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這里有屬于我的世界作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的這里有屬于我的世界作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這里有屬于我的世界作文1
“呼”地一聲,又一輛汽車從我眼前一閃而過(guò),不過(guò)說(shuō)實(shí)話,它開(kāi)得也不算快,可能只是因?yàn)槲艺驹诼房诎l(fā)呆的緣故。
早上的北京并不很喧囂,甚至有幾分寧?kù)o,偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從頭上飛過(guò),或者有幾輛汽車壓低聲音在路上奔跑。兩耳的清凈反倒使我——一個(gè)第一次穿上“紅褂”的志愿者有些恍惚:我在這里能做些什么呢?
周身仿佛有一道屏障將我與世界隔了開(kāi)來(lái)。
“小妹妹,請(qǐng)問(wèn)北邊哪兒?”一個(gè)年輕的聲音從身后響起,我轉(zhuǎn)過(guò)身去一瞧,看來(lái)是位剛從地鐵里走出來(lái),轉(zhuǎn)了向的大哥哥。我想了想,一指左邊:“那邊就是!彼α似饋(lái):“謝謝你啊!”說(shuō)完就朝著北邊走去了。
“我好像,還真的可以做些什么不是嗎?”這么一想,我心里的一塊大石頭好像稍微落了那么一點(diǎn)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧,我對(duì)自己說(shuō)。
現(xiàn)在的樹(shù)上好像多了些不知名的鳥(niǎo)兒,我今天沒(méi)有戴上眼鏡,看不真切,只能清晰地聽(tīng)到些比原來(lái)聲音更響,更亮的叫聲,混著漸漸喧鬧起來(lái)的城市的聲音。太陽(yáng)也悄悄從云后探出頭來(lái),幾縷陽(yáng)光從葉隙間漏下,在地面上留下斑駁的光影。心也隨著這景稍許平靜下來(lái)。
“哎呀——小姑娘啊,你會(huì)不會(huì)用這個(gè)叫什么——導(dǎo)航。俊卑橹凰闱辶恋哪新,走過(guò)來(lái)一位身體健朗的老大爺。我趕忙湊過(guò)去:“怎么了,您說(shuō)!薄拔蚁肴ツ衬承^(qū)啊,但是它不告訴我怎么去呢,這多著急,你說(shuō)!蔽医舆^(guò)他遞來(lái)的手機(jī),擺弄了幾下:“好了!您沒(méi)有選步行,您瞧啊,在這兒呢!彼L(zhǎng)出了一口氣:“得嘞,這就行了。謝謝了啊,小姑娘!”說(shuō)罷風(fēng)風(fēng)火火地走了。我似乎被大爺?shù)幕盍λ腥玖,身上開(kāi)始熱起來(lái),周圍的聲音也闖入了我原來(lái)封閉的耳朵,那層隔膜好像也消失了。
中午的太陽(yáng)暖洋洋地照著地面,北京徹底“活”了起來(lái),和著汽車的`聲音,我也“活”了過(guò)來(lái)。
后來(lái)呢,我?guī)鸵晃涣嗔撕枚鄸|西的老奶奶過(guò)了馬路;給一群出來(lái)玩的小學(xué)生指了路;還帶個(gè)小妹妹去了廁所……反正我感覺(jué)自己全身都充滿了力量,心里也裝得滿滿的都是快樂(lè)。
這里有屬于我的世界,我終于融入了這個(gè)世界,它不但可以幫助那些需要我?guī)椭娜,也可以讓我收獲那些我蝸在只有自己的小世界里所得不到的樂(lè)趣。
這里有屬于我的世界作文2
大操場(chǎng),一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。愛(ài)是愛(ài)它的馳騁、飛翔,恨是恨它讓我流血、流淚。可一年一度的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)幕式上,激情澎湃的音樂(lè)響起,我們健美操隊(duì)作為開(kāi)場(chǎng)表演時(shí),我的心里是難以言表的興奮;當(dāng)我站在北京市比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我感覺(jué)這么多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
我是校健美操隊(duì)的一員,每天都要進(jìn)行枯燥無(wú)味又極其疲憊的訓(xùn)練。其中,跑步是我最討厭的訓(xùn)練內(nèi)容,也是隊(duì)友們最討厭的,一到了這天,隊(duì)友們的臉都能耷拉一天。不知為什么,一到跑步我就感覺(jué)這太陽(yáng)大到令人無(wú)法忍受,一到跑步,操場(chǎng)上的陰涼就都不知道跑哪里去了。其實(shí),跑步前才是最煎熬的,看著偌大的操場(chǎng)被太陽(yáng)包圍著,塑膠跑道散發(fā)出的熱氣和四周玻璃射出的光亮及空氣中油的膩、霾的濁混雜在一起更讓人焦躁不安!鞍,可是又有什么辦法呢,這都是命!”我心想著。此時(shí)此刻,我站在跑道上,望著那漫天邊際的操場(chǎng),眼淚一下子涌入眼眶。“三十圈計(jì)時(shí),一個(gè)小時(shí)之內(nèi)回來(lái),開(kāi)始!”隨著教練一聲令下,我的'苦日子開(kāi)始了。三十圈一個(gè)小時(shí)?當(dāng)我是田徑運(yùn)動(dòng)員呢?腳機(jī)械地邁著步子,身體好像在熱浪中鉆來(lái)鉆去,真夠巧的,剛才那寥寥無(wú)幾的云,現(xiàn)在徹底不見(jiàn)了蹤影,“這可怎么跑啊!要是沒(méi)中暑算我厲害!
耷拉的樹(shù)葉,沒(méi)有幾個(gè)人的操場(chǎng),毒辣的太陽(yáng),面無(wú)表情的教練,這些都是夏日訓(xùn)練中最真實(shí)的寫(xiě)照,“沒(méi)有辦法,誰(shuí)讓我的命這么慘呢!
