[推薦]永遠(yuǎn)的回憶作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的永遠(yuǎn)的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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永遠(yuǎn)的回憶作文1
光陰似箭，不一會(huì)兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)教師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，教師和我們開玩笑的時(shí)候........
在學(xué)校里，留下了教師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了教師上課給我們講笑話時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的.聲音。這些回憶我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。教師就像我的父母，時(shí)刻提醒著我。在四年級(jí)，對(duì)我做值日的那天，我正在掃地，因?yàn)閬硗砹耍晕掖掖颐γΦ貟�，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見里面有一個(gè)人影－－是數(shù)學(xué)教師，她在這干嗎呢？好奇心驅(qū)使我，原先她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但教師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒得買，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì)兒，數(shù)學(xué)教師進(jìn)來了，對(duì)大家說：＂今日的值日生做的不錯(cuò)，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起教師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........
時(shí)間如流水，雖然此刻已經(jīng)換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)教師了，可是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現(xiàn)出教師掃地時(shí)的情景。教師，你是我永遠(yuǎn)的回憶！
永遠(yuǎn)的回憶作文2
我看著嶄新的畢業(yè)照，有高興，何嘗又沒有痛苦和傷心呢!這張畢業(yè)照把我的思想勾勒到了四年級(jí)時(shí)候的一節(jié)體育課……
這是本學(xué)期第一次上體育課，而且是第四節(jié)課上第三節(jié)課的時(shí)候我都有一些激動(dòng)，我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課。
太陽在天上散發(fā)著它的熱能，我仿佛要被這些熱能吞噬，一棵棵參天大樹，就如保護(hù)我的守衛(wèi)者似的棵棵昂首挺胸，小草也受到感染，直挺起她那纖腰。
我剛下樓才沒一會(huì)兒就汗流浹背，全身被汗浸濕，就像剛淋完雨似的。叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，本學(xué)期的第一節(jié)體育課終于開始了，我差點(diǎn)要變成小鳥飛起來似的。。
我們幾個(gè)在打籃球，石若林快撐不住了，把球傳給我，可他就用大了扔過了，我就一直后退，眼睛死死地，盯著球跟著他的軌跡移動(dòng)，前腳接著后小退，結(jié)果推太快，前腳沒跟上來，崴了下腳，重重地摔在地上，滾了一圈還沒完，從腳脖上的一股鉆心的痛進(jìn)了我的心窩，疼的我閉緊眼，張著嘴，手捂著腳脖。頭對(duì)著天。
梅恩賜和付制江扶我左手，石若林?jǐn)v我右胳膊，梅恩賜還把他手機(jī)給我玩，薛灃洋把他的零食給我吃，胡家寶，則一直坐我旁邊安慰我。
我的`心怎不會(huì)被著友誼所溫暖呢?
可如今原來團(tuán)結(jié)一心的六三班已四分五裂;志同道合的同學(xué)們已分道揚(yáng)鑣;共患難的朋友們也已各奔東西。我怎能不心痛!
回憶~是幸福的延續(xù)。
六年的時(shí)光，說長不長，說短不短，一晃就過去了。珍惜與朋友，同學(xué)在一起的時(shí)間吧。
時(shí)光匆匆，青春如夢(mèng)!
