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課間十分鐘作文500字

時間:2023-10-02 08:41:46 好文 我要投稿
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【經(jīng)典】課間十分鐘作文500字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼恼n間十分鐘作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】課間十分鐘作文500字

課間十分鐘作文500字1

  叮呤呤下課鈴聲響了,我們迎來了課間十分鐘。在課間十分鐘里我們就可以輕輕松松的玩。同學(xué)們排著整齊的隊伍,走出了教學(xué)樓。到了操場上同學(xué)們像歡快地小鹿在操場上盡情的玩耍。看!有的同學(xué)玩跳繩、有的同學(xué)踢毽子、有的.同學(xué)玩老鷹捉小雞,低年級的同學(xué)玩扔沙包,還有高年級的哥哥在玩打籃球。你看!小明和小剛正在踢毽子,誰都不希望自己的毽子先落地,毽子在空中一上一下的飛舞,好看極了!瞧!那邊的同學(xué),在玩老鷹捉小雞,小紅當(dāng)老鷹,小麗當(dāng)雞媽媽,后面的同學(xué)當(dāng)小雞,當(dāng)小雞的同學(xué)一個牽上一個人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰都不想讓老鷹捉住。他們在操場上快樂的玩著。二年級的同學(xué)在跳集體長繩,同學(xué)們一個接著一個站好,搖繩的同學(xué)開始把繩蕩起來,后面的同學(xué)們飛快地從繩上跳過。剛開始有一個同學(xué)沒有跳過去,他自己覺得很不好意思,后面的同學(xué)們鼓勵他說:不算什么,加油!在大家鼓勵下剛才的同學(xué)沒有跳錯。通過二年級的活動,告訴我心往一處想,勁往一處使,只有心齊才能戰(zhàn)勝困難,如果一個人錯了,沒有大家的鼓勵,而是責(zé)備,他們后面能跳得那樣好嗎?所以大家一定要齊心協(xié)力愛自己的班級體。我也要做一個愛班級的好學(xué)生。叮呤呤上課鈴聲響啦!我們馬上跑到各自站排的位置,老師走過來看我們排站的怎么樣。然后,我們就整整齊齊的走進(jìn)教室。在這課間十分鐘里我真開心呀!

課間十分鐘作文500字2

  下課了,我們爭先恐后地從教室跑向操場玩起了自己喜歡的游戲。

  操場上熱鬧極了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,還有的`在玩跳繩。

  教室外,彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著,再一拍,卡就翻了,彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形,孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上,沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上,這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想:這 次輪到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻,他氣極了,但他把彭匯鑫的卡打翻了。

  操場上,我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹,肖叮叮當(dāng)雞媽媽,其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去,看準(zhǔn)一只小雞,把它抓住了。雞媽媽張開翅膀,保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去,躲在雞媽媽的翅膀后面,生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個一個的被抓走,嚇得尖叫起來。

  教室里,同學(xué)們在吹泡泡,只見他們用吸管蘸上泡泡水,再輕輕的一吹,吹出一個大泡泡,再一提,這個泡泡飛上了天。旁邊有幾個同學(xué)看見了,就伸手去接,結(jié)果,泡泡還沒落在他手里時,就已經(jīng)破了。

  課間十分鐘,精彩大不同!

課間十分鐘作文500字3

  "下課了"!當(dāng)老師話音剛落,同學(xué)們就像箭一般沖了出去,教室里頓時熱鬧了起來。同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,嘰嘰喳喳叫個不停。

  他們有的玩象棋、有的.玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了,為什么都愿意玩兒象棋呢?那是因為象棋棋子大,他們每次在玩的時候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響,覺得很有趣兒,可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個一群兩個一伙的去看他們下棋。特別是董軒碩,生怕?lián)尣坏降胤,像一只小企鵝一樣躺在地上,露著白白的肚皮,好玩兒極了。

  我們女生最愛玩的就是旮旯哈了!戈构,看起來很簡單,但一玩起來就不那么容易了。玩時得先把一個沙包扔向高處,再把相同面的旮旯哈抓住,然后再去接那個沙包。因為難度很高,所以很少有同學(xué)會玩。

  還有一些同學(xué)什么也不會玩,于是就在旁邊當(dāng)旁觀者,或者為同學(xué)們加油。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘就過去了,每當(dāng)老師喊上課的時候,同學(xué)們就會一直央求老師說:"求您了,再給我們幾分鐘吧,我都快贏了。"可老師從不多給我們一點時間,所以我們只好依依不舍的回到了座位上。

  課間十分鐘,雖然很短暫,但它卻帶給了我很多快樂!

