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傳遞的作文(經(jīng)典15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的傳遞的作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞的作文1
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識(shí)，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切�？茨�，"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"；聽啊，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"。
"君不見黃河之水天上來"的李白，"會(huì)當(dāng)凌絕頂"的杜甫，"但愿人長久"的蘇軾，"人比黃花瘦"的李清照……原來是你，孕育著一個(gè)個(gè)人才，向人間傳遞著知識(shí)和希望。
"竹外桃花三兩枝"的春天，"接天蓮葉無窮碧"的夏天，"停車坐愛楓林晚"的秋天，還有"紛紛暮雪下轅門"的冬天。你無時(shí)無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學(xué)子奉獻(xiàn)你的力量。
兒時(shí)，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的'名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動(dòng)人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識(shí)的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……
感謝你--知識(shí)的光明傳遞者--語文。愿你永遠(yuǎn)青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。
傳遞的作文2
炎炎夏日。
我坐在沒有一絲風(fēng)吹過的公交車上，昏昏欲睡。
忽然一個(gè)急剎車，我的頭不自主地撞向前排座位，好痛。抬頭間，看見前面一個(gè)人踩上了另一個(gè)人的腳。一個(gè)碩大的泥印得意洋洋地躺在被擦得锃亮的黑皮鞋上，分外醒目。
被踩的人臉漲得通紅，一句話也沒說。這分明是暴風(fēng)雨前的寧靜�？耧L(fēng)驟雨的一觸即發(fā)。
踩人者滿懷歉意地說：“很抱歉，剛才我沒有站穩(wěn)，踩著您了，是我不對�！闭f著，還從包里拿出一包紙巾，遞了過去。
被踩的愣了一會(huì)，方才緩過神來。他接過紙巾，臉上的漲紅換成了明朗的笑容，“沒事沒事，踩個(gè)腳什么大不了的事？人多擁擠難免的……”于是兩人相安無事，一路甚至相談甚歡。
一陣微風(fēng)忽然拂過，送來一路的清爽。
秋風(fēng)漠漠。
背上沉重的書包，壓得讓人喘不過氣來，眼見馬上快要下雨，我一路飛馳狂奔回家。
轟得一聲響，還沒弄清是怎么回事，頃刻間我便躺在了地上，車輪在身旁飛速旋轉(zhuǎn)，一如我驚恐不安的心。我聽到身旁有人向我走來，一只大手有力地將我扶起，輕輕拍去我身上的塵土，是一位老大爺�！靶『⒆域T車一定要注意安全啊，騎這么快，出個(gè)事怎么辦？”他像是告誡，又是滿懷真誠的叮嚀。他又為我扶起車子，看著我上車，目送我遠(yuǎn)去。
夕陽忽然露出了它燦爛的臉龐，在身上投下明媚的'光彩。
直到今天，當(dāng)我看到那些無助的人，我都會(huì)盡全力去幫他們一把，當(dāng)無看到那犯了錯(cuò)誤的人，我也會(huì)盡可能去寬容他們。因?yàn)槲页Ｊ芑萦谌�，感之于人，因�(yàn)槲叶�，與人為善，需要每個(gè)人去發(fā)揚(yáng)，去傳遞。
永遠(yuǎn)傳遞下去！
[簡評]看前半部分，似乎是兩件不相關(guān)的事，但結(jié)尾，小作者卻聰明地用一段比較精當(dāng)?shù)淖h論統(tǒng)一了全文，而且突出了中心。敘事中小作者還很善于描寫，如景物描寫、細(xì)節(jié)描寫，都為增色不少。
傳遞的作文3
愛，一個(gè)讓人難以理解的抽象詞。一個(gè)聾啞人，通過自身的不斷努力，他或許能學(xué)會(huì)文化知識(shí)，做到生活自理。但有一點(diǎn)，他是很難學(xué)會(huì)的，那就是“愛”�！皭邸笔且环N心靈上的溝通，是一種傳遞的特殊信息……愛是一次沒有盡頭的旅行。