永遠(yuǎn)的回憶作文3
不久前，我的小學(xué)同學(xué)和我一起去看電影。我們已經(jīng)一年沒有見面了。當(dāng)我們像往常一樣去電影院看電影時(shí)，我不知道怎么了，好像心情比以前更愉悅，興致比以前高了，我想大概是分開太長時(shí)間的緣故吧！
我們看的是“007之天降殺機(jī)”。其實(shí)，這部電影是很血腥的，但是有了小學(xué)同學(xué)的陪伴，好像忘記了電影的`恐懼，只記得我們?cè)谝黄鸬臏剀皥?chǎng)面。電影長達(dá)約兩小時(shí)，可我卻覺得時(shí)間過得很快，好像才剛剛開始。朋友的陪伴，是世間安慰的良藥。之后，我們又去逛街。我們來到一個(gè)小店里，里面買有很多小飾品。大概過了半個(gè)小時(shí)，我的購物筐里就滿滿當(dāng)當(dāng)了，朋友也買了很多東西。我們都得到了自己想要的東西。這時(shí)，天色漸漸暗了下來。我們也該回家了，告別了朋友，我心里卻感到無比的傷心，失落。
后來，朋友有約我出去玩，不過這次不同，我們這次是去看望小學(xué)老師。
我們來到小學(xué)門口�？粗锩娴膶W(xué)弟學(xué)妹，心里涌出一種獨(dú)特的感情。來到老師的辦公室，教我們數(shù)學(xué)的呂老師，激動(dòng)地來迎接我們，我們也感動(dòng)的淚流滿面。緊接著的是教我們英語，音樂，微機(jī)，品德等老師來。最后，我心里一直想看到的語文老師李老師沒有來。我問曾經(jīng)的班主任，呂老師�！皡卫蠋煟罾蠋熢趺床辉�，是生病了嗎？”老師笑著說“你忘了，李老師教完你們這一屆就退休了！”我恍然大悟。心里卻很遺憾。
這讓我明白了一個(gè)道理“無論曾經(jīng)的朋友，同學(xué)身在何處，我們的友誼是不變的�！边@將是永遠(yuǎn)屬于我們的回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文4
1914年9月1日，美國辛辛那提動(dòng)物園的生物學(xué)家，圍在一只鳥身旁，默默地看著這只美麗的鳥死去。這只鳥叫瑪莎，俗稱“漂泊鳥”。它的死去，表明了生物類中的鳥類又少了一個(gè)品種。
漂泊鳥中等身材，身體長40厘米，張開雙翼長65厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛是白色，看上去勻稱短健。加拿大南部和美國北部，是它們棲息和繁衍的樂園。
這種鳥喜歡集體遷飛，集體筑巢，集體哺育。遷飛的時(shí)候鳥群黑壓壓的遮沒天空，似乎是烏云密布，鳥類學(xué)家估計(jì)，北美這種鳥不下50億只。
為什么這么多的漂泊鳥會(huì)走向滅絕的地步呢？這是由于它們的集群，又由于它們的肉質(zhì)無比美味。因此，它們成了人們捕殺的重點(diǎn)對(duì)象，每一次遷飛都會(huì)有一大群鳥被捕殺，成為人們的盤中餐、口中食。人們不僅捕殺飛行中的鳥，而且在它們育雛時(shí)也捕殺，棲息地還捕殺……、一天就有成千上萬只鳥倒在血泊中。就這樣，無窮無盡的漂泊鳥數(shù)量便越來越少……
1914年，辛辛提那公園的那只世界上僅存的漂泊鳥——瑪莎，終于承受不了孤獨(dú)，也不幸死亡。曾經(jīng)興旺的`物種，黑壓城一般的景象，在人類的超強(qiáng)破壞下，終于成為了人類永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文5
我的爺爺雖然去世已經(jīng)7年了，但我還經(jīng)常想著他，回憶他生前對(duì)我關(guān)懷的事，讓我非常懷念他。
我的爺爺長得濃眉大眼，臉色黝黑，頭發(fā)斑白。經(jīng)常穿著一件帶著油膩的藍(lán)色工作服，因?yàn)樗且粋�(gè)修理工，給人們修柴油機(jī)、電機(jī)。他的技術(shù)很高明，沒有修理不好的機(jī)器，受到人們的夸獎(jiǎng)，是遠(yuǎn)近聞名的修理工。
爺爺對(duì)人的態(tài)度很和藹可親，講話很幽默，記得我剛會(huì)走路學(xué)說話的時(shí)候，他給我取一個(gè)外號(hào)叫“欽差”。每當(dāng)他沒事情的時(shí)候，他就把我抱起來，把我扛在肩膀上，嘴里說：“寶貝欽差，爺爺帶你去買東西吃嘍！”我喜歡吃墨魚，他就給我買。他還給我買玩具。他喜歡撓我的`癢癢，讓我格格大笑，他親我的臉蛋的時(shí)候，那粗粗硬硬的胡子弄得我的臉上又癢又又疼但是很舒服，爺爺對(duì)我多么親熱��！
不幸的是，在我6歲的時(shí)候，爺爺?shù)昧酥夭�，搶救無效，永遠(yuǎn)地離開了我。每當(dāng)我回憶我和爺爺一起歡樂的往事，我充滿了感激，又很傷感，爺爺，要是你還活著，該有多好��！
爺爺，您的孫子永遠(yuǎn)懷念您！
永遠(yuǎn)的回憶作文6
天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔(dān)憂“這句話，兒女們?cè)诔鞘兄袨榱俗约旱睦硐攵床�，父母�(jìng)冊(cè)诩抑袨榱四堑郎碛岸却?/p>
暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著內(nèi)心的滿足和喜悅坐上了回家的列車，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)那一道目光吸引了我，那是一位年過花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿了希望，期待地盯著車門，生怕自己錯(cuò)過那道身影。
過了一會(huì)，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點(diǎn)亮，在那一刻，他的眼神噙滿了淚水，迎面走過來的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的走上前去，抱住了那個(gè)讓他思念已久的人，仿佛整個(gè)世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的放開了他的孩子說：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢�！�
我和我的父母走在他們的`身后，我不自覺得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個(gè)男人的母親也一定站在涼臺(tái)上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒見到自己的孩子，不知道他們等待了多少個(gè)春夏秋冬，不知道他們思念了多少個(gè)日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿淚水。
也許有一天，我也會(huì)像在外漂泊的游子一樣，離開家獨(dú)自在城市闖蕩，那時(shí)，我的父母也會(huì)在家中等待著我回家的消息，見到我時(shí)，也會(huì)像那位老人一樣，眼神中充滿淚水、期待、欣慰——
那目光，會(huì)是我永久的記憶！
永遠(yuǎn)的回憶作文7
歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。我的照片非常多，有我出生不久的紀(jì)念照，有我旅游的留影……但是，有一張照片令我印象深刻。
瞧！照片上的我扎著麻花辮，穿著紅棉襖。妹妹梳著蘑菇頭，穿著企鵝棉襖。正在和雪人握手呢！照片上的我和妹妹純真稚氣，無憂無慮。
那是去年的冬天，我、爸爸、奶奶、媽媽，還有妹妹，去剛下過雪的白河玩。那里一片白茫茫的景象，好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的.童話般的世界。
松樹的清香，白雪的冰香，��！真香�。≌婷姥�！樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被，大地變成了粉妝玉砌的世界，我陶醉在這銀裝素裹的世界里。這時(shí)，我提議：“我們堆雪人吧！”妹妹、奶奶、媽媽一致贊同。我們先滾了一個(gè)大雪球，做雪人的身子；再滾一個(gè)小雪球，做雪人的頭；然后找來了一顆小石子，做雪人的鼻子；再摘兩片樹葉，做雪人的眼睛；最后折兩根樹枝，插在雪的身子上，做雪人的手臂。哈哈，一個(gè)雪人就做好啦！我和妹妹正在和雪人握手，這時(shí)，爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，時(shí)間就定格在了這一刻。
每張照片背后都有一個(gè)故事，或許是感動(dòng)的，或許是好玩的，或許是……那些溫暖的記憶永遠(yuǎn)都無法忘懷！
永遠(yuǎn)的回憶作文8
你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”，是什么？我不懂。
你在意的那“永遠(yuǎn)的回憶”，到底是為什么？我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的'時(shí)光。
這三年中，我們?cè)谛W(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學(xué)三年，看似永久，時(shí)間一過，才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)先離開了。
我們就要畢業(yè)，現(xiàn)在要回味過去，也許你會(huì)嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現(xiàn)在可以將時(shí)間到轉(zhuǎn)，重新來過。
