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歲月如歌作文[范例15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。
![歲月如歌作文[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
歲月如歌作文1
輾轉(zhuǎn)回首，流年已逝，一路走來，一路歌!
——題記
光陰似箭，日月如梭，三年初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過去，展望未來，光華歲月，如夢(mèng)如歌!
剛升入初中的我完全不知道學(xué)校的規(guī)章制度是多么的嚴(yán)格，這不，在這個(gè)學(xué)校剛學(xué)了兩個(gè)星期就犯了錯(cuò)，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，不過再回宿舍的路上我和我的一個(gè)同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一起走在回宿舍的路上，可是我突然聽見他說：“他怎么長(zhǎng)得這么矮�！蔽翌D時(shí)變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺得還不解氣就又返回來扇了他兩巴掌，他開始哇哇的哭，此時(shí)的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一會(huì)他就和老師一起來找我了，就在這時(shí)我才知道我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)老師來告訴我讓我向他道歉這件事就可以過去了，于是我向他道歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識(shí)啊!”自此我也就很少犯錯(cuò)了!似水的流年，無悔往事盡沒;如歌的`歲月，旋律跌宕起伏!
長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。再過不久我們這個(gè)大的班集體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個(gè)班集體是不可戰(zhàn)勝的，我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。再過不久，我們這個(gè)集體將永遠(yuǎn)成為回憶，成為我們永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)埋在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶!如夢(mèng)的過往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)!
我們就要畢業(yè)了，我們的未來會(huì)怎么樣呢?多么希望你能聽見，多么盼望你能發(fā)現(xiàn)，我的未來你是否在等我?為了見到你，我一定會(huì)更加努力的!同學(xué)們一定要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”要知道我們的未來不是夢(mèng)，讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠!
歲月如歌作文2
驀然回首，四年時(shí)光已匆匆而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。
六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子，懷著無限的憧憬無望邁進(jìn)了中學(xué)的大門，對(duì)初中充滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學(xué)們?cè)缫驯舜耸煜�。我們開始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的`游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時(shí)的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時(shí)光。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。
如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!
歲月如歌作文3
歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光，如同白駒過隙般的從我的手中悄悄地溜走了�；厥淄拢闹胁挥傻梅浩饘訉訚i漪，久久不能平靜。
童謠般的初一
初一，一切都在懵懂中。剛告別了母校的戀戀不舍的我沒有告別童年的天真和爛漫。每天哼著《走在鄉(xiāng)間的小路上》一搖一擺、優(yōu)哉游哉低晃到學(xué)校，然后再優(yōu)哉游哉地晃回家�？傊�，一切都輕松愉快。
最愛看的書便是凡爾納的科幻小說了。從火山口下的地心之旅到神秘的海底兩萬里；從氣球上的五星期驚險(xiǎn)之旅到林肯島上三年的艱苦求生之路；同蓋伊船長(zhǎng)探索凄涼而又神秘的南極；同福柯一起八十天游遍地球……
思緒像光一樣在地球的各個(gè)角落穿梭。
初一像童謠一樣，一切都幸福美好，自由自在。
進(jìn)行曲般的初二