愛是一股風(fēng)，隨時(shí)吹來；愛像空氣，無處不在的遍布在天地之間：愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是受過雨水洗禮后的彩虹，是如此之美，那些受過愛所“灌溉”的人們，有一點(diǎn)是確信的——他們是幸福的。
這便讓我想起了前幾天上政治課時(shí)老師給我們看的一部電影。老師雖然是把這用來以少年犯罪為內(nèi)容的目的給我們看，但在這部電影中卻又無處不留露出了愛。吳天龍，一個(gè)幸福的孩子，他的爺爺是個(gè)英勇的大將軍，他的姥爺，則把吳天龍視為掌上龍珠，倍加疼愛，他還有著那有錢的爸媽，一家人的地位可說得上是高不可攀。由于吳天龍是他們家唯一的兒子，所以一家人對他十分看重。也同時(shí)因?yàn)樘幵谶@種復(fù)雜的家庭背景中，使小小年紀(jì)的他便有了不少的壞毛病，但他的父母、姥爺總是一而再，再而三的`放縱他、溺愛他。終于，有一次鬧出了人命。盡管最終導(dǎo)致的結(jié)果跟他的家人是分不開的，但那時(shí)已十三歲的他應(yīng)該也會(huì)懂得愛，珍惜這份愛，能夠思考到自己該做什么，不該做什么。
貧困山區(qū)的孩子們，他們同樣也是幸福的。盡管他們的貧窮讓他們走了很長段崎嶇的“道路”但卻仍有很多社會(huì)上的好心人給他們獻(xiàn)出了愛，這種精神上的“麻醉劑”是用物質(zhì)都無法去衡量他的價(jià)值的。
然而，我們也更是被那股“風(fēng)”緊緊包圍住了，它來自親朋好友、它來自社會(huì)、來自老師、來自身邊的同學(xué)們……如今，這股“熱潮”正在一步步擴(kuò)散……
傳遞的作文4
今天，我們被老師“逼”著玩了一個(gè)很奇怪的游戲：接力傳遞。挺有意思的。
游戲的規(guī)則是：把一支筆從第一個(gè)人傳下去，直到傳到最后一個(gè)人為止。同學(xué)們一聽，馬上鬧起來了：“不就是傳一支筆嗎?這還不簡單，直接用手傳不就行了?”嗯，我還沒說完呢�！安辉S用手，只能用鼻子�！蓖趵蠋熒裱a(bǔ)刀。
我們硬著頭皮上，游戲第一輪開始了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)夾好筆后，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屍鸸P來：“別推，別推，讓我來接!”“你走開，讓我來!”“讓我來才對……”“停!”組長運(yùn)足了氣，大吼一聲，我們頓時(shí)安靜了下來。
第二輪，筆又傳到了第一個(gè)人的手上，只見他拿起筆，嘟起嘴唇，把筆小心翼翼地夾到嘴唇上，慢慢地走過去傳遞給另一個(gè)同學(xué)……但是，非常不幸，我們組有兩個(gè)強(qiáng)大的“游戲黑洞”，可以直接坑隊(duì)友，大招是直接把筆弄到地上。當(dāng)把筆傳給“游戲黑洞”的時(shí)候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。
“啊!都怪你!”大家頓時(shí)火冒三丈，而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說：“不要緊，你們再來一次�！薄罢f得挺好聽，你來試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時(shí)，老師“大發(fā)慈悲”地說：“你們四個(gè)人一組，分成兩組吧。”這一句話不說很要緊，一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來。
第三輪開始，剩下的`都是精英。第一個(gè)同學(xué)把筆傳給我的時(shí)候，我伸長了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個(gè)同學(xué)。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個(gè)“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時(shí)間也到了，只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個(gè)失敗了的組。
游戲結(jié)束了，剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個(gè)道理：第一，隊(duì)友很重要;第二，團(tuán)隊(duì)精神很重要，只有團(tuán)結(jié)一致才能獲得成功。
