我和書(shū)的故事作文15篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文1
一本好書(shū)，段段文字發(fā)人深省；一本好書(shū)，表達(dá)的主旨引人深思；一本好書(shū)，呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書(shū)，便能使人方方面面得到提升。
讀書(shū)使人靜心。
我想，再也沒(méi)有什么事能夠比讀一本書(shū)更讓人靜下心來(lái)。試想一個(gè)寧?kù)o的傍晚，找到一個(gè)安靜清涼的角落，讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，無(wú)幼童之吵鬧，無(wú)雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩(shī)書(shū)的海洋里，那是莫大的享受��！
讀書(shū)使人明理。
記起一個(gè)事情，有天表弟，媽媽與我去外婆家，半路上遇見(jiàn)一位中年女子正斥責(zé)她的兒子，原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據(jù)悉她并未上過(guò)學(xué)，這充分說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。一個(gè)成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事，因?yàn)榭磿?shū)學(xué)習(xí)的人才有正確的價(jià)值觀，才有明辨是非的能力。讀書(shū)給人帶來(lái)的不僅是享受，還有潛移默化的作用，讀書(shū)使人完善。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睈�(ài)看書(shū)的人會(huì)吸取書(shū)中的精華從而應(yīng)用于生活。它不但讓人得到更淵博的知識(shí)，更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此，會(huì)讀書(shū)的人善于反省和檢討自己，從而明白自己的不足便能改正，使自己成為更好的.。會(huì)讀書(shū)的人也總能明確自己想要成為怎么樣的人，有怎么樣的目標(biāo)，繼而為之不懈努力，終能成功。
保爾說(shuō)：“書(shū)是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長(zhǎng)路，當(dāng)我們翻到末頁(yè)，走到盡頭，時(shí)間戛然而止，也許有的人會(huì)遺憾，有人會(huì)滿足。但吳論是悔恨也好，幸福也罷，命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束，也并不意味著完結(jié)，可能更多的是收獲思想的新生�！�
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)就像一艘船，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像一把鑰匙幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。所以，我喜歡讀書(shū)。
剛上學(xué)的時(shí)候，我還不識(shí)字。那是誰(shuí)打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)呢？當(dāng)然是媽媽。她每到晚上都會(huì)給我講睡前故事，她講的是那么有神有色、津津有味，讓我了解了書(shū)中的故事是這么有趣！
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大，我自己可以看書(shū)，不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的書(shū)了。記得有一次，我正津津有味地看著書(shū)。媽媽突然說(shuō)：“幫我把菜拿上來(lái)。”于是，我一手拿著書(shū)，一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我：“這么認(rèn)真呢！那你先看吧！”
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)是很有樂(lè)趣的，我還從中獲得了知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了朋友、還開(kāi)闊了眼界�！毒奕说�.花園》讓我懂得了做人不要任性和冷酷，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享，這樣才能幸福。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)里其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，讓我們?nèi)?shū)中探索無(wú)窮的知識(shí)與奧秘吧！
我和書(shū)的故事作文3
高爾基有句名言說(shuō)得好：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在我的生活中，是書(shū)本時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，我也非常愛(ài)它。
