(優(yōu)秀)本來(lái)我可以作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的本來(lái)我可以作文，希望對(duì)大家有所幫助。
本來(lái)我可以作文1
生活是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的直播，人生是一場(chǎng)沒(méi)有后悔的抉擇，人生是場(chǎng)“苦旅”，我本來(lái)可以加速度過(guò)。
清晨，露氣擾人，厚厚的濃霧朦朧了世界，冬天的低氣壓壓得令人透不過(guò)氣，正如那不見(jiàn)好的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，終究一落不起�！翱禳c(diǎn)，吃飯，上學(xué)啦！”媽媽的聲音照常響起，我又如往常一般匆匆忙忙，卻又碌碌無(wú)為。
生活總是這樣忙碌，吃完早飯，我去上學(xué)。大路上充斥著清冷，走到十字路口，“79秒�！睅讉�(gè)鮮紅的大字刺入眼眸，怎么要等這么久。我在馬路邊焦急的來(lái)回走著。忽爾，一位老大爺走過(guò)，他東瞧瞧，西望望，見(jiàn)沒(méi)人，竟擅自走了去。我連忙喊道：“爺爺紅燈呢！”他抬頭看看，有些尷尬地笑了笑，走了回來(lái)，說(shuō)：“我還以為沒(méi)車(chē)就好了�！蔽壹�(xì)心地微笑看他。
老爺爺耐不住無(wú)奈，竟找起話題來(lái)：“你們這些學(xué)生真是教育的好啊，沒(méi)人也這么有規(guī)矩。”我被夸了？欣喜涌上心頭，我高興地與老爺爺交談。轉(zhuǎn)眼，綠燈，我扶著他過(guò)了馬路。冬日的暖陽(yáng)透過(guò)云層，照射在大地上，灑下一片暖意。有時(shí)，慢下來(lái)，學(xué)會(huì)等待，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)。
帶上一股微暖的風(fēng)，走過(guò)林間小道，看著人來(lái)人往的學(xué)校，我不禁聳了聳肩，挺直背，昂起頭，走了進(jìn)去。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。沒(méi)有不厭其煩，只是不堪重負(fù)。開(kāi)篇，老師變亮出了幾道數(shù)學(xué)題給我們練練。全班陷入了計(jì)算、構(gòu)思之中。我看著那幾個(gè)橫豎的線構(gòu)成的'幾何圖形，卻從未知道它們?cè)趺慈绱酥y。“老師，我做出來(lái)了�！蓖赖哪X子總是異于常人，時(shí)間在流逝，老師也“蠢蠢欲動(dòng)”。要不，我問(wèn)一下同桌吧，又快又對(duì)。
老師走到我身邊，看了看我，說(shuō)：“相信你，快做出來(lái)了，加油�！编牛∠嘈抛约�。我拿著筆開(kāi)始找另一條“出路”。喔！找到了，構(gòu)造相似嘛。我自信的舉起了手，老師也很給我面子，一個(gè)眼神，我懂。他讓我回答，他聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑：“嗯，有進(jìn)步，加油�！蔽倚θ唬c(diǎn)頭。
一次等紅綠燈彰顯了一個(gè)人的禮儀，一次成功的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)老師的肯定。也許，這些在他人眼里不值一提，卻在我心中烙下了印痕。人生很快，學(xué)習(xí)雖苦，何不放慢速度給自己來(lái)一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)呢。等待，也能讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
霧云散開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉全身心灑向世界，放慢速度，等待自己的暖陽(yáng)出現(xiàn)，傾聽(tīng)世間美好。
本來(lái)我可以作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，廣闊的天空讓我感覺(jué)自己很小很小，仿佛沙漠中的一粒沙，別人總是用不同的眼神看我。
清晨，天蒙蒙亮，我倚在窗邊，手捧一本書(shū)，就像捧著一個(gè)寶——這是在外地打工的父母送我的禮物�？谥心钪裁��！鞍�！”我無(wú)奈之中只能?chē)@一口氣。
每天早晨，我都會(huì)回想昨天記的單詞。每本書(shū)上總是有許多的標(biāo)記。而五點(diǎn)一刻時(shí)我必須穿上那雙單薄的鞋子，背上一點(diǎn)冷飯和蘿卜干，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)那個(gè)令我最期待的校園。
中午，當(dāng)我吃著那令人難以下咽的冷飯和蘿卜干時(shí)，別人卻啃著一只只香甜可口的雞腿。我又只能無(wú)奈地嘆口氣——因?yàn)槲沂巧絽^(qū)的孩子。昂貴的學(xué)費(fèi)讓家人已經(jīng)快吃不消了，如果我還希望吃好睡好，這是不可能的了。所以我總喜歡到夢(mèng)里去吃我所有想要的食物，這樣就沒(méi)有一個(gè)人看得到我狼吞虎咽的`樣子，也沒(méi)有同學(xué)說(shuō)我窮。
下午，四點(diǎn)放學(xué)，我總是先去山腳的圖書(shū)館坐一會(huì)兒。那是一個(gè)白發(fā)老人開(kāi)的書(shū)店，老人很體諒我這種窮人，所以答應(yīng)讓我?guī)退蚬�。于是四點(diǎn)到五點(diǎn)，我成了一位銷(xiāo)售員，與其說(shuō)是去當(dāng)銷(xiāo)售員，不如說(shuō)是去她那兒讀書(shū)的。雖然書(shū)幾乎破損，但我從不在乎這個(gè)……
晚上，我總是坐在窗前借著昏暗的燈光讀書(shū)，雖然很暗，但我已經(jīng)知足了。
