鍋碗瓢盆交響曲
鍋碗瓢盆交響曲1
“叮鈴鈴——”19：50了！爸爸媽媽不在家，而我的肚子也響起了“咕咕”交響樂。唉，去拿袋方便面煮著吃吧。我無精打采地走向了廚房，拖鞋與地板“擁抱著”，發(fā)出了“啪啪”地響聲。
方便面在櫥柜的最上面一格里，我踮起腳，使勁拉開了柜門，“吱嘎——”柜子發(fā)出了一聲刺耳的響聲，我趕緊捂住了耳朵。拿到方便面后，我操起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪開了袋子。哎呀，忘記拿碗了！我趕緊打開碗櫥把碗拿出來，并打開熱水器接熱水，熱水器發(fā)出了“嗡嗡”的響聲。我小心翼翼地把那碗滾燙的熱水放在了灶臺上，“啪”的一聲打開煤氣灶。
趁著燒水的空檔，我去冰箱里拿了一個雞蛋。不一會兒我聽到了“咕嘟咕嘟”水燒開的聲音，我趕緊跑到了灶臺前。我取出面餅，輕輕地、慢慢地將它放進了開水里，接著把各種各樣的調(diào)味料和佐料全倒了進去，然后隨手把袋子扔進了垃圾桶里，最后“咔擦”一聲，蛋從空中跳進了面里。大功告成！現(xiàn)在只需等待就好了。我得意地拿起書翻看了起來。
“咕嘟咕嘟”，面好了！我興奮地蹦了起來，把書一扔就去廚房了。我關上煤氣，拿起兩塊抹布，墊著碗，小心翼翼地把面放在了餐桌上，拿起筷子開心地吃了起來�！班牛嫦�！”我情不自禁地說。是啊，黃黃的面，紅紅的湯，五顏六色的.佐料，怎能不讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”呢？“咔嚓”，門開了，媽媽回來了。當她看到那碗熱騰騰的面和吃得津津有味的我，不禁驚訝得目瞪口呆。而一旁的我，卻偷偷地、得意地笑了。
鍋碗瓢盆交響曲2
我的奶奶是一位大廚。哦，不對！她應該是一位“音樂家”。因為，在做飯之前，奶奶會獻上一曲“鍋碗瓢盆交響曲”。
這天，才放下書包的我又聽到了廚房傳來的“交響樂”。原來，奶奶把水龍頭打開還沒有關上，水“嘩啦嘩啦”地流，關上水龍頭，水還是沒有停，水滴滴到水盆中，“滴答滴答”地響。接著我又聽到鐵盆掉地上的聲音，“哐”，回音還沒消失，“咚咚咚”的切菜聲又登場啦。不一會兒，另一個聲音又傳了出來，是油鍋里的“滋滋”聲。奶奶開始炒菜了，她把菜“唰”地一聲倒進了熱油翻滾的鍋中，菜一碰到油就“嗞啦嗞啦”叫個不停，仿佛在喊：“我不要下油鍋里，我要出去！”這時，奶奶操起鏟，“叮咚叮咚”翻炒幾下，一盤熱騰騰、香噴噴的就出鍋了。
吃飯了，爸爸不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起來，“咔嚓咔嚓”的聲音，瘦得像猴、又挑食的`我也被惹得垂涎三尺，端起碗“吧嗒吧嗒”地吃起來，惹得媽媽“咯咯”直笑。
吃完飯，一切都安靜下來，唯有那生命之火還在“噼里啪啦”地燃燒，生生不息。而在宇宙中，只算一粒塵埃的我，正望著那皎潔的月亮發(fā)呆呢。
鍋碗瓢盆交響曲3
放學了，爸爸一把把我送回家,就鉆進了廚房，勤勞的開始了“鍋碗瓢盆交響曲”。我一進廚房，就聽到水龍頭“嘩嘩地流著。爸爸給那洋洋的肉洗起澡來，洗干凈了，又飛快的把肉切好。瘦肉肥肉各一排，像要打仗似的。
