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【精】一支筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一支筆作文,希望能夠幫助到大家。
一支筆作文1
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ),我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥,我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔;假如我是一件棉襖,我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來溫暖;假如我是一匹駿馬……然而今天,我更想變成一支筆。
假如我是一支筆,我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子,可能買不起珍貴的名牌鋼筆,只有價(jià)格便宜才能使他們擁有,我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆,我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆,我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ),提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字,還能講解詞語(yǔ)的含義,從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒時(shí)間陪伴他們的時(shí)候,還可以給小朋友講故事呢!
假如我是一支筆,我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具,為他們的生活增添樂趣;我要畫出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的`花海,讓人們居住在世外桃園般的仙境里;我要畫出世界上最大的淡水湖,再也不用擔(dān)心地球上淡水資源的減少……
假如我是一支筆,我一定是一支擁有超能力的筆,我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們,讓每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光。
一支筆作文2
一支筆,一支已經(jīng)銹跡斑斑的筆,一支顏色已經(jīng)黯淡的筆,已經(jīng)不再像原來那樣好看了,但是透過它讓我想到了一個(gè)人,想起了一件事。
以前在老家,有一家小店,那里的店鋪不大,可東西卻很多,開店的是一個(gè)非常和藹的老婦人,我隔三差五便要到那里買點(diǎn)東西。
有一次,我一如既往的跑去那里買東西,那時(shí)候,我看中了一支筆,可每次都沒買它,因?yàn)槲疑砩蠋У腻X是要買別的東西的,而且我都有那么多筆了,再買一支豈不是亂花錢?墒,我太想要那只筆了,每天都想著那支筆。終于,我得到了媽媽的允許,我攥著錢,歡快地走進(jìn)那家小店,可又出岔子了,那支筆六元錢,確實(shí)物美價(jià)廉,可是,我只帶了五元錢,差一元沒關(guān)系吧。我躊躇了一會(huì),終究還是抓起那支筆,去付錢了!斑@支筆多少錢來著?”老婦人急忙翻自己的本子。“架子上寫的是5元!蔽业椭^,用蚊子般小的聲音說!扒莆疫@記性!崩蠇D人接過我的錢,有點(diǎn)抱歉的說。我拿起筆,面紅耳赤,趕緊跑回去。以后,我很少到那去了,有時(shí)候迫不得已才去那里買東西,買完?yáng)|西頭也不敢抬一下,結(jié)完帳就匆匆走了。
有一次,我去買東西,抬頭看到她正滿臉笑容的望著我,便趕快低下頭去,我害怕,害怕看見她的笑容。
買完?yáng)|西回來后,我拿出買來的本子,發(fā)現(xiàn)上面夾了一個(gè)紙條,上面寫著:一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。原來,她早就知道了,只是并沒有拆穿我,怕傷害我。她每次總是和藹地沖我一笑,像什么都沒發(fā)生似的.。
我盯著紙條好久,也拿起一小張紙,把那少的一元夾進(jìn)去,再到那里買完?yáng)|西后,同那些東西的錢一齊鄭重地交到她手里時(shí),我心中的石頭落下了。
一支筆,看著這一支筆,我看見了那個(gè)老婦人,看見了她的笑容,有一種無法言喻的感覺涌上心頭。
一支筆作文3
大家好,我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大,毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時(shí)有人可能會(huì)問:“你們不就是普普通通的筆嗎?”別著急,請(qǐng)接著往下看。
先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了,每幅優(yōu)美的字畫,都出自他之手。快看,爺爺要大展身手了,他的筆尖利落地落在宣紙上,一橫,一豎,一撇,一捺,它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員,在閃耀的.舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、跳躍,翩翩起舞,舞姿十分優(yōu)美!
下面有請(qǐng)鉛筆弟弟閃亮登場(chǎng),他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了!你瞧,他精工細(xì)描,或輕或重地在畫紙上舞蹈著,不一會(huì)兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓,再過一會(huì)兒,一條盤旋的巨龍便躍然紙上,栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表,但他有非常了得的“筆下功夫”,是不是很厲害?
