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輸與贏作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的輸與贏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
輸與贏作文1
最近我聽到了一件駭人聽聞的事情：幾個初三的學生打球，比賽十分激烈，所以難免有些沖撞。比賽過后，勝利的一方向敗者炫耀著自己的勝利。輸球的人可能是心情不好，也可能是被勝者的炫耀到了，順手拿起自己隨身攜帶的小刀，刺向那個贏球者的背。勝利者的背上多出一道傷疤，而敗者也從此走入了生活的陰影。
勝者贏得了什么？敗者有失去了什么？一場再平常不過的球賽，為何卻會演變出如此悲哀的'結(jié)局？
對輸贏的態(tài)度，決定了這個結(jié)局的悲哀。
勝利者因為贏得一場勝利而驕傲自大，而失敗者因為一次失敗而心生妒意。輸贏不過只是一個客觀的結(jié)果，就因為對這個結(jié)果太過在意，以至于兩者都陷入了陰影。如果，勝利者不對輸贏太過在意，面對贏球也只是淡淡一笑；如果，失敗者不對結(jié)果過于在乎，面對失敗也只是表示再戰(zhàn)，那么一場普普通通簡簡單單的球賽就畫上了完美的句號。
春秋時期，吳、越兩國交戰(zhàn)，吳國大敗越國，越國全軍覆沒，損失慘重�？墒窃酵豕篡`卻并未因此喪失東山再起的信心和戰(zhàn)勝吳王的勇氣。他并沒有把這次戰(zhàn)爭看的過重，而是把這次失敗當作另一種生活的開始。也是，他臥薪嘗膽十余年，招兵買馬，重整軍隊，治理國家，最終將那個因為一場勝利而得意忘形數(shù)十年的吳王打敗了
為什么吳王會敗？為什么越王勾踐能夠東山再起？
因為，兩者對輸贏的態(tài)度不一樣。前者以為一場輸贏就是人生的全部，所以他太過在意這場戰(zhàn)爭的結(jié)果，以至于永久的活在了那場戰(zhàn)爭的喜悅當中，而最終失��；后者并沒有把這次戰(zhàn)爭看的過重，而是把這次失敗當作一場教訓，一次成長，所以他吃一暫長一智，終成功。
考試失利，職場敗北，每個人都可能經(jīng)歷。但是，只要不太在意輸贏，只是將贏看作一個經(jīng)驗，將輸看作一次教訓，笑對人生，那么，你將是最后的贏家！
輸與贏作文2
輸與贏重要嗎？
我們先講贏，在此之前，我先講一個故事。有一個馬戲團表演者，一生中幾乎沒有一次失誤，但是在一次非常重要的表演中，他心想一定要表演成功，換句話說就是一定要贏，但是這次他卻從高空中狠狠地摔了下來。后來，他的妻子對警察說，這一次之所以會摔下來，因為他把贏看得太重了！
在生活中，這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，如果你把贏看得太重了，就有可能像這個人一樣從高空中摔下來一落千丈，相反，用平常的心態(tài)去對待每一件事，就不會像這個人一樣從高空落下。有些人把“贏”定的太高，好高騖遠，可能會得到相反的結(jié)果。而有些人把每天的目標定的一點一點，日積月累就達到水滴石穿效果。是呀，成功是多么的容易，可是這日積月累在許多人眼中是多么的困難，只有你克服困難，才有可能成功。
我們再講講“輸”吧！一個人去他朋友家的菜地，他被菜地中的一塊石頭絆了一下，那塊石頭有點大。他問他的朋友，你為什么不把這塊石頭拿走？他的朋友說，要是這塊石頭能拿走，我的爸爸早拿走了，還會等到現(xiàn)在？可是這位朋友不相信，直接用水把石頭澆了一圈，然后，輕而易舉的把石頭取了出來。你們能說這塊石頭十分地難�。糠且�。是他自己認為這件事無法完成，其實這件事十分的容易！當一個人認為某一件事自己不會做，從而失去做的'信心，他就一定不能完成這件事。這就好比一個階梯，這就好比一個階梯高20厘米，你覺得你上不去？三歲的小孩就可以爬上去，因為你沒有試，就以為自己上不去，可是如果你試了，就可以輕而易舉地踏上去。
