網(wǎng)課的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)課的作文，歡迎大家分享。
網(wǎng)課的作文1
由于病毒的到來，老師成了主播。當(dāng)然，我們也無法像平常那樣在校園里歡樂的上課，所以只能開展“空中課堂”。
學(xué)校開展網(wǎng)課，是為了讓我們不落下功課，不落下知識。雖然上網(wǎng)課比較枯燥，但是，一些有趣的事在裝點著網(wǎng)課，使網(wǎng)課不那么無味了。
某高中有一位老師，他平時工作認(rèn)真，而且上課充滿風(fēng)趣與幽默，同學(xué)們都喜歡上他的課。有一天，他給整個級部上網(wǎng)課，調(diào)試好設(shè)備后，就開始了直播。一會兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了問題：老師忘記開屏幕共享了。可是老師還在一如既往地津津有味地講著，像在參加誦讀會一樣，聲調(diào)抑揚頓挫。老師們提醒他，他卻以為是有人故意騷擾，果斷掛掉了。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了問題，原來獨自進行了三分之二的啞課!同學(xué)們都一臉茫然，只好遺憾地走出了課堂。
還有一群學(xué)生，用釘釘客戶端上網(wǎng)課，這弄弄，那弄弄，可是他們不懂如何操作，直接打了差評，導(dǎo)致釘釘客戶端從四星跌到一星。
這些趣事雖然給網(wǎng)課增添了一些有趣的色彩，但是，我還是會對下課有所期盼。
有天我在書房上網(wǎng)課，外面突然傳來一陣笑聲，仔細(xì)一聽，原來是爸爸媽媽在看電視呢，他們被其中一處情節(jié)逗笑了!我一看直播時間，才過了15分鐘，還有七八分鐘呢。我不禁嘆了一口氣，心想“唉，不是說好了我上課時，他們不看電視嗎?”同時也在心里抱怨怎么還不快下課。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，既像在嘲笑我，也像在鼓勵我。我揮手嚇唬它，它也不飛走。本來就煩，現(xiàn)在更煩了，根本沒有心思再繼續(xù)聽下去了。終于，網(wǎng)課上完了，我關(guān)掉網(wǎng)頁，剛準(zhǔn)備去客廳，無意朝窗臺瞟了一眼，那小鳥這時才展翅飛走了，它好似一直在監(jiān)督我似的'。我一溜煙兒地跑到了客廳。
上網(wǎng)課是迫不得已，但是在現(xiàn)在的形勢下，我們不得不認(rèn)真對待，做好課堂筆記，努力聽講。老師說，開學(xué)后，我們的成績會出現(xiàn)戲劇性的變化……讓疫情快點好起來吧，那樣我們就可以在學(xué)校里開開心心地上課啦!
網(wǎng)課的作文2
今年寒假是一個只知開始，未知結(jié)束的假期，原因是“疫狼”來襲。沒錯，這就是大家所熟知的“新型冠狀病毒”，我自己給它起的新名字�！耙呃恰边@個壞家伙，它把我們囚禁在家中，把我們師生被迫分離，無法相見。曾經(jīng)，我期盼這樣一個沒有結(jié)束的假期，可以痛痛快快玩耍，這次竟然以這種方式如愿以償了。沒有了同學(xué)許久未見的熱烈擁抱，沒有了繁重復(fù)雜的整理書包，沒有了相愛相“殺”的老師駕到，沒有了樂此不疲地嬉戲打鬧，我們的寒假生活變得有點單調(diào)。
網(wǎng)課教學(xué)讓我們的老師個個使出渾身解數(shù)，學(xué)習(xí)了一項新的技能用直播軟件給我們上課。我們的網(wǎng)課生活開始了，一開始各種情況百出，進不去，卡殼，沒聲音，老師克服重重困難，終于給我們選了合適的網(wǎng)站。老師開的是直播課程，看不到我們，我們各種狀態(tài)簡直就像一部生活劇，趴被窩的，吃零食的，剛起床的，穿睡衣的幸好段老師及時發(fā)現(xiàn)問題，改成了視頻授課，我們瞬間懸崖勒馬，滿血復(fù)活。
