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我把掌聲送給你作文

時(shí)間:2023-10-08 16:16:49 好文 我要投稿
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我把掌聲送給你作文[集錦15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的我把掌聲送給你作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我把掌聲送給你作文[集錦15篇]

我把掌聲送給你作文1

  你是最勇敢的人,也是最溫柔的人。

  ——題記

  你是一位文學(xué)家,也是一位戰(zhàn)士——英勇的戰(zhàn)士!你用你獨(dú)特的武器與獨(dú)特的風(fēng)格在前線(xiàn)作戰(zhàn),身為后輩的我對(duì)于寫(xiě)這篇文章表達(dá)對(duì)你的贊賞倍感榮幸。

  也許吧,你生活在一個(gè)世道炎涼的亂世,麻木不仁與冷眼旁觀已然深入人心。但你不屈的吶喊深深地震撼人心,開(kāi)創(chuàng)了一番新天地,狠狠的抨擊了那些惡勢(shì)力,即使到了現(xiàn)在,你的思想依舊不朽——因?yàn)榧词沟搅爽F(xiàn)在,麻木不仁依然深入人心。

  縱使瘋言瘋語(yǔ),但說(shuō)話(huà)的人真的瘋嗎?不瘋;長(zhǎng)衫短衫主顧,但那些所謂的長(zhǎng)衫真的就比短衫高一等嗎?不是;人吃人的現(xiàn)象一直都有,從古至今,從上至下,從內(nèi)至外,人吃人一直都存在,但你是唯一一個(gè)把這些全都說(shuō)出來(lái)的,這樣的勇氣讓我感到驚訝——一個(gè)人是如何做到如此這般的`?

  在這亂世中,你也感到彷徨——所有人都感到彷徨,但你對(duì)于惡勢(shì)力的抗?fàn)幫昝赖挠媚悛?dú)特的武器展現(xiàn)出來(lái),你是那樣的勇猛,舊惡勢(shì)力的各種打擊都不曾將你擊垮,你還在風(fēng)雨中吶喊,咆哮,就像那寧死不屈的巨樹(shù),在暴風(fēng)雨中屹立著,保護(hù)著身下的野草。

  你也曾回憶往事——在傍晚時(shí)分重拾那枝野花,這朵花似乎在訴說(shuō)著什么——迂腐,麻木,不仁,一切的矛頭都指向惡勢(shì)力,你不曾有過(guò)休息,你手持武器在亂軍中奮戰(zhàn),你不止一個(gè)人在戰(zhàn)斗!你還有身后的貧苦人民支持,他們不再彷徨,紛紛起身吶喊,你不再孤獨(dú),因?yàn)槟阌兄С终撸?/p>

  我把掌聲送給你!黑暗中的吶喊是你對(duì)惡勢(shì)力歇斯底里的抗?fàn)帲?/p>

  我把掌聲送給你!黎明時(shí)的彷徨是你對(duì)惡勢(shì)力絕不投降的勇氣!

  我把掌聲送給你!烏云下的野草是你對(duì)惡勢(shì)力恐怖統(tǒng)治的挑戰(zhàn)!

  我把掌聲送給你!你用筆與敵人抗?fàn)帲趤y軍之中開(kāi)辟出自己的天地,你把你勇猛剛毅的一面對(duì)著敵人,把溫柔留給了我們,正如那句寫(xiě)你的詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!币话!

  魯迅!我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你作文2

  嘹亮之音,空間回蕩,天籟之聲,充斥腦海我抬起手,伴隨人群,把掌聲送給你。

  我和你一起參加了合唱團(tuán),都是老師看中適合獨(dú)唱的好苗子。老師讓我們回去準(zhǔn)備獨(dú)唱歌曲,并進(jìn)行選拔,挑出一位參加區(qū)級(jí)比賽。我一聽(tīng),眼睛都亮起來(lái)了,區(qū)級(jí)!是多么有榮譽(yù)的比賽呀。我心里竊喜,因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)音樂(lè),而你剛好是零基礎(chǔ),那必定是我無(wú)疑了。我得意地偷偷看了你一眼,仿佛自己已經(jīng)參賽獲獎(jiǎng)一般的眉飛色舞。而你只是默默地把頭轉(zhuǎn)向窗外,思考著什么。

  一個(gè)月過(guò)后,在選拔賽之后,本來(lái)胸有成竹的我,卻變得手足無(wú)措,因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)竟然被你奪走。

  那時(shí)你從教室內(nèi)出來(lái),我死死地盯著你,恨不得盯出一個(gè)血窟窿出來(lái)、我認(rèn)定是你蠻橫搶走了屬于我的'東西。

  到了合唱團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我們靜靜地坐在各自座位上等待老師的到來(lái)。同時(shí)我還在死盯著你。叮!的一個(gè)音,你繃直了身板,比任何一個(gè)人速度都要快,這是老師在鋼琴上彈的音階,表示要上課了。我突然有點(diǎn)恍惚

  課上,你一直保持著挺拔的身姿,如一棵青松般聳立,你對(duì)于老師講的每一個(gè)發(fā)聲技巧,都會(huì)沉思片刻,反復(fù)練習(xí);你或是肯定地回答,或是雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著樂(lè)譜。我的心再次顫了一下,我能感受到,你是真的喜歡音樂(lè)