作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢!噓,小聲點(diǎn)兒,可不能驚擾了他,因?yàn)樗罩以诖鹁砩蠆^筆疾書呢!看著身體里的油墨一點(diǎn)點(diǎn)消耗,我不禁遐想:如果在考試的時(shí)候沒有我的幫助,孩子們豈不是沒法順利答題?在這樣的時(shí)刻,我一定充當(dāng)著不可或缺的角色!
每在紙上畫一筆,我的生命就消耗一分,直到貢獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人。這讓我聯(lián)想到:世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來成就別人的人,如兩袖清風(fēng),在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎,在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓,誓要建設(shè)先進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)家們……哪個(gè)不是可愛可親,讓人尊敬?作為這樣的一分子,我驕傲,我自豪!
一支筆作文4
清晨,伴著鳥兒的叫聲,我從睡夢(mèng)中醒來,睜開朦朧的雙眼,眼前的一切令我大吃一驚!我變成了一支黑色圓珠筆,頭戴一頂白色帽子,下面是圓滾滾的身體。
不一會(huì)兒,大門吱地一聲開了,書店開始營(yíng)業(yè)。生意十分火爆,可是客人們似乎不愿意在我身邊多停留,有的捧著精美的小本本走了,有的選了比我更漂亮的筆走了,看著一位位從我身邊擦肩而過的客人,我的心里很不是滋味。正在這時(shí),進(jìn)來了一位小女孩,她扎著兩條麻花辮,穿著粉紅色連衣裙,蹦蹦跳跳地走到了我的面前,她的手緩緩伸向我,將我握在手心,就這樣我滿心歡喜地跟著小主人回家了。
可是,回家后,主人并沒有馬上用我,而是將我放入了筆袋,里面黑漆漆的一片,什么也看不清楚,一連好幾天,我只能靜靜地躺著,陷入了漫長(zhǎng)而焦急地等待。
幾天后,小主人帶著書本向我走來,她輕輕拾起我,“太好了,我要開始工作了!”我意識(shí)到現(xiàn)在是我大展身手的時(shí)候了,接著就“刷刷刷”地寫起來,烏黑的`墨汁順滑地從我的身體里流出,夾帶著淡淡的清香,她加快速度,我興奮得在書本上翩翩起舞。不知不覺就去了兩個(gè)小時(shí),我十分出色地完成了主人的任務(wù)。
就這樣,一連工作了好幾天。我覺得精疲力竭,感覺身體被掏空,原來是我快沒墨了,“嗚嗚嗚”我傷心地哭起來,淚水一滴滴往下落。突然,我從夢(mèng)中驚醒,這時(shí)才發(fā)覺原來是一場(chǎng)夢(mèng)!
一支筆作文5
我有一支藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,它是我最喜歡的筆。
它只是一支普通的筆,不過對(duì)我來說,它很可愛。
這支筆的身上有些小熊圖案,非常可愛。頭上戴著小帽子,兩個(gè)圓圓的.耳朵,身上穿著小睡衣,像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛的小兔呢!
手握筆的地方是一個(gè)大拼圖,有三種顏色:白、淺藍(lán)、深藍(lán)。很有立體感哦!
它的筆桿是三角形的,能幫助我練習(xí)握筆的姿勢(shì)。
一天放學(xué)后,我正在寫作業(yè),媽媽過來看我寫到哪兒了。一看我握筆的姿勢(shì),就說:“以后別這樣握筆,應(yīng)該這樣握才對(duì)!”媽媽一邊說一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了,就用那支三角形筆,按照媽媽說的手握筆的姿勢(shì)寫起作業(yè)。
這樣幾天過去了,媽媽再看我寫作業(yè)時(shí)握筆的姿勢(shì)對(duì)了!很高興地對(duì)我說:“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正,真是個(gè)好孩子!”以后,我的作業(yè)本上干干凈凈,工工整整,老師還拿我的作業(yè)本來給同學(xué)們看呢!我高興極了!看吧,這支筆幫了我大忙吧!
我喜歡這支筆!
