想，這個老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說實話，我也這么想過�？墒�，事實卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個時候他就必須走上社會，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學習這最基礎，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至會很累�？墒�，他至少能夠吃飽。
雖然，現在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會比他先行離去。到了那個時候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點，便從現在起，教他最簡單的養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的'父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。
每個人的身邊都會有這樣一個需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應該去關心、愛護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛在身邊作文4
”愛“這么一個唯美的字眼，在這世上不知有多少人，為了得到它而四處奔波；不知有多少人，為了擁有它而疲憊不堪。但他們卻渾然不知，愛就在身邊，愛就在眼前，愛從未走遠！
早上起來，看著今天的日歷一9月10日，一個特殊的日子，讓我心中不由得泛起了一份感恩，一份觸動我心靈最深處的愛，一份讓我久久不能忘懷的愛，一份讓我堅定信念的愛！
記得，那時正值深秋。那是收獲的季節(jié)，農民的臉上都刻畫著豐收的喜悅。似乎每個人都收獲了點什么，而我卻顆粒無收。就像人們說的那樣：在屬于你的土地上播種點什么吧！如果你在春天種下種子，經過夏的孕育，在秋天你會收獲屬于你的果實。如果你在春天種下那無用的草籽，經過夏的`狂風暴雨、驕陽烈日，在秋天你會收獲滿園的荒草。在這個秋天，我卻看到了滿眼的失望！
那次考試，我的成績很差。當時的我不能僅用失望來形容，可以說那時的我已經絕望。我不知道那時該怎么辦，就那么墮落，墮落。我迷失了生活的方向！站在那十字路口上，我卻渾然不知東西南北。這時班主任找我一次次談話，幫我分析原因，記得她說過：”沒有付出便沒有收獲，上帝是公平的。他不會偏袒任何人，也不會維護任何人。他在給你關上一扇門的同時，也會給你打開一扇窗。你不應該這樣下去，你并不笨，你應該振作起來，我相信你�！坝谑�，我重新找回了希望，我感到自己并不孤單，不再是自己一個人孤身奮戰(zhàn)，至少還有人陪我并肩作戰(zhàn)。我感到即使在黑暗中也能找到前進的方向，我感到愛就在我身邊。
還記得那次我犯了錯誤，班主任似乎變了一個人似的，那時的她變得好嚴厲，她的斥責聲回蕩在我的耳邊。最終，我認識到了自己的錯誤，并加以改正。我終于看到了老師那燦爛的微笑。我知道老師斥責我是為了我好，這是老師愛學生的表現。我終于明白，愛在以不同的方式存在著。
愛，是看得見的。老師的一句話，一個眼神，一個微笑，一句尋常的關心，都充滿了濃濃的愛意。在今天，這個特殊的日子里，我想再次感謝老師，感謝老師在以前的歲月里對我無微不至的關懷和呵護，對我那慈母般的愛。老師對學生的那份愛，即使用再華麗的語言也無法表達。
對于這份沉沉的師愛，我們無以回饋，只能將它化為動力，努力開創(chuàng)屬于自己美好的未來，在此也祝天下所有的老師永遠幸福、快樂！
愛在身邊作文5
愛，是無處不在的；愛，在每個人的身邊；愛，在每個人的心里；愛，是一朵生命之花，即使是在布滿荊棘的道路上，愛的花朵也永不凋零。
