（推薦）猜猜她是誰作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜她是誰作文1
教過我的老師有很多，其中，令我印象最深的是三年級教我的老師。
她的個子高高的，圓圓的臉，一頭烏黑的長發(fā)，還扎著馬尾辮，彎彎的'眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。她的穿著很普通，她的性格很溫柔，而且還樂于助人。
記得有一次，我的筆不見了，我就找呀找，沒找到。我心想：這可是新買的筆啊，不見了，媽媽那不打死我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時老師走過來問道：“你在干什么？”我傷心地說道：“老師，我的筆不見了。”老師聽完我這句話，就幫我一起找，我們分開行動。我還是找不到，突然老師拿著一支筆向我走來問道：“這是不是你的筆？”我高興地說：“是的是的，謝謝！”
這就是我喜歡的那個老師，你猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文2
我有一個好朋友，她是一個臉色紅潤，身體結實，開朗活潑的小胖子。
她喜歡在腦袋后面扎一個馬尾，走起路來，頭發(fā)一搖一擺的。一雙小小的但有神的眼睛，透著一股機靈勁兒。她的臉經常紅彤彤的，像個大蘋果一樣。她愛笑，一笑，就露出了她所有的小蟲牙。今天，她穿了一條黑色的褲子，一件藍色的上衣，可愛極了。
她非常喜歡吃零食，是一個名副其實的小吃貨。有一次，她來到我家，看見茶幾上的零食，馬上問：“這個可以吃嗎？”過了一會兒，她又問：“那個可以多吃一點嗎？”哎！難怪她會長胖。
不過她的脾氣很好。有一次，我弄丟了她心愛的.鋼筆，我愧疚得不得了，她卻說：“沒事兒，我有很多筆，就當送給你一支吧！”我開心地說：“謝謝你�！�
她的數(shù)學成績很好。有一次，我的數(shù)學題不會做，她連忙走到我這里來，說：“這題不難，你只要仔細去讀題就可以了……”按照她說的方法，我果然學會了。
小朋友們，你們快來猜一猜她是誰呢？
猜猜她是誰作文3
我有一個最好的朋友。
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，他的眼睛小小的，像一雙小小的黑寶石，他都是用左手寫字的'，他的耳朵大大的，跟我的耳朵一樣大，他的鼻子彎彎的，像一個滑滑梯，他的嘴巴都會說出一些臟話來。
我記得有一次我上體育課的時候，我們在操場上慢跑的時候，我跑得太快了，一不小心就被絆倒了，我流了很多血，我大聲的哭，就只有他來安慰我，還把我送到校醫(yī)室里，我跟他說：“謝謝你�！彼f：“不用謝，因為你是我最好的朋友呀，所以我都要幫助你�！�
他非常愛笑，也很愛運動。他喜歡踢足球和跑步還有游泳，我經常能在操場上看到他奔跑的身影。
我記得有一次游泳的時候，我又不會游泳，我又不敢問老師，我該怎么辦呀？正當我著急的時候，他就過來說：“不要著急我來教你吧！”我一聽到這句話，我開心地說：“太好了，謝謝你！”我學啊學，我還不到一天我就會游泳了。
你們猜到他是誰嗎？
謎底 黃俊輝
猜猜她是誰作文4
她長著一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，彎刀似的眉毛下長在一雙水汪汪的'大眼睛。她嘴巴一笑，露出了整齊的小白牙，整個人顯得格外有精神。
別看她長得文靜，可她的膽量比男孩還要大呢！記得剛上一年級的時候，老師提出了一個問題，大家都不敢舉手，怕說錯了，可是她卻把手舉得高高的。老師叫她回答問題，她一點也不害怕，用響亮的聲音回答了問題。下課后，同學們都圍在她的座位邊問道：“你不怕說錯了，老師批評你嗎？”她說：“說錯了就說錯了吧，教室就是出錯的地方�！彼粌H性格開朗活潑，而且還是個愛勞動、愛學習的女孩。她有時自己做飯吃，有時會洗自己的襪子和紅領巾，有時在家擦桌子、掃地。她上課認真聽講、積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，還是老師工作中的小助手呢！
