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【實(shí)用】扳手腕作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的扳手腕作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
扳手腕作文1
“加油,加油”,從三(3)班的教室里傳出了一陣陣此起彼伏的加油聲。我們正舉行一場(chǎng)別開生面的扳手腕比賽。
經(jīng)過了兩場(chǎng)激烈的預(yù)賽,孫光宇和趙靈宵脫穎而出,大家一致推選孫光宇為我們班的“大力士”。只見孫光宇大搖大擺地走上講臺(tái),一邊走還一邊捋起袖子,做出一副要決戰(zhàn)的樣子,趙靈宵也不甘示弱,像京劇里的大官一樣,大步走上講臺(tái)。大家議論紛紛,我看趙靈宵那樣子想:“趙靈宵比孫光宇矮,又比他瘦,孫光宇肯定能禪連冠軍!笨捎械耐瑢W(xué)卻說:“趙靈宵說不定能贏了孫光宇呢?”
在同學(xué)們的掌聲中,兩位選手走上了講臺(tái)。比賽正式開始了,同學(xué)們更加興奮了,老師把他們倆的手緊緊地握在了一起,讓他們的肘關(guān)節(jié)支在桌面上,并且在一條直線上。“開始”,只聽老師一聲令下,他倆的手猛地一下握緊了。只見他們你把我的手往下壓,我把你的手往下扳?!孫光宇的眉毛的皺成一團(tuán)了,趙靈宵頭上的`青筋也暴出來了,同學(xué)們看到這個(gè)場(chǎng)面,有的跳了起來,有的拍著手喊加油,有的甚至爬到了椅子上面,趙靈宵好像聽見了同學(xué)們的吶喊聲,猛的一用勁,把孫光宇的手反扣在桌面上,出乎意料地戰(zhàn)勝了孫光宇。最好看的要屬兩個(gè)女同學(xué)的比賽了,只見劉燕婉和王雯兩個(gè)選手都使出了吃奶的勁,劉燕婉用勁用到了極點(diǎn),用手捂住了嘴巴,想為自己加把勁,王雯都恨不得用手扶住桌子,她們倆一直相持不下,老師只好宣布平局。
下課了,比賽也結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀怀两跉g樂之中,歡聲、笑語、加油聲匯成了一首校園交響曲。
扳手腕作文2
今天的語文課上,我們做了一個(gè)游戲:扳手腕。
只見王梓爍和陳楚元兩個(gè)大力士蠻有自信地走上了講臺(tái),都在心里想著:讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害。緊接著,兩人又做起了熱身運(yùn)動(dòng)來,王梓爍將手指交叉,手腕向外伸展。陳楚元?jiǎng)t挽起了袖子,捏了捏自己強(qiáng)健的肌肉,仿佛想讓王梓爍明白:我可不是好惹的',我到時(shí)候一定是冠軍。
比賽正式開始了,雙方都使出了吃奶得勁兒,想把對(duì)方壓倒。陳楚元這是處于下風(fēng),只見他漲紅了臉,大概是被“大力士”—王梓爍嚇住了。王梓爍心理暗自高興:沒想到我高估了你的實(shí)力,你也不過如此嗎!就在陳楚元將輸之時(shí),大家一起喊起了口號(hào):“陳楚元加油!”陳楚元受到大家的鼓舞,立刻有力氣了。只見他咬緊牙關(guān),暗中加力,果然,他扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。王梓爍十分詫異:陳楚元什么時(shí)候變得這么厲害了?不過道高一尺,魔高一丈,我自有辦法降服你。于是他稍微一松力,陳楚元就又使了一些力。我咋會(huì)十分高興:哈哈,陳楚元上當(dāng)了。陳楚元沒有察覺到危險(xiǎn),而是被“勝利”沖昏了頭腦。王梓爍一看時(shí)機(jī)成熟,立刻反攻,臉都被憋紅了。陳楚元被打了個(gè)措手不及,先是一驚,但為時(shí)已晚,只好愿賭服輸。
扳手腕作文3
老師決定今天課上來一場(chǎng)扳手腕比賽。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中比賽拉開了序幕。
每組都選了一男一女來參賽,先是女生比。首先上場(chǎng)的是小琳和小楠,只見小林眼睛緊緊盯住小楠,一聲“預(yù)備,開始!”她們的手指慢慢地從粉色變成白色,兩個(gè)人的手,連同手臂,微微顫抖著。小楠看上去使上了全身的力氣,只見她嘴巴死死地抿著,眉頭緊緊地皺著,而小林卻一副輕松的模樣,沒多會(huì)兒,小林就輕松地把小楠扳倒了。
終于到了我們組的小鄭上場(chǎng)了,她的對(duì)手是小徐,“開始!”老師激動(dòng)地說,只見小鄭氣勢(shì)洶洶,虎視眈眈,眼神足夠殺死小徐,她臉漲得通紅,手上的.筋脈也一根根凸起,再看小徐,原本白白的手也變得通紅,腰弓著,埋著頭,咬著牙,顫抖著手臂抵抗著。局面開始僵持,五秒、十秒、二十秒……隨著一聲大叫,原來是小徐贏了!哎,沒辦法,誰讓她的塊頭比咱們的小鄭大了一圈呢!
