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這樣的畫面,讓我流連作文

時(shí)間:2023-09-11 13:49:45 好文 我要投稿

這樣的畫面,讓我流連作文15篇(必備)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的這樣的畫面,讓我流連作文,歡迎大家分享。

這樣的畫面,讓我流連作文15篇(必備)

這樣的畫面,讓我流連作文1

  夜宿西津古渡,木格窗沒(méi)有掩好,窗外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱戲聲,雨水滑過(guò)魚鱗瓦的滴答聲,一齊流進(jìn)夢(mèng)里。

  恍惚間,我仿佛又回到童年的古城區(qū),讓我流連忘返。

  老街上昏黃的燈光夾雜著皎潔如水的月光,悄無(wú)聲息地灑落在堂屋的油木地板上,顯得略微有些惆悵,已是大半夜,老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無(wú)幾。不知何處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的古琴聲,突發(fā)其想推開(kāi)房門,尋著那月光的`足跡走在錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷間。悠揚(yáng)的琴聲再度響起,回響于老街的上空,回響在這個(gè)寂靜的夜。

  登上了山頂,坐在涼亭中最靠江的位置,凝視著遠(yuǎn)處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船,我的思緒漸漸飛揚(yáng)起來(lái),隨漫天的星光一同灑落在風(fēng)平浪靜的江面上。仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)恐無(wú)懼的年代,仿佛又變?yōu)樵?jīng)那個(gè)正呀呀學(xué)語(yǔ)的天真小男孩,仿佛又感受到了江河的氣息,仿佛又抵達(dá)了那片本屬于我的凈土,仿佛又與心靈最深處進(jìn)行了一次短暫的暢談。遠(yuǎn)處,燈光漸漸搖曳了,北風(fēng)呼嘯著,抽咽著,驚得那幾條小小的漁船在風(fēng)中略微顫抖,漾起一周圍漣漪,此時(shí)的月看起來(lái)就像停在海平面上,漸漸心平靜了,城市的喧囂與任何左右我思考的欲望全然被拋之腦后,俯視西津渡,那一座古老而又神秘的古跡在月光的輕撫下正散發(fā)出絕無(wú)僅有的光澤,我仿佛看見(jiàn)了它最輝煌的時(shí)刻,看見(jiàn)它自己最為驕傲的一面,仿佛又重回到了那個(gè)我最為流連的地方。漸漸的,模糊了,只剩下月光、遠(yuǎn)處的泛火和悠揚(yáng)的琴聲。

  這樣的畫面,總時(shí)不時(shí)在我的腦中來(lái)回徜徉,來(lái)回流轉(zhuǎn),令人流連,直沁心扉……

  這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文2

  一下晨讀,同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰,我走出教室,來(lái)到連廊。

  那是一個(gè)鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊啊!調(diào)皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它,毫不吝嗇的灑在我的身上,一縷,兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖,有的是希望,有的是澎湃,有的是活力,他是被注滿了多少孩子們獨(dú)有的那份生機(jī)啊!如果每一天都是如此陽(yáng)光燦爛該多好!我是多么想永久地停留在這里,享受大自然給予我的恩惠!

  向連廊的盡頭望去,不知怎的,那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著,你看她,飛的是多么急促!我想,她一定是不愿意像我們一樣,被束縛在這里,她需要的是外面大自然直接灑落的'陽(yáng)光,而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧!

  呵!這小燕子,是需要自由啊!

  輕輕打開(kāi)連廊的窗,這外面的景色,更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了!

  “就再看一會(huì)兒!”我自言自語(yǔ)道。

  放眼望去,樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽(yáng),它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的,隱隱的閃著光暈,撲朔迷離。真的,他們是不管你在不在看它們的,它們要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?yáng)光,快快長(zhǎng)大。

  天空中,一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來(lái)了,它們像是豪放的畫家揮筆潑墨作出的畫,近處的云,仿佛能夠觸摸得到,而遠(yuǎn)處的云,則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。

  其實(shí)如畫家梵高所說(shuō),美是到處都有的,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在你勞累的工作后,何不解脫自己,與大自然擁抱,回歸生活,品味它原有的味道?