上初二后，便開始思考，尋找那所謂的真理與價(jià)值。哼著那慷慨激昂的《馬賽曲》，便自以為成為了所向披靡勇士，百戰(zhàn)百勝的英雄。最崇敬的是為祖國(guó)獻(xiàn)身的人，最感興趣的是戰(zhàn)場(chǎng)上血雨腥風(fēng)和史海中的明爭(zhēng)暗斗。開著一代名機(jī)米格15，同空中戰(zhàn)斗英雄張積慧一起與美國(guó)頭號(hào)王牌飛行員單打獨(dú)斗，坐著第一輛坦克“功臣號(hào)”同車長(zhǎng)董來扶一起體會(huì)遼沈戰(zhàn)役的槍炮隆隆。與蘇武一起去北海牧羊，領(lǐng)略他的高風(fēng)亮節(jié)和赤膽忠心；與鄧世昌去海戰(zhàn)倭寇，體會(huì)他那置生死于外的'錚錚誓言。
積極進(jìn)取，永不放棄，成為生活的主旋律。狹路相逢勇者勝是最為信奉的座右銘。
初二生活，像進(jìn)行曲一樣，豪邁激進(jìn)，生機(jī)勃勃。
奏鳴曲般的初三
初三，思想逐漸成熟，便多了一些慎重與深思熟慮。隨著對(duì)哲學(xué)和心理學(xué)的略懂皮毛，我開始真正莊重地思考我的未來了。
未來是未知的，社會(huì)是殘酷的。人人都想成為偉人，可是偉人卻是真正的稀有產(chǎn)品，非常人所能及也。理想的確美好，但過程必將困苦萬分。杜黑、馬漢這樣的軍事理論家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，毛奇、俾斯麥那樣的�?zhàn)略家不是想成就成的。孫悟空說“皇帝輪流做，明年到我家�！笨墒菦]有足夠的實(shí)力與突出的才能，歷史怎么會(huì)選擇你成為精英呢？只有駕馭好人生的航船，才能劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
初三生活，像奏鳴曲一樣，宏大、堅(jiān)定、意味深長(zhǎng)。
過去，像一本古書，厚重且意味深長(zhǎng)；品味過去，感悟青春，也許，我們真能從中獲得人生的閃光點(diǎn)，譜寫出新的輝煌篇章，唱響屬于自己的歲月之歌！
歲月如歌作文4
記憶中，有太多的回憶需要在腦海中永遠(yuǎn)地留下;或許，歲月就像一首歌，到最后，還是會(huì)曲終人散的!
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天
大腦中，還依稀記得剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，校園內(nèi)到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學(xué)，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的.小草。
就這樣隨著時(shí)間不急不慢地走著，我慢慢的度過了初一，向初二走去。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山
初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內(nèi)到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個(gè)人的心里暖暖的。在學(xué)習(xí)上，老師的幫助，朋友的鼓勵(lì)，一直伴隨在我的身邊，永不離去!
時(shí)間似乎著急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟著它跑向初三去。
天之涯，地之角，知交半零落
總是以為初三離我那么遠(yuǎn)，可它已經(jīng)來到了我的身邊，讓我措手不及�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個(gè)個(gè)的埋頭鉆進(jìn)題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。顧不得這些，我也一頭扎進(jìn)題海中，奮戰(zhàn)。
時(shí)間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟著它的步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個(gè)路口。
一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒
時(shí)間總是過得太快，三年來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，已刻在腦海里，變?yōu)橛篮�。在將來的某一天，我就要離開這所生母般的校園了;朋友，也會(huì)離開的吧!在這校園里發(fā)生的每一件事，也會(huì)被留在心里帶走的吧!
或許，分別的那一天，我們也會(huì)唱著“一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，走向遠(yuǎn)方。因?yàn)�，歲月就像一首歌，總會(huì)在最后一個(gè)音符唱完的。而朋友，也會(huì)在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。
歲月如歌作文5
陽光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶著花香，憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我永遠(yuǎn)的珍藏。
回首走過的歲月，我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子，在陪伴你們前行的這一路，我何嘗不是在成長(zhǎng)著？我們這個(gè)60多人組成的大家庭何嘗不是在成長(zhǎng)著？
河南省校訊通書香班級(jí)讀書活動(dòng)中，一班獲得第五屆、第六屆書香班級(jí)獎(jiǎng)、第七屆書香班級(jí)特別獎(jiǎng)。那年，我們被評(píng)為區(qū)“五好團(tuán)支部”。我們的班會(huì)課多次作為觀摩課進(jìn)行展示，在全區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)德育研討會(huì)上，我們的班會(huì)《我愛我“家”》更是好評(píng)如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。
