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(熱門)每個人都有優(yōu)點作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的每個人都有優(yōu)點作文，希望能夠幫助到大家。
每個人都有優(yōu)點作文1
“哎喲，要勸就勸究竟嘛，不必急于求成……”
我趕忙講到：“算了吧，還是趕快回去吧！”
原來是班里譚順朝的本子掉校園內過街天橋的夾層玻璃上。真巧，大家遇上了這次完全免費的“大戲”。
聽說，譚順朝在黑皮薄上抄了五十個很難寫的字。看他嘻嘻哈哈的，好像一點兒也不著急。他又好像在思索，忽然，好像靈光一現，他拿來了一個掃把。
它用一只手撐著防護欄，另一只手握著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這場景十分風險：“譚順朝，不要這樣，”再次勸道，“會很危險的�！倍T順朝還是面無懼色地“掃”著。我講：“你再抄五十個嘛。”
他的盆友表述道：“他好像沒有其他本子了！”
“那你就借他人的紙抄嘛！”
可是譚順朝好像沒有聽到一樣，他依然潛心地“掃”著，與之前調皮的他大不相同。我沒了細心，便在旁邊做起了監(jiān)視者。過了一會兒，他還是沒有掃到，但他沒有舍棄，取出一條紅鄰巾，綁在掃把的搖桿上，提升了掃把的長短，可真聰慧呀！居然在他堅持不懈不懈的努力下，黑皮本向左側挪動了一點點。他的嘴巴浮上來了一絲笑容，好像在說：“我都會取得我的黑皮本的！”
果真，在他的勤奮下，黑皮本早已掃來到院校的.生活陽臺下，伸出手是拿不上的，而抬腳……他自說自話道：“尖嘴鉗！”忽然，他利索地脫下鞋，外露腳丫，想用大腳趾和二腳指頭夾起來本子。周邊傳出一片“嘖嘖嘖”聲。他并不理睬，試了一會兒后，還是夾不起來，他趕快穿好鞋，用兩腳的腳跟并在一起，這次，總算把本子夾了起來。
譚順朝用手扶拖拉機了扶近視眼鏡，當這件事情沒有產生一樣，迅速地離開了！
每一個人實際上全是十分聰慧的，僅僅譚順朝對學習培訓沒什么興趣，若就是你能鍥而不舍，用最恰當的方式學習培訓，那麼你也就會在班里獨霸了！
每個人都有優(yōu)點作文2
“哎呀，要勸就勸到底嘛，不要半途而廢……”
我急忙說道：“算了，還是趕緊走吧！”
原來是班上譚順朝的本子掉在學校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場免費的“好戲”。
據說，譚順朝在黑皮本上抄了五十個很難寫的字�？此移ばδ樀�，好像一點兒也不著急。他又仿佛在沉思，突然，似乎靈光一現，他借來了一個掃把。
他用單手撐著護欄，另一只手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這情景十分危險：“譚順朝，別這樣，”繼續(xù)勸道，“會很危險的�！倍T順朝還是面無懼色地“掃”著。我說：“你再抄五十個嘛。”
他的朋友解釋道：“他好像沒有別的本子了！”
“那你就借別人的紙抄嘛！”
但是譚順朝像是沒有聽見似的，他仍然專注地“掃”著，與以前頑皮的.他判若兩人。我沒有了耐心，便在旁邊當起了旁觀者。過了一會兒，他還是沒有掃到，但他沒有放棄，拿出一條紅領巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的長度，可真聰明呀！竟然在他堅持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動了一點點。他的嘴角浮起了一絲微笑，好像在說：“我總會拿到我的黑皮本的！”
果然，在他的努力下，黑皮本已經掃到了學校的陽臺下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周圍傳來一片“嘖嘖”聲。他并不理會，試了一會兒后，還是夾不起來，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳后跟并在一起，這回，終于把本子夾了起來。
譚順朝用手扶了扶眼鏡，當這事沒有發(fā)生似的，快速地走開了！
每個人其實都是十分聰明的，只是譚順朝對學習不感興趣，若是你能堅持不懈，用最巧妙的方法學習，那么你就會在班上稱霸了！
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