有一次，我意外獲了獎(jiǎng)，得了英語(yǔ)省級(jí)比賽第二名，和第一名僅差了2分，我經(jīng)常捧著那張卷子，仔細(xì)端詳，我不斷吸取教訓(xùn)，后來(lái)老師告訴我，我的聽(tīng)力有待加強(qiáng)，其它都已經(jīng)非常好了。
后來(lái)，我終于知道為什么我比別人勤奮千倍萬(wàn)倍，聽(tīng)力仍是不如他們那些整天游手好閑的人，因?yàn)槲胰鄙賹W(xué)習(xí)工具——錄音機(jī)。
這也是我無(wú)意中聽(tīng)同學(xué)提起的。
于是我請(qǐng)求母親幫我?guī)б粋�(gè)回來(lái)，我相信只要有了它，我的成績(jī)會(huì)更好。
本來(lái)我可以作文3
那個(gè)女孩不愛(ài)說(shuō)話。
其他女孩聚在一起嘰嘰喳喳，時(shí)不時(shí)笑作一團(tuán)，她卻只靜靜坐著，一手托腮，目光流轉(zhuǎn)于天空之上。她在尋找屬于她的一縷清風(fēng)嗎？
也曾想過(guò)要主動(dòng)與她相識(shí)，卻每每膽怯，無(wú)奈止步。也罷，我向來(lái)不夠勇敢。
是什么時(shí)候，初與她相識(shí)呢？
一如既往地走過(guò)那條無(wú)數(shù)次踏過(guò)的小徑，駐足，抬頭，凝望。我在路的盡頭，她在路的源頭。清風(fēng)里，我們遙相對(duì)視。片刻，她靦腆地向我笑笑，拉拉衣角，走入一條深不見(jiàn)盡頭的小巷。我們算是相識(shí)了嗎？我禁不住想追上前問(wèn)問(wèn)，可怯懦將我羈絆。也罷。
后來(lái)，我們漸漸熟識(shí)。從先前的羞怯，至后的心照不宣。原來(lái)我們喜愛(ài)共同的顏色，聽(tīng)同一曲歌，向往同一個(gè)地方。原來(lái)我們?nèi)绱讼嗨�。要是我更勇敢，我們�?huì)不會(huì)更早相識(shí)？不知。
陽(yáng)光輕輕撒落，為風(fēng)鍍上光芒。我走進(jìn)她的房間，望著她小小書(shū)架上整齊的書(shū)，小心取下一本，隨手翻開(kāi)，右下角有一個(gè)極淺的折痕，顯然是精心壓平的。我的心莫名觸動(dòng)，放下書(shū)，走出來(lái)，心中漾滿寧?kù)o。
第二天早晨，我踏著晨曦走進(jìn)教室，習(xí)慣性地想和她打個(gè)招呼，卻驚訝地看見(jiàn)她的座位旁圍滿了人。她瑟瑟蜷縮著，如無(wú)處可逃的獵物，手里還緊緊抱著一本書(shū)。望見(jiàn)我，她黯淡的眼睛一亮，語(yǔ)無(wú)倫次對(duì)我做口型：把我昨天翻過(guò)的書(shū)帶來(lái)給我看。她們看到書(shū)上的'字。嘲笑、罵。
最后，她極緩慢地對(duì)我做了一個(gè)口型：幫幫我。
我攥緊拳頭，鼓起勇氣向她們走去�！皢�，幫她出頭啊，”為首的女生輕蔑地笑著，威脅般摩挲著拳頭“可別把自己也搭進(jìn)去咯……”我清楚她的意思，無(wú)可奈何松開(kāi)了拳頭。對(duì)不起，我還是不夠勇敢，對(duì)不起，我保護(hù)不了你，對(duì)不起……
包圍圈緩緩縮小，我聽(tīng)見(jiàn)她壓抑的啜泣。
此后，我們?cè)贌o(wú)交集，也不敢再交集。
如果我勇敢了，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？不得而知。唯一可知的是，當(dāng)初為選擇勇敢的我，如今只能發(fā)出一聲蒼白無(wú)力的嘆息：本來(lái)我可以。
本來(lái)我可以作文4
公交車(chē)上，我一手提著包裹，一手緊抓扶手，一條腿支撐著全身的重量，另一條腿小心的躲閃著眾多豎立著的腿。我的腳扭傷了，又沒(méi)有座位，“金雞獨(dú)立”的滋味真不好受。這時(shí)，我最想做的是，別人下車(chē)時(shí)，我要搶一個(gè)座位。機(jī)會(huì)終于來(lái)了：車(chē)停了，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我旁邊的乘客站起了身。我的身手突然敏捷起來(lái)，在他剛剛離開(kāi)座位的一剎那間，我便拖著傷腿，連人帶包裹，一起占領(lǐng)了那個(gè)位子，當(dāng)時(shí)，我特別的美，除了腳還疼之外，渾身上下都是爽的。
車(chē)門(mén)又一次打開(kāi)了，上來(lái)一位老奶奶，頭發(fā)花白，臉上刻滿皺紋，雖然年過(guò)花甲，但眼角眉梢卻透著霸氣，手里扯著一個(gè)五六歲的孩子。孩子無(wú)法擠出擁擠的人群，一個(gè)勁兒的喊奶奶，奶奶腳步蹣跚，一邊哄著孩子，一邊問(wèn)售票員有沒(méi)有座位。售票員沒(méi)有答話，而是讓其他乘客往里走走，給奶奶和孩子留出一塊可以站的地方。我想站起來(lái)給奶奶和孩子讓位，無(wú)奈我的腳一直在告訴我：“可憐可憐我吧，我可正疼著呢！”正在我猶豫之際，奶奶發(fā)了脾氣：“什么破車(chē)，連位子也沒(méi)有。你這售票員也是的，就不能給我們娘兒倆找個(gè)位嗎！上了你的`車(chē)倒了八輩子霉了�！笔燮眴T有些不高興了：“人那么多，沒(méi)有位，我怎么給你找�！崩夏棠滩辉敢饬耍澳憔脱郾牨牭目粗乙粋�(gè)老婆子一直就這么站著嗎？你怎么當(dāng)售票員的�！笔燮眴T很聰明，不再搭理她，把頭扭向了一邊。眾多目光都落到了老奶奶身上，有的冷漠，有的同情，有的憤怒。老奶奶也不再說(shuō)話。我心里想，這老奶奶，太霸道了，我僅有的一絲讓位的念頭也消失了。
車(chē)?yán)^續(xù)走著，盡管人很多，車(chē)上卻出奇的靜，能清楚的聽(tīng)到汽車(chē)馬達(dá)的聲音。奶奶吃力的站著，不時(shí)的扭動(dòng)著自己的雙腳。我突然感覺(jué)到坐在老人身邊是那樣的不舒服。我站起身子，可偏偏受傷的腳又碰到了前面的椅子，痛的鉆心。我重新坐了下來(lái)。這時(shí)，老奶奶一邊小聲說(shuō)著“頭暈”，一邊扶著身邊的椅子蹲了下來(lái)。我再也坐不下去了，對(duì)奶奶說(shuō)：“老人家，你坐這！”奶奶一臉感激的神情，慈祥的微笑掛在了眼角，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