  放學(xué)時(shí)間,同學(xué)們都走得差不多了。我也準(zhǔn)備回家,經(jīng)過(guò)儲(chǔ)物間時(shí),看到一個(gè)身影。我停下了腳步,透過(guò)門(mén)縫看到了你。你打開(kāi)書(shū)包,拿出樂(lè)譜,開(kāi)始唱起來(lái)。這時(shí),我耳邊響起美妙的聲音。這是多么好聽(tīng)的聲音。∪缤焓钩岚蛑疁嘏,又似流水聲之清脆,還像清澈小河之純凈。那與一個(gè)月之前的聲音完全判若兩人,我腦海中只能想到天籟兩個(gè)字。我深深被你的聲音吸引。原本還存有的一絲不甘,此刻已化為烏有。我內(nèi)心深處有些羞愧,因?yàn)槟愕呐W(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí),而相比之下的我,不謙虛、不努力,還把錯(cuò)強(qiáng)加于你。

  與此同時(shí),我也為你在我心中鼓起了掌,你是我心中的榜樣,我要把掌聲送給你。

我把掌聲送給你作文3

  別人都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,可是,我的啟蒙并不是我的父母而是我的奶奶。我是一名留守兒童,從小都是奶奶在照顧我,教導(dǎo)我。

  小時(shí)候,奶奶教我勤儉節(jié)約,叫我不要浪費(fèi),可我沒(méi)有聽(tīng)她的`話(huà),經(jīng)常浪費(fèi)糧食。無(wú)論她怎么罵我,我都沒(méi)有改掉浪費(fèi)糧食的這個(gè)壞習(xí)慣。終于,她看不過(guò)去了,覺(jué)得我應(yīng)該要了解糧食的來(lái)源是多么的辛苦,我才會(huì)改掉浪費(fèi)糧食這個(gè)壞習(xí)慣。于是,她便帶我到田里面干活,給我一把小鋤頭。叫我除掉田里的野草,我剛開(kāi)始還挺興奮的,奮力的去除草。 過(guò)一會(huì)兒,我便開(kāi)始慢慢覺(jué)得累了。我便跟奶奶說(shuō):“奶奶我累了,可以歇會(huì)兒?jiǎn)幔俊蹦棠袒卮鹫f(shuō):“才做了那么一會(huì)兒就累了呀?你知道我們種糧食的辛苦了嗎?” 我說(shuō):“我知道了!蹦棠瘫阏f(shuō):“你以后還浪費(fèi)糧食嗎?”我說(shuō):“我再也不浪費(fèi)糧食了。”奶奶說(shuō):“天氣有點(diǎn)熱,你先回去吧,我做完這里就回去了!睆拇酥,我改掉浪費(fèi)糧食這個(gè)壞習(xí)慣。 記得小學(xué)那一次期末考試,我沒(méi)有考好,沒(méi)有獲獎(jiǎng),我感到十分難過(guò),一邊哭一邊跑著回家;氐郊液,奶奶看見(jiàn)我哭紅的眼睛,忍不住問(wèn):“你怎么了?為什么哭成這樣?”我支支吾吾說(shuō):“我…這…次…考…試…沒(méi)…考…好!蹦棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一次考試沒(méi)考好,沒(méi)有什么大問(wèn)題,你要相信自己有這個(gè)實(shí)力,盡力而為,繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯! 一年后的期末考試,我如愿登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),而且還是全班第一。我很高興,同學(xué)們把掌聲送給了我。我把掌聲送給你--我的奶奶。感謝你的教導(dǎo),感謝你的鼓勵(lì),感謝你在我最需要的時(shí)候幫助我。是你教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí),怎樣去做人。 如今的你已年近八旬,臉上也多了幾分憔悴,頭發(fā)也白了,背也駝得像單峰駝。 可你永遠(yuǎn)都是我的榜樣,是我人生中的啟蒙老師。

