榜樣的作文合集[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的榜樣的作文,歡迎閱讀與收藏。
榜樣的作文1
我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員,也不是為全球科技發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,更不是在舞臺(tái)上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”,對(duì)我而言,好像我們之間距離很近,卻又那么遙遠(yuǎn)。
她勤勞能干。很多時(shí)候,她在我面前都是忙前忙后一直奔波著。你能想象一個(gè)四十幾歲的女人,把二十幾個(gè)十公斤左右重的紙箱,一趟趟徒步扛上三樓嗎?我就親眼看見了這樣的事實(shí),覺得很不可思議。我也試著扛過(guò),紙箱才剛上肩,大有要把肩膀壓斷的陣勢(shì),疼得我呲牙咧嘴。但是,她就像“大力水手”一樣,把我認(rèn)為的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。
她注重細(xì)節(jié)。她會(huì)因?yàn)樗瓫]放對(duì)位置而把我叫來(lái),向我詳細(xì)說(shuō)明怎樣做才正確;會(huì)因?yàn)樯鬃映虿粚?duì),認(rèn)真糾正我的做法;也會(huì)因?yàn)槟硞(gè)物件的某個(gè)零件沒裝好而把它拆掉重新裝一遍。
她聰明全能。她告訴我她小時(shí)候的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅,從不掉出班級(jí)前三。這些年來(lái),她在很多行業(yè)干過(guò)。據(jù)我所知,她做過(guò)家政策劃、翻譯、導(dǎo)游、老師等,愛好廣泛,敬業(yè)求成,是我眼里活到老學(xué)到老的典范。在我們家茶余飯后,總能聽見她標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)朗讀聲。讀完英語(yǔ)也不閑著,總是找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)什么!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的。”她完美地印證了這句話。
她堅(jiān)韌不屈。一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子,住在西安這個(gè)大城市里,依靠自己艱辛撐持,無(wú)論多艱難,對(duì)生活永遠(yuǎn)抱以樂觀的態(tài)度;蛟S她不像別的家長(zhǎng)那樣看著我從小長(zhǎng)大,但她教會(huì)我如何獨(dú)立自主,“自己的事情自己做”,“這些是你該做的,我負(fù)責(zé)不了你的一生”;她教會(huì)我坦然處事,“遇到事情別慌,你越慌事情越辦不好”;她教會(huì)我理智看待事情,“高興過(guò)頭會(huì)栽跟頭的”,“不要考好一次就驕傲自滿,你還有更大的進(jìn)步空間”,等等。
這個(gè)人就是我的媽媽。她曾經(jīng)也是外婆外公手心里的公主,如今卻為了我們,像超人,扛起了一個(gè)家;像詩(shī)人,譜寫我們生活的動(dòng)人篇章。
她是我的榜樣,我也想像她一樣,做一個(gè)超人,一位詩(shī)人。
榜樣的作文2
在這個(gè)寒假里,我讀了很多書,其中我最愛看并且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書里主要講了主人公保爾.柯察金小時(shí)候因?yàn)樘B皮被神甫打還被趕出學(xué)校,母親也沒少打罵他,可他沒有放棄,在一家店里做工自食其力。長(zhǎng)大后,保爾又參了軍,他在戰(zhàn)場(chǎng)上被砍了許多刀,三次逃脫死神的魔掌,靠頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),最后,因?yàn)閭兀瑢?dǎo)致雙目失明,全身癱瘓,現(xiàn)實(shí)的殘酷沒有打倒保爾,他沒有失去信心,一直堅(jiān)持著,寫了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
讀完這本書,我的'心久久不能平靜。這本書讓我贊嘆,但帶給我更多的是震憾!書中的保爾.柯察金歷盡了人間的磨難,被學(xué)校開除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場(chǎng)上受了很多傷、癱瘓、雙目失明這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來(lái),學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個(gè)巨大的打擊了,更別說(shuō)其它的了。他的這種頑強(qiáng)的意志實(shí)在是令人佩服啊。記得書的結(jié)尾寫的保爾沒日沒夜地寫著,別人都說(shuō)他瘋了,像他這樣雙目失明并且只有右手能動(dòng)的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累,憑著頑強(qiáng)的毅力寫出一本巨著!看到這里,我想了發(fā)生在我身上的一件事,不禁慚愧極了。
去年,我放棄了彈了三年的鋼琴,為自己找借口說(shuō)什么作業(yè)太多,沒時(shí)間彈,其實(shí)我是嫌彈琴太枯燥,太煩,而且耗去了我玩的時(shí)間。當(dāng)時(shí),我沾沾自喜,果真空出了好多時(shí)間讓我玩。就這樣,一直持續(xù)了大半年,直到我看了這本書,被書中的主人公頑強(qiáng)的精神所打動(dòng),我才猛然醒悟:做任何事情都要持之以恒,只有堅(jiān)持才有勝利!于是,我又重新開始了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,現(xiàn)在,水平又有提高了。是啊,做什么事情都要堅(jiān)持,就像馬克思寫《資本論》,花了40年!李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個(gè)是只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就完成著作的?