課間十分鐘作文500字4

  “叮鈴鈴……”下課啦!鈴聲一響,同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室,來到空曠的操場。同學(xué)們都在想:“上課坐得太久了,終于可以活動活動啦!”

  他們個個拿著顏色鮮艷的體育器材,在溫暖的陽光下特別顯眼。

  他們玩得可開心了。有的在專心致志地踢毽子,兩位男孩像小雞啄米那樣,看著毽子上下飛舞,踢得棒極了。旁邊的女孩開心地為他們鼓掌喝彩。

  有的`在快樂地跳長繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭,用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動中來,他們的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁邊,有一個叫奇奇的同學(xué),他是一個斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩,跳了起來,他很快活。跳得飛快,也不會絆倒,好厲害!我羨慕不已!

  最激烈的活動要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌,兩人面對面站著,金金對面是芳芳。兩人先是紋絲不動,然后金金一拋乒乓球,球拍對準(zhǔn)球打了出去,球就像小鳥一樣飛過攔截的網(wǎng),掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了,可是芳芳沒接,他覺得他贏定了。但是只見芳芳一個飛身一躍,接住了球,重重地打了回去。誰叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑,而黃黃呢?她不停地尖叫,發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破,她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑!

  這時,上課的鈴聲響起來了,同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室,準(zhǔn)備上課。

課間十分鐘作文500字5

  “叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的翹首以待中如期而至。同學(xué)們開始了課間活動,有的圍在走廊上侃侃而談,有的做著精美的手工,有的來到操場上跳躍、奔跑……

  我拋開以上的活動,徑直前往人山人海的`主席臺看熱鬧。原來,這段時間學(xué)校有開設(shè)課間“雛鷹秀場”。

  忽然從前方傳來一陣悠揚(yáng)的樂聲,我更激動了,硬是擠進(jìn)了吵吵鬧鬧的人群,站到最前方,瞥見了一個眉清目秀的小姑娘正拿著一個長長的二胡,不斷用琴弓拉出美妙的音樂,每一個音符都流淌在我們的心田間,讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉,情不自禁地閉上眼睛,我們也用手輕輕打著節(jié)拍。

  當(dāng)我們還沉浸在二胡樂聲中時,一位新演員胸有成竹地走上了主席臺,“咦,他的樂器呢?”“真是奇怪!”“怎么回事”同學(xué)們議論紛紛,“演員”尷尬極了,跑到臺下,格外吃力地搬出那沉重的手風(fēng)琴,為我們深深鞠了一躬!班蓿诛L(fēng)琴可不好拉呢,畢竟它有那么多琴鍵,”我暗自為他擔(dān)心。此時大家都期待著他精彩的表演。

  “遙遠(yuǎn)的東方有一條江……”優(yōu)美的旋律隨著演奏者手指的跳動歡快地噴涌而出,人也越聚越多了。大家都會心一笑,因為,這課間“雛鷹秀場”太別開生面了。

  時間隨著指針轉(zhuǎn)動一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,課間十分鐘便過去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準(zhǔn)時響起,同學(xué)們爭先恐后地向教室沖去,操場上頓時空無一人。

  這天的鈴聲響得比以往更歡快,我想,興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧!