  這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文3

  “加油,加油!毙@里的喊叫聲此起彼伏,這是在干什么?原來(lái)是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。

  作為新晉黑馬的A班,將挑戰(zhàn)從無(wú)敗績(jī)的B班,當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時(shí),會(huì)擦出怎樣的火花呢?

  比賽開(kāi)始了,球傳到了我手里,我單手運(yùn)球,沖過(guò)對(duì)方防守。只見(jiàn)我身體呈30°往前傾斜,膝蓋彎曲著,整個(gè)身體呈現(xiàn)出閃電的形狀,我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力,貼在我的手上,我微微抬著頭,眼睛目視前方的籃筐,一個(gè)健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力,人就躍了起來(lái)。手輕輕地一送,籃球甩著漂亮的弧線,靈動(dòng)地向籃筐飛去。“哐”的一聲,籃球掉在了框外,我方隊(duì)員像泄了氣的皮球,最后,上半場(chǎng)比分停留在37:15。

  中場(chǎng)休息時(shí),我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說(shuō):“你要放松,不管結(jié)果怎樣,你一定要全力以赴!知道嗎?”老師那深沉地目光,輕柔的如一縷春風(fēng),穿過(guò)冰冷的空氣,拂過(guò)我濕熱的臉頰,透過(guò)我堅(jiān)毅的眼睛,吹進(jìn)我的心里。我心想:“老師,我明白了,這一球,我一定要沖!”

  “嘟!”哨聲吹響了,球再次傳到我的手里,我瞇著眼,鼻子喘著粗氣,牙齒緊緊咬住嘴唇,臉上露出了堅(jiān)毅的`神色。我躍了起來(lái),手腕一轉(zhuǎn),球就猛得向前飛去,球進(jìn)了!我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇,不久,就以49:7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到,老師的眉毛舒展了開(kāi)來(lái),嘴角也向上揚(yáng)起。我們,贏了!

  這樣的畫面,令我流連!因?yàn)槲覀兪怯靡庵镜暮顾推床臏I水贏得這場(chǎng)比賽的!

這樣的畫面,讓我流連作文4

  在漫漫人生旅途中我們總會(huì)遇到許許多多的事情。在這些事情中總會(huì)有一些畫面在我們腦海中揮之不去,總會(huì)有一些畫面讓我們流連。

  那是一個(gè)雨后的下午,我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時(shí),我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對(duì)面顫顫巍巍的走著。忽然,那位老人踩到了泥,一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時(shí),一位小伙子跑了過(guò)來(lái),將老人扶了起來(lái)。老人一邊緩緩的起身,一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面,讓我流連,因?yàn)槟莻鬟f了人與人之間的關(guān)懷。

  昨天,我看到了一個(gè)名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的`人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災(zāi)中喪生的30位消防員。他們?yōu)榱藴p小國(guó)家的損失,義無(wú)反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連,因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)之心。

  在學(xué)校勞累一天的我打開(kāi)家門時(shí),我聞到了飯菜那誘人的香氣,看到了同時(shí)勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌,那樣的畫面讓我流連,因?yàn)槟潜磉_(dá)了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  這些畫面讓我流連,因?yàn)樗麄兏嬖V我們這個(gè)社會(huì)是如此美好,這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

這樣的畫面,讓我流連作文5

  在所有物是人非的景色里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

  ——題記

  夜深的大街上,只有幾輛車來(lái)來(lái)往往,剛下過(guò)雨的水泥地潮濕極了,空氣中滿是泥土的腥味,卻還有一絲花朵的芬芳,使人著迷。

  寂靜的大街上,沒(méi)有車?guó)Q的喧囂,有的只是微風(fēng)拂過(guò)臉龐帶來(lái)的微微涼意,濕濕的。

  更深露重,我依舊徘徊在大街上,享受著這短暫的美好時(shí)光。去街邊的小吃店里隨便吃點(diǎn)什么,看著霓虹燈閃爍,美麗極了,卻也不過(guò)一剎那的美麗,隨后在我眼中便是黯淡不已。

  這時(shí)的天,開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨,吃著熱氣騰騰的`食物,享受雨帶來(lái)的冰涼,好不愜意。