我把掌聲送給你作文4

  今天,我坐在書(shū)桌前,無(wú)意中翻開(kāi)了記錄薄,上面秀麗的字跡讓我回憶。

  在一個(gè)陰沉沉得下午,我和你走在回家的路上。偶遇一個(gè)遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱里。我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)似的走過(guò)去,而你卻輕輕地蹲下,用手撫摸它的毛發(fā),滿(mǎn)臉微笑地看著它。我不耐煩的說(shuō):“走吧走吧,快下雨了!”而你卻說(shuō):“是啊,快下雨了,小狗會(huì)淋到的”。說(shuō)完就把一個(gè)臟兮兮的`抱在懷里準(zhǔn)備回家。我對(duì)你這一舉動(dòng)感到十分驚訝,說(shuō):“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎?你把這個(gè)小臟狗帶回家,你媽得罵死你的”!你微微低頭,用愛(ài)撫的目光看著小狗,想了想,把它放入了書(shū)包里。留了點(diǎn)縫,小心翼翼地站起來(lái)后,說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)退壹!闭f(shuō)完就跑回家了。在接下來(lái)的日子里,你四處打聽(tīng)為小狗找家,但總是以失敗告終。我曾勸你放棄,你卻總是搖搖頭。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè),你總會(huì)畫(huà)一些傳單,還發(fā)布到網(wǎng)上求助。就這樣一天天過(guò)去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終于發(fā)現(xiàn)了小狗,對(duì)著你大聲的批評(píng)。你媽問(wèn)你為什么把小狗抱回家里時(shí),你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽?zhuān)瑩u搖頭,嘆了嘆口氣說(shuō):“我只是想幫他找一個(gè)溫暖的家,讓它感受到家庭的溫暖!蹦愕膵寢尳K于被打動(dòng)了說(shuō):“唉,你長(zhǎng)大了,我也和你一起幫忙吧!”終于等到了!也許是上天被你堅(jiān)持的精神所打動(dòng),給小狗找到了一個(gè)溫暖合適的家!你知道這件事時(shí),滿(mǎn)臉疲憊一掃而光。但當(dāng)和小狗分開(kāi)時(shí),你還是留下了幾滴眼淚。當(dāng)你把這些告訴我時(shí),我滿(mǎn)臉贊許和激動(dòng),眼里是無(wú)聲的掌聲。

  你有一顆簡(jiǎn)單純潔的心靈,還有堅(jiān)持不懈的精神。是你的精神品質(zhì)讓小狗找到了回家的路。讓它每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。

  當(dāng)我再次看完寫(xiě)著往事的記錄薄,忍不住再次舉起手,為你鼓掌!

我把掌聲送給你作文5

  掌聲,是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的鼓勵(lì);掌聲,是對(duì)一個(gè)人成功的肯定;掌聲,更是對(duì)一個(gè)人努力的贊揚(yáng)。

  1500米,這個(gè)詞總讓我望而卻步,所以我也認(rèn)為迎接這個(gè)挑戰(zhàn)的人都比我優(yōu)秀。這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)會(huì)并未結(jié)束多久,1500米的比賽仍在我腦海中清晰地播放。班里頭愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)的人并不多,也就一個(gè)人——吳鋇鋇。

  比賽那天,她就站在起跑線(xiàn)上,她并不高,站在那里也不明顯,普普通通。裁判一聲尖銳的槍響后,“女戰(zhàn)士們”都如離弦之箭,沖出了起跑線(xiàn)。許是第一圈,所以她們跑得都很快,鋇鋇遙遙,但做個(gè)領(lǐng)跑的在我看來(lái)并不劃算——領(lǐng)跑的人太累,不僅要控制自己的速度,還要控制整體的速度,如果慢了一點(diǎn)就會(huì)被超越呢!

  鋇鋇領(lǐng)了三圈嘴唇便開(kāi)始發(fā)白,這跟她身體難受也有些許難受罷。我一直陪在她身邊,一圈又一圈,第四圈她終究被超越了,她的步子也越來(lái)越慢,但我依然能看到從她眼底迸發(fā)出的不懈的光芒。她用手托著腰,步子有些踉蹌卻依然未停止,我仿佛看到了她那顆熾熱的心上深烙著兩個(gè)字“堅(jiān)毅”。我依然追隨在她身旁,卻怎樣都追不上那顆心。環(huán)顧四周,在她身后我看見(jiàn)了幾個(gè)正在“散步”的“女戰(zhàn)士”。如果這是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么我想她們已經(jīng)輸了,可以說(shuō)是輸?shù)脧氐住T倏匆豢床賵?chǎng)周?chē)耐瑢W(xué)們,他們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊,他們給予了這些“戰(zhàn)士”前進(jìn)的動(dòng)力。

  鋇鋇依然在堅(jiān)持,許是我們的'吶喊,我們對(duì)她的期望激勵(lì)著她!安恢,鋇鋇。只要你能堅(jiān)持到終點(diǎn)就是的成功!”我是這么說(shuō)的。誰(shuí)說(shuō)成功就是第一,戰(zhàn)勝自我更是一種成功,這才是真正的成功。就算沒(méi)有名次。

  當(dāng)鋇鋇回到教室時(shí),所有同學(xué)都開(kāi)始鼓掌,掌聲如潮水,一波又一波,一波更比一波強(qiáng),沒(méi)有人責(zé)怪她只跑了第11名,可鋇鋇卻哭了,笑著哭了,那是幸福的淚水不是嘛!

  我沒(méi)有這份勇氣,所以我以掌聲向你致敬!

  獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗,突破自我的人兒最不凡,發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲最動(dòng)人!