一支筆作文6
我是一支筆,我的主人是覃老師,一到星期六、星期天我就很繁忙。不信的話我就告訴你吧!
星期六又到了,該是我上場(chǎng)的時(shí)候了。剛開始我的主人在黑板上畫了一個(gè)滑稽的小丑。主人在黑板上畫的小丑有一點(diǎn)小奇怪,我們看到了,是少了一個(gè)鼻子。之后,我就在主人學(xué)生的手里,一一給補(bǔ)上了缺少的鼻子。
我看到了一個(gè)學(xué)生非常搞笑,把鼻子的鼻孔畫到了鼻子的外面。引得大家哄堂大笑。
還有的學(xué)生,也非常的`搞笑,把鼻子畫到了眼睛的右下邊。同學(xué)們看到了,馬上大笑起來,他摘下了眼罩,自己也忍不住笑了。
最讓我印象深刻的是,主人讓畫鼻子的人在原地轉(zhuǎn)了五圈,結(jié)果把那學(xué)生轉(zhuǎn)得都分不清東西南北了,我就在那個(gè)學(xué)生的手上,我也被轉(zhuǎn)暈了。他摸索著往前走,一會(huì)碰到椅子,一會(huì)碰到桌子,歷盡千辛萬(wàn)苦終于走到了黑板前,就開始畫鼻子了。我一抖,結(jié)果他把鼻子畫歪了。
聽了我講的這件事,你相信了沒有?我到周末是不是很忙,不過,跟著我的主人上課,也學(xué)到了很多知識(shí)。這一次課我就學(xué)到了,團(tuán)結(jié)就是力量。
一支筆作文7
每當(dāng)看到我書桌上那支筆芯時(shí),那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
我們班里有一對(duì)死對(duì)頭,一個(gè)是我,一個(gè)是小玲。很多時(shí)候,我們各自走進(jìn)教室看著對(duì)方不爽時(shí),總要嚷嚷幾句。
記得兩天前,我和她又吵了一架。后來,幾次想和她和好,卻怕對(duì)方嘲笑。
作文課的鈴聲拉響了,每個(gè)人都埋頭寫作文。我寫著寫著,黑筆突然沒筆墨了!昂,有筆芯嗎?借我一支唄!蔽矣仓^皮拍了拍前桌小玲的肩膀,故作輕松地說。她頭也沒回,只拋過來一句:“不借!”
心情很郁悶,尋了個(gè)自討沒趣。我坐在課桌前,用手一分一秒地?cái)?shù)著剩下的時(shí)間。我抽出幾張紙巾,快速地抹掉那晶瑩委屈的淚珠,然后順手把紙巾揉成一團(tuán),投到垃圾桶里了。下課了,我只好一臉尷尬地和老師說要晚點(diǎn)上交作文。
中午課休,我不理會(huì)小玲,也不和她吵了。
下午,我正悶著,想著沒有黑筆怎么完成作文。突然,在桌角發(fā)現(xiàn)一只筆芯。不管三七二十一,我先拿來用了。寫作乏了,站起身,無意間發(fā)現(xiàn)小玲桌上的空筆管,看看手上的這支筆芯,莫非……
寫完作文,我向同桌問起筆芯的事,他隨口說道:“嗯,是你的死對(duì)頭小玲。
我一臉茫然地望著小玲,心里有說不出的激動(dòng)與感激。
我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個(gè)畫面,中午,小玲趁我沒在,從自己的筆管里抽出筆芯,悄悄地放在我的'桌角,又像什么事都沒發(fā)生,轉(zhuǎn)身出去。
那天夜晚,我點(diǎn)開她的QQ,“那筆芯?”“是我的,送你了!
那一支小小的筆芯,打通了我們堵住的心靈。
一支筆作文8
筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通,隨處可見,但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛,送給全國(guó)各地的盲人,讓他們重見光明;畫一棟棟樓房,送給那些地震之后無家可歸的人們,讓他們重建家園;畫一個(gè)個(gè)玩具,送給孤兒院里失去父母的孩子們,讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫一艘宇宙飛船,帶我遨游太空,探索太空奧秘;畫一輛汽車,帶我環(huán)游世界,看看大自然的神奇力量。
假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀,而且作用很大。寫作文,畫圖畫時(shí),只要按一下遙控器上的開關(guān),筆就馬上接收到你的思路,根據(jù)你的.思路自動(dòng)寫字作畫。不一會(huì)兒,一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息,告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了,它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了,它會(huì)發(fā)出警報(bào),給你講解,幫你改正過來。
假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí),那該是一件多么美妙的事啊!