本來(lái)我可以作文5
清晨，天蒙蒙亮。伴隨著一聲聲雞鳴，我踏著露珠，背著書(shū)包向大山深處的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
“不知道爸爸什么時(shí)候回來(lái)，等他從紹興打工回來(lái)，我就可以騎自行車(chē)去學(xué)校了�！蔽乙贿呑�，一邊自言自語(yǔ)著。
我走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山公路，路上因下了雨而非常的滑，一個(gè)個(gè)泥濘坑橫在路中央。一下，又一下，我?guī)缀跻さ乖诼飞稀?/p>
終于，我到了學(xué)校。太陽(yáng)在不知不覺(jué)間已從東方升起，使得剛才蒙蒙亮的天，亮了許多。走進(jìn)學(xué)校，老師跑過(guò)來(lái)，將一張獎(jiǎng)狀捧到我的面前，說(shuō)：“看，你這次英語(yǔ)競(jìng)賽是市二等獎(jiǎng)哦！加油一把，你是很有可能保送進(jìn)入好高中的。”老師頓了一下又說(shuō)，“這次你分?jǐn)?shù)都失在聽(tīng)力上，筆試部分幾乎沒(méi)扣分，在家要好好練習(xí)才行啊。”
聽(tīng)力，又是聽(tīng)力。每一次考試都死在聽(tīng)力上。不行！我不能讓我的聽(tīng)力在失分了！我暗暗下定了決心。
晚上回到家時(shí)已是深夜，我拿出那張英語(yǔ)競(jìng)賽的試卷和獎(jiǎng)狀，跑到奶奶面前：“奶奶，我這次是市二等獎(jiǎng)，老師說(shuō)，我這次聽(tīng)力部分再好一些是有可能拿個(gè)縣二等獎(jiǎng)的。所以，我希望您能讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)播放器，磁帶學(xué)校會(huì)提供的�！蹦棠痰男θ萁┯擦�，“孩子，我們家本來(lái)就窮，一個(gè)播放器至少一百多，這可是我們家一個(gè)星期的生活費(fèi)��！”“哦—，我知道�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的房間里。
“媽?zhuān)瑒e哭了。不就一個(gè)播放器嗎，我們來(lái)想辦法，你讓娃在家好好學(xué)習(xí)�！�
“可是，你，你們自己都沒(méi)結(jié)余多少……”
“沒(méi)事，省點(diǎn)花就好了。”
……
凌晨，我被這電話聲吵醒了。不知道為什么，我的眼眶濕了，鼻子酸了。
幾天后，我看到一個(gè)嶄新的播放器，放在我的'枕邊。
我天天都聽(tīng)著這播放器。第二年的英語(yǔ)競(jìng)賽，我破天荒的拿了縣一等獎(jiǎng)。奶奶看著這獎(jiǎng)狀和我的笑臉，忍不住老淚縱橫。
本來(lái)我可以作文6
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
——題記
記憶之輪飛速的旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
清晨，鳥(niǎo)兒早早的在樹(shù)枝上歌唱。花兒上的露水如珍珠似的，圓潤(rùn)、光滑。院子里的哈巴狗也在伸懶腰，呼吸著清晨的絲絲涼意，我們一大家?guī)е@清爽開(kāi)始了爬山之旅。
來(lái)到山腳下抬頭看不到山頂，隱隱約約可以看到寺廟。我猶豫了，便想要放棄，但在家人的鼓勵(lì)下我無(wú)奈的與他們開(kāi)始了爬山。剛開(kāi)始我生龍活虎，腳下像踩了彈簧，不一會(huì)就把家人甩的老遠(yuǎn)，心里想：登山有什么難的，看我一會(huì)兒就能登上云霄。得意的又爬了一會(huì)兒，漸漸的體力有些不支，雙腿發(fā)麻，每走一個(gè)臺(tái)階都好似旁邊的冗枝在拉扯我，我擺動(dòng)著雙手一步一步的像步履蹣跚的年邁的`老人一樣，弟弟和妹妹慢慢的趕上來(lái)了并超過(guò)了我，我有些氣餒，放棄的想法又油然而生：“要不我坐纜車(chē)吧，不，不行，這樣我會(huì)被他們嘲笑的，我一定要堅(jiān)持爬上去�！庇谑俏夷闷饦�(shù)枝，支撐在地，咬緊牙關(guān)，握緊雙手。想想紅軍戰(zhàn)士過(guò)草地、爬雪山，他們翻山越嶺、跋山涉水、迎難而上、激流勇進(jìn)。想到這兒一股力量在我全身蔓延，長(zhǎng)征精神。一陣風(fēng)刮過(guò)，不管三七二十一，向前走。不一會(huì)兒便與他們匯合，登上了山頂。
在山頂往下看：一棟棟高樓像孩子們搭建的積木。車(chē)好像甲殼蟲(chóng)行駛在一條條細(xì)長(zhǎng)而縱橫交錯(cuò)的“玻璃帶子”上。太陽(yáng)照射在樹(shù)叢之中，透過(guò)樹(shù)葉，映出一片星星點(diǎn)點(diǎn)。寺廟的鐘敲響了，讓我明白堅(jiān)持就是勝利。我們歇息、游玩了一伙兒。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，彩云朵朵，五彩斑斕的山坡被夕陽(yáng)照射的更加絢麗多彩�！恕中蔚拇笱泔w過(guò)赤紅色的水塘，真是“秋水與長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”��！這時(shí)寺里的鐘又敲響了。這次在告訴我：不要輕易放棄，做任何事都要堅(jiān)持到底！……
回想起來(lái)，本來(lái)我可以放棄，但我中華民族不屈不撓的長(zhǎng)征精神推動(dòng)了我。無(wú)限的風(fēng)光也讓我懂得：輕易放棄的人，只會(huì)活在平凡的世界當(dāng)中。
本來(lái)我可以作文7
“吃是不可少的關(guān)鍵詞，而時(shí)間卻難以消食�！�
——題記