誰都不曾想到，在原本團圓祥和的日子里，一場突如其來的疫情，打破了這個春節(jié)歡樂的時光。武漢在疫情重災區(qū)，很多病人得不到及時的救治，讓人焦心不已。1月23日武漢為了阻擊疫情大范圍蔓延，封鎖了城市。在這千鈞一發(fā)的時刻，我們全國各地的醫(yī)療隊伍不顧個人安危，紛紛請戰(zhàn)向武漢進軍。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自己已近耄耋之年，依舊再次掛帥出征，奔赴武漢。隱瞞自身漸凍癥的`張定宇院長，每天步履蹣跚，一瘸一拐地穿梭于病房之中，同時間賽跑，與病魔較量，搶救著許多素不相識的病人，并給予了他們無微不至的關愛與信心。各地志愿者火速馳援武漢，各種緊缺物資，及時的送達不遲緩。一方有難八方支援，愛心涓涓潤人心，封城封路不封心，隔山隔水不隔愛。
突發(fā)的疫情也打亂了我們的生活。愛不僅在前線醫(yī)院，愛還在我的身邊。由于疫情的蔓延，導致了我們遲遲不能開學，國家教育部提倡“停學不停課”。每天，我們在作業(yè)幫直播聽課。在上課前王老師都準時提醒我們：“孩子們，上課了。”之后她便迅速進入直播間和我們一起學習！等直播課結束之后，王老師立即提醒我們：“同學們，大家要細心認真地整理好筆記��！”王老師叮囑完我們，又怕我們這些糊涂蟲找不到課文的重點部分，自己不辭辛苦地將網課的重點短語，句型以及難點都摘錄出來，拍成照片發(fā)送給我們，以便我們把所學知識熟記于心。
我們放松休息時，王老師結合當天所學知識，精心的給我們設計作業(yè)。我們完成作業(yè)后，她還得在微信群里逐一批閱。批閱之后針對重點，難點內容再重新講解，提問，盡量模仿課堂氣氛，一字一句的讓所有同學都耳熟于心。
夜深了，王老師叮囑我們早早休息，明天以飽滿的精神上課。而她卻依然盯著手機屏幕，翻閱看有沒有遺漏的問題。每天老師盯著這個小小的手機屏幕，她的眼睛布滿了紅血絲，疼得看不到上面的字。就這樣王老師依然不辭辛苦地關愛著我們的學習，還督促我們身心愉悅，鍛煉好身體。等到疫情結束之后，春暖花開之時，我們大家一起相聚校園。
生活中并不總是陽光明媚，有時也會布滿陰霾。但正因為有了愛，就算有再多的困難，也抵擋不了我們奮進的心。讓我們一起手牽手，心連心，愛就在身邊……
愛在身邊作文6
愛其實無處不在，只是因為遲鈍和冷漠，我們可能很少發(fā)現它。當你遇到困難時，回頭看看，就會發(fā)現，愛一直在身邊。
“來，來，吃多一點，長身體！”我的碗里又多了好幾塊肉。我困難地咽下了口中的那一塊，對奶奶說：“不用了，真吃不下了！”可是奶奶說：“這一點就吃不下了呀？是不敢吃嗎？沒事兒，還有很多，盡管吃吧。”奶奶又夾起一些菜，向我的碗里放去。我的忍耐已經到了極限，一下子站起身來，吧筷子“啪”地一放，坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖地說：“不吃了！”后來，在奶奶的好言好語中，我只能艱難地咽下了所有食物。
真討厭，我明明吃不下那么多，但是奶奶偏要塞給我！還說我不吃東西，長不高，無論我怎么解釋，爸爸媽媽怎么勸說她，她還是把一塊又一塊的菜塞在我的碗里堆成一座山，等我好不容易吃完一角，它的空缺又被填滿了。于是，每次吃飯，我都盡量坐在離奶奶最遠的地方，以減少“傷害”。
開學第二天，我覺得肚子發(fā)脹，頭發(fā)昏，很不舒服。爸爸媽媽去上班，便叫奶奶來陪我，說有個照應。我捂著熱水袋，躺在床上，覺得有些虛度光陰，便爬起來去做作業(yè)。
奶奶來了，她關切地問我：“你怎么了？”我便告訴了她。她想了想，說：“可能腸胃太差。沒事的'，休息一會兒，吃點藥就好了。別做作業(yè)了，要適當地讓自己放松一下！”我驚呆了，原來奶奶的思想并不迂腐。她接著說：“其實自己的身體只有自己知道，別人是看不出來的。千萬不要勉強�！闭f著，她起身，走進了廚房。
我一直覺得奶奶他們老一輩的思想比較落后，總是逼著別人按她所說的去做，又不一定有益�？墒乾F在我才明白，她都是為了我們好，這是她愛我們的方式。她經歷了那么多的風風雨雨，把好的經驗留給我們，讓我們免受那么多的挫折。雖然我們不一定接受-—比如她給我們夾那么多的菜、讓我增強抵抗力的事情，我依然很反感——但是，她濃濃的愛意都包含在里面了。而有時候，對老人最好的回報，就是接受他們的這種愛的方式。
她從廚房回來了，手中端著一杯藥。待她走近了，我才發(fā)現，她的手一直在抖……她見我盯著她的手，便笑了笑說：“老了，自然是這樣。”我喝著那些藥，眼里漸漸地蒙上了一層霧，腦海里都是奶奶的白發(fā)，還有她的皺紋……
其實，愛一直在我的身邊，靜靜地等著我去發(fā)現。
愛在身邊作文7
如果說母愛如大海般浩瀚，那父愛則像天空般寬廣。
如果說母愛如翠竹般青翠欲滴，那父愛則像大樹般堅強。
如果說母愛如泉水般清醇，那父愛則像泰山般的高大。