傳遞的作文5
只要人人都傳遞正能量，世界將會(huì)變得更美好。
傳遞愛心
用自己的能力去幫助那些貧困家庭，這就是有愛心的人。
我們時(shí)常在大街上、廣場上看見乞求救助的人，一個(gè)家庭因貧困而看不起病，求我們幫助他們。你會(huì)認(rèn)為他們都是騙人的，請你不要這么想。如果不是迫不得已，誰愿意放下尊嚴(yán)跑來乞討。
人性大都是好的，世界上不會(huì)有那么多的騙子。一兩塊錢不過是你坐一次公交車或買一個(gè)雪糕的錢，而對他們來說卻是救命的錢，有可能因?yàn)槿笔Я诉@一兩塊錢，他們的家人就會(huì)因?yàn)槭ゼ皶r(shí)的治療而死亡。他們在困難時(shí)，我們付出一點(diǎn)愛心，可能在未來，這種愛心會(huì)以一百倍的數(shù)量饋贈(zèng)給你。
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們面對病魔或生活無助的時(shí)候，也需要他人的`援助。愛心，看不到摸不著，但卻能映照人的好品質(zhì)。
傳遞真誠
有的人說真誠就是一種品質(zhì)，有的人說真誠是認(rèn)真的對待某事或某物。其實(shí)真誠就是真心、誠實(shí)。
我曾經(jīng)看到過一篇文章，寫的是某市一位賣花草的老爺爺，在一天的忙碌之后，準(zhǔn)備收拾東西回家，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包落在他的花盆中。他想起剛剛買花的一個(gè)女人，于是他趕緊站起來去尋找那位女人的背影，卻沒有發(fā)現(xiàn)，于是他就在原地等。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，那位女人一直沒有來，但老爺爺一直在那里默默地等著。
直到第二天早晨，女人急匆匆地跑來了，老人連忙把錢包還給她，讓她看看里面的錢少了沒有。女人檢查過后發(fā)現(xiàn)錢并沒有少，她十分感激這位老爺爺。有人說老爺爺真傻，不會(huì)把錢拿走嗎？但我認(rèn)為，人若是少了一份貪婪，便多了一份真誠。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你給別人傳遞一份正能量，你有可能會(huì)收到好幾份的正能量。
只要人人都傳遞正能量，世界將會(huì)變得更美好。
傳遞的作文6
含著金鑰匙出生的我們，呱呱落地，父母就把他們所有的愛都投放到了我們的身上，他們通過言傳身教傳遞他們無微不至的愛。
我的媽媽一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她教給我很多學(xué)習(xí)的好方法。為了提高我的學(xué)習(xí)積極性，媽媽給我的學(xué)習(xí)制訂了獎(jiǎng)勵(lì)措施，每當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，我就可以買任何一本我喜歡的書。
有一次，我在考試中取得了好成績，我興高采烈地告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)我雙休日帶我去書店買書。書店里的`書各式各樣，琳瑯滿目，有各種教輔材料，也有我心儀已久的全套《丁丁歷險(xiǎn)記》，更有許多天文地理的彩圖版書籍。我左挑右選，愛不釋手，實(shí)在不知道該舍棄哪本書。媽媽提醒我：“你這次的成績只可以挑選一本書！”我暗自吐了下舌頭，心想：媽媽可真嚴(yán)厲，考到95分才能換一本課外書�？墒俏铱戳诉@本又想要那本，看了那本又想要這本，矛盾極了。媽媽看出我心里的糾結(jié)，笑著說道：“這樣吧，你喜歡的這兩本書，都買了吧，不過記住，你欠了一個(gè)95分，記得要還哦�！薄耙�！”我比了一個(gè)勝利的手勢，拿了一本《貓武士》和一本《圖說世界》�；氐郊遥冶闩d致勃勃地看了起來，書中的每一個(gè)寓言故事都告訴了我們一個(gè)人生的道理，無盡的知識(shí)促使我在學(xué)習(xí)中不敢有任何的懈怠�，F(xiàn)在，我的書越積越多，連我專門的書架都放不下了！
通過各種各樣的書，我又增長了許許多多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，我把這些知識(shí)融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中，又可以武裝出優(yōu)秀的成績，達(dá)到雙贏的目的。媽媽非常愛我，教育著我和書做朋友，徜徉在書的海洋中，我感受到知識(shí)的力量，也體會(huì)到這些書所傳遞的濃濃的愛。