女生比完賽接著是男生比賽,最出乎人意料的是小雋和小航的對(duì)抗,小雋瘦瘦弱弱,小航白白胖胖。比賽一開始,兩人都卯足了勁,看,小航緊緊地咬著嘴唇,真擔(dān)心他的嘴唇被咬破了;小雋的臉紅得可以用關(guān)公來形容,手上青筋猙獰,看著他那瘦弱的手腕,真怕他的手腕會(huì)斷。不一會(huì)兒,小雋就快被扳倒了,我們以為結(jié)局已知曉,可就在最后一刻,小雋猛一發(fā)力,居然一下子將小航的手死死地壓在了桌子上!可真是九死一生啊,全班都在感嘆著!
多么精彩的扳手腕比賽。
扳手腕作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,小明走到小剛位子上說:“咱們比扳手腕?”小剛答道:“可以啊!薄安贿^你比不過我的哦!毙∶鬓陕涞馈
第一局開始了,小明小剛都盡自己最大的努力,希望自己贏!芭!”小剛被小明打敗了,小明驕傲地說:“哈哈!就說你比不過我吧!看我,一出局就贏了!薄拔覀?cè)賮!”“好啊,就不知道你能不能贏!
第二局開始了,小剛周圍的同學(xué)都在為他加油吶喊:“小剛,加油!”“你能行的!”
過了好長(zhǎng)時(shí)間,沒有誰贏,也沒有誰輸。不過大家好像看到小明快沒有力氣了。
小明的手慢慢被壓下去了,小剛馬上就要反敗為勝了!小明快撐不住了,小剛就要贏了,快把小明的'手壓下去了,快了快了!彭!這一聲響,小剛贏了。“好!”“小剛贏了!”“他反敗為勝了!”大家歡呼著。
小明慚愧的低下了頭,跟小剛說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你!毙傉f:“小明,記得不要那么驕傲了,不然,你下次還是會(huì)輸?shù)!?/p>
人外有人,天外有天。在勝利的時(shí)候不應(yīng)該驕傲,應(yīng)該給自己更大,更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
扳手腕作文5
我們來到教室中,老師開始上課了。奇怪的是,老師為什么讓我們來一場(chǎng)扳手腕比賽。
這一會(huì)兒同學(xué)們各個(gè)精神抖擻,十分有干勁?墒,我卻總有一種“不祥”的感覺呢?
老師叫了兩個(gè)同學(xué),讓他們進(jìn)行扳手腕比賽。這兩個(gè)同學(xué)光看著就有兩把刷子。瞧!同學(xué)a在活動(dòng)這筋骨,同學(xué)b也毫不示弱,也在擦拳磨掌。
但是,同學(xué)b很快就敗下陣來了。這時(shí),同學(xué)c就成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)了,這么“魁梧”的身材,一定是可以打敗比他矮小的對(duì)手的。同學(xué)們的`焦點(diǎn)立刻轉(zhuǎn)移到那兩只緊握在一起的手上了……但是我們竟然猜錯(cuò)了,這不科學(xué)呀!我們讓他們換一只手扳手腕,不錯(cuò),同學(xué)c還是贏了。
同學(xué)d上場(chǎng)了!場(chǎng)面立即變得熱血沸騰。兩個(gè)人跟公雞大家似的,我們則死盯著那兩只手。同學(xué)a的臉紅得像是成熟的蘋果,同學(xué)d瞪大了眼珠子,面不改色,神情嚴(yán)肅,好像在說:“我贏定了!”場(chǎng)面鴉雀無聲,“咚”的一聲響,——同學(xué)d獲得了勝利!