時(shí)間來(lái)到了最后一圈,沖刺吧,為了能按要求的時(shí)間到達(dá),拼一次。最后一圈我只用了一分鐘,教練向我投來(lái)了滿意和欣慰的目光。
一陣微風(fēng)吹過(guò),是涼風(fēng),它拂過(guò)我們的面龐,從我的指間滑過(guò),天色已經(jīng)有些黑了,能從朦朧的光線中看到隊(duì)友們那一張張堅(jiān)毅的臉,臉上的汗珠滑落下來(lái),胳膊被曬的發(fā)燙發(fā)疼,可這就是我們需要做的事兒,選擇了它,就不要輕易放棄。全國(guó)健美操聯(lián)賽廣州聯(lián)賽,我與隊(duì)友拼搏到最后,取得了全國(guó)第三名,看著那塊獎(jiǎng)牌,心中無(wú)限感慨,是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘變成一個(gè)不畏困難,不言放棄的女孩兒。
下了訓(xùn)練,隊(duì)員們都疲憊不堪,伴隨著月光,我們相互攙扶著下了臺(tái)階,有說(shuō)有笑,月光打在樹(shù)上,又照在了我們的臉上,涼風(fēng)吹過(guò),伴著淡淡的草香、花香,我張開(kāi)雙臂,享受著勞累后的悠閑。
操場(chǎng)上有我的世界、我的影子,那里有為自己的夢(mèng)想努力拼搏的身影,那里有一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的眼神,一張張純真蓬勃的笑臉。
這里有屬于我的世界作文3
一屆又一屆的學(xué)生紛紛踏入校園,一年又一年那540個(gè)學(xué)生名字像屏幕上的數(shù)字不斷滾動(dòng)變換。又有誰(shuí)能肯定,在這喧嘩的校園里,有屬于自己的痕跡?
點(diǎn)開(kāi)學(xué)校的網(wǎng)站,一張張豐富多彩的活動(dòng)照片,一個(gè)個(gè)充滿活力的身影,在教室里即興發(fā)言,在操場(chǎng)上奮力拼博,在比賽中自信地展示自己。這一張張笑臉,一張張照片里,沒(méi)有我。
難道,我就要這樣悄無(wú)聲息地度過(guò)這初中三年,悄無(wú)聲息地從踏入校園到告別母校?不,我不甘!我要讓這里有我的世界,留下屬于我的美好記憶。
這里,我要留下屬于我的世界――我不再只是班上默默的一員,我主動(dòng)去競(jìng)選勞動(dòng)委員,去參與班級(jí)的管理。新到的書(shū),我趕忙抱來(lái)發(fā)給大家;每周的大掃除,我積極地參與清潔活動(dòng)。漸漸地,在這個(gè)寬敞明亮的教室中,我找到屬于自己的痕跡。
這里,我要留下屬于我的世界――我不愿再作社團(tuán)課里留在班上寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)人,而是加入了校合唱隊(duì)。在那里,我全心全意唱出每一個(gè)跳動(dòng)的音符,和其他隊(duì)員共同唱響華美的樂(lè)章。除此之外,我還加入了手工創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng),把報(bào)紙轉(zhuǎn)變?yōu)樵偕,把廢棄的易拉罐制作成花草狀的飾品,把掉落的樹(shù)葉演繹為簡(jiǎn)約卻不失風(fēng)趣的小花。在這豐富多彩的校園活動(dòng)中,我找到了屬于自己的痕跡。
這里,我要留下屬于我的世界――我不再只是比賽的`旁觀者,去羨慕著其他同學(xué)手中的那份榮譽(yù)。當(dāng)老師說(shuō)到數(shù)學(xué)小課題比賽時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名參加。在參與的數(shù)月里,困難與汗水,艱辛與糾結(jié)一直伴隨。但在這漫長(zhǎng)而短暫的過(guò)程中,我克服了困難,跨越了艱辛,超越了自己――因?yàn)閰⑴c,我無(wú)愿無(wú)悔;因?yàn)閰⑴c,我擁有屬于我的那一道痕跡。
驀然回首,我已有了屬于自己的一個(gè)小世界,恰似鳥(niǎo)兒飛掠空中,總會(huì)劃過(guò)那一道無(wú)形的痕跡。也許它不起眼,也許它不被矚目,但它證明了,在這世上,我有著自己的精彩世界。那些難忘記憶,猶如綻放在夜空的煙火,是那么絢爛,那么震撼心靈。
中考在倒計(jì)牌的更換中悄然逼近,即使緊張的氣氛充斥著整間教室,我們也不應(yīng)放棄,而更應(yīng)去努力拼博。在一百天后,當(dāng)陽(yáng)光再次撩開(kāi)云層傾灑到校園上時(shí),相信我們一定能無(wú)悔地感嘆――這里有屬于我的世界,這里有屬于我的美好記憶。
這里有屬于我的世界作文4
這里,有濃濃的書(shū)香;這里,你可以看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事;這里,是書(shū)的海洋;這里,有屬于我的世界。
從小到大,書(shū)一直是我的伴侶,是我形影不離的好朋友。我清晰的記得我人生中讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話》。當(dāng)我滿懷好奇掀開(kāi)它時(shí),第一個(gè)故事就是《海的女兒》,我便如饑似渴地讀了起來(lái)。從中,我體會(huì)到了美人魚(yú)不幸的命運(yùn),她為了自己心愛(ài)的人甘愿化為泡沫,讓我看到了真情的偉大。自此,我愛(ài)上了讀書(shū)。每年的生日禮物,考試取得好成績(jī)是的獎(jiǎng)勵(lì),我都會(huì)讓媽媽給我買書(shū),日積月累,我房間里的書(shū)柜里已擺滿了書(shū)。
一直以來(lái),我都在尋找一個(gè)屬于自己的小小的世界。如今,我終于找到了,這個(gè)書(shū)柜,就是屬于我的世界。在這里,書(shū)籍給了我知識(shí),給了我快樂(lè)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,就會(huì)打開(kāi)書(shū)柜,抽出一本書(shū),用心去體會(huì)書(shū)中主人公的世界!都偃缃o我三天光明》是我印象猶為深刻的一本書(shū)。書(shū)中的主人公海倫?凱勒是極其不幸的,她雙目失明,雙耳失聰,而且完全沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力。剛開(kāi)始海倫徹底絕望了,她脾氣暴躁,精神頹廢。但是,海倫生命中最重要
