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聆聽的作文

時(shí)間:2023-10-10 18:57:45 好文 我要投稿

聆聽的作文匯編[15篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的聆聽的作文,歡迎閱讀與收藏。

聆聽的作文匯編[15篇]

聆聽的作文1

  乘一片孤舟,重游古典長(zhǎng)河,最攝人心魂的,依舊是那不變的韻律……

  耳邊響起古老的鐘聲,神游的山林中回蕩著那朗朗上口的詩(shī)詞,映月讀書的學(xué)童,搖頭晃腦,細(xì)細(xì)咀嚼著一句“黃石塔前江東水,春光懶困倚微風(fēng)”……

  耳邊,是一首首雅俗共賞的唐詩(shī)。

  “江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰,空里流霜不可飛,汀上白沙看不見(jiàn)”。看啊,那江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌,皎皎月光照耀著姹紫嫣紅的花海。洲上白沙,與月色融為一體,看不分明。朦朦朧朧中,一幅唯美的畫卷舒展開來(lái)。在細(xì)細(xì)品味那“斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹”。西落的月亮搖蕩著離情,灑滿了江邊的樹林。江潮連海,月共潮生。寥寥幾筆,便深入人心——一句“落月?lián)u情滿江樹”中不絕如縷的思念之情,將月光之美、游子之心交織成一片,灑落在江邊,也灑落我的心上,搖曳生姿,唯美動(dòng)人。好一首《春江花月夜》,好一幅淡雅的中國(guó)水墨畫,怎能不令人流連忘返,心醉神迷?

  耳邊,是一曲曲余音繞梁的宋詞。

  “庭院深深幾時(shí)許,云窗霧閣春遲,為誰(shuí)憔悴損芳姿”。李清照用她一貫的婉轉(zhuǎn)筆派,訴說(shuō)著心中的.孤寂,任大把時(shí)光流逝,自憐飄零。陸游用一句清新雋永的“小樓一夜聽春雨”,盡顯綿綿春雨如愁人的思緒。世態(tài)炎涼,唯有落魄之時(shí)方知人間冷暖,政治舞臺(tái)上的傾軋變幻。不禁使人想起那句千古傳頌的“世味年來(lái)薄如紗,誰(shuí)令騎馬客京華?”這萬(wàn)千訴說(shuō),又有誰(shuí)人能知?

  耳邊,是一行行五色相宣的佳句。

  問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。每當(dāng)看到奔騰的大河,氣勢(shì)浩蕩,總是忍不住吟誦起這句意猶未盡的佳句。詩(shī)人滿腔幽憤,在這一刻曲終人散,人生終于得此感悟,足矣。

  會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。唐詩(shī)宋詞中那華麗的辭藻,優(yōu)美的韻律,沁人心脾,飄香四溢;赝麅簳r(shí),從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的“一去二三里”,到如今出口即來(lái)的“快走踏清秋”,至今還久久縈繞在我的耳畔。古典文學(xué)中那最璀璨的一顆明星,猶如生命起源,從中華大地上徐徐升起,愈發(fā)耀眼,愈發(fā)美麗。

  似夢(mèng)一場(chǎng)。初醒時(shí),已是黃昏。只見(jiàn)那泛黃的紙頁(yè)微微攤開,一陣墨香。

聆聽的作文2

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,總是生活在自己的內(nèi)心深處。

  媽媽經(jīng)常說(shuō)我,嘮叨個(gè)不停,但心里,我總覺(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)我想得好、做得周到。

  媽媽也因?yàn)槲倚,常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我,我一直都是一個(gè)耳朵進(jìn),另一個(gè)耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來(lái),在地上挖一個(gè)小坑把花瓣撕碎埋起來(lái)。這樣,嘮叨的煩惱就沒(méi)有了,會(huì)長(zhǎng)出新的希望。這樣想著,我就會(huì)咯咯地笑。

  一次,我像往常一樣,一個(gè)人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里,嚇得我趕緊站起來(lái),小蟲子不動(dòng)了,我的心撲撲地跳著,只聽到呼呼的風(fēng)聲中,沙沙的草動(dòng)聲里夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的吱吱的'小蟲子的叫聲。我仔細(xì)盯著小蟲子,聽它叫?諝庵校鞣N聲音奏成了一首美妙、動(dòng)聽的交響曲,有蟲子的叫聲、風(fēng)聲、草動(dòng)聲……這些都只是伴奏,最重要的是遠(yuǎn)處,院子外,一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦,那才是主角啊。我慢慢沉醉了。

  忽然,叮咚、叮咚……一個(gè)小水滴掉到了小坑里,小蟲子在里面像一個(gè)頑皮的孩子,弄得一身泥,看到這里,我想到跟我撒嬌時(shí)一樣啊,就不由得笑起來(lái),媽媽也在背后笑!斑,媽媽,你什么時(shí)候來(lái)的?”媽媽說(shuō):“天下起了大雨點(diǎn),我來(lái)叫你回去,看你看得出神就沒(méi)叫你,也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調(diào)皮、撒嬌的時(shí)候吧!可是它跟你不一樣,當(dāng)你弄得一身泥時(shí),你還有爸爸媽媽在身邊,照顧你、陪著你。你一定要記著,無(wú)論什么時(shí)候,爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給你遮風(fēng)擋雨,你不是一個(gè)人,你是我們?nèi)业南M,我們都希望你快?lè)幸福。”我被媽媽的聲音打動(dòng)了,這是我第一次用心聆聽她講話。

  媽媽牽著我的手,在風(fēng)聲、雨聲、草動(dòng)聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語(yǔ)中,印下了一個(gè)個(gè)愛(ài)的腳印。

  我喜歡聽,喜歡用心去聆聽,要不是那樣我也不會(huì)被這平凡的聲音所感動(dòng),不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  不管是大自然的聲音,還是父母愛(ài)的聲音,都要用心去聆聽。

聆聽的作文3

  旋律有它的美妙,人們自然會(huì)去聆聽;教誨有它的啟迪,人們自然會(huì)去聆聽;風(fēng)雨有它的韻味,人們自然會(huì)去聆聽。然而噪音是否去聆聽又如何去聆聽呢?

