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有一種神奇讓我著迷作文常用8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有一種神奇讓我著迷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種神奇讓我著迷作文1
著迷，這個(gè)詞想必大家都不陌生。每個(gè)人應(yīng)都有令自己著迷的事物，我自然也不例外。但想必這最應(yīng)讓人著迷的事物，便只有愛(ài)了吧。
日歷上的紙頁(yè)一天一天地翻過(guò)，我們期末考的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了白熱化的階段。我的書(shū)包里，課桌上，隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的資料和練習(xí)。為了治好我的偏科病，攻克數(shù)學(xué)這一難關(guān)。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關(guān)。為此時(shí)常忙碌到深夜。
這不，指針又一次指向了十一點(diǎn)。我卻仍在題海中埋頭苦干，在這最后一題上絞盡腦汁，思考了半小時(shí)，卻仍找不到突破口。“滴答，滴答”秒針的腳步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯著題目，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著，思考著一種又一種的解題方法�？删褪撬悴煌�。看著已被我寫(xiě)廢的幾大張草稿紙，我內(nèi)心急躁的想摔筆。
手指忽然觸到一片溫暖。我抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)媽媽正微笑著，把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目，對(duì)我微微一笑：“怎么了？又遇到難題了？別著急，慢慢想。好好理理思路，總會(huì)有辦法的。來(lái)，先喝杯熱牛奶暖暖�！蔽叶似鸩璞�，墨綠色的'杯子里是純白色的牛奶，散發(fā)著一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白，讓人感到溫暖而又舒暢。我低頭喝了一大口，暖暖而又充滿(mǎn)愛(ài)的感覺(jué)充斥著全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題，腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過(guò)的一道例題，思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆，立馬在草稿紙上一演算了起來(lái)。很快，這道令我思考良久的難題，就在媽媽愛(ài)的安撫下迎刃而解了！
這是一杯母愛(ài)滿(mǎn)得快要溢出來(lái)的牛奶。愛(ài)，這種神奇的力量，奇跡地平復(fù)了我焦躁的內(nèi)心，照亮了我未知的前方，驅(qū)散了我心中的陰霾。愛(ài)，真是一種神奇而又令我著迷的力量。
有一種神奇讓我著迷作文2
當(dāng)人們?cè)诖┥献约涸O(shè)計(jì)的衣服的時(shí)候是奇妙，的讓人有一種成就感。在上個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)用pad設(shè)計(jì)衣服。
那又有什么辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？辦法很簡(jiǎn)單。
自己繪畫(huà)出自己不同的風(fēng)格，畫(huà)出自己喜歡的圖案來(lái)設(shè)計(jì)出不一樣的T恤衫。你一定會(huì)問(wèn)，難道是自己在T恤上用顏料繪畫(huà)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
趙老師說(shuō)：“如果在T恤上畫(huà)畫(huà)，則會(huì)浪費(fèi)許多的衣料，還會(huì)掉色，而這種辦法是把實(shí)際的繪畫(huà)變成數(shù)據(jù)上的實(shí)踐，再通過(guò)熱感應(yīng)的技術(shù)，來(lái)在T恤衫上印出自己畫(huà)的圖案，極富有自己的風(fēng)格，又有豐富的色彩搭配，更重要的是可以防止撞衫的尷尬，撞衫在大家的.腦中是一件十分不好的事情，每當(dāng)新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景，他們的臉上無(wú)不寫(xiě)出了難堪�！�
剛開(kāi)始，我也不相信，認(rèn)為趙老師在開(kāi)玩笑。可看到老師拿出他的熱感應(yīng)衣服時(shí)，我頗為驚訝，并深深地被現(xiàn)在的高科技所折服。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，漸漸的我們都學(xué)會(huì)了如何在屏幕上創(chuàng)作。能順利的把自己的感情色彩加進(jìn)去。
在這之前，我們?cè)ド倌陮m參加pad活動(dòng)。
我創(chuàng)作的第一件“T恤”是一件帶有海藍(lán)色作為背景，圖片上有許多水果裝飾T恤，水果上有小孩，青年，中年，老年告誡我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，只有你失去它時(shí)才會(huì)懂得珍惜。同時(shí)也是一幅幸福美滿(mǎn)的家庭T恤，適合于家庭裝。想象著當(dāng)穿上這件衣服的人走在大街上，大家的目光中一定會(huì)充滿(mǎn)著羨慕。
畫(huà)完之后，我便教我旁邊的老師，如何畫(huà)畫(huà)和使用pad。而我儼然是一個(gè)小老師，耐心詳細(xì)的介紹著。