當然，“人無完人，金無足赤”，她也有缺點，別看她很堅強，有時遇到困難還會哭鼻子呢！
聽了我的介紹，你們一定很想知道她是誰吧？悄悄告訴你，她就是我。
猜猜她是誰作文5
她個子又瘦又矮，留著一頭短頭發(fā)，眉毛有一點點彎，眼睛圓溜溜的，鼻子和下巴都有點翹，非常像一個外國洋娃娃。她有個壞習慣，就是丟三落四。不但自己忘記帶東西，就連跟別人借東西忘記還。哎！
記得有一天上午，她忘記帶筆，就向同學借了一支筆。但是到了那天下午，她記住帶自己的筆盒了，卻把忘記把同學的筆帶來還給人家。她在書包里翻了又翻，還是沒有找到那支借的.筆。她心里有些著急了，臉上一點笑容都沒有，嘴里還說：“明明就放在這里的啊，怎么不見了？”她干脆把書包的東西全部倒到了課桌上，一件一件地找，還是沒有找到。我看她那著急的樣子，就對她說：“不用著急啦，你明天再還不就行了嗎？”她只好嘆了口氣地說：“好吧，我也只好明天才還了�！本瓦@樣，直到第二天，她才把借來的筆還給了那個同學。
大家猜猜她是誰？她就是我那丟三落四的同桌——小吉，我真想對她說：“你一定要改掉這種丟三落四的壞毛病，不要總是迷迷糊糊的……”
猜猜她是誰作文6
她是一位可愛活潑的小女孩，有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。一張小巧玲瓏的嘴巴，個子矮矮的，最特別的是她有一頭又黑又密的齊耳短發(fā)，看起來特別有精神。她很喜歡穿粉色的裙子，像一位公主，看上去美麗極了！
她是個愛學習的好學生，上課時，坐姿非常端正，目不轉睛地看著黑板。下課時，安安靜靜地坐在座位上看書寫字，看書的'時候特別認真。學習成績也很好，特別勤學好問，是我們每個人學習的榜樣。
告訴你們這么多了，你應該知道了吧！她是我的好朋友，猜猜他是誰？
猜猜她是誰作文7
我有一位同學，她的個子高高的，像一根瘦長竹竿。圓圓的臉上嵌著一對水汪汪的`大眼睛，炯炯有神，就像兩顆大葡萄。高挺的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，笑起來真好看！
她不但書寫工整，學習認真，而且特別樂于助人。
有一次，上美術課的時候，我不小心將一大盒彩筆碰到了地上，那一刻整個教室變得鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得一清二楚。我臉漲得通紅，就像兩個紅蘋果，心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆，有些似乎故意跟我作對，跑得老遠。我心里想：要是有人能幫我一下那該多好��！我下意識地向周圍環(huán)視了一圈，可是沒有一位同學要過來幫我的意思，我沮喪極了。就在這時，一個身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過來，還沒等我回過神來，她就貼著我彎下腰跟我一起撿了起來，我回過頭來一看，是她！她沖我嘿嘿一笑，邊撿邊小聲說：“我?guī)湍�，別著急！”那一刻，我的心暖暖的，一時竟不知說什么好。不一會兒，我們撿完了，她熱得滿臉通紅，正當我要說聲“謝謝”的時候，她向我擠了擠眼，小聲說：“認真上課，老師還看著呢”。
她就是這樣的樂于助人，猜猜她是誰呢？
猜猜她是誰作文8
她的眼鏡又大又亮，像天上的'星星閃閃發(fā)亮。左耳朵上打了個耳洞，非常的美麗！
她性格非常開朗。今天，我和她一起去教室，她關心的問我:你的眼睛還痛嗎？我搖搖頭，心想:果然是我最好的朋友，那么關心我！
她還是個小笨蛋，有時，老師出難題，她不是答錯，就是呆在那。我有時回頭看她，用眼神告訴她答案，她卻看不懂。真的是笨的可愛。