傳遞的作文7
生活中，快樂無時(shí)無刻不在被傳遞。瞧，它又開始了它新一輪的旅程……
傳遞它的快樂
朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經(jīng)營不善”，吊蘭顯得黃瘦，弱小。我心疼地把它移植到了一個(gè)精致的小盆中。
每天放學(xué)，我放下書包后，第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中，吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽光中，吊蘭隨風(fēng)輕搖，仿佛在展示自己婀娜的身姿，葉子上的幾顆露珠將陽光折射成幾道小小的彩虹，似乎是吊蘭在播散它的'快樂。我被它感染了，一顆小小的心中滿載著快樂。
吊蘭傳遞給了我快樂……
傳遞她的快樂
那天上樓時(shí)，我看到我的小鄰居——一個(gè)小女孩正拿著一張畫紙小聲啜泣，那張紙上是她畫的花草，然而她的努力卻換來了老師的“不及格”。她抬起頭，眼淚汪汪地看著我：“姐姐，教我畫畫好不好？”我被她的執(zhí)著感動(dòng)。于是，每天放學(xué)后的半小時(shí)成了我和她的秘密會(huì)晤時(shí)間。
一個(gè)月過去了，我照常來到樓下的石桌旁，我的“學(xué)生”背著書包，一臉喜悅地向我跑來，手中揮動(dòng)的畫紙像一只飛舞的蝴蝶，我不由地笑了，她的快樂讓我也愉悅了。我知道，她成功了。
她也傳遞給了我快樂……
傳遞我的快樂
我每天穿梭于學(xué)校和家之間，過著“兩點(diǎn)一線”的生活、生活中試卷滿天飛。
然而，在看似枯燥的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了自己的快樂；我的成績又進(jìn)步了。雖然進(jìn)步的名次并不多，但我堅(jiān)信，只要努力，終有一天會(huì)收獲成功。我的快樂感染了周圍的同學(xué)，他們都微笑了呢……
我把快樂傳遞給了他們……
快樂的火炬在傳遞，它讓快樂流進(jìn)了每個(gè)人的心團(tuán)，它驅(qū)使人們心中的陰郁，點(diǎn)燃人們臉上的微笑。
我發(fā)現(xiàn)，快樂的傳遞永不停息！
[簡評]緊扣傳遞來寫，不僅開頭就破題，中間三個(gè)小標(biāo)題也時(shí)時(shí)應(yīng)題，結(jié)尾再點(diǎn)題。關(guān)鍵是三部分有內(nèi)在的聯(lián)系，前兩個(gè)是它（她）傳遞給了“我”快樂，第三個(gè)是“我”傳遞快樂給他們，這本身就是一種傳遞，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
傳遞的作文8
“哈哈哈哈... ...”一陣爽朗的笑聲從操場的一個(gè)角落里傳來。不用說，一定又是我的那些“兄弟”在那邊玩得正起勁呢！因?yàn)槊刻斓倪@個(gè)時(shí)候，這里都是我們班的地盤。我和尹麗坤飛奔過去，加入了游戲。
我們玩的很開心，正當(dāng)我完全融入游戲中時(shí)，發(fā)生了一件說大不大，說小不小的事。
我們正玩在興致頭上時(shí)，周圍的一個(gè)小同學(xué)摔倒了，腿上流出了血，她身邊沒有人，只有她自己坐在地上哭。但我們并沒在意，依舊興高采烈的'玩著。過了一會(huì)，我忽然發(fā)現(xiàn)尹麗坤不知道去了哪，他從來不會(huì)不打招呼就走的啊，我四處張望，目光掃遍整個(gè)操場，終于在那個(gè)小朋友身邊找到了她。
只見她一邊扶起那個(gè)小朋友，一邊說著什么，但她的聲音被吵鬧聲覆蓋，我聽不見。她將小朋友身上的灰輕輕拍掉，又說了幾句話，我依舊沒聽到。她拉著那個(gè)小朋友一步一步的走向教學(xué)樓，不一會(huì)兒，她的背影便消失在夕陽的余暉里。我沉默了好久，玩的興致仿佛被一股大風(fēng)，吹得一點(diǎn)都沒有了。
過了好久，尹麗坤回來了，依舊面帶笑容。她見我一個(gè)人靠在欄桿上，慢慢走過來，輕輕拍了我一下。我立刻回過神來，笑著問她：“我們善良的小天使回來了？”她一臉的輕松，說：“我可不是天使，在我們進(jìn)入天堂以前都不是。我不過是送他去了校醫(yī)室，然后送他回班了而已�！�
我又問她：“你為什么對那個(gè)小朋友那么關(guān)心？”她漸漸嚴(yán)肅起來，看著我，說：“你知道嗎？我小時(shí)候也有人這樣關(guān)心我，是他教會(huì)我人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助的。所以我會(huì)像他一樣，盡我所能幫助別人！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即綻放出笑容，說：“那就讓我們一起幫助別人吧！”她也笑了。我們一起走向教學(xué)樓，一起面向夕陽，微笑。用有力的步伐，堅(jiān)定地向前走去... ...