我們共同經(jīng)歷的何止這些？
我們?yōu)榍嗪Ｓ駱錇?zāi)區(qū)的孩子募捐，操場(chǎng)上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；我們走進(jìn)革命紀(jì)念館，追尋紅色足跡；我們節(jié)假日到兒童福利院，帶去愛與溫暖；我們?cè)诖禾煦逶�，“花開正是讀書時(shí)”；我們?cè)诠?jié)日感恩母親，“母愛深深深幾許”；我們?cè)诙宋缫黄鸪贼兆�，“家粽飄香話端陽”；我們?cè)谇锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)結(jié)拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛的一家人……”
太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。因?yàn)橛心銈兊南喟�，因�(yàn)槲覀児餐木幙�，平淡�?歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心里的風(fēng)景不會(huì)因風(fēng)雨的侵蝕而褪色，珍藏在心里的人不會(huì)因歲月流逝而淡忘。
耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去，而你們卻在茁壯地快樂地成長(zhǎng)。當(dāng)我滿頭銀發(fā)，坐在暖暖的陽光里，翻看這從前的照片，我想：那時(shí)你們的模樣依然清晰，我想那時(shí)我的心依然年輕，因?yàn)槟銈冊(cè)谖业男睦铩?/p>
也許我只是你們生命中的過客，但你們的出現(xiàn)卻讓我這三年的時(shí)光變得充實(shí)而美好。
如歌歲月，我們一起輕輕走過，不需要銘記，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有一種愛是為了分離，從這里起飛吧！飛進(jìn)一個(gè)更高更遠(yuǎn)的天地。我會(huì)在這里，靜靜地守候，靜靜地祝福，靜靜地聆聽你們生命拔節(jié)的聲音。
歲月如歌作文6
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的.海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)疲紩?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫�，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。
歲月如歌作文7
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的`行程。
生機(jī)勃勃的校園，
最難忘的是老師的目光;
最親切的也是老師的目光;
一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目;
一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí)，千言萬語說不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
歲月如歌作文8
"我輕輕地走著，就像我輕輕地走過來一樣。"歲月悄悄流逝。三年就像同一首歌，幾乎結(jié)束了。在這些歌聲般的歲月里，有多少歡快的音符在跳動(dòng)。
初中第二年，我有了一個(gè)新班級(jí)和一個(gè)新同學(xué)。坐在我后面的是一個(gè)胖子。他看起來非常可愛和可愛。我叫他“小胖”。他的同桌正好相反。他又瘦又矮。他們兩個(gè)坐在一起，看起來很滑稽。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我對(duì)他們已經(jīng)很熟悉了，但是我越熟悉，就越能展現(xiàn)一個(gè)人的本性。尤其是，小胖變得越來越放肆，并開始惡作劇。在課堂上，我剛剛開始學(xué)習(xí)，要么是一根針扎在我身上，要么是一張紙從后面重重地打在我的頭上。有時(shí)我會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)數(shù)學(xué)問題，但是我的.后腦勺突然被擠壓了……每天都有各種各樣的傷害發(fā)生。我責(zé)備了他幾句，盯著他看了幾次，但他還是走自己的路。從那以后，我在心里可愛的小胖子形象上做了幾個(gè)記號(hào)，但我覺得他的同桌是那么的誠(chéng)實(shí)和可愛。
有一次，我回到教室，坐在椅子上，雙臂伸直，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。但是當(dāng)我想移動(dòng)我的手臂來改變位置時(shí)，我不能移動(dòng)它們。我的胳膊卡住了。我想站起來，向我的同學(xué)尋求幫助，但是我的臀部受到了同樣的對(duì)待。我氣急了。我殘忍地割破衣服，用刀子粘，導(dǎo)致衣服被割破，讓我的同學(xué)們哈哈大笑。我的臉比蘋果還紅，我想那一定是小胖。
不久，小胖從外面回來了，我開始歇斯底里地責(zé)罵和抱怨。學(xué)生們看著我，我一直很安靜，但今天我氣得滿臉通紅，大汗淋漓，像獅子一樣大喊大叫。我很震驚。但是小胖很迷惑，說他沒有做。然后他的同桌進(jìn)來了�？吹竭@種情況，他主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向我道歉。當(dāng)時(shí)，我也為小胖感到非常抱歉，并向他道歉。我也原諒了他的同桌。我真的沒想到他誠(chéng)實(shí)的同桌會(huì)這么做。
所謂“不戰(zhàn)不和”。從那以后，我和小胖以及他的同桌相處融洽，互相幫助。三年級(jí)后，我們?nèi)齻�(gè)仍然在同一個(gè)班，這也溫暖了我們的友誼，使它更加深刻和珍貴。
