（合集）我的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事作文1
小學(xué)生活在一些人眼里是繽紛多彩的，在有的人眼里是難忘的。我經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事，但最林和我難以忘懷的，是上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。
當(dāng)時(shí)，是陳老師教我們數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)到了圓形等一些圖形，我自認(rèn)為我學(xué)的很好。終于有一天，老師發(fā)了一張一面的小白卷，我先用目光掃描了一下，發(fā)現(xiàn)都是一些把圖像分類(lèi)出來(lái)，再數(shù)出這樣的圖形有幾個(gè)，然后填入表中的題。我心里一下放松了不少。就胸有成竹的寫(xiě)了起來(lái)。只過(guò)了一小會(huì)兒，一張卷子就被我搞定了。過(guò)了一段時(shí)間，老師把卷子改出來(lái)。就拿到了班里讀分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為一百分里面一定有我。沒(méi)先到，老師念的一百分里沒(méi)有我，我想：“當(dāng)不了一百分的也沒(méi)有關(guān)系，只要不當(dāng)最差的不見(jiàn)得了�！庇谑牵矣制谕e(cuò)誤少的里面有我�？墒恰ｅe(cuò)誤少的'讀完了，還是沒(méi)有我，仿佛有人給我潑了一盆冷水一樣。老師又讀了考七十多分的人的名字，我的名字被老師讀了出來(lái)。我傷心得要哭了。老師又說(shuō)要找家長(zhǎng)。這簡(jiǎn)直是雪上加霜，讓我更加傷心了。
放學(xué)了，老師把我們考七十多分的叫到了辦公室。我們規(guī)規(guī)矩矩的站成一豎排。老師把卷子發(fā)給了我們，卷子上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉讓我不忍心低頭看。原來(lái)我錯(cuò)的都是一些數(shù)沒(méi)數(shù)對(duì)的題。我懊悔萬(wàn)分，心想：“我要是認(rèn)真一點(diǎn)就好了�！崩蠋煱盐覀兘逃艘环妥屛覀兎艑W(xué)了。
這場(chǎng)經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理，做什么是都要認(rèn)真對(duì)待。
我的故事作文2
我的祖上都很喜歡冒險(xiǎn)，并且收藏了三張藏寶圖。但在一次災(zāi)難，其中兩張不翼而飛，只剩下我爺爺收藏的那張。
爺爺?shù)倪z言
在五年前，我的爺爺不幸去世，我們一家沉浸在悲痛之中。可是，他給我留下了一張藏寶圖：“等我去世之后，你就帶著這張藏寶圖去尋找寶藏�！�
等他去世的第三個(gè)星期，我就找到了尋找寶藏之路的`向?qū)А?/p>
荒蕪墓地
我踏上了尋寶之路，拿起尋寶圖，第一個(gè)目的地是一片墓地。
我還買(mǎi)了兩匹馬，向?qū)е疑下�，我這一路上無(wú)聊得很，先是到一片一望無(wú)際的平原，后來(lái)穿過(guò)拔地而起的高山，最后才到墓地，并且墓地上還有一個(gè)藏寶箱，寶箱上寫(xiě)著：開(kāi)啟寶箱無(wú)人島的密碼。
鱷魚(yú)潭沼澤
不一會(huì)兒，便到了沼澤，沼澤下，有許多鱷魚(yú)，它張開(kāi)血盆大口，足以把一個(gè)人吞入腹中。
向?qū)Э雌饋?lái)很有經(jīng)驗(yàn)，把繩子結(jié)在一棵參天大樹(shù)上，并把有帶鉤的繩子丟到了對(duì)面的那棵樹(shù)上，接著，一躍而起，飛過(guò)沼澤而去。
我跟向?qū)б黄疬^(guò)去了。一開(kāi)始還很順利，可到中間……忽然，一只鱷魚(yú)一躍而上，要不是我兩腿一縮，身體卷成一團(tuán)，早就被鱷魚(yú)咬死了。呼，真是驚險(xiǎn)。我摸著額前的冷汗感嘆道。
終于，我們到了墓地，那陰森森的，好像這里的人全部活過(guò)來(lái)一般，可我在尋找著寶箱密碼。
突然，我從一個(gè)人的墓塚上看到了一張泛黃的紙條，我欣喜若狂。
無(wú)人島
我拿到紙條，上面寫(xiě)著：33698，原來(lái)這就是密碼。
經(jīng)過(guò)蟒蛇窟、蜘蛛洞、白蟻群等重重困難，我來(lái)到了這個(gè)小島……
突然，我看到了懸崖上一個(gè)金光閃閃的盒子——哦，我知道了——這是寶藏，我按上密碼，打開(kāi)一看，原來(lái)是五枚金幣，這下發(fā)財(cái)了。
我的故事作文3
“書(shū)”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。
我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書(shū)�？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最?lèi)?ài)的書(shū)；看看這本，七彩的`封面，讓我感到了其中有趣的故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰(shuí)？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書(shū)架上取出了這本書(shū)，翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)唾I(mǎi)這本吧�！蔽艺f(shuō)得十分急，深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說(shuō)：“就聽(tīng)我們小寶貝的話(huà)�！�
回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓，還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)；“怎么還不下來(lái)吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū)，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
媽媽在一旁說(shuō)道：“真是一個(gè)小書(shū)迷。”
我的故事作文4