傳遞的作文9
一個(gè)小女孩學(xué)跳繩，一開始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵(lì)她并跟她一起學(xué)。很快女孩找到了感覺，由兩三個(gè)跳到十來個(gè)，又由有十來個(gè)跳到了一二百個(gè)。她跳的花樣也多了起來。
跳繩在她手中一天天自如起來，她成了跳繩高手。這個(gè)故事讓我看到媽媽對女兒的那份支持，那份愛！也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無從選擇；也許是我們在通往成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當(dāng)我們想要放棄時(shí)，母親的一個(gè)微笑打開我們的心靈之門，母親一句鼓勵(lì)的話語推開我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進(jìn)的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的心里！沒有母親的鼓勵(lì)也許我們早就在半途而廢中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時(shí)，她那份對我們充滿希望的眼神會(huì)為我們指明方向。她的每一句話都深深的.打動(dòng)著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來，回報(bào)母親的愛！
成功就好比在登山，起初爬上的阻力會(huì)很小，只要我們堅(jiān)持一下很很容易登上山腰�？墒巧窖幪幎际请U(xiǎn)峻的山路，繼續(xù)攀登實(shí)在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體�？墒悄X海中無數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過一生。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，靠自己不解的努力最終成功。去回報(bào)母親的付出，母親的愛！堅(jiān)持堅(jiān)持，不畏風(fēng)雪的嚴(yán)寒，不偽高山的險(xiǎn)峻，不畏陽光的暴曬。在這樣的努力下一定會(huì)成功，登上山頂！
當(dāng)我站在山頂，向下望，看到了母親�？吹侥赣H滿頭銀發(fā)，靠拐杖支撐的整個(gè)身體，對這山頂微笑。此時(shí)我們相聚雖然很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊連在一起。把對母親的愛和母親對我的愛當(dāng)成指南針，指我的人生道路！愛傳遞，傳遞愛。寫給母親也寫給自己！一種警醒，一種愛！
傳遞的作文10
“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！笔澜绲拿篮�，是我們個(gè)人的努力。你給人傳遞一個(gè)微笑，或許你也會(huì)收獲別人的一片真誠；你給別人傳遞一份真情，或許你也會(huì)收獲他人的一份回報(bào)。美好的'世界，需要你去創(chuàng)造；美好的人生，需要你去拼搏；社會(huì)的正能量，需要你去傳遞。
傳遞愛國心�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之�！绷謩t徐，我國古代偉大的民族英雄，為了國家的安危，不顧個(gè)人生死。像他這樣的民族英雄，我國有許多。他們把國家命運(yùn)放在心中第一位，對于外國的侵略，他們積極抵抗，哪怕根本無法戰(zhàn)勝，也要拼盡自己的全部力氣，鞠躬盡瘁，死而后已。我們應(yīng)團(tuán)結(jié)起來，使中國變得更強(qiáng)大，讓熱愛祖國的熱血在心中沸騰起來。
