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笑聲的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的笑聲的作文,歡迎閱讀與收藏。
笑聲的作文1
今天,是我們小組的匯報(bào)作文,我在組內(nèi)自告奮勇地舉手,爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì)。
其實(shí)我的心還是忐忑不安的,因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得我會(huì)忘詞,然后就被嘲笑,上一次我推薦鬧鐘的時(shí)候,就被他們問(wèn)倒了,結(jié)果可想而知有多尷尬。
但這一次,我一定要挽回我的.尊嚴(yán)!
終于輪到我上場(chǎng)了,我走上臺(tái),望了下面一眼,發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉,正等著我出丑呢!
我盯著那幾張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉,心想:哼,你們這些家伙,等著瞧吧,看我如何用真正的實(shí)力壓倒你們這群不法分子。想到這兒,我便平復(fù)了一下緊張的心情,準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)一鳴驚人,看看你們都能奈我何?
我開(kāi)始了匯報(bào),邊讀邊瞥了下面的同學(xué)幾眼,剛剛瞄了一眼,忽然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了,我趕緊“無(wú)縫連接”回主題。我又看了一眼下面,吁——除了我的小組伙伴以外,其他人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)了,我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯(cuò)了,我趕緊轉(zhuǎn)回正題,啊,糟了,似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯(cuò)。
又過(guò)了好久,我終于把這篇文章讀完了,起初,大家十分安靜,后來(lái),雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。
這陣掌聲,像花一樣種在了我的心田,使我變得自信起來(lái)。
笑聲的作文2
寂靜的房間里,只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。正在寫(xiě)作業(yè)的.我,不小心碰掉了一張相片。我彎下腰,看到了那張照片,情不自禁地笑起來(lái)。
我的思緒回到了幾個(gè)月前——“唉,真無(wú)聊啊!早知道就不來(lái)外婆家了!蔽易诎矘(lè)椅上,自言自語(yǔ),恰巧被剛要去散步的表哥聽(tīng)見(jiàn)了。
“沒(méi)有這么無(wú)聊吧?”表哥對(duì)我說(shuō),還白了我一眼,“難道你不覺(jué)得鄉(xiāng)村生活十分舒服自由嗎?”
“才不覺(jué)得呢。不就是幾片田野幾條小河嘛!對(duì)了!要不我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”
“嗯!叫上你爸爸一起來(lái)!
之后,我們和爸爸帶上釣魚(yú)用具,來(lái)到了小河邊。
我和表哥按照爸爸教的擺弄好魚(yú)竿,在魚(yú)鉤上掛了一點(diǎn)捉來(lái)的蚯蚓,把魚(yú)鉤甩入水中。
“撲通!”不到幾分鐘,爸爸就釣到了一條大約二十厘米的大魚(yú)。再看看我的,等了半天還沒(méi)有魚(yú)上鉤。
突然,我的浮子向下沉了。我趕緊首先,一條小魚(yú)出現(xiàn)在我眼前。
“噗——哈哈哈哈!這么小的魚(yú),笑死我了!”表哥大笑。我很不爽地白了他一眼。
表哥的浮子也沉了下去,他收線,卻這么也拉不上來(lái)。
“撲通!”表哥居然掉進(jìn)了水里。
“哈哈哈哈哈!表哥,你變成落湯雞啦!”田野里傳遍了笑聲……
笑聲的作文3
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花朵,便沒(méi)有四季宜人的溫馨。沒(méi)有真心的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。每個(gè)人哭著來(lái)到這個(gè)世界,便可以微笑面對(duì)人生。
清晨,倚靠窗欞,望著窗外樹(shù)上歡騰的鳥(niǎo)兒,我仿佛又看到了拿張笑臉。在我家隔壁住著一個(gè)聾啞老人,他已兩鬢斑白,弓著脊背,和他擦肩而過(guò)時(shí),不經(jīng)意間看到他爬滿皺紋的臉,似乎看到了他這一生的滄桑,又或許是對(duì)生活的沉淀。
那天放學(xué)回家,看見(jiàn)他又在走廊窗前為人理發(fā),嫻熟的舉止,麻利的操作,我好奇的駐足觀察。他看到我的呆立,對(duì)我和藹的一笑,繼續(xù)為人理發(fā),理完后只見(jiàn)他伸出五指在來(lái)理發(fā)的那個(gè)人面前比劃著,然后那人從包里掏出五元錢(qián)塞到老人手中,對(duì)老人豎起了兩個(gè)大拇指表示感謝和贊許。老人也不停地比劃著,我雖看不懂,我猜想可能是說(shuō),謝謝你的.信任,下次需要理發(fā),還來(lái)找我。然后理發(fā)的人轉(zhuǎn)身離去,只見(jiàn)老人的臉上一直掛著微笑。此時(shí),老人的不頹廢和不碌碌無(wú)為使我內(nèi)心震撼了。人的一生有坎坷有不完美,但是看你怎樣面對(duì),你若堅(jiān)強(qiáng)笑著面對(duì),那么一切都是充滿陽(yáng)光的。他雖年邁又是聾啞人,但是在他的有生之年里,他對(duì)生活的熱愛(ài)與執(zhí)著,為我樹(shù)立了偉大的形象,在他無(wú)聲的世界里活得有聲有色,在他有限的生命里,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。他和我們正常人相比,在生活和學(xué)習(xí)中遇到的挫折和坎坷又算得了生命?
在我們留意生命、珍惜生命的旅程中會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),往往會(huì)展現(xiàn)出從容之美。臨亂世不驚,處方舟不燥,笑傲風(fēng)霜雨雪,就會(huì)明白,抱顆常人之心去看待生命,珍惜生命,才會(huì)更有意義。
抬頭仰望,天空那么藍(lán),大地那么純潔,鳥(niǎo)兒的歌聲那么婉轉(zhuǎn),用自己的熱情去澆灌生命之花,它才會(huì)綻放得美、更光彩奪目!
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