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽姨貏e喜歡看書(shū)，坐火車(chē)看書(shū)、坐飛機(jī)看書(shū)、上廁所看書(shū)、坐船也看書(shū)，看書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹(shù)，那書(shū)就是水源，如果我是小鳥(niǎo)，那書(shū)就是我的翅膀，我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)！
一天，我去了新華書(shū)店。我繞過(guò)了漫畫(huà)，來(lái)到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來(lái)，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，�。√每戳�，我一定要買(mǎi)，我拿出錢(qián)包，數(shù)了數(shù)，22.5元，今天我不買(mǎi)零食了，一定要買(mǎi)這本書(shū)，我翻到書(shū)的`背面，23元，唉，就差5毛，我要快點(diǎn)回去拿錢(qián)！但看到書(shū)架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒(méi)啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢(qián)，我就轉(zhuǎn)身就跑。此時(shí)，我已經(jīng)走火入魔了，沖進(jìn)書(shū)店來(lái)到書(shū)架前，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)不見(jiàn)了，只有兩個(gè)字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái)，我捂著臉跑回了家。媽媽聽(tīng)了我一說(shuō)，便不停地安慰我，并馬上決定網(wǎng)購(gòu)。不到三天，書(shū)就到了，一模一樣，我又從陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心地笑了。
我得到了我最?lèi)?ài)看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來(lái)。此時(shí)，我想起林海音寫(xiě)的《竊讀記》，里面最后一句是國(guó)文老師說(shuō)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
我的故事作文5
說(shuō)起故事，我有許多故事，如旅游故事、學(xué)習(xí)故事等其它的故事。但令我印象深刻的是讀書(shū)故事。
記得有一次早上，我在整理我的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——我的房間都要被書(shū)給淹沒(méi)了！你瞧，柜子里有幾堆書(shū)、床頭柜里有一堆書(shū)、書(shū)桌旁有一堆書(shū)，就連枕頭下還有一本書(shū)呢！我都給驚呆了：我到底買(mǎi)了多少書(shū)�。∥蚁�。然后，我就把所有的課外書(shū)都大概地看了一下，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的有《四大名著》、《懷特三部曲》、《假如給我三天光明》、《格列佛游記》等；學(xué)校訂的有《七彩語(yǔ)文》、《小若貝爾》、《趣味語(yǔ)文和數(shù)學(xué)》、《自然探秘》等。簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)啊！就這些書(shū)，我還有沒(méi)看過(guò)或沒(méi)看完的呢！我想：真沒(méi)想到，我竟然看了這么多本書(shū)！而且，還有沒(méi)看完的呢！我覺(jué)得我看得書(shū)還是有點(diǎn)少了，我還是再看一會(huì)兒吧！就這么想著，我就隨手拿起了White（懷特）三部曲里的`其中一本《精靈鼠小弟》這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)�！皣W、嘩、嘩、嘩”我靜靜地看著每一頁(yè)內(nèi)容，輕輕地翻著每一頁(yè)紙張。我看入迷了，仿佛自己就是書(shū)中的主人公——鼠小弟斯圖爾特，我感覺(jué)到，我交了一個(gè)好朋友——一只叫瑪加洛的小鳥(niǎo)，為了不讓它受到一只叫“野茉莉”的貓欺負(fù)，我鼓足了勇氣，把這只狡猾的“野茉莉”打敗了，成功救了瑪加洛這個(gè)好朋友。
到了中午，我還沉浸在書(shū)中，就連肚子唱起了“交響曲”我還沒(méi)知覺(jué)呢！你們說(shuō)，我是不是太入迷了？
我的故事作文6
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書(shū)了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書(shū)碰都沒(méi)碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書(shū)。剛開(kāi)始我極不情的拿起課外書(shū)，每次都是囫圇吞棗的'讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書(shū)里的內(nèi)容，我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書(shū)，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話(huà)，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買(mǎi)回去一看，覺(jué)得這些書(shū)還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書(shū)看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
我在今后一定會(huì)努力讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得了做人的道理，也帶給了我無(wú)窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我的故事作文7
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三四歲的時(shí)候，這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了。每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿地上床睡覺(jué)�？墒牵刻觳乓欢�，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完�。�
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的.靈魂說(shuō)話(huà)，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)�，長(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話(huà)，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，也許是我理解得不夠深刻吧！
俗話(huà)說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)！”我相信，書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世！
我的故事作文8
終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好，就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了。
我非常喜歡書(shū)，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué)，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。
在一個(gè)晌午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在書(shū)中，我邊看邊說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”“原來(lái)是那樣��！”看著一個(gè)接著一個(gè)的`漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。
“快出來(lái)吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了。“哦，馬上來(lái)！”我回答后又看起書(shū)來(lái)，就這樣叫了三四次，可我光說(shuō)不做，很快就惹媽媽生氣了。
媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō)：“還不快來(lái)吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽(tīng)到這里，立即害怕起來(lái)，我慢慢放下書(shū)，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著那本書(shū)。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒(méi)來(lái)得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書(shū)，再次進(jìn)入美好的世界。
五年級(jí)了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè)，就拿出課外書(shū)，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書(shū)。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫(xiě)完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，這就是我。
我的故事作文9
書(shū)，在你驕傲?xí)r，它會(huì)讓你謙虛；在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)讓你開(kāi)心；在你脆弱時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你變得堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)就像你的朋友，你的恩師，會(huì)幫助你進(jìn)步。
我很喜歡看書(shū)，比如《三國(guó)演義》，《裝在口袋里的爸爸》，《淘氣包馬小跳》……這里面的`故事常常讓我讀的如癡如醉。《三國(guó)演義》看得我如醉如癡，《裝在口袋里的爸爸》使我浮想聯(lián)翩，《淘氣包馬小跳》又常常使我開(kāi)懷大笑。
有一次，媽媽問(wèn)我要買(mǎi)零食還是買(mǎi)書(shū)，我不假思索地答道：“我要買(mǎi)書(shū)�！碑�(dāng)媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我就愛(ài)不釋手，拿起書(shū)興高采烈地來(lái)到自己的房間，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到一些感人的片段時(shí)，我就會(huì)忍不住淚落如珠。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)：《木偶奇遇記》讓我懂得做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；要聽(tīng)父母的話(huà)；不能只貪玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)……還有《三國(guó)演義》也告訴我們要全面思考問(wèn)題，知己知彼，百戰(zhàn)不殆；勝利一次不能驕傲，要繼續(xù)努力。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”�，F(xiàn)在，我對(duì)這些話(huà)有了深刻的體會(huì)。
我的故事作文10
令人難忘的小學(xué)生活如同白駒過(guò)隙，小學(xué)生活中發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事如同一朵朵小浪花，而令我最難忘的一次經(jīng)歷便是……