熱感應(yīng)技術(shù)避免了不必要的尷尬，它如同一輪皎潔的明月，正在邁向科技的大門(mén)。
有一種神奇讓我著迷作文3
我不由得停下了腳步。
我仰起頭，看那一樹(shù)的新芽不由得驚嘆起來(lái)，眼睛便深深著迷在這鮮艷的綠中了。其它的樹(shù)早已抽過(guò)新芽，每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹(shù)，就像綠色海洋中的一片帆，它那片綠是那樣耀眼，如同剛剛降生的嬰兒一般純凈。每一個(gè)枝頭都冒出新芽，與微風(fēng)輕輕舞動(dòng)著，甚是可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)他們，仿佛還可以看到在它們細(xì)小的脈絡(luò)中，奔流著生機(jī)與活力，源源不息。站在樹(shù)下，便能隱隱地聞到樹(shù)木吐出的清香，沁人心肺，也就深深地著迷在這一抹神奇的光輝中去了。
樹(shù)干的'一側(cè)，蔓延著一道深深的傷痕，與鮮活的綠葉相比極不協(xié)調(diào)。雖已痊愈，但卻仍展露著曾經(jīng)的痛苦。還記得半年前，這棵小樹(shù)才剛剛栽下，當(dāng)它剛剛才在樹(shù)枝上竄出片葉時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將它的枝干幾乎折斷，撕裂出一個(gè)觸目驚心傷口。后來(lái)，枝葉漸漸枯黃凋落，似是一個(gè)剛剛出生的襁褓，經(jīng)歷一場(chǎng)大病，幾乎要夭折。正當(dāng)我認(rèn)為命運(yùn)已經(jīng)將它拋棄，等待它的只有死亡，化作一堆灰土?xí)r，它卻創(chuàng)造了奇跡。
在那幾乎干枯的枝干上，我看到了一片新芽，好似是春天到來(lái)前的第一抹綠，鮮艷、耀眼；又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑，清澈、明亮。挺在枝頭上，高傲地炫耀著自己的光輝。
一片葉子輕輕滑過(guò)我的臉龐，落在了地上。我小心翼翼地把它抬起，捧在手心，它是多么的可愛(ài)，艷麗之盛，不減當(dāng)年。我似乎聽(tīng)到了葉子的低聲細(xì)語(yǔ)聲，是啊，我頭頂?shù)拿恳黄~子，無(wú)不訴說(shuō)著當(dāng)年的一幕幕。其實(shí)我也明了，這傷疤便是最好的見(jiàn)證。這神奇的綠啊，讓我著迷，仿佛整個(gè)身體與它生長(zhǎng)在了一起。
曾經(jīng)命運(yùn)拋棄了這棵樹(shù)，它卻沒(méi)有放棄，忍受著痛苦，向下生根向上生葉，神奇地創(chuàng)造了這一團(tuán)綠火，燃燒了落魄人的心，讓我徹底對(duì)它的神奇著了迷。
有一種神奇讓我著迷作文4
世間事物千千萬(wàn)，曲折迂回的林間小路，陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇？不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇？不不是小路青苔及蒼松，而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里，倔強(qiáng)的新綠。
就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處，這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(zhǎng)條件，而其中的一支，便落到了石頭堆里。這一支想要生長(zhǎng)，便必須頂破堅(jiān)硬的石頭，破石而出。而其他，大概落在哪處土壤中，有了優(yōu)越的條件供其生長(zhǎng)，只需要日常接雨露的滋潤(rùn)便能輕松破土而出。不僅如此，土壤還能夠?yàn)槠涮峁┥L(zhǎng)所需要的足夠養(yǎng)分，會(huì)有陽(yáng)光沐浴到它，雨露也慷慨灌溉，他不費(fèi)吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運(yùn)，石頭不僅不會(huì)為其提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分，相反還同它相斥。而在這樣的壞境中，它需要從別處獲取養(yǎng)分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光，它就拼命留住所能獲得的所有陽(yáng)光，沒(méi)有充足的雨露，它就更進(jìn)化更少需水的`植物。
這大概便是養(yǎng)成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅(jiān)韌的性子最本質(zhì)的條件。
不幸的一支大都生長(zhǎng)在墻角，行人匆促而過(guò)，誰(shuí)會(huì)有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我?guī)状瘟鬟B于那出，蹲下查看墻角的新綠。常想，是誰(shuí)給了他們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的信念，它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的？不知道。大概我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這一支的所想，它們也不需要想太多。它們只需要考慮，如何生存下去。在這個(gè)自然界，活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行，它們就可以活下去。
那么新綠為什么令我著迷？或許只是因?yàn)樗菆?jiān)韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
有一種神奇讓我著迷作文5
沉迷于抑揚(yáng)起伏的音調(diào)，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂(lè)，竟如此讓我著迷!
