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難忘的師恩作文

時(shí)間:2023-08-27 16:48:46 好文 我要投稿

難忘的師恩作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的難忘的師恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的師恩作文

難忘的師恩作文1

  每年一次的教師節(jié)快要到了,回想起一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都?xì)v歷在目。特別有件事令我難以忘記。

  這天我跟平常一樣準(zhǔn)備好課本坐在座位上,靜靜地等王老師來(lái)給我們上課。不一會(huì)兒王老師捧著書本,邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。忽然我發(fā)現(xiàn)王老師和平時(shí)不一樣,臉色蒼白看上去沒(méi)有精神的樣子。但是,當(dāng)她開(kāi)始講課的時(shí)候又有了精神,一會(huì)兒不停地講,一會(huì)兒又在黑板上不停地寫,一會(huì)兒又叫同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題,一節(jié)課就這樣過(guò)去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。下課后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)王老師生病了。啊,原來(lái)王老師是帶著病給我們上課的呀!王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持帶病上課。我們真的很感動(dòng)。

  在我的`心中您是最好的老師,教師節(jié)快到了,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的希望”。

難忘的師恩作文2

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已升上了六年級(jí),回顧這五年多來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中有好多話想對(duì)那些教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)。

  一、二年級(jí)的廖康娜老師,我有話想對(duì)您說(shuō):記得有一次拔河比賽,我們班女生得了亞軍,您很不開(kāi)心的對(duì)我們說(shuō):“你們女生比輸了,不能擁有獎(jiǎng)品,只有男生才可以,因?yàn)樗麄儷@得了冠軍!,當(dāng)聽(tīng)到您說(shuō)完那句話,我心里只有一個(gè)字,那就是“恨”,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了全力了,不是嗎?但現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的我真是幼稚。到了二年級(jí)發(fā)生了更多的趣事,例如:搓湯圓、吃火鍋。

  再來(lái),三年級(jí)的老師謝幸真,我有話想對(duì)您說(shuō):在您教導(dǎo)我的那段時(shí)間,有一件事讓我刻骨銘心,也過(guò)目不忘,那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強(qiáng)練習(xí),雖然當(dāng)時(shí)我們寫得心不甘情不愿,但每當(dāng)考試成績(jī)一出來(lái),原本低落的心情,在看到成績(jī)的那一剎那間,班上的歡呼聲連綿不斷,每個(gè)人的.臉上充滿著笑容。

  到了四年級(jí),我又換了一位老師,叫做徐瑞芳,謝謝您細(xì)膩的教導(dǎo)著我們,包容了我們的一些粗心和不體貼。

  最后我要感謝五六年級(jí)的、朱潔茹老師,您用愛(ài)心與耐心,帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,讓我們有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有一件事,也是您最大的特色,每次管教同學(xué)時(shí)嗓門特別高分貝,那時(shí)的我,真想趕緊找兩個(gè)耳塞來(lái)用用呢!

  在我求學(xué)過(guò)程中,所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生,希望我們能學(xué)以致用,您們的恩惠我不知如何報(bào)答,我想唯有“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這就是報(bào)答老師最好的禮物吧!

難忘的師恩作文3

  在我的腦海里,不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那曾教導(dǎo)過(guò)我的老師們的身影,但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。

  記得剛上小學(xué)的第一天,我踏進(jìn)一年五班,加入了這個(gè)大集體。雖然以前幼兒園的`班級(jí)也有很多人,但是看見(jiàn)班上都是陌生人,難免有些恐慌,這讓觀察細(xì)致的林老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我面前,笑著對(duì)我說(shuō):“不用怕,以后你要在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),他們都將是你的好同學(xué),好朋友!”說(shuō)著,老師指向其他同學(xué),我聽(tīng)后只覺(jué)得一股暖流涌上心頭,我開(kāi)始有了信心,從那一刻開(kāi)始,我便喜歡上了林老師,無(wú)論做什么事都十分積極。