還有一個重要原因，段老師的課與眾不同，妙趣橫生。在《草船借箭》這節(jié)課中，我們被段老師的一個個問題問的節(jié)節(jié)敗退，氣壓偏低。她發(fā)現(xiàn)我們鴉雀無聲，拿出了她的一項法寶放影視片段。我們瞬間來了精神，清醒許多，段老師又發(fā)揮我們的想象力，問我們：“大家想象一下，如果曹操知道他自己被騙了，他會說什么呢？”“可惡的.諸葛亮，在戰(zhàn)斗的時候，看我不打死你！”“諸葛亮，我竟然被你騙了，我一定要在大戰(zhàn)的時候打敗你！”大家你一言，我一語，哈哈大笑，班級氣氛達到了高潮。無趣的課文，也變得生動有趣起來。段老師有很多魔法和法寶，在我們出現(xiàn)問題的時候，及時用心地發(fā)現(xiàn)，拿出幾個錦囊妙計，對我們很是受用。她的文章同她的授課一樣，引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，讓我們捧腹大笑的同時，還增加了許多思考。
這就是我們歡樂網(wǎng)課中的點點滴滴，讓我們學(xué)會了自律，也學(xué)會了思考。
網(wǎng)課的作文3
一場猝不及防的疫情，關(guān)閉了學(xué)校的大門，我們不得不在家上課。
上網(wǎng)課?這對我們來說早已不是什么新鮮事兒，但把學(xué)校的課換成網(wǎng)課，卻還是第一次。
我原以為是現(xiàn)場直播，可以跟同學(xué)們大聊特聊，但現(xiàn)實卻完全不一樣，等待我的是永無止境的視頻。我的第一次感受就特別不好，心想：“好無聊啊，算了，反正老師也看不見我，我就去打會兒游戲吧�！毕氲竭@我便打開游戲，玩了起來，我筆記沒做，任務(wù)沒抄，作業(yè)經(jīng)常交不齊。我開始還覺得挺舒服，但報應(yīng)也來得快，媽媽看著我每天這樣漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，又在手機上看到其他同學(xué)的'作業(yè)，就一天皺著眉頭，把我跟她們對比，總是斥責(zé)我。開始，我覺得很煩，后來說多了，我也就認(rèn)識到我和別人的差距。
吳老師在一次網(wǎng)課中說到，有一位同學(xué)，他每天都是自己按時起床，主動學(xué)習(xí)，一天要干什么也早有計劃，非常自律，要我們向他學(xué)習(xí)。還有人說：疫情過后學(xué)生會出現(xiàn)兩大類，一種是自律的，學(xué)習(xí)會突飛猛進。另一種是不自律的，學(xué)習(xí)狀況會一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。
有一次，我在新聞里看到一個大西藏大學(xué)生要上網(wǎng)課，但是他家里沒網(wǎng)絡(luò)，只得漫山遍野地找信號，最后在一座4800多米的高山上找到了信號。他每天都是騎二十分鐘的摩托上到半山腰，再徒步二十多分鐘爬到山頂，山上的溫度很低，早上山頂只有零下8度，為了學(xué)習(xí)，他卻要在山上呆一天，如此艱苦的條件他都要奮力學(xué)習(xí)，再看看我們現(xiàn)在的良好環(huán)境，如果還不好好學(xué)習(xí)，真就太慚愧了。
我真的應(yīng)該努力了!
現(xiàn)在，我已有了一些進步。我可以認(rèn)真地聽課，仔細(xì)地記筆記，盡量按時完成所有作業(yè)。我最大的進步就是寫字了，以前我總是寫得橫七豎八、亂七八糟，現(xiàn)在能做到橫平豎直了，有一次吳老師還給我評了五顆星呢!
有一句話是這么說的：“一個人對一件事情保持100%的熱愛和沉浸，他就會得到百分百完美的結(jié)局�！睂W(xué)習(xí)也是一樣，不管是校課還是網(wǎng)課，我們都應(yīng)該認(rèn)真地對待!