記得那時(shí)我還在上四年級(jí)，我的同桌是呂新龍，他上課總是找我與他說(shuō)話(huà)，不是要我和他談?dòng)螒�，就是聊些下課玩是發(fā)生的事情，而我禁不起“誘惑”，便也同他每節(jié)課說(shuō)話(huà)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師幾乎每節(jié)課都點(diǎn)我的名字，可我仍然沉迷于“說(shuō)話(huà)的世界。”第三單元考試了，我因?yàn)樯险n經(jīng)常同呂新龍說(shuō)話(huà)而有些題不會(huì)，過(guò)了幾天后，有人告訴我，陳老師讓我去她的辦公室，說(shuō)是找我談話(huà)。我猜想這次肯定是考試沒(méi)有考好，而使陳老師生氣了，才找我談話(huà)，我的心跳到了嗓子眼兒，更像一只小兔子在跳交誼舞，別提有多么緊張了。我慢吞吞地從教室移到了陳老師的辦公室門(mén)前，敲了敲門(mén)便進(jìn)去了。我走到了陳老師面前，陳老師板著臉問(wèn)我：“你知道你考的多少分嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不知道�！薄澳俏襾�(lái)告訴你�！标惱蠋煆暮窈竦匾晦碜永锍槌鲆环菥碜�，那張正是我的'卷子。我一看，不禁驚呆了，我考了七十九分，陳老師也生氣了，對(duì)著我就說(shuō)（吵）到，但過(guò)了一會(huì)便心平氣和，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講著，我聽(tīng)著陳老師給我講的，流下了眼淚，并決定不再辜負(fù)老師對(duì)我的期望不再和呂新龍上課說(shuō)話(huà)了，在期末考試是我考了九十八分。
這便是在我小學(xué)生活中的一朵小浪花，讓我銘記在心，成為我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的故事作文11
如果知識(shí)是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識(shí)是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話(huà)書(shū)，《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的`豪言壯語(yǔ)，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩(shī)文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方。
我的故事作文12
友善是什么？大家可能都會(huì)說(shuō)友善是一個(gè)詞語(yǔ)，那么友善還會(huì)是什么呢？媽媽告訴我：“友善就如同別人口渴時(shí)你送去的一杯熱水；別人傷心時(shí)你給的幾句安慰話(huà)……”
記得有一次，我和媽媽坐著公交車(chē)去外婆家，剛開(kāi)始車(chē)上的人并不多，每一個(gè)人都有自己的座位，一路上車(chē)子搖晃著，有很多的`人都睡著了，我也有點(diǎn)兒想睡了。這時(shí)，車(chē)門(mén)口上來(lái)了一位老爺爺，我看他左右看了看好像沒(méi)有空的位置 ，老爺爺只好站著，我心想：老爺爺站在那里應(yīng)該很累吧！不如，我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來(lái)，走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺看著我說(shuō)：“真是一個(gè)懂事兒的好孩子！”我小心的扶著老爺爺坐到座位上，看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表?yè)P(yáng)我的語(yǔ)氣，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
每當(dāng)在幫助別人的時(shí)候，我都會(huì)感到非常的快樂(lè)。上個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，中午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)我的朋友梁林瑞沒(méi)有帶雨傘，淋著大雨走著，我急忙跑過(guò)去給她打著雨傘，她回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“你淋著雨回家不怕感冒嗎？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那雙感激的眼神看著我回應(yīng)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就把她送到了她家樓下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵貙?duì)我說(shuō)：“我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該做一個(gè)友善的好孩子�！�
友善就是做一些讓別人歡樂(lè)，同時(shí)也會(huì)讓自己快樂(lè)的事情！
我的故事作文13
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)吧？”我說(shuō)：“好哇，我終于要看到我喜愛(ài)的書(shū)了。”一股興奮的火花在我心頭綻開(kāi)。
當(dāng)我們到圖書(shū)館的時(shí)候，我看見(jiàn)各種各樣的書(shū)，我最喜歡兒童文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，我看著書(shū)架上花花綠綠的書(shū)，眼睛一行急切的尋找我想看我的書(shū)，我終于在最下面的一排當(dāng)中找到了一本我喜歡的書(shū)叫書(shū)《xxx》。我激動(dòng)地翻開(kāi)那本書(shū)，像餓狼吃食般貪婪地讀了起來(lái)。我沉浸在精彩的故事情節(jié)中，不知不覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。我突然聽(tīng)到媽媽在叫我。我這才知道剛才我和書(shū)融為一體了。我頭也不抬地回答：“什么事兒？媽媽�！眿寢寽睾偷恼f(shuō)：“你看啦，這么那么長(zhǎng)時(shí)間了，咱們?cè)撟吡恕！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。眼睛很酸，脖子也是僵硬的，確實(shí)該休息了。我放下書(shū)一步三回頭的走了。一周后我們又來(lái)著圖書(shū)館看書(shū)，可是，不管我怎么找就是找不到《xxx》這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)圖書(shū)管理員，我問(wèn)道：“您好，你知道《xxx》在哪？”