在去年的暑假里，我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。一到書(shū)店，我就直奔兒童文學(xué)專區(qū)，到了那里，我就津津有味地看起了一本書(shū)《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)，看了五六頁(yè)，就覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，用詞非常優(yōu)美，立刻能想出書(shū)中所描繪的畫(huà)面。于是，我就想讓媽媽給我買(mǎi)一本《湯姆叔叔的小屋》。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以自己攢錢(qián)來(lái)買(mǎi)這本書(shū)，這樣就會(huì)覺(jué)得這本書(shū)更好看！”我也同意了媽媽的想法。
回到家里，我就積極地幫助媽媽做家務(wù)。每天三頓飯的碗、盤(pán)每次一次，媽媽就給我一元錢(qián)。掃一次地或拖一次地，媽媽給我兩元錢(qián)。有時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很累，就會(huì)想：我不能放棄，一定要把《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)買(mǎi)到手！
到了第四天晚上，我就拿出錢(qián)包一數(shù)錢(qián)，就差兩元錢(qián)了。我知道，只要再掃一次地或再拖一次地，就可以把錢(qián)拿到手了。于是，我毫不猶豫地拿起了拖把，再一次把地拖了一遍。當(dāng)媽媽再給我兩元錢(qián)的`時(shí)候，我萬(wàn)分激動(dòng)，心想：耶！我的《湯姆叔叔的小屋》終于拿到手了！愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
第二天，當(dāng)我把書(shū)拿到手時(shí)，心想：我一定要萬(wàn)分珍惜這本書(shū)，因?yàn)檫@是我第一本用自己勞動(dòng)成果買(mǎi)來(lái)的書(shū)！
書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。書(shū)是我一生中不可缺少的好朋友，我也十分喜歡讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文4
今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺(jué)，可是我不想睡覺(jué)。我就和姥姥說(shuō)：“姥姥我不睡�！崩牙颜f(shuō)：“不行，要睡了才會(huì)有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯�(shū)去看，好，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書(shū)塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的`姥姥睡了沒(méi)有，她睡了我才能安心看書(shū)�。�
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過(guò)了一分鐘左右，我看了看四周沒(méi)動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書(shū)來(lái)看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來(lái)，大概是想看我睡了沒(méi)，我馬上把書(shū)塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡�？磥�(lái)我的演技不錯(cuò)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒(méi)。一看姥姥睡著了，我就馬上把書(shū)拿了出來(lái)以最快的速度翻開(kāi)剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無(wú)窮。傷感的、開(kāi)心的、歡樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺(jué)地看完了這本書(shū)。
我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書(shū)看完了。感覺(jué)真舒暢！
我和書(shū)的故事作文5
我家有個(gè)大書(shū)柜，上面有很多書(shū)。但有一本書(shū)獨(dú)占一格，那就是《隔壁的張叔叔》。那本書(shū)破破的，還泛著黃色。
有一次一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)這么破，扔了吧�！闭f(shuō)完，他就伸手去拿那本書(shū)。我趕緊擋住他，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)非常珍貴，我給你講講他的'故事吧……”
那是一個(gè)下午，媽媽從幼兒園接我回來(lái)，路上碰見(jiàn)了王奶奶。只見(jiàn)王奶奶一搖一晃的走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我們，直接倒了下去。我倆見(jiàn)了，趕緊把王奶奶送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但她因勞累過(guò)度暈過(guò)去了，不知道什么時(shí)候能醒來(lái)。”聽(tīng)了這話，媽媽說(shuō)：“正好這幾天放假，她的家人也不在，就有我來(lái)照顧她吧�！贬t(yī)生說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！焙髞�(lái)幾天，媽媽一直在醫(yī)院看著王奶奶。我有時(shí)想出去玩，我拉拉媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽，我想開(kāi)車出去玩�！薄安恍校覀冞�需要照顧王奶奶，”媽媽回答。沒(méi)有辦法，我只能天天待在家里。