她還喜歡鋼琴，那聲音真好聽，吸引了一只小鳥飛來，落在鋼琴上安靜的聽她彈奏！
你們知道她是誰嗎？猜猜看吧！
猜猜她是誰作文9
在我們班有一個女生，她是我的好朋友，個子比我高，身材較瘦，她寫作業(yè)時，很不認真。她十分愛笑，可一笑，眼睛就迷成了一條線。
她在上課時經常折紙，老師提問她，她老是回答不上來。
但她很會安慰人，有一次我數(shù)學沒考好，她便送給我八顆芒果味的糖和兩顆開心果。她說：“如果吃了開心果，就可以把壞心情趕走！”我吃了一顆，確實開心多了。
她的.座位在倒數(shù)第二排，因為她的學習不好，所以坐在后面。
她的脾氣很好，一般不會生氣，但如果惹怒了她，那么，你的“好日子”就來了。
我和她吵過架，那是因為有一道題她不會做，我會做，我就跑過去教她怎樣做，她說：“好了，好了，我知道了，你煩不煩��？”我不服氣地說：“你自己笨的不會做還說我？”我生氣地走了。
你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
她中等身材，剪著一個可愛的蘑菇頭，胖乎乎的小臉上長著一雙炯炯有神的'大眼睛。她特別愛笑，一笑就露出兩個小酒窩，真是可愛極了！
在我的印象中，她是個活潑開朗的女孩。上課的時候總是大膽舉手回答問題。她精彩的發(fā)言總能獲得老師和同學們熱烈的掌聲。下課的時候她還喜歡和同學們玩成一片，大老遠就能聽到她銀鈴般的笑聲，我們大家都很喜歡她。
她特別喜歡彈鋼琴，暑假的時候還去參加鋼琴考級。她還多次代表班級參加學校舉辦的文藝比賽活動，取得了優(yōu)秀的成績，為班級增添榮譽。
怎么樣？聽了我的介紹，你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文11
瘦弱的身材，處處都顯得那么單薄，再配上那張瓜子型的既蒼白、有略帶蠟黃的臉，真有點像大病初愈的人，似乎一陣風來，她就像一根蘆葦似的被刮倒。
她不愛說話，別人極少聽見她大聲說笑，予發(fā)大論更是與她不占邊。她總愛靜靜地坐在一邊聽別人談笑風生，而自己從來不插上一句，最多是淡淡一笑罷了。她烏黑的流海兒，就像柔柳那樣順從整齊地伏在頭上。又濃又黑的細長睫毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。我剛見到她時，是她那睫毛吸引了我，睫毛是那樣長，那樣整齊，那樣順從，富于韻律美，目光總是顯得那樣深情，好像時刻都在深深思索，不可捉摸。
所有的一切都顯出了她的.性格——文靜。她就像一潭平靜的水，沒有奇波大浪的壯觀，卻也泛著迷人的波紋。她像是百花齊放的的春天里破土而出的小草，默默地享受大自然的恩澤，默默地生長著，也默默地吐露著對大自然的愛。
唉～好了，我說到這里，大家猜猜她是誰吧，不過可要保密呦～
猜猜她是誰作文12
我們班有個多才多藝的女孩，下面我來給你介紹一下這個小才女吧！
她烏黑的頭發(fā)又直又順，像黑瀑布似地閃閃發(fā)光；紅撲撲地臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話似的.；秀氣的鼻子下又一張能說會道的小嘴，講起故事來惟妙惟肖，每當她講故事時，同學們都沉醉在她有趣的故事里。
她的愛好很廣泛，喜歡畫畫、跳舞、唱歌，還會演奏樂器，還是我校民樂團的一員呢！她的舞蹈特別好，去年還參加省運會的開幕式表演了。她唱起歌來悠揚動聽，每當班里有文藝活動，她總是第一個到老師那兒報名，而且每次表演時都落落大方。
她不但多才多藝，還很關心班集體。每當同學們有問題請教她，她總是會耐心講解，講完還細心的詢問同學聽懂了沒有；每當大掃除時，她總是搶著干最臟、最累的活；每當班級有活動，需要帶東西時，她總是會多帶幾個以備不時之需。她還是老師的得力小幫手，幫助老師管理班級事務。