隨后，又把生姜“先生”切成一片一片的'，然后把蒜“小弟”壓扁，“呼”的一下子開起火，先把油倒進去，然后就發(fā)出“滋滋”的聲音。頓時，油濺了起來，把我嚇得“哇哇”大叫。爸爸，把肥肉到下鍋，瘦肉們就開始諷刺肥肉們說：“哈哈，你們嘗到油的滋味了嗎？”肥肉們當然也不甘示弱：“你們等會兒也會像我們一樣的，現(xiàn)在你們可別得意哦�！彼麄兤咦彀松嗟恼f著。緊接著瘦肉果然也被倒下去了，爸爸用鏟子不停的翻炒著。黃酒“小子”和生姜“先生”，還有蒜“小弟”一起來消腥味。然后鹽，糖，味精，雞精的也來湊個熱鬧。就這樣一盤可口的美味——紅燒肉就誕生了。炒完，爸爸盛起來的時候還在發(fā)出"滋滋”地聲音。
爸爸就這樣演奏了一首歌，我不斷地夸爸爸真厲害。
鍋碗瓢盆交響曲4
早上，陽光明媚，太陽把大地曬得暖暖的，一縷淡淡的陽光直射到了廚房。
“呯”的一聲，火開了，油滑進了那微燙的鍋里，發(fā)出“嗞——”的`聲音。接著，菜也撲了進去，火燒得旺起來了，“嗞”聲更響了，鍋鏟敲打著鍋，歡快、跳躍的氛圍上來了，鍋鏟鏟著菜，左邊、右邊，前邊、后邊，“嚓嚓嚓”，它們在跳著歡快的舞步。
一個個碗從抽屜里走出來，雞蛋打進了碗里，“啪啪啪”，筷子左右敲擊著碗邊，發(fā)出了有節(jié)奏的聲音，打散了雞蛋。“當當當”，微波爐里的魚熱
好了，發(fā)出了陣陣香味。廚房里的食材聞到了香味，都不甘心，一個個都探出腦袋。籃子里的蘿卜、土豆、豬肉，一起從住所里逛出來了�！斑恕钡囊宦暎卟藗兲M了滾燙的水里，不一會兒，蔬菜燙熟了，盤子踩著輕快的腳步上去把蔬菜一一收進來。接著，肉躺在砧板上，“篤篤篤”，肉剁好了，轉(zhuǎn)身躺進了鍋里，很快也熟了，香香的、嫩嫩的。
太陽漸漸落山，夕陽西下，廚房里的各個工具和食物們還沉浸在剛才的交響曲里，那聲音是那么動人，緊張而又快樂，激烈而又和諧……
鍋碗瓢盆交響曲5
我家里有許多炊具和餐具，比如：電飯鍋、電磁爐、微波爐、鐵鍋、高壓鍋、筷子、湯勺、碗、盤子、叉子……我家還有一套特別漂亮的碗碟，是媽媽花了四百多元買的，不到過年過節(jié)的時候，媽媽是舍不得拿出來用的。
晚飯前，媽媽一下班就走進了廚房，開始了鍋碗瓢盆交響曲的演奏。
只聽“嘩”的一聲，媽媽把米倒進了盆，只聽見“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的聲音，媽媽把淘干凈的米放進了電飯鍋里，加上適量的水，“咔嚓”一聲，按下了電飯鍋的按鈕。
“嘩嘩嘩”媽媽開始洗菜了，緊接著是“當當當”的切菜聲，干脆、明快、又有節(jié)奏。
只聽“啪”的一聲，抽油機發(fā)出了“轟轟”的聲音，媽媽準備開始炒菜。油熱了，媽媽把青椒放進了鍋里，只聽見“噼噼啪啪”的聲音，像放鞭炮似的.，緊接著，媽媽把菜放進了鍋里，“嚓哧嚓哧”的翻炒。與此，電飯鍋也歡快歌起來，鍋里的水泡“咕嘟咕嘟”地直冒，這是廚房交響曲最雄壯的時候，也是媽媽最忙的時候。伴著一陣“叮叮當當”“哧哧嚓嚓”的聲音，媽媽把菜炒好了。
“開飯了！”熱鬧的鍋碗瓢盆音樂會在媽媽的叫聲中結(jié)束了，我覺這一刻家里特別溫馨。
鍋碗瓢盆交響曲6