  說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過(guò)一篇說(shuō)明文,介紹說(shuō)明噪音的危害。又加上我家住在五角場(chǎng)周圍,每天馬路上的汽車?yán)嚷暰蛪蜃屓诵臒┑模由像R路邊“鑿石墾壤”的機(jī)器聲就更令人頭痛?梢哉f(shuō)我深深得被噪音折磨著。我知道噪音影響人的聽力,而且能夠?qū)е率裁锤哐獕、心臟病、記憶力衰退……我有時(shí)真的對(duì)噪音深感厭煩,為此我家也搬遷過(guò)。

  漸漸地,我卻發(fā)現(xiàn)身邊的噪音沒(méi)了,反而覺(jué)得缺了點(diǎn)什么?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)耳畔的噪音富有新的含義了。

  當(dāng)我仔細(xì)思考噪音的由來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)它與施工有關(guān),施工的由來(lái)不都因?yàn)橐ㄔO(shè)上海嗎?當(dāng)我再仔細(xì)留心噪音時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)它與上海汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人民生活水平的提高密切。是的,我們生活中的噪音標(biāo)志著上海日新月異的變化。

  現(xiàn)在我真的愛(ài)聆聽噪音了。

  因?yàn)橛辛嗽胍,幢幢樓房拔地而起,東方明珠、金茂大廈得以矗立。人們從簡(jiǎn)陋、擁擠的矮平房搬進(jìn)了樓房,住進(jìn)了舒適、美觀的高樓大廈。

  因?yàn)橛辛嗽胍,座座大橋騰空而架,高架、地鐵、輕軌、隧道,以及先進(jìn)的磁懸浮列車得以通車。人們從行走在泥濘的'小路時(shí)期,進(jìn)入了在寬闊的馬路上行駛時(shí)期,又進(jìn)入了在高架、大橋上飛奔的時(shí)代。

  因?yàn)橛辛嗽胍簦瑐(gè)個(gè)繁華地帶層出不窮,徐家匯、南京路、淮海路等購(gòu)物天地得以建成。人們從到地?cái)偵腺?gòu)物轉(zhuǎn)移到商店中,又發(fā)展到去購(gòu)物街。

  是噪音,使上海能夠舉辦如此盛大的F1賽事、APEC會(huì)議;是噪音,使上海如此受外國(guó)人的好評(píng),使之成為旅游勝地;是噪音,使人們生活改善,上海迅速發(fā)展,祖國(guó)展翅騰飛。

  現(xiàn)在的我,每每聽到噪音,就會(huì)有種沖動(dòng)去聆聽它,會(huì)不由自主地隨著它的節(jié)拍與它一同前進(jìn),那種幸福、喜悅的心情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。今天,我喜愛(ài)聆聽這聲音,因?yàn)樗鼘殡S著向前邁進(jìn)的節(jié)奏,去迎接美好的未來(lái)。

  噪音如何去聆聽?我只想說(shuō):用心去聆聽吧,就能感受到祖國(guó)飛的速發(fā)展;

  用心去聆聽吧,就能體驗(yàn)到噪音的無(wú)窮魅力!

聆聽的作文4

  聽著自己的心跳,像是沒(méi)有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

  撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,本是開花的季節(jié),我的心中卻落滿一地的葉。

  雨,在我這里一點(diǎn)也不受歡迎,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。而撐著傘漫步于田間,我卻對(duì)它有了改觀。因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔撬鼈兊囊揽?花草笑了,因?yàn)橛陰?lái)了希望;樹上的小鳥笑了,因?yàn)橛曜屗鼈儾辉兖嚳省辏虧?rùn)著它們的`生長(zhǎng);雨,提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多么無(wú)窮的力量啊!漸漸的,我愛(ài)上了雨,它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽雨的心聲。我聽著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事,感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué),想要一直感受著自然的詩(shī)意。

  雨后的天空,總是會(huì)綻放出放晴后的素雅面容。每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。讓人迫不及待的想要融入其中,與大自然緊緊地?fù)碓谝黄,感受它那令人陶醉的?shī)意。

  風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道,人類的肆意破壞,是多么的愚蠢和無(wú)知。

  大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若人類仍不悔改,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中艱難生存。試問(wèn),那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?

  聆聽自然,讓我感到充實(shí);感受大自然,讓我感到平靜;聆聽自然,讓我感到自由。放慢生活,仔細(xì)感受心跳和大自然的聲音,是最快樂(lè),最幸福的事。好好珍惜吧,別讓這份美好像夢(mèng)境一樣消失。

聆聽的作文5

  總有人,愿為你的緩緩歸來(lái)而放慢腳步;總有聲音,愿為你的翩然而至而歸于沉寂。行路匆匆,但我愿為那一瞬的溫柔側(cè)耳傾聽。

  已是黃昏,我背著書包行在鄉(xiāng)間的小徑上。家門近了。夕陽(yáng)金色的余暉柔和地散向門前。溫馨悄然呈現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見(jiàn)媽媽嫻熟的別肉聲。一下一下,極有規(guī)律地傳來(lái)。今天晚上定是吃那鮮香可口的獅子頭吧?