如果說母愛如歌聲般動聽，那父愛則像流水般自然。
如果說母愛如晚霞般美麗，那父愛則像白云般純潔。
父親瘦高的個子，濃黑的眉毛，眼睛十分有光彩，就像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊藏著內在的活力。
父親是疼愛我的，但他不像其他父親一樣，天天把“愛”字掛在嘴邊，他對我的愛體此刻對我的批評中，體此刻一點一滴的小事中，他的愛雖然不是最偉大的，但卻是最樸實的。
他是一個對自己要求很高的人，對我的要求更是十分嚴厲，無論做什么事，都要求我善始善終，仔細認真，全力付出，不可馬虎大意，半途而廢。我雖然很努力地想到達他對我的要求，但也有很多不足的地方。對此，父親批評了我很多次，語氣又很重，我一時理解不了，跟他頂嘴，甚至說了一些讓他悲哀的話。我認為他是天底下最不合格的父親，但是我此刻后悔了：下雨的時候，是他在我出門前把雨具放在我書包旁；遇到困難或危險時，是他不斷鼓勵我，讓我增加了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；取得好成績時，是他鞭策我“勝不驕，敗不餒”……這一幕幕細節(jié)又重此刻我的腦海中，使我的心久久不能平息……
父親的身上有很多值得我學習的地方，只是我原先從沒有仔細觀察過，批評我時，故意地惹他生氣，跟他吵架。此刻想想，自己是多么愚蠢。
那天，我不經意間看到了父親的背影，有些蒼老，兩鬢也有些斑白。突然間，我的心有一種奇妙的感覺，是一種說不出的心酸和無奈。
這是我第一次用我的'真心去寫我的父親，以前刻畫人物時，我總是寫母親，寫老師，卻極少寫父親。母親固然愛我，但是在她的身后，還有一個不善表達卻更愛我的父親。我真就應好好地珍惜父親對我的愛……
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
愛在身邊，愛就在我的身邊，緊緊地包裹著我，直到永遠……
愛在身邊作文8
愛，在我身邊
暗香處處隨影飛，真愛綿綿繞天去。
——題記
七月，又到了這個“炎炎夏日當頭照”的月份，與它同時悄悄到來的還有期末大考和我的13芳辰。
早上醒來，驚喜地發(fā)現是周六，本想蒙上被子在恬靜的小屋再睡一會兒的，卻又想到下個星期四和星期五就要期末大考，只好又掙扎著坐起，睡眼惺忪地開始復習。陽光灑進我的小屋，這突如其來的光刺得我睜不開眼睛。咦，窗臺上什么時候多了一簇“雪白如雪精靈，馨香如瑤池香”的梔子花？正在這時，母親推門而入。“怎么樣？這是我從鄰家園里‘淘’來的，鄰家孩子復習累了，聞了聞梔子頓覺神清氣爽。剛才我從網上查了，梔子花的'確有提神醒腦的作用，于是向鄰居借了一盆來。乖女兒，好好復習呀，我還等著好成績呢！”我聽了這話，感動之余稍帶驚喜：平日有點馬大哈的老媽什么時候也這么細心了？我望著在紗簾陪襯下那一簇晶瑩剔透的梔子，突然明白了：母親對孩子的愛，永遠是細心、細致的！我似乎在梔子中望見了母親對我期望的眼神……
又一天下午，我到補習班上課。由于路上堵車，我遲到了幾分鐘。“報告！”我輕輕推開教室的門，老師一轉頭，見是我，輕輕點了點頭，微笑著說：“進來吧，快找個位子坐！”這時坐在前排我的好友雨突然站起在老師耳邊低語了些什么，老師臉上的笑意更濃了，連聲說：“我知道了，知道了。”我感到莫名其妙，便滿面疑惑地在雨旁邊坐下了。下課后，雨破例沒有等我，獨自沖了出去。我自感無趣，在樹蔭下面邊踢石子，邊嗅著夏日花香，邊想心事。當我正陶醉在夏日盛情當中時，突然——“喂！”誰叫我？我一抬頭，是滿頭大汗的雨和呼哧喘氣的老師！“你們……”我話音未落，雨就說：“知道你是七月生日，就是不知道具體哪天。這不，我和林老師去給你買禮物去了！”我驚喜地愣在那兒：朋友對朋友的愛，永遠是真實、真切的！
一架飛機跨過天際，我伸出手框住它。據說，框住100架飛機，就能實現一個愿望。當我框到第100架飛機時，我要許的愿望就是：
但愿愛永遠在每一個人身邊！
——后記
愛在身邊作文9
夏天，總就是細雨蒙蒙，連綿不斷。快放學了，可天上卻落下了雨點。大滴的雨點打在地上，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。
