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傳承的作文

時間:2023-10-13 09:10:45 好文 我要投稿

傳承的作文15篇(推薦)

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的傳承的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳承的作文15篇(推薦)

傳承的作文1

  中國文化博大精深,淵源流傳,而如今,又有誰堪摘?

  一個人寧可物質(zhì)匱乏也不可精神的空虛。若精神一旦空虛便會導致靈魂的游離。沒有精神的人是可怕的,一味追求金錢名利而無任何思想,猶如木偶伶俜地游離于人世間。

  隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,城市化進程加快,名人故居屢遭被拆厄運。對歷史建筑的野蠻拆遷是一種“文化自殺”。國家文化局局長單霽翔多次指出,在“舊城改造”和“危舊房改造”的口號下,很多城市已面目全非。于是,改造后“千城一面”的請款日益嚴重。許多城市連紀念品上也有體現(xiàn)有時滿街都是麻將牌,鼻煙壺。缺乏對當?shù)匚幕Y源的開發(fā)和歷史要素的選取。使地域性,差異性難以表達。城市如人失去記憶,將無法辨清未來。舊城是城市的記憶,是城市的文化,建筑物里的'故事,承載著很多歷史記憶,是城市的標志和象征。我們追求發(fā)張,卻不應毀滅記憶,忘掉過去,失去了四合院,胡同,北京不再是完整的北京!辈鸬簟钡膱@林,蘇州就猶如斷了吃的鳥兒,難以快作樂自由飛翔。一味地追求“時尚化”,扼殺原有的精華,無疑是舍本逐末。真正震撼人們心靈的不是雄偉建筑,往往是文化和精神。所以,留住舊城,留住記憶,留住人們的心!

  為此,人們應傳承中國文化!

  為弘揚和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國國家博物館于1月11日上午在北門廣場舉行孔子塑像落成儀式。此舉動體現(xiàn)了國家對儒家思想的重視,對孔老先生的尊重。從某種程度上,在傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊下,立孔子像有助于弘揚傳承中國文化。但同時,傳承中國文化不僅靠立孔子像可以輕易解決,需我們通過更多的途徑去弘揚和傳承。其次,中國文化元素之多,不能以儒家文化以偏概全而忽略其他。因此,傳承中國文化應全方面,多渠道進行。

  傳承,理應是中國人民美好傳統(tǒng)。將好的精神文化一代傳一代,一代影響著一代,即傳承之意義。

  為了避免漢字漢語沒的寂寞,冷眼看國學熱的情況愈加嚴重,中韓端午申遺之爭韓國勝出的悲劇發(fā)生。

  請全國人民共同攜手傳承中國文化!

傳承的作文2

  中華歷史上下五千年,那古老的文化要傳承下來,除了口述,最重要的還是在書中尋到記載。

  高爾基說:書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食,不過若為了均衡搭配,健康成長,無論任何菜色到要試著去品嘗。

  閱三國,知諸葛“足不出戶而知天下大事”,靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書,F(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國亂世,但好的書籍仍不失為我們的良師益友,漢代文學家劉向更認為:書猶藥,善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房,開卷之際,書中自有書卷息,紙中自有萬木息,行里自有韻味息,字間自有筆墨息,心里自有感嘆息。在我們有限的生命中,我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”,那就讓我們?nèi)ァ捌迫f卷書”,讓我們的視野在上下五千年中徜徉,讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。

  看今朝,知無數(shù)少年被無良書籍毒害,被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善,這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面,而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這,沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍,如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對比才有輸贏”這一規(guī)律。打開書本,難免不被那“黃金屋”所震撼,但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍,取決于你的抉擇與態(tài)度。

  暢未來,知無數(shù)幻想融入那薄薄的紙張中,F(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書,上至天文,下至地理,無所不知,無所不計。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯,去摘那顆星,來圓那個夢。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法,那么未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙,用雙眼汲取書中所謂的“癡人說夢”,去達成前人的妄想——我們的夢想。而我們將用靈魂之筆在時間軌道上銘刻后人的'夢想,讓他們替代我們?nèi)ネ瓿晌覀兊耐。就讓書籍載著所有的思緒在時間的長河里流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個未來……

  書籍,一張張揚起的風帆;書籍,一級級成長的階梯;書籍,一份份心靈的雞湯;開卷,讓心靈接受它的洗滌,讓精神享受它的充饑;傳承,大聲地告訴所有人:我的未來不是夢!