在吃貨的世界里，沒(méi)有什么是他搞不定的，吃不下的。當(dāng)然，以我這種身材來(lái)看，也能知道我是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)某载浝玻?/p>
作為一名吃貨來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是什么食物都能吃得下去吧！而我就是一個(gè)另類(lèi)。對(duì)于素食、甜、品零食……我都敢吃，唯獨(dú)葷菜我是特別地害怕。因?yàn)槲艺J(rèn)為什么豬耳朵、豬血、鵝肝、魚(yú)子……我都不敢吃，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些東西殺了也是會(huì)活的，吃了那些動(dòng)物就會(huì)在晚上來(lái)找我一樣的。
哎！我可真是無(wú)可奈何��！
記得有一次。那天是我一個(gè)人在家，媽媽在前一天買(mǎi)了一箱小臺(tái)芒在家，芒果是我在水果里的最?lèi)?ài)，所以，吃的時(shí)候，我肯定是很難控制住自己的嘴巴的。
我迫不及待地將紙箱打開(kāi)，拿出兩個(gè)小臺(tái)芒，將它洗干凈，切好。我一邊看電視一邊品味芒果的滋味。那味道從舌尖流淌到味蕾里再流入胃中，那滋味簡(jiǎn)直不敢相信，真是如此的美味��！可一下子，兩個(gè)切好的芒果就被我統(tǒng)統(tǒng)消滅光了�？墒俏疫�是想吃怎么辦好呢？
我走到裝芒果箱子旁邊，蹲了下來(lái)，我用手輕輕的撫摸著那金黃金黃的外皮，外皮上還有小小的顆粒，摸起來(lái)還挺硌手的，我剛剛拿起來(lái)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身要走，就想起媽媽上班前對(duì)我說(shuō)的話：“我出去上班了你一天最多只可以吃三個(gè)，不可以多，不然，我下次就不給你買(mǎi)芒果吃了，我走了。”
我心想：“你還不如給我三個(gè)然后把其它的芒果藏起來(lái)呢！這樣我也不用時(shí)不時(shí)盯一下時(shí)不時(shí)盯一下的了，我的口水都快流成河了�！蔽乙呀�(jīng)吃了兩個(gè)了，如果再吃一個(gè)下午就沒(méi)的'吃了。哎呀！誰(shuí)可以教教我，我該如何是好��？
……
“嗯——好吃！”
我看了看垃圾桶，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)芒果核，而我的嘴里還正在嚼著芒果果肉，我又看了看自己的“小豬蹄”。“哎！完了完了，這回要要慘了，被老媽發(fā)現(xiàn)，非不打我一頓。我怎么就是控制不住自己的嘴呢？我這個(gè)破手�！�
晚上了媽媽回來(lái)了，我走到她的面前羞澀地說(shuō)“媽媽我今天控制不住多吃了一個(gè)芒果，我下次保證控制住自己�！眿寢屝Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)“知錯(cuò)下次會(huì)改就是個(gè)好孩子，我允許你明天可以吃四個(gè)，但以后可不許吃這么多了哈！”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。
本以為可以控制的，卻還是多吃了，也不知道這腦子是怎么想的，我以后也一定會(huì)克制自己的。
本來(lái)我可以作文8
曾經(jīng)，我想成為一個(gè)壞孩子—隨心所欲、不求上進(jìn)、無(wú)所事事；曾經(jīng)，想過(guò)我選擇放棄一切，放棄學(xué)習(xí)，放棄努力，放棄生存；曾經(jīng)，想過(guò)不再努力，不再跑步、走路、升級(jí)，半途而廢
面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)生活，兩點(diǎn)一線，無(wú)聊而又耐，我想要改變這樣無(wú)聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個(gè)自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動(dòng)時(shí)，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有堅(jiān)強(qiáng)意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅(jiān)持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園干涸去尋找水源，走在路上，沒(méi)有想到家族中兩個(gè)青蛙掉入了一個(gè)洞中，兩只青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來(lái)。它們兩個(gè)不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過(guò)來(lái)，看到了洞的深度，都向洞里的兩只青蛙勸說(shuō)你們放棄吧！你們是不可能跳出來(lái)的。聽(tīng)了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一只青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時(shí)此刻，外面的'青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至于痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那只青蛙仍在努力。也就在這個(gè)時(shí)候，那只不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經(jīng)死去，而那只堅(jiān)持不懈地往外跳的青蛙終于跳出了深洞。