  在新課改的引領(lǐng)下,您總想著怎樣讓我們?cè)诟鞣矫娑加邪l(fā)展的空間。從一年級(jí)開(kāi)始,林老師您敏銳的眼睛,便發(fā)現(xiàn)了我,不斷地給我機(jī)會(huì),讓我謀上一官半職,讓我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的比賽,使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高,為此,我感謝林老師給我這么多的機(jī)會(huì),讓我得到了鍛煉。

  我親愛(ài)的林老師。∈悄托牡慕逃,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,我作文顯著的進(jìn)步,都是您教得好,教育得當(dāng),在您精心的指導(dǎo)下,我還改掉一些不好的習(xí)慣,林老師我不會(huì)辜負(fù)您的,我會(huì)努力,使自己做得更好的。

  林老師,在這四年來(lái),您針對(duì)每個(gè)學(xué)生,因材施教,總要為每個(gè)學(xué)生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁,林老師您不辭辛苦,在自己的崗位上默默無(wú)聞地工作,從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。您為了我們雖然已經(jīng)過(guò)了午夜,但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個(gè)

  學(xué)生的差距,您為我們付出多少,我將銘記在心頭,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您:敬愛(ài)的林老師!。

難忘的師恩作文4

  今天上午,我的心情一直很激動(dòng)。

  我先打印了給老師的信,說(shuō)明禮物遲到的原因,并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后,我在送給老師的每本書的扉頁(yè)上寫上了自己的心愿。

  顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長(zhǎng)……我一口氣寫好了給18位教過(guò)我的女老師的感恩。

  我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí),六年中老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和勝似母愛(ài)的呵護(hù),一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的時(shí)光,沉浸在幸福之中。

  六年中,我的成長(zhǎng)有自己的.勤奮和努力,但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。

  師恩難忘!

難忘的師恩作文5

  那年九月,我剛剛七歲,于是我就到淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書。

  這個(gè)小學(xué)建在一個(gè)體育場(chǎng)旁邊,我被分配到四班,班主任是一位女老師,教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。老師姓韓,數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。

  開(kāi)學(xué)頭一天,我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室,當(dāng)時(shí)我們是舊桌子和舊椅子,但是我沒(méi)有嫌棄,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字,讓我們?cè)谔镒指窭锞殻?dāng)時(shí),每教一個(gè)數(shù)字,就把這個(gè)數(shù)字想象成另外一種東西,當(dāng)時(shí)是這樣說(shuō)的:

  0是一個(gè)橢圓形,1是一根小木棒,2是一只小鴨子,3是一只耳朵,4是一面小紅旗,5是一把稱,6是一個(gè)紅哨子,7是一把大鐮刀,8是一根小麻花,9是一把大勺子。

  現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了,再過(guò)一年就畢業(yè)了,F(xiàn)在我非常感謝老師,因?yàn)樗麄冊(cè)谖业男撵`中播下了一粒粒種子。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的.教誨之恩,我終生難忘。

難忘的師恩作文6

  仰望記憶的天空,張老師的笑容如同一輪皓月,掛在我記憶的窗前。

  張老師微笑時(shí)眼睛瞇成一條縫,讓我總?cè)滩蛔∪ビH近她。

  每年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們總是看著她滿操場(chǎng)地飛,累得她大汗淋漓,別的班的老師讓她不要那么拼命,張老師卻滿不在乎地說(shuō):沒(méi)事,這幫孩子是我親生的,我沒(méi)辦法坐視不理。