雖然十分開心,但老師的一句話讓同學(xué)們唉聲嘆氣:“請(qǐng)同學(xué)們把剛才扳手腕的過程寫在紙上。”
扳手腕作文6
今天的作文課上,老師組織我們開展了一項(xiàng)特讓人熱血沸騰的游戲——扳手腕。同學(xué)們聽了情不自禁地摩拳擦掌,都想上去比試比試。可我有些擔(dān)心,也許我連女生的手腕都扳不開,就更別說去和男生比了!
老師見大家熱情高漲便說:“馬上先請(qǐng)我們班大家公認(rèn)的大力士先來比試比試吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好”。于是,我們分別選出了四位大家公認(rèn)的大力士:吳立志、楊智勇、于占輝、呂友良。我們先推薦吳立志和楊智勇來較量一下。只見,吳立志一絲緊張感都沒有,可楊智勇卻雞皮疙瘩到處都是。比賽開始了,老師喊著:“預(yù)備!”只見兩人緊緊地握住手,眼睛死盯著對(duì)方,嘴唇閉得緊緊的,隨時(shí)準(zhǔn)備扳倒對(duì)方。同學(xué)們也安靜了下來,目不轉(zhuǎn)睛地注視他們的手,整個(gè)教室的空氣好像都凝結(jié)住了。可是,沒想到老師剛說:“開始!”吳立志便讓楊智勇敗下陣來。看來吳立志的實(shí)力真是深不可測(cè)!
之后老師說:“之前,我們看了同學(xué)的實(shí)力,現(xiàn)在你找個(gè)人和你比比看誰的`實(shí)力強(qiáng)!边@時(shí)膽小的我,成了沒了氣的氣球。我想,總得找一個(gè)和我力氣差不多的人比一比吧?墒牵瑹o論是誰都比我強(qiáng),那該怎么辦好呢?于是,我便找了一位女生,我的同桌———孫銳,比試了一番。比賽開始了,我的臉慢慢憋紅,可我怎么使出吃奶勁,也扳不開。
我想扳手腕,不僅要力氣大,也要有技巧。通過這個(gè)游戲,我也見識(shí)到了自己的力氣,看來我真得好好鍛煉。
扳手腕作文7
“加油!加油!加油!--------”,一聲聲驚天動(dòng)地的加油聲響徹云霄,我們的文學(xué)社迎來了首屆扳手腕比賽,這使我激動(dòng)萬分,而其他同學(xué)也無一不期待著。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,如同一匹即將要沖破圍欄的公牛。首先是二班的男同學(xué)與四班的男同學(xué)一決高下,他們都邁著自信的步伐,精神飽滿的上了戰(zhàn)場(chǎng)。比賽開始,裁判員一聲令下“三、二、一”,“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā),二班選手一上場(chǎng)就使出洪荒之力,打的對(duì)手措手不及,看來他肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)富有經(jīng)驗(yàn)的“老將”吧。唉,看來四班選手岌岌可危了。果不其然,二班選手一手抓桌,仰面朝天,用力一掰,一股微風(fēng)拂過,他贏了。
不過,令我最難忘的還是那位冷若冰霜的“女漢子”。瞧,她來了,而她的`對(duì)手則跟她截然不同,她性格活潑開朗,卻也力大無窮,看來她們都遇到了佼佼者。比賽開始,兩邊都勢(shì)均力敵,一時(shí)之間分不出勝負(fù),冷面殺手見對(duì)方心有余而力不足,便抓住有利大好時(shí)機(jī),突然發(fā)力扳倒對(duì)手。終于,冷面殺手取得了勝利!這分明是個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng),看得使人驚心動(dòng)魄。
下課了,激烈而精彩的比賽結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡,戀戀不舍得離開,這次活動(dòng)使我永遠(yuǎn)回味無窮,終身難忘!