所以,無(wú)論做什么事,都要有恒心,有毅力,不要半途而廢。保爾.柯察金就是好的榜樣,是他,讓我知道了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功這個(gè)道理。
榜樣的作文3
榜樣是什么?榜樣是一個(gè)指揮臺(tái),讓一架架成功的飛機(jī)降落在人生的道路上;榜樣是燈塔,給那些迷失方向的人指引成功的道路;榜樣是指南針,為我們指引前進(jìn)的方向,讓我們走上成功的道路。讓我們向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)往不勝!
“學(xué)貴得師,亦貴得友”校園里常有這類事,我們五《5》班也不列外。郭喬銳的字寫得好,作業(yè)正確率高,老師常常表?yè)P(yáng)他,并把他作為我們的典范和小老師。不久,我們班上有些同學(xué)的字跡和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。老師看到了我們明顯的進(jìn)步,又選了幾位榜樣級(jí)的人物,尤其是黃若涵榜樣的帶領(lǐng)下,我們班的同學(xué)掀起了一陣臨摹字帖風(fēng)。在期末考試中,我們班的試卷得到了全校老師稱贊。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀儼嗟挠囝l髡沁@樣,他把讀書當(dāng)做課余生活的“牛奶” 。同學(xué)們下課玩耍時(shí),他卻在看書,有時(shí)他在自己的座位上看的如癡如醉;有時(shí)他在樹蔭底下看得津津有味;有時(shí)他在長(zhǎng)廊里看得開懷大笑。他經(jīng)常將書中看到的經(jīng)典的'故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的傳說(shuō)分享給大家,在他的潛移默化下,同學(xué)們也帶著書來(lái)看,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,你看我的書,我借你的書。我們班上,看書的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。在我們班下課時(shí),已沒有原來(lái)的喧鬧聲,而是不時(shí)傳來(lái)一陣歡樂的笑聲。后來(lái),我們班被評(píng)為“書香班級(jí)”。
榜樣是一艘船,讓我升上充滿希望的帆。榜樣,這兩樣個(gè)字,跟年紀(jì),跟體態(tài)的高矮胖瘦和事跡是否為人知這些都無(wú)關(guān),重要的是,你能從中學(xué)到很多東西,我們班也不例外。
榜樣的作文4
爸爸很普通,普通得走進(jìn)人群就不見了蹤影;爸爸很木訥(nè),不會(huì)說(shuō)任何華麗的詞語(yǔ),但是,這個(gè)普通、木訥的漢子有著一顆孝心,是我一生的孝之師。
那天,黑夜籠罩著整個(gè)城市,大雨嘩嘩下著,風(fēng)也在嗚嗚助威,惡劣的天氣似乎要吞噬(shì)一切。
“咳、咳……”咳嗽聲打破了夜的寂靜。然后,一陣急促的腳步聲從父母的房間一直響到奶奶的'臥室。
我也跑了過(guò)去,只見爸爸一邊輕輕地捶著奶奶的背,一邊焦急而又溫和地問:“媽,怎么了?”看他對(duì)奶奶的那股親切勁,我真有點(diǎn)“吃醋”,這樣的待遇我可從來(lái)沒有享受過(guò)!