課間十分鐘作文500字6

  “叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿?衫蠋熑园庵槪娌桓纳卣f:“同學(xué)們,再耽誤大家?guī)追昼,把這題講完!边^了幾分鐘,老師才說:“下課!”還未等“課”字的音發(fā)完,幾個調(diào)皮的同學(xué)就沖出了教室,其他同學(xué)也相繼走出教室。

  幾個調(diào)皮的男同學(xué),給全班同學(xué)表演了一場“戲劇”,其中尤其以兩位同學(xué)的表演最為精彩。

  這場“戲”不知從何時開始的,只見小殷背著小何在走廊跑來跑去,小殷的雙腳很有節(jié)奏地前后邁著,兩個人臉上都是眉開眼笑,不一會兒,小殷一個腳滑,兩個人四腳朝天倒在一塊兒,可臉上仍掛滿了笑容。

  他倆似乎不知道痛,立刻從地上跳了起來,開始你追我趕,在課桌間飛快地穿梭著,追到了,又給大家表演起了“武術(shù)”。

  兩個好像都學(xué)過跆拳道,小殷使出了一招踢腳,小何本想逃之夭夭,卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起,又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起,小殷用腳按住小何的'頭,小何又用手抱住了小殷的雙腿,隨即,兩人又在地上翻滾了起來……

  正當(dāng)我們看得熱血沸騰,他們兩個打得難解難分時,一陣清脆而響亮的聲音傳了過來:“叮咚,叮咚,上課時間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢從地上爬了起來,端端正正地坐在座位上,等待著老師的到來,等待著下一個課間……

課間十分鐘作文500字7

  課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!

  課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了,有畫畫,打籃球,看書,發(fā)呆……可我卻不一樣。

  課間別人都叫我“書呆子”。因為課間我坐在位置上看書,旁邊發(fā)生什么事情我也不知道。我想我是看書看得太入迷了吧,不然怎么會不知道呢?

  有一次課間,我正在看書,一群同學(xué)像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停,仿佛在故意不讓我看書,可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的,突然掉下來,聲音很響,但我還是一動不動地坐著?磥硭齻兡梦覜]辦法了吧!

  可這件事不是我坐在那里看到的,是同桌告訴我的`。

  但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書,天天沉浸在書的海洋里。有一天,她在課間看書,上語文課了,她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——!彼孟駴]有聽到似的,同桌騙她說:“老師讓你把黑板上的字擦干凈!彼髶u大擺地走上講臺,一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的,大家都出乎意料,看得大吃一驚。“老師讓你回答問題,又不是讓你把黑板擦干凈!蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑,老師又要重寫了!

  !課間十分鐘真是有趣,給我們自由與快活,我們都喜歡課間十分鐘,要是課間有二十分鐘,那該多好!

課間十分鐘作文500字8

  下課了,同學(xué)們一擁而出去玩了。我和王曉曄在捉迷藏。別看王曉曄長得肉嘟嘟的,可是她非常聰明,上課時老師提出的問題,她基本全都能回答出,我總能看見一只肉乎乎的小手高高地舉起來。

  現(xiàn)在我和她老玩捉迷藏,這不一下課,我倆又盡情地玩起來了。“唉!”不知道這個“聰明鬼”躲到哪里去了?我東找找西找找,就是找不到她,心里非常著急,急中生智,終于想出了一個聰明絕頂?shù)霓k法。就是派一個要好的朋友,充當(dāng)“間諜”去跟蹤她,這樣我就可以不費(fèi)力地抓住她了。當(dāng)我輕而易舉地抓到她時,她非常驚訝?催@她那目瞪口呆的表情,我的'心里卻在暗暗偷笑。

  現(xiàn)在,輪到她來抓我了,王曉曄一點也不甘示弱,感覺我們倆一定要比個高低才罷手?纯凑l才是正真的 “找人高手”!我很快找了一個很隱蔽的地方躲了起來,蜷縮著身子,連大氣也不敢出。看著肉嘟嘟的王曉曄東張西望焦急樣,我洋洋得意,還悄悄朝她做起了鬼臉。就在我暗暗竊喜的時候,她向我走來!安缓谩蔽掖蠼辛艘宦,她飛快地伸手將我捉住。我連聲說:“你真是一個名不虛傳的千里眼,佩服佩服!蔽覀儌z開懷大笑起來。

  上課了,我們倆飛快地跑進(jìn)了教室。王曉曄我想對你說:“我要永遠(yuǎn)和你做朋友,要記住是永遠(yuǎn)哦!