初一時(shí)當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進(jìn)學(xué)校，有一種好奇、冒險(xiǎn)、活潑的感覺。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現(xiàn)。。。原來我已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
我不想離開我的母�！皷|興中學(xué)”，但是我們必須離開，想一想。。。在中學(xué)三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學(xué)的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這永遠(yuǎn)的回憶，永不忘記。忘記了，我會(huì)很在意，我會(huì)恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會(huì)在意這段既美好又難忘的永遠(yuǎn)回憶。
永遠(yuǎn)的回憶作文9
童年像小船，載著我們的歡笑；像回憶錄，記印著我們的趣事；像星星，為我們照亮小時(shí)……
帶著手表。三兄弟，你追我趕，我的心好像壓上了一塊大石頭，永遠(yuǎn)停止了。
我們是一本回憶錄，彼此享受過去的塵霜，雪白無垠的，亮晶晶的'……
晚上凝視天空，流星劃過一道夜痕，意味時(shí)間無法退回，此時(shí)靜寂的天空的我無法回到過去……
遍地黃花，最美還是夕陽紅，雖然短暫，卻很美麗。打開記憶之門，你猶如一堆金子，閃亮迷人，無論什么時(shí)候，我總會(huì)想起你，你是大海我是魚，你永遠(yuǎn)伴著我。
清晨，荷葉擋住了紅蓮，不想失去光彩奪目，潔白無瑕的我。初陽，遍地黃花，秋天告辭了，我看著每片葉子，上面印著我們的曾經(jīng)，肥碩的花果裝著我們的感情。冬天來了，寒風(fēng)刺骨，積雪如山，你猶如一件大棉襖，一堆火，一雙手套，為我噓寒問暖…
明日之時(shí)，你我只能在回憶錄，夢(mèng)里相見，在回憶錄里，我要細(xì)細(xì)的觀賞我們的趣事，在夢(mèng)里，我要和你手足情，不分離，永遠(yuǎn)是兄弟。
眼淚流過無數(shù)次，每次都會(huì)有你的，晶瑩剔透的淚珠中，我們走過那純真的日子，多少個(gè)風(fēng)餐露宿，我們勇闖數(shù)次，晨霜落盡，眼淚最終融化了晨霜，我們的夢(mèng)被永遠(yuǎn)灌溉，永遠(yuǎn)不被磨滅，你我一根莖，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)好兄弟。
你是我的宇宙，我是你的世界，哥哥的心里永遠(yuǎn)裝著弟弟……
永遠(yuǎn)的回憶作文10
4月1日，在這獨(dú)特的一天，馬小全體六年級(jí)學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著激動(dòng)的'心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進(jìn)來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因?yàn)檫@是我們六（5）班大家庭的全家福啊！
這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。
永遠(yuǎn)的回憶作文11
時(shí)間過得可真快，此刻我已經(jīng)上五年級(jí)了，暑假過了，我就是一名六年級(jí)的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐在合影紀(jì)念呢！因?yàn)樗麄兙涂飚厴I(yè)了。他們想把最終一次的回憶留在這所學(xué)校里。我覺得世界上最殘忍的東西就是時(shí)間。
想想，學(xué)校那熟悉的大門口，在每一天校門沒開時(shí)，在外面陰涼的'地方玩鬧、聊天。在門口，不知踩了多少個(gè)腳印，大概有天上的星星那么多吧。
想想，學(xué)校門口的保安老爺爺，每一天都為我們開門，每一天進(jìn)門，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。
想想，學(xué)校里的操場(chǎng)，儲(chǔ)存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節(jié)體育課。
想想，自我以往在里面上過課的教室，是多么的寬敞明亮。
想想，教我們知識(shí)的教師，他們是辛勤的園丁，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點(diǎn)一滴的回憶，回憶將永遠(yuǎn)存在我們的腦海中。
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