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸果斷地說(shuō):“媽,走,咱去醫(yī)院!”“別啦,天太黑?瓤取卑职植挥煞终f(shuō),給奶奶穿好衣服,就把奶奶背上三輪車。天真黑,我可不敢獨(dú)自在家,只好也跟著去了。
附近的診所都關(guān)門了,爸爸就急匆匆地趕往人民醫(yī)院。一路上,爸爸不停地問奶奶哪兒不舒服,竟把家里唯一的“公主”——我,完全忽視了!不過(guò),看著爸爸對(duì)奶奶的關(guān)心,我對(duì)爸爸產(chǎn)生一股敬佩之情。
醫(yī)生給奶奶打了幾針,奶奶的咳嗽終于輕些了。在爸爸悉心照料下,奶奶的咳嗽很快就好了。
孝的故事
常聽奶奶說(shuō):十幾年前,家里的經(jīng)濟(jì)條件很差,加上奶奶常年吃藥,家里因此債臺(tái)高筑。不幸的是奶奶又患了胃病。當(dāng)時(shí),爸爸知道后,心急如焚,一向要強(qiáng)的爸爸,不得不挨家挨戶向別人借錢。大家都不相信這就是那位昔日死要面子的“要強(qiáng)漢”。得知原委后,大家紛紛伸出了援手。湊夠了錢,爸爸馬上把奶奶送到了醫(yī)院。
那段時(shí)間里,爸爸對(duì)奶奶的關(guān)懷無(wú)微不至:奶奶餓了,有一雙手喂她可口的飯菜;奶奶睡了,有一雙手為她掖(yē)被子……爸爸不分晝夜地守在奶奶旁邊。也許是爸爸的孝心感動(dòng)了上天,奶奶的胃病終于治好了,至今都沒有發(fā)作過(guò)。
爸爸孝敬奶奶的事數(shù)不勝數(shù),在他的感染下,我也學(xué)會(huì)了照顧奶奶,孝敬爸媽。爸爸就是我一生的榜樣,一世的“孝之師”。
榜樣的作文5
榜樣是什么?榜樣是早春時(shí)第一只開始歌唱春天的鶯雀,它帶動(dòng)其他鳥兒一起歌唱,春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來(lái)了。
他叫郭明義,是一個(gè)在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動(dòng)著。一頂軍帽,一副眼鏡,一身軍服,一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙,身材瘦小。他并不強(qiáng)壯。但他卻堅(jiān)持每月給貧困兒童捐款,堅(jiān)持每天提前兩小時(shí)工作。
十年前,他開始捐助失學(xué)兒童,他捐獻(xiàn)了三百元,看著孩子們的笑,他也笑了。他下決心要幫助這些孩子,圓他們的讀書夢(mèng)。他的`工友們笑他說(shuō):你那么執(zhí)著地捐獻(xiàn)干什么呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙,笑得像個(gè)孩子。
白雪茫茫,每天在工友們上班兩小時(shí)錢,就有一個(gè)瘦小的身影跋涉在雪地中,他拼命工作為的是能早點(diǎn)將鐵路修好,將一群群渴望求知的孩子送出深山,送進(jìn)教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了:“你做這么多圖個(gè)啥呢?”“圖個(gè)啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人,快樂自己!”他爽朗地大笑,團(tuán)團(tuán)白霧從他口中升騰出來(lái),似乎是因?yàn)樗男奶^(guò)火熱。工友們佩服他,自發(fā)地加入到了捐款的行列,就這樣清晨的雪地里,多了一群善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風(fēng)吹到了城市里,許多城里人都在感動(dòng)的同時(shí)加入到了這個(gè)由一名鐵路工人發(fā)起的愛心團(tuán)隊(duì),他們成了了“郭明義愛心團(tuán)隊(duì)”。兩千余人有著同樣的理念::幫助別人快樂自己!千余個(gè)貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個(gè)榜樣的身份,帶動(dòng)了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量,倡導(dǎo)了一次次愛心的捐獻(xiàn),吹起了一陣友善的春風(fēng)。
做一件好事容易,堅(jiān)持做好事不容易,做一輩子好事更不容易。他,是郭明義,一個(gè)鐵路工人,一個(gè)“傻子”,一個(gè)榜樣!