  開卷有益,眾所周知;開卷無益,是真亦假。有益無益,全在你心。

  壞亦是好,假亦是真;不改心意,無悔無怨。用心用手,把它傳承!

傳承的作文3

  凡是傳承下來的傳統(tǒng),便有它存在的理由——題記

  古以家天下,天下為家。千年前我們是世界上的“禮儀之邦”,邦即國,國為家。數(shù)千年,我們傳承著自己的家風。

  風起《詩經(jīng)》,真正的家風始自孔孟。古代我們以禮治國,儒道天下,故有四書五經(jīng)傳著于世。《論語》中主張人應有孝、義、仁、忠。孝字為首,這便是家風的核心意義。現(xiàn)在看來,又何嘗不是?十月懷胎,二十載照料,我們時刻都需要父母的陪伴,而我們,又怎能報還這份養(yǎng)育之恩?人之常理,人性之現(xiàn)。

  《弟子規(guī)》開篇寫道:“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文!比识Y之道,是對朋友誠,對陌生人仁。不少家長都說過:“在家靠父母,在外靠朋友!比伺c人之間應該相互坦誠,不虛假,不做作“與朋友交,而不信乎?”于是,我們和陌生人成為朋友,生活變得更加和諧。晉商當時為何能富甲天下,就是因為廣泛交友,講誠信,守道義,作為山西人的我們,更該踐行這古老而淳樸的誠信仁義家風。

  《朱子家訓》中寫道:勿忘先輩創(chuàng)業(yè)之艱辛,勿奢侈淫佚,勿將基業(yè)揮霍一空。勤儉,作為我們傳統(tǒng)的美德,父母從我們兒時開始教導我們不剩飯,不浪費,戒奢以儉,方累萬貫家財。

  為人清白,不收非仁不義之財。我們先做人,后做事,古人兩袖清風,但在如今這個物欲橫流的社會中,我們也不應該被金錢蒙蔽雙眼。取之有道,生財有方,這才是我們想要的。

  家風,其實就是我們的'傳統(tǒng),將中華民族文明精神融鑄于其中,是傳統(tǒng)文化的直接表現(xiàn),而我們,也就是靠著這樣一種方式來將文化、文明傳承下來,在一代又一代的實踐中,改善,摒棄,從而使我們的民族,社會,國家不喪失原本的內(nèi)涵并且穩(wěn)步發(fā)展,繼續(xù)流傳著千年炎黃華夏文明。

  家風與傳統(tǒng)踏過歷史長河,走過時空的煙塵,帶著古老的意志,來到現(xiàn)在。 —— 后記

傳承的作文4

  我的奶奶,勤儉持家。每日不停勞作,不是在做飯就是在洗衣服,很少見到她休息。她樂觀,我從未聽到過她的抱怨聲,但我明白她的痛楚。她身上那勤儉持家的作風影響著我的父輩,她那和善的性格也傳播給每一個與她相處過的人。

  但事情總是很突然,就在一個星期前,我們接來噩耗,一項健康樂觀的奶奶溘然長逝,沒有任何預兆,沒有留下遺言。爸爸連夜趕回家中,希望能看到奶奶最后一眼。但我為了周末的模擬考不得不忍痛留在廈門。五天之后,我才得以返回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的路還是老樣,路旁樹木依舊青翠,但人走了,情感都變了。