  仿佛隨著媽媽的剁肉聲我也大快朵頤一般,誘人的菜香縈繞鼻間,說(shuō)不出的酣暢淋漓。我放下碗筷,腆著肚子,饜足地看向媽媽。媽媽柔和的笑容,燦如繁星。

  拋開腦中的思緒,我加快了腳步。屋內(nèi)妹妹定又是在上躥下跳了吧。聽著嘈雜的積木碰撞聲,我想妹妹一定又惹了禍。這頑皮的小丫頭怎么還不快點(diǎn)長(zhǎng)大,好讓人少操點(diǎn)心呢?

  踏上門前的臺(tái)階,我沉重的腳步發(fā)出響亮的聲音。屋內(nèi)的剁肉聲、碰撞聲,隨之曳然而止,倒越顯得爸爸下棋時(shí)棋子的碰撞聲清晰起來(lái)。落棋聲,曇花一現(xiàn)后也歸于平靜。一片寧?kù)o中,我推開房門,媽媽、爸爸和妹妹都停下手中的活計(jì),齊刷刷地向我望來(lái),投來(lái)關(guān)切又無(wú)聲的問(wèn)候。

  媽媽溫柔的微笑和妹妹興奮的拍手聲,為這短暫的寧?kù)o畫上了句號(hào)。那為我而停留的`時(shí)間、為我而停滯的聲音,就像水滴濺落湖面,在我的心湖中蕩起層層的波瀾,永無(wú)法平靜。

  當(dāng)月牙高高把懸掛上夜空時(shí),我停下手中刷刷飛頓的筆尖,迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩。門外的妹妹還在鬧騰,媽媽的安慰一聲一聲的傳進(jìn)門縫。但片刻后一切聲音又極有默契地慢慢沉寂下來(lái),時(shí)針滴答聲逐漸清晰起來(lái)。

  萬(wàn)籟俱寂中我忍不住豎起耳朵。那顯然壓抑著的拖鞋的踢踏聲,在我門前停留片刻,又悄無(wú)聲息地離去。爸爸的翻書聲比平時(shí)慢了又慢。媽媽忍著難受發(fā)出輕微的咳嗽……

  夜的溫柔,在這一刻體現(xiàn)出來(lái)。月光透過(guò)窗欞上,散在被褥上,搖曳著搖曳著,將一切美好都隱匿在寂靜之中。我總愿意去聆聽,聲音是心靈的表達(dá),那些從嘈雜而歸于平靜的聲音是沉默無(wú)聲的呵護(hù),是溫柔至極的守護(hù),是不需言語(yǔ)便能傳達(dá)的愛(ài)呀!

  家的溫暖,家人無(wú)言的支持,并在聆聽中綻放成花。

聆聽的作文6

  世間的美好,莫過(guò)于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。

  在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》;蛘哂腥苏f(shuō)我幼稚,但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通,它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌,也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌,它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

  “睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝,媽媽的雙手,輕輕搖著你……”

  閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂,溫柔的?dòng)作,不由的微微一笑。這笑,是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩,就如一條明澈的小溪,靜靜地向前流淌著,直到那涼爽的水,沁入了我的心里。不需要任何伴奏,這音樂(lè)之美,仿佛童話一般,甜美而幸福,讓人久久的沉醉于此。

  在歌聲的引領(lǐng)下,我看到了晨曦中,媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我,睜開眼睛看到的,是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容,已經(jīng)深深地印在了心上,讓我所有的煩惱都煙消云散了。

  吃著媽媽做的飯,仿佛那是一罐喝不及的蜜糖,心里暖暖的,似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Q蟆?/p>

  夜晚的燈光下,面前多了一杯熱牛奶,身上多披了一件衣裳,轉(zhuǎn)頭一看,是媽媽那一如既往的笑臉,用她那無(wú)言的語(yǔ)句鼓勵(lì)著我。

  隨著輕柔甜美的旋律,我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。

  童年里的每一天,哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱,那是我成長(zhǎng)的搖籃;留戀那美妙的歌聲,那是兒時(shí)愛(ài)的.搖籃曲。孟浩然用“誰(shuí)言為寸草心,報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài),我用“媽媽我愛(ài)您”概括了媽媽飽受的滄桑,道出了女兒對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)和感激。

  出門前,媽媽總是說(shuō):“路上小心,別忘了早點(diǎn)回家!背燥垥r(shí),媽媽總是說(shuō):“吃菜,別光吃肉!睂懽鳂I(yè)時(shí),媽媽總是說(shuō):“寫作業(yè)細(xì)心點(diǎn)!薄铱偸遣荒蜔,心想:媽媽,可真嘮叨!

  其實(shí),嘮叨又何嘗不是一種愛(ài)呢!

  美妙的歌聲,那是兒時(shí)的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲,溫暖的懷抱,愛(ài)的諄諄教誨,那是我成長(zhǎng)的“搖籃曲”。

聆聽的作文7

  聆聽,我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候,心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽(yáng)光在寒意中傳染,進(jìn)行一種無(wú)聲的照耀。那棵小樹已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲,而田野上戎戎生長(zhǎng)的童話漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞,讓一些記憶開始清晰,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天,雖說(shuō)這是天生注定的經(jīng)歷,寧神析讀中卻只有遺憾流傳。