  街邊的路燈照射出來(lái)那毛毛細(xì)雨,燈光下的它們竟是這么的可愛(ài)。情不自禁走去,看著逐漸被拉長(zhǎng)的影子,想起媽媽也曾牽我走過(guò),心中頓時(shí)苦澀。夜風(fēng)吹 ,吹散了頭發(fā),遮住了前方。

  就在這個(gè)下著毛毛細(xì)雨的夜晚,熟悉的氣味,熟悉的景色,盡是愜意。風(fēng)吹過(guò)下了雨的夜晚,輕盈瘋狂的舞旋,這樣的畫面,讓我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文6

  初春,空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼,桌上,一本史書靜靜地躺著,旁邊,是熱氣彌漫的禪茶,茶香與書卷氣混合在一起,給人一種古樸的享受。

  不知怎的,父母最近總拉全家一起去踏青,從小就身子不大好的我自然是不愿的,常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)?偙凰麄兝プ呔G道,剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。

  啜了一口氣兒,出門。很快就抵達(dá)了目的地,是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn),有很多人來(lái)這里走綠道,騎自行車,在鬧市與銅墻中覓一片寧?kù)o,享受大自然,古樸的青石橋,散發(fā)著歷史的氣息,橋下是幽幽的塘,塘面上鋪滿了荷葉,一大片大片的荷花成群綻放,紅的.,黃的,紫的,裊娜地開(kāi)著,像剛出浴的美人,清新脫俗。

  大步向前走,正與弟弟說(shuō)笑間,突然微風(fēng)拂面,順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過(guò),癢癢的,像羽毛般輕輕掃過(guò)。弟弟笑著說(shuō):“不看路啊,哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。

  不知走了多久,累了,母親總說(shuō):“快到了,快到了!鄙钪茁返奈疫是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路,時(shí)間的滄桑感撲面而來(lái)。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔,在夕陽(yáng)的余暉下,閃耀著別樣的光澤。

  這樣的景,真讓人享受,讓人不由放下浮躁的心,想在這里建一座別致的小屋,長(zhǎng)期居住。這樣的畫面,真讓我忘返。

這樣的畫面,讓我流連作文7

  那是陽(yáng)光明媚的下午,我身旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得翩翩起舞,連同小草也吹了起來(lái),好像在說(shuō):“好涼爽的風(fēng)呀!”

  突然,“笛—”的一聲,我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說(shuō):“神馬回事?”我往左一看,原來(lái)足球比賽開(kāi)始了,我迅速地跑到觀眾席。

  來(lái)到了觀眾席。只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員,他一邊右腳運(yùn)球,一邊突破防守沖過(guò)來(lái)。他正在突破一厲害的大學(xué)生,他使勁突破,卻沒(méi)有突破大學(xué)生。他心想:怎樣才能突破他?現(xiàn)在只能用我的“終極大招”了,如果突破不了,那就完蛋了。

  他還是用了大招—蝎子擺尾,結(jié)果突破了那個(gè)大學(xué)生。正在跟門將單挑,只見(jiàn)他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜,左腳站在球的左邊,右腳往下垂直,接著往后擺,整個(gè)身體呈現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的形狀。微微抬著頭,眼睛目視前方的球門。右腳運(yùn)著球,“嗖—”的從人群中突圍出來(lái),快速地沖到了球門前。

  他身體45度向左傾,右腳推向后擺,握緊拳頭。因?yàn)橛昧,右腿上的肌肉如小山包一般緊緊隆起,青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的,直盯著球門,場(chǎng)上頓時(shí)安靜了,周圍的空氣仿佛凝結(jié)了。他的.右腳猛得一用力,球就飛快的飛了出去,足球甩著漂亮的弧線,靈動(dòng)地向球門飛去,守門員沒(méi)接住。

  守門員撲倒在地,靜默兩秒后,震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。

這樣的畫面,讓我流連作文8

  這樣的畫面,讓我流連忘返。

  ——題記

  三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽(tīng)老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒(méi)有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點(diǎn)點(diǎn)流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間,深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來(lái)。我忘不了那時(shí)渴望知識(shí)虐誠(chéng)的心,深鎖在心間的師恩。這樣的畫面,讓我流連。寄托:

  兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來(lái),更多的是期待新的事物和知識(shí)。美好的事物不可拂去,新的事物接踵而來(lái)。我把積累更多知識(shí)的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過(guò)不舍,但是滔滔江水向東流,人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認(rèn)真里,每一句每一字中。這樣的'畫面,讓我流連。沉祲:

  現(xiàn)在的我正坐在某考場(chǎng)內(nèi)考試。萬(wàn)千的思緒太多太多,忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中,深深的祈愿我能幸運(yùn)的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對(duì)岸向我招手,我想努力拼搏,奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我?jiàn)^斗拼搏的光陰里。這樣的畫面,讓我流連。這樣的畫面,讓我久久難忘。讓我流連忘返。

這樣的畫面,讓我流連作文9

  夏季,火熱的太陽(yáng)烤得鳴蟬即使在樹(shù)葉上乘涼,也還是熱得不停叫著。

  街上,有的人被曬得不停地喝著剛買的礦泉水,有的人拿著扇子不停地扇著,還有的人打起了傘來(lái)遮陽(yáng)。這時(shí),一位滿頭白發(fā)的老人,被曬得暈倒在路旁,而令人沒(méi)有想到的是,旁人卻若無(wú)其事地走著他們的路,還有個(gè)青年對(duì)他身旁的朋友說(shuō):“快走,小心是訛詐,咱趕緊離遠(yuǎn)點(diǎn)!闭f(shuō)罷,便繞道而行。這時(shí),不遠(yuǎn)處的一位二十歲左右的年輕保安看到了昏倒在地的老人,他趕忙放下他的`水瓶,飛速跑到老人跟前,掏出手機(jī)撥打了120,這時(shí)才有幾個(gè)路人過(guò)去幫忙。這位保安是我們身邊最普通最平凡的人,卻有著最為善美的心靈。

  這一幕讓我動(dòng)容,這樣的畫面讓我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文10

  街上,雨不停的下著。

  來(lái)往車輛的車輪飛速軋過(guò)地面上的小水坑,濺起陣陣水花。這樣造成的`后果就是那些調(diào)皮的水滴肆無(wú)忌憚地蹦到行人的身上,弄濕弄臟衣服和鞋子,來(lái)往的行人對(duì)此唯恐避之不及。看,那是一位母親領(lǐng)著她那五六歲的孩子在街上行走,這時(shí),一輛黑色的轎車飛馳而來(lái),眼看就要到母子跟前,我以為他們母子二人又將與其他行人一樣被泥水濺滿一身,但這時(shí),這輛轎車卻出乎意料地減緩了速度,慢慢地駛過(guò)母子身旁,使母子安然無(wú)恙。這位司機(jī)心懷善意的小舉動(dòng),在這個(gè)陰冷的日子里讓周圍的人感到了貼心的溫暖。

  這一幕讓我感動(dòng),這樣的畫面讓我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文11

  現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代,連春運(yùn)期間買火車票都要用到手機(jī)了,但大部分農(nóng)民工不會(huì)上網(wǎng)買火車票,這可怎么辦呢?

  羊年春運(yùn)期間,來(lái)自深圳大學(xué)和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三四十名大學(xué)生在深圳火車站熱心地在現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)教有智能手機(jī)的農(nóng)民工如何搶火車票,并且,免費(fèi)幫助沒(méi)有智能手機(jī)的農(nóng)民工搶票。因?yàn)樗麄冇X(jué)得農(nóng)民工朋友才是最需要幫助回家的人。他們用自己小小的善行,點(diǎn)亮了農(nóng)民工朋友回家的路。

  我為他們點(diǎn)贊!這樣的畫面讓我流連。

  讓我們的生活也多些美麗的色彩,多一些這樣暖心有愛(ài)的'畫面。這顆顆真心,美好的人和事,組成了光芒璀璨的萬(wàn)花筒,賞心悅目,讓我流連……

這樣的畫面,讓我流連作文12

  有時(shí)是那個(gè)人拉你一把,是那個(gè)人推了你一次。是那個(gè)人與你一起行走在大街上。

  有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。有朋友來(lái)了你就開(kāi)心,可是你知道,什么才能叫朋友嗎?什么叫朋?能聚在一起就叫朋,什么叫友?能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身邊的朋友是朋還是友。