傳遞友愛。在今天的社會(huì)中，仍有許多殘忍的事例。例如，毆打小狗、小貓，難道他們的心都是鐵打的嗎？難道他們沒有一點(diǎn)同情心嗎？倘若他們變成了小狗小貓，他們會(huì)有什么感受。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，傷害他們就是傷害我們�(nèi)祟愖约�。世間萬物都是公平的，傷害了他們，就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。我們應(yīng)視動(dòng)物為親人，愛護(hù)他們。讓他們知道，人類并不是冷酷無情。為了世界的和平發(fā)展，讓我們珍惜、愛護(hù)動(dòng)物吧！
傳遞孝心�，F(xiàn)在有許多人都輕視了中國傳統(tǒng)節(jié)日。例如春節(jié)、中秋節(jié)等，他們越來越重視洋節(jié)。他們與父母之間溝通少，淡漠了親情。有些人過情人節(jié)卻不過母親節(jié)、父親節(jié)，有些人過圣誕節(jié)卻不過春節(jié)。難道他們忘了父母是養(yǎng)育他們的人嗎？他們忽視了親情、忽視了父母，而父母卻仍牽掛、關(guān)心他們。我們應(yīng)多陪伴父母，不要做讓自己后悔一輩子的事。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。讓我們好好孝敬父母，體貼父母吧！
傳遞正能量，讓這個(gè)世界變得更美好。
傳遞的作文11
那個(gè)帶著黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我得到的最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶傳遞給我濃濃的愛。
——題記
每當(dāng)芒果的芳香飄進(jìn)我的鼻子里，縈繞在我的周圍，我便想起那最好的獎(jiǎng)賞，想起奶奶傳遞給我的愛與能量，此時(shí)，奶奶的愛就如同芒果的飄香縈繞在我心中，充盈著我的心房。
那年，我趁著假余時(shí)間去奶奶家玩，在院子里，我依偎在奶奶懷里，指著那掛滿果子的芒果樹：“奶奶，我想吃�！睗M樹的青芒果誘得我口水直流三千尺。
“哈哈，小饞貓�！蹦棠潭紫律碜樱瑵M臉笑意，“小丫頭，那些芒果還沒熟呢，澀澀的，不好吃�！薄澳俏沂裁磿r(shí)候才能吃到啊�！蔽野褐^，望著那遙遠(yuǎn)的芒果，眼珠子瞪得可圓了。“等你拿了第一名，奶奶就摘給你吃�！薄班�，奶奶我一定能做到。”芒果樹下，滿地蔭涼，我與她笑逐顏開。
回家后，那件事被我忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話響起，“奶奶不行了�！惫霉迷谀穷^已經(jīng)哭得泣不成聲。我拿著結(jié)業(yè)考試第一名的獎(jiǎng)狀，帶著滿臉淚水，坐車去醫(yī)院。
醫(yī)院里白得恐怖的床單，散發(fā)著濃濃的.藥味。我強(qiáng)忍淚水撲到奶奶身上，驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶布滿老繭的手中緊緊握著那帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，“丫頭，芒果……熟了�！彼溃濐澪∥〉匕衙⒐f給我。“奶奶，我拿到第一了，約定我做到了，您別離開我，會(huì)好起來的�！蔽以僖踩滩蛔×�，淚水似泉涌般流下。奶奶用她最后一絲力氣，欣慰地笑了……她的眼睛永遠(yuǎn)地閉上了，我抱著她，多么的后悔……
又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念，芒果的得法越來越濃，正如奶奶傳遞給我的愛，那是我得到的最好的獎(jiǎng)賞。
傳遞的作文12
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起小時(shí)候媽媽常常教育我，要有愛心，在我的這十年記憶中，還有這樣的一段經(jīng)歷。
記得在四年前的一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，一夜之間雪給大地鋪上了白地毯，給松樹披上了白棉襖。在這嚴(yán)寒中，有一位默默無聞的老爺爺每到下雪都堅(jiān)持給我們小區(qū)的人們掃雪，給行人車輛帶來了很大的幫助，他就是我們豐登路東方樂園步行街8號(hào)樓一單元的張爺爺。張爺爺很勤勞，無論是寒冬酷暑，他都早早的起來，為他的`“小花園”澆水、施肥，他的小花園里的蔬菜可多了，有辣椒、花生、蔥、大蒜，只要能種在小花盆里的，在他那里都能看得見。他還經(jīng)常在樓下鍛煉身體，所以身體顯得非常棒。他就是用這強(qiáng)大的身體和勤勞的精神每年都為我們小區(qū)的人掃雪的。但是命運(yùn)不公，就在20xx年那年，張爺爺?shù)昧搜奂�，上帝沒有把一雙明亮的眼睛給他，讓他永遠(yuǎn)的成為了盲人。他再也不能栽花、種花，也不能早早的起來鍛煉了，就連走路也需要人攙扶了。媽媽得知消息后告訴了我們，我們一家都很同情張爺爺，于是我產(chǎn)生了想法：“我像爸爸、媽媽提議，如果有機(jī)會(huì)，我們也要向張爺爺那樣為人們掃雪，我要讓張爺爺?shù)膼蹅鬟f下去�！笨删驮诋�(dāng)年，又下了一場鵝毛大雪，我的掃雪計(jì)劃就正式開始了。