這時(shí)青蛙們才發(fā)現(xiàn)這只青蛙原來(lái)是個(gè)聾子，它認(rèn)為當(dāng)時(shí)是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會(huì)獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要干一行愛(ài)一行，世上無(wú)難事只怕有心人。有一位記者采訪了一位美國(guó)的知名女經(jīng)濟(jì)家。記者問(wèn)：你愛(ài)這一行嘛？她很自如地說(shuō)：不愛(ài)。我原本愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)。記者問(wèn)：那你為什么會(huì)把此職業(yè)干得如此之好呢？她說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，這是我的座右銘。就算，現(xiàn)在我干的是另一種工作，我仍然會(huì)做得很出色，和經(jīng)濟(jì)家這一行一樣出色。對(duì)呀！干一行愛(ài)一行，我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎？既然我們學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們就要把它學(xué)好，學(xué)的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個(gè)壞孩子嗎？我現(xiàn)在的回答是毫不猶豫地說(shuō)出：不！我要學(xué)會(huì)不放棄，我要堅(jiān)決不放棄，我要選擇做一個(gè)有用的人，做一切事情都要堅(jiān)持到最后一刻，堅(jiān)持到取得成就的那個(gè)時(shí)候，一直到底。
本來(lái)我可以作文9
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上體驗(yàn)快樂(lè)與煩惱，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
那是我第一次去登山，父親對(duì)我說(shuō)：“今天我要帶你去體驗(yàn)爬山的感受�！碑�(dāng)時(shí)我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒(méi)開(kāi)始就有了放棄的想法。
父親對(duì)我說(shuō)：“這山上的風(fēng)景很好，你可以看到整個(gè)縣城！”
我十分興奮，暫時(shí)收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺(tái)階，迅速地向上爬，“快點(diǎn)��！”我大聲對(duì)父親喊道。
父親慢慢地跟上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爬山不能這么快，要?jiǎng)蛩伲蝗缓芸炀蜁?huì)沒(méi)力氣的。”
可我沒(méi)有理會(huì)父親，還是用很快的速度向上跑。過(guò)了一會(huì)，我果然走不動(dòng)了，便在臺(tái)階上休息。
這時(shí)父親也趕了上來(lái)笑著說(shuō)：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快�！闭f(shuō)著父親又向上爬去。
我休息了一會(huì)兒也繼續(xù)往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我！”可父親像沒(méi)聽(tīng)到似的`，自己一個(gè)人繼續(xù)爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這里，看他下不下來(lái)！
過(guò)了許久，父親也沒(méi)下來(lái)。我又想：我就這樣放棄了嗎？不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會(huì)成功的。接著我又開(kāi)始奮力爬山，累了坐在臺(tái)階上休息一會(huì)，就這樣我堅(jiān)持到了山頂。
到達(dá)山頂后，我生氣地說(shuō)：“你都不等我，只顧自己往上爬，以后我是不會(huì)來(lái)爬山了！”
父親對(duì)我說(shuō)：“你看，這風(fēng)景美吧�！�
我往下看，整個(gè)縣城盡收眼底。我想這就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。
本來(lái)我可以放棄，但我選擇了堅(jiān)持，所以我看到了美麗的風(fēng)景。在成長(zhǎng)的路上一定會(huì)有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風(fēng)景，在于你做出的選擇。
本來(lái)我可以作文10
本來(lái)我可以不去看，那株玉蘭花的濕潤(rùn)，柔柔地靠在，倚在欄桿上，那一瞥，宛若重拾的舊夢(mèng)，散落在我心中最柔軟的地方。
——題記
微風(fēng)帶走了葉的影子，陽(yáng)光和煦。
一樹(shù)白，兀自開(kāi)，幽幽香來(lái)，灼灼又開(kāi)。那一樹(shù)的玉蘭，吐露著黯黯的芬芳，粲然盛開(kāi)。
是以前的學(xué)校了。我又回到了那里，獨(dú)自走著�；剡^(guò)頭，有幾個(gè)小女孩在操場(chǎng)上嬉戲。有一個(gè)扎著羊角辮的小女孩走到升旗臺(tái)的一角。啊，那株玉蘭花還在�。�
嗯！真香我走近了瞧，它叫白玉蘭。白玉蘭，潔白如玉，香如幽蘭，如白玉一般美好。細(xì)長(zhǎng)的花瓣，包裹著嫩黃的蕊，這種淡淡的黃暈就隨著花蕊彌散在了一層層花瓣上了。每一朵花都像一個(gè)嬌羞的天使，站在枝頭淺淺地笑呢！它笑得很柔，柔到了骨子里，但它也從不吝嗇地散發(fā)出那清幽的.芳香。本來(lái)我可以不去看這目睹了我六年成長(zhǎng)的玉蘭花。