的一個(gè)人—莎莉文,她的到來(lái)使海倫的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師靠智慧不斷教給海倫知識(shí),給她精神上的鼓勵(lì),讓海倫重新拾回了對(duì)生活的希望,最終成為一個(gè)舉世矚目、家喻戶曉的偉人。
每當(dāng)在書(shū)中看到主人公不幸的命運(yùn)時(shí),我的心中會(huì)感到一絲絲的'傷感,但更多的是一種滿足感,因?yàn)榕c他們相比,我覺(jué)得自己無(wú)比的幸運(yùn)。所以,書(shū)籍已成為我必不可少的精神營(yíng)養(yǎng),讀一本本好書(shū),就如同和一個(gè)個(gè)高尚的人促膝長(zhǎng)談。雖然我的世界只是一個(gè)書(shū)柜,但我可以從里面“環(huán)游世界”!赌釥査跪T鵝旅行記》這本書(shū),仿佛讓我跟隨主人公尼爾斯騎著白鵝領(lǐng)略各處的風(fēng)情,旅途中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人和事,也遇到了種種困難和挫折。這次旅行讓尼爾斯成熟了,從一個(gè)調(diào)皮、不懂事的小孩子變成了一個(gè)有責(zé)任感、善良、有愛(ài)心、頂天立地的男子漢。書(shū)籍,是知識(shí)的源泉,讀書(shū),會(huì)讓我們的情感更加豐富,讓我們的心靈得到滋潤(rùn),給我們成長(zhǎng)的道路點(diǎn)起了一盞盞明燈。
我的世界—書(shū)柜,這里有許多我的“知己”,這里有許多奧秘等著我去探索。在這里,我可以盡情徜徉在書(shū)的海洋。
這里有屬于我的世界作文5
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于他自己的世界。有人選擇音樂(lè)成為他的世界,在絲竹交響、琴瑟和鳴中起舞;有人選擇數(shù)學(xué)成為他的世界,在數(shù)字的轉(zhuǎn)化循環(huán)里陶醉;有人選擇航海成為他的世界,在驚濤拍岸、巨浪翻涌中挑戰(zhàn)生命的極限。
而我,將世界定格于一篇篇詩(shī)詞歌賦中,我相信這里有屬于我的世界。
小時(shí)候,一首《靜夜思》讓我與這個(gè)世界首度相逢,咿咿呀呀地念著五字的詩(shī)句,感覺(jué)這一行行的文字十分神奇。我還不知道太白所懷念的故鄉(xiāng)在何處,只是覺(jué)得“光”“霜”“鄉(xiāng)”等字讀起來(lái)朗朗上口,很好玩兒。
初次相逢,但見(jiàn)其形,未知其意,難解其味。
隨著年齡的增長(zhǎng),我在一遍遍重復(fù)的詩(shī)句中竟讀出點(diǎn)意象,知道大漠的煙是筆直向上的,知道松樹(shù)是不畏東西南北的狂風(fēng)的。
自此,這世界的大門(mén)微微打開(kāi),讓我體會(huì)其中的意思,琢磨其中的意味。相識(shí)后,便見(jiàn)其形,知其意,但仍未體會(huì)其深味。
所幸,課堂上,老師給我們解讀古詩(shī),告訴我,人生難免一死,但要讓一顆丹心光耀史冊(cè),我便立時(shí)明白文天祥的報(bào)國(guó)忠心及英雄氣概;還告訴我,不怕粉身碎骨,留存人間的必是一清二白,我便又體會(huì)到于謙正直的品性。
在我見(jiàn)其形、知其意、解其味后,這世界就真正屬于我,任我在其中探索、領(lǐng)悟。
在這世界中,我信手拈來(lái)《破陣子》,感受辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪情壯志;捧起《念奴嬌》,回味蘇東坡泛赤壁時(shí)憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)的.心潮起伏;踏上舴艋舟,為易安居士的愁嘆息憂傷;登臨滕王閣,看王勃在豫章故郡、洪都新府矯首長(zhǎng)吟。
這里有屬于我的世界,它陶冶我的性情,讓我不再急躁、輕率。它讓我遠(yuǎn)離浮躁,還我以沉穩(wěn)。它提升我的境界,用仁人志士的金玉良言,改變我的思想,使我不再只愿“識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)”,而是希望“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。最后,以我寫(xiě)的一首詞作結(jié):少年應(yīng)懷天下,人生韶光幾何。詩(shī)詞必向情中讀,好春映在高枝。
這里有屬于我的世界作文6
于某個(gè)秋日午后,閑坐窗邊,信口吟一闕詞,便沉浸在這古韻之中了。不知何時(shí),那一筆一劃驚艷了我,從此愛(ài)上在詩(shī)詞的世界里暢游的酣暢。于此,俗世紛擾,紅塵煙火已被拋諸腦后,只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土,慈母思念游子,深閨的妻子鋪陳紙箋,向駐守邊關(guān)的丈夫訴說(shuō)思念,一切都被細(xì)膩的詞人寫(xiě)進(jìn)詞里,并千古流傳。
于是,與詞中一字一句的情愫一起,穿越千年,叩開(kāi)朱紅的門(mén)扉,去靜聽(tīng)一闋詞背后的冷暖交織。書(shū)頁(yè)已泛黃,但詩(shī)詞依舊鮮活明亮,文字本無(wú)言,但暈染的墨跡里,一旦摻雜著血與淚,就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷,描摹著一段過(guò)去的煙火,豪放的草書(shū),鐫刻著一個(gè)時(shí)代的繁華。于此,我徜徉忘返,徘徊沉淪,這是時(shí)光的饋贈(zèng),給無(wú)從挽留的`歲月,添上淺淡的柔情。讓后人,順著歷史長(zhǎng)河信步尋源之時(shí),可以聞到溫柔的清香,讓一個(gè)朝代的風(fēng)花雪月,金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前,并且,永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史,更是一個(gè)個(gè)詞人,我無(wú)法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈,卻可以從字間,窺得他們的溫婉,他們的愁緒,他們的豪情。