那天，我和爸爸、媽媽帶著掃帚又從別人家借了一把鐵鍬，我們開始干活了。我和媽媽在前面掃雪，爸爸在后面把掃好的雪堆成高高的“雪山”，別看這掃雪簡單，做起來還真累人，我們每個(gè)人都脫去了棉襖，我們從下午1點(diǎn)，一直忙到天黑，才掃出一條供人們走的路�？吹轿夷転闋敔攤鬟f愛心，讓人們走在我們掃的路上，心里像吃了蜜一樣，別提多開心了！
傳遞的作文13
愛是什么？愛是一個(gè)讓人暖心的東西；愛是什么？愛是人間最美好的事物；愛是什么？愛是人們心中一顆生根發(fā)芽的種子。如果世界上的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界將會(huì)充滿愛。
為了把我們的`愛心進(jìn)行傳遞，學(xué)校組織了一次“愛心在傳遞”的活動(dòng)，我們將帶著自己家里的一些生活用品、營養(yǎng)品、食品等等，去到學(xué)校附近的社區(qū)慰問老人。我從家里帶了4袋面，老師同學(xué)們和社區(qū)工作人員們來到了瀏河村社區(qū)。在路上和同學(xué)們說說笑笑，不一會(huì)兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社區(qū)人員說：“這位阿姨就是我們慰問的一戶困難戶家庭�！敝灰姲⒁檀┲惶酌匏拢诖鬅崽炖镫y道不熱嗎？我們一肚子的疑問，我們穿著單衣，還有一些熱。
阿姨見到我們，一邊把我們領(lǐng)到她家去，一邊說：“社區(qū)人員真好啊，謝謝你們……”轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，便到了阿姨家。我們班的同學(xué)都以為阿姨家住在居民樓內(nèi)，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙里臨時(shí)搭建的板房，家里總共也只有十幾個(gè)平方，一巴掌大，進(jìn)去幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)“水泄不通”了。我們只好一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。房中只擺著一張床，一張書桌，一臺(tái)小小的破舊的電視機(jī)。班上幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)只能貓著腰進(jìn)去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進(jìn)去之后對叔叔說了一句話：“你起來看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說：“我也想啊，可是……我起不來！”看得出叔叔應(yīng)該是一個(gè)殘疾，失去了勞動(dòng)能力。我將手中的面條交給阿姨感到十分激動(dòng)地說：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應(yīng)該是感動(dòng)了，都語無倫次了，不知該怎么表達(dá)感激之情。后來據(jù)了解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會(huì)冷，他們的兒子是天生的腦癱，因?yàn)椴荒軘�齊手術(shù)費(fèi)，所以一直沒有治療。
愛就在心間，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)，愛，無處不在。
傳遞的作文14
愛，能使人感到無限的溫暖；愛，在我們心中將永遠(yuǎn)銘記著。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的汽車壞了，急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來，老太太更是焦急萬分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。