扳手腕作文8
今天,老師帶我們做了一個(gè)叫扳手腕的游戲。同學(xué)們一聽不由自主地:“啊”了一聲,都怕老師叫到自己,輸了怎么辦?然后大家趴在桌子上,跟泄了氣的皮球一樣。
老師叫了丁常樂和金思遠(yuǎn),他倆就像運(yùn)動(dòng)員一樣大步走上講臺(tái),面對(duì)面站在那。
第一局開始了,我即緊張又興奮,我是支持丁常樂的啦啦隊(duì),我怕丁常樂會(huì)輸,可丁常樂卻笑容滿面的,金思遠(yuǎn)緊緊閉著嘴巴。老師喊:“開始!蓖瑢W(xué)們還沒來得及喊加油,丁常樂就使出全身力氣把 金思遠(yuǎn)扳倒了,哈哈我們組贏了。
第二局開始了,金思遠(yuǎn)挽起衣袖死死盯著丁常樂,嘴巴閉得緊緊的',勢(shì)在必得樣子。誰知丁常樂猛的一使勁,又打金思遠(yuǎn)給扳倒了,同學(xué)們歡呼起來。
最精彩的第三局開始了,他們僵持了一會(huì),你不讓我,我不讓你,扳的手上的筋都爆出來了。最后,丁常樂吧全身力氣都用在手上,使勁一扳,又把金思遠(yuǎn)打敗了。同學(xué)們又一次高興地歡呼起來。我太 高興了,我們組贏了。
今天做的游戲真好玩,可輸贏并不重要,重要的是我們很開心。
扳手腕作文9
上課了,羅老師走進(jìn)課堂,大家都以期待的眼神看著羅老師,“今天又做什么新游戲呢?”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí),只見羅老師在黑板上寫了三個(gè)字“扳手腕”。
羅老師先公布了游戲規(guī)則,他說:“兩個(gè)人握著手,用渾身的`力,去扳對(duì)方的手,誰首先把對(duì)方的手扳倒在地,誰就獲勝了!
羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個(gè)同學(xué),搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判,隨著羅老師一聲“開始”,兩個(gè)同學(xué)就用盡力氣開始扳。可以看出兩個(gè)同學(xué)心里還是很緊張,但他們的臉上居然還帶著微笑。我們?cè)谙旅孀h論紛紛,“一位大力士對(duì)戰(zhàn)另一個(gè)大力士,誰贏誰輸呀?”最后,左邊的大力士獲得了勝利。
羅老師說:“現(xiàn)在你們同桌比賽吧!”我和同桌都準(zhǔn)備好了,羅老師說了一聲“開始”,我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅(jiān)持到最后,我輸給了同桌,他得意洋洋的笑了。
老師又說:“現(xiàn)在開始小組比賽!眱蓚(gè)大力士代表兩個(gè)組開始比賽。比賽過程很緊張,我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后,我們小組的大力士獲勝了。
這個(gè)游戲可真好玩啊!今天可真是快樂的一天。
扳手腕作文10
“加油!加油!”教室里不斷傳出一陣陣吶喊聲,還不斷傳出一陣陣嘆息聲。到底是怎么了?請(qǐng)同學(xué)們隨我一探究竟。
原來,同學(xué)們?cè)诮淌依锶缁鹑巛钡剡M(jìn)行著一場(chǎng)扳手腕比賽!邦A(yù)備”,隨著老師的一聲令下,第一組選手:夏雪和于真先甩了甩臂膀,又把左手按在右腿上,活動(dòng)一下骨骼做好了預(yù)備工作。夏雪和于真幾乎同時(shí)伸出左臂,用胳膊肘抵住桌面!伴_始”,他們的手緊緊握在一起,我從夏雪的臉上看出了她的勇氣,不愿敗在于真的手下。不過,我未免也有些擔(dān)心,夏雪是三年級(jí)的小學(xué)生,而于真已是五年級(jí)的大姐姐了,她們倆比賽會(huì)不會(huì)不公平。我再扭頭看夏雪,只見她眉頭緊皺,而于真則顯得十分輕松。“加油!夏雪!”周圍的同學(xué)用力吶喊著。夏雪聽到了,仿佛渾身充滿了力量。她咬緊牙關(guān),憋住呼吸,幾乎用盡了全身的`力氣,使勁把于真的手腕往下扳。于真這時(shí)不再得意,她緊閉雙唇,滿臉漲紅地使著勁,絲毫也不退讓。就這樣,夏雪和于真僵持了足足一分鐘。突然,夏雪猛一使勁,把于真扳了下去。
第二場(chǎng)比賽開始了,當(dāng)我知道周老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí),我?guī)缀跻罎⒘!安粫?huì)吧!周老師跟我,不公平!”可師令難違!我忐忑不安地走到老師面前,先活動(dòng)了下筋骨。我和老師的手握在了一起,老師那有力的大手讓我預(yù)感到:我肯定要輸了。開始了!老師不費(fèi)吹灰之力就把我扳了過去!鞍!老師的手太有力了!”我感嘆道。
