【合集】老師,我想對(duì)您說(shuō)15篇
老師,我想對(duì)您說(shuō)1
老師,有一件事我一直憋在心里,感覺(jué)忐忑不安。今天,我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午,您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了,并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯(cuò)誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了,我懷著期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇!一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上,我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼,突然發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)了一句,您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō):“哎,我們自己檢查吧!”我暗自慶幸,這樣您就不會(huì)知道我有錯(cuò)了。
幾分鐘過(guò)后,您回到教室。您問(wèn):“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。坑绣e(cuò)誤的請(qǐng)舉手!”全班好幾個(gè)人舉了手,而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手,一個(gè)100分又沒(méi)有了,如果不舉手,那又不誠(chéng)實(shí)。我想了又想,決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔(dān)心您會(huì)下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查,又查出了我的錯(cuò)誤,會(huì)很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了,我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室;丶业穆飞希涞腵風(fēng)吹到我的臉頰上,如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下,被行人踩在腳下,發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼,我的心也在狂跳不止,久久不能平復(fù)。
老師,這是我第一次撒謊,也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤,您可以原諒我嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō)2
尊敬的老師:
您好!
您現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?您現(xiàn)在身在何方?還記得曾經(jīng)和您度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光嗎?您正在思念著我們嗎?我們很想念您,在您上我們最后一節(jié)課的時(shí)候,我們很多人都哭了,我們騙您說(shuō)我們是被別人欺負(fù)了。
“擁有的不知去珍惜,失去了才會(huì)去憐惜”,F(xiàn)在,我們?nèi)ズ蠡谝郧八龅囊磺绣e(cuò)事,但是都已經(jīng)遲了;ㄖx了還會(huì)再開(kāi),草枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),柳葉掉了還會(huì)再次煥發(fā)。但是,您走了,一去不返。您不是南飛的大雁;您不是凋謝了的花;您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。
老師,您說(shuō)過(guò):退一步能海闊天空,忍一時(shí)能風(fēng)平浪靜。現(xiàn)在的我們已經(jīng)懂得了退一步、忍一時(shí)。可是,在您面前再也沒(méi)有了海闊天空憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,擁有的只有暫時(shí)的.風(fēng)平浪靜。
您教我們的時(shí)候,我們時(shí)常調(diào)皮,不聽(tīng)您的話,讓您生氣,但是,您是否知道,我們這樣做是為了引起您的注意,讓您多看看多關(guān)心我們。很多時(shí)候,我們多么希望您就是母親,讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中得到更多的知識(shí)。您一向很慈祥,從不打罵我們,當(dāng)我們不小心或故意惹您生氣時(shí),您都是耐心的教誨。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,我家也在縣城買(mǎi)了房,我媽媽出去打工了,家里只有我和爸爸。在學(xué)校,在現(xiàn)在的班,我也遇到了和您一樣對(duì)我們好的老師,只是他的教育教學(xué)方法和您不大一樣,教學(xué)上,他采用的是自主、合作、探究式的方法,管理上,他采用嚴(yán)厲、嚴(yán)格、打擊、挫折似的教育方式,但他心地很善良,我們也都知道他是為我們好。在此,我要謝謝您和他的教導(dǎo)。
再次謝謝您,我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
老師,我想對(duì)您說(shuō)3
是誰(shuí)在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰(shuí)循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰(shuí)諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類(lèi)文明的傳遞者,肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無(wú)私心,毫無(wú)保留地傳授給我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),教我們做人的道理;他們樂(lè)于做“人梯”,讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰,用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞,為民族、國(guó)家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心教育,可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興;考試成績(jī)讓您失望,在此向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望。”
老師,我想對(duì)您說(shuō):“由于我的沖動(dòng),總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開(kāi)小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的`我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)口頭保證,而是用行動(dòng)來(lái)證明自己是您的好學(xué)生!
老師,我想對(duì)您說(shuō):“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系,請(qǐng)您也給我們多些理解。課目繁多,學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來(lái)審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念,我們需要您的理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友!