一支筆作文9
如果我是支筆,我會(huì)畫出個(gè)美麗的明天,藍(lán)湛湛的天空,綠油油的樹木,紅艷艷的花朵。有人在釣魚,有人在放風(fēng)箏。她們開心極了。那是因?yàn)榇禾斓牡絹怼?/p>
如果我是支筆,我會(huì)畫美麗富饒的`中國(guó),因?yàn)槟鞘俏覀兊淖鎳?guó)。還要畫上2008年的奧運(yùn)會(huì)和今年五在上海開的世博會(huì),奧運(yùn)健兒們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得金牌,五星紅旗隨著國(guó)歌冉冉升起。因?yàn)樗麄儛圩鎳?guó)。
如果我是支筆,我會(huì)畫副盲人戴就能看清的眼鏡,這樣那些看不見世界是多么美麗的人,也能看清世界的五彩繽紛了。他們會(huì)贊嘆道:“原來我們生活在個(gè)這樣美麗富饒的地方呀!”
如果我是支筆,我會(huì)畫幾十艘宇宙飛船,因?yàn)槲覊?mèng)想飛到宇宙,當(dāng)然我也會(huì)帶上養(yǎng)育我的父母、教會(huì)我知識(shí)的老師,因?yàn)槲覑鬯麄。我想:他們定早就迫不及待地想飛往宇宙了。
如果我是支筆,我還會(huì)畫艘潛艇,去探索海底神奇奧秘。去開發(fā)無污染新能源,也要帶回各種稀有礦產(chǎn),建設(shè)和發(fā)展我們國(guó)家的國(guó)防力量,維護(hù)世界和平,讓世界平安美好。
如果我是支筆,我將在宇宙畫上個(gè)新的中國(guó),有許許多多的汽車和樓房,人們?cè)谀擎覒、玩耍?筛吲d啦!那是因?yàn)樗麄冇钟辛藗(gè)新天地,他們會(huì)大聲喊:“中國(guó),我愛你!
如果我是支筆,我會(huì)畫幫助聾啞人聽聲音的耳機(jī),這樣她們就能聽清春天的鳥鳴和美妙動(dòng)聽的音樂,她們會(huì)夸口贊嘆:“原來世界上有這么多美妙的聲音呀,我太快樂啦!”
如果我是支筆,我還會(huì)畫出高科技的汽車,這車的速度是飛機(jī)的幾百倍,就算從吳忠到英國(guó)也就是幾分鐘,不錯(cuò)吧!這輛車很實(shí)惠,所以定要買,不管你從哪個(gè)地方出發(fā),他都會(huì)在、兩分鐘內(nèi)到達(dá)喲。
如果我是支筆,我會(huì)幫助那些愛畫畫的殘疾人,畫出他們心目中的美好明天,讓他們對(duì)生活喊聲:“生活,我愛你。”
如果我是支筆,我還會(huì)畫許多許多``````
一支筆作文10
我本來是有一支筆的, 那是一支高檔的筆, 買的時(shí)候我舍不得買第二支,因?yàn)闃O其貴, 我對(duì)自己說我要寫高檔一點(diǎn)的.筆, 所以我買了那商店最好的筆, 買了一支。 回來我寫, 果然好得不得了, 于是我放在提包里, 在外面寫, 寫這筆, 因?yàn)楹脤,心情特別好。 感謝主基督耶穌
昨天在家里我發(fā)現(xiàn)那筆在工作臺(tái)里, 我看見那筆很高興,我對(duì)自己說:“就讓它在工作臺(tái)里, 放在家里寫!碑(dāng)然也沒有去問怎么筆從提包到了工作臺(tái)。