今天，媽媽接我放學回家后，立馬鉆進廚房，我知道馬上就要上演一首鍋碗瓢盆交響曲了。
“巴嗒”一聲，媽媽打開了油煙機和煤氣灶，然后把火候調(diào)好，把鍋放了上去。待鍋底溫度升高，開始倒油，油在熱鍋底“滋滋”作響，而這也是這首交響樂的前奏。注意傾聽，下面這首交響樂就要真正的開始了。媽媽把切好的青菜“嘩”的.全倒入鍋中，“刺啦”一聲，青菜和油好像發(fā)生了矛盾，馬上炸開了鍋，“噼里啪啦”炒個不停，尤其那青菜有的都氣得跳出了鍋外。
這時，媽媽拿起鍋鏟，麻利的給青菜翻了個身，讓它老實地躺在鍋底，再也不敢調(diào)皮了。
接著，媽媽拿著碗，打開水龍頭，水“嘩啦啦”的流了出來。媽媽接了些水，倒入鍋中，青菜馬上安靜下來，媽媽趁這時又放入些作料，就這么三下兩下，一道清炒小青菜就好了。
炒好了小青菜，媽媽又拿出解凍好的肉，拿起菜刀“鐺鐺”的幾下響聲就把肉剁成了肉丁。接著把油倒入鍋中，肉也放了進去，又是“刺啦”一聲，再把水倒進去，鍋里開始“咕嘟咕嘟……”地唱起來。媽媽倒上醬油，撒上鹽，蓋上鍋蓋�！班粥粥蔽宸昼娺^去了，又一道菜好了。
廚房里的演奏會繼續(xù)進行著，媽媽還做了米飯，還有營養(yǎng)美味的番茄雞蛋湯等等。
交響樂曲結(jié)束了，但它們又像變魔術一樣，變出了一桌美味的佳肴。廚房里的鍋碗瓢盆交響曲可真神奇��！
鍋碗瓢盆交響曲7
今天晚上，我聆聽了一首比任何歌曲都好聽的音樂交響曲。
我靜靜地站在廚房門外。首先，聽到的是“嘩嘩”的流水聲。我仿佛看到了河流在唱著一首美妙動聽的歌曲，那么輕盈，那么柔和；接著，我聽到了“咚咚咚……”的聲音。咦，是誰在敲門呢？哦，原來菜刀在敲著鄰居的菜板呀；又聽到“哧——”一聲，原來是調(diào)皮的.火娃在舔著鍋底�。煌蝗�，“嗚——”水壺響了起來，好像是風伯伯生氣了吧，在罵小風兒不學習，溜出去游玩。于是，小風兒便“嗚嗚嗚”地哭了起來；接著就聽到了小叉摩擦的聲音，“嚓嚓嚓”，一碗美味的佳肴就完成啦！
“叮當，叮當”筷子敲打著碗，瞬間譜成了一首有沒的曲子，忽高忽低，忽高忽低，那么清脆，那么響亮……“咔擦，咔嚓”，這是酒杯撞擊的聲音，好像有人在慶祝什么呢！“吱嘎，吱嘎”，一個完全不懂得音樂的清潔球，把碗當成了小提琴，正在津津有味地擦著呢，雖然不怎么好聽，但是其他觀眾“啪啪”地拍起手來。我沉浸在了這優(yōu)美動聽的樂曲之中，沉醉了……
忽然，“恍啷鐺”一聲，響亮而粗暴的聲音，劃破了優(yōu)美的音韻，我睜開眼睛一看，哈哈，，原來是滑溜溜的小手敲響了這場音樂會的結(jié)束鐘�！恢煌氩恍⌒拇蛩榱耍�
鍋碗瓢盆交響曲8
放學一回家，就聽見廚房里傳來“嘩嘩”的流水聲，媽媽在廚房里忙著準備晚飯。我決定給媽媽打下手。
媽媽把菜放進菜盆，就聽見“嘩啦嘩啦”的洗菜聲，洗干凈后，撈出來，“唰唰唰”幾下就把土豆皮削得干干凈凈，然后又拿起刀“咚咚咚”切成片，一會兒“咔咔咔”切成了條，幾個動作一氣呵成，熟練極了，我暗暗佩服。一切準備好了，就等下鍋炒了。