  別人聆聽的,都是一些美妙動(dòng)聽的著名樂(lè)曲,而我聆聽的,不僅不美,而且還有些難聽,那就是——爸爸的.鼾聲。上個(gè)周末,我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的節(jié)目不合爸爸的口味,他又搶不過(guò)我,只好作罷,靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神,不一會(huì)兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了,皺著眉頭,伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子,阻止噪音繼續(xù)傳播,可是,當(dāng)我看到那張熟悉的臉已被太陽(yáng)曬的黝黑,被歲月吞噬了無(wú)數(shù)黑發(fā),皺紋也在滋生暗長(zhǎng)時(shí),我便不忍心了。我知道我不能那么做,這是我的爸爸啊!他已經(jīng)養(yǎng)育了我十二年,家庭的重?fù)?dān)在他肩上是千斤鼎,可是他已經(jīng)挑了那么多年了,是該讓他休息了,所以我沒(méi)有弄醒他,而是將電視機(jī)音量調(diào)小,又給他拿了一層被子蓋著,在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來(lái)越響,漸漸蓋過(guò)了電視機(jī)的音量,可是我沒(méi)有加大音量,反而關(guān)掉了電視,聆聽七爸爸的鼾聲,他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲,優(yōu)勢(shì)高昂,有時(shí)低沉,高潮部分似交響樂(lè)般充滿激情,又漸漸的輕柔,想水一般平靜,閉上眼去傾聽,似乎正置身于劇場(chǎng)中,聽著“優(yōu)美”的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,感激之情充滿了心頭。不知道多久以前,我一直都特別不喜歡這鼾聲,每次一聽到這雷般響的聲音,便使盡渾身解數(shù),要把“鼾主”老爸弄醒,看著他布滿血絲的雙眼,我竟然沒(méi)有一點(diǎn)悔恨!現(xiàn)在看到更憔悴的爸爸,我才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),不知道傷害了他多少,白費(fèi)了他對(duì)我的一番養(yǎng)育。我聽著這鼾聲,也睡著了,夢(mèng)里,爸爸恢復(fù)了往日的光彩,和我一起,快樂(lè)地笑著……

  學(xué)會(huì)聆聽才不自滿,才不孤獨(dú),才開眼界,才見(jiàn)學(xué)問(wèn);學(xué)會(huì)聆聽才善于思考,富有創(chuàng)意,從容冷靜,虛情若谷,這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃,充滿魅力。

聆聽的作文8

  在這個(gè)世界上我們常常聆聽。

  譬如在大自然中我們尋覓那“明月松間照,清泉石上流”的韻致,尋覓那“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的空靈,尋覓那“紅樹醉秋色,碧溪彈夜弦”的意境。聆聽輕風(fēng)喁喁低語(yǔ),聆聽松濤娓娓吟唱,聆聽蛐蛐細(xì)細(xì)鳴叫,聆聽山林中鳥兒歡啼。那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落,使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉。

  蟲鳴鳥語(yǔ),溪泉琮崢,人也煥發(fā)了童貞,胸中的塊壘隨溪水逝去,工作的疲憊被溪水洗去,心靈的塵垢隨溪水流去,身心如沐,愉悅清朗瀟灑通透。

  聆聽,涵養(yǎng)了你的性情,曠達(dá)了你的胸臆,給你智慧的靈光和啟迪,你的思維也流轉(zhuǎn)自若,鮮活水靈。聆聽是一種怡情忘機(jī)的人生態(tài)度,充滿著生活意趣。有時(shí)候,我們失去了許多快樂(lè),并不是無(wú)法引起快樂(lè),而是缺少一顆平心,缺少爽朗清靜的心情,缺少毫無(wú)掩飾的童稚的天真。

  有位睿者說(shuō):“當(dāng)我們明心見(jiàn)性,達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界,我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水,可以聽到它演示的清凈義,請(qǐng)汲來(lái)柔潤(rùn)自己的心田;細(xì)致地看一朵花,可以聽見(jiàn)宣說(shuō)的莊嚴(yán)義,請(qǐng)掬來(lái)美化自己的生命。這就是奇妙的無(wú)情說(shuō)法,萬(wàn)事萬(wàn)物,無(wú)時(shí)無(wú)地不在百般譬喻,殷勤示教,你聽見(jiàn)了嗎?

  心情浮躁的人不會(huì)聆聽,利欲熏心的人不會(huì)聆聽,心胸如豆的人不會(huì)聆聽,老謀深算的人了也不會(huì)聆聽。他們過(guò)于淺薄,過(guò)于功利,過(guò)于狹隘,過(guò)于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈,好奇的天真。他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音。

  在這個(gè)世界上我們卻非要聆聽。

  譬如聆聽父母的忠告,聆聽老師的教誨,聆聽朋友的勸慰,聆聽嬰兒的啼哭,聆聽妻子的關(guān)愛(ài)……

  聆聽是心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的`交流、情與情的融匯;聆聽是一種主動(dòng)的生活姿態(tài),一種親切的對(duì)待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。

  一位偉人說(shuō):“喜歡聆聽的民族是一個(gè)智慧的民族。”

  狂妄自大的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的傲慢,遮擋了他們的視線;

  閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽,只會(huì)沾沾自喜他們坐井觀天,妨礙了他們的見(jiàn)識(shí);

  急功近利的民族不喜歡聆聽,只會(huì)浮在表面,他們淺嘗輒止,缺少深厚的內(nèi)涵。

  因此,學(xué)會(huì)聆聽才不自滿,才不孤獨(dú),才開眼界,才見(jiàn)學(xué)問(wèn);學(xué)會(huì)聆聽才善于思考,富于創(chuàng)意,從容冷靜,虛懷若谷,這個(gè)民族才變得生機(jī)勃勃,充滿魅力。