這次的扳手腕比賽就在同學(xué)們的一陣陣吶喊中結(jié)束了。
扳手腕作文11
“加油!加油!......”我們用吶喊聲給祁駿助威。“戰(zhàn)場(chǎng)”上兩名“戰(zhàn)士”已陷入入僵局......原來我們?cè)谕骊滞蟮挠螒蚰兀 皯?zhàn)場(chǎng)”上兩位“戰(zhàn)士”正是祁駿和虞昕昊,雙方實(shí)力不相上下。祁駿開始面紅耳赤,虞昕昊也咬緊牙關(guān),同學(xué)開始為祁駿一次又一次地助威。祁駿暴發(fā)出了自己的小宇宙,拼盡全力,一舉拿下了虞昕昊,虞昕昊卻毫不在乎。
不知不覺開始了第三局女生的.戰(zhàn)斗,兩位選手分別是包珉戎和謝淑翼。我們齊聲喊出了“三、二、一!”包珉戎就被秒殺了。哇!我嘴巴都成“O”形了,被稱為專打男生的“怪力”包珉戎居然慘敗,不可思議呀!接下來是同桌大戰(zhàn)。我同桌陳琪琪可真弱。我還沒有使出全力,她就敗下陣來了,真是不堪一擊。再接著是自己尋找對(duì)手,我自作主張選虞昕昊,結(jié)果從一開始老虞就使出全力,我趕緊全力還擊,但沒過幾秒我就輸了,不愧是老虞。后面我又找了好多人掰手腕,但是我完勝。外表看似乎力氣很大的張嘉樂,居然被我輕而易舉地拿下。我成功“五連殺”,太棒了!
雖然這只是一個(gè)短暫的游戲,但我卻十分高興。因?yàn)樗屛颐靼琢巳送庥腥,天外有天的道理?/p>
扳手腕作文12
“叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,向大家宣布:“今天我們來扳手腕比賽!”同學(xué)們聽完,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,有些甚至往掌心里吐唾沫準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
老師問:“誰先上?”只見五大三粗的吳同學(xué)走上講臺(tái),一副“舍我其誰”的模樣。身為班長(zhǎng)的`我當(dāng)然不甘人后,像猴子似的竄到了他跟前。
吳同學(xué)冷笑:“就你也想扳過我?”我淡淡道:“別瞧不起人,其實(shí)你就是一個(gè)肉球罷了!币痪湓挘瑓峭瑢W(xué)的臉色瞬間難看起來。雙方劍拔弩張一觸即發(fā)。
老師下令:“開始!”吳同學(xué)的眼里射出一道駭人的光,用力地想把我壓下去。我也不是兔子——吃素的,猛的使出一股力量,頂了回去。吳同學(xué)輕蔑地說:“想不到你有兩把刷子!蔽冶凰瘫〉脑捳Z激怒了,大喝一聲:“哈!”把所有的力氣輸?shù)搅擞沂稚。我發(fā)現(xiàn)吳同學(xué)的眼里顯露出驚恐之色,但很快被憤怒的火焰吞噬了,只見他額上青筋暴起,汗如雨下。我的手也感到有一股力量在反抗,可是我想:頭可斷、血可流,榮譽(yù)不能丟!這勵(lì)志的話又給我注入了一股新的力量。于是吳同學(xué),輸了。
教室里想起了熱烈的掌聲,游戲在緊張雀躍的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行。
扳手腕作文13
“一、二、三,加油!加油!……”教室里傳來這樣一聲聲的吶喊。原來我們?cè)谕妗馐滞蟮?游戲。
游戲規(guī)則是:兩方的手肘不能離開桌子,誰先扳倒誰就獲勝了。
第一輪比賽,老師就請(qǐng)了我和小楊。在比賽之前,老師問了大家一個(gè)問題:“你們認(rèn)為誰會(huì)贏?我認(rèn)為是小楊,因?yàn)樾铋L(zhǎng)得比較強(qiáng)壯哦!”大家就像應(yīng)聲蟲一般叫到:“小楊必勝!”“小楊必勝!”聽著這些,我心里很不服氣想:為什么偏偏是她贏呢?我倒要看看她的實(shí)力。
比賽正式開始了!老師一聲令下,我和她都互不相讓。誰都想爭(zhēng)第一。僵持了一會(huì)兒,我一發(fā)力,“啪”得一聲,小楊的手被我扳倒在桌子上。老師同學(xué)都非常吃驚,1:0,我目前領(lǐng)先一局。小楊不服氣,臉漲得通紅,小嘴撅起,還要跟我比一次。只聽見:“一,二,三,開始!”口令剛下,我和小楊都使出全身力氣,十指交握,只見我們的手上青筋暴起,雙手微微顫抖著。小楊用虎視眈眈的眼神看著我,像在對(duì)我說:“這次我不會(huì)輕易輸給你的。”我冷笑到:“你想都別想!蔽矣忠话l(fā)力,再次把小楊給扳倒了。同學(xué)們頓時(shí)傻了眼。老師高興地宣布到:“2:0!”“呀!”我勝利了。我高興地一蹦三尺高。只要有一股韌勁,就能把事情做成功啊!