待我恍過(guò)神來(lái)，那小女孩正跳著伸手去夠枝丫上的玉蘭花。我輕而易舉地摘了下來(lái)，遞給了那拾花的小天使。她從嘴角擠出了一個(gè)淺淺的酒窩，那酒窩不深，但卻把所有的美好都陷了進(jìn)去。她與我說(shuō)了聲謝謝，既而低頭望了望懷中的玉蘭花，便跑開(kāi)了。
我看著她遠(yuǎn)出的身影，她抱走了一袖芬芳啊。
猛然間想起，幾年前，也有一個(gè)小女孩，也扎著同樣的羊角辮，每年苦苦等待著夏季，不為別的，就是為了等那一樹(shù)的芬芳。幾年前，那個(gè)小女孩不也會(huì)因數(shù)采到了幾朵玉蘭花而欣喜地睡不著覺(jué)？她也會(huì)在洗衣服時(shí)，褲兜里被媽媽掏出一團(tuán)團(tuán)柔軟的嫩黃。
當(dāng)時(shí)是怎么喜歡上玉蘭花的呢？是因?yàn)樗呷说南銡鈫�？亦或是它的純粹，絲毫不摻進(jìn)一絲雜質(zhì)的美嗎？
我想起了《未聞花名》的一段話：我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大成人，隨著季節(jié)的不停變換，路邊盛開(kāi)的鮮花到底叫什
么名字。輕輕搖曳著，一旦觸摸它，就會(huì)被輕輕地扎到；用鼻子聞一聞，會(huì)有一股淡淡的青澀太陽(yáng)的芳香。隨著那股香味慢慢變淡，我們也在長(zhǎng)大成人，但是那朵花一定會(huì)在某處盛開(kāi)。
本來(lái)我可以不去看那株玉蘭花，那曾想它柔軟了我青春，溫了我心最深處。
本來(lái)我可以作文11
走在濕地小道上，四周古樹(shù)蔽日，像一個(gè)巨大的籠子把我籠罩著。走著走著，前面是一扇敞開(kāi)的木頭大門(mén)，旁邊的木牌上有顯眼的游客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬涌滿我的心頭。我不由自主地朝木門(mén)望了望，里面可謂樹(shù)木叢生，百草豐盛。
我禁不住抬腳進(jìn)了去。但我前腳剛跨進(jìn)門(mén)檻，后腳卻嘎然而止。既然已提示游客止步，里面應(yīng)該會(huì)有危險(xiǎn)吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強(qiáng)烈的好奇心居然再次趨勢(shì)我往里走。
里面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過(guò)。小路兩邊除了草叢，還有細(xì)流，小路兩旁的草不算高，剛沒(méi)腳踝骨。可越往里走，路旁的草越高。草叢里還點(diǎn)綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長(zhǎng)，野草莓已漸漸淡出我的視線，隨之出現(xiàn)在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細(xì)長(zhǎng)尖端。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺(jué)這花有些詭異，好似千萬(wàn)只手向人伸來(lái)，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說(shuō)在去往地獄的地方都會(huì)開(kāi)滿這種花。
我不知不覺(jué)加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來(lái)的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹(jǐn)慎地?fù)荛_(kāi)蘆葦，一邊用腳輕試著有些松軟又潮濕的地面，一邊機(jī)靈地躲閃著一直想找機(jī)會(huì)刺我臉的蘆葦。盡管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的`，前面的路是兇是吉？萬(wàn)一我心里涌現(xiàn)出了許多個(gè)萬(wàn)一，還是往回走吧！但當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，突然彼岸花又出現(xiàn)在我腦海里。不能往回走，既然來(lái)了，不如繼續(xù)前行。
于是，我更加小心地?fù)荛_(kāi)攔住我前行的蘆葦叢，更加謹(jǐn)慎地探索著前行的每一步。終于，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲。成功了！我終于要到達(dá)我所期盼的彼岸了。果然，沒(méi)過(guò)多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員
現(xiàn)在回想起那次濕地冒險(xiǎn)，還是有些心悸甚至是后怕。本來(lái)我可以放棄，但卻為了達(dá)到我預(yù)期的目的而堅(jiān)持了下來(lái)。
本來(lái)我可以作文12
記憶，就像漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)兒星光，給我慰藉和希望；就像冰冷冬季里一杯溫暖的香茗，點(diǎn)燃我內(nèi)心的火苗。那一次，本來(lái)我可以放棄。那一次，等待花開(kāi)。
散下一粒種子，期待新生的到來(lái)。
暑假里，硬被媽媽拖到體能訓(xùn)練班的我一臉無(wú)奈。本來(lái)體育就不好的我，心里些許自卑，些許抱怨，但我還是去了，滿懷著期待。
幾天后，種子像是停滯一般的鉆到泥土里。
迎來(lái)的便是可怕的“魔鬼訓(xùn)練”。這些天，每天六點(diǎn)起床，在操場(chǎng)上跑個(gè)四五圈，之后，又是一次又一次循環(huán)播放跳繩拍地的吼聲。每次跑步后的'我總是蹲在地上捂著肚子。因?yàn)樘焐捏w能不好，每一項(xiàng)訓(xùn)練我都光榮的戴上了“體育差生”的名號(hào)。我的心里很是不舒服。一種念頭出現(xiàn)了……