  從第一次偶然相見(jiàn)到頻繁見(jiàn)面,讓我們。成為了朋友。

  我們每天都一起上下學(xué)。也總能聊到一塊兒,而我卻沒(méi)有他學(xué)習(xí)好。這讓我成了煩惱,我只好每天多做題。多向他請(qǐng)教一些我不會(huì)的題,就這樣日復(fù)一日,不斷積累。終于在那一天,我追上了他,可是誰(shuí)都不知道。我與他的成績(jī)并肩。那一次老師沒(méi)有公布成績(jī)。我失望極了。感覺(jué)受不到認(rèn)可。

  回到今天為他又產(chǎn)生了差距,我?赡茏凡簧纤。

  周五的體育課老師要長(zhǎng)跑測(cè)試,我第一個(gè)就報(bào)名,他也跟著我報(bào)名。很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有跑過(guò)了,很緊張,突然有一只手搭在了我的肩上,原來(lái)是他,他說(shuō),別緊張。小測(cè)試而已。放松跑就行。一定要堅(jiān)持下去。這樣他激勵(lì)著我,讓我找回了感覺(jué),跑到變輕松了,一直在咬牙堅(jiān)持。最后你成功的跑完了,當(dāng)跑完后立馬就癱在了地上,累到呼吸都很難困難。其實(shí)他的情況也與我一樣,就是這樣的情況下。他伸出了手把我扶起來(lái)說(shuō)沒(méi)事。你已經(jīng)做的'很好了,就這樣一句話,讓我從疲勞中走了出來(lái)。

  其實(shí)這一畫面我們很常見(jiàn)。但因?yàn)槟莻(gè)人不同。給我們的感覺(jué)也不同。我們應(yīng)該試著把那個(gè)人換成自己真正的朋友。去慢慢的感受。

  這一畫面讓我留戀,他在我中學(xué)時(shí)期與我成為了朋友。僅僅唯一一個(gè)真正的朋友。教會(huì)了我做很多的事情,我們一起在進(jìn)步。

這樣的畫面,讓我流連作文13

  微風(fēng)攜著絲絲暖意,在我們面前緩緩展開(kāi)了春之畫卷。

  早春時(shí),梅花傲立枝頭。周遭的蕭瑟與肅殺,好像都因?yàn)檫@梅花的紅而靈動(dòng)起來(lái),深褐色的枝干與張揚(yáng)的花朵相映成趣。梅花雖有“凌寒傲雪”的風(fēng)骨,但它本身卻是小巧玲瓏,花瓣相互交疊,湊成了小巧的花,中間還有纖細(xì)的花蕊,看起來(lái)也是弱不禁風(fēng)。我還喜歡梅花的顏色,紅梅紅梅,它的顏色卻并非純正的鮮紅,是玫紅,比起鮮紅,玫紅少了幾分雍容,卻多了幾分與眾不同的`氣質(zhì)。玫紅,梅紅,花兒就同它的顏色一樣出塵,與世無(wú)爭(zhēng)。

  寒意漸退,溫暖初上。某天,突然驚喜地發(fā)現(xiàn),玉蘭開(kāi)了——潔白的花瓣隨風(fēng)輕輕搖曳,姿態(tài)從容而優(yōu)美。玉蘭就好像溫婉的女子,素雅,卻又極端莊。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)它總亭亭地直立在梢頭,從不偏倚半分。潔白的花,湛藍(lán)的天,任誰(shuí)看了這樣一幅圖景都會(huì)心曠神怡。

  清晨,在上學(xué)路上,耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴,身旁是高大的香樟。初升的太陽(yáng)懸在天邊,火紅火紅的,像有什么熾熱的東西會(huì)噴涌而出。一輪紅日染紅了天,驅(qū)走了黑暗,也為大地灑下細(xì)碎的光。走到橋上時(shí),驀然發(fā)現(xiàn)河畔的柳樹(shù)冒出了綠芽,柔若無(wú)骨的柳枝也輕輕擺動(dòng)著,似乎也為春天而歡欣。公園里有晨練的老人們,身著白衣,不急不緩地練著太極,還有正向?qū)W校走的學(xué)生,陽(yáng)光似乎給他們身上鍍了一層金。

  一切的一切都那么美好!