"我輕輕地離開了，就像我來的時(shí)候一樣溫柔。"歲月之歌即將結(jié)束，但我相信這首歌將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，我們同學(xué)之間的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
歲月如歌作文9
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對(duì)的困難還有很多，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺。，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，初中三年的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有了友誼。面對(duì)這一切。我想追，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們?nèi)缫粭l條小河，我們時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情�；厥淄諝q月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會(huì)受到石頭，我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時(shí)才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情。我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)會(huì)了奮斗。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)。于是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學(xué)會(huì)了面對(duì)。，我們?yōu)榱藭?huì)出人生更美麗的藍(lán)圖而努力，追隨完美的'世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學(xué)會(huì)了表白。，我們努力運(yùn)用自己的智慧，體會(huì)到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由的行走。我們?cè)谶@三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆。我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學(xué)會(huì)了適應(yīng)。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
歲月如歌。于是。在三年的學(xué)習(xí)生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”！
歲月如歌作文10
“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他，漸漸清晰……
以往，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他；以往，瘋狂時(shí)，和你一齊唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相
信明天”的他；以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他……以往，以往，都已沉淀為以往。席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當(dāng)它升起的時(shí)候，有一些你認(rèn)為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別�！�
人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺，天涯，僅此而已。
年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的.相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。
歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……
歲月如歌作文11
人生的旅途，不論高山還是低洼，總有跨過去的時(shí)候，就如一首歌，不論旋律多么跌宕起伏，總會(huì)有曲終的時(shí)候�！}記
讀過林清玄先生的《心無掛礙無有恐懼》。很喜歡這么一標(biāo)題——一心一境，心隨境安。我知道，在不同的時(shí)間里，我們的心境總會(huì)有所改變。
相較于之前的自己，可能更加成熟了點(diǎn)。給自己最大的感觸便是學(xué)會(huì)了淡定，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可能是爭(zhēng)吵，可能是玩鬧，亦可能是成績(jī)，不管結(jié)果如何，自己已能淡定接受并自主反思總結(jié)。心隨境安。我喜歡的“活在苦中，也活在樂中，活在盛放，也活在凋零，活在煩惱，也活在智慧，活在不安，也活在止息”。
就如一首《fan in river》，跟著平緩的旋律，細(xì)細(xì)感受心隨境安的自己。
我們年輕，我們放縱，我們激昂，正值青春的我們，擁有活力、拼勁去做我們的想做的事。我們可以不論結(jié)果，只是一往直前。也有過失落、孤獨(dú)，可是沒有多久，我們照樣重裝待發(fā)！