今天早晨, 因?yàn)槲蚁Ml(fā)表寫好了被《星星詩(shī)刊》退回來的詩(shī)歌評(píng)論, 我想再找一家雜志, 我想起了發(fā)表過我的詩(shī)歌的《詩(shī)詞之友》, 找出來這本雜志的確有詩(shī)歌評(píng)論欄。 但基督耶穌我主感應(yīng)我說發(fā)表詩(shī)歌評(píng)論還不到時(shí)候。 于是我又將雜志放回去。
放回雜志后, 我發(fā)現(xiàn)雜志下方一格木板上在燭臺(tái)和辦公用品中放著一支和我工作臺(tái)里一模一樣的我剛買的好筆, 我拿起來, 心情沉重, 因?yàn)槲覐倪@支筆感受到主基督的強(qiáng)大的愛。 我很想趕快打開工作臺(tái)抽屜, 核實(shí)一下是不是我那支筆放到了書柜里燭臺(tái)和辦公用品間,但我路過主基督耶穌像時(shí), 我感到主基督耶穌一再叫我別去核實(shí), 叫我先向主基督耶穌獻(xiàn)祭。 我恭敬地將筆放在主基督耶穌像下, 跪了下來。
我默默地跪了一陣, 然后起來打開工作臺(tái)抽屜, 那支我買的高檔筆靜靜地放在抽屜里。我的眼淚馬上涌出了眼眶, 嘩嘩地流下。 我顧不得擦一下眼淚, 趕快坐下來寫。 我知道主基督耶穌是為我解憂愁, 因?yàn)槲抑挥幸恢Ш霉P, 放在包里在外面寫, 在家不方便, 在家寫, 帶出去也不方便。 拿去拿來又怕拿丟,又舍不得花錢再買一支, 所以主基督耶穌為我解憂愁, 賜予了我一支。
我哭也哭累了,文章也寫出來了, 請(qǐng)作者自己想象吧,為什么有一支筆這么激動(dòng)呢, 以至于哭累了, 因?yàn)槲颐靼资侵骰揭d解我憂愁, 不是為一支筆, 是解我憂愁啊。
一支筆作文11
今天可謂是心驚膽戰(zhàn)了,本來今天什么事也沒有的,可是偏偏那些自動(dòng)鉛筆對(duì)我心生妒忌,好言好語(yǔ)的騙我,笑瞇瞇的說,“小主人去郊游,忘了把你給帶上了,快點(diǎn),快點(diǎn),趁她還沒走遠(yuǎn),趕緊去追她吧!”沒想到我也信了,樂的屁顛屁顛的`跑去追趕小主人,但是跑著跑著,我發(fā)現(xiàn),我被這個(gè)巨大的教室迷宮給困住了!小主人不會(huì)以后就把我給忘了吧!我想著想著,筆尖上就泌出了一絲絲冷汗。我竟然發(fā)現(xiàn)我又被一雙手握得緊緊的,我隱隱約約好像聽到有人說,這么好的筆不撿白不撿啊。
這個(gè)人對(duì)我愛不釋手,看來我只好自己營(yíng)救自己啦!最重要的一步也就是第一步:打開鉛筆盒的拉鏈,這還不簡(jiǎn)單,我輕輕用筆頭一拱,再使勁一撞,鉛筆盒就開了一個(gè)小縫,足夠我鉆出去的。我心里竊喜,邊笑邊鉆了出去。第二步相對(duì)來說就簡(jiǎn)單一些了,只要躡手躡腳的跑回去就可以了,這點(diǎn)倒是很順利,沒有遭到任何東西的阻擋,可是……“呀!這有只會(huì)動(dòng)的漂亮鉛筆,好神奇!”當(dāng)然小主人也忍不住好奇,湊過來看了看,這一看,可把我那親愛的小主人給嚇壞了,急忙大聲說道:“這支筆是我的!”“噢?是嗎?”不知道誰(shuí)問了一聲,我輕輕一躍,跳到紙上,寫了一個(gè)大大的“是”字。這下可好了,我和小主人都成了班上的名流人物,小主人也更加器重我?蛇@次當(dāng)我回來的時(shí)候,鉛筆盒里所有的文具臉色都有點(diǎn)嚴(yán)肅,就連平時(shí)最調(diào)皮的橡皮弟弟,也不再對(duì)我做鬼臉,她們眼里對(duì)我的厭惡已經(jīng)不加掩飾----包括我的好朋友花蝴蝶鋼筆。