媽媽打開燃氣灶，先燒熱鍋，然后把油倒進鍋里，一會兒就看見油上冒起白色的煙霧，只見媽媽拿起切好的蔥花放進鍋里，“噼里啪啦”，鍋里的油炸開了，我趕緊往后跳了一下，把菜遞給媽媽，媽媽把土豆條倒進鍋里，鍋里再次響起“噼里啪啦”的'聲音，這次的聲音有點悶，媽媽拿起鏟子翻炒起來，鏟子與鍋碰撞發(fā)出的清脆的“乒乒乓乓”聲，蔬菜遇熱發(fā)出的“吱啦吱啦”聲，油煙機的“嗡嗡嗡嗡”聲，變成了一首美妙的交響曲，啊，多么美妙的樂曲，聽著這些聲音，我跟著打起了節(jié)奏。
過了一會兒，媽媽把色香味俱全的菜端到了餐桌上，太香了，我深吸了一口氣，高興地喊了聲：“爺爺、爸爸，吃飯啦！”
鍋碗瓢盆交響曲9
在我們家里，每天都演奏著優(yōu)美的廚房交響曲。我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽不在家，這個光榮的任務總是由爸爸來親自披掛上陣，今天也不例外。
勤快的爸爸一下班剛把包一放，拖鞋一換，就興沖沖地鉆進了廚房。不過一會兒，鍋碗瓢盆交響曲就正式上演了。只聽見水龍頭“嘩嘩”地唱起了歌，爸爸動作麻利地給新鮮的土豆洗了個舒服的澡，用削皮刀“刷刷刷”幾下子就給土豆們來了個“寬衣解帶”，又聽見“嚓嚓”幾聲，那是爸爸正切土豆絲呢！一切準備就緒，爸爸熟練地點上火，然后倒入適量的油。等到油溫合適的時候，爸爸快速地把土豆絲倒進鍋里，只聽到“嗞”的一聲，土豆絲在油鍋里發(fā)出了歡快的歌聲。只見爸爸用鍋鏟不停地翻炒著，“呼呼”聲也迅速地響起，原來是油煙機在賣力地吸著油煙呢！“嚓嚓嚓”的，鍋鏟和鍋演奏出了動聽的交響曲。不一會兒，香味從廚房漫延到了整個房間，讓我垂涎欲滴。放上作料后，爸爸把土豆絲倒進盤子里�！岸！钡囊宦�，原來是微波爐里的香腸熱好了，爸爸把香氣撲鼻熱氣騰騰的香腸端到了桌子上。這時傳來了“乒”的一聲，原來是電飯鍋煮好飯了。爸爸迅速地盛飯，把土豆絲，骨頭湯端上餐桌。
“開飯嘍！”聽著爸爸歡快的聲音，我的肚子也“咕咕”地叫起來了。一道道熱鬧非凡的'鍋碗瓢盆交響曲終于在爸爸得意的叫喊聲中結(jié)束了。
老師點評：本文是一篇敘事的作文，把爸爸做飯時候的聲音比作交響曲，運用了大量的擬聲詞，十分形象生動。語句簡單樸素，但是字里行間都透著濃濃的幸福的味道。
鍋碗瓢盆交響曲10
一推開房門，就問到了一股米飯的香氣，探頭一看，電飯煲已經(jīng)開始工作了，不停地發(fā)出“滋滋”的聲音，好像在說：“小主人，一會兒就可以吃飯啦!”媽媽早已在廚房里忙得熱火朝天了。
只見媽媽打開冰箱，把排骨、油菜和雞蛋依次取出來放在備料臺上。水龍頭“嘩嘩嘩”地唱起了歌，給嫩綠的油菜洗了個澡。要切菜了，媽媽手起刀落，隨著刀子越來越快，菜板發(fā)出了“噠噠噠”的聲音，就像明快悅耳的小夜曲。該剁排骨了，可是排骨可沒那么溫順，一看見刀子要剁它，它急得和刀子打了起來，“哐哐哐”，菜板在一旁直叫好。
“碰”的一聲，雞蛋想和鍋邊親密接觸一下，可是一接觸就破了一個洞。媽媽用手一掰，“吱”的一聲，蛋白和蛋黃就掉進了鍋里。過了一會兒，它們就變成了香噴噴的煎蛋了�！八弧�，油菜好像不怕燙似的一下子跳進了鍋里，媽媽不斷用鐵鏟翻炒著，“當當當”，鐵鏟正在和鍋底親熱地打招呼呢……
不過半個小時，一桌香噴噴的飯菜就擺在我的眼前：綠得發(fā)亮的炒油菜、黃澄澄的`煎雞蛋，還有紅通通的的紅燒排骨，一看就令人垂涎啊!