網(wǎng)課的作文4
正處寒冬，枯葉積雪，爆發(fā)的疫情抑制不住學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，網(wǎng)課的開展使我體驗到了不同的生活，了解到同學(xué)們不同的一面，也為我成長道路抹上一筆色彩。
網(wǎng)課期間的生活
鬧鈴在六點鐘準(zhǔn)時響起，沒睡醒的我心里一樂，蒙在被子里一口氣睡到了七點。然后慌忙的如被獅子盯上的羚羊，手忙腳亂地整理房間，刷牙洗漱，吃早飯。坐在電腦面前，沒有了在學(xué)�；⒁曧耥竦谋O(jiān)管，一節(jié)課又一節(jié)課，就流失在了我呆滯的神情前。若是有老師提問，我就猛地退出會議，事后還覺得自己是個小機靈鬼。
可到了身在考場之時，才發(fā)覺自己行為的可笑，至此之后，我珍惜課堂每一秒學(xué)習(xí)的時間。
網(wǎng)課期間的同學(xué)
表面上目光炯炯，正緊盯著屏幕，實際上私下卻忙碌地敲著鍵盤，交流著自己喜歡的動漫，游戲的攻略，假期的旅行。我從來沒有見過，平常內(nèi)斂的同學(xué)，原來在網(wǎng)絡(luò)上也可以敞開心扉。面對老師的突擊，也是“一方有難，八方支援”。
到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)在你身邊聊天的人，在背后付出了多少努力，只有你一個人，覺得大家會陪著自己一起順流而下，也就不會受到責(zé)怪。同學(xué)們胸有成竹的表現(xiàn)敲響了我內(nèi)心的警鐘：學(xué)習(xí)就如戰(zhàn)爭，是爭分奪秒，爭先恐后的。
網(wǎng)課讓我懂得感恩老師
一場數(shù)學(xué)課在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了下課時間。老師忘記關(guān)閉屏幕的共享，微信里是每一位同學(xué)的'對話框，全是老師對學(xué)生關(guān)心，指導(dǎo)，教育，還記得老師向我提問的時候我漫不經(jīng)心的回答；布置作業(yè)的時候，老師在網(wǎng)上挑選了許久的，不了解網(wǎng)絡(luò)的她看見支付按鍵后只是嘆氣，這聲嘆息如深冬樹梢上最后一枚枯葉，輕輕然卻又沉重地落在我的心房，頓然想起我面對作業(yè)的急于求成，粗心大意。
我徹底醒悟了。
疫情阻礙不了我學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)課阻礙不了我成長的足跡！
網(wǎng)課的作文5
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運轉(zhuǎn)，但是運轉(zhuǎn)不起來。我的`整個身軀只有我的心在跳動，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對視著鏡頭，鏡頭也對視著我，好像在嘲笑我說：“這么簡單的題都不會，聽講了么。”我不能讓老師看出我的窘迫來。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫里沒有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見這些問題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個“怪物”徑直朝我走來，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對自己說：“你的路由器是不會接受到這種怪物發(fā)出的信號的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺��！”便沖了上去。我瘋狂地扣動扳機，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時，我聽不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒有？”突然傳來老師的聲音。咦？我還沒死？我猛地睜開眼，看見屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺回答問題都能睡著！
網(wǎng)課的作文6
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減�，F(xiàn)在我的日常是這樣的：早上七點起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點是我可以晚點起床，還有就是考驗每個人的自律性。誰自律便是贏家，缺點是學(xué)生無法見到老師和同學(xué)，沒有上學(xué)時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