我突然想起來一個嚴重的問題，我沒帶傘！媽媽這天不在家，爸爸還沒下班，他們都有事，就是不可能來接我的。我該怎樣辦？之后我一向在想，想著想著，放學的鈴聲響起，我收拾好書包，慢吞吞地走出教室。男同學們一個個沖進雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺好爽！”我在那里等也不會有人來接我的。于就是，我也跟著沖進了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。
無情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發(fā)往下流，一眨眼，水就流進了眼里，弄得我睜不開眼睛。
我還沒有沖到校門口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個落湯雞。此時我只有一個感覺：冷！
到校門口一看，哇！大門差點兒給堵��！門口全就是家長，他們拿著傘、雨衣，站在大門外焦急地朝里面張望，在眾多學生中尋找自我的孩子，那場面真讓人感動！
管他呢！反正爸爸媽媽不會來接我！此時，冷的感覺已經漫延到我心里了。
我擠出“家長墻”，繼續(xù)跑，心里卻期望爸爸媽媽能突然出此刻我面前。
“林欣！”
咦，這聲音怎樣這么耳熟，不會就是我爸爸吧？可能就是我想的太投入而產生的錯覺吧。我甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續(xù)往前跑。
“林欣，別跑了！就是爸爸！”聲音再一次響起，而且離我越來越近。
爸爸，真的`就是爸爸！我放慢腳步，只見爸爸正向我跑來，傻傻地站在雨中，沒想到一向熱愛工作的爸爸竟然會來接我，兩行熱淚不禁涌了出來，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。
不知過了多久，我才意識到爸爸已經在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進了爸爸的懷里。原先爸爸一向在校門口等我��！我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過的幸福。
這時，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。
此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”
愛在身邊作文10
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”凋落的花朵，被細雨擊打，從花枝上落下，化為一地的春泥，融入母花的生命之中，產生新的萌芽—愛。
愛就象落紅，在我們身邊呵護……
從孩童起，我便因母親在上海的緣故而和奶奶住在山東。我大概是一個調皮的孩子把，不愛吃飯，愛亂鬧。每一次，奶奶總是追在我的身后。一只手托著飯碗，一只手握著勺子，敲得當當作響，呼喊著讓我吃飯。
我不懂關心與慈愛；不懂奶奶眉宇間的愛憐；更不懂那一條條如松樹皮般的'皺紋是為我而操的心。她那一聲聲“吃飯！再不吃打你了！”不是恐嚇，而是愛。我只會在奶奶打我時哇哇大哭，仇恨的萌芽在心中蔓延。
少年時期的我如一只雛鷹，總愛天不怕地不怕地闖禍。
那曾是一個下午，我放學后回家，因為一件小事和表姐吵起了架。戰(zhàn)火越燒越猛，由“唇槍舌戰(zhàn)”變成了“真槍實彈”。我狠狠地將手指甲掐入表姐的肉中，殷紅色的血從傷口汩汩流出，隨后是表姐一陣歇斯底里的哭聲。
奶奶從廚房沖了出來，見到這個場面，狠狠呵斥了我一頓。為了讓我長一個教訓，奶奶動手打了我。可是，我看到她眼眶中不忍的淚花了嗎？我看到她顫抖的雙手了嗎？沒有，我仍是賭氣，無用的憎恨。淚水在眼中打轉，心中一遍又一遍罵著：“偏心。”愛，在我的憎恨中潰散。
幾年之后，我得知要去一個遙遠又陌生的城市—上海。我將要告別我身邊的一切。當我的眼瞟過那一簇簇飽含悲傷的銀絲時，我的心才劇烈地顫抖；當我的眼掠過那張臉折射出的艱辛與痛苦時，我的淚水才噴涌而出；當我的手拂過那一雙如絲瓜般的手時，我才明白了什么是愛！
但，已經晚了，命運分開了我們，一個在山東，一個在上海。她的寄托，已經用針線縫進密密的針腳；她的思念，已經化作話語藏在我的心中。當一切都失去時，我才明白：愛，就在我身邊！
愛，如一顆種子，觸到土壤便生根，發(fā)芽，開花，蔓延在我們的身邊。你若采擷，請你珍藏。不要駁論它，思想的雜草會纏絡住它；不要傷害它，寒冰烈火會淹沒它。對待你愛的人也是這樣，愛就會常在你的身邊。