在生活中，只要你樹起信心，腳踏實地一步一個腳印，就有可能成功。輸與贏多么的容易，就像爸爸說的“成功的人都是一步步，腳踏實地走出來的”。
輸與贏作文3
在這個世界里，有輸，也有贏�？墒牵巳硕枷脍A，沒有人會想輸，贏了，總會讓人感受到一種勝利的喜悅，輸了，心里就會有一種不甘心的懊惱。
假如每一次都成為贏家，那這個世界上就沒有競爭，永遠都是你一個人贏。所以，必須要學會成為輸家。
生長在山谷中的雪松，為什么可以征服大雪，還生長得蒼翠挺拔，大雪難道沒有壓彎雪松的枝條，讓雪松無法存活嗎？當然不是。那是因為雪松在大雪積累在它枝頭的時候，它并沒有選擇用盡自己的全部力量來抵抗大雪，從而獲得暫時性的勝利，而是選擇先對大雪讓步，自己先處于輸?shù)臓顟B(tài)，然后等待大雪堆積到一定程度的時候，厚積薄發(fā)，再反彈過來，讓自己成為贏家。
有些時候，明明可以獲勝，但是卻選擇了輸。這又是為什么？有時，這樣選擇是為了讓對手以為自己很弱，事實上自己非常強，像這樣迷惑對手從而求得更好的機會來把對手打敗；還有時，我們要站在輸家這邊體會一下輸?shù)母杏X，不要讓自己太過驕傲，太過于自滿，這樣也可以學到更多有用的知識。
只有輸，才有贏；也只有輸，才會贏。你也許贏得太多，而沒有了進步的空間，這時，就要從輸?shù)腵這邊開始，讓自己從贏的那邊吸取他的長處，才能使自己獲得進步，才能擁有進步的空間。
輸，并不代表失敗，而是為了擁有進步的空間，以求超越的機會。
輸與贏作文4
昨天晚上老師帶我們舉行《道德與法治》科目的知識挑戰(zhàn)賽。我的組員是李強、陶劍峰。我只能在4組5組6組中選一個組進行挑戰(zhàn)。
這可要好好想想，找個容易對付的小組進行挑戰(zhàn)，才有勝算。既然學習越高的小組排名越在前面，那么最后的6組就是我挑戰(zhàn)的目標了。可當我知道6組組長是大名鼎鼎的侯秀麗時，后悔自己的草率了侯秀麗背書能力比我強，我可能會輸給她。選都選了，后悔也沒用，我只好帶著我的軍隊繼續(xù)前進�？吹綄Ψ降�'組員是陶樹紅時，我又多了一點成功的把握。
我是這樣想的：陶劍峰對戰(zhàn)魯東敏必輸無疑，李強對戰(zhàn)陶樹紅輕而易舉。關(guān)鍵就在于我，我一定要好好應戰(zhàn)，把侯秀麗給打敗。我跟組員講完計劃后，信心滿滿走進戰(zhàn)場。
果然不出我所料，陶建峰一會兒就敗下陣來。魯東敏問：“全國統(tǒng)一的納稅電話是什么？”李強答：“12308�！憋@然答錯了。第一局，我我和侯秀麗打成平手。出乎意料的是第二局，我把“國家總章程”和“國家的根本法”兩個知識點混在一起，輸了。李強雖然贏了比賽，但一比二，我們組輸了。
老師老師說明天早上還有一場比賽才能決定輸贏。我又興奮起來，心里想：好吧，侯秀麗，你今天在這里打敗了我，我明天就會在這站起來，并且打敗你。
早上我迅速來到教室復習。比賽開始，我方先提問，一來我就提了提了幾個難題：“什么是現(xiàn)代社會的一種法律保障制度？”侯秀麗不出來。到我答時，我信心滿滿。因為難題都被我提完了，剩下的題都很簡單，我回答很順利，贏了侯秀麗。我們組最終以二比一贏得了勝利。
雖然我們贏了，但我知道：人生中是很少有第二次機會的。當機會來臨，我們一定要全力以赴！
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