課間十分鐘作文500字9

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,鴉雀無聲的校園,在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學(xué)們猶如掙脫牢籠的小鳥,沖出了教室,興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場。

  操場頓時成了同學(xué)們的海洋,有的在草地上打滾;有的在綠茵場上踢足球;還有的在操場上玩游戲……每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。

  也許是我累了,我回到教室看了看,發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在教室睡大覺,我想:外面這么吵,他們到底是如何睡覺的呢?

  休息過后,我望向操場,看見十位女孩在一角跳大繩,我趕緊湊過去趕熱鬧,只見一個身穿紅裙的女同學(xué)在一條黃繩子上跳躍著,嘴里喊著:“一個,二個,三個,四個……十八個!耶!我跳了十八個,創(chuàng)紀(jì)錄啦”!巴廴 毙』锇閭兏鴼g呼,“你真的是太厲害了!”

  我找了四五個熟悉的同學(xué),玩起了“三個字”的游戲!昂,憑什么,每一次都是我當(dāng)抓的人呀?”我大聲抗議著!耙驗槟忝恳淮味驾斄搜!”同學(xué)回復(fù)道。同學(xué)們你追我趕,有興奮的.尖叫,也有哈哈的大小,還有小賴皮不停地嚷嚷:不算!不算!你犯規(guī)啦……操場上的歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥。這是多么寶貴的放松時間呀!

  “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴發(fā)出了命令,同學(xué)們都飛奔回教室,還有的同學(xué)戀戀不舍地離開操場,口里還念叨著:“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩!”

課間十分鐘作文500字10

  說到課間花絮,我就會想起《課間十分鐘》這個節(jié)目,在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時光,但現(xiàn)在,該上演我在課間時光的故事了。

  在小學(xué)里的時光里,人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點。然而,好奇心往往會讓人們獲得沒有的新知識,和收獲(得到未知的答案)

  小學(xué)六年級時,我們旁邊有一個窄窄的“死胡同”。長度和我們教室的寬度一樣,寬度正好是一個人的。所以,一般人都能進(jìn)去,只有稍胖一點人進(jìn)不去。

  有一次,我和同學(xué)覺得很好奇,就來決定進(jìn)去看個究竟,剛進(jìn)去幾步,看見有個彎彎曲曲常常的東西,我們還以為是條蛇,所以被驚嚇了一下,心里覺得很不安全,所以不敢弄。一次大掃除,老師發(fā)現(xiàn)了這個“胡同”,讓我們把里面的垃圾給處理干凈,我們都不敢,對老師說:“老,老師,里面有一個彎彎曲曲長長的東西,我們不敢弄!崩蠋熉犃撕螅瑢ξ覀冋f:“我去看看,究竟是什么東西把你們嚇怕。”于是,老師拿上掃把親自上陣,老師看了看,說:“別,別怕,有我在。你們不用。”這時,我從老師的面孔里看到了一絲的`恐懼。

  “老師,咱班不是有一個墩布把,用墩布把弄他一下,看看。”老師聽完,叫一個“手下”拿。老是拿過來好像一個刺客,左手拿掃把,右手拿棍,真帥氣!

  過了一會兒,那個彎彎曲曲的東西被弄了出來,大家因害怕都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,原來一看,“嗨”,原來是一條斷麻繩,老師和同學(xué)看見后,心里放心多了,心中的“石頭”終于落底了。

  因為這條繩子,把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了?吹秸嫦嗪,大家你看看我,我看看你,都“哈哈”大笑起來……

  但大掃除依然在持續(xù)……

課間十分鐘作文500字11

  在深秋,校園里,老黃葉鋪了一地,像秋姑娘掉落的發(fā)卡,時不時還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶,落入地上的“蝴蝶家族”……

  下課的鈴聲響了,清脆而悅耳的.聲音傳入我們的耳朵,“下課了”!在教室的我們歡呼雀躍,老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無幾了。

  操場上我們幾個小伙伴又在一起玩,“今天我們玩什么”?“玩捉迷藏”!“玩偷電報”!“玩老鼠偷油”!大家猶如八仙過海一一各顯神通。“就玩老鼠偷油吧”!進(jìn)過大家一番商量,大家玩起了老鼠偷油。

  “你是貓”!