“開飯了!”一首充滿了生活氣息的鍋碗瓢盆交響曲結(jié)束了�？粗诓妥郎系睦峭袒⒀薁攤z，媽媽欣慰地笑了。
鍋碗瓢盆交響曲11
設計思路：
音樂源于生活，生活中到處充滿著樂音，節(jié)奏與生活具有形式上的同構(gòu)。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創(chuàng)作等形式加以融合，用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作，啟發(fā)其藝術靈性，為幼兒開辟一種藝術感受和表現(xiàn)的創(chuàng)作空間，運用不同的形式把感受到的節(jié)奏表現(xiàn)出來。我們發(fā)現(xiàn)幼兒在輕松自由的環(huán)境以及動手操作的過程里，所表現(xiàn)出來的是積極的態(tài)度、真實的情緒和情感。通過活動，幼兒們不僅感受到生活藝術而且也得到了快樂的體驗。
活動目標：
1、通過觀看影片，使幼兒感受廚房的工作以及廚房的節(jié)奏。
2、通過音樂，啟發(fā)幼兒感受生活中的動作和聲音。感受節(jié)奏的美。
3、通過運用廚房用具，創(chuàng)作表演廚房的工作，表現(xiàn)生活中的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
4、安全教育——使用廚房的用具，要注意安全。
活動準備：
1、廚具和餐具：不同材質(zhì)的鍋碗瓢盆（鋁鍋、塑料盆等）、筷子、碗、盤、勺、瓢、菜板、搟面杖、刀、搗蒜器、打蛋器。
2、道具：背景圖、錄制的音樂磁帶，錄音機。
3、服裝：廚師的圍裙以及帽子
活動過程：
一、感受與體驗：廚房序曲
（教師帶領幼兒參觀廚房，了解廚房的叔叔阿姨都做些什么。）使幼兒初步了解廚房的工作，激發(fā)幼兒對廚房中的興趣。（記憶訓練）
1、教師請幼兒
>回憶廚房的情景，并進行系列提問：
(1)叔叔阿姨工作的地方叫什么？
(2)叔叔、阿姨在廚房里是怎樣工作的？
(3)你看到了什么？
(4)說一說廚房用具的名稱。
2、請幼兒用動作表現(xiàn)一下自己所看到的。（最好可以一邊學動作，一邊發(fā)出相應的聲音）
二、神奇的韻律
（通過播放音樂聽一遍，啟發(fā)幼兒感受廚房的節(jié)奏和生活中的節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的生命力。）
1、教師引領幼兒傾聽不同節(jié)奏的音樂，根據(jù)自己的感受說出每段的音樂節(jié)奏像在廚房里做什么？并隨音樂作出動作。（讓幼兒聯(lián)想生活里還有什么動作也是這樣的動作）
2、隨音樂節(jié)奏的變化自由表現(xiàn)自己。
三、廚房交響曲
（在桌子上放各種家庭中的廚具）
1、教師將幼兒帶到已經(jīng)布置好的廚房場景中，那里有很多真的`廚房用具，讓幼兒說出其名稱，這個用具可以做什么。有一些危險的用具應提示幼兒注意安全。（播放音樂請幼兒選擇自己喜歡的用具，分別模仿出使用各種用具的動作。）
2、教師隨機提問幼兒在做什么，請幼兒根據(jù)自己的工作不同，一起隨音樂演奏廚房交響曲。
專家評析：