  從那時(shí)起,我就把張老師當(dāng)成了自己的媽媽。那次,我接到了夏青杯比賽通知,我第一個(gè)就想到了張老師。那時(shí),適逢期末復(fù)習(xí)之時(shí),每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書。在得知我來(lái)的`目的后,她忙里偷閑地輔導(dǎo)我,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過(guò)每一個(gè)動(dòng)作,一遍又一遍,張老師不厭其煩。然而,比賽當(dāng)日,我突然嗓子啞了,與成功晉級(jí)失之交臂,我沮喪極了。誰(shuí)知,張老師卻沒(méi)有責(zé)怪我,她認(rèn)為我?guī)Р?jiān)持比賽,已經(jīng)做到了最好的自己。

  功夫不負(fù)有心人,在暑假葛蘭杯朗誦比賽中,我正常發(fā)揮,贏得了評(píng)委們的一致認(rèn)可。我第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了張老師。我想,電話那頭的她,眼睛一定又瞇成了一條縫。

  可惜,后來(lái)張老師調(diào)走了。夢(mèng)境中,我常?吹綇埨蠋熍踔鴷,悉心教導(dǎo)的身影;也看見(jiàn),當(dāng)小學(xué)畢業(yè),張老師為一位位光榮的學(xué)生帶上博士帽,也為我掛上了夢(mèng)想的金牌

難忘的師恩作文7

  從小到大,我有過(guò)很多老師?晌易罹磁宓睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍窭蠋煛2窭蠋煹念^發(fā)很長(zhǎng),她有一雙炯炯有神的眼睛,好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué),她還有一雙勤勞的手,這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。

  記得有一次,我聽(tīng)寫不及格,被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下,就留下我在辦公室復(fù)習(xí)。可是,這幾個(gè)字我卻怎么也記不住,剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí),老師微笑著推門進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn):“這幾個(gè)字記得怎么樣了?”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫。“我……我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái),詳細(xì)的給我講解:“鈴是形聲字,發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙,讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門。果然,在她的指導(dǎo)下,我又聽(tīng)寫了一次,終于得了滿分,我和老師都開(kāi)心的笑了。

  俗話說(shuō);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我的教育之恩,我終生難忘!

難忘的師恩作文8

  我今年12歲,上小學(xué)六年級(jí)。一想到明年就要離開(kāi)陪伴我六年的射小,一想到明年就要離開(kāi)我這輩子都忘不了的陶老師,我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。

  陶老師,姓陶名霞,是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮,一頭短短的微卷的頭發(fā),鼻梁上架著一副充滿智慧的'眼鏡,顯得文靜大方,有一種書卷氣。

  陶老師是發(fā)現(xiàn)我作文好的第一人!記得有一回,老師讓我們寫一篇關(guān)于星期天的作文,我寫了《打工的感覺(jué)真好》。結(jié)果老師幫我修改了一下,然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上?吹阶约旱淖魑木尤簧暇W(wǎng)了,我真是高興極了,這些全都要?dú)w功于我敬愛(ài)的陶老師呀!

  從此以后,陶老師便鼓勵(lì)我多寫一些作文,多看一些書,我寫作文的興趣一發(fā)不可收,現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

  陶老師,我好喜歡你,我真舍不得離開(kāi)你!我真想一直待在您的班級(jí)里,一直聆聽(tīng)您的教誨!陶老師,我會(huì)一直想念您的。

  【評(píng)語(yǔ):古人說(shuō):“情動(dòng)而辭發(fā)”,本習(xí)作雖然短小,但情真意切,字里行間透露出對(duì)老師的喜愛(ài)之情、不舍之情!

難忘的師恩作文9

  老師,您是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為我拂去心中的愁云;您是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為我彈奏生活的愉悅;您是憂傷日子里的一把雨傘,靜靜地為我遮擋心中的陰雨。

  在一個(gè)陰雨不斷的夜晚,我臉上不知為什么冒出了三個(gè)“小精靈”,大概是在仙境玩膩了,想到凡間來(lái)呼吸一下新鮮的空氣吧。當(dāng)阿姨發(fā)現(xiàn)時(shí)便急忙告訴了老師。