榜樣的作文6
榜樣是什么?我覺得榜樣是明亮的燈,可以照亮我前進(jìn)的道路,榜樣是在荒無(wú)人煙的大漠中手中的指南針,可以指引正確的方向。有人認(rèn)為,榜樣一定是立過(guò)多少豐功偉績(jī),有過(guò)多少赫赫戰(zhàn)功的人,而我,則不然,我今天就要介紹我身邊的幾個(gè)榜樣。
追求卓越,刻苦練習(xí)
那是在去年的夏天,我的好朋友小周長(zhǎng)笛過(guò)了9級(jí),就約我去她家慶祝,聊了一會(huì)兒后,她竟然又拿出了長(zhǎng)笛開始練習(xí),你不剛考過(guò)了級(jí),為什么還要練?不應(yīng)該痛痛快快的玩兒?jiǎn)?我一臉疑惑的看著她,她只是笑笑說(shuō):人嘛,總要一直進(jìn)步,你不練習(xí)的時(shí)候別人沒準(zhǔn)兒就在練習(xí),不進(jìn)步就是退步,學(xué)無(wú)止境。說(shuō)完,只見她雙手交錯(cuò),捏住笛身,從身前抬起,將笛子橫在嘴邊,手指輕緩地交替按下音孔,音色是那么優(yōu)美。
小周同學(xué)的那句話對(duì)我有了很大的影響,的確,學(xué)無(wú)止境,她追求卓越的精神值得我學(xué)習(xí)。
觀察仔細(xì),無(wú)私奉獻(xiàn)
我的小學(xué)同桌小喻也是我的榜樣,因?yàn)槲颐刻於几黄鸱艑W(xué)回家,所以其中的一件小事讓我記憶十分深刻。那天是他們小組做值日,看她把自己的任務(wù)做完之后,還沒有回家的意思,我就問她:怎么還不走,你不就掃個(gè)地嘛?她沒回答我,只是去拿了拖把誒誒誒,拖地不是小紅干的嘛,你不走我就自己回去了這次她悄悄在我耳邊說(shuō):你看她我朝她手指的方向一看,本該拖地的女生趴在桌子上,頭埋在胳膊里,我頓時(shí)明白了她今天不舒服,也幫助她一起拖地。
這件小事兒,讓我意識(shí)到小喻是一個(gè)十分細(xì)心的人,她的細(xì)致入微和無(wú)私奉獻(xiàn)值得我學(xué)習(xí)。
獨(dú)立思考,敢于指正
小吳是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在一堂語(yǔ)文課上,老師為我們講解輛的筆順,這個(gè)字的偏旁筆順是橫、撇折、橫、豎,大家都記住了嗎?同學(xué)們都在底下應(yīng)和記住了,他卻把手舉了起來(lái),問老師:這個(gè)車作為偏旁應(yīng)該是先豎后橫吧,跟單個(gè)字的筆順不一樣他說(shuō)出這句話來(lái)老師都愣住了,我們趕緊查資料,發(fā)現(xiàn)他真的.和他說(shuō)的一樣。
在課上,他勇于質(zhì)疑權(quán)威,獨(dú)立思考,有自己的見解,不人云亦云,敢于指正的精神值得我學(xué)習(xí)。
孔子云:三人行,必有我?guī)熝。在我們身邊很多人的?yōu)點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí),比如追求卓越的小周,無(wú)私奉獻(xiàn)的小喻,獨(dú)立思考的小吳,而他們就是我身邊的榜樣。
榜樣的作文7
提到榜樣,我相信每個(gè)人腦海里浮現(xiàn)的一定是數(shù)不勝數(shù)的英雄偉人。如統(tǒng)一六國(guó)的秦王贏政,蒙古草原的一代天驕成吉思汗,新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席。
而我的心中,卻住著這樣一位英雄。他是我人生道路上前進(jìn)的榜樣,也是一塊警醒我刻苦努力的警示牌。
那是一個(gè)炎熱的下午。明明才剛進(jìn)入夏天,樹的嫩芽卻像被抽干了水分一樣,無(wú)力的吊在枝頭。我不停的用手扇風(fēng),手腕酸痛難忍了卻也渾然不知。我踏入了小區(qū)門,本以為如此酷熱的天氣會(huì)讓所有空閑的人們都躲在家里吹風(fēng)扇,沒有想到映入我眼簾的卻是一個(gè)忙碌的高大身影。我走上前去,發(fā)現(xiàn)他正拿著個(gè)大掃把揮汗如雨。他時(shí)而揪起身上的馬甲擦擦汗,時(shí)而晃晃濕嗒嗒的頭發(fā)散散熱。
小區(qū)請(qǐng)來(lái)了新的環(huán)衛(wèi)工?可這個(gè)人也就二十出頭的樣子,也沒穿制服再說(shuō),這么熱的天,怎么會(huì)只有他一個(gè)人?我心想?纱萄鄣年(yáng)光馬上就烤得我渾身流汗,我也沒有再多想,三步并作兩步跑回了家里。