聆聽的作文9

  在右手的掌心寫下一個(gè)“心”字,把它放在左耳上聆聽,聽左耳在說(shuō)些什么!拔沂且粋(gè)寂寞的孩子,我總是用心地記住生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人,在每個(gè)星光墜落的晚上,我總是一遍一遍地念出他們的名字……我很快樂(lè)。”

  我喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前,看窗外春風(fēng)浮綠柳,看烈日灼大地,看秋風(fēng)起落葉,看白雪映彩霞;聽潤(rùn)物無(wú)聲,聽暴雨雷鳴,聽秋葉飄落,聽雪花飛舞,聽一切可以聽得到又聽不到的聲音。有人說(shuō),這是一種清冷,一種孤傲。

  我喜歡手捧一杯熱茶,坐在落地窗前細(xì)細(xì)品讀一本讓我著迷的書,或許書中沒(méi)有動(dòng)人的情節(jié),也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中似乎有一種叫做“同感”的東西在吸引著我,讓我走入其中,去感受書中的一切。沒(méi)有了空間,也沒(méi)有了時(shí)間,一切都在無(wú)規(guī)則地蔓延。又有人說(shuō),這是一種無(wú)拘無(wú)束,一種放任自流。

  約束也好,放任也罷。我依舊右手扣于左耳,依舊在聆聽。因?yàn)槔锩嬗泻芏鄿嘏氖虑椋梢宰屛腋惺艿缴畹年?yáng)光。因此,我雙眼努力眺望,雙耳仔細(xì)聆聽,唯恐錯(cuò)過(guò)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)每一絲漣漪。這樣我就可以充實(shí)我的心靈。

  曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話:“一個(gè)懂得享受孤獨(dú)的人,是一個(gè)真正可以享受生活的人,但生活卻不等同于孤獨(dú)!睂(duì)此,我頗有同感。孤獨(dú)是一種境界,是一種生活的境界。在一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人心中,在一個(gè)真正享受生活的人心中。孤獨(dú)也許是一種享受,是一種對(duì)生活本身的品味。

  我喜歡笑,因?yàn)橛腥烁嬖V我,我可以為自己開懷大笑,可以不去計(jì)較別人如何看待。因?yàn)槲腋吲d,我可以享受自己的生活。我也喜歡哭,因?yàn)橛泻芏嗍虑橹械臏I水是歲月洗刷不去的。之所以我的眼中會(huì)有淚水,是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)太多感人的`事情。

  不喜歡把一件事情的兩個(gè)方面分得太清,就像不喜歡單純地把一個(gè)人定格為性格冷或熱一樣,我覺(jué)得生活中每一件事物包括人在內(nèi),都不是要絕對(duì)分出兩面的。我可以對(duì)你笑,就是因?yàn)槲覂?nèi)心深處有一種溫暖,無(wú)論我的外表如何冷酷。

  我可以獨(dú)自坐下來(lái)聆聽,可以獨(dú)自享受孤獨(dú),可以清冷孤傲,可以放任自己,因?yàn)槲覠釔?ài)生活。熱愛(ài)生活,我習(xí)慣為一種近乎冷的東西注入暖暖的熱流,讓我的生活看起來(lái)更美好。

  我在聆聽右手掌心的“心”聲,聆聽生活中的冷熱,把一切我可以聽得到和聽不到的東西放入掌中,讓一切我可以感受得到的東西產(chǎn)生一種高于生活的冷和源于生活的熱。

  右手扣于左耳,聽聽左耳在說(shuō)些什么……

聆聽的作文10

  天之涯,海之角,山之巔,河之畔,云為鬢,雨為裳,何處是水重回的清靜純潔的起源之地?

  水蒸騰為云,那時(shí)的云在天是一群潔白的羊群,愛(ài)幻想的孩子就是那甩鞭的牧羊神。云朵是藍(lán)天衣袂飄飄的長(zhǎng)衣,裙裾掃落大地時(shí)就飄起了雪花。雪化水為冰的日子,我家房檐上美麗的冰溜子,一個(gè)冬天里,結(jié)了又化,化了又會(huì)長(zhǎng)的更長(zhǎng),仿佛冬天一直想造一座掛著水簾子的水晶房子一樣。

  每年夏天,水涌滿村里四五個(gè)池塘,澤國(guó)一般,是大人孩子消暑的天然泳池,現(xiàn)在水不知退到那里去了,池塘也在人們視線里被建筑吞沒(méi)了,想學(xué)游泳就要到城里那個(gè)大水泥池子里去練狗刨了。

  往事很多情!人啊,閱世愈深,越愛(ài)緬懷青蔥年代那些瑣細(xì)的記憶,或許你收獲的是那純?nèi)恢赖睦麧?rùn),也許你拾遺的是已打了折扣的美。逝水的年華,歲月之極美,在于它的必然流逝吧!對(duì)于美不斷的收集,整理,也算是對(duì)內(nèi)心里那條河流的生態(tài)養(yǎng)護(hù)吧。疏浚河床上淤塞的垃圾,讓生命綠著樹林那樣的深綠,那恣意而盛開的小草花,就算你固有的天真吧。那寬寬的河灘,無(wú)須精致的亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴,就留給勤勞的耕夫點(diǎn)瓜種豆吧。我留給自己的余地是編織內(nèi)心的語(yǔ)言,讓詞語(yǔ)掙脫固有的枷鎖,像水一樣的自由洇暈,以青草的多汁拴住牛羊,以一張向日葵似的娃娃臉一直笑到太陽(yáng)下山,以金梭和銀梭,描述著星空和豐沛河流。