我把掌聲送給你作文6

  只是只言片語(yǔ),卻句句暖心;只是小湯小菜,卻道道誘人。

  把掌聲送給你,我親愛(ài)的母親。

  “你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦!币皇桌细,每一個(gè)音符都跳動(dòng)在心口,悄悄撥動(dòng)愛(ài)的心弦。簡(jiǎn)單,真摯,溫暖,打動(dòng)了我。只要在你身邊,我始終是個(gè)孩子。

  清晨桂花樹(shù)

  滿(mǎn)樹(shù)的桂花沾上了清晨的'露珠,都張開(kāi)了一雙雙金黃色的小眼睛,朝著初升的太陽(yáng)虔誠(chéng)的微笑。

  又一個(gè)金秋,有這樣一份愛(ài)與我同行。她總是執(zhí)拗地要將我送到小區(qū)門(mén)口,卻又不言不語(yǔ),惜字如金。我甚至能夠感受到,背后有這樣的一道目光,伴著我穿過(guò)馬路,接著轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。她極力的踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,目光想要穿過(guò)那來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,找尋我的蹤影。

  這一切,那棵桂花樹(shù)都默默地看在眼里,記在心里。它見(jiàn)證著每個(gè)秋日里最早卻也最濃的那份愛(ài)意,在門(mén)口,花香四溢,樹(shù)影婆娑。

  黃昏夕陽(yáng)紅

  太陽(yáng)已近地平線(xiàn),但它的光輝卻還舍不得離開(kāi),依舊照耀著那一片心海,波光粼粼。

  我背著書(shū)包走到家門(mén)前,還沒(méi)來(lái)得及按下門(mén)鈴。伴隨著急促的腳步聲,“咔嚓”,門(mén)開(kāi)了。從門(mén)縫里溜出來(lái)了糖醋排骨的香味,我忍不住咽了一口口水。扔下書(shū)包,向餐桌上望去,一葷兩素一湯,熱氣騰騰。暖光燈下,一家人共進(jìn)晚餐。

  當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑向幸福,我深深地為之沉醉。

  或許這才叫幸福,不需要太多的話(huà)語(yǔ),亦不需要太多的表達(dá)。只要有一個(gè)人能懂你,時(shí)時(shí)刻刻為你著想,這就夠了;不需要什么滿(mǎn)漢全席,亦不需要什么山珍海味,只要有一扇家門(mén)始終為你開(kāi)著,有一桌熱氣騰騰的家常菜在等著你,這就夠了。

  明年的桂花樹(shù)還會(huì)再開(kāi),明天的夕陽(yáng)依舊會(huì)紅。

我把掌聲送給你作文7

  你,總是在我困難時(shí)伸出援手。你,總是在我滿(mǎn)心陰霾時(shí)送來(lái)陽(yáng)光。你,總在下雨時(shí)為我撐開(kāi)一把傘。你,總在需要時(shí)敞開(kāi)胸懷。

  你,坐在我桌前,烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂,眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對(duì)我講一些笑話(huà),讓我哈哈大笑。我們還會(huì)共同討論難題,當(dāng)看見(jiàn)你愁眉苦臉,絞盡腦汁的樣子,不禁使人發(fā)笑。

  可是,有一天,不知道因?yàn)槭裁,我們互不理睬。我不想忍受你的任性,亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無(wú)常。于是,我們成了陌生人,雖同行在街頭,卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人,時(shí)光也就這么一天天過(guò)去了。

  陰天,如我的心一樣沉悶,天空也難過(guò)的哭泣著,雨滴一滴一滴拍打著窗。這時(shí)我和你對(duì)望了一眼,卻還是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我硬著頭皮走了出去,我身旁的“好朋友”們沒(méi)有一個(gè)愿意送我回家,哪怕我的家離學(xué)校那么近,那么近?墒俏抑,她們離我的心是那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)。這時(shí),我想起了她,我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水,順著我的.臉頰,一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體,頭發(fā)被雨水浸濕,蓋住了我的眼睛。忽然,沒(méi)有雨了,我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭,看見(jiàn)一把傘在我頭頂,那么多么漂亮的傘,雖然不大,艷麗。就是一把普普通通的傘。可是在我心中,那是最漂亮的傘,我忘卻不了的傘!我什么也沒(méi)看到,我只看到那把傘,我只看到傘后那張微笑的臉。

  雨,還在不停的下,可我已不再懼怕。因?yàn)槲翌^頂上的傘,始終會(huì)為我撐開(kāi),為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊

  看到你在講臺(tái)上演講,我又想起了下雨時(shí),這一次,我要為你鼓掌,為你真心的鼓掌!

我把掌聲送給你作文8

  你就像一個(gè)英勇無(wú)畏的將軍,身披厚重的鎧甲,騎著雪白的戰(zhàn)馬,手中拿著染了血跡的長(zhǎng)戟,在陽(yáng)光的照射下反射出森然的冷光。你經(jīng)過(guò)了數(shù)次的拼殺,無(wú)數(shù)的考驗(yàn),最終拿到了屬于勝利者的旗幟。

  在你凱旋的時(shí)候,我愿在你歸程的終點(diǎn),為你送上我最熱烈的掌聲,以此為你,為你的成功加冕。我知道,這是你應(yīng)得的榮耀。

  你的成績(jī)好,性格活潑,字體漂亮,體育一流,這是公認(rèn)的事實(shí)?烧l(shuí)又會(huì)想得到,曾經(jīng)的你無(wú)法熟練的運(yùn)算一拜以?xún)?nèi)的加減法,總也無(wú)法學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拼音呢?現(xiàn)在看來(lái),那些真實(shí)的過(guò)去都像是玩笑一樣。

  家中的變故讓你成長(zhǎng),我也第一次近距離的體驗(yàn)了一次“一夜長(zhǎng)大”的感覺(jué)。你巨大的改變讓我簡(jiǎn)直不敢相信,就像是見(jiàn)到了另外一個(gè)人。在那一刻,我明白,你的人生軌跡已然的發(fā)生了改變。