往后的每一天,我都會(huì)看到那個(gè)人,看到他那身影在殘陽(yáng)的余輝中閃爍。我們小區(qū)的環(huán)境也因?yàn)樗那鍜呷諠u轉(zhuǎn)變,可我還是對(duì)他的身份有些好奇。直到那天,小區(qū)的'門衛(wèi)、物業(yè)的管理員也加入到了清掃社區(qū)的那個(gè)男人當(dāng)中。我不禁因?yàn)閺那皝y丟垃圾的行為感到愧作無(wú)比。
幾星期過(guò)去了,大家齊心協(xié)力地把小區(qū)環(huán)境清理的越來(lái)越好,可當(dāng)初那個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的男人卻沒了蹤影。后來(lái),我在物業(yè)那里得知,那個(gè)男人是位聾啞人,在我們小區(qū)也住了很久,清掃社區(qū)也全是他自愿的,只因?yàn)樗霝楸Wo(hù)這片小環(huán)境奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,如今他卻不得不照顧生病的母親。我徹底震驚了,聾啞先生,他雖然默默無(wú)語(yǔ),但他的行動(dòng)讓我心中感到深切的敬佩,他值得被我們尊重,他也是我人生路上的第一位陌生的老師。
他,便是這個(gè)時(shí)代里閃爍著光輝的榜樣。
榜樣的作文8
遠(yuǎn)大的理想讓你感到茫然,榜樣能讓你對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。以人為鏡,可以自我激勵(lì)。向一個(gè)能激發(fā)我們生命潛能的成功楷模學(xué)習(xí),價(jià)值遠(yuǎn)勝于一次發(fā)財(cái)獲利的機(jī)會(huì)―它能使我們?cè)黾訜o(wú)窮的信心和力量,并升華我們的成長(zhǎng)境界。
古希臘的父母對(duì)于孩子在白天上幾個(gè)小時(shí)的課感到不滿足,他們就想辦法讓孩子與老師共同生活幾年。他們相信,與老師一起生活的體驗(yàn)是更好的學(xué)校。
一位名人曾說(shuō)過(guò):“青少年至少要認(rèn)識(shí)一位善通世故的老年人,請(qǐng)他做顧問!边有人說(shuō):“如果要我說(shuō)出一些對(duì)青年有益的話,那么我就要求他們時(shí)常與比他們優(yōu)秀的人一起行動(dòng)。就做學(xué)問而言或就追求成功而言,這都是最有益的!
我們生活中大部分的朋友都是偶然交到的,我們或者和他們住得很近,因而相識(shí),或者是以未曾預(yù)料的方式和他們相識(shí)了。結(jié)交朋友雖出于偶然,但朋友對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的影響卻很大,因而交朋友宜經(jīng)過(guò)鄭重考慮之后再作決定。
不少人總是樂于與比自己差的`人交往,因?yàn)檫@樣可以獲得優(yōu)越感。這的確很能安慰自己,可是從不如自己的人當(dāng)中顯然是學(xué)不到什么有價(jià)值的東西的。而結(jié)交比自己優(yōu)秀的朋友,則能促使我們更快成長(zhǎng)、更加成熟。
要和人相識(shí),并不像通常想象的那么困難,就是要結(jié)交地位較高的人也是如此。
年輕的男女比較能直率地表達(dá)崇拜英雄的心意?墒悄昙o(jì)一大,就認(rèn)為應(yīng)該將這種心意隱藏起來(lái)。但是隱匿崇拜英雄的心意是偏頗的,與你所崇拜的人親近才是良策。這不但能使對(duì)方感到高興,而且對(duì)方會(huì)鼓勵(lì)你,增加你的勇氣。
榜樣的作文9
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,剛剛上學(xué)的時(shí)候老師就這樣教我們,可惜當(dāng)時(shí)我并不知道原因,每天都很疑惑:難道我像雷鋒學(xué)習(xí)了,就一定會(huì)成為榜樣嗎?直到現(xiàn)在,我才真正地明白這樣做的價(jià)值,我,不!是我們都要將雷鋒的品格永遠(yuǎn)的綿延下去。
雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的好同志,一個(gè)舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)者,他每天省吃儉用把自己積攢下來(lái)的錢寄給那些貧苦的.人們,坐車的時(shí)候,他總是把座位讓給他人。
雷鋒,一位普普通通,卻給我們帶來(lái)極大影響的人;一位為人民服務(wù)卻不圖回報(bào)的人;一位一直用他的精神激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)的人。他,雖然犧牲了,但他的精神永遠(yuǎn)的存留在我們每個(gè)人的心中!