種子剛發(fā)芽，就迎來(lái)了暴風(fēng)驟雨。
幾天過(guò)去了，我的體育成績(jī)沒(méi)有絲毫進(jìn)展。正當(dāng)我內(nèi)心沮喪時(shí)，老師又加大了訓(xùn)練力度，實(shí)心球、跳繩、跳遠(yuǎn)。訓(xùn)練愈加嚴(yán)格，怕累的我頓時(shí)萌生了念頭“放棄”。
我永遠(yuǎn)記得這些：得到“傲人成績(jī)”時(shí)，我微微地苦笑，和一幫同學(xué)在一旁看熱鬧的神情。每次都有幾個(gè)冷嘲熱諷的人，他們時(shí)常神色質(zhì)疑的盯著我，又捧腹大笑的指著我。我十分厭惡他們，更不想看到那根手指頭。
那一次，我哭了。一次內(nèi)心無(wú)力的呼喊，一次對(duì)自己不滿的無(wú)奈。事后，反思自己，平靜許多的我漸漸建立起信心來(lái)，在乎別人的眼光做什么，做最好的自己就好，我可以！
終于雨過(guò)天晴，快到開(kāi)花的季節(jié)了。
從那以后，當(dāng)我在跑步時(shí)已累到上氣不接下氣，我咬牙告訴自己，我可以。當(dāng)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，我每天都要去練習(xí)一遍，我相信，不管前方有沒(méi)有路，我都可以走下去，我可以自己鋪路，因?yàn)槲铱梢裕?/p>
不可思議的那一次，我成功了。
在夜以繼日的等待中，花開(kāi)了。雖然是在荊棘叢中，可它在陽(yáng)光的照耀下是那么奪目，那么頑強(qiáng)，花還將繼續(xù)綻放……
本來(lái)我可以作文13
曾經(jīng)，我遇到了許許多多的問(wèn)題，但很多時(shí)候都選擇了沉默。
那是四年級(jí)的一個(gè)課間，我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然，“丁零零，丁零零……”，鈴聲似調(diào)皮的小孩，迫不及待地響了起來(lái)，同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室，回到座位，準(zhǔn)備上課。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好，隨后，露出一副嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“第三節(jié)課，我們來(lái)談?wù)勓劬Α，F(xiàn)在近視的.人有很多，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)眼睛？”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字，然后指著說(shuō)：“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的？”“我么要多吃水果蔬菜，多看綠色的東西�！薄班拧�
我眼睛低垂著，上牙齒咬著下嘴唇，動(dòng)個(gè)不停，淌了一身汗，心怦怦地跳個(gè)不停，不知道如何是好，是繼續(xù)保持沉默，還是勇敢地發(fā)言呢？我眉頭一會(huì)兒緊皺，一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊，不用去思考，但是會(huì)被老師批評(píng)；發(fā)言吧，又害怕說(shuō)錯(cuò)了，那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕：
一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室，老師指著黑板上的字提出一個(gè)問(wèn)題：“‘模糊’的‘�！且粋�(gè)多音字，如果換成另外一個(gè)音，可以組什么詞呢？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我沉默著，老師用生氣的眼神盯著我看了一眼，說(shuō)：“胡熙雯啊，你也不知道呀？！”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的，可老師又接著說(shuō)了：‘是‘模樣’，你們不知道嗎？”我一聽(tīng)，和我想的一樣呢……
唉，都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了，這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是，我拍了拍頭，又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言，最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上，我站了起來(lái)，握了握拳頭，又松了松，自信滿滿：“看書(shū)不能在光線強(qiáng)或暗的地方�！崩蠋熜牢康匦α耍骸笆堑�，還要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”
下課時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)�！蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑。“不錯(cuò)”，這聲音在我耳邊不斷地響起，我又激動(dòng)又驕傲。
沉默雖然能保住自尊，但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，勇敢地表達(dá)，才會(huì)有更多的收獲，亮出心聲，一起收獲成功的果實(shí)吧。
本來(lái)我可以作文14
人生本就不是完美。人也非是神，但是人與世間萬(wàn)物最大的區(qū)別就是要有一顆向上的心。堅(jiān)持不懈走上去，鍥而不舍爬起來(lái)。