  回憶真像人在過(guò)去里扎了一個(gè)猛子,我們還得浮回現(xiàn)實(shí)的水面上來(lái)。

  水造就了一個(gè)人生命的脈絡(luò),滋養(yǎng)著你內(nèi)在的氣場(chǎng)。我在人們?yōu)樽约捍蛟斓乃忻,只看到如水一般神圣和慈悲的這一張,然后才決定是否接納,我接收名片的方式只有自己知道。比如有人夸夸奇談權(quán)力的`爭(zhēng)斗,掩飾不住的酒色財(cái)氣;有人大話明星的八卦,像嚼口香糖一樣津津有味;還有網(wǎng)絡(luò)里的羊愛(ài)上狼的虛空,這些頂多算是生命之水里孽生的細(xì)菌。也許與我一貫唯美的傾向有關(guān),我喜歡聽人們講起一棵樹的生死,春天開的花,秋天里結(jié)的果。一朵花從人的心里開到他臉上的爛漫。狗尾巴草是為一條迷路的小狗,種下的花,好讓它尋著回家的童話。讓人靜若處子的信仰,一個(gè)對(duì)土地充滿敬意的莊稼人,一個(gè)微笑的靈魂,低到了塵埃里,卻又是那么的謙卑和自尊。這些被水的意象和純凈浸潤(rùn)過(guò)的語(yǔ)言,讓我頓生同道之誼,像一個(gè)林子里的鳥,嚶嚶其鳴間找到了同氣相求的融洽。

  日子在水中日月輪回,喜歡觸摸如水的生命經(jīng)卷里,一切涉水而來(lái)的精靈。

聆聽的作文11

  安靜,一個(gè)下午的時(shí)光,我們來(lái)聆聽水。

  我們圍坐,像一株綠蘿,內(nèi)心潮濕,如同回到沾滿露水的清晨,回到溝沿路畔,舒展在若有若無(wú)的薄霧里。桌子上一瓶?jī)羲峭该鞯,是在山泉之水的清澈,我們映影在淙淙溪流里的涓滴上,帶著聆聽的虔敬,因循著某種召喚和訴說(shuō),無(wú)形的水,有形的河流,以至柔的執(zhí)念流淌進(jìn)心域的上游。

  在水之湄,當(dāng)下的感知里,水離我們很近,朝為露,暮為雨,探手可觸。從無(wú)形到有形,從感性到知性,從虛無(wú)到真實(shí),上善若水,水是智者,安閑。眾生忙碌,庸常,水經(jīng)注入我們的生命,滌蕩我們的不潔之身,日復(fù)一日,水循環(huán)往復(fù),而生命不可以重來(lái)。

  生命之水在春燕啄新泥的唾液里,在母親甜香的乳汁里豐沛,在嬰孩的眸光里濕潤(rùn)。

  水是兒時(shí)的童蒙初開,它看到什么就照亮什么,陽(yáng)光折射進(jìn)水里,我掬到了一捧亮汪汪的陽(yáng)光,品嘗了陽(yáng)光似水的味道。月亮照進(jìn)水里,小猴子們尾巴搭在樹枝上,疊起長(zhǎng)藤,打撈著天真與頑皮。水仙花臨水照影,化身成愛(ài)上自己影子的'憂郁王子,惜花只為花來(lái)疼,然后以花的姿態(tài)凋零。

  天光云影一鑒開,水安靜的像夢(mèng)的一個(gè)片斷,屈原的九歌,曹植的洛神,傅抱石的湘夫人,于無(wú)聲處撩起水的清音,讓人迷茫,讓人彷徨,掙不脫一衣帶水的束縛和憔悴,就這樣,人生一世流水一場(chǎng),一路水花,一路跌跌撞撞。

  水以母性的慈柔,愛(ài)著普天之下心中有弱水三千的男子的柔腸。水是那株警幻虛境里的絳珠草,化作孤標(biāo)傲世的林妹妹,以滴不盡的金粒玉莼銜還神瑛侍者的知遇情深。水在時(shí)間的影子里行走,唐風(fēng)孑遺,宋風(fēng)習(xí)習(xí)。李白的劍氣斬不斷流水的匆匆,李煜的一江春水流散他的明月樓臺(tái),風(fēng)雨如晦,曲水流觴,又輕輕打濕了李清照的漱玉詞,漾開一種相思,兩處閑愁,花自飄零水自流。她那流水一樣的晶玉情懷,吟光陰長(zhǎng)河里的剎那落紅,應(yīng)是綠肥紅瘦,載不動(dòng)許多愁的蚱蜢舟在人間詞話的悠悠蕩蕩。

  爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,關(guān)于水之記憶,閘門輕啟,洪泄千里,思承悠悠千載,破空而出,水袖一揮,長(zhǎng)袖善舞間成了文化精神傳承的隱秘而悠遠(yuǎn)的勾連,成了擺渡蘭舟的菩提。

聆聽的作文12

  上帝給了我一雙完美的耳朵,我用它來(lái)聆聽那些最平凡的美好,最美好的感動(dòng)!}記

  我出生在一個(gè)寂寞的小巷,那里是我的家。孩提時(shí)代那些最清涼的回憶里,小巷前還有一棵覆蓋了我整個(gè)回憶的梧桐樹,它生長(zhǎng)在風(fēng)風(fēng)雨雨里,也許還有我兒時(shí)的歌謠。從梧桐樹旁走過(guò),出了小巷,還有一條繁華落盡了的老街,古樸的色彩定格在記憶中。