但是,我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹,染飾著我們的生活;
您還像一盞明燈,照亮著我們的旅途;
您又像一泓清泉,潤(rùn)澤著我們的生命;
但是,您最像一盞燈籠,指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您,老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生,您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)4
老師,知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎?因?yàn)槟探o了我們知識(shí),教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
親愛(ài)的老師,您辛苦了!在這里,我想給你們提個(gè)建議,你們的教材可以再生動(dòng)些,內(nèi)容再豐富些,也可以按照節(jié)日或季節(jié)來(lái)選作課文。
老師,您應(yīng)該找機(jī)會(huì)休息休息,也應(yīng)該注意飲食,才不會(huì)把身體累壞,不要因?yàn)槲覀兌×。我們也?huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師,您能看出我們的心思 ,我們也能看出您的心思。其實(shí),我們知道,您每天批不完的`作業(yè)都要拿回家批,我們每天出去玩時(shí),您都在批作業(yè),一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師,您的奉獻(xiàn)是偉大的,有時(shí),我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午,我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮,我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是,口卡返還時(shí),我還想:哎?怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是,我到了老師辦公室,想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師,您對(duì)我們不是一般的負(fù)責(zé),而是家長(zhǎng)似的負(fù)責(zé)。這不,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她沒(méi)有校服,您就向校長(zhǎng)申請(qǐng)了一套,還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢!于是她連忙道謝,差點(diǎn)都說(shuō)不出話來(lái)了。
老師,您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師,謝謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)5
時(shí)間就像握在手中的沙子,無(wú)聲無(wú)息,不知不覺(jué)中半年時(shí)間過(guò)去了;仡櫳蠈W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,許多事情讓我難以忘懷。敬愛(ài)的郭老師,我有一肚子的話要對(duì)您說(shuō)。
記得有一次,我在您的課堂上肚子疼,難以忍受。下課后您敏銳地觀察到我的異樣,像媽媽一樣詢(xún)問(wèn)我的狀況后輕輕地拿起我的手推拿穴位,很快疼痛輕了許多,然后又為我沖了一杯姜糖水。書(shū)法課上,您為我請(qǐng)了假,并且打電話給媽媽帶我去看醫(yī)生。每當(dāng)我想起您母親般的照顧,我的心溫暖如春。
以前,我經(jīng)常上課開(kāi)小差兒,不認(rèn)真聽(tīng)講,您發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有批評(píng)我,而是別出心裁地提問(wèn)我回答問(wèn)題,拉回我的注意力。您每天中午都不休息,堅(jiān)持給我們讀書(shū)講解,幫助我們掌握寫(xiě)作的技巧和方法。功夫不負(fù)有心人,一段時(shí)間下來(lái),原本非?謶謱(xiě)作的我感覺(jué)寫(xiě)作也不是一件很難的事情。您是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,帶著我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)海中遨游,讓我們知識(shí)大豐收。
老師,您很特別,您不像其他老師那樣整天對(duì)我們吵嚷教育,而是用親切的笑容,幽默的語(yǔ)言,輕松的話題,科學(xué)的教育方法,以朋友般的姿態(tài)教導(dǎo)我們,使我們感覺(jué)您不是高高在上的老師,而是我們的.良師益友。
老師,是您用愛(ài)的心伴隨著我們成長(zhǎng);老師,是您的關(guān)心讓我們充滿(mǎn)自信;老師,是您母親般的呵護(hù)讓我們的心溫暖久久。您像是一位園丁,我們是一棵棵小樹(shù)苗,您每天不辭辛勞地呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),我希望這種感覺(jué)伴隨著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
老師,我想對(duì)您說(shuō)6
老師,當(dāng)二年級(jí)時(shí),你剛踏進(jìn)班級(jí),我就目不轉(zhuǎn)睛地看著你:一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)扎著辮兒,一對(duì)眉毛彎彎的,猶如天空中那一道月牙兒,下面還有一雙水汪汪的大眼睛,還穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙。
記得有一次上課時(shí),我走神了,沒(méi)在聽(tīng)你講課,您卻不當(dāng)眾點(diǎn)名,只是把目光投向我這,還把講課的聲音放大了,我連忙挺直了背,專(zhuān)心致志地聽(tīng)您講課。
還有一次,您把上次的考卷發(fā)下來(lái),我考得很好,當(dāng)我接到考卷時(shí)簡(jiǎn)直是欣喜若狂,雖然沒(méi)有滿(mǎn)分,但卻是班上第一名。下課時(shí),得意洋洋的我驕傲極了,就像一只趾高氣揚(yáng)的大公雞。
這時(shí),您像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,突然出現(xiàn)在我面前,對(duì)我說(shuō):“雖然你考得很不錯(cuò),可是沒(méi)到滿(mǎn)分呀!這個(gè)驕傲的'壞習(xí)慣一定得改掉!蹦D了頓,又說(shuō):“你如果控制不住自己,你就想‘我還沒(méi)得滿(mǎn)分呢!’你不能一直把你和比你差的同學(xué)相比,你要和那些考滿(mǎn)分的人相比,你的成績(jī)才會(huì)有所提高!
