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抓落雁作文(范例2篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的抓落雁作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抓落雁作文1
秋天來了,秋風(fēng)習(xí)習(xí),一群大雁往南飛了。它們一會(huì)兒排成“一”字,一會(huì)排成”人“字。今天,我們?cè)谧魑陌嗌贤媪艘粋(gè)游戲叫“落雁”,我們這個(gè)落雁可不是天上的雁,而是一個(gè)游戲,你們知道這是什么游戲嗎?那就看看下面吧!
上課了,老師說:“今天和我們一起玩一個(gè)游戲,叫抓”落雁“。我們張大了嘴巴,七嘴八舌地說:“這是什么游戲?好玩嗎?規(guī)則是什么呢?有一大串的問題,真是丈二和尚摸不著頭腦。老師向我們介紹了游戲的'方法:學(xué)生前后兩人一組,對(duì)桌而站,老師準(zhǔn)備一個(gè)小絨球當(dāng)“落雁”。游戲開始,學(xué)生甲拿著”雁“向前平舉,等學(xué)生乙準(zhǔn)備好后,學(xué)生甲把“雁”松開,乙用手去抓,在”雁“落下桌面前抓到了得一分,然后交換進(jìn)行。一定次數(shù)后,積分多的為勝者。同學(xué)們聽完后,摩拳擦掌都認(rèn)為自己能贏。
游戲開始了,我和小明是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一共有三組,我們是第二組。第一組競(jìng)爭(zhēng)完了,該到我們了,每人各有5次機(jī)會(huì)。首先,小明先放“落雁”,我盯著他,心怦怦地跳,他剛一松手,我沒有抓住。我非常的沮喪。這回該小明接了,我心想,他肯定接不住。我一放,他真的沒有接住。老師說:”不能瞅?qū)Ψ剑瑧?yīng)該看那個(gè)”雁“!边@回又該我接了,小明輕飄飄的一放,我猛地一伸手,還是沒有接住。經(jīng)過幾個(gè)回合后,我們兩個(gè)沒有分出勝負(fù)。唉!
這回你知道落雁是什么雁了吧!下課了,走出教室,我一抬頭,有一排大雁正往南飛,就想起了剛才玩的游戲,真有些意猶未盡。
抓落雁作文2
秋天到了,一行大雁往南飛了,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。今天,我們玩了一個(gè)游戲叫“落雁”,但我們抓的不是天上飛的雁,你想知道我們是怎么玩的嗎?我給你介紹介紹吧!
上課了,老師告訴我們今天玩抓“落雁”的游戲,同學(xué)們歡蹦亂跳的高興極了,我心里想:太高了,我們?cè)趺醋パ剑∥規(guī)е蓡柡秃闷娴脑捳Z問老師說:“老師怎么玩呀?”
老師向我們介紹了游戲規(guī)則:學(xué)生每?jī)扇艘唤M,對(duì)桌而戰(zhàn),老師準(zhǔn)備一個(gè)絨球當(dāng)“落雁”。游戲開始時(shí),學(xué)生甲拿著雁,向前平舉,學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后,甲把雁放開,乙去抓,要是雁掉到桌子上就不算,抓到后,加一分,每人輪流交換五局后,分出勝負(fù)。同學(xué)們一聽躍躍欲試。
比賽開始了,我和劉耀陽一組,我先放雁,他沒抓到,我高興極了。輪到他放雁了,我全神貫注地盯著他手中的“雁”,他屏住呼吸,我說時(shí)遲那時(shí)快,他剛一松手,我就迅速地抓到了雁,他沮喪極了。在旁邊觀戰(zhàn)的'同學(xué)們也為我們捏了一把汗,緊緊地盯著我們,就連平時(shí)最淘氣的同學(xué)也一聲不出緊緊地盯著我們,最后我贏了,他輸了,旁邊的同學(xué)都為我喝彩,劉耀陽嘆了口氣,唉!等下一次的!
下課了,我們意猶未盡地走出教室,我抬頭看到了天空中飛著一群大雁,我的思緒又回到了剛才的游戲中。
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