我們的老師在直播方面也有著巨大的貢獻。我們老師家中設(shè)備不完善，盡力的為我們做到最好，有的老師家中有孩子，還要督促孩子學(xué)習(xí)，還有的老師表面不說，背后卻是在默默的努力。所以在這里我要說一聲：“老師您辛苦了”。有人說老師是園丁，有人說老師是蠟燭，照亮他人，燃燒了自己，而我覺得都不是，我覺得老師也是普通人，和我們父母一樣也是社會階層的工作者，他們也有自己的家庭。所以當(dāng)老師直播時出現(xiàn)卡頓會有雜音的時候，我們一起忍忍，好嗎？因為老師也不是神��！我們能做的就是讓老師省心。有的`同學(xué)直嚷嚷上網(wǎng)課的壓力太大了，當(dāng)你也這樣抱怨的時候，請你想想：如今疫情愈加嚴(yán)重，和那些奔赴在一線的醫(yī)務(wù)人員們比起來，我們所謂的壓力還能算什么呢？
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學(xué)們一句話：世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻出自己的一份力量！
網(wǎng)課的作文7
直播開始了！以前上網(wǎng)課我總是懶洋洋的，奇怪，今天我進入直播，別有一番滋味，我全神貫注地聽課。為什么會忽然不舍網(wǎng)課？這一節(jié)課好像過得特別快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。
這天，上網(wǎng)課時潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網(wǎng)課，馬上就要開學(xué)了。我又驚訝又興奮，還有一絲淡淡的惆悵，啊，馬上就可以重返校園了，可以見到同學(xué)們了，再也不用網(wǎng)課了，不會再有這種“不一樣的語文課”了。
我認(rèn)真地聽潘老師講課，不知為什么，今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切；看著屏幕里的一行行大字；想起第一次上網(wǎng)課的情景：
那天，待在家里悶了一個月的我聽說要上網(wǎng)課，激動萬分，把房間打掃得干干凈凈，又擔(dān)心又緊張，小心翼翼地點開直播，看著同學(xué)們爭先恐后的連麥，互相問候，我躍躍欲試，但遲遲不敢連。
后來，聽每一堂網(wǎng)課，我都這樣矛盾萬分，既怕老師叫我回答問題，又有點小小的期待，希望能在同學(xué)面前展示一下自己。
以前希望網(wǎng)課都能快點結(jié)束，現(xiàn)在，好不容易“熬”到了即將開學(xué)，本以為我會很開心，但卻那么不舍，這幾個月可都是網(wǎng)課陪我呀！
“好，今天的課就上到這……”不知不覺，最后一節(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了，兩個月的`網(wǎng)課徹底結(jié)束了！
我戀戀不舍地退出直播，情不自禁點開了“直播回放”，呆呆地看著一長串目錄，每一節(jié)都是滿滿的回憶：這是第一節(jié)體驗課，那是這學(xué)期語文第一課，這是老師給我們分享的第一節(jié)課程，那是……這可是陪我度過兩個月的網(wǎng)課呀！每一分鐘，每一節(jié)課，每一天……
我會永遠(yuǎn)記得——最后一堂網(wǎng)課，和那些網(wǎng)課的日子。
網(wǎng)課的作文8
2020年的春節(jié)到來，由武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒打擾了全國人民的正常生活，人們開始緊張起，人們不再聚會，喝酒
我們身為小學(xué)生，學(xué)習(xí)也受到了很大的影響。記得從小到大的夢想就是假期延長延長再延長，可夢想成真后我卻感到不太如意，我想去學(xué)校學(xué)習(xí)，想見到親愛的同學(xué)老師。國家為我們批準(zhǔn)了上網(wǎng)課，這讓我們學(xué)到了許多知識。
2月16好晚上，辛勤的班主任就為我們安排好了課程表。17號早上，我們穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，唱著國歌，瞻仰著五星紅旗，此時我的心情感到無比的自豪。
下午，就是我們上網(wǎng)課的時間，我的心既興奮又激動。我的心像踹了一只兔子一樣上蹦下跳。爸爸媽媽也十分擔(dān)心我的學(xué)習(xí)：以前從沒有接觸過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的我能適應(yīng)嗎？我能學(xué)會嗎？我能學(xué)好嗎？有效率嗎？
時光飛逝，很快就到了下午，我端坐在電腦旁，認(rèn)真的.聽課，老師教學(xué)方式好，積極的與我們練麥，詢問我們的進度。我們也積極的配合老師，有問題向老師請教，老師總是耐心的教導(dǎo)我們。每上完一節(jié)課都會有20分鐘的休息時間，這時老師總會帶著我們一起做眼保健操。課后老師還會給我們布置一些作業(yè)，作業(yè)基本都是鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的。網(wǎng)課還有一大好用的功能：回放。每次我有不懂的題或是很難的題我總會多看幾遍回復(fù)鞏固一下，我覺得這比學(xué)校還好呢。網(wǎng)課還節(jié)省了上下學(xué)的時間，對于離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，這可減少了不少時間呢。疫情讓我們暫時分離，但離別，是為了更好的重逢。這讓我們師生之間的關(guān)系更加親切。