刁紅梅老師設計的“鍋碗瓢盆交響曲”屬于綜合性藝術教育活動。構(gòu)思新穎、內(nèi)容充實、形式貼近幼兒情趣。設計者將音樂的節(jié)奏與生活中廚房的情景相聯(lián)系，將藝術教育形式回歸生活。尤其是活動由淺入深，從感受到體驗，從生活再現(xiàn)到音樂表現(xiàn)。符合藝術教育的規(guī)律和幼兒認知事物的規(guī)律。
活動中教師的引導，突顯了以幼兒為主體的教育思想，是一次比較成功的藝術教育活動。
鍋碗瓢盆交響曲12
爸爸，今天太陽從西邊出來了，怎么你下廚房啦，媽媽呢？”“你媽媽去開會了，今晚，讓你嘗嘗我的手藝�！�
只見爸爸腰間系著圍裙，帶著護袖，一頭鉆進了廚房，水龍頭“嘩嘩嘩”地唱起了歌，給魚洗了個澡，接著，爸爸拿出切菜板，“咔咔咔”把魚分成了四塊，又“咔咔咔”地把蔥姜蒜都切成好幾段，然后“啪”的一聲點著了煤氣灶，倒了些油，油開始冒煙了，迅速往鍋里倒入蔥姜蒜，爆炒，頓時香氣四溢，爸爸把魚一股腦的倒了進去，“噼里啪啦”一陣油炸聲，油點到處亂濺，燙的`爸爸“嘶嘶”直吸涼氣。過了一會兒，油變得聽話極了，爸爸拿起鍋鏟，不斷地翻炒著，“當當當”鏟子和鍋底親熱的打著招呼。放上佐料后，燜煮一小會兒，爸爸從櫥柜里“砰砰砰”地拿出一個瓷盤，將鍋里的紅燒魚盛了起來。
“開飯了！”“好香啊�！币皇谉狒[的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意的叫嚷聲中結(jié)束了。
鍋碗瓢盆交響曲13
這一天，老師布置了一個特別的作業(yè)，讓我學做菜，因為我從來沒有做過菜，所以這對我來所說是個難題。于是，我請媽媽幫忙指導如何做菜，經(jīng)過我和媽媽的討論，決定做炒青菜。
星期天一早，我跟媽媽上街買菜，特別買了青菜，看上去綠油油的非常新鮮�；氐郊�，我打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來，我把青菜沖洗了兩遍，然后請媽媽檢查洗干凈了沒有，媽媽又幫我洗了兩遍，然后裝在干凈的菜筐里。
我趁媽媽洗菜的'時候穿好了圍裙，準備好了鹽、油、味精，把干凈的鍋子放在煤氣灶上，一切都準備好了，聽媽媽的指導，往鍋里倒好油，然后我打開煤氣開關，一團藍色的火焰“撲哧”一聲冒出來，沒等一會，鍋里的油開始冒煙了，我立馬把洗好的青菜倒下去，只聽見鍋里“噼哩啪啦”的炸開了，小油滴濺出來，嚇得我馬上跑到一邊，以免被油燙傷。媽媽在一旁說：“快用鏟子炒呀！”我手忙腳亂地拿起鏟子，在鍋里翻炒。媽媽這時在旁邊說：要加鹽了。我馬上拿起一把匙子把鹽放到鍋里，又順便加了一點味精。我又翻炒了幾下，媽媽說可以起鍋了，然后我把煤氣灶關了，用旁邊準備好的干凈盤子，小心翼翼地把菜放在盤子里，啊！香噴噴的炒青菜做好了！
我請媽媽嘗一下味道怎么樣，媽媽嘗了一點說：“嗯，味道還不錯，就是咸了一點，下次改進一下。”
這次做菜讓我收獲很大。
鍋碗瓢盆交響曲14
榜樣以及社會主義的新生事物，不管經(jīng)歷著怎樣的艱難曲折，畢竟是有生命力的。在《燕兒窩之夜》里，主持油庫工作的是“干活不分輕重，里里外外一把手”，有著“忘命千”“狠勁”的林秋月，連倩倩這樣的調(diào)皮鬼，在她的感召下，都意識到“一個人不能老是為了自已活著”，誰能說我們的青年，都是“垮掉的一代”當油庫遭到洪水猛烈的襲擊，油的'安危維系著大橋的安危，聯(lián)接著市區(qū)人民的生命財產(chǎn)，嚴峻的考驗，終于促使這些吵吵鬧鬧的姑娘們意識到自己的神圣的責任。