  春天,草木生長(zhǎng),花開(kāi)鳥(niǎo)啼,就連人似乎都精神了起來(lái)。春啊,多么美的畫卷,多么令人流連!

這樣的畫面,讓我流連作文14

  秋天,沒(méi)有了令人心煩意亂的蟬鳴,沒(méi)有了夏天的聒噪,卻多了份永恒的畫面,讓我駐足欣賞。

  她們,是最要好的伙伴,一起并肩跑步,牽著手,哼著歌去食堂吃飯,放學(xué)路上,一起輕松地給彼此講鬼故事。風(fēng)拂過(guò)了她們的臉龐,帶著她們的歡笑,飄向遠(yuǎn)方。

  一次課間訓(xùn)練,她們中只一個(gè)人帶了實(shí)心球,無(wú)奈其他的伙伴只好去面對(duì)俯臥撐。她沒(méi)有伙伴,只能我與她對(duì)擲。擲出去的一瞬間,她背對(duì)著我撿球,陽(yáng)光柔和的灑在她的身上,可她的背影卻讓我感到無(wú)比失落與黯然。

  撿球回來(lái)的她,眼底彌漫著一團(tuán)水霧,深邃的眸子中蒙著迷惘的'薄紗,一陣風(fēng)將她的發(fā)梢撩起,遮住了她的側(cè)臉,這更是我眼前的人兒有種說(shuō)不出的無(wú)助與感傷。

  突然,她好似下定了決心,瘋狂的朝對(duì)面跑去!班亍币宦暼酉虑,開(kāi)始和她們一起做俯臥撐,黯然轉(zhuǎn)瞬即逝,取而代之的是堅(jiān)定。我沒(méi)有說(shuō)什么,莫名的感動(dòng)涌上了心頭。

  眼睛不經(jīng)意一瞥,就瞥見(jiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——她們嘴中不停地呢喃著“加油”、“撐住”這樣鏗鏘有力的話語(yǔ),彼此相互鼓勵(lì);她們的汗水順著臉頰,流淌到脖子里,滴在了地上;她們的發(fā)絲依稀可辨地沾在了已經(jīng)漲紅的臉上,唇被牙齒狠狠咬著,腿緊緊地繃直;她們的胳膊還時(shí)不時(shí)地發(fā)顫,但眼睛中那熾熱、犀利的眼神卻頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地刺向地面,不含一絲猶豫與疲憊。

  友情,不是一個(gè)人把傘讓給別人,而是彼此拒絕,然后一起淋雨。

  金色的秋天!能否讓這永恒的畫面珍存在我心底。觸摸時(shí),令我感動(dòng),再觸摸時(shí),令我流連。

這樣的畫面,讓我流連作文15

  生活中總有一些畫面,有的讓人振奮;有的讓人感動(dòng);有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫面,讓我流連。

  剛一出門,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間,向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林,如今卻只變的只有甲殼蟲那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的風(fēng)味。

  繼續(xù)向上走,我看到了一個(gè)小亭子,兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維,也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里?粗嚼锬侨绠嫷木吧也唤鞒隽恕而B(niǎo)鳴澗》這首詩(shī),其中“人閑桂花落,夜靜春山空”跟這里極為神似,同樣,我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  坐在這個(gè)亭子里,感受這山中特有的.幽靜感,此時(shí)此刻,我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了,現(xiàn)在,我只想擁抱這座風(fēng)景如畫的山!

  風(fēng)乍起,兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái),一些桂花落了下來(lái)。

  繼續(xù)向上走,終于登上了山的頂峰,在這里,有著一塊塊奇形怪狀的石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。

  一片葉子落了下來(lái),滋養(yǎng)了大地,我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。是啊!落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在這座靜謐的小山上,我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫面,讓我流連。

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