如今的社會(huì)飛速發(fā)展,物質(zhì)需求日益增長(zhǎng)的人們?nèi)詻]有忘記當(dāng)年的雷鋒同志,沒有忘記他的精神,在我們身邊,每天都在上演著不同的雷鋒故事……
記得那年寒假,我們?nèi)胰ヂ糜,在車上,有一位年邁的老人手提著一籃雞蛋站在我們身邊,因?yàn)槁泛茴嶔,所以車子搖搖晃晃,老人在車上艱難的站著,這時(shí)一位年輕人站起來(lái)給老人讓了座,那時(shí)我真真切切地感受到了雷鋒精神并沒有磨滅。
有一次,電視上播出了一則新聞:有這樣一位小女孩,她身患重病,家里又很困難,是一位位“雷鋒”向小女孩伸出了援助之手。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),就會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去!睂(duì)!我們就是要學(xué)習(xí)雷鋒的這種精神。
我決定,從今日做起,從我做起,以雷鋒同志為榜樣,學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做文明小使者!
榜樣的作文10
生活中榜樣是不可缺少的,他不是遠(yuǎn)在天邊就,而是就在你的身邊,用心溫暖著身邊的身邊的.每一個(gè)人。
記得五年前的一天,我和我表哥在新華書店挑書。書店里人山人海,我緊跟在哥哥身后,可不久,我就發(fā)現(xiàn)哥哥不見了,我和哥哥走散了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)一位身穿黑色運(yùn)動(dòng)服,帶著個(gè)黑色墨鏡的一位高大的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我,我看他像電視里的壞人一樣,下意識(shí)地往后退了兩步,他好像看出了什么似的,連忙走過(guò)來(lái)。我害怕地想著:完了完了,他不會(huì)要賣了我吧?我已經(jīng)走到了死角,出了一身汗。他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩,輕聲說(shuō):“小朋友你怎么了?”我十分害怕,忙慌張地?fù)u了搖頭。但他仍然面帶微笑地說(shuō):“你有什么麻煩,或許我能幫你!蔽倚南耄哼@個(gè)書店這么多人,想搶劫也沒那么容易,只要我不跟他出這個(gè)書店,他就不敢把我怎么樣。前后都是一死,不如信他一回,或許能幫助我。我對(duì)他小聲地說(shuō):“我和哥哥走散了!彼チ俗ヮ^發(fā)說(shuō):“跟我去個(gè)地方,可以幫助你!薄叭ツ?”“服務(wù)臺(tái)!彼ǖ卣f(shuō)。我覺得他是真心想幫我,就跟他一起來(lái)到了服務(wù)臺(tái),他對(duì)那個(gè)服務(wù)員說(shuō):“這位小朋友和他哥哥走散了,麻煩你找一下!边@是,傳來(lái)了悅耳的聲音:“×××小朋友的哥哥請(qǐng)注意……”不久,哥哥跑過(guò)來(lái),原來(lái)哥哥也一直在找我,我告訴哥哥是這位叔叔幫我的,哥哥連忙道謝,他只說(shuō)了句“不客氣”。便走開了。
助人為樂的精神,在他的身上閃爍著耀眼的光芒,他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),將來(lái)盡最大努力去幫助那些需要幫助的人。
榜樣的作文11
但凡事業(yè)成功者,無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去,就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書,那么他們將成為壞的榜樣,將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過(guò)精辟論述,就像荀子所說(shuō)的那樣:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事,不用大肆張揚(yáng),人們自然會(huì)記住他;一個(gè)人待人友善,尊上愛下,不用刻意炫耀,人們自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí),雖然他不會(huì)說(shuō)話,但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊,以至于樹下走出一條小路。為人處世,應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教,以身作則,榜樣的力量大無(wú)窮,如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事?鬃踊卮鹫f(shuō):“政的'意思就是端正。您帶頭端正,誰(shuí)敢不端正呢?”的確,作為一國(guó)之君,只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿,所謂上行下效,說(shuō)的就是這個(gè)道理。孔子也說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,自己行事正直,光明磊落,下屬也會(huì)被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。反之,自身行為不檢點(diǎn)、不端正,即使三令五申,下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會(huì)獲得擁護(hù),深得民心。否則,就會(huì)使得其反。