愛在身邊作文11
愛代表著一切，我現在已經是初二的的學生了！人生幾經漸漸的開始了，而這種人生對我這個初二的同學來說那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對于任何事情都有著好奇心的時候了。
小時候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時時刻刻都有永遠說不完的話，就算打打鬧鬧，爭爭吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經習慣了這種缺少不了的生活！我已經依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝于愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的`愛就有多少！
如今，我是一名初二的同學，正在追求夢想的道路上，時時刻刻都有著威脅與競爭！也時時刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現在在對未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個謎，俗話說，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過，我們有著頑強的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競爭的時代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關心，同學的呵護，還有自我鼓勵的堅強！把這種堅強、這種關心、這種呵護凝聚成了愛！
愛！似于一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會那么力量的小溪！ 愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會飛，但是他有著家人的鼓勵，朋友的幫助，他慢慢的會飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠都不會放棄！
愛！時時刻刻都在我們身邊我們也永遠都分離不了這種無窮無盡的愛！
愛！我永遠愛你！愿你永遠在我身邊！愿你永遠和我在一起！永遠和我不分開！
愛！我永遠愛你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關心我的人都得到和我一樣的愛！
愛在身邊作文12
愛是陽光，無言地綻放，溫暖著每個孤獨的心靈。
當災難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍天里，藍天失落在回憶里，回憶失落在夢鄉(xiāng)里。那一個驚心動魄的場面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國的希望。”如冬天里的陽光，傳遞著溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅強地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會是晴空萬里。烏云與太陽對峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會在愛的翅膀下飛過絕望。
眼前閃現一幅幅感人的圖畫，一幕幕一場場，展現著華夏兒女大愛無疆的氣度。譚千秋、翟萬容、胡蓉，他們沒有遠揚的名聲，沒有顯赫的地位，沒有閃光的成果，但在生死關頭，這三位老師都以未必粗壯的雙臂，以未必結實的脊椎阻擋轟然坍塌的墻壁和樓板，把生存的機會留給學生把死亡留自己。他們在天崩地裂的非常時刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時刻選擇放棄親人，奉獻社會。他們用自己的實際行動詮釋了什么叫人民警察。這樣的`例子數不勝數。白衣天使，防疫人員，全國各地的志愿者，為災區(qū)慷慨解囊的全國人民，哪一個不是付出愛心，奉獻真情的人呢？