寫(xiě)下“了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾,也曾描摹過(guò)深閨女子的思念,“羅帳燈昏,哽咽夢(mèng)中語(yǔ)”。讀完他的詞恍惚間可以看見(jiàn),那個(gè)一生戎馬,滿腔熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也有他的英雄柔情,九轉(zhuǎn)柔腸,在一闕闕詞中,詞人們都不再是一個(gè)刻在史書(shū)上的名字,而是一個(gè)有血有肉的人。歷史上的亡國(guó)之君,南唐后主,他帶來(lái)了一國(guó)的恥辱,是成千上萬(wàn)人的切膚之痛。“流水落花春去也,天上人間”“夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。”忽又令我感慨,他亦有他的悲哀,生在帝王家,背負(fù)著千古罵名。他注定是一個(gè)昏庸君主,千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此,一個(gè)遭人唾罵的角色,在詞中卻書(shū)寫(xiě)著屬于他的柔軟,“天遙地遠(yuǎn),萬(wàn)水千山,知他故宮何處!彼麄兊脑~,由綺麗奢靡,轉(zhuǎn)為凄涼悲哀,一如他們的一生。以史為鑒,可以知國(guó)家興替,而以詞為鑒,卻可以看見(jiàn)一個(gè)人的悲歡榮辱。
于是,我徜徉詞海,無(wú)可自拔。這里有屬于我的世界,它帶給我美的享受,帶給我感動(dòng)與震撼,一闕詞,卷席著春風(fēng)的濕潤(rùn)溫暖,漫過(guò)我的心田,洗卻荒蕪!
這里有屬于我的世界作文7
“媽媽,那是什么花呀?”四歲的我仰頭問(wèn)道。媽媽緩緩蹲下,輕聲道:“這個(gè)叫迎春花,咱們家鄉(xiāng)到處都是這種花,你只要看到這花,就知道家在這里。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸,懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,每年的春天我都會(huì)從院子里折下一枝迎春花,插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午后靜靜躺在床上,閉上眼去感受這花的香氣,享受這只屬于我一個(gè)人的世界。
時(shí)光蹉跎,十年便如此這般倏地過(guò)去了,床頭的迎春花早已凋落,而我也遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了我那清香四溢的世界。說(shuō)來(lái)也怪,在這遠(yuǎn)離家的地方,我從未再見(jiàn)過(guò)迎春花?蓞s有一枝迎春花,靜靜地躺在我的心房,每每想起,心中總會(huì)漾起一絲溫?zé)岬臐i漪。
這天,我獨(dú)自出門(mén)漫步,本想感受一下碧空如洗,撲面而來(lái)的卻是灰白與死氣沉沉。遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車?guó)Q笛的喧囂,我皺皺眉頭,匆忙轉(zhuǎn)到一個(gè)樹(shù)木叢生的小山坡上。我低著頭,聆聽(tīng)著踩上地面樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的悅耳聲音。咦?這黃色的花瓣?我驀然抬頭,眼前這一叢叢亮得刺眼的小花,不正是我日思夜想的迎春花嗎!陽(yáng)光從花葉間斜斜漏下,映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身,拂起一片迎春花瓣,湊在鼻旁,一股沁人的清香彌漫,那本如拼圖般支離破碎的故鄉(xiāng)剪影再次排列組合,在我的腦海中漸漸清晰。一個(gè)聲音輕輕地對(duì)我低語(yǔ):喂,還記得嗎?那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了,把床都弄濕了。喂,還記得嗎?那年開(kāi)春你在院前種下迎春花籽,到現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)花。喂,你知道嗎?現(xiàn)在的故鄉(xiāng)開(kāi)滿了迎春花。
我感到臉頰濕濕的,這分明是淚!是因?yàn)檫@別了多年的迎春花?是因?yàn)槲矣秩缟砼R夢(mèng)縈魂?duì)康墓枢l(xiāng)?抑或,是因?yàn)樵诨ㄏ汶硽柚,我又回到了那屬于我的`世界?
我在花叢旁坐了下來(lái)。倏地,我突然明白:原來(lái)我一直以來(lái)回不去的世界,并不是一個(gè)特定的有我和迎春花的所在,它是一種心境,在那里,有一枝迎春花,有我的故鄉(xiāng),有一個(gè)稚嫩的我。原來(lái)故鄉(xiāng)是可以移動(dòng)的,不管我走到哪里,眷戀與依賴都在,只要我想,我就可以回故鄉(xiāng)長(zhǎng)住。
終于,我下定決心,徑直離開(kāi)。因?yàn)樾闹械哪侵τ夯ǎ讶皇㈤_(kāi),它就在我的心房,它在沖我招手,它說(shuō):“這里,有屬于你的世界!
這里有屬于我的世界作文8
回到城南,來(lái)到那條熟悉的小巷,踏上飽經(jīng)風(fēng)霜的青石板小路,撫摸著已凹凸不平的灰色墻面,徑直走到小巷之末,向左轉(zhuǎn),便是奶奶家了。
望著那扇銹跡斑斑的鐵門(mén),我用力地敲了起來(lái):“奶奶、爺爺,我來(lái)看望你們了”!過(guò)了許久,卻不見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)。正準(zhǔn)備再次敲門(mén),門(mén)卻“吱?”一聲打開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是奶奶,望著已長(zhǎng)大了的我,奶奶又驚又喜:“呀,是昊昊呀!都長(zhǎng)這么大了,快快進(jìn)來(lái)”!