有一天，我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“王奶奶昏倒跟咱們沒(méi)關(guān)系，為什么不讓我出去玩？”媽媽看了看我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，那為什么我們不去幫助她呢？我們要有愛(ài)心�！闭f(shuō)完，媽媽把這本書(shū)給了我。
我讀了這本書(shū)，知道了故事里的張叔叔從年輕到老是怎么去幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人的。讀完以后，我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。”聽(tīng)我講完，那個(gè)朋友也想要看看�？伤麆偘涯潜緯�(shū)拿起來(lái)，“嘩，啦”書(shū)散了，再也沒(méi)有辦法回到完好如初。雖然書(shū)散了，但我還是那個(gè)“有愛(ài)”的心。
我和書(shū)的故事作文6
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是百讀而不厭的�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴷�(shū)就是我的一個(gè)要好的朋友，我溫暖的家，也是我隨時(shí)想去就去的故地！
記得有一天晚上，我正津津有味得看著《海底兩萬(wàn)里》，突然，媽媽一把拿走了我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“別看了，快去睡覺(jué)！”“再讓我看幾分鐘嘛？”我求救似地說(shuō)道，“不行，明天是周一要上學(xué)，今天早睡明天才能早起！”媽媽語(yǔ)氣一點(diǎn)也沒(méi)得商量，“切”我這一聲“切”代表了我現(xiàn)在的所有不滿！我極不情愿地上了床，關(guān)燈，睡覺(jué)。一切都恢復(fù)了以往的平靜，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我竟然一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，滿腦子都在想：“那條超大超猛的獨(dú)角鯨被抓著了嗎？抓著了？沒(méi)抓著？”鬧鐘依舊在繼續(xù)，它仿佛在說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？難道你不想看看后面有什么嗎？獨(dú)角鯨最后到底怎樣了呀？”好奇心驅(qū)使著我。我下定決心，快速下了床，躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，嘿嘿！媽媽睡著了，真是天助我也！我快速的溜出了媽媽的房間，到了我的“藏書(shū)閣”，借助微弱的月光尋找著，終于找到了心里所念的那本書(shū)，然后箭一樣回的'了我的房間。我心里暗暗高興，正欲打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)大影子，抬頭一看，哦，不！——是媽媽。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。我是多么愛(ài)讀書(shū)��！可是時(shí)間卻不等人，俗話說(shuō)的好，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍�(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)呀！
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
在我滿九歲生日的那一天，媽媽說(shuō)：“送我一本書(shū)做為生日禮物�！钡搅藭�(shū)店我左找右找，最后找到了一本作文書(shū)。
回到家中，差不多到了吃飯的時(shí)候，媽媽急忙走到廚房做飯，我就坐在沙發(fā)上如醉如癡的看著作文書(shū)，妹妹就在一旁玩著玩具。媽媽在廚房非常忙。于是，媽媽叫我到樓下菜地里拔幾根蔥上來(lái)，我不想放下手中的書(shū)，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽在廚房大約等了十分鐘心里想：下去了這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)上來(lái)。當(dāng)媽媽從廚房走了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我坐在沙發(fā)上看書(shū)，帶著一臉的`怒氣來(lái)到我身旁，我轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)一看，急忙跑下樓拔幾根蔥上來(lái)。當(dāng)我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)妹妹從桌子上把我的作文書(shū)拿下來(lái)，便像撕面條似的把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái)，我的書(shū)已經(jīng)變成了妹妹的玩具，我急忙放下蔥，從妹妹手中把書(shū)搶過(guò)來(lái)。于是，我把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地用膠水給粘上來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我終于把書(shū)粘好了�？粗倚扪a(bǔ)好的作文書(shū)，我心疼極了，以后一定要好好愛(ài)護(hù)好書(shū)。