上網(wǎng)課有利也有弊：上網(wǎng)課自然離不開手機，電腦，ipad這些以前家長眼中的惡魔，這非�？简炍覀兊淖月尚裕坏┓中南肴ゴ蛴螒�，刷小視頻就會得不償失。上網(wǎng)課也十分費眼睛，因此我們要勞逸結(jié)合，保護好我們心靈的窗戶。
上網(wǎng)課十分有趣，我們要管好自己，不讓國家老師家長擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我們伴著清晨的微風(fēng)這知識的海洋中傲游吧。
網(wǎng)課的作文9
人們總是期盼新年伊始，而今卻注定是一個不平凡的開端，武漢肺炎的爆發(fā)使全國各地學(xué)校紛紛推遲開學(xué)。網(wǎng)課接踵而來，對于網(wǎng)課的評價褒貶不一，我認(rèn)為這是面對最好的教學(xué)方法。
信息時代的高速發(fā)展，每個誕生的產(chǎn)物都需要長期的實驗與觀察硬幣有兩個面，不存在絕對的事物，在這里，我就談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點。
其一，因疫情而推遲為開學(xué)，使得學(xué)生無法按時到校學(xué)習(xí)，網(wǎng)課的出現(xiàn)打破了時空限制。老師盡職盡責(zé)的教課，將學(xué)生、班級牢牢的凝聚一起。改遲子健的語句“老師就是清風(fēng)流水，日月星辰，寸攬一彎明月，照亮受中的黑暗，飲杯清風(fēng)干愁散于流水中�！币咔椴⑽词�1803班止步不前，電腦手機前，一位位認(rèn)真授課的老師伏于桌案，傾情錄課，一位位學(xué)生堅持打卡熱情互動，同學(xué)老師都披星戴月，舉著火把在疫情中奮力向前。
語文老師精致條理的ppT設(shè)計，英語老師勞逸結(jié)合的授課方式嚴(yán)格負(fù)責(zé)的作業(yè)講改，數(shù)學(xué)考師先講錯題再上課的細(xì)心安排，政治老師精美有趣的ppT設(shè)計，地理老師相關(guān)高考真題練習(xí)，歷史老師盡心督促，理科老師的認(rèn)真積極授課，日復(fù)一日，已經(jīng)深深印刻在了我們的.心理眼里，星光不問趕路人，讓我們一起沖吧。
其二，這是一個彎道超車的好機會，高度自律的人才會擁有絕對的自由，優(yōu)秀的人會知道自己想要什么。
其三，網(wǎng)課使筆或尚未記全的ppT反復(fù)查看、回播幫助學(xué)生理解。
言而總之同時，網(wǎng)課或有些許弊端但的確可解然眉之需，有利于師生凝聚穿越時空相約課堂共同對話。
感謝網(wǎng)課，感恩師者，育天下人，惠天下人�！叭咧v臺，三寸舌，三寸筆，使有三千桃李。
網(wǎng)課的作文10
突如其來的疫情，打亂了我們平靜的生活。家長們有的投入到了抗擊疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好轉(zhuǎn)之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課，也不能在明亮的教室里傾聽老師們的諄諄教誨。
正當(dāng)我心中失落的情緒逐漸彌漫開來的時候。爸爸忽然告訴我說有個好消息，我可以上學(xué)了。我馬上整理起書包，準(zhǔn)備直奔校園。爸爸卻阻止了我，笑瞇瞇地說：傻孩子，是學(xué)校開播了云課堂，是讓你在家上網(wǎng)課。
說實話，起初我對上網(wǎng)課是抗拒的。因為上網(wǎng)課，肯定不能跟小伙伴們在一起，只能一個人盯著電腦屏幕，這樣的課有什么好上的呢？帶著這種情緒我開始接觸了網(wǎng)課。后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實網(wǎng)課也是有它獨特的地方，它讓我們認(rèn)識了許多新的老師，開闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。
跟往常一樣，網(wǎng)上的語文課準(zhǔn)時開始了，我打開課本，拿出筆記本，準(zhǔn)備著做筆記，卻沒想到老師給我們放起了音樂。他一邊放音樂，一邊給我們講了許多知識點和閱讀的.小妙招。他的語言十分生動，有時還會帶上一點肢體語言，讓人聽他的課就像看游戲主播一樣著迷，聽過以后還想再聽。經(jīng)過這堂課，讓我覺得網(wǎng)課其實也可以很有趣的，也能成為今后學(xué)習(xí)的補充。我精挑細(xì)選了老師輔導(dǎo)的語文網(wǎng)絡(luò)課程，通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，彌補了我在平時學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多小缺點。
雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的，但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的呂老師卻沒有給我們上網(wǎng)課，沒有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。