進(jìn)了門(mén),環(huán)顧四周,一切都是記憶中的樣子,家中唯一不變的.便是那臺(tái)電視。
小時(shí)候,我住在城南,媽媽上班忙,便會(huì)把我放在鄰居家,讓鄰居家照顧我。起初,我還哭咽著要找媽媽,過(guò)了幾天,我便很快活在鄰居家生活,沒(méi)過(guò)多久,我就以“爺爺”“奶奶”來(lái)稱呼這家主人了。如今,我早已搬家三、四回了,而奶奶和爺爺依然住在這兒,七八年過(guò)去了,這似乎一點(diǎn)兒未變。
過(guò)了好久,卻不卻見(jiàn)爺爺,便問(wèn)道:“咦,怎么不見(jiàn)爺爺呢?”“老頭子他……”
爺爺去世了!我似乎被人打了當(dāng)頭一棒,久久地呆住了。奶奶似乎也看出了我的情緒,便轉(zhuǎn)移了話題:“昊昊,要不要吃蘋(píng)果,奶奶給你削去”,她戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地走進(jìn)了廚房。
我來(lái)到院子里,那棵高大的桂樹(shù)便首先撲入我的眼簾,現(xiàn)在正直秋季,那些黃中透白,白中有黃的小桂花開(kāi)滿了枝頭,清香溢出了院子,似乎整條小巷都被這香氣渲染著,樹(shù)底下插著一個(gè)五彩的風(fēng)車,那是爺爺在魯迅故居給我買的。
那時(shí)年幼的我蹣跚地跑著,手胡亂指著,嘴中嘟囔著要買這買那。那時(shí)的爺爺還很十分健朗,我在前頭跑著,他幾大步便追上了我,一幕幕如同電影一般,放映在我的腦海中。
“昊昊,來(lái),蘋(píng)果!”奶奶親切的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我一邊接過(guò)蘋(píng)果,一邊回答著。
吃著香甜的蘋(píng)果,望著熟悉的一切,不禁熱淚盈眶,風(fēng)輕輕拂過(guò),風(fēng)車幽幽轉(zhuǎn)了起來(lái),我再了忍不住了,一滴晶瑩剔透的淚倏地落在了地上。
在這廣大的世界之中,我的世界卻融入在這間小小的院子與房子里。因?yàn)檫@里,有我的童年,有我的親情,有我最親切的爺爺、奶奶。
風(fēng)又吹了起來(lái),離開(kāi)了奶奶家,桂花香得讓我陶醉,讓我再次沉浸在這屬于我的世界。
相信不久之后,我還會(huì)再次來(lái)這,來(lái)看望我親切的奶奶。因?yàn)檫@里有屬于我的童年,有屬于我的美好時(shí)光,有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文9
行步匆匆,車水馬龍,我們共處在現(xiàn)實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。而倘佯在一個(gè)永遠(yuǎn)美麗,春暖花開(kāi)的世界里有屬于我的世界,那就是書(shū)的世界。
在這個(gè)屬于我的世界里,我與先賢對(duì)話,與圣人談心,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,讓我著迷,令我沉醉,給我啟迪……
這個(gè)屬于我的世界,她,滋養(yǎng)我的心靈。翻開(kāi)《唐詩(shī)宋詞》,便夢(mèng)回唐宋,仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻,那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空,那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同,心也不同,總是給予人無(wú)限的遐想:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”我好想看到一名女子獨(dú)立溪邊,向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺,眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的壯闊;“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!标淌庠凇朵较场分腥绱顺烈鳌4笞匀坏木吧偸墙惶嬷,一年又一年,警醒我們“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。這是一種多么豁達(dá),多么豪邁的胸襟!我仿佛也融入其中,和他們一起酸甜苦辣,嘗遍人生百味。
這個(gè)屬于我的世界,她,陶冶著我的.情操。在煙雨蒙蒙的日子里,我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝,在《我的老師》中找到作者對(duì)恩師的贊美;在《背影》中品味父子真情……我可以隨著名家的筆觸:走進(jìn)林清玄,感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清,贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔,聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣。我可以同他們一起去品味人生,走遍整個(gè)世界,欣賞山川之美,民族之美。雖不能眼見(jiàn),可信卻見(jiàn)了。
這個(gè)屬于我的世界,她,給我啟迪。讀《三國(guó)》,我讀出了諸葛亮的機(jī)智,與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《魯迅》,我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨,他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡那閼眩蛔x《貝多芬》,我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài);屈原的《離騷》里的詩(shī)句,我不禁被他的豪情壯志所打動(dòng),屈原的以身殉國(guó)的精神,鼓舞著后世對(duì)國(guó)忠心的情感。讀《古文觀止》如同跨入了中國(guó)古籍文化峋巍峨殿堂,書(shū)中的哲理,小到修身養(yǎng)性,大到治國(guó)平天下,無(wú)所不涵。能夠使人警醒,使人振奮,使人高尚,使人堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)屬于我的世界,如同洶涌的海浪,在我的生命里一浪一浪地打來(lái),如此澎湃,讓我看到了大千世界的縮影;它將無(wú)限的世界收藏與有限之中,放于我的手指。于是,我愛(ài)上指間的這個(gè)世界。
書(shū)里,有屬于我的世界,讓我知道了很多,懂了很多。讓我成長(zhǎng),且已停不下成長(zhǎng)的腳步,繼續(xù)遠(yuǎn)航……
這里有屬于我的世界作文10
跨越千山萬(wàn)水,也不抵我的世界風(fēng)景動(dòng)人。
——題記
“我說(shuō)你是人間的四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變!
每當(dāng)走進(jìn)教室,朗朗的讀書(shū)聲和一張張明媚的笑臉,構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。每當(dāng)這時(shí)我的心總是豁然開(kāi)朗的。課堂上我們偶爾起哄,一男一女同時(shí)回答問(wèn)題時(shí)蕩漾在教室里的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這里我們?yōu)榻淌依镉袑儆谖业氖澜,似家般溫暖,教?huì)我長(zhǎng)大。
“猶記得初相逢,丹心同,年少懵懂,回首處望蒼穹,千里共,當(dāng)時(shí)明月!