我嘆了一口氣,不禁心想:看上去名流的日子,以后可不好過啊……
一支筆作文12
假如你獨(dú)自旅行,只能帶上一樣?xùn)|西用來消磨時(shí)間,你會(huì)帶上什么東西呢?一個(gè)用來陪你度過漫漫孤獨(dú)的布娃娃,一把用來治愈失眠的吉他,一條充滿童趣的背帶裙......好像做出選擇是很為難的。
假如你問我這個(gè)問題,我會(huì)不假思索地回答:“我一定會(huì)選擇一支用不盡墨水的筆。”
一支筆!你可以用它來記錄一切,幾年以后,你看到了它記錄的一切,一定會(huì)微微揚(yáng)起嘴角,一邊回憶一邊開懷大笑。
的確,一支永遠(yuǎn)也用不完墨水的筆,肯定足以讓你記錄下你想記錄的一切。你可以記下老胡同里陳舊的磚瓦以及充滿生活氣息的街景,你可以記下糖葫蘆的酸甜可口,你可以記下近郊斑駁老墻上隨處可見的兒童涂鴉,你也可以記下清晨煎餅攤的.吆喝聲和飄散在空氣中的五谷雜糧味兒,還有黃昏時(shí)刻家家戶戶升起的炊煙你都可以一一記下......
也許你生活在車水馬龍的大都市,胡同、老街、炊煙都不在你的生活里,可那又怎么樣呢?不管過去多少年,你拿起曾經(jīng)一筆一畫記錄點(diǎn)滴的記錄本時(shí),還是會(huì)在心中泛起一層層思念的漣漪,你還是會(huì)懷念路邊的開得無拘無束的小野菊,它們天真可愛,即使沒人欣賞卻也依然芬芳。
旅行途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,若是不用筆記下來,過不了多久,就會(huì)被時(shí)間沖刷得一干二凈!
也許,你還是會(huì)選擇其它東西帶上旅途,但我依舊堅(jiān)持選擇一支筆,一支能夠記錄下一切的筆,把所有的經(jīng)歷和有可能遺忘的點(diǎn)滴化作躍然紙上的風(fēng)景。
一支筆作文13
六歲的時(shí)候,阿姨曾送給我一支筆,而且是從北京帶來的呢。筆上有一只小熊,可愛極了。我非常喜歡。
我一直到現(xiàn)在還在使用這支筆,他陪著我過了五年。煩惱的時(shí)候,這支筆上的小熊的微笑令我欣慰,于是,我也會(huì)做和小熊一模一樣的表情。
今天,我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆,流暢地寫起字來。寫好了之后,看著整齊的字,我不禁笑了起來。
可是好景不長(zhǎng),就在今天下午,就在下午的第四節(jié)課,就在第四節(jié)課下課的'時(shí)候,我照例想從鉛筆袋中拿出自動(dòng)筆,竟然沒有。!我的臉立刻變得蒼白,心里頓時(shí)劃過一道閃電,
我再三地翻了筆袋,的確沒有!。怎么會(huì)不見了呢?難道它長(zhǎng)腿?我?guī)еN種疑問求助旁邊同學(xué),可他們不是說“不知道”,就是說“沒有見到過”。我全身變得僵硬,已經(jīng)有氣無力了。同桌說:“算了吧!不就是一支筆嗎?有什么好找的?”