她說(shuō)：“我?guī)湍悴橐徊榘�。”�?dāng)阿姨再次回到這里時(shí)，她說(shuō)：“那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)光了�！蔽蚁氡蝗藵擦艘慌杷�，心一下子涼了。那天我回到家跟媽媽說(shuō)我要買(mǎi)《舒克與貝塔歷險(xiǎn)記》。媽媽說(shuō)：“可以啊，不過(guò)要自己掙錢(qián)�！蔽殷@訝地問(wèn)：“怎么掙？”媽媽回答：“你考一百分，我給你一百元，聽(tīng)寫(xiě)對(duì)了，我給你十元錢(qián)，好嗎？”我想為了書(shū)我一定要努力。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的瘋狂努力我終于得到了夠買(mǎi)書(shū)的錢(qián)那天我迫不及待在手機(jī)上下了單。在等書(shū)的那幾天我度日如年，恨不得飛過(guò)去取書(shū)。終于我的`書(shū)到了。我覺(jué)得天那么藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，我的心情想盛開(kāi)的花一樣。
書(shū)是最環(huán)保的娛樂(lè)，它既可以讓我們學(xué)到知識(shí)，又能讓我們感到快樂(lè)，我還覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)的朋友。
我的故事作文14
書(shū)，是一把打開(kāi)智慧的鑰匙；書(shū)，是一臺(tái)臺(tái)神圣的臺(tái)階；書(shū)，是與一位擁有高尚品德的人在交談；書(shū)，是我們的朋友，為你指引方向。因?yàn)檫@些，所以我喜歡讀書(shū)。
從武漢搬過(guò)來(lái)住的我，有點(diǎn)不可慣這個(gè)地方?jīng)]有朋友的我，只能看書(shū)消磨時(shí)間了，我拿起一本書(shū)，不情愿的看著，看著看著，慢慢地找到一些樂(lè)趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》：
當(dāng)時(shí)謝廖沙正在奮勇殺敵，不料土匪頭兒來(lái)了個(gè)突襲，拿著刀向謝磨沙的頭砍去……
我看了很久，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地把書(shū)放下，去吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽還打趣到“你這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，怎么變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子？”“這還不是受您影響呀，對(duì)吧，母親長(zhǎng)人？”我這話(huà)剛說(shuō)出去，大家便笑的`合不擾嘴，從此，我和書(shū)有了不解之緣。
有一次，我正在房間里看書(shū)，因?yàn)槲铱磿?shū)時(shí)常常忘了時(shí)間，媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣了，拿走了我的書(shū)，還美其名白說(shuō)是在房間里放一晚，叫我出去吃飯，我氣沖沖地打開(kāi)房門(mén)，去餐桌上吃飯，為此我房間里哭了一晚上，一夜都沒(méi)合眼。
書(shū)改變了我對(duì)人生的態(tài)度，是它引導(dǎo)我走向智慧之路，它使我的課余生活更加充實(shí)。
我的故事作文15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于像我這樣如饑似渴閱讀的人來(lái)說(shuō)，這句話(huà)再合適不過(guò)了，但有時(shí)過(guò)于沉迷，也會(huì)發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書(shū)，連媽媽走進(jìn)來(lái)也渾然不知，沉浸在書(shū)的世界中無(wú)法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過(guò)神來(lái)，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說(shuō)：“今天我比較忙，一會(huì)兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書(shū)了。
不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“別看書(shū)了，先來(lái)淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實(shí)在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會(huì)兒，最終我拿著書(shū)去了廚房。
我一邊淘米一邊看書(shū)，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對(duì)？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來(lái)。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒(méi)放進(jìn)去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤(pán)里。頓時(shí)，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來(lái)：“你怎么連鍋都沒(méi)放就直接倒進(jìn)去了？”我把頭埋得低低的`，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤(pán)中的米倒出來(lái)，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來(lái)了。只見(jiàn)媽媽抱起整個(gè)電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當(dāng)啷”的清脆聲音，就是沒(méi)有米粒出來(lái)，她只好作罷。
看來(lái)，愛(ài)讀書(shū)是件好事，但像我這樣一心二用可不行啊！
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