  到家了,我推開車門,眼前的從未見過的場景令我震驚。那一秒仿佛定格了,碩大的院子中擠滿了吊喪的親朋好友,大家的目光霎時都匯聚在我身上。大門上沒有了往日的喜慶春聯(lián),取而代之的是煞白的挽聯(lián),一排排整齊的花圈令人心情沉重。伴隨著一旁鼓號隊的吹奏,我緩緩走入客廳,昔日歡聲笑語的客廳如今變成嚴肅莊重的靈堂。奶奶的遺照也就擺放在正中央,望著奶奶照片上的`面龐,頓時熱淚盈眶。眼前一一浮現(xiàn)出昔日奶奶的身影,在我印象中的每一個畫面都是她那忙碌的背影。尤其是在春節(jié)期間,奶奶總是準備完早餐就又開始準備午餐,盲目不暇。當我們都已經(jīng)上桌動筷時,奶奶依舊在廚房中忙碌著。每一次的呼喚,每一次的勸阻,都被奶奶拒絕,到了最后她吃的的也只有剩飯殘羹。每每想到這里,心中就充滿了悔意。她辛苦了一輩子,都沒有享受太多福氣,她為我們父輩和我們奉獻了太多。

  在清理奶奶的遺物時,多半發(fā)現(xiàn)的都是些破舊修補過的衣服,新衣服也舍不得拿來穿。在床板底下,我發(fā)現(xiàn)奶奶曾經(jīng)珍藏過幾本書,這是我從未見過的。這么多書中引我注意的便是一本非常古舊的《朱子家訓》。輕輕拂去灰塵,打開了那塵封了多年的扉頁,清秀的字體映入眼簾:贈予次孫……那時我只感覺到眼睛開始慢慢模糊,心中的悲痛再次被激起;艁y中我擦去淚水,細細翻看每一頁。那是奶奶對我的期望,要我秉承良好的家風,遵守家訓。奶奶走得太快,太突然,還沒留下遺言,但或許那塵封的家書就是對她我們的期望。

  天國的路太遠太漫長,我無法陪您到達。送葬前那夜暴雨中的白蝴蝶或許就是您的身影,不管怎樣,我一定會不負您對我的期望,秉承家風家教。您一路走好,不要留下牽掛。

傳承的作文5

  綿延的山,連綿的水,綿長的歷史……我們的驕傲

  ——題記

  中國的血液自上古流傳而下,沿河而居。成為四大古國之一,炎黃子孫的成就日新月異。

  四大發(fā)明——世界的進步

  傳承而下的智慧令中國人成為世界的領(lǐng)路者!帶領(lǐng)世界融合。指南針是海上的啟明星。令哥倫布發(fā)現(xiàn)了每周,令麥哲倫有勇氣進行環(huán)球之旅。打破陳舊的“方形論”。令世界得以明智。紙是歷史的見證者,是他打破了“學富五車”留住了寶貴的記憶。使文藝文化得以綿延。中國的火藥,印刷術(shù)依舊是世界進步之不可少的工具!

  儒家——禮儀之邦

  智慧的結(jié)晶除了四大發(fā)明,怎么少得了儒家思想!孔子用他的儒教化了“人”何以為“人”。令世界知曉人非蠻夷,人需懂禮,品德行性的重要!韓國不就是先借鑒了嗎?他將“禮”學習了,發(fā)展了,成了禮儀之國。別人的借鑒無疑是對此的肯定!新加坡,一個小到只有我們的十萬分之一的國家,他用從我們那學去的`“禮”建立了一個家喻戶曉的國家,即使他并沒有遼闊的土地……而漢語在世界的各個角落正在發(fā)展,“全世界的在說中國話,孔夫子的話,越來越國際化……”我們就這樣一路領(lǐng)先的用我們深厚的文化底蘊影響著世界……“三人行必有我?guī)熝伞薄耙阉挥,勿施于人”“有朋自遠方來,不亦說乎”……

  唐詩宋詞——我們的精神

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來”這個人從不怕苦,吃得苦中苦,方為人上人!包S師北定中原日,家祭無忘告乃翁”“醉里挑燈看劍”中國人不缺有志愛國志士,團結(jié)刻苦,永不認輸!吧讲辉诟,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。”文人騷客自古便有折他們的高風亮節(jié),德馨是他們的準則……“吾愛吾師,但更愛真理”中國人一直都不比遙遠的西方國家笨,同樣的時間,我們用我們專屬的語言陳述著一樣的真理!中國人我們用我們最精煉,優(yōu)美的語句抒發(fā)著我們的對祖國的回報!