扳手勁游戲不僅好玩,還讓我們懂了:功夫不負(fù)有心人的道理!
扳手腕作文14
今天,我們班舉行了一次扳手腕比賽。比賽是臨時(shí)舉行的,因?yàn)橛袃蓚(gè)同學(xué)在扳手腕時(shí)被老師看到了,引起了老師的興趣。老師突發(fā)奇想讓我們比賽手勁,然后根據(jù)感受寫一篇作文。
上課的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,我們今天開展一次扳手腕比手勁的比賽,好不好?”同學(xué)們一聽,一陣歡呼,齊聲說:“好!”老師說:“不過,你們要用比賽的感受寫一篇作文,好不好?”同學(xué)們都說好。
老師先說比賽規(guī)則,然后讓我們?cè)匍_始。老師說:“同學(xué)們,你們各自先找個(gè)自己的對(duì)手,然后我說預(yù)備的`時(shí)候,你們做好準(zhǔn)備。我一說開始,你們就開始和各自的對(duì)手比賽!
我找的第一個(gè)對(duì)手是鄭朝陽,你們別看他的身子和臉很瘦,但他的力氣很大。他比我大2歲,也比我高。比賽前,他做著健身操,而且一邊做,一邊笑。我看他這個(gè)樣子,好像非常小看我,覺得很容易戰(zhàn)勝我。但是比賽開始后,我使勁用力,他盡然輸給了我。我心里非常高興。
我的第二個(gè)對(duì)手是馮昊,他的力量更大了。他還愛武術(shù),每天還學(xué)著李小龍的樣子來幾招。他對(duì)我笑了笑,好像在想:像姜沐陽這樣小個(gè)子,我跟他比還不是小菜一碟。比賽開始了,即使我把全身的力氣都放在手上,用腳絆住桌子,也還是輸給了他。
雖然今天比賽沒有全贏,但是我還是很高興。因?yàn)槲伊私饬藢?duì)手的實(shí)力,還讓我感受到:比賽力氣實(shí)力最重要,但也不能掉以輕心,麻痹大意。就像學(xué)習(xí)一樣,首先要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),然后考試時(shí)還要有好的狀態(tài),這樣才能考出好成績(jī)。
扳手腕作文15
今天,陳老師讓我們玩了一場(chǎng)扳手腕的比賽。
比賽一開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。首先是同桌、前后桌進(jìn)行比賽。
“預(yù)備——開始,”只聽陳老師口令一響,我們便紛紛開始比賽了。跟我比賽的是樓人溢,只見她瞪大眼睛,屏住呼吸,一個(gè)勁地朝一個(gè)方向撇。我也不甘示弱,使出九牛二虎之力,沒過多久,我就累得喘不過氣來,可我卻不敢放松一下,其他同學(xué)都已經(jīng)比賽結(jié)束了,可我們倆還是勝負(fù)難分。這時(shí),她向外撇,以增加我的.難度,我聚精會(huì)神,不敢一點(diǎn)兒馬虎。我發(fā)現(xiàn)自己都快要被擊垮了。心想:怎么辦呢?這樣下去我可是會(huì)輸?shù)舻难!還沒想出好辦法來,突然她深深地吸了一口氣,腳一蹬,就把我擊垮了,我輸了。
雖然,這場(chǎng)比賽我輸了,但它使我懂得了一個(gè)道理:凡事成功首先要有真功夫,要有自信心,還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。
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