  一夜的時(shí)間能有多長(zhǎng)?它確使一個(gè)原本有些安靜的女孩變得活潑、開(kāi)朗、大方,燦爛的笑容仿佛都要融化在太陽(yáng)里了,但那卻是你的`嘴角從未揚(yáng)起過(guò)得弧度。讓我覺(jué)得有些恐慌和迷茫。

  你變了,像是什么悲傷都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。只是,你不會(huì)再為一點(diǎn)小傷而哭泣,不再對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。你發(fā)奮的樣子讓我吃驚,每天不到四個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,第二天卻依然能夠精神抖擻的上課,仿佛不知道累似的。每天早晨的跑步和晨讀都是在天剛剛拂曉時(shí)就悄無(wú)聲息完成的。

  你說(shuō),不用擔(dān)心,你真的很好。我卻知道“很好”背后你所付出的努力,所留下的汗水。你不比他人聰明,也無(wú)人給你打開(kāi)捷徑,你也是在山腳下和大家一同登頂。

  你用手中的長(zhǎng)戟,殲滅前方的敵人,劈開(kāi)道路上的荊棘,帶著渾身的傷痛,踏出一條通往云顛的道路。

  而你卻是將所有的付出都隱藏在了那朗爽的笑容下。

  當(dāng)你凱旋之時(shí),我會(huì)將最熱烈的掌聲送給你,不僅是為你的成功和你付出的汗水,也是為那個(gè)在你心底最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)人——自己!

我把掌聲送給你作文9

  掌聲是表示贊許的一種方式,掌聲是表示鼓勵(lì)的一種方式,掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲,每個(gè)人都應(yīng)該擁有掌聲。

  因?yàn)槟愕奈⑿?/p>

  那是一年夏天,我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門(mén)。到了南寧,我們來(lái)到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨,您非常親切,淡淡的笑容一直掛在臉上,給人一種親切的感覺(jué)!靶∨笥涯銕讱q了?”您微笑著問(wèn)!拔摇邭q了!北揪颓由奈艺f(shuō)話(huà)都有些顫抖!澳阏鎱柡Π,七歲就跟媽媽出來(lái)玩兒啦!”您邊說(shuō)邊笑著摸了摸我的頭。從此,您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

  因?yàn)槟愕奈⑿Γ野颜坡曀徒o你。

  因?yàn)槟愕男袆?dòng)

  記得那次,我還只是個(gè)剛上二年級(jí)的小學(xué)生,我一直很內(nèi)向,甚至沒(méi)有朋友。在一次體育課上,我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來(lái)的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí),一雙手把我抱了起來(lái)——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué),她把我送到老師的辦公室,還鼓勵(lì)我說(shuō):“你是最堅(jiān)強(qiáng)的!”我被你感動(dòng)了,連聲說(shuō)謝謝。

  因?yàn)槟愕男袆?dòng),我把掌聲送給你。

  因?yàn)槟愕谋硌?/p>

  記得有一次,我被老師選做藝術(shù)表演的`觀眾。我坐在會(huì)議室里,等待表演的開(kāi)始。我不喜歡音樂(lè),覺(jué)得它太過(guò)雍容,甚至有些俗氣。表演開(kāi)始了,上場(chǎng)的是你,你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí),我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子。∷A貴而不失素雅,仿佛讓我看見(jiàn)了寬廣的大草原。從此,我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  因?yàn)槟愕谋硌,我把掌聲送給你。

  因?yàn)槲⑿,因(yàn)樾袆?dòng),因?yàn)橐淮尉实谋硌。誰(shuí)都可以擁有掌聲,擁有這贊許的掌聲。

我把掌聲送給你作文10

  鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱,草在夜風(fēng)中點(diǎn)頭微笑,河水潺潺流淌,田野、山丘和河流都充滿(mǎn)了春天的氣息。在上學(xué)的路上,我和方莉愉快地散步,聊天,欣賞迷人的春風(fēng)。我們正在興奮地交談,這時(shí)方莉抬起頭,瞥了一眼前方。他喊道,“不!我疑惑地看了他一眼。原來(lái)一個(gè)小男孩正匆匆穿過(guò)馬路,一輛出租車(chē)飛馳而過(guò)。在這個(gè)危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻,方莉像箭一樣沖上去把小男孩推開(kāi),但他跑了上去,傷了腿。此時(shí),我被嚇得半死,不知所措。就在這時(shí),司機(jī)焦急地下了車(chē),不停地問(wèn):“上帝保佑你,小女孩!斑@很好。很好。