  長城——不可復制的古跡

  “秦駐長城比鐵牢,番戎不敢過臨兆”遠憶戰(zhàn)國時期的長城,以及秦連接的長城。他保護了我們。如今想來再造一個這般氣勢宏博的長城恐是難矣!那是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,是我們的驕傲!“倚天舒嘯氣如虹,極目長城第一峰”

  祖國的文化延綿不絕,我們的驕傲飛速發(fā)展!

  我愛我們的祖國,五千年的文化啊,我為你自豪,為是你的炎黃子孫而慶幸!

傳承的作文6

  中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。

  每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化,我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所應當?shù)乩^承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國人,就要說中國話一樣,和諧的社會需要中華美德來構(gòu)建,來填充這個空虛的世界,否則我們的生活就會變得枯燥無味,這正是中華美德給予我們的——一顆中國心。

  想想這句名言吧:忘記過去就等于背叛。如果你真的`對中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個愈發(fā)進步的社會,但是不是因為進步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國驢呢?

  啊!讓我們保持一顆純正的中國心吧,并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠記住,你是個中國人,要學習中國文化,中國美德!

  登長江,誦“大江日夜流”,頓生一種斗志。讀《滕王閣序》,吟及“天高地迥,覺宇宙之無窮”,又生一種慷慨。如此厚重,如此不屈不撓,如此強健唯斯國方有也!

  對于祖祖輩輩“生于斯,長于斯”的祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個兒女不把對祖國母親的這份強烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?民族精神激勵著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學文化知識,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),多為國家做出貢獻。有了信心的支柱,就等于邁向成功,有了正確的民族精神,就等于成功了一半。

  文化傳承之路,任重而道遠!

傳承的作文7

  上下五千年,中國一路風塵仆仆走來,腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在今天,一提及中國傳統(tǒng)禮儀,大多數(shù)人并沒有什么清晰概念,甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時的東西。因此,中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。

  然而,中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶,是人與人之間行為規(guī)范的準則。

  楊時與他的學友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬,天寒地凍,來到程家時,適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神,楊時二人不敢驚動老師,就恭恭敬敬立在門外,等候先生醒來,過來良久,程一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時,只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后,“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。

  禮儀是律己,進人是一種規(guī)范,是表現(xiàn)了對他人的尊重。古人云“不學禮,無以立”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

  東漢黃香僅僅九歲,就懂得尊老愛幼,孝順父母。在冬天嚴寒之時,就用自己的身體將父母的被子溫暖后,再請父母安寢;在夏日炎熱之際,則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊,以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀,孝順父母,從小事做起。

  近百年來,由于種種原因,一些優(yōu)秀的'倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來孝敬老人,心已經(jīng)沒了,孝敬父母不是有心無力,而是有力無心。

  唐朝貞觀年間,西城回綸國是大唐的藩國,一次,回綸國為了表示對大唐的友好,派使者帶一批珍寶見唐王,其中最珍貴的是白天鵝。途中,白天鵝不謹飛走,使者只拔下幾根鵝毛,卻沒能抓住白天鵝,使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗,唐代宗并沒有怪罪他,反而覺得他忠誠老實,不辱使命,從此,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的故事干為流傳開來。

傳承的作文8

  人不能像走獸那樣活著,應該追求并傳承美德

  ——題記

  一位哲人說過,世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈:一是內(nèi)心崇高的道德;二是頭頂上燦爛的星空。是的,沒有優(yōu)美品德的支撐,人生就像干涸的河床;沒有優(yōu)美品德的傳承,心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪,生命也不會演奏出華彩的樂章。所以,我們要追求并傳承美德!