  小巷

  小巷的路總是很窄,窄到一輛車停在那里就再也過(guò)不了下一輛車,每一天我都聽得到那些聲音:“哎,老王,快出來(lái)吧你家車停一停!边@時(shí)候,就會(huì)有人笑呵呵的走出來(lái),兩人有一搭沒(méi)一搭的聊著,最后誰(shuí)都忘了停車這回事。小巷的墻壁總是微微地泛著青色,像極了江南那些有著時(shí)間磨損和青苔的青石板,我總是愛(ài)在下雨天聽雨滴打在墻壁上的.聲音,總是愛(ài)看那些暈開了的泛著青的水跡。小巷的人總是很快樂(lè),他們?cè)陂T前種上了各種各樣的蔬菜,我總是愛(ài)捉上面的蝴蝶和小蟲。當(dāng)青菜長(zhǎng)大以后,總是漂亮又健康,鄰居都可以來(lái)摘,而他們還會(huì)笑著在給別人添上些, 那樣的美好,也是那樣令人有著細(xì)小的感動(dòng)。

  那是我的小巷,有著可以聆聽的感動(dòng)。

  梧桐

  梧桐樹是爸爸在的,它三歲那年已是顆很高大的樹,似乎我怎么也爬不上去,又似乎爸爸一伸手就可以碰到頂。夏天的時(shí)候,書上會(huì)長(zhǎng)滿茂密的葉,青翠的顏色。晚上,爸爸會(huì)帶著我坐在下面納涼,有談笑聲和蟬聲的夜晚是很愜意的。每年,它會(huì)開紫色的梧桐花,沒(méi)有很濃郁的香味,卻開了一朵朵,一簇簇,開滿了一樹,就像淡紫色的云籠罩在了樹上,我總是很詫異于這樣的美好。鄰家的小孩,那是真的是很小呵,總是稚聲稚氣的跟在我后面,要那一樹的花兒,我總是拾起掉落的桐花放進(jìn)他小小的衣袋,然后聽那稚聲稚氣的笑,心里面有滿滿的幸福。

  那是我的梧桐,有著可以聆聽的美好。

  老街

  老街是一個(gè)記憶中的地方,這樣說(shuō)是因?yàn)樗呀?jīng)遷走很多年了。街上有很響亮的吆喝聲,賣菜賣水果的阿姨對(duì)我總是很隨和,也會(huì)送我可愛(ài)的小橘子。街尾老爺爺賣的熱湯面,味道彌漫過(guò)舊舊的后院,我總是會(huì)纏著爸媽給我買。爸媽也會(huì)很愛(ài)這條街。忘了的是什么我也不知道,是爸媽一起走過(guò)的老街。也許那老街還有著幸福的呢喃濃語(yǔ),只是不曾聆聽;也許那老街的腔調(diào)是屬于我的憂傷,也許那樣的繁華落盡是它最后的歸宿,也許我會(huì)用記憶聆聽這老街。

  那是我的老街,是消逝在嘴角的那點(diǎn)微笑。

  聆聽我的記憶,那些最平凡至深的美好與感動(dòng)。

聆聽的作文13

  撫一曲高山流水,聆聽花開花落;

  奏一曲泉月如殤,聆聽雁過(guò)留聲;

  頌一首三月梅影,聆聽竹韻清香;

  吟一首拓荒之歌,聆聽大漠駝鈴。

  聆聽有著怎樣的魅力?聆聽又有何等妙用?朋友,讓我悄悄地告訴你:因?yàn)轳雎,我們可以感受自然的那份愜意;因(yàn)轳雎,我們可以體味自然的那份優(yōu)雅;因?yàn)轳雎,生命的四時(shí)便有了令人心動(dòng)的異彩。

  春花爛漫

  春季,于田野之間,聽萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。當(dāng)冰雪逐漸消融,當(dāng)小草開始抽出嫩芽,當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)村邊的樹林颯颯作響,當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱,當(dāng)春季的'花朵開始綻放,當(dāng)新的一年的時(shí)針開始錚錚驅(qū)動(dòng),時(shí)光不停地流走……這一切的一切,這來(lái)自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽,便會(huì)聽出細(xì)膩,溫柔,幾分清麗,更有那新芽悸動(dòng)、春花傲寒的不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)。

  夏舞妖嬈

  夏季,于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上,踏碎黎明的寂靜,聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲,為荷塘展開了美麗的畫圖:燎沉香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。

  朋友,學(xué)會(huì)聆聽,學(xué)會(huì)用心去聆聽,你會(huì)聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動(dòng),會(huì)聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧,更會(huì)聽出荷花搖曳它的裙擺,張揚(yáng)著的青春活力與風(fēng)采。

  秋雨淅瀝

  秋季,于故園的窗前,聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔。在這樣一個(gè)蕭索的季節(jié),學(xué)會(huì)聆聽,聽秋雨,聽雁過(guò),聽花殘,聽秋風(fēng),你會(huì)聽出一種憂傷,一種感慨,一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而,當(dāng)淚水風(fēng)干之后,你會(huì)聽出萬(wàn)物再度蓬勃奮發(fā)的希望。你看,雁陣排空,魂系著遠(yuǎn)方;你瞧,金菊斗寒,演繹著勇敢者的剛強(qiáng)。

  冬雪紛飛

  冬季,于校園樓宇,聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首,于冬雪深處,你會(huì)聽到冬特別的韻律和情調(diào)。雖嚴(yán)寒而凝重,雖沉寂而淡泊、寧?kù)o。因?yàn)橛辛硕┏林氐暮粑,浮躁的塵埃將被濾去,一份成熟,一份睿智,將從冬雪的深處溢出,生長(zhǎng)在人們的心靈。你再凝神諦聽,大漠駝鈴,叮當(dāng)作響,穩(wěn)穩(wěn)重重,那是人在旅途的開拓前行。