  只是腿部受傷。沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)堅(jiān)持!叔叔會(huì)馬上帶你去醫(yī)院。話(huà)音剛落,司機(jī)抱起方莉上了車(chē)。我跟著他。在醫(yī)院里,我看見(jiàn)方莉臉色蒼白,一股血從他的腳上流了下來(lái)。我急忙趕到方莉家通知他的父母,然后我們一起趕到醫(yī)院。在醫(yī)院,媽媽拉著方莉的.手問(wèn):芳芳,發(fā)生什么事了?有關(guān)系嗎?方莉笑著說(shuō):媽媽?zhuān)液芎,你不用?dān)心。方莉又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我:這個(gè)小男孩沒(méi)有受傷嗎?后來(lái),我把整個(gè)故事告訴了他們。消息像野火一樣蔓延開(kāi)來(lái),很快就傳開(kāi)了。方莉的傷勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)重。醫(yī)生要求方莉住院兩周康復(fù)。我大吃一驚,心里更加忐忑不安。如何做到這一點(diǎn)?離期末考試還有十天,他怎么能參加呢?我忍不住流淚了。

  考試的日子到了,學(xué)生們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校。教室里擠滿(mǎn)了人。我不由自主地朝方莉的座位看去,那里空空。這個(gè)總是喜歡說(shuō)笑的小女孩今天沒(méi)能參加考試,這讓我很難過(guò)?荚嚨臏(zhǔn)備鈴響了,我再也忍不住了。我低下頭,開(kāi)始哭泣。就在這時(shí),教室的門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。方莉拄著拐杖一瘸一拐地走到門(mén)口。汗珠順著他的臉流下來(lái)。他咬緊牙關(guān),用袖子擦了擦汗。我第一個(gè)驚訝地哭了:方莉,方莉,你今天回來(lái)了!我忍不住沖上去緊緊地?fù)肀。這時(shí),教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。學(xué)生們?yōu)榉嚼驗(yàn)樗俗龀龅臓奚恼啤W(xué)生們?yōu)榉嚼虿磺粨系囊庵竟恼。它在教室和校園里回蕩了很長(zhǎng)時(shí)間。

我把掌聲送給你作文11

  姐姐是我唯一的聽(tīng)眾。當(dāng)她認(rèn)真地給我鼓掌,認(rèn)真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí),我明白我有著唯一的聽(tīng)眾就足以讓我把朗讀堅(jiān)持下去了。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我愛(ài)上了朗讀。就那種拿著一本書(shū)朗讀,或者將電影里的一段臺(tái)詞,拿著話(huà)筒進(jìn)行朗讀,這種朗讀讓我覺(jué)得自己找到了自己所喜歡的事情,也讓我的心終于安定了下來(lái)。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀,要么對(duì)著鏡子,要么對(duì)著墻壁,一直以來(lái)也朗讀的`有聲有色。

  直到姐姐那一次來(lái)我家玩,她看見(jiàn)我常用來(lái)你朗讀的文段,她問(wèn)我:“你愛(ài)朗讀嗎?”聽(tīng)到姐姐這句話(huà),像是打開(kāi)了我倆的友誼之門(mén),我沖她直點(diǎn)頭,她示意我朗讀給她聽(tīng)。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人,我拿起那個(gè)寫(xiě)有文段的筆記本,深情地朗讀起來(lái)。

  就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對(duì)著墻壁和鏡子朗讀的話(huà)后,姐姐認(rèn)真地給我鼓掌了。她認(rèn)真地告訴我:“我把掌聲送給你!”聽(tīng)到姐姐這么鼓掌著說(shuō),我的臉紅了。沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)出了更加讓我難忘的話(huà):“別害羞。你姐姐我也喜歡過(guò)朗讀,不過(guò)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到過(guò)任何掌聲,最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)!甭(tīng)到姐姐這么說(shuō),我不知道該如何回應(yīng)姐姐了,只是想到自己好幸運(yùn),能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐,而姐姐卻沒(méi)能遇到這樣的一個(gè)人。

  “姐姐,我再給你朗讀一段吧!我最喜歡的一段臺(tái)詞。”我又找出了一段話(huà),這么給姐姐“報(bào)幕”,姐姐這會(huì)兒就給我鼓掌了說(shuō):“好。∥野颜坡曀徒o你,你把好臺(tái)詞朗讀給我聽(tīng)!”就這樣,我和姐姐倆人一個(gè)當(dāng)聽(tīng)眾,一個(gè)當(dāng)朗讀者,將朗讀的事業(yè)堅(jiān)持了下去。

我把掌聲送給你作文12

  靜下來(lái)想念

  曾經(jīng)多少的從前離我不遠(yuǎn)

  不為什么我不懦弱

  堅(jiān)強(qiáng)的人又會(huì)是誰(shuí)

  迷路那瞬間轉(zhuǎn)了個(gè)彎

  隨時(shí)就是起點(diǎn) ——題記

  晴天。偌大的房。默默翻著舊照片。

  定格。那是幾歲的天,瘦弱的我的小手緊緊拉住大手不放,似乎這世界有多害怕。被人嘲笑,被人譏諷,被人忽略,因?yàn)槟懬樱驗(yàn)榘,因(yàn)椴谎哉Z(yǔ)。不諳世事的我只牢牢記得,媽媽的溫柔——我們就做一顆星辰,不管別人怎么說(shuō),等你開(kāi)始發(fā)光,一切都會(huì)好的。