“哆，來(lái)，咪…”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽(tīng)了好不舒服。一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內(nèi)的歌聲，窗外的.回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒(méi)有消停。街道鄰居們無(wú)不開(kāi)始捂耳叫苦，畢竟，再好聽(tīng)的聲音，幾十分鐘不斷聽(tīng)，就會(huì)有鬼哭狼嚎的感覺(jué)了。人們臉上痛苦的神情持續(xù)不斷，剛路過(guò)的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續(xù)了下去……
雖然不是很愿意承認(rèn)，但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛(ài)著音樂(lè)，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒(méi)有音樂(lè)。
音箱，是最棒的音樂(lè)可以發(fā)揮其美妙的工具。我喜歡開(kāi)著音箱，將自己完完全全地浸入音樂(lè)的旋律中，享受著歌手甜美清亮的聲音，享受著如詩(shī)如畫(huà)的歌詞，享受著優(yōu)美自然的旋律。我就如同置身于音樂(lè)的天堂，感受這沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁的仙境!
音樂(lè)的種類(lèi)有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…無(wú)不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂(yōu)愁，音樂(lè)，就如同天使，撫慰著我的心。
音樂(lè)讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽(tīng)，也喜歡唱。每一天，我總要塞上耳機(jī)，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽(tīng)到了。
音樂(lè)，怎么不讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文6
走近了你，就走進(jìn)了一個(gè)新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷？
有時(shí)你妖冶如火，有時(shí)你淡泊名利，有時(shí)你高風(fēng)亮節(jié)，有時(shí)你感人肺腑。
你囊括了古往今來(lái)的美女，有為國(guó)和親的王昭君，有禍國(guó)殃民的妲己，有舍身為國(guó)的西施……這時(shí)的你充滿(mǎn)著神奇，充滿(mǎn)著魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。
你記錄著晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當(dāng)我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時(shí)，當(dāng)我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時(shí)，你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。
你是公平公正的，你能批判昏庸無(wú)道的君主，禍國(guó)殃民的妖后，你也能贊美為保家衛(wèi)國(guó)而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國(guó)無(wú)力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的'神奇。當(dāng)文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡那Ч偶炎�，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節(jié)、舍身取義不會(huì)埋沒(méi)。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時(shí)的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。
當(dāng)我看到趙云為救主公的孩子而一個(gè)讓力戰(zhàn)千軍時(shí)，我不禁潸然淚下，這時(shí)的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄！
你就是讓人為你瘋狂，為你著迷，為你傾倒的《中國(guó)通史》-一個(gè)不會(huì)被人遺忘的世界！
這或許就是你讓人著迷的神奇吧！
有一種神奇讓我著迷作文7
天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。柳樹(shù)抽出嫩芽，小草探出了小腦袋。我們快樂(lè)的一家子又來(lái)到了迷人的金燦燦的沙灘上。