  學(xué)會(huì)聆聽,用心的耳麥去聆聽,聆聽自然,聆聽四季,聆聽人生的節(jié)拍和韻律。

聆聽的作文14

  大自然是美的,大自然是豐富的。大自然就像一個(gè)音樂(lè)的寶庫(kù),把你加進(jìn)去,也是一種和音。聆聽萬(wàn)物的傾訴更美,聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然,你會(huì)覺(jué)得生活多么富有朝氣;聆聽自然,你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好。

  雨滴交響曲

  當(dāng)我正要出門,綿綿細(xì)雨吹到了我臉上,涼絲絲的。這時(shí)雷公爺爺發(fā)怒了,天空中響起了“轟轟轟”的雷聲,我急急忙忙地跑回家,準(zhǔn)備聆聽一場(chǎng)別開生面的獨(dú)奏會(huì),這時(shí)閃電奶奶也出場(chǎng)了——“噼里啪啦!”“噼里啪啦!”雨娃娃從天而降,快速地沖向了人間,落入地上、河中,打在窗戶上,發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后,彩虹阿姨來(lái)了,雨寶寶回家了,頓時(shí)雨過(guò)天晴,樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落,“滴答滴答”地響。

  動(dòng)物音樂(lè)會(huì)

  我來(lái)到一片草坪上,輕輕地?fù)荛_小草,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的小人國(guó),里面居住著可愛(ài)的昆蟲,它們搭起了一個(gè)音樂(lè)的`舞臺(tái),迎接著甲蟲樂(lè)隊(duì)的到來(lái)。不知何時(shí),甲蟲樂(lè)隊(duì)從天而降,開始演奏歌曲。

  琴手開始撥動(dòng)琴弦,“錚錚錚錚”;鼓手連忙做準(zhǔn)備,只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際;這時(shí),領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”;吉他手快速地彈奏著,“叮叮叮!保粺艄鈳熯B忙將燈光關(guān)閉,“砰砰砰砰”,甲蟲樂(lè)隊(duì)飛了起來(lái),在天空中嘹亮地歌唱。

  街頭歌舞

  每一個(gè)地方都有音樂(lè)會(huì),瞧,一場(chǎng)歌舞又要開始了!馬路堵車了,我站在店門口,“嘟嘟嘟嘟!”汽車不耐煩地叫著。音樂(lè)會(huì)開始了,我連忙坐在一邊欣賞,電瓶車“滴滴滴滴”地唱著,所有車子成行成列地排著,慢慢地、一步步地朝前挪動(dòng)。這時(shí),小商販喊了起來(lái):“草糊凍要么!”許多人“啪嗒”地打開車門,爭(zhēng)著搶著要,“哈哈哈!”人們樂(lè)呵呵地笑著。道路總算疏通了,一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線,這場(chǎng)歌舞劇接近了尾聲……

  聆聽大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情;聆聽大自然,你會(huì)覺(jué)得世界多么寬廣……

聆聽的作文15

  很少聽著這少有雨后水珠落地的滴答聲了,失落這難得的風(fēng)景了。說(shuō)來(lái)也怪自己,上了初中之后,少了閑情逸致罷。

  天氣很冷,只能隔著窗戶看雨景,索性不看,倒不如閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。雨不大不小,聽得也算清晰。似乎能聽到小草委屈地低頭,花瓣華麗的落地,以及野貓被淋濕地哀嚎。

  我想走出門立直小草,將花兒重新接上,抱著野貓找個(gè)避雨的地方。但我不能,我不能改變這場(chǎng)雨對(duì)他們的折磨,對(duì)我心靈的洗禮。

  雨珠的落地聲漸漸停了,如有節(jié)奏的自然鋼琴曲謝幕了,比許許多多樂(lè)器組成的樂(lè)曲更加清脆有力,簡(jiǎn)潔自然。

  我似乎遠(yuǎn)離了世俗喧囂,還有什么比這樣更好呢/?

  自己靜靜的想——也許一位老人打著傘耐心坐在公園小池塘邊釣魚,而那些魚兒正千方百計(jì)想出水面吐口氣!肮緡,咕嚕”這冒泡的水井也忍不住發(fā)出聲響。再睜開雙眼時(shí),窗前景物褪去塵土,更加清新,說(shuō)來(lái)與我聆聽中所想之景也不差多少。只是內(nèi)心上來(lái)說(shuō),倒不如聆聽時(shí)的干凈,沁人心脾。( )

  我不知為什么站了起來(lái)。只覺(jué)身上一陣愉悅的輕松。昨天的憂愁,今日的疲倦也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。感動(dòng)中蘇醒過(guò)來(lái),變大踏步走在微微濕潤(rùn)的空氣中…。

  從此,我很少聆聽過(guò),沒(méi)有這樣聆聽過(guò)了,直到今日。

  我正在窗檐下復(fù)習(xí)功課,不知哪來(lái)一陣風(fēng),書籍便開始翻飛。

  有一種念頭在心頭閃動(dòng),開始懷念這種久違的感受了。

  還是閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽。風(fēng),似乎刮著了屋瓦,還好,沒(méi)有落下來(lái);又打在誰(shuí)家玻璃上了?振動(dòng)著打著寒戰(zhàn);又是誰(shuí)家的花盆落在地上了?碎了。

  我有些茫然的'聆聽,被危機(jī)感沖擊著。不敢多想了,我被大風(fēng)吹的手足無(wú)措,只能無(wú)能為力了。

  沒(méi)有急著睜開眼睛,默默的想,風(fēng)聲雨聲都聽了,多好。心中像一陣風(fēng)一般,輕輕的,吹走了所有苦味。想著想著,我的臉上浮現(xiàn)出一抹微笑……文/李陳佳

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