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歌聲里的苦與樂作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母杪暲锏目嗯c樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
歌聲里的苦與樂作文1
“愛我中華,愛我中華!”鏗鏘有力,氣貫長虹。
一個(gè)月前,一個(gè)新的集體“誕生”了,那就是b3和b4班所組成的110人的合唱團(tuán)體,伴隨著合唱比賽的步步逼近,訓(xùn)練的次數(shù)則是有增無減,漸漸沒有了音樂課,體育課,美術(shù)課,甚至是政史和自習(xí),為了只是臺上的四五分鐘,真可謂“臺上三分鐘,臺下十年功”!
還記得那是下午第一節(jié)課,大家都陸續(xù)來到了約定的416教室練歌,列隊(duì)集合完畢,便開始練習(xí),110號人在一間狹小的教室里,在老師有節(jié)律的指揮下,唱著,唱著,一遍遍唱著,感情熱烈了起來,只覺得教室里的氣溫在不斷的飆升,悠揚(yáng)雄壯的歌聲在教室里回蕩,心潮澎湃了起來,空氣不快速的`流動(dòng),那空氣,好像真有那種“鸚鵡螺”號遇上冰川的味道,還要堅(jiān)持,還要練習(xí),即使額頭斟滿汗水,多么的不舒服,都要堅(jiān)持,何況,大家也都在堅(jiān)持!當(dāng)聽到“最后一遍,唱好大家休息!焙,同學(xué)們頓時(shí)打起了精神,挺直了身子,展露笑容,唱了起來,那一刻,我真得覺得,110人的心,都聚在了一起,110人的力,擰成了一股繩,爆發(fā)了出來,震天動(dòng)地,中華驕子,砥礪前行!
演出了,扮上精致的妝容,穿上漂亮的衣服,自信地走上舞臺,陽光普照,白云嬉鬧,同學(xué)歡笑,我們展露微笑,放聲歌唱,唱出熱情,我們是祖國的花朵,向著陽光盛放!
自豪,獲得獎(jiǎng)項(xiàng);自豪,贏得同學(xué)們的熱烈掌聲;自豪,這次演出勝過每一次的訓(xùn)練。自豪啊,自豪!
五月,豐富多彩的五月,有意義的五月,經(jīng)歷過失落,被呵斥,不夠?qū)P;?jīng)歷過快樂,被夸贊,王老師最美的微笑!
歌聲中的苦與樂,經(jīng)歷過才懂得,才體會到:苦在于身體,而樂在于心。
歌聲里的苦與樂作文2
五月,告別了苦澀的期中考試,迎來了期盼已久的合唱比賽。隨著比賽的日子逐漸逼近,我們練習(xí)的次數(shù)也越來越多。
在正式演唱之前,我們的表演設(shè)計(jì)了一段朗誦,我陰陽差錯(cuò)地被選中,心里不禁樂開了花。
泰山巍峨,鑼鼓咚嗆我每天獨(dú)自在書房里對著鏡子練習(xí),心里翻騰的是一股股熱浪。被媽媽聽了去,她笑得很是爛漫:不錯(cuò)呀,是個(gè)鍛煉機(jī)會,要抓住哦!我抬眼,仿佛看見我就是她眸中閃爍的小星星。我點(diǎn)點(diǎn)頭、攥攥拳,緊緊抓住手中的歌單。
很快,我們進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)性的彩排。該朗誦了,我向前邁了一大步,已經(jīng)顧及不得前方的.路是否平坦了。一番自認(rèn)為鏗鏘有力地朗誦下來,音樂老師喊了停。朗誦中有一個(gè)人的聲音不好。下去趕快練,不行就換人。我不知道老師在說誰,但我感覺,老師緊緊地盯了我好久。再排練時(shí),我明顯感覺到,媽媽為我撒了一個(gè)善意的謊言,我的光彩暗淡下來。一對比,我的聲音又粗又低,雖然老師們不斷地提醒我聲音再大一些,我也盡力去做——隱隱感覺聲帶已經(jīng)繃緊,中間部分已經(jīng)出現(xiàn)了些細(xì)小的裂紋,仿佛下一秒就會嘣得斷成兩截,可是我的聲音還是高昂不起來。一種恐慌涌上心頭,卻不甘心,無助地掙扎著。
手心出了冷汗,滑滑的,機(jī)會便趁著這個(gè)時(shí)候,偷偷地溜走了。
我哭了。不甘、后悔、失落。都一古腦的扔向了我。曾經(jīng)多少次,在夢中閃亮地站在舞臺中央,現(xiàn)在卻不忍從那個(gè)甜甜的夢中醒來。媽媽察覺到我心事重重,得知原委后,這樣安慰我:當(dāng)不了鮮花,就去當(dāng)一棵小草。嘗過了這份不甘的苦,就要去努力尋找屬于自己的那份樂。我點(diǎn)點(diǎn)頭,攥攥拳,心中陰霾逐漸散開是的,我仍站在舞臺上,我仍與大家肩并肩,我明白無論站在哪里,都要學(xué)會去做顆閃耀的星。
歌聲回蕩在教學(xué)樓內(nèi),而我,正在成為那顆閃耀的星,你看見了嗎?
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