我和書(shū)的故事作文8
臧克家曾說(shuō)：“讀了一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。
記得五六歲的時(shí)候，我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起，我每路過(guò)書(shū)店，都會(huì)讓媽媽買(mǎi)一本童話書(shū)給我。于是家里書(shū)越來(lái)越多，一本，兩本，三本……那時(shí)，我每天都會(huì)搬一張小板凳靜坐在那看故事書(shū)，遇到不會(huì)的就去問(wèn)爸爸媽媽。記得有一次，識(shí)字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了讀拼音，查字典，認(rèn)識(shí)的字也多了。我便刷新了我讀書(shū)的范圍，我開(kāi)始接觸童話書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我還訂閱了許多報(bào)刊雜志。每次在看書(shū)的時(shí)候我十分認(rèn)真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書(shū)，我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場(chǎng)景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了！我不敢反抗只能合上書(shū)和“女警察”出去了，在吃飯時(shí)我還在腦海中想：“主人公會(huì)不會(huì)失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會(huì)遇難！”媽媽便說(shuō)：“那么想知道結(jié)果就吃快點(diǎn)！”媽媽有時(shí)候說(shuō)我是書(shū)呆子，但我并不在乎，因?yàn)槎嘧x書(shū)可以讓腦子中積累更多的知識(shí)，有時(shí)會(huì)讓你的作文錦上添花。書(shū)讓我明白了做人的道理，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，讓我們的生活更加有趣。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像一個(gè)跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫(huà)卷。它帶我找到智慧鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，自始至終的陪著我去攀登座座知識(shí)的'高峰，它讓我了解社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事作文9
如彩虹般絢麗多彩，我的愛(ài)好是閱讀。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床去看表哥送我的《裝在口袋里的爸爸》，迫不及待地地翻開(kāi)來(lái)看，我仿佛跳進(jìn)了故事情節(jié)，可一進(jìn)去，就再也出不來(lái)了。
時(shí)間不知不覺(jué)溜走，已經(jīng)10：00了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，突然電話響了，我接了起來(lái)，聽(tīng)到了媽媽關(guān)切的的聲音：喂，你是不是生病了？沒(méi)有啊我若無(wú)其事地答到。電話里的關(guān)切立刻變成了驚訝：真的'嗎？你現(xiàn)在在哪里？家里呀，怎么了嗎我答到，一副不在意的樣子。電話里的驚訝又成了憤怒：你沒(méi)生病還不去補(bǔ)習(xí)班！對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我還有個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，媽媽上班前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我早點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)要講很重要的知識(shí)點(diǎn)。我背上書(shū)包，沖出家門(mén)，飛奔到補(bǔ)習(xí)班。老師問(wèn)我為什么遲到，我向老師講了經(jīng)過(guò)，老師笑著說(shuō)：老師小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，愛(ài)看書(shū)是好事，但你得合理安排時(shí)間��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)去上課了。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我更愛(ài)看書(shū)了，時(shí)間也被我安排地井井有條了，書(shū)成了我最好的伙伴。
我和書(shū)的故事作文10
幼年時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的生活，因?yàn)榘职謵?ài)看書(shū)。爸爸常說(shuō)一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你誰(shuí)時(shí)想去就能去的故地。