老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了�？墒�，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具，一絲不茍地修理起來，他動(dòng)作是那么麻利，手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對老太太說：“老太太，您再等一會(huì)兒，我馬上就修好，您可以到我車?yán)锶プ！?/p>
老太太早已感動(dòng)不已，車修好了后，她對喬依說：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí)，幫幫他們，捐獻(xiàn)出一份愛心吧！”
老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來，她走進(jìn)了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時(shí)，她看見了一位懷了孕的'婦女。這么大冬天的，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來當(dāng)服務(wù)員呢？老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛，使三個(gè)人的心如此溫暖，愛，總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著，這就是愛的傳遞。
傳遞的作文15
一個(gè)承載了五千年文明史的中國，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以這彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世，雨果說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！辈诲e(cuò)，文明禮儀應(yīng)該代代相傳，傳遞文明，從現(xiàn)在做起，從我做起。
生活中文明無處不在，它時(shí)刻都體現(xiàn)出了一個(gè)人修養(yǎng)，它同樣可以增進(jìn)人與人之間的友誼，可以滋潤我們心田……所謂傳遞文明，顧名思義就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中以禮相待，把這份墨守成規(guī)的“禮”和“儀”發(fā)揚(yáng)光大，孔子以為“不學(xué)禮，無以立”就是想告訴我們文明禮儀必須持續(xù)傳遞到永久。
文明點(diǎn)滴，承載歷史年輪
“孔融讓梨”，“黃香溫席”，這些家喻戶曉的故事想必人盡皆知，他們小小年紀(jì)就知道了傳遞文明，可見文明不會(huì)隨著年齡的'大小而隨之消逝，不管是在過去還是今天，生活中都不能缺少禮儀的源泉，因?yàn)樗茏虧欀腥A民族的心田，促進(jìn)社會(huì)的美好與和諧。
文明用語，春風(fēng)化語潤心田
想做一個(gè)文明人，其實(shí)也并不是很難，首先，應(yīng)該從文明用語做起，從“請”字做起，從“你好”做起，從“謝謝”做起……當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，我們可以在話語前貼上“請”字；當(dāng)你被別人幫助時(shí)，我們可以為此道一聲“謝謝”；當(dāng)你接到一個(gè)客戶的電話時(shí)，我們應(yīng)該真誠地說聲“你好”當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，我們不應(yīng)該做沖動(dòng)的魔鬼，而是時(shí)刻記住要文明，不說粗魯?shù)脑捳Z，要化干戈為玉帛。只有這樣，春天的第一縷陽光才會(huì)屬于你。只有這樣，你才會(huì)是被人尊敬的靈魂！
文明舉止，化干戈為玉帛
一個(gè)文明的人不僅會(huì)注意自己的言語，還會(huì)注意自己的舉止。一個(gè)正人君子和一個(gè)小人就從文明可以看出，從那“溫文爾雅，文質(zhì)彬彬可以滲透出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們漫步與繁華的城市，看到那些瑣屑的塵埃，你是不屑一顧地彎下腰拾到垃圾桶還是一掃而過呢？點(diǎn)滴的事情，見證涌泉的清澈心田！
傳遞文明，讓那春天的第一縷的快樂陽光伴你而行！傳遞文明，讓中文民族的禮儀之邦淵遠(yuǎn)流長！傳遞，讓我們從言語、舉止做起，好嗎？
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