  “他臉上應(yīng)該是過(guò)敏了,上午為什么不跟你說(shuō)呀?”阿姨說(shuō)道。

  “上午問(wèn)他什么事,他還說(shuō)是蟲子咬的呢。”孟老師道。

  “我跟你媽媽打了電話,等下跟我去教師那放行條,再去大門口!泵侠蠋熮D(zhuǎn)身跟我說(shuō),他和藹可親的面孔讓我覺(jué)得臉?biāo)坪醪话W了。

  然后他便帶我去了教室,我第一次看到了人山人海的.教學(xué)樓,變得格外安靜,不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然,但孟老師一直帶我走著,寂靜之地反而充滿了師愛(ài)。看到孟老師因忙碌而斑白的兩鬢,我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。

  到了樓下,廳內(nèi)空無(wú)一人,廳外陰雨不斷。望著天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔,我的心像麻花一樣打了一個(gè)又一個(gè)的結(jié)。孟老師舉著雨傘,還不停叮囑我要盡快回家看病,然后早點(diǎn)休息,我的心瞬間融化了。

  “等一下媽媽來(lái)了,你就走吧,我還要去看一下宿舍的情況!泵侠蠋煱盐医唤o了門衛(wèi),又悄無(wú)聲息地去學(xué)生宿舍了,不知怎的,我感動(dòng)的淚水如同今夜的雨一樣,奪眶而出了。

  感謝老師教授我們知識(shí);感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn);感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨。

難忘的師恩作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我想起這句話,老師那溫暖的微笑就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

  在我心中,賈老師永遠(yuǎn)是最嚴(yán)厲的。他瘦高瘦高的`,有一對(duì)炯炯有神的眼睛。有一次,我上課的時(shí)候,因?yàn)榉至松,有一部分?nèi)容我沒(méi)聽(tīng)懂。當(dāng)?shù)搅穗S即提問(wèn)環(huán)節(jié)的時(shí)候,我在心里想:老天保佑!不要叫我……

  “蔣易龍”,賈老師用他那帶有希望的聲音把我叫起來(lái)。

  由于沒(méi)聽(tīng)懂,我站起來(lái)支支吾吾的,回答不上來(lái),只好干站著!胺艑W(xué)后到我辦公室來(lái)!辟Z老師失望的說(shuō)。我心想:這下我可慘了!

  放學(xué)后,我低著頭揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到賈老師的辦公室!笆Y易龍,你上課是不是沒(méi)聽(tīng)懂。课襾(lái)給你再講一次,要認(rèn)真聽(tīng)喲!”講完以后,賈老師又說(shuō):“我嚴(yán)格要求你是對(duì)你負(fù)責(zé),學(xué)到的知識(shí)誰(shuí)也盜不去!

  賈老師的話打動(dòng)了我,從那以后,我上課就再也沒(méi)有分過(guò)神了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,可賈老師的話卻一直印在我的心底。

  為了我們,老師付出了多少“珍珠”啊,老師的嚴(yán)厲好像春雨綿綿,澆灌著我們幼小的心田。讓我們好好學(xué)習(xí)以這樣的方式來(lái)報(bào)答老師吧!

難忘的師恩作文11

  我至今還記得二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個(gè)膽小又不自信的女孩重拾了信心。

  那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室,我頓時(shí)緊張起來(lái),心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯(cuò)很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時(shí),瞿老師那深邃的目光向我投來(lái),眼里充滿了鼓勵(lì)和贊許,“楊曉晞100分!宾睦蠋熐宕嗟穆曇粼谖叶吇仨懀也桓蚁嘈诺靥痤^。只見(jiàn)瞿老師流露出欣慰的神情,那讓人倍感親切的大眼睛好像在對(duì)著我說(shuō):“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點(diǎn),自信一點(diǎn),就能考得好,一定要相信自己!痹邛睦蠋熗蛭业哪且豢,我似乎覺(jué)得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認(rèn)為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

  瞿老師不僅和藹可親,她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó),帶著我們翻過(guò)了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘,也是她領(lǐng)著我們趟過(guò)一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的`河流,穿過(guò)一片片謎團(tuán)的森林,是她讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)。

  瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛(ài)上數(shù)學(xué),是您用愛(ài)和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績(jī)。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),讓我終身難忘。

難忘的師恩作文12

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的'心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!