她們一個個仿佛都一下子忘記了個人的生死存亡，團結(jié)起來同狂風暴雨、驚濤駭浪奮力地拼搏，以血肉之軀結(jié)成一堵人墻，保護了國家和人民的財產(chǎn)。正是在這兩夜一天共命運、同生死的戰(zhàn)斗中，作者不只生動地描繪了她們相互間怎樣以自己的溫暖融化了過去隔閡的冰塊，而且令人信服地刻畫了那奮力拼搏的境遇怎樣激發(fā)了她們潛在的英雄素質(zhì)與革命豪情，怎樣“洗凈了她們的靈魂’。當然，作者又并沒有把她們“神化”成超人的英雄，她們?nèi)匀皇且蝗浩胀ǖ墓媚�，�?zhàn)勝了洪水，她們也在心疼“寶石花”手表進了水，惋惜吃三個月咸菜才買到的彈力呢褲子,但是，更使她們滿懷欣慰的，是“金不換”油庫保存下來了，這場洪水的沖擊，已經(jīng)把她們的思想感情升華到一個嶄新的境界，而作者的成功，正在于從她們的平凡的生活氣質(zhì)里發(fā)掘了她們的崇高的英雄品格，突出了集體主義精神的閃光。
《鍋碗飄盆交響曲》的主人公們所經(jīng)歷的，雖不是前兩篇作品那樣的水與火的生命的拼搏，但它所反映的關系著社會主義經(jīng)濟發(fā)展的新課題，卻日益在深人人心。請看，“琢磨經(jīng)理”牛宏來春城飯店的一番經(jīng)營改革，雖然遭受了挫折，也還會遇到困難，一但他卻給飯店以及偌大的飲食公司帶來了沖擊波，并改變了春城飯店職工們的精神面貌。不是連政治啞巴趙永利都開口講話了嗎?要求改革不合理的經(jīng)營管理的潮流，正不可阻擋地在我們的社會生活里形成，而牛宏的形象，則是目前文學作品中較深刻地概括了開創(chuàng)新局面的現(xiàn)代化創(chuàng)業(yè)者的茁壯成長。蔣子龍同志又一次敏銳地把握到我們社會生活的重大主題。
鍋碗瓢盆交響曲15
每一次看到爸爸媽媽炒菜忙碌的身影，我都特別的心疼！他們上班那么辛苦，卻還要給我做飯！今天的場景依然如此！于是我一個念頭油然而生——給爸爸媽媽做一次菜。
“噔噔噔”小廚師出場嘍。經(jīng)過精心挑選，我準備做一道“蔥油萵筍絲”。而我的指導老師當然是我的廚師爸爸。是不是很贊呀？
“啪啪啪”前奏——
首先是刨皮，這個步驟對我來說小ks，一學就會。可后來的切絲工作對我來說，真不是一般的高難度！“嚓嚓嚓”萵筍被我切的粗細不同！糟糕，不知道是不是我不夠?qū)Ｐ�！刀差點切到我的手指了！要不是爸爸眼疾手快，血案肯定就要產(chǎn)生了！
高潮——
“嘩嘩嘩”，水龍頭唱起了歡快的歌聲，給嫩綠的小萵筍細絲們洗了個涼水澡，即將要被我請上“刑場”——鍋。當然，在這之前，還要往鍋里放油，“哧”油一下子滑到了鍋里，像是在玩滑滑梯一樣。接著，萵筍絲兒也滑進了鍋里？“噼里啪啦”油濺得我滿身都是，燙的我退避三舍！“嗒嗒嗒”，鍋鏟親熱地和鍋打著招呼，一陣陣清香撲鼻而來！
尾聲——
蓋上鍋蓋小燜一會兒，“嗞……”地一下，我掀開蓋兒把蒸完“桑拿”的小萵筍絲“嘩嘩”一股腦兒地請到了“床上”（碗中）。開飯啦！爸爸媽媽吃完后，都贊不絕口，說的我心里美滋滋的.。
這一次炒菜我的收獲真的挺大了！其一，做飯真的不是一件容易的事！其二，我又學到了一個生活中必不可少的小常識。我相信下一次我會做的更好。
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