或許，不是每個人都有這樣的機會去奉獻那份令人景仰的大愛，但生活中一個簡單的行動都足以讓人感動，足以溫暖一個孤獨的心。
曾經聽過這樣一個故事，有一個商人，在回家的路上見到一個乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒有吃東西的乞丐，雙手無力地抓著商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢經他。商人當天剛好沒帶錢包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢。商人蹲下身子，抓著乞丐的手，說：“對不起，朋友，我剛好沒帶錢包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因為絕望，也不是因為哀傷，而是因為感動。因為很久都沒有人叫他朋友了。這個看似簡單的詞，就是愛的表現。你又何曾以“朋友”稱呼一個乞丐，又何曾因為不能幫助到在困難中的人而感到愧疚呢？
愛是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤；愛是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛是為災難者給予幫助的力量。
愛在身邊，我們不再寂寞。
愛在心里，我們不再平凡。
愛在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。
愛在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點點滴滴中蕩漾。
愛在身邊作文13
在我的記憶深處，一直有一個聲音在徘徊。我以前的小學老師，她高高瘦瘦的，有一副美麗的瓜子臉。
她姓肖，小學六年一直都是她任我的班主任，她人很好，在我的記憶中，她從來沒有生氣過。四年級的時候好像是星期五，我心中一直盼望著放假，在體內沉積了五天的血液，也隨著時間，流逝慢慢沸騰起來了。
可逐漸的，我的頭變得越來越沉了，身體已經使不出力氣支撐，感覺越來越熱，眼睛老是流出眼淚，她見我的異樣停下來課程，走到我身邊，用手摸了摸我的頭，不說話就帶我出了教室。
我問老師有事嗎？他輕輕的說，沒事，你有點發(fā)燒了，先回宿舍休息，然后她從房間拿出三瓶水給我，并叮囑我要多喝水我在宿舍躺著，感覺外界變得越來越暗，不知不覺就昏了過去。當我醒來的時候，發(fā)現在爸媽爸摩托車上，原來才過了十幾分鐘而已，可我卻感覺過了許久許久，爸爸的摩托車開的很快，隆隆的引擎聲震擊著我的耳膜。當到達小醫(yī)院時，爸爸滿頭大汗，一測溫度41度多，我爸爸一聽，連忙摸了摸我的額頭。幸好來得及時，原來是病毒性肺炎，我請假了一個禮拜假。后來我去上學時當天早上班主任就找到我，問了我的一些情況，然后叫了一些同學幫我補習。我很是感激。
記憶最深處，五年級的時候，我坐在籃球架上，忽然身體側翻當我起來的'時候，周圍的人都用異樣的眼神看著我，看看地上一灘血，然后摸了摸頭，手上全是血，我十分的害怕，我急忙沖去找班主任，班主任一見就拿出一卷紙巾捂住我的頭。血液鮮紅鮮紅的染紅了一張張紙，后來就到了醫(yī)院，最后縫了三四針，縫針的醫(yī)生直接在頭上打醉藥，我當時十分緊張，握住床單。班主任在一旁，安撫著我，叫我不要動，不要怕，要勇敢。
最后再刺骨的疼痛中，我挺了過來，然后我就去洗手，班主任也陪著我，一起洗手的時候，她告訴我，別怕，會好的，我渾身冰冷的血液，略微有點轉暖了，我一直都在住院，有一天，我在病床上休息時見到了久違的面孔，是班主任來看我了，還和我說了許多許多話，學校因此也把舊的籃球架換成新的了，舊的有點松了，原來當時我的腦袋上砸到一個大螺絲釘上，開了個大洞，也因此有了后遺癥，有了腦震蕩，我從此沒有玩過生命危險的游戲，每次心情激動的時候，腦袋總會產生刺骨的疼痛。
不過在班主任無微不至的照顧下，我終究還是平安的度過了小學，所以我很是感激，也明白不是父母才能給你愛身邊的人也會，尤其是你，我心中永恒的班主任。
愛在身邊作文14
愛隨處可見，它是一種鼓勵，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個關于愛的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學生之間的感動故事。