樹立榜樣,以身作則,是教育人的一種基本方法,以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng),這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行,有針對(duì)性的影響對(duì)方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
榜樣的作文12
三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō),是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月。最近,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動(dòng)。
在我們班開展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動(dòng),一些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué),在這次活動(dòng)中,學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。“予人玫瑰,手留余香”,無(wú)論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂。劉智慧高興地對(duì)我說(shuō):“以后我就不用給班級(jí)拖后腿了!卑陀鹦佬牢康卣f(shuō):“這樣我的“徒弟”就不會(huì)為英語(yǔ)發(fā)愁了。”每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候我的幫助對(duì)象——陳樂樂就搬著椅子坐在我身旁,只要他不會(huì)我就耐心地給他講,直到會(huì)了為止。如果他不認(rèn)真聽講的時(shí)候,我就對(duì)他說(shuō):“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他的英語(yǔ)成績(jī)有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時(shí)候我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),他的進(jìn)步才是我最大的快樂。大家用真情至愛,奏響了一曲動(dòng)人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎?
還有我們的老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的'人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán),在老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國(guó)農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎(jiǎng),《逗虎》節(jié)目?jī)A注了老師很多心血。是啊,他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎?
學(xué)校還召開了主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式,舉辦了講雷鋒故事大賽,通過(guò)這些活動(dòng)讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神,潛移默化地影響身邊的人,從小形成良好的人生觀、價(jià)值觀。”
我想:現(xiàn)在我們的力量很小,不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶,但是我們可以背起好好讀書,將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。
榜樣的作文13
我的榜樣,不是名震四方的將軍;我的榜樣,不是身價(jià)過(guò)億的商人;我的榜樣,更不是權(quán)傾朝野的大官。我的榜樣從來(lái)都只是我的姐姐。我敬佩她那遠(yuǎn)高于我的見識(shí),敬佩她那高于常人的智慧,更敬佩她,那從未動(dòng)容的初心。
忽如其來(lái)的感冒措不及防的.襲卷了整個(gè)家。周末,躺在床上的媽媽不停的咳嗽,把大家都嚇到了。望著媽媽那蒼白的臉頰,那種前所未有的無(wú)力感。哦,生病應(yīng)該打針吃藥!但是,媽媽的架勢(shì)應(yīng)該是起不來(lái)了。姐姐呢?我找到了在廚房里的姐姐,她在找什么呢?一頭及腰的烏黑長(zhǎng)發(fā),身上有股好聞的書卷氣,只是緊皺的眉頭和這一切有些不符。是生姜!那食指不沾陽(yáng)春水的芊芊素手,拿起了刀!將姜切成了片狀,雖然有些不規(guī)則,但卻是十分了不起了!不過(guò)幾分鐘,姜湯熬好了,但似乎太燙了把姐姐的手燙出了大水泡!但姐姐好像沒有察覺欣喜若狂的將姜湯端給媽媽。媽媽坐在床上,望著姐姐眼里閃爍著晶瑩淚光,好像在說(shuō),云云長(zhǎng)大了!