什么?你叫我不要找?不行!那可是我的生日禮物!但我已翻過書包、書桌,看來已經(jīng)一絲希望也沒有了,算了吧!筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子,眼淚含滿了整個(gè)眼眶;丶业穆飞希壹壬鷼庥謧。
我心愛的筆丟了,心情真是沉重。
一支筆作文14
我和徐珊是好朋友。
一天,我在文具店買了一支新筆,徐珊看到了,立馬跑過來問我:“咦,這支筆好漂亮呀,借我看看行不行?”我大方地借給了她,她看了又看,摸了又摸,愛不釋手。
她問我:“你把這支筆中午借給我好不好?我把我的筆借給你用,因?yàn)槲艺娴奶矚g它了!
我無可奈何,說:“好吧!
下午,我來到教室,就向徐珊要筆。徐珊說:“好呀,馬上還給你!闭f著,翻出筆袋,在里面找著,可是幾分鐘過去了,她還是沒有找到筆。
我認(rèn)為她是在戲弄我,就叫道:“快點(diǎn)把筆拿來,我花了六塊錢買的!毙焐悍榱苏麄(gè)書包,還是沒有找出筆。我發(fā)火了:“徐珊,你個(gè)騙子,你根本就是故意找不到比想把它占為己有,對(duì)吧!
徐珊急哭了,而我卻罵著她,還把它包里的.筆全都倒了出來,用力踩了幾腳,然后大笑著離開了。我知道,我們?cè)僖沧霾怀膳笥蚜恕?/p>
第二天,我看到徐珊在門口小店轉(zhuǎn)悠,也跟著她來到了店里,當(dāng)著別人的面說:“這不是徐珊?jiǎn)幔磕昧藙e人東西不還,還到小店里買其他東西!”全店的人都盯著徐珊看。
學(xué)校開門了,我進(jìn)了教室,突然看到了那支筆,筆下壓著小紙條:“對(duì)不起,我把你的筆弄丟了,重新買了一支筆給你!
我看完這張紙條,我明白了一切,我向徐珊奔去……
我倆又成了形影不離的好朋友。
老師點(diǎn)評(píng):一支筆見證我和徐珊的友誼從破裂到和好如初,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),描寫生動(dòng)。
一支筆作文15
她是我的好朋友,最好最好的朋友。她叫張沁涵。我的眼神與心思她都看的透,她的一舉一動(dòng)我也了如指掌,可是我們?cè)谀且惶煲驗(yàn)橐恢ЧP引起的故事深深的刻在我的心里,至今無法忘記。
那天上自習(xí)課時(shí),我翻箱倒柜找我的筆袋,始終沒有找到,我急的像熱鍋中的螞蟻,我想到了她,馬上過去小聲說:“那個(gè)……筆借……我……”,我還沒說完,她立刻從筆袋里掏出一只削好的鉛筆,放在我手上。笑瞇瞇地說:“拿去吧!”。我一直把這只筆用到了下一節(jié)課,但是還有第二節(jié),第三節(jié)……,放學(xué)后,竟然很自然的放進(jìn)書包里帶回家了。那時(shí),她沒向我要,我也把這事早拋到九霄云外了。
第二天課間時(shí)分,看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲇螒颍乙粋(gè)箭步?jīng)_到張沁涵面前,想拉住她的手,她卻甩開了。
“我們不做朋友了!”她怒氣沖沖地說。
“嘿!什么事呀?非要你那么大聲?瘋子一樣!”我以為她故意的呢,怒火一下子竄了上來。
“喂!那支筆呢?”她說道。
我的臉一陣陣發(fā)熱,我竟然把這事忘得一干二凈,我立刻從筆袋里拿出那支筆,遞到她手上,“對(duì)不起!對(duì)不起!我不該這樣子,以后一定誠(chéng)實(shí)守信,借了東西應(yīng)該盡快還!”
“嗯!我原諒你,我也有不對(duì)的地方。”她很真誠(chéng)的說。
“我們以后再不吵架了,還是好朋友好嗎?我真希望她能真的原諒,擔(dān)心的這么說了句。
“再也不了,再也不吵了!我們是最好的.朋友!”看來真的是原諒我了,我們開心的抱在一起。
都說友誼是一盞明燈,我覺得朋友更像明燈,它能指引你正確的方向。我們的友誼也會(huì)因?yàn)檫@支筆的事情更加堅(jiān)固。
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