時間一點一滴過去，疫情終于緩解了。我們又能回到心愛的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛的同學(xué)們在一起了。但在這六年級即將分別的日子里，我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課，讓我們在今后的人生中久久回味。我想這才是我最愛的網(wǎng)課。
網(wǎng)課的作文11
伴隨著新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，我們迎來了這段網(wǎng)上在線上課緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上有老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的.提升，這就是有付出就有收獲吧！
新學(xué)期，新課程。上網(wǎng)課的第一天，我迫不及待的早早地坐在電腦桌前等待著期待已久網(wǎng)課的開始。網(wǎng)課正式開始的時候讓我感到很驚訝的是通過網(wǎng)課直播可以和老師直接互動，還有一個隱藏的功能，老師可以通過這個隨機提問學(xué)生和調(diào)查學(xué)生是否認(rèn)真聽課。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學(xué)習(xí)。班主任老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
這學(xué)期對我們來說是最關(guān)鍵的一學(xué)期。雖然通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們也不能放松學(xué)習(xí)，我們馬上面臨中考。通過網(wǎng)課也是對我們自覺的考察，也是提高自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。我們要向身在前線的護士和醫(yī)生學(xué)習(xí)不怕犧牲，勇往直前，堅持不懈的精神。
即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。
網(wǎng)課的作文12
這個春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺。萬事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點不聽話，按了幾次都沒反應(yīng)，原來是我按錯了鍵！好不容易進到了學(xué)習(xí)平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹。“姐姐，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進跑出，門一會兒打開，一會兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆�！俺詡�蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！
為了防止她們進入，我靈機一動，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進來跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的`沒聽進去多少�！巴馄�，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對付我妹妹呢!哈哈，希望接下來的學(xué)習(xí)中妹妹少來搗蛋……
網(wǎng)課的作文13
這個寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺，網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開始，我托著昏沉沉的腦袋邊聽邊打瞌睡，上到一半，老師突然說要叫個同學(xué)回答問題，我開始心里一驚，又有點不以為然：老師應(yīng)該不會叫我的吧，再說了，昨天剛被叫到過呢。
正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話：“請代運杰來回答問題——”
天哪，怎么又是我？我慌亂地打開課本，怎么回答？答案在哪里？抱著不情愿的心情，我點擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來，既然連不了，那就不用回答了！
沒想到，老師讓我再嘗試一次，這時手機上出現(xiàn)了“主播邀請你連麥——”