憶昔流年,光陰似箭,猶記得當(dāng)年老師在講臺(tái)上滔滔不絕,我們唇紅齒白,和一張張昂揚(yáng)的臉。操場(chǎng)上班主任尖銳的哨聲劃破天際,嘶啞的喉嚨發(fā)出鼓舞與期盼的聲音是對(duì)我們最好的'鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失,虛浮的腳步,沉重的眼皮,無(wú)力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立著。沖刺,沖刺,再?zèng)_刺!
操場(chǎng)上有屬于我的世界,似青春般蓬勃,教會(huì)我拼搏!
“時(shí)間會(huì)刺破時(shí)間的華美精致,會(huì)將平行線刻進(jìn)美人的額角,沒(méi)有人能逃脫它橫掃的鐮刀。”時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)而停留,更不會(huì)為誰(shuí)而放慢腳步。我時(shí)常在想,是否,錯(cuò)過(guò)一個(gè)人,那個(gè)人便會(huì)從你的世界消失,是否,離開(kāi)一個(gè)地方,那便會(huì)從你的世界不復(fù)存在。我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海,也翻越人山人海,我問(wèn)過(guò)這一切卻從來(lái)沒(méi)得到答案。如今我才撥開(kāi)眼前的層層云霧看到真相:奔赴萬(wàn)里望斷天涯,最美的也不過(guò)看到晚霞。而這里,有屬于我的世界,風(fēng)景如畫(huà),美麗動(dòng)人。
陶淵明的世界有“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”歸隱田園的淡然隨性,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠然閑適:
李白的世界有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮罋,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫;
林和靖的世界有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的不問(wèn)世事,以梅為妻,以鶴為子,悠然自得。
而我的世界,在書(shū)聲瑯瑯的教室里,在熱血拼搏的操場(chǎng)上,在這里,有你,有我。沒(méi)有青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香卻寧?kù)o依然,風(fēng)景獨(dú)好!
這里有屬于我的世界作文11
兩岸的野花香隨風(fēng)飄過(guò)小溪,新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)光尚好。這兒,有屬于我的一片天地。
小時(shí)候,總跟著奶奶住在鄉(xiāng)下。屋后,是一片田野。每每奶奶下田割草,我可是最忠實(shí)的小跟班。遼闊的田野,那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流,清澈見(jiàn)底,溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的,其間總會(huì)鋪一條鵝軟石小路,這路可窄了,要是一不小心,向兩邊一倒,呵,那就成個(gè)泥人了。小路邊,零星長(zhǎng)滿了小花小草,什么樣的都有,像一只只小眼睛,搖曳在風(fēng)中。馬上,我就愛(ài)上了這片田野……
早晨,天微亮,我就隨著奶奶跑到田野中。我才不愛(ài)幫著奶奶割草。一撩褲腿,將腳埋沒(méi)在溪水中。晨風(fēng)徐徐。臨近初夏,水中的活物多了起來(lái),小蝦小蟲(chóng),也分辨不出是什么,一網(wǎng)下去,打撈上來(lái)的東西多著呢,奇形怪狀,螺,蟲(chóng),小蝦,還有不知名的“怪物”,全放在水桶中。風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā),發(fā)絲直撲眼睛。抓夠了,提提褲腿,穿上鞋子,到另一邊忙活去了。愛(ài)玩蚯蚓,雖已近初夏,但還能抓到幾條。扒開(kāi)泥土,輕輕用竹簽將它挑起,墊些泥土,放在小路上?粗粤Φ厝鋭(dòng),是用竹簽撥動(dòng)它。每一次,它都向前一步一部擺動(dòng)身體,想離開(kāi)我的視線,那么可憐,不忍心再將它玩弄于股掌之間,便將它放回那片松松的泥土。摸尋著,便來(lái)到一片菜地,也不知是誰(shuí)家的',黃中還夾雜著一片白。用手輕輕撥開(kāi)一株菜邊的泥土,使勁拔,一聲翠響,定睛一看,不自然的撓撓后腦勺,連根拔起。一晃腦袋,我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯是怎樣收割花椰菜,手法是如此嫻熟,我再三嘗試,又將拔的花菜放在溪水中清洗,再放入奶奶的菜籃,也許時(shí)至今日奶奶還不曾明白,那時(shí)籃中的幾棵“另類”從何而來(lái)。中午,才離開(kāi)這片田。
此后,我每天都會(huì)跟著奶奶來(lái)到田野。這是我的世界。這里有我的笑聲,這里有我的腳印,這里有我所珍愛(ài)的一切。直到幾個(gè)月后,上學(xué)了,我才離開(kāi)了這片屬于我的世界。
每每回想,總忘不了小時(shí)的田野,田野里,有我的留戀,這里,也有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文12
窗外是了無(wú)生機(jī)的世界,狂風(fēng)襲來(lái),瘋狂地拉扯著枯黃的草,它掙扎想逃離狂風(fēng)的魔爪,可它是那么的渺小,那么的無(wú)力,怎么可能呢!站起身,下車。
回到家,看著空蕩蕩的房子,心中的不滿涌上心頭。低頭,看見(jiàn)了那刺眼的分?jǐn)?shù)和醒目的叉。一氣之下將它撕爛了。窩在沙發(fā)上小聲的抽泣。為什么會(huì)這樣?我有哪里不如人,當(dāng)別人在玩耍時(shí),我在努力;當(dāng)別人在午休時(shí),我在看書(shū);當(dāng)別人沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí),我亦沒(méi)有放棄。可是結(jié)果呢?卻如此不堪。我不知道我到底做錯(cuò)了什么,為什么?心中憤憤地想到!爸ā钡囊宦暎T(mén)開(kāi)了媽媽回來(lái)了。
看見(jiàn)了被撕爛的試卷和窩在沙發(fā)中的我,她沒(méi)有出聲。默默將紙片撿起,坐在茶幾前,細(xì)致的將試卷粘好。我通過(guò)臂彎處,看著媽媽。她每天下班后,第一時(shí)間回家,只因?yàn)槲液ε;她身上仍舊穿著外套,眼睛專注的看著試卷,雙手慢慢的在試卷上舞動(dòng)。燈光照在他的臉龐,反射出柔和的光。好似有一股力量滲入皮膚,在身體中流動(dòng),那種安全感,讓我停止哭泣,癡癡地望著媽媽。不久試卷粘好了。媽媽拿著它,朝我走來(lái)!