  “我們是老鼠”!

  游戲開始了,還好我比較機(jī)靈,知道聲東擊西,我讓別人當(dāng)替代品,我自己去偷油,可那只“老貓”不捉替代品,卻捉我這只幕后主謀的小老鼠,沒辦法,我只能回“鼠洞”了,第一次偷油不成功,我大人有大量,不計較,下一次,你就不會被我原諒了,看我再用聲東擊西,我讓跑的慢的人當(dāng)替代品,莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了?我又開始行動了,我悄悄走進(jìn),又悄悄地回去,重復(fù)了好幾次,那老貓突然把我捕了個正著兒,“哈哈,貓大哥放過我吧”。“不行”。話音剛落,上課鈴聲響了。

  唉,什么時候下課時間改成三十分鐘該多好呀?我抬頭看了看天,看了看滿地的老黃葉,向教室跑去,期待著下一個課間十分鐘......

課間十分鐘作文500字12

  下課鈴響了,但是今天要拖堂,因為今天要寫試卷。

  我寫得比較快,就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來,我就發(fā)生了一件尷尬的事。

  我走著走著,準(zhǔn)備去喝水,突然一滑,摔到老師辦公室前。我心想:完了,只有8分鐘了,要是被老師看見這事就沒時間玩了。我剛準(zhǔn)備起來,又在濕地板上滑了一跤。

  就在這時,老師慢悠悠地走出了辦公室,嚇了一跳,說:“我還以為怎么了,你扒在辦公室門前干嘛?是不是聞到了零食的香味?進(jìn)來。”我心想:我還因禍得福了。

  結(jié)果,我一進(jìn)老師辦公室,就看見了四大袋零食!袄蠋,這都給我吃?”我壓低聲音問。老師用左手拍拍我的`頭,風(fēng)趣地說:“不可能,一袋都不準(zhǔn)吃,全部送到509班,我的辦公桌上!崩蠋熣f完,我心灰意冷,但還是拿著袋子往509班走。

  這么快,我剛送完回到辦公室,老師又說:“小雨,那個,我像說錯了,是508班”。

  眼看還剩5分鐘上課,我飛奔向前,只用了一分鐘便返回辦公室。

  我問:“還有嗎?”突然老師問我:“不給糖就搗蛋!痹瓉砝蠋熑球_我的,今天是萬圣節(jié),我又把零食拿了回來。給每個班主任發(fā)禮物,當(dāng)然也包括我自己。

  我跳著disco舞回到班上,班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答:“還有一分鐘上課了,你們還要?不行,這是我的勞動成果。

  上課鈴響了,我卻因為得意而忘記上課,繼續(xù)吃零食,被老師看到一場坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了,我也笑了。

課間十分鐘作文500字13

  “當(dāng)”,“當(dāng)”,“當(dāng)”。下課鈴那誘人的歌聲由遠(yuǎn)而近的傳入我們的耳朵里。同學(xué)無奈地看著老師在黑板上“唰唰唰”的寫著習(xí)題的講解過程,焦灼的眼神中突顯出了同學(xué)們的不耐煩……隨著時間的流逝,老師的一聲“下課”同學(xué)們像離了弦的.箭一般沖出了教室……

  與別人不同的是,班長靜怡的桌子上放著一本磚頭大的課外練習(xí),眉頭微微皺起,一只手托著頭,另一只手在不停地在草稿紙上寫著什么

  “啊”班長的手猛地一抖,筆從她的手中掉落,在空中劃過一道弧線。哦,原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著班長靜怡那驚窘的樣子,楊坤得意洋洋地甩了甩頭發(fā),和子壕勾肩搭背地走了,看著他們那嘚瑟的背景,肯定是又想到新的鬼點子來捉弄別人了……