“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會批評我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結(jié)巴了，幸好，我還是把自己想到的都說了出來。老師結(jié)束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的'小心臟，老師應(yīng)該不會再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒叫我，萬萬沒想到，網(wǎng)課快結(jié)束的時候，老師竟然又點了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來說，老師一般只叫一個同學(xué)回答一個問題呀！我今天這是走了狗屎運��！
我只好又開始了連麥，沒想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對我來說十分漫長，好不容易，老師才結(jié)束了我的連麥，我如釋重負(fù)，課程也結(jié)束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
網(wǎng)課的作文14
“新型冠狀病毒的出現(xiàn)……”
“武漢封城……”
“最美逆行者出發(fā)前往武漢……”
“各學(xué)校推遲開學(xué)……”
“停課不停學(xué)……”
……
這個寒假，很長，也很特殊，大人們沉浸在病毒的恐慌中時，我們這些孩子們還依然處在放長假的興奮中，病毒的危險完全沒有影響到我們的好心情。但是學(xué)習(xí)始終是老師們和家長們不能放下的心，所以有了讀書以來第一次的'網(wǎng)上上課。
不排斥，因為新奇，所以滿懷期待。課程安排的很合理，語數(shù)外，音樂、美術(shù)、勞技、道法，居然還有室內(nèi)體育課。
我最感興趣的是一節(jié)科學(xué)課，可愛的女老師靈活地操作著實驗儀器。電腦屏幕中傳來老師熱情的聲音：“今天我們來在家自己做個顯微鏡，它可以讓你清楚的看到水中的微生物，關(guān)鍵是，我們所需的材料都是很簡單的。”
首先跟著老師準(zhǔn)備好材料：燕尾夾、牙簽或者空筆管、水、白色墻壁或者白紙、聚光的手電筒。
然后一步步跟著老師的指令來，用燕尾夾夾住牙簽的一頭，另一頭傾斜向下，在牙簽上方滴一滴水，讓水沿著牙簽慢慢下滑，水會停留在牙簽的最下端，然后用聚光的手電筒照水滴，手電筒。水滴、白墻成一條線。這時，透過水滴有影像呈現(xiàn)在白墻上，白墻上我們可以清晰地看到有東西在蠕動，那是水滴中的微生物。天哪，太神奇了，我從來都不知道，昂貴的顯微鏡可以這么隨便的在家里制作完成，還能這么容易的成功了。
我不禁好奇，這是什么原理呢？老師估計猜到了我們的想法，不急不慢地解釋：“其實我們運用了凸透鏡的放大原理，水滴就是凸透鏡，當(dāng)聚光的手電筒穿過水滴，投射到白墻上時，水滴中微生物就被放大了，所以你們可以用肉眼看到……”
二十分鐘的一節(jié)科學(xué)課，有趣極了，也讓我們長了很多知識，也許在這節(jié)課中，成長起來了一位將來的偉大科學(xué)家。
特殊的假期，特殊的上課模式。病毒能擊潰的是脆弱，沒有擊退我們對學(xué)習(xí)的熱情。想到最近媽媽常說的一句話：期待春暖花開！
網(wǎng)課的作文15
我們已經(jīng)度過了上網(wǎng)課的第81天，對學(xué)校的思念正日益增強。早晨，熾熱的太陽早已劃破了寂靜的長空，第一輪鐘聲伴隨耀眼的光芒回響。美好的一天拉開序幕。
坐在簡單又樸素的桌前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，是一天中人們最普遍的姿勢。今天是周四，明天就是勞動節(jié)！這樣的想法時不時在腦海中蕩漾。不過今天是周四，我們的學(xué)習(xí)日。
語文老師一句簡明干脆的：“上課啦！”把我們從美夢中拽醒�！岸即蜷_攝像頭！”又把我們拉回語文課堂。史老師繪聲繪色的講著，語調(diào)時而高亢，時而低沉。語速時而緩，時而急。他的這種特有的講課風(fēng)趣，往往能使昏昏欲睡的'同學(xué)精神煥發(fā)。多么快樂。
“好，開始上課。”老吳緩慢的聲音引起了我們的注意。眼睛齊刷刷的緊盯著屏幕，數(shù)學(xué)課是邏輯性極強的一門學(xué)科。他的性格也是那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，井井有條。猶如辛勤的園丁，等待著花兒的競相開放。今天我們復(fù)習(xí)頻率的穩(wěn)定性，就像是在給輪船修繕骨架，使我的知識是多么清晰。
網(wǎng)課充實的學(xué)習(xí)生活使我收獲頗豐，可它不得不讓我呆在家中，在這“延長”的假期里，顯得有些枯燥無味，在這時候，外出通常是我們最好的選擇。
今天下午，我按捺不住自己外出的心，拿起我的自行車下樓。外面的變化很大，現(xiàn)在是晚春，是百花爭奇斗艷的時節(jié)�？�，淡粉色的櫻花，潔白無暇的玉蘭花，五彩繽紛的天竺葵，甚至一株無名的小草，都在盡情的展現(xiàn)自己的青春活力與蓬勃的激情，更何況我們呢？
我想，在那雨過天晴之日，在那風(fēng)景如畫的校園，你我一定能夠再次相逢！
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