傍晚,我們姐弟三人坐在沙發(fā)上,興致勃勃地望著電視,但又不知道看些什么。姐姐便提議:“不如我們看恐怖片吧!”“好呀好呀。“我與弟弟紛紛應(yīng)和道。開始播放了,起初房間里閃爍著昏黃的燈光,椅子上有個(gè)青年人在寫著什么。第五天,我感覺到了什么東西。不!救我,快救我!隨后,一聲尖叫響起,青年人趴在桌上,好似睡著了?吹竭@,我與弟弟不禁”!“的一聲,被嚇壞了。我們想要關(guān)掉電視,卻無(wú)人敢動(dòng),我與弟弟紛紛把目光投向姐姐,我們開始沉默起來(lái),畫面也停留到那一刻。終于,姐姐微微顫顫地走過(guò)去關(guān)上電視。該睡覺了,我瑟瑟發(fā)抖的跑去姐姐房間,想和她一起睡,姐姐也應(yīng)允了。我縮成一團(tuán),在姐姐的懷里,安然入睡……
我的姐姐,我唯一的榜樣。我敬佩您,仰慕您,愿意將身心毫無(wú)保留的交給您!
榜樣的作文14
榜樣,是生活中的楷模,是學(xué)習(xí)中的標(biāo)兵。榜樣,無(wú)論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。
在一個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去公園游玩。去的路上,我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我,我擠你,不可開交。這時(shí)從公交車前門艱難的上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶,因?yàn)闆]有位子可坐,只能牢牢地抓著座位的靠背,表情緊張的站著。隨著公交車的開動(dòng),老奶奶的身體前仰后合,幾乎快要跌倒。
就在這時(shí),一位青年從座位上站起身來(lái),親切的對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這個(gè)位子。”并且扶著老奶奶的胳膊,直到老奶奶安全坐下。
老奶奶笑著對(duì)那個(gè)青年說(shuō):“謝謝你,小伙子,你真是一個(gè)好人!”那個(gè)青年不好意思的`說(shuō):“不用謝,助人為樂是我們應(yīng)該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖,這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
還記得有一次,考試卷發(fā)下來(lái)后,老師說(shuō):“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一,大家要向她學(xué)習(xí),希望大家以后考得更好!
下課后,我們紛紛向蘭天宇請(qǐng)教他學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),蘭天宇說(shuō):“要想學(xué)習(xí)好,上課就要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。還要多讀課外書,豐富自己的課外知識(shí)!
果然,在后來(lái)的考試中,全班大部分同學(xué)成績(jī)都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績(jī),多虧了蘭天宇無(wú)私的精神,帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這就是榜樣,不論在生活中、學(xué)習(xí)中都是我們看齊的方向,是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。榜樣的力量是強(qiáng)大的。
榜樣的作文15
每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。那天一大早,媽媽就帶著我去南京上課。我們?cè)谲囌镜攘耸喾昼娷囎硬艁?lái)。上了公交車后,我們才發(fā)現(xiàn)車上只剩下兩個(gè)座位。于是,我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒一會(huì)兒工夫,車子就到了大橋南路。由于站下等車的人太多,大家拼命地往上擠,頓時(shí),車子成了沙丁魚罐頭。
這時(shí),上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶,她臉上淌著汗,彎著腰,一步一步地向我這邊挪動(dòng)著。我一見這情景,心里不禁折騰開了:讓吧,我就要站到底;不讓吧,老奶奶被人擠得都快站不住了。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí),我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái),輕聲說(shuō)道:“奶奶,請(qǐng)您到我這邊來(lái)坐吧!薄爸x謝你,小姑娘。”老奶奶一邊說(shuō)著,一邊擠了過(guò)來(lái)坐下!安豢蜌,奶奶,這是我就應(yīng)做的!贝蠼憬闳崧曊f(shuō)道。
這時(shí),車上的'所有人都向大姐姐投去了贊許的目光,而我呢,卻慚愧地低下了頭。心想:這天真不該,如果這位老人是我的奶奶,我會(huì)這樣做嗎?再說(shuō),老師一再教育我們要尊老愛幼……可這天,我卻為了自我,把它全扔到了腦后。此時(shí),我仿佛感到全車的人都向我投來(lái)鄙夷的目光,我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車最后到站了,我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車。一路上我默默地想著:是啊,有一首歌唱得好,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加完美。這句話說(shuō)得多精彩啊!的確,人與人之間需要互相關(guān)心,互相愛護(hù)。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小,但它卻傳遞了人世間的一種真情,正是有了這種真情,我們這座城市才會(huì)變得更加溫馨,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
讓座這件小事,雖然過(guò)去很久了,但每當(dāng)我回想起它時(shí),大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目,她就是我心中的榜樣。
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