記得有一次，語(yǔ)文考試中，因?yàn)樽屛颐鋵O山，沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)前十名。老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但從她的眼神里，我讀出了失望和不滿。整整一天，我都沉浸在悔恨與失落中。好不容易熬到了放學(xué)，一回到家，我便一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里。我只希望能彌補(bǔ)這次的缺憾，創(chuàng)造下次的`輝煌。考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。重拾老師對(duì)我的信心。我一會(huì)看看這篇，一會(huì)讀讀那篇，還不停做著讀書(shū)筆記，把書(shū)中優(yōu)秀的詞句，摘抄下來(lái)。再反復(fù)的背誦，爭(zhēng)取能夠?qū)W以致用。就這樣，翻來(lái)覆去的一直看到深夜。在書(shū)的指導(dǎo)下，我又寫(xiě)了一篇文章。真是書(shū)中自是黃金屋，書(shū)真不是白看的！這篇文章竟然得到了爸爸媽媽的一致好評(píng)。他們還夸獎(jiǎng)了我。這一下，心里的霧霾一掃而光，剎那間陽(yáng)光普照。溫暖極了。
在我的眼里，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)了文學(xué)之門(mén)；又是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；更是一位淵博的導(dǎo)師，告訴我許許多多的人生哲理。
書(shū)就是我人生路上的摯友，伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)大，成熟。
我和書(shū)的故事作文11
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的`文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。
書(shū)籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們�；丶液笪也桓姨钩凶约旱腻e(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門(mén)思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
我和書(shū)的故事作文12
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)至高無(wú)上的朋友”。我最喜歡書(shū)，尤其是故事書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。光說(shuō)書(shū)，還不如來(lái)講講我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事有許多，有時(shí)看一本新書(shū)，忘記了吃飯；有時(shí)看一本新書(shū)，忘記了時(shí)間；有時(shí)看一本新書(shū)，竟然放棄了跟同學(xué)們活動(dòng)時(shí)間；有時(shí)，為了一本新書(shū)，靠做家務(wù)，賣(mài)廢品賺錢(qián)。我第一次看的書(shū)是《龜兔賽跑》這本連環(huán)畫(huà)。聽(tīng)親戚們說(shuō)，我小時(shí)候，給我買(mǎi)玩具都不要，不管是大書(shū)、小書(shū)，看得懂、看不懂，一抱在懷里，就不肯放松，還咧口大笑。
有一次，我迷上了看《假如給我三天光明》這本書(shū)，可買(mǎi)一本書(shū)實(shí)在是太貴了，我只好在網(wǎng)上看。可每看一章，就得花費(fèi)72元章，我還沒(méi)看完第三章，216元章就一分不少的用掉了。唉！我只好靠干家務(wù)來(lái)賺錢(qián)，但媽媽不同意，那只好賣(mài)廢品了�？涩F(xiàn)在人們愛(ài)護(hù)環(huán)境了，沒(méi)什么瓶子可賣(mài)了�！肮ぷ鳌绷巳欤刨嵙巳X(qián)，要知道，五元錢(qián)可換5000元章。終于，在第十天時(shí)，終于賺到了十五元。可以看書(shū)了，不還是買(mǎi)一本吧！我飛快的跑回家，倒出積蓄，“一元、二元、三元……耶！有三十五元！”我咧口大笑。飛快跑到書(shū)店，簡(jiǎn)直不是跑是飛到書(shū)店。
我和書(shū)的'故事有許多，你想聽(tīng)，來(lái)找我吧！
我和書(shū)的故事作文13
書(shū)和我之間，似乎有一處永遠(yuǎn)抹不去的關(guān)系和一段段令人啼笑皆非的小故事，今天，我就來(lái)介紹這其中的一個(gè)。
那是一個(gè)火熱的暑假，臨近開(kāi)學(xué)的我，十分的惶恐與不安。猛然間，我竟然想起了一個(gè)被我拋之腦后近兩個(gè)月的作業(yè)，那便是記錄自己的這個(gè)暑假讀過(guò)的書(shū)的名稱及日期。這下我要就真的玩完了。那個(gè)暑假我讀過(guò)的所有書(shū)都是圖書(shū)館或別人代的，沒(méi)辦法，我只好重新回顧一遍，還有幾本去向鄰居問(wèn)了一下，大多被我給記起來(lái)了，偏偏不巧的是其中的一鄰居以抓住暑假的尾巴為理由，帶著家人出去玩去了。
這下子，我可真的慌的`亂了陣腳，每時(shí)每刻都在企盼著那位鄰居能夠回來(lái)，好讓我把剩余作業(yè)趕緊完成。就這樣，日子一天天過(guò)去，開(kāi)學(xué)的腳步離我越來(lái)越近，終于，在開(kāi)學(xué)的前一天，這個(gè)鄰居可算是回來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)好消息的我三步并兩步，連忙問(wèn)了這本書(shū)的名字，我這才松下一口氣來(lái)，不過(guò)，這幾天的心驚膽戰(zhàn)把我給折騰了一身的冷汗。