  他用他的選擇,傳承了包容,傳承了生命中最為重要的豁達。

  張廷玉,清朝宰相,不倚仗自己的高官職權(quán),面對自己的母親和鄰居因建房為地皮而發(fā)生爭執(zhí),便修書告訴自己的母親:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇!睆埬敢娫娒骼,立即把墻退后三尺。葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張、葉兩家的院墻之間就形成了有名的“六尺巷”。

  張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终,換來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名,傳承了包容。透過“六尺巷”可以看到,包容是溶化劑,可以消除隔閡,減少誤會,化解矛盾;包容是潤滑劑,能調(diào)節(jié)關(guān)系,減少摩擦,避免碰撞;包容是清新劑,會令人感到舒適,感到溫馨,感到自信,感到世界的美。

  他用他的'承諾,傳承了誠信,傳承了生命中最為重要的諾言。

  曾子是個非常誠實守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧者也要去。妻子哄孩子說:“你不要去了,我回來殺豬給你吃!彼s集回來后,看見曾子真要殺豬,連忙上前阻止。曾子說:“你欺騙了孩子,孩子就會不信任你!闭f著,就把豬殺了。曾子對孩子兌現(xiàn)承諾,也傳承了誠信。

  “一諾千金”“商鞅立木”……告訴我們“人所以立、信、知、勇也”。即使在今天,我們?nèi)猿缟泻蛡鞒性,季布,商鞅等人這種重諾言的品格。

  他用他的行動,傳承了孝心,傳承了生命中最為重要的孝順。

  孔子首創(chuàng)私學,把“孝”放在教學首位,強調(diào)“弟子入則孝,出則悌”,“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎”。幾千年來,這一美德陶冶了不少杰出的人物,陶冶了世世代代的中華民族子孫,像“子路背米孝雙親”,“江革背母逃難”等故事,至今仍載入史冊,流傳民間。

  “仁、義、禮、智、信”是中華傳統(tǒng)美德,薪火相傳,綿綿不斷,從歷史長河沿繼傳承下來的,新世紀的我們,則更應傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)的美德!

傳承的作文9

  悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了數(shù)千年的洗禮,能夠流傳至今真的不容易。而傳統(tǒng)文化的傳承,離不開這樣一群人的守護。

  山塘河畔,雨水滴落在青石板上,仿佛滴穿了千百年的時光,訴說著歷史變革的滄桑。在這樣一個細雨迷蒙的時節(jié),我遇到了一位繡娘,聽她講述了這樣一個故事。

  山塘河上,有一位小女孩在烏篷船上嬉戲,她是河畔上蘇繡店老板的女兒。她從小就對蘇繡異常著迷,便纏著母親教她蘇繡。母親拗不寸她,便開始教她。誰知,她對于蘇繡的異于常人的天分使母親大吃一驚。從那以后,她每天都練習蘇繡,無論有多么不容易。河上的烏篷船上再也不見她的身影。她的手指不知被針扎過多少次,起了多少的繭子。

  長大后的她接手了這家蘇繡店。她精巧的繡功和奇思妙想的創(chuàng)意,使得店里的顧客絡繹不絕。山塘河上,一只只烏篷船穿行著,泛起的陣陣漣漪仿佛從未停止過。

  可是,好景不長,隨著工業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)代化的工藝品層出不窮,她店里的生意日益冷清。店里的繡娘紛紛辭職,去找其他的工作。烏篷船變得幾乎沒有了,河面上幾乎再無漣漪泛起。有的人經(jīng)過蘇繡店,看到大門開著,門上朱紅色的漆早已褪去了原本的光澤?邕^被大雨沖刷的早已斑駁的青石門檻,只見店里的繡品琳瑯滿目,而店里的顧客卻寥寥無幾。那人便勸她早點放棄吧。她卻搖了搖頭,繼續(xù)手上的針線活。

  當我遇見她時,她已經(jīng)繡了近半個世紀的`蘇繡了。這幾十年走得竟是這樣快,周圍的一切都變了,但不變的,是她的初心。盡管守護蘇繡的過程是真的不容易,但她依舊保持著對蘇繡的堅守,將這份情懷延續(xù)至今。

  她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑,說道:“這么多年來,我一直有一個愿望,就是將這手藝傳承給下一代。"

  當我走出蘇繡店,靜靜地看著遠方,雨水滴落在青石板階上,泛起淡淡的雨霧,我的耳畔不停地縈繞著她的那句話·......

  悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷風雨變遷,在那薄如蟬翼的破舊宣紙上,即使是一陣微風吹過,也是那么容易灰飛煙滅。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,也是華夏兒女的驕傲。就算守護的過程是真的不容易,但我們每個人都有責任去傳承和發(fā)揚,使其不斷煥發(fā)出璀璨的光芒。

傳承的作文10

  自炎黃至明清,幾千年來以農(nóng)為本,重視飲食,“民以食為天”便是寫照。中華民族無論是對于飲食的重視還是對食物的虔誠,皆是世界上鮮有民族能夠比擬的。生活中的每一個細節(jié),都無不顯示出中國悠久的飲食文化傳承。

  在超市的肉類柜架上,你可以看到通脊肉,后腿肉,前腿肉,五花肉,前肘,后肘……如果再換一個柜架,你又會發(fā)現(xiàn)牛肚,牛腩,牛小排,牛脊,牛腿……這時你會不禁贊嘆:能把一頭豬,一頭牛劃分的這么有學問,這么有水平,這么講究,這可真不簡單!

  何止是不簡單!

  中國的飲食文化傳承悠久,從新石器時代有了石磨后,便有了面食的食用;再后至周朝,人們已經(jīng)掌握了肉食的烹飪技巧;從春秋戰(zhàn)國到秦王統(tǒng)六合,現(xiàn)中國的四大菜系――魯菜,蘇菜,粵菜,川菜也已相繼形成。可以說,中國人在飲食方面的天賦絕對是冠絕古今的。

  “在飲食方面,中國人取得了舉世無雙的成就:無與倫比地維持社會平衡,長期養(yǎng)活世界上最多的人口!钡拇_,對于生產(chǎn)力低下,卻擁有著世界上最多人口的古中國來說,飲食一直是個問題。于是人們想方設法地令食材物盡其用,盡可能地讓最少的食物養(yǎng)活更多的人口。但中國的人們會通過創(chuàng)新來改善生活:同樣都是吃,為什么不吃得美味點呢?于是便形成了美食文化,繼而傳承至今。

  然而,中國幾千年悠久的.美食文化,傳承的不僅僅是一道道美味,更多的是一種精神,一種在苦中作樂、大膽創(chuàng)新、渴望美好的民族精神。如果不是廣大的勞動人民在饑餓中渴望溫飽與美味并存,不是他們的大膽創(chuàng)新、化腐朽為神奇,是怎么可能把一棵白菜做成八道菜品!是怎么可能烹飪出民族的盛宴,得到世界贊譽的滿漢全席!又是怎么可能穿越千年時空,把幾千年前的飲食文化傳承至今!

  我們要把中華民族的飲食文化傳承下去,也要把這份苦中作樂、大膽創(chuàng)新精神傳承下去,是它使我們的中華美食昌盛,因為它也是中華民族精神的重要構(gòu)成部分,沒了它,我們的民族精神也必將不再完整。讓我們珍惜食物,感謝食物,讓這份蘊含著古老歷史及精神的飲食文化得以傳承。

傳承的作文11

  人生如書,識亦如讀書,英雄和傀儡,永恒與隕滅,孰是孰非,評說在讀者,時間做檢驗。20xx年,是周恩來總理誕辰120周年。“為中華之崛起而讀書”這是他在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標,激勵和影響了一代代青少年。