我不好意思地低下了頭,說(shuō):“老師,我知道了,我錯(cuò)了!蔽以捯魟偮,上課鈴便響了!翱烊ド险n吧,再見(jiàn)!蹦惚惚еn本風(fēng)塵仆仆地走了。
從那以后,我的成績(jī)便一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。終于,我得了滿(mǎn)分,你又微笑著對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)保持哦!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟憔褪沁@樣,誨人不倦,我要向您學(xué)習(xí)!
老師,我想對(duì)您說(shuō)7
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁培育花草,有人說(shuō)老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己,照亮別人。還有人說(shuō),老師是一只勤勞的蜜蜂,在花叢中采著無(wú)數(shù)的蜂蜜,而我卻認(rèn)張老師就像我的媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)……
記得有一次,我有一篇課文背著不是很熟,到了教室里您抽查我們背誦課文,我心里怦怦的跳著,還在心里默念“不要點(diǎn)我,不要點(diǎn)我……”不幸的是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了!我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們都哄堂大笑,我就再也不敢吱聲了,可是您卻大聲的呵斥道:“不許笑,李俊揚(yáng)平時(shí)背誦課文背著都很熟,相信他這次一定能背下來(lái)。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來(lái)。我從心里謝謝您的鼓勵(lì)。
張老師,記得我剛上三年級(jí)我們要我們學(xué)寫(xiě)作文,我一直都不是很喜歡寫(xiě)作,但自從你把我的.作文做范文拿在全班念,全班同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的眼光,您知道我我心里有多高興嗎?從此我喜歡上了作為,您的鼓勵(lì)給了我很大的信心,現(xiàn)在我寫(xiě)作文真是下筆如有神,我是多么的感謝您!
張老師,人生中有很多第一次,第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說(shuō)話……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺(tái)階的人。謝謝您張老師,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答您的。
老師,我想對(duì)您說(shuō)8
我心中,有這么一個(gè)巨人,她就是我們的班主任彭老師。
每當(dāng)上課鈴打響,同學(xué)們立刻坐回自己的座位,鬧哄哄的教室瞬間變的鴉雀無(wú)聲。這時(shí)老師手捧著課本,戴著擴(kuò)音器,邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。她的聲音是那樣洪亮、清脆,她的字跡是那樣端正、蒼勁有力,她的課是那樣的形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣。
直到有一天,彭老師步伐沉重的走進(jìn)教室。上課。這時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)到往日那清脆的聲音,取而代之的是沙啞的、微弱的聲音。寫(xiě)字的時(shí)候,她的手在微微顫抖,筋脈突兀,輸液的痕跡清晰可見(jiàn),顯得特別無(wú)力。當(dāng)她轉(zhuǎn)向我們時(shí),我見(jiàn)她臉色蒼白,雙目無(wú)神,時(shí)不時(shí)傳來(lái)傳陣陣沙啞的咳嗽聲。她捂著嘴咳嗽時(shí),顯得那么疲憊,虛弱的聲音前面的同學(xué)都很難聽(tīng)得清楚了,后面的`同學(xué)更聽(tīng)不見(jiàn)了,彭老師見(jiàn)后面同學(xué)們疑惑不解的樣子,便更加賣(mài)力地講課,可卻變得更加含糊不清,甚至有些斷斷續(xù)續(xù)了。她開(kāi)始小聲地喘著粗氣,頭上冒著虛汗,硬撐著在那堅(jiān)持講解。原來(lái),我們的彭老師生病了,還堅(jiān)持來(lái)上課我心中一個(gè)身影逐漸高大起來(lái),巨人般的矗立在的我心中,她就是我們敬愛(ài)的彭老師。
這就是我心中最偉大的巨人。彭老師,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了,我們一定會(huì)好好努力,報(bào)答您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)。
老師,我想對(duì)您說(shuō)9
老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師;您是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對(duì)您說(shuō):“老師,您那一次真的冤枉我了!”