  走廊上,鈺澤的手里不知何時有粉筆頭,毫不猶豫地朝吃著阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去,別說,還真準(zhǔn)。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死,看著他那一動不動的樣子,同學(xué)們都不約而同地笑了起來……

  “當(dāng)”,“當(dāng)”,“當(dāng)”,預(yù)備鈴無情地響起。在走廊外的同學(xué)朝門魚貫而入,教室門口被擠得“水泄不通”,英浩猛地從地上彈起,用飛一般的速度跑向了自己的座位?粗腔臉幼,大家又一次笑起來。

  雖然預(yù)備鈴響了,但是楊坤和子壕又演起戲來,配合默契的他們一唱一和的。突然,老師用迅雷不及掩耳之勢走進(jìn)了教室。兩大活寶才結(jié)束了表演。

  上課了,沒了下課時的嬉戲打鬧,教室又一次恢復(fù)了平靜。

課間十分鐘作文500字14

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”不覺中響起了悅耳的歌聲——下課啦!

  “oh。yeah!下課嘍!哥們兒,快一點,我們?nèi)屢粋好一點的籃球架!”

  “咱們?nèi)ヌ唠ψ影?靵硌!要不來不及了!?/p>

  隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場,而我們?nèi)匀蛔诮淌依锫犂蠋熆嗫谄判牡刂v課。我瞅一眼窗外操場上的小伙伴們,個個玩得不亦樂乎:有打籃球的,有跳皮筋的,有打羽毛球的,低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了,真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍,那該多愜意呀!可是老師還在講臺上喋喋不休地講著課,唉……

  其實有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌,手里拿著乒乓球和球拍,右腳放在過道上,只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的`眼睛不時地往窗外瞟去,注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時地說:“請集中注意力,我把這一段講完就下課!庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催不下課?”“難得的課間又泡湯了,唉……”

  ”叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課鈴又響了,課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所,上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),課間活動早已不復(fù)存在。

  老師啊,你們的苦心我們知道,但課間只有十分鐘,按時上下課,讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍,緩解學(xué)習(xí)壓力,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,那該多好啊!

課間十分鐘作文500字15

  “快走,我們?nèi)フ覈?yán)老師!蓖瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌遥粝挛覀儙讉英語組長,在教室里收英語作業(yè)。

  不一會兒,幾個同學(xué)興高采烈地回來了,手上還拿著幾顆糖。我這才明白,原來今天是萬圣節(jié)呀。

  我雖然也想去,可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了,和我的同學(xué)曲兒(化名)一起送本子去。

  還沒進(jìn)辦公室,這家伙好事瞬移了,來了句“嚴(yán)老師,有糖嗎?”才放下本,“收齊了!”之后,來看表,哦天啊,還有兩分鐘上課了。

  我正準(zhǔn)備拉曲兒走,沒想到嚴(yán)老師一臉歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都發(fā)完了!蔽以缇土系竭@事兒。

  “唉,”曲兒嘆了口氣,準(zhǔn)備走了。

  “哎,等等,我就知道你們會來的,所以特地為你們留了一個。”嚴(yán)老師從那柜子里拿出一塊巧克力,“就剩這一塊了,快去吧!”

  我倆向嚴(yán)老師道謝之后便開心地回教室了。僅剩的一分鐘里,當(dāng)然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可時間不允許,只好咬了。

  那節(jié)課,嘴里回味著巧克力的醇香。

  嚴(yán)老師雖然姓嚴(yán),可是一點也不嚴(yán)厲,反而很溫柔。

  從此,我每節(jié)英語課都聽得格外認(rèn)真。這顆糖是我用自己收本子的'勞動換來的,我很高興!

  “不給糖就搗亂!”這是我們最后一次在學(xué)校過圣誕節(jié),明年就畢業(yè)了,再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。

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