  和你約好,自己陪自己,不怕黑暗。

  翻過(guò)一頁(yè)。在聚光燈籠罩下的我自信地跳躍音符之間,雖然動(dòng)作依舊稚嫩,但是我知道,我已經(jīng)告別了怯弱的自己。

  我把掌聲送給你,我愛(ài)的自信。

  又想起那段荒唐歲月。

  老師的責(zé)備,母親的嗔怪,父親的無(wú)奈,還有,我的叛逆。我和我該死的倔強(qiáng)一起走過(guò)了最可笑的那個(gè)夏天。愛(ài)吵愛(ài)瘋,愛(ài)哭愛(ài)鬧。

  時(shí)間可以帶走一切。

  又是雨季。地上濕濕的,走路害怕摔倒,害怕摔倒以后會(huì)起不來(lái);心里濕濕的,也會(huì)莫名的空虛;臉頰濕濕的,雙唇碰到的是咸咸的,澀澀的液體,嘗不出會(huì)有什么預(yù)設(shè)的精彩,似乎只是預(yù)設(shè)的精彩。似乎只是過(guò)眼云煙,酸澀是青春的味道。那一次的成熟加上不止一次的自戀。小小的瘋狂,拌著大大的陽(yáng)光。

  我把掌聲送給你,我愛(ài)的成長(zhǎng)。

  其實(shí)當(dāng)初我們當(dāng)初單純的只是個(gè)孩子,是誰(shuí)教會(huì)了我們那些是非。我不明白,也不需要明白,做一個(gè)傻子多么好。

  一個(gè)人用友情狠狠扇了我一巴掌,我恨她,卻也不自主地愛(ài)她,好吧,我被徹底地打敗,曾經(jīng)屬于我的'全部呼叫轉(zhuǎn)移。我不想否認(rèn)我的頹廢,我也不想阻止我的抱怨,時(shí)間到底帶給了我什么,是那樣傷害,如此不振,還是這般冷淡。沒(méi)關(guān)系,我還有我自己,風(fēng)雨再大,我的勇氣都不會(huì)落單。

  我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì),包容與理解一些人,一些事。

  經(jīng)歷了,學(xué)會(huì)了,領(lǐng)悟了。卻還在猶豫,還在徘徊。我還有走不過(guò)的懼怕,也只好跨越那些不堪,去活出一個(gè)全新的自我。怕什么?我還要繼續(xù)飛翔,未來(lái)要的是理想不是幻想,要的是激情不是矯情。這談不上是信念,但至少我在為某樣?xùn)|西而努力著,用淚、汗去奮斗。

  依舊向前跑,只帶著驕傲繼續(xù)跑。留下傷疤讓光影愈合,拋開(kāi)眼淚讓光影擦拭,離開(kāi)傷感讓光影遺忘,我不需要憂(yōu)郁,我不需要回憶。

  we can’t stop!

  我把掌聲送給你,我愛(ài)的覺(jué)悟和理智。

  不可以停下腳步,不可以虛度光陰,不可以不勇敢。我就要做我心中的星辰,就默默地發(fā)光,即使不被人看到;做我自己的觀眾,為我自己鼓掌,永遠(yuǎn)自信勇敢。

  我把掌聲送給你,我最最?lèi)?ài)的自己。

  走了有多遠(yuǎn)

  路邊的風(fēng)景在變我在里面

  喜歡離開(kāi)一個(gè)地方

  又沒(méi)到達(dá)哪個(gè)地方

  遠(yuǎn)離和到達(dá)的那中間

  我只記得往前 ——后記

我把掌聲送給你作文13

  掌聲,生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞,它可以表達(dá)肯定和贊美,也可以表示尊重和鼓勵(lì)。

  天氣晴朗,陽(yáng)光明媚?!太陽(yáng)公公正忙于工作呢;看!小草弟弟在向我打招呼呢;看!小花妹妹正對(duì)我微笑呢……

  今天,是特別的一天。

  走在寧?kù)o的校道上,我被這大自然所創(chuàng)造出來(lái)的美景陶醉了——鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌,猶如天籟之音,美極了!天上的白云就像五月天一樣,時(shí)不時(shí)就“變臉”,還有那北歸的大雁,像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),整整齊齊。

  走著走著,我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,看了看周?chē),四處無(wú)人。咦!沒(méi)人哪來(lái)的'聲音呢?我自言自語(yǔ)道。突然,一陣聲音從腳底下傳了出來(lái)——“你看看你腳下,你踩疼我了!”“原來(lái)是小草弟弟呀!對(duì)不起!”我連忙說(shuō)。小草弟弟大方地說(shuō)道:“看在你知錯(cuò)能改的份上,我就原諒你了,以后注意點(diǎn)!

  不知不覺(jué),我來(lái)到了操場(chǎng),操場(chǎng)上空無(wú)一人,不對(duì)!遠(yuǎn)處有一個(gè)背影,屢次彎下腰,好像在撿什么。走進(jìn)一看,原來(lái)是一位九年級(jí)的學(xué)姐。

  她在撿垃圾,她人美,她的舉止更美。我悄悄地走過(guò)去,贊美地鼓了幾下掌,她微笑著回過(guò)頭看了我一眼,便又埋下了,繼續(xù)做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著學(xué)姐的樣子,也做了起來(lái)……

  此時(shí)此刻,太陽(yáng)公公似乎是想考驗(yàn)我們,把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣,滋潤(rùn)著我們。

  撿完后,操場(chǎng)望過(guò)去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會(huì)心一笑,不約而同地鼓起了掌。

  “啪……創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)需要你、需要我、需要我們”。

  我把掌聲送給你,你永遠(yuǎn)是我們的好榜樣!