那一天,燦爛的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室,我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來(lái)。后來(lái)我們默讀課文時(shí),她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),反碰我的胳膊,還對(duì)我使眼色。見(jiàn)我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭,一副很認(rèn)真的樣子。我實(shí)在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對(duì)她說(shuō):“哎,你別再哼歌了!倍齾s若無(wú)其事似的,連正眼看都不看我一下!澳銊e哼歌了!”有點(diǎn)心煩的我又說(shuō)了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們,嚴(yán)肅而又大聲地說(shuō):“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來(lái)!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的'臉頓時(shí)通紅,紅到耳根,我咬著嘴唇,慢慢地站起來(lái)。看到您發(fā)怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂著嘴偷笑,并寫(xiě)了一張紙條:“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過(guò),心想:老師也太冤枉好人了。
老師,我想對(duì)您說(shuō):那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
老師,我想對(duì)您說(shuō)10
太陽(yáng)是無(wú)私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春天是溫暖的,美麗的。老師便是這三者于一體的,我想對(duì)新概念的楊老師說(shuō),老師您辛苦了,您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!
楊老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您對(duì)我的耐心與陪伴。二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班,我特別不適應(yīng),一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)有,不敢大聲說(shuō)話,更不敢舉手回答問(wèn)題。是您耐心陪伴我,聽(tīng)我講學(xué)校和家里的趣事,成為我第一個(gè)朋友,讓我打開(kāi)心扉,融入這個(gè)集體! 楊老師,我想對(duì)您說(shuō),是您讓我找到自信,大膽發(fā)言,取得一次又一次好成績(jī)。每次回答問(wèn)題,您總是大聲鼓勵(lì)我,作業(yè)本上寫(xiě)滿(mǎn)了您的肯定與贊美。我越來(lái)越大聲地回答問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越認(rèn)真。今年暑假,您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng),在您的鼓勵(lì)下,我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。誰(shuí)會(huì)想到,從一個(gè)內(nèi)向不愛(ài)講話的小女孩慢慢成長(zhǎng)成您的小助手,幫您管理紀(jì)律的'活潑女孩呢?是你發(fā)掘了我的潛力,給了我展示的舞臺(tái)!
親愛(ài)的楊老師,我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神,明白團(tuán)隊(duì)力量大,團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力,才會(huì)取得勝利!在pk賽中,在游戲中,我漸漸懂得一個(gè)人的力量再大,也不一定能成功,只有每個(gè)人的力量都提高了,我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我懂得了去幫助同學(xué),大家一起進(jìn)步。
楊老師,您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)了安迪的世界,了解了英語(yǔ)。在課堂上您是我們敬愛(ài)的老師,在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對(duì)我們辛勤的付出,我們的每一份成績(jī)都有您的汗水,謝謝您,親愛(ài)的楊老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)11
學(xué)習(xí)中,老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。老師教育我們很多很多,我想對(duì)三位老師說(shuō)一聲“謝謝”!
語(yǔ)文老師是江老師,也是我們的班主任。雖然年紀(jì)已經(jīng)五十多歲了,可他還很“兇猛”。一到語(yǔ)文課的時(shí)候,全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后,就會(huì)開(kāi)始講上課的內(nèi)容;如果有作業(yè),他就會(huì)叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次,星期一檢查語(yǔ)文第九課的作業(yè),我沒(méi)有做。這是因?yàn)槲疑现苄瞧谖逭?qǐng)假了,我和老師說(shuō)明了情況。老師就說(shuō)因?yàn)槲艺?qǐng)假不知道,所以沒(méi)有責(zé)罰我。江老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,感謝您的寬容!”