我一動(dòng)不動(dòng),看著媽媽在身旁坐下。她用柔和的聲音說(shuō):“現(xiàn)在,可以告訴我,為什么哭嗎?”我乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“因?yàn)闆](méi)有考得好?但是我認(rèn)為,我比他們都努力,可是……”我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn),媽媽出紙巾為我擦去眼淚,將我緊緊的抱在懷中,說(shuō):“這沒(méi)關(guān)系的,我們不要注重結(jié)果。應(yīng)該享受拼搏的過(guò)程,只要全力以赴,無(wú)論結(jié)果如何都沒(méi)有關(guān)系!蔽衣(tīng)了媽媽的話,安靜下來(lái)。媽媽接著說(shuō):“我們應(yīng)該注意的是,從考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。記住努力了不一定會(huì)成功,但不努力的話百分之百的不會(huì)成功!”我望著媽媽,望著她眼中堅(jiān)定的目光,笑了。
我站起來(lái)牽著媽媽的手回到房間,和媽媽一起分析試卷。那天的我格外認(rèn)真,而媽媽一直在身邊陪著我,未曾離開(kāi)。
也許,我們?cè)谝院蟮?路上會(huì)遇到許多的挫折,但不要忘記,在你的家中,一定會(huì)有兩個(gè)人等著你。在那里你會(huì)找回失去的自信和笑容,那里會(huì)給予你堅(jiān)定的笑容,那里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
從那天起,我明白了,即便所有的人都反對(duì)我,不支持我。但媽媽和爸爸會(huì)支持我,相信我,鼓勵(lì)我。無(wú)論什么時(shí)候,什么地方,在那里我都能找到屬于我的世界。這里是哪兒呢?這里就是——父母的心中!屬于我的世界!
這里有屬于我的世界作文13
云淡風(fēng)輕,抿一口香醇,勿忘初心,堅(jiān)持最初的純真,回歸書(shū)籍,品味唯一,旖旎多姿。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;劉向說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也。的確不錯(cuò),書(shū)給我們帶來(lái)的遠(yuǎn)超過(guò)我們想象的。讀書(shū)使人明智,帶給我們?nèi)松膯l(fā)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)書(shū)就是一個(gè)世界,一個(gè)寧?kù)o平淡的世界……
從小,我便有閱讀的興趣。小學(xué)時(shí),老師會(huì)拿著同學(xué)們的作文當(dāng)范文朗誦,那時(shí)一度認(rèn)為作文是在老師面前表現(xiàn)的良好機(jī)會(huì),便認(rèn)真對(duì)待寫(xiě)作。
漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng)在不知不覺(jué)中改變了閱讀的`方向。漸漸走向了深入,一切在變,我對(duì)閱讀的興趣只增不減。我自認(rèn)為自己不是一個(gè)好的讀者,我不會(huì)天天閱讀,也沒(méi)有尋章摘句的習(xí)慣,但我敢說(shuō)我熱愛(ài)閱讀,我是一個(gè)忠實(shí)的讀者。
或許,我沒(méi)有多愁善感,但我會(huì)被書(shū)中內(nèi)容深深打動(dòng);或許,我擁有十足的自控力,但我依然會(huì)被書(shū)中跌宕的情節(jié)所吸引,那時(shí),我只有情不自禁,被書(shū)掌控。
讀書(shū)時(shí),心如止水,波瀾不驚。煩惱煙消云散。那種感覺(jué),是神往的,是追求。
沒(méi)有閱讀過(guò)《駱駝祥子》或許我感受不到那時(shí)社會(huì)的黑暗,底層勞動(dòng)人民生活的艱辛;沒(méi)有閱讀過(guò)《悲慘世界》或許我感受不到那是人類命運(yùn)的多舛;沒(méi)有閱讀過(guò)《魯迅經(jīng)典》或許許我感受不到那時(shí)中國(guó)落后的封建思想。因此,讀書(shū)讓我懂的更多。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操,升華我們的心靈。當(dāng)我們?cè)谧匀恢虚喿x,暢漾在知識(shí)的海洋中。我們便能與自然融為一體;當(dāng)我們?cè)谑覂?nèi)閱讀窗外淅淅瀝瀝的下著銀針?biāo)频男∮,雨點(diǎn)滋潤(rùn)萬(wàn)物,我們同時(shí)也被閱讀所滋潤(rùn)。
讀書(shū)的最高境界不在于數(shù)量,而在于專注,入神。若能一目十行一口氣看完一本萬(wàn)字名著,那就達(dá)到了最高境界。目前我雖達(dá)不到此番境界但我會(huì)努力我喜愛(ài)閱讀,單純的熱愛(ài),因?yàn)槲以跁?shū)中找到了追求,找到了目標(biāo)。不是為閱讀而閱讀,為喜歡而閱讀。
我的世界是豐富多彩的,書(shū)的世界也是豐富多彩的;我的世界中有書(shū),我相信書(shū)中也有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文14
腳蹬“安踏”,頭戴遮陽(yáng)帽,背起行囊,騎一輛“老鳳凰”,向鄉(xiāng)村出發(fā)。
轉(zhuǎn)過(guò)曲曲折折的路道,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,終于遠(yuǎn)離了城市的喧囂,呼吸著自由而清新的空氣,擁抱著綠色的大地。
初三的時(shí)間走得太過(guò)匆忙,總喜歡這樣停下自己的腳步。因?yàn)檫@里有屬于我的世界——走進(jìn)大自然,給心情放個(gè)假。
“老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行,路旁參差不齊的樹(shù)木蒼翠欲滴,以自己的方式生長(zhǎng)著,陽(yáng)光投下的綠蔭鋪滿了整個(gè)小路。樹(shù)上偶爾傳來(lái)無(wú)名鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,那聲音像山澗的`清泉汩汩流過(guò)幽深的山谷,像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來(lái)自心情對(duì)快樂(lè)的追求,這是來(lái)自靈魂對(duì)自己的堅(jiān)守,方會(huì)唱出如此美好的歌聲吧!田野里茁壯生長(zhǎng)的莊稼,在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下,色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈,載著沉甸甸的喜悅,空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,在身心疲憊不堪的時(shí)刻,找到了一個(gè)給心情放假的地方。這里有屬于我的世界!