我們身邊總有一群青年，用文字記述他們的青春，向我們“傳授”青春所遇見的問題。就好像劉同，劉思浩，誰的青春不迷失，誰不曾渾身是傷；可我們有青春，有活力，可以恣意釋放自己。至少，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)持寫完難題，堅(jiān)持挑戰(zhàn)未完成的目標(biāo)，堅(jiān)持理清一道道令人心煩的物理難題……于我，堅(jiān)持就是一種拼搏，一種激昂，因?yàn)橛兴�，所以成功了！恣意青春，張揚(yáng)個(gè)性，無所畏懼，這便是我們的代名詞！
就如一首《up up up》，當(dāng)聽名字，就很想奮發(fā)向上，跟著高界的`旋律，揮灑自己的活力！誰還不曾鮮衣怒馬過……
劉同還有這么一本書，叫《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。他說，有一種孤獨(dú)是想笑卻不能笑，想哭卻不能哭。是啊，我們有太多無奈，太多的所謂孤獨(dú)，生活總是跌宕起伏，上一秒還開懷大笑，下一刻說不定淚眼婆娑，俗話說“樂極生悲”，可能天生注定笑聲與淚水是相互依存的吧。因?yàn)殛幥绮欢ǖ男那椋覀冡葆鍩o措，我們失落無助，好似被世界冷落卻又想一鳴驚人。我們?cè)诤诎抵忻髑靶�，卻突然發(fā)現(xiàn)即使在黑暗中，我們?nèi)钥梢哉J(rèn)清些什么……
希望一首《all we know》可以讓我們自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。誰不曾迷茫徘徊，待我們心定神怡也就沒有了局促不安的徘徊！
韶華易逝，歲月如歌……不知未來會(huì)譜寫怎樣的旋律——平緩或激昂，或跌宕……但終究會(huì)結(jié)束，該好的會(huì)好，該壞的也終將過去！
歲月如歌作文12
歲月如歌，我們用微笑作為美麗的音符，歲月如歌，我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律；歲月如歌，我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。
如果是命運(yùn)
如果不是命運(yùn)，原本飛行在各自軌道的你我如何會(huì)相遇；如果不是命運(yùn)，你我如何組合這個(gè)班級(jí)，三年的時(shí)光又如何一起并肩走過；如果不是命運(yùn)，你我又如何面對(duì)這一次次考試，一起體會(huì)這一次次成功的喜悅。
如果是命運(yùn)，那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月；如果是命運(yùn)，就讓我們緊握彼此的手，一起踏過我們的草樣年華；如果是命運(yùn)，那就讓我們已走進(jìn)這考場(chǎng)一起去迎接他的洗禮。
如果是微笑
如果不是微笑，那次因成績(jī)下滑受老師家長(zhǎng)的指責(zé)時(shí)，我可能一直哭泣；如果不是微笑，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可能會(huì)丟失跑下去的勇氣；如果不是微笑，我可能會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤，一直背著愧疚與包袱走下去。
如果是微笑，就讓我因它成為一名勇士，無論前方是多么坎坷都堅(jiān)持走下去；如果是微笑，就讓我約定那一刻的心情，把挫折后的喜悅放在心底；如果是微笑，就讓我抬起頭，勇敢地面對(duì)自己所犯下的.錯(cuò)。
如果是承諾
如果不是承諾，我怎會(huì)與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn)；如果不是承諾，我怎會(huì)與你一起哭學(xué)英語；如果不是承諾，我又怎會(huì)在志愿表上寫下一個(gè)對(duì)我來說不可及的目標(biāo)。
如果是承諾，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)，找到自己不足；如果是承諾，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo)；如果是承諾，我會(huì)努力奔向自己心中的那幢寶塔。
我的初中生活就像一首歌，命運(yùn)、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌，讓我們用同窗三載去吟唱；歲月如歌，讓我們用初中美好的生活去吟唱；歲月如歌，讓我們這段醉人的時(shí)光去吟唱。
歲月如歌作文13
時(shí)間飛逝，歲月荏苒，驀然回首，不知已過去多少個(gè)歲月。都說歲月如歌，有起伏也有低谷，有快樂也有悲傷，有無慮也有憂愁，在如歌的歲月中，這期間的人生五彩繽紛。
收獲快樂的歲月
那年，我剛步入初中，那時(shí)的我們不懂事，在學(xué)校里感覺自己很渺小無助，來到新的班級(jí)，站在門口，看著這一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。這時(shí)我的`班主任剛好來了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑著說：“怎么不進(jìn)去，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呢？”我笑笑，慢慢走進(jìn)去，找個(gè)靠邊的位置坐下。
那天我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們和我一起笑，一起擔(dān)心，一起玩耍。他們教會(huì)和陌生人在一起時(shí)怎樣克服恐懼，教會(huì)我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。那天我收獲了快樂。在這四年的歲月中，收獲了無數(shù)快樂。
收獲悲傷的歲月
一首《最美的期待》充斥著校園。在我們迎接體育小中考這天，響徹著我們的心聲。我們悲傷著，就像這首歌一樣，有悲傷。我們沒有得到自己最美的期待，品味著悲傷。