讀了這篇文章后，你猜到這個熱心的小才女是誰了嗎？
猜猜她是誰作文13
瞧！一張紅撲撲的小臉上襯著一對黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一幅紅色邊框的眼鏡，一張伶牙俐齒的小嘴無時無刻地在歡快著哼著小曲兒。
她是我們班最高的女生，外表看上去很溫柔嫻靜，其實她的性格十分暴烈，說她暴烈是因為我們班男生隨時都要聽從她的指揮，服從她的命令，男同學都特別怕她，我也不例外。
雖然她是一個厲害角色，但她也是個樂于助人，努力學習的好女孩。記得有一次考試我做錯了一道題，正想改卻發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮了，急得我直撓頭，仿佛熱鍋上的.螞蟻，她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔給了我，讓我順利地答完試卷，我很感激她，而她卻認為這是她應該做的。
說她愛學習，是因為上課的時候，總看到她在認真聽講，跟著老師的思路思考問題，課間時，你�？吹剿谧郎蠈懽鳂I(yè)，復習功課的身影，放學時，她還常和同學們討論問題。
同學們，她就是那個樂于助人，熱愛學習的女生。你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文14
我們班有一位長相甜美的女孩，她的臉上有兩塊圓嘟嘟的蘋果肌，眉毛又濃又粗，一雙圓圓的大眼睛，長長的睫毛，笑起來就像一個洋娃娃。
面對自己熟悉的朋友時，她熱情奔放，特別活潑，臉上燦爛的笑容就像一朵綻放的.花兒，特別地好看。
她熱愛戶外運動，喜歡觀察大自然，她在操場上奔跑，在走廊上收集露水，在山林間撿拾落葉。有一次，我們一起去爬山，我看到一個蜘蛛卵袋，嚇得魂都飛了，可她卻蹲下來，拿著一根小木棍去撥弄它。我問她：“你不害怕嗎？”她笑著回答：“當然不怕了，我還對它很有興趣呢！”我非常好奇，她居然不害怕！走著走著，我們又看到了好多蘑菇，一聽說是毒蘑菇，我就躲得遠遠的，看都不敢看，而她每次都會蹲下來細心地觀察。
這就是我們班里的一位勇敢、活潑、熱愛自然的女同學，大家一起來猜一猜，她是誰？
猜猜她是誰作文15
她有一張瓜子臉，眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩透亮的珍珠，仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的鼻子右邊有個小黑痣，彎彎的嘴巴笑起來還有兩個小酒窩。她常常扎著馬尾，走起路來一甩一甩的，非常俏皮。
“書是生命的源泉”，這句話對她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手，她就化身“小書迷”不分時間和場合，下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時間不長，鼻子上就架起了一副“望遠鏡”，這可能就是代價吧！不過她喜歡看的書真不少，比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼�！返葧际撬男膼圩x物。
她特別喜歡畫畫，雖然畫的不是特別好，但她很努力，有著打不死的小強的`精神一直堅持不懈，從不放棄練習。漸漸地，漸漸地，她刻畫的人物越來越像。
她還喜歡書法，所以練著一手好字。每天下課她都在練習書法，而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎呢！
現(xiàn)在你們猜到是她誰了嗎？你們喜歡這個小女孩兒嗎？嘻嘻，她就是我呀！如果一個人連自己都不愛，那么怎么去愛父母，去愛老師呢？
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