  我走在優(yōu)美的校道上,心是多么的明亮,感覺(jué)我成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了。

  看!遠(yuǎn)處的天空,是那么的藍(lán),那么的藍(lán)……

我把掌聲送給你作文14

  走出窗外,放眼望去,眼前一片綠盈。我感嘆這片美景,能夠凈化我的心靈。蔚藍(lán)天空,純潔得沒(méi)有一絲瑕疵。股股清泉,清澈澄凈,叮咚水聲讓我感到心靜。

  窗外雨停了,種子蹦出嫩芽,花兒更加?jì)擅,只有大?shù)仍然屹立不動(dòng)。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)結(jié)實(shí)的樹(shù)干上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,歌聲婉轉(zhuǎn)、舞姿優(yōu)美。這時(shí)掌聲響起了,這掌聲并不是屬于鳥(niǎo)兒的,而是送給這棵壯實(shí)的大樹(shù)。它像一位父親,為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨,給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家。

  風(fēng)兒是大自然的?,樹(shù)葉在飄揚(yáng),不時(shí)來(lái)串門(mén)的風(fēng)也是大樹(shù)的孩子,它在樹(shù)下自由自在地玩耍,大樹(shù)也為它和人類(lèi)遮擋太陽(yáng),這樣看來(lái),我們也都是大樹(shù)的`孩子呢!酷夏,大樹(shù)遮擋熱辣辣的太陽(yáng),我們總愛(ài)躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的默默付出從未圖求回報(bào),在世界上每一個(gè)角落都會(huì)有它們的身影,它們就像戰(zhàn)士一樣保家衛(wèi)國(guó),讓我們的家園不會(huì)變成干旱的荒漠。

  學(xué)了生物后我知道,大樹(shù)自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類(lèi),讓我們有足夠的氧氣生存?晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義,大量地砍伐樹(shù)木。大樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔,難道還不夠偉大嗎?或許很多人都不知道這不起眼的大樹(shù)到底付出了什么。即使大量的樹(shù)木被砍伐依舊是熟視無(wú)睹。可是這樣的行為繼續(xù)下去總有一天樹(shù)會(huì)被砍光。我為大樹(shù)的濃蔭鼓掌,我為大樹(shù)的付出鼓掌。親愛(ài)的大樹(shù),我的響聲屬于你。

  樹(shù)是什么?不就是一大塊木頭,可不是嘛,就是一塊神奇的木頭,遮風(fēng)擋雨,無(wú)怨無(wú)悔,像我們的父親,沉穩(wěn)而偉大。

  不管怎么樣,我把掌聲送給你——大樹(shù)。

我把掌聲送給你作文15

  最近看了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查,讓我沉默了好久,也讓沉思我了好久。

  從什么時(shí)候開(kāi)始,我們崇拜的對(duì)象開(kāi)始變成明星、網(wǎng)紅、主播之類(lèi)的人士了?而我們已經(jīng)逝世很久的英雄卻很少人問(wèn)津。

  是我們變了還是時(shí)代變了?應(yīng)該是時(shí)代吧,時(shí)代的變化讓我們不得不跟緊別人的腳步,變換自己的思想。

  我該隨風(fēng)逐流么?不止一次地叩問(wèn)自己的心靈。

  想想,還是不了吧。因?yàn)榭傆幸环N負(fù)罪感壓在我身上:我們現(xiàn)在的幸福是踐踏在別人身上的,沒(méi)有理由不去崇敬他們。

  翻開(kāi)歷史,總是忘不了那一張張可愛(ài)又善良的面孔,當(dāng)抗美援朝來(lái)臨時(shí),你們是最先報(bào)名的,這一去啊,就毫不猶豫地交出了自己的一生,完成了人生的'價(jià)值,完成了國(guó)家賦予的使命。其中邱少云同志在烈火中燒的情景讓我永不能忘記,他的心是該有多狠哪!狠到就算放棄自己的生命也要救國(guó)于危難之間。也許黃繼光知道這一擋就是一生了,可他還是擋住了敵人的炮彈,他不怨,也不悔。我要把掌聲送給你——最可愛(ài)的人,中國(guó)的戰(zhàn)士們。

  總有一些人,讓我們心生敬意,比如最美的逆行者一一消防員。就在三月,四川的一場(chǎng)大火奪去了30多個(gè)消防員的生命。最年輕的不過(guò)20多歲,有的才剛剛結(jié)婚就殉在火場(chǎng)上了,這是多么令人悲痛!他們可能也沒(méi)想到這一去就是一生,再也回不來(lái)了。大火無(wú)情啊,可是咱們的消防員有情啊,為了國(guó)家,為了人民,即使知道任務(wù)艱巨還是冒著生命危險(xiǎn)去了。這,不是最美的逆行者是什么?!這還不夠我們敬重么?我要把掌聲送給你。

  別一味地向前走,我們?cè)摶仡^看看了。只是哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。

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