哨聲提前十分鐘響起，監(jiān)考老師讓我們做預(yù)備活動(dòng)，熱身完成后開始跳繩，跳繩正如我所期待的那樣，滿分�？砂税倜讌s離我遠(yuǎn)去了。記得當(dāng)時(shí)我努力，拼命向前跑，超越了好幾個(gè)人，沒想到最后還是沒拿滿分。我們?cè)谶@天收獲了歲月的悲傷。
收獲忙碌的歲月
校園一片寂靜，不要以為這是上課，是下課。隨著緊張的復(fù)習(xí)，馬上迎來人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－中考。我們班的同學(xué)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，抓住每分每秒，決戰(zhàn)中考，然而我也不例外，緊繃神經(jīng)，害怕中考時(shí)“掉鏈子”每天起床、吃飯、復(fù)習(xí)、睡覺成了人生的主旋律，偶爾會(huì)聽會(huì)兒歌，換換環(huán)境，就很滿足。在這段時(shí)間里我收獲了忙碌的歲月。
學(xué)習(xí)生活這兩點(diǎn)一線間的歲月伴隨著我們的成長(zhǎng)和叛逆。這些過往的歲月交織著我們最珍貴最美好的回憶。歲月如歌，短暫美好。
歲月如歌作文14
小草的幸福是以自己的綠色裝點(diǎn)大地，雨點(diǎn)的幸福是滋潤(rùn)每一寸土地，太陽的幸福是放射出鉆石般的光芒，而我的幸福是與伙伴們?cè)谛@里成長(zhǎng)。
初一，懵懂。三年前，我踏入這個(gè)校園，對(duì)這個(gè)陌生的地方，我充滿憧憬與期待。什么事都要重頭學(xué)起，第一次要打理自己的生活，第一次自己洗衣服，第一次住宿，第一次搭食。當(dāng)時(shí)的自己是如此無知，打飯時(shí)當(dāng)阿姨問我想吃什么，我一時(shí)語塞，以前的我一向以為是阿姨直接把全部打給我的……第一次在飯?zhí)美锖鹊臏堑模挥袔赘嗍[的清香。初一，載滿了純真而又清晰的回憶。如果說歲月如歌，那么初一，是一首單純的歌。
初二，無助。花季中的雨，雨季中的花。15歲，花一般的`年齡。青春痘如雨后青筍，在臉上冒出，它們次第地探出頭來�！凹舨粩�，理還亂，是痘愁，別是一番滋味在心頭�！鼻纹さ亩欢槐l(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的生態(tài)危機(jī)，我使勁渾身解數(shù)，它們?nèi)匀辉谶@場(chǎng)暴風(fēng)雨中執(zhí)拗生存，好一群“頑固分子”！如果說歲月如歌，那么初二，承載著我與痘痘一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。初二，無奈，是一首惆悵的歌。
初三，拼搏。我馳騁于200米的賽道上，埋頭于堆積如山的書里，奔波于永不停息的字里行間。我夜里挑燈復(fù)習(xí)，升學(xué)的壓力似一件棉衣裹緊了我。盡管累，但我還是硬著頭皮地進(jìn)行嚴(yán)格的體育訓(xùn)練。雖然我每星期在“三點(diǎn)一線”上徘徊著，畫著屬于自己的圓，做著自己的功，但為了夢(mèng)想，我不介意這樣千篇一律的生活。如果說歲月如歌，那么奮斗、緊張是其中的主旋律，印記著我對(duì)今天的珍惜，對(duì)明天的期盼。初三，是一首催人奮進(jìn)的歌。
初中三年，忘不了，忘不了同學(xué)純真的笑靨；忘不了，忘不了課堂上的活躍身影；忘不了，忘不了我懷揣執(zhí)著的信念迎戰(zhàn)中考的決心。記得泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！痹谌绺璧某踔袣q月里，我亦如此。
歲月如歌作文15
輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。
時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂，多少美好的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程
三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過的眼淚，告別有過的開心，告別有過的辛酸，告別這美好的時(shí)光，告別校園，告別同學(xué)，致友，老師。校園是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶校園是多么的不舍，一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是希望時(shí)光的'腳步能慢一點(diǎn)，但是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。
在這三年里，老師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯�，默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音一定是這世間最美妙的音樂，校園的一點(diǎn)一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在這里流過淚水，灑下過自己的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會(huì)忘記。
感謝校園，感謝校園讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過校園的美好生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過的時(shí)光。感謝有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對(duì)“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。
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