數(shù)學(xué)老師是蘇老師,他整天板著臉,有點(diǎn)嚴(yán)肅。有一次,他叫我這組的同學(xué)上講臺(tái)做作業(yè)。我的心里很緊張,在一步一步的驗(yàn)算完后,我就回到座位上。等老師判斷對(duì)錯(cuò)的時(shí)候,他在查看我做的`那道題時(shí),我心里很緊張,氣都喘不過(guò)來(lái)了。還好做對(duì)了,且得到老師的表?yè)P(yáng)。蘇老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。
英語(yǔ)老師是吳老師,她是一位年輕的女教師,非常的溫柔。在英語(yǔ)課上,只要老師一說(shuō)題目時(shí),我就舉手發(fā)言,老師就會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。一節(jié)課下來(lái),我就發(fā)言了好幾次,老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我五顆小紅花。我開(kāi)心極了!吳老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)槟阎R(shí)教給我們。
老師,我想對(duì)您說(shuō)12
一個(gè)人能同另一個(gè)人相遇,是有生存背景。它的產(chǎn)生偶然性極大,但有時(shí)也不是偶然,似乎帶有命定的成分,緣來(lái)的時(shí)候要懂得珍惜緣,緣并非毫無(wú)由來(lái)的喜好,因?yàn)榫壍谋澈笥形覀償[脫不了的東西——骨子里的血液和氣質(zhì)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):我們的相遇是緣。
十二年前,你以一個(gè)新形象闖入我的生命。那時(shí),我知道您是老師,是像爸爸媽媽一樣的人。你曾幫我洗凈臟乎乎的小手,拍去我褲腳的污塵,拭去我嘴角殘余的飯粒,說(shuō)我笑起來(lái)的樣子很美。是那時(shí)您的細(xì)心,幫扶與贊美涂寫(xiě)了我整個(gè)童年。泛黃的老照片邊角微笑,就想老記憶的模糊陳舊,印在心上的是您溫柔的笑容。
五年前,是我第二次與您的相知相遇。您在我心中化身成了冰冷的惡魔,青春期里叛逆的我天真的以為自己的見(jiàn)解與所知是整個(gè)世界,您的批評(píng)成為我反叛的借口。后來(lái),您教我知識(shí),教我做人,教我處事……..讓我開(kāi)始明白世事人情的繁雜與簡(jiǎn)單,是您的溫言細(xì)語(yǔ)與促膝長(zhǎng)談,讓我開(kāi)始退去一深的戾氣和銳刺,學(xué)會(huì)了接納與體諒。也開(kāi)始明白您的勞苦與奉獻(xiàn),是他人無(wú)法復(fù)制的無(wú)私。老師,我想對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起,曾經(jīng)在您身后的抱怨讓我感到羞愧,我悔恨自己當(dāng)初對(duì)您淺薄的認(rèn)知。我想您一定會(huì)笑著告訴我沒(méi)關(guān)系。老師,我想在對(duì)您說(shuō)聲謝謝。謝您的包容與教導(dǎo),謝您的支持與鼓勵(lì),謝您陪伴我度過(guò)青春期最艱難的時(shí)刻。
十二年后的今天,是我第三次認(rèn)識(shí)您——我的'老師。我已學(xué)會(huì)了理解與體諒,卻還未曾真正體會(huì)到:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)。但我看得到您真切相談的目光,看得到您躬身陪伴我們一起勞動(dòng),看得到您關(guān)注我們時(shí)充滿(mǎn)希望的目光……..看得到您眼中的我們。您的關(guān)切,陪伴,教誨是您對(duì)我的師恩,也是會(huì)令我銘記的師恩。
緣,是說(shuō)不清道不明的東西。老師,我們的相遇是注定的緣,情,是望不見(jiàn)觸不到的東西,老師,我們的情是永恒的師生情。
老師,我想對(duì)您說(shuō)13
一年前,您來(lái)到我們班時(shí),我第一眼看見(jiàn)您,就感到特別溫柔可親,您那挺直的腰板,時(shí)尚的衣著,再加上溫文爾雅的舉止,這一切都給我留下深刻的印象,我頓時(shí)對(duì)您產(chǎn)生了好感。
老師,您的愛(ài)是嚴(yán)厲的,有一次早讀,有許多同學(xué)都積極地上您那兒背書(shū),而我卻在下面興致勃勃地玩東西,不知玩了多久,您也許看見(jiàn)了我在玩,就大叫一聲:“小軒,把書(shū)拿上講臺(tái)來(lái)給我看。”我一聽(tīng)慌了,要知道我可還有許多課文和積累沒(méi)背呢?我只好硬著頭皮走到您面前,把書(shū)給了您,您把書(shū)翻了一下,頓時(shí),您一臉怒色,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“小軒,原來(lái)你還有這么多沒(méi)背,你下節(jié)課到我辦公室背書(shū)!蔽业拖骂^,不敢望您一眼。
上體育課時(shí),我懷著忐忑不安的心,拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到您的辦公室,花了一節(jié)課把所有背誦的課文全背完了。后來(lái)您和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“小軒,你看,這么快你就可以把這么多內(nèi)容背下來(lái),這足以證明你是個(gè)聰明的.孩子,可是,你要知道,讀書(shū)單有小聰明還是不夠的,你還得勤奮努力才行!”
