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這句話(huà)影響了我作文優(yōu)選【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這句話(huà)影響了我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這句話(huà)影響了我作文1
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視�？刹恢趺椿厥�，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片特別多，特別精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)間的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的'電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己�！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩�，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！钡谝粋�(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)�！翱墒牵F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我猛地一下回過(guò)神來(lái)，恍然大悟。是啊！現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間如流水，過(guò)得真快呀。
這句話(huà)影響了我作文2
以前，我的成績(jī)一直不太好，有一次，我被一個(gè)比我成績(jī)好的女生嘲笑了普普通通的一生嘲笑，卻燃起了我心中的一團(tuán)火。
事情是這樣的：那天。數(shù)學(xué)進(jìn)行了考試，我本以為能考九十分以上呢，結(jié)果發(fā)試卷時(shí)我才考了八十七分。那個(gè)女生問(wèn)我說(shuō)：“我考了九十七分你考了多少分�！蔽夷樌拈L(zhǎng)長(zhǎng)的說(shuō)沒(méi)你好。她諷刺我說(shuō)；“你考的.真好，還沒(méi)上九十分呀�！蔽倚闹械囊粓F(tuán)烈火被她點(diǎn)燃了我的小宇宙要爆發(fā)啦。在這之后我每晚寫(xiě)完作業(yè)都不去玩而是不停的做習(xí)題，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)，背誦數(shù)學(xué)公式定理直到夜深時(shí)。放學(xué)路上回憶當(dāng)天老師在課堂上講的內(nèi)容。轉(zhuǎn)眼又考試了，幾天后老師開(kāi)始公布成績(jī)當(dāng)老師念到我的名字時(shí)我緊張的心跳加速九十八分全班第一，真是功夫不負(fù)有心人呀。那個(gè)女生因此也向我道歉啦，她說(shuō)自己再也不會(huì)隨便嘲諷別人了。
就是那普普通通的一句嘲笑，卻引然了我的斗志，從此以后我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，沒(méi)人在敢嘲笑我啦，就是那句話(huà)影響了我。
這句話(huà)影響了我作文3
“您請(qǐng)坐吧！”“不用了�！边@是我在坐公交車(chē)回家時(shí)聽(tīng)到的一句簡(jiǎn)短的話(huà)，而正是這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字卻影響了我。
那是星期六的中午，我和媽媽走在路上，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和一個(gè)同學(xué)鬧翻了，我覺(jué)得她不能強(qiáng)詞奪理冤枉我，可媽媽居然還信她，我很生氣。天陰沉沉的，雨也越下越大，我的心情也越來(lái)越差……
好不容易等來(lái)的公交車(chē)卻十分?jǐn)D，為了反省一下自己，我獨(dú)自一人坐在了最前面的.座位上。過(guò)了幾站，從外面走進(jìn)來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老年人，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，拿著公交卡的手更是抖得厲害。這時(shí)，坐在我對(duì)面的一位阿姨站了起來(lái)：“您請(qǐng)坐吧！”“不用了�！崩先嘶卮鸬�，“我就快下車(chē)了�！蓖先讼蚝笞呷サ纳碛埃液軕M愧。又過(guò)了幾站，可那位老人依然站在那兒，他不是馬上下車(chē)的嗎？怎么……哦，阿姨知道老人行動(dòng)不便，要讓座，可老人知道自己雖然還有好幾站路，但比那阿姨近，故意不坐座位，自己再去找別的座位坐。
阿姨、老人相互理解，讓我很感動(dòng)，那我為什么就不能理解那位同學(xué)呢？為什么我就不能主動(dòng)道歉呢？為什么我和那位同學(xué)無(wú)法和解呢？原因就在于我沒(méi)有真正理解對(duì)方。“您請(qǐng)坐吧！”這句普通的不能再普通的話(huà)，在人與人之間架起了一座理解的橋梁。望著車(chē)上那兩位人，我不禁目送他們遠(yuǎn)去……
這句話(huà)影響了我作文4
誰(shuí)絢爛奪目的別后不是荊棘遍地，誰(shuí)艷陽(yáng)高照的昨夜不是寒冷徹骨，誰(shuí)榮譽(yù)滿(mǎn)身的過(guò)去不是黑暗孤獨(dú)，誰(shuí)熠熠生輝的.前身不是狼狽不堪。但請(qǐng)記住:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。
猶記得那一個(gè)下午，午后的陽(yáng)光格外刺眼，老師發(fā)下批改好的試卷。我本以為自己已心似鋼鐵，百毒不侵，卻還是在看到整面的紅叉時(shí)受到猛烈一擊。
看著那試卷，內(nèi)心一陣迷惘。隨意翻開(kāi)書(shū)本，無(wú)意中看到一個(gè)標(biāo)題:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。故事的主人公也曾與我一般，跌落過(guò)絕望的低谷，但她堅(jiān)持下去，最終考上理想的學(xué)校。是啊，別人可以做到，我為什么就不可以呢。我也有夢(mèng)想，一個(gè)通往理想學(xué)校的夢(mèng)想，我要努力，我要為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底。
我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在夜晚熄燈后，拿著手電筒在衛(wèi)生間里背著歷史，默默地記著朝代的更迭。坐在位置上如同一尊雕塑，能在自己位置上看書(shū)做題一整天，甚至在吃飯的時(shí)候，也是一邊吃一邊做作業(yè)。不管生活多么可累，我都咬牙挺住，一旦放棄，所有的努力都將白費(fèi)。
每天不斷練習(xí)，把每一次測(cè)驗(yàn)都當(dāng)成是一場(chǎng)戰(zhàn)役，然后筆為劍，紙作盾，進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的廝殺。
雖然偶爾會(huì)累，會(huì)哭，但總會(huì)對(duì)自己說(shuō):你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，才能對(duì)未來(lái)多一分把握，離夢(mèng)想更近一步。
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