天峻山是與介休綿山在同一條山脈上。極高極斗，但我卻站在這狀元塔的頂端。飽享涼風(fēng)吹住著那令人厭煩的炎熱。浪情享受著一覽縱天下的感覺(jué)。那一部部從山底，走向山頂?shù)哪_印，心里總是涌上無(wú)比的自豪。
一路巔，一路陡，坐著汽車(chē)，奮力向著天俊山山腳下的飯店走去。這次爬山，我，表哥、爸爸、媽媽等人一同行駛。到了山腳下，吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始了一下午的爬山活動(dòng)。
剛開(kāi)始覺(jué)得很輕松，樹(shù)林里的花草樹(shù)木格外清香。令人心曠神怡，但山間的.上坡路很難走，到處都是令人生厭的如釘子般的石頭，泥濘道路逐漸變多，越往里道越窄，如同一條發(fā)射管，到了以后只剩一條胡同啦，有時(shí)還得繞路走樹(shù)林，因?yàn)橐粋�(gè)不留神，那你就在腳下展開(kāi)了惡作劇，摔了個(gè)底朝天。走到半山腰，已累的面紅耳赤，身體越作文來(lái)越不行，放佛木偶，在吃力的抖動(dòng)，關(guān)節(jié)不時(shí)發(fā)出嘣嘣的聲音，真是又累又痛。一個(gè)不小心，關(guān)節(jié)仿佛受到了液體的擾亂，膝蓋被磕破啦，一旁的表哥關(guān)心到，要不休息會(huì)兒再爬，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)吃力地沿著這龍身般的山路前行。
功夫不忘有心人，在快到達(dá)山頂時(shí)，看著這青山、高山、奇?zhèn)延^，宏偉險(xiǎn)峻、美妙級(jí)啦。突然膝蓋上的傷口有裂開(kāi)的痕跡，又被撐破了。血瞬間沿著小腿流下，因?yàn)槲液捅砀缱咴谇�。大人們還在山腰，我的傷不能得到有效的治療。正好下山車(chē)快到達(dá)，我心頭一振，要不我放棄爬山，下山去吧。表哥也勸我下山休息，攔下下山車(chē)吧，我本來(lái)可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，一路的艱辛，只能在此放棄。我必須繼續(xù)走下去，落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。因?yàn)閳?jiān)持，到了下午又欣賞到了又一面美景。
堅(jiān)持的人，總有回報(bào)，在世間，沒(méi)有完不成的事，也沒(méi)有開(kāi)不了的門(mén)，我們只有堅(jiān)持，成功的大門(mén)會(huì)向你展開(kāi)。
本來(lái)我可以作文15
那次，我堅(jiān)持了下來(lái)。
天空霧蒙蒙的，深灰色的云塊在天空中奔騰馳聘，寒流滾滾，正在醞釀著一場(chǎng)大雪。不過(guò)我們卻熱血沸騰，因?yàn)槲覀円M(jìn)行體育測(cè)試--女生八百米，男生一千米賽跑。每個(gè)人的心里既緊張又興奮。
幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)后，真正的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。隨著一聲令下，所有的人就像離了弦的箭，頭也不回地往前沖。不過(guò)還能清楚地聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在討論戰(zhàn)術(shù)：“慢點(diǎn)誒！慢點(diǎn)！保存體力！”有的是：“快點(diǎn)，沖啊！”我呢，什么也沒(méi)想，不能說(shuō)用盡全力，但也不甘落后，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了前三。
不過(guò)這種情況維持不了多久，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，加上體力不支，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，想要完整輕松的跑下800，還是很困難的，當(dāng)然包括我。雖然起先速度還是很快，不過(guò)跑完一圈下來(lái)，仿佛體力已經(jīng)到了盡頭。凜冽的風(fēng)像刀子似的刮在我的臉上，耳邊發(fā)出呼呼的聲音，喉嚨里吸著一口一口的涼氣，嗓子難受的很，大腦也一片空白，身體不由自主地放慢了速度。只見(jiàn)后面越來(lái)越多的`同學(xué)追了上來(lái)。
“放棄，快放棄吧！天氣這么差，真的太累了，即使放棄沒(méi)什么，你瞧，有的同學(xué)已經(jīng)停了下來(lái)，快停下來(lái)吧，哪怕休息一會(huì)兒也好�！毙闹械膼耗г谶@時(shí)冒出來(lái)�！安唬荒芊艞�，即使天氣很差，身體又累也要放手一搏，萬(wàn)一成功就在這一次呢！更何況已經(jīng)跑了一圈了，難道要半途而廢嗎？不為別的，也要為體育測(cè)試的成績(jī)著想��！堅(jiān)持就是勝利，”天使反駁道。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的辯論以后，天使取得了最終的勝利。我堅(jiān)定的朝前方跑去，對(duì)，我要挑戰(zhàn)自己，我要戰(zhàn)勝自己，我要突破自己！
雖然已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣，我依然燃起了熊熊斗志，盡力向終點(diǎn)沖去。100米，50米，20米……快了，快到了，終點(diǎn)在向我微笑，在向我招手……
“3分17秒！”隨著一聲哨響，這場(chǎng)艱難的測(cè)試終于結(jié)束，我長(zhǎng)吁一口氣，心中一片明亮。
我旁邊一個(gè)沒(méi)考好的人小聲嘀咕：“本來(lái)我可以……”我笑了，心里想：本來(lái)我可以輕松地放棄，可我卻選擇了艱難的成功！
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