我坐在沙灘上堆起了沙子，沙子細(xì)細(xì)的，摸在手里暖暖的、軟軟的，很舒服，像個(gè)乖巧的孩子。
踏浪的人群在一陣尖叫聲中開(kāi)始了。
浪花在海中翻卷著，一次次洶涌地沖向岸邊的巖石，我們做好準(zhǔn)備：“1、2、3，起跳!”我們跳得很高，降落下來(lái)時(shí)，兩條推上裹滿(mǎn)了沙子，活像一只只大螃蟹。沒(méi)有跳過(guò)去的人們，伸長(zhǎng)了脖子，興奮地等待下一個(gè)浪頭。我們幾個(gè)孩子在松軟的沙灘上追逐著，嬉戲著，一會(huì)兒彎下身子撿貝殼，一會(huì)兒挺直了腰為踏浪的人喝彩，笑聲、歌聲、吶喊聲縈繞在耳畔。
不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)將大海染成了橙黃色，海面上灑滿(mǎn)散盡碎銀，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起層層漣漪，海邊美麗的貝殼像調(diào)皮的孩子，眨著眼睛，可愛(ài)極了。我們?cè)诎哆厯炱鹞孱伭呢悮�，小心翼翼地把它擦洗干凈，放進(jìn)兜里。
夕陽(yáng)漸漸西沉，大海像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的漲溢出光與彩。大海安靜了許多，喧鬧聲也漸漸停了，大海像一個(gè)溫柔羞澀的.少女披著美麗的紗巾款款走來(lái)，起伏的波瀾是她輕盈的舞步。
我們驚訝得屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚擾了她的春夢(mèng);我們不敢眨眼，生怕在眨眼的瞬間她會(huì)悄悄溜走。
突然，夕陽(yáng)顫動(dòng)了兩下，像是這這張碩大無(wú)比的床上頑皮地蹦跳，漸漸地，他好像累了，依依不舍地?fù)]手而去。
20分鐘過(guò)去了，夕陽(yáng)只剩下一個(gè)小角，無(wú)窮的光輝再次灑在海面上，雖不耀眼，卻給人一種神秘安詳之感。我們沉浸在美麗的景色中，直到天色昏暗，才依依不舍地離去。
有一種神奇讓我著迷作文8
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶，它給了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和樂(lè)趣。那里有無(wú)數(shù)事物令你陶醉：繪畫(huà)，舞蹈，戲劇，建筑……然而使我陶醉是那無(wú)暇的音樂(lè)。
音樂(lè)，讓我的生活變得充足，而不是乏味;音樂(lè)，讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭;音樂(lè)讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。它讓我著迷，更讓我陶醉。
每當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬的第五交響曲——《命運(yùn)交響曲》時(shí)，心中那股與命運(yùn)抗?fàn)幍牧α烤陀腿欢�。它讓我明白貝多芬耳聾后的心情，它讓我明白貝多芬如何抗擊命運(yùn)的捉弄。《命運(yùn)交響曲》讓我著迷，因?yàn)樗屛腋惺艿缴墓?jié)奏是如此的活躍。
而海頓的《告別》又讓我憂(yōu)郁起來(lái)。“告別”這兩個(gè)字眼讓我不禁感傷起來(lái)。它讓我與和藹的爺爺告別，和親愛(ài)的朋友告別，與年老的老師告別。告別，它讓我承受了巨大的痛苦�！陡鎰e》讓我著迷，因?yàn)樗屛颐靼椎礁鎰e的心情是如此無(wú)奈。
《時(shí)鐘》這首曲子，讓我了解到時(shí)間的珍貴。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，對(duì)時(shí)間負(fù)責(zé)。俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔茄剑瑫r(shí)間是不停地在流逝，買(mǎi)也買(mǎi)不回來(lái)。時(shí)光老爺爺對(duì)我們每一個(gè)人都很公平，每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)偏心。我們要好好把握住時(shí)間，不要白白浪費(fèi)�！稌r(shí)鐘》讓我著迷，因?yàn)樗屛伊私獾綍r(shí)間的`流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子，那就是貝多芬的《月光曲》，優(yōu)美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律還在我耳邊蕩漾，仿佛在我眼前浮現(xiàn)在月光照耀的大海，是如此美麗，迷人。《月光曲》讓我著迷，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到環(huán)境的優(yōu)美是如此迷人。
因?yàn)樗屛抑�，讓我陶醉其中�?/p>
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