路向遠(yuǎn)方延伸,車輪滾向前方,我累了。停下“老鳳凰”,躺在綠茵茵的草地上,柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊,靜靜地閉上眼睛,野花的幽香夾雜著泥土的芬芳,微風(fēng)吹來(lái),仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄來(lái)的歌聲似的。我從包里取出一本書(shū),倚著樹(shù)坐下,淡淡的墨香在空氣里迷漫,雖然現(xiàn)在流行電子書(shū),然而我還是喜歡這樣看書(shū)的感覺(jué)。這是莫言的作品,與莫言一起“抒發(fā)“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感……靜靜地坐著,靜靜地看著書(shū)。這里有屬于我的世界!
平日里戴著世俗的面具,緊閉心門(mén),小心翼翼地保護(hù)著自己,卻變得越來(lái)越不像自己了。來(lái)到這里,不是為了躲避現(xiàn)實(shí),而是尋找生活的答案,為了追求真實(shí)的自我,回到生命最初的美好。這里的一花一草,一葉一木,都以自然的狀態(tài)生長(zhǎng)著,實(shí)實(shí)在在的原生態(tài),讓我回到了生命初始的時(shí)候,找到了生命的本真。我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠(chéng),這里有屬于我的世界!
紙頁(yè)在指縫間翻轉(zhuǎn),從清晨到黃昏,整理行裝該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)厚重的歌聲,一個(gè)老漢一頭牛由遠(yuǎn)而近,歌聲里沒(méi)有對(duì)生活的抱怨,也沒(méi)有對(duì)貧窮的哀嘆,只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂(lè)。他一定和我一樣得到心靈的洗禮,做最自然的自己。
夕陽(yáng)的余輝灑在我的臉上,走在回家的小路上,這里有屬于我的世界,溫馨而美好……
這里有屬于我的世界作文15
我喜歡看書(shū),特別是歷史書(shū)。我喜歡站在他們背后看著他們用筆書(shū)寫(xiě)淋漓壯志,用心抒發(fā)盛世豪情,用汗譜寫(xiě)輝煌樂(lè)章,用手創(chuàng)造變遷歷史。
于是,我在書(shū)里找到了現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的世界,屬于我的世界。
夜晚,我打開(kāi)一本書(shū),悄然進(jìn)入我的世界。
我來(lái)到宋朝,一個(gè)地方官的宅前,望著天空一輪明月,宅前幾株柳樹(shù)輕輕搖擺。這個(gè)宅子旁邊沒(méi)有人家,門(mén)口也沒(méi)有來(lái)往的人流,顯得十分寂寥。我慢步進(jìn)入宅子,它大的可怕,空的可怖。這是一座空宅?我不禁想道,但又搖了搖頭,怎么可能呢?我又向前走去。終于,在一座小亭面前,看到了微弱的光。一個(gè)人獨(dú)倚橫欄,品一壺酒,望了望明月,看了看手上的筆,信步走到桌前,揮手寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。他的祝愿一定會(huì)傳到家人耳中,他們一定會(huì)再度相遇!我陶醉在這深情中,笑著離去。
我繼續(xù)在我的世界里穿梭,來(lái)到一座監(jiān)獄。在這里,我又將碰到何許人呢?我滿懷好奇地走進(jìn)里面。牢獄中,燈光下,一個(gè)憔悴的身影還在忙碌著。破損的囚衣,暗紅的印記,顯然受到了莫大的屈辱。但他并沒(méi)有為此一蹶不振。對(duì)啊,他怎么會(huì)是輕言放棄的人呢?壯志成云,揮淚成墨,他用他的堅(jiān)強(qiáng)不屈鑄就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史巨作。司馬遷,他用手中筆書(shū)寫(xiě)燦爛人生,他的'執(zhí)著讓我陶醉,他注定成功!
在這屬于我的世界里,我處處游玩,感受滿目的芳草萋萋、桃花朵朵,滿懷的溫文爾雅、壯志情調(diào)。
我又向著文壇跑去,我在李白與杜甫的身后尋覓,在陸游與白居易的詩(shī)中翩翩起舞。他們對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)生命的向往,令我深深陶醉與折服:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的境界;“青青子衿,悠悠我心”的浪漫;“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的心境……天地間的一草一木、一山一水、一顰一笑,都被作者收入筆下。我來(lái)到這個(gè)屬于我的世界里,看藍(lán)天白云,聽(tīng)江河滔滔,聞花草幽香,多么美好!多么奇妙!啊,我為之折服,為之陶醉。
夜深了,我關(guān)上書(shū),緩緩?fù)顺鲞@個(gè)屬于我的世界。但書(shū)中的美妙卻在腦中揮之不去。閉上眼,啊,這才是我的世界,一個(gè)奇幻迷人的世界。
我想,以后我會(huì)經(jīng)常打開(kāi)這扇大門(mén),進(jìn)入這屬于我的世界!
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