聽(tīng)了您一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗暗想:我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
自此以后中,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考試還奪下了全級(jí)第一名呢。
老師,我取得這樣的成績(jī),都是您的功勞,老師,我忘不了作業(yè)本上您那一字一字的批改與勉勵(lì),忘不了我做錯(cuò)事時(shí)您一句句諄諄教導(dǎo),讓我辨明是非黑白。更忘不了,寒冷雨天,您手拿掃把在包干區(qū)不停揮動(dòng)的身影……
老師您如慈母般關(guān)愛(ài)我們,溫暖著我們,指引著我們,生活上的叮嚀,考前的鼓勵(lì),作業(yè)本上的勉勵(lì)……這都承載著您深深的愛(ài)。老師,謝謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)14
夜深了,昏暗的燈光閃爍著,那玻璃窗上映著一個(gè)熟悉的身影,弓著腰,伏在寫(xiě)字臺(tái)前,手不停地寫(xiě)著、畫(huà)著,不時(shí)取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復(fù)一日,年復(fù)一年,就是這樣辛勤地耕耘,嘔心瀝血,送走一批又一批學(xué)生。!馬老師,您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
馬老師,您知道嗎?我有好多好多心理話想跟您說(shuō):那天, “叮鈴鈴”,上活動(dòng)課的鈴聲響起,我急匆匆地走向微機(jī)室,到了門(mén)口才猛地發(fā)現(xiàn)鞋套忘記帶了,我呆呆地站在微機(jī)室門(mén)口不敢進(jìn)去。這事,您那熟悉的聲音從我耳邊響起:“王洵,你是不是鞋套忘帶了,來(lái),老師給你一雙吧!”我抬起頭,看著您那親切的目光正注視著我,我結(jié)果鞋套,高高興興地穿著鞋套上課了。
馬老師,我好感動(dòng),謝謝您!馬老師,您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知小孩培養(yǎng)成一個(gè)聰明機(jī)靈的三年級(jí)學(xué)生,我最喜歡上您的課了。您抑揚(yáng)頓挫的聲音總把我?guī)У揭粋(gè)奇妙的世界,在您的帶領(lǐng)下,我認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng),學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現(xiàn)在,我可以足不出戶(hù),就能了解這個(gè)豐富多彩的世界。
!親愛(ài)的.馬老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,培養(yǎng)出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生;您是辛勤的園丁,讓我們這些小花茁壯成長(zhǎng)!真的謝謝您,親愛(ài)的馬老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō)15
黃老師,我想對(duì)您說(shuō):您雖然不是我們的母親,但是四年來(lái)謝謝您像媽媽一樣教育我們。您不分晝夜地工作,批改著我們的作業(yè)。
黃老師您像勤勞的園丁,哺育了我們知識(shí)的源泉。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我十分的小氣,別人向我借橡皮擦我也不借。但是你一來(lái)教我們,我就改了這個(gè)毛病,別人有需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì)樂(lè)于助人。有一次,我們語(yǔ)文考試考不好了,以為您會(huì)在班會(huì)課上批評(píng)我們,但是,上課時(shí)您并沒(méi)有批評(píng)我們,只是說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)加油!”
黃老師,我們這四學(xué)期學(xué)到了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。記得有一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。生怕黃舒嫻會(huì)跑到最后。開(kāi)跑了,我們和黃老師極力鼓勵(lì)黃舒嫻,最后,黃舒嫻跑了第四名。
黃老師您像燃燒的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了他人。您猶如海上的燈塔,照亮我了我們前進(jìn)的方向。現(xiàn)在,我想衷心地感謝您____我的黃老師,其實(shí),我們只想要一滴水,您卻給我們了一片海洋。其實(shí)我們只想要一束陽(yáng)光,您卻給了我們一輪驕陽(yáng)。您是春,悄悄催發(fā)理想的.嫩芽,您是夏,濃濃會(huì)融化師生的情誼,您是秋,盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí),您是冬,默默進(jìn)化我們的心靈。根,牢固地扎在學(xué)校,香,卻永駐在我們的心中。
在這個(gè)特殊的5月12日班主任節(jié),祝黃老師幸?鞓(lè),健健康康,萬(wàn)事如意!
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