難忘的師恩作文13

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,最令我難忘的,就是我們班的各科老師了。

  那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的,就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)她的`管教,都變得聽(tīng)話了。上課時(shí),我們班的同學(xué)都不愛(ài)舉手,每一次老師提問(wèn),班上都鴉雀無(wú)聲。老師就鼓勵(lì)我們說(shuō):“同學(xué)們,回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)就說(shuō)明你很勇敢”。

  那位臉上總是帶著微笑的,就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候,總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì)擾亂紀(jì)律,老師就會(huì)使出她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那眼神既嚴(yán)厲,又充滿著關(guān)愛(ài),使擾亂紀(jì)律的同學(xué)立馬收住了嘴。

  那位鼻梁上架著一副眼鏡的,就是我們班的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)厲,但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰(shuí)欠了作業(yè),老師就會(huì)千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫過(guò)來(lái)。因此,只要我們班是這位英語(yǔ)老師教,成績(jī)都很好。

  時(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活,忘不了讓我成長(zhǎng)的每一位老師。

難忘的師恩作文14

  一年一度的教師節(jié)到了,我想用我的零花錢買一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽同意了。

  我和媽媽來(lái)到超市,看到貨架上的`貨物種類繁多,琳瑯滿目,我猶豫了,我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習(xí),那么操心,那么辛苦,買什么好呢?饞嘴的我一下子想到了巧克力,對(duì),就買巧克力!因?yàn)榍煽肆κ俏业淖類?ài),我想彭老師也一定很喜歡吧!于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里,祝愿老師節(jié)日快樂(lè)!

  我把小禮物送給彭老師,我笑呵呵地說(shuō):“祝彭老師節(jié)日快樂(lè)!”彭老師開(kāi)心地說(shuō):“謝謝,老師非常開(kāi)心,但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)!”

  聽(tīng)了老師的話,我感覺(jué)很有道理。是呀,其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。

難忘的師恩作文15

  記得一年級(jí)香香老師就要求,每次課前都有五分鐘演講,按照自己提前做好的ppt的內(nèi)容,講給全班聽(tīng)。

  沒(méi)過(guò)幾天就到我上臺(tái)演講的時(shí)間了,本來(lái)我在家把ppt已經(jīng)背過(guò),但是一上臺(tái)腦海里就一片空白,只好看著ppt給大家讀,結(jié)果讀的也結(jié)結(jié)巴巴,而且聲音小到了只有我自己能聽(tīng)得見(jiàn),連第一排的同學(xué)都不一定能聽(tīng)得到。讀完后我心情糟透了,想著香香老師一定會(huì)大發(fā)雷霆。但是,香香老師卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“滑煜軒講得非常棒,大家給他鼓掌,不過(guò)希望你下次大點(diǎn)聲音,讓最后一排的同學(xué)也能聽(tīng)清楚!蔽以谌嗤瑢W(xué)的掌聲中,害羞的回到了自己的座位。

  等到第二次準(zhǔn)備上臺(tái)演講的時(shí)候,我每天都練習(xí)幾遍遍,經(jīng)過(guò)我多次的模擬演講,我把ppt已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。我在上臺(tái)演講的那一天,聲音十分洪亮并且?guī)е星榻o大家的`講述了一遍,而且沒(méi)有任何磕絆,老師和同學(xué)都不由自主的為我鼓起了掌,我在心里也默默地在給自己鼓掌。

  香香老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)我至今難忘,她使我明白:要做好一件事情,不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從此以后,我的性格也不那么害羞和膽怯了。

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