然而，我的噩夢(mèng)卻沒(méi)有到此結(jié)束。第二天早上我起來(lái)的比較早，索性拿起了身邊的一本書(shū)看了起來(lái)，看得津津有味，愛(ài)不釋手。這不看還好，一看就入了迷，忘記了時(shí)間流逝，為此，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)報(bào)道的時(shí)間。這又把我急出了一身的冷汗，這下子，我的噩夢(mèng)可真算是結(jié)束了。
見(jiàn)此狀況的我，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，心中懸著的一塊石頭終于落了地。
我拿了一本書(shū)，又開(kāi)始看了起來(lái)，噢，糟糕，此時(shí)此刻看書(shū)的我估計(jì)又要與書(shū)發(fā)生一件離奇而搞笑的小故事了。
我和書(shū)的故事作文14
每當(dāng)我看到教室書(shū)架上那本《水滸轉(zhuǎn)》時(shí)，就不由自主想起了我與這本書(shū)的故事。
要說(shuō)我是如何讀并認(rèn)識(shí)這本書(shū)的，還得從去年回老家時(shí)說(shuō)起。寒假里，我們?nèi)值芤黄鸹乩霞疫^(guò)年，爺爺見(jiàn)我們回來(lái)了，笑呵呵拉著我們，賣(mài)關(guān)子似的`給我們講水滸傳的故事呢，他講得可好啦，我最佩服智多星和花和尚魯智深，爺爺講得神乎其神，我好象也是進(jìn)入故事中，特別智取生辰剛時(shí)，漢軍喝酒的那一段，他喝了一大碗酒，于是頭重腳輕倒床呼呼大睡，那那呼嚕聲此起彼伏，打的跟夏天的雷聲一樣，我們聽(tīng)得津津有味，突然沒(méi)有下文了喲，原來(lái)爺爺年事己高，忘的太多，記得太少，唉！我?guī)е洗菜X(jué)。夢(mèng)里，我還在想，要是我有這本書(shū)那該多好�。�
暑假到了，小姨到我家來(lái)玩，順便給我?guī)б槐尽端疂G傳》，我迫不急待打開(kāi)書(shū)，唉！書(shū)上內(nèi)容，我都看不懂喲，我失望把它放在書(shū)柜里，當(dāng)我把書(shū)柜上的書(shū)都啃完的時(shí)候，再看看那本滿面灰塵的《水滸傳》時(shí)，又一次打開(kāi)它，看著，看著，越看越入迷。于是笑話百出，經(jīng)常把“酒家”認(rèn)成“灑家”，同時(shí)，同時(shí)我也練成了“耳聽(tīng)八方，眼觀四方”本事，暑假作業(yè)全都忘得干干凈凈！當(dāng)然爸爸媽媽的暴風(fēng)驟雨襲擊了我喲！我急急趕著做作業(yè)，心里又想那本可愛(ài)的《水滸傳》，結(jié)果語(yǔ)文暑假作業(yè)上全部是花和尚，魯知深、宋江……呵呵，想想我媽媽那副表情，我就渾身發(fā)瑟！
通過(guò)這些事情，我明白做事不能心無(wú)而用，都要專心志致做事情！
我和書(shū)的故事作文15
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的伴侶，書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我和書(shū)之間就發(fā)生了一個(gè)故事。
那天早晨，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)直實(shí)是無(wú)聊之極，聽(tīng)得我昏昏欲睡。而就在這時(shí)，我想到了昨天晚上沒(méi)有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節(jié)生動(dòng)有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書(shū)從背包中拿了出來(lái)，迅速的夾到了我的.課本當(dāng)中，津津有味的看了起來(lái)。
剛開(kāi)始我比較警惕一些，不時(shí)的抬起頭看一看老師的動(dòng)作，真好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。但是隨著內(nèi)容逐漸進(jìn)入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來(lái)，好像老師也發(fā)現(xiàn)了我的表情比較癡迷。于是慢慢的向我座位靠近，幸好我提前發(fā)現(xiàn)了老師的動(dòng)態(tài)，提早將書(shū)放進(jìn)了我的背包里。老師問(wèn)我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因?yàn)槟阒v的課太有趣了，所以才會(huì)癡迷的�！崩蠋熉�(tīng)了之后也沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)，直接回到了講臺(tái)上，繼續(xù)講課。
看到老師又回到了講臺(tái)上，我又把書(shū)拿出來(lái)，又一次和哈利波特開(kāi)始探險(xiǎn)了。正當(dāng)我看得熱血沸騰時(shí)，突然我覺(jué)得背后一陣陰風(fēng)，抬頭一看，原來(lái)老師已經(jīng)站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書(shū)沒(méi)收了。我真后悔啊，為什么不能堅(jiān)持到下課看書(shū)呢？
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)大海，草兒離不開(kāi)泥土一樣，我對(duì)書(shū)真是達(dá)到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識(shí)。
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