湯普森太太是一個小學老師。在開學第一天，她就對班上的五年級學生說了一句謊話。就像大多數老師一樣，她對學生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個學生。但這是不可能的，因為坐在第一排的是泰迪·斯托達德。湯普森太太注意到，泰迪的表現并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對每一個學生的評語。當她讀到泰迪的記錄時，她吃了一驚。泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個開朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級老師的評語是："泰迪是一個優(yōu)秀的學生，深受同學愛戴，但他并不快樂，因為他的母親患了重病。"他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關心。"泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學習興趣。他不合群，有時在課上打瞌睡。"現在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當她收到學生們的圣誕禮物時，她更感到無地自容了。
在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時，她發(fā)現，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學們的笑聲停止了。那天泰迪放學后留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。
"在孩子們放學后，她獨自哭了一小時，從那以后湯普森老師經常鼓勵他，于是泰迪的成績馬上升高了許多。漸漸地他長大成人了，依舊收到了老師愛的'禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無數像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。
愛，是湯普森老師的無私奉獻。是讓泰迪成功的源泉，愛的力量就是如此偉大。
愛在身邊作文15
世界上最遙遠的距離，不是兩個人天涯相隔，而是同在一個屋檐下，卻難以體會對方的關愛。
有這么一句話讓我感觸良多，“最遠的可以是最近的，最近的也可能是最遠的”�？吹酱司�，我的思緒不禁飛回了童年時代，那個令我難忘的時期。
我從小跟著爺爺奶奶住，我比較親近我的奶奶，因為奶奶溫和慈祥，而爺爺卻是那種典型的“冷面人”。我從小就對爺爺有一種恐懼感，記憶中的他從未抱過我，也從未照顧過我，有的只是那種冷峻的目光，也不知道是善是惡。因而我常常覺得我和爺爺之間的距離好遠好遠，甚至比那阻隔牛郎織女的銀河還遙遠，縱使我與爺爺生活在一個屋檐底下，但是我卻似乎并未感覺到他的關心與愛護。
我也常思索，是否因為我是女孩，他才沒有過多地關心在乎我，只是把我拋給奶奶。隨著年歲的增長，我也逐漸到了上學的年齡了，我被父母領回了身邊。從此，我不再與爺爺奶奶生活在一起，臨走時，我緊緊地抱住奶奶，十分不舍，但對爺爺只是木然地望著，未言一語。爺爺也只是看著我，眼里卻比往日多了份不舍。我不知道他為什么會那樣，難道是因為離別，抑或其他？
后來，每次回家看望爺爺奶奶，我都會享受“貴賓級”待遇，爺爺依舊不說話，但他卻用他樸實的行為讓我明白，他其實是愛我的。奶奶偷偷告訴我，爺爺其實并不是重男輕女，只是他的性格如此罷了。爺爺是個不善表達情感的`人，總是將喜愛偷偷埋在心底�；蛟S，從前的種種都是假象，都是我一廂情愿制造的。奶奶還說，自從我回去跟爸媽一起住后，爺爺天天對著我的相框發(fā)呆，有時候一看就是好半天呢！聽了奶奶的話，我不禁心中一片酸楚，我是一個多么不懂事的孩子，一直以來都誤解了一個老人的心意，總以為來自爺爺的關愛是世界上最不易獲得的，殊不知，這最遠的居然是離我最近的，只是我的粗心大意讓我未能感受到罷了。原來，愛一直就在我身邊，離我并不遙遠。我要細細體會，這份來自爺爺的關愛……
最遠的其實就是離你最近的，這份愛，既豐富又簡單，全憑自己去感悟。
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