  很小的時候,總是聽爺爺講關(guān)于以前中華人民為了幸福生活而努力奮斗的歷史,自那時起,一顆想要擔當民族復興大任時代新人的種子便播種在我幼小的心中。

  不知何時愛上的書法,那一頓一轉(zhuǎn)的動作,讓當時的我魂牽夢繞。自從走進那間書法教室,我便覺得,我的未來,一定與那筆墨紙硯息息相關(guān)。教室里,清澈透亮的窗戶,潔白干凈的墻壁,空氣中若有若無筆墨的清香,輕輕播放的音樂,一下牽住了我的心?蓪W習了一些時日后,我的字卻還是不見長進。潔白的宣紙上赫然顯現(xiàn)著幾個毫無筆鋒的字,厚重的墨汁,沾染了純凈的宣紙,亦沾滿了我充滿惆悵的心。側(cè)過頭,身旁與我同年級的同學握著筆,在宣紙上行云流水地書寫著,淡淡的墨痕與純白的宣紙亦相得益彰。

  我垂下頭,略帶沮喪地嘆了口氣!跋胧裁茨兀俊崩蠋熥吡诉^來。我悶悶地說:“為什么別人可以寫那么好,而我卻事倍功半!崩蠋熜α耍骸安粫敕艞壛税,寫字,講究的就是堅持與耐力。你若是沉不下一顆心,怎么可能寫得好呢?你看,筆要這么握,你那樣抓,是使不上勁的,每個筆畫都要有筆鋒,看,這樣寫起來會不會好一些?”一邊說著,一邊用筆在紙上略加點寫,幾個瀟灑清逸的'字便躍然紙上。

  我重又拾起筆,按照老師的方法,慢慢書寫著。老師在一旁看著,不時還指導一番:“你這樣是不對的,筆畫都是浮在紙上的,中國人寫字,講究的是骨氣,你若是這樣軟綿綿的,卻是失了剛強!蔽易屑毚χ蠋煹囊馕叮毤汅w味著。

  直到如今,從顏真卿的楷書到王羲之的行書,這些年來,我學習的不僅是書法,還有堅持不懈、勤奮刻苦的學習態(tài)度,更是中國文化的傳承。

  那一個個瀟灑清逸的字與宣紙的交融,每一筆都是藝術(shù),在書法家靈巧的筆尖悄然綻放,像是舊時光的古典美人,一腔一調(diào)皆別有風韻。時光中時移世易,湮沒了沙石與塵埃,而書法則是大浪淘沙后的稀世珍寶,閃耀中華。

傳承的作文12

  陳凱,小東,你們倆在同一張桌子上有默契?荚嚦煽兪且粯拥,也不差。老師在講臺上讀它。當試卷交給他們時,他們的心情不同了。哇,這次我得了70多分,比上一次多了5分。是的,小東,告訴我你錯在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來這么悲傷?陳開這才看到小東的表情。唉,這一次結(jié)束了,但我父親希望我得分超過90分,否則我會摔斷腿。你認為我應該做什么?小東很沮喪。不,不,這不只是一個測驗,有那么嚴重嗎?陳凱有些驚訝。我父親沒讀多少書,但他指望我讀好書,他將來會脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望,并讓他知道我是如此的貧窮,他不會戰(zhàn)斗到死。

  小東很沮喪,踢了踢他旁邊的書包。胡,那我就幸運多了。雖然我的家庭不是很好,我的父親仍然對我說:在學習中,一個人必須一步一步地,沒有驕傲地贏得,沒有基礎(chǔ)地失去,然后一步一步地,然后一個人才能成功。說到這里,兩個人沉默了很久。陳凱打破了沉默:我也幫不了你,我得回家祝你好運。他離開了教室。聽天由命吧!嘆了口氣,小東還是硬著頭皮回家了。夏天的天氣總是多變的。白天仍然是晴天。晚上,大雨滂沱,電閃雷鳴。第二天一大早,陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒有找到的小東西,正坐在桌子上看書。小東,你昨晚還好嗎?陳開小心翼翼地問道。沒關(guān)系。蕭東抬頭笑了笑,然后低頭看書。陳開也沒問什么,看了看他后頸上的傷口,嘆了口氣。

  在接下來的時間里,對小事情的'純粹感覺發(fā)生了變化,變得安靜,努力學習,但保持不變的是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過去了,大學畢業(yè)的陳凱又見到了蕭東。那時,小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學習上取得一些進步?我可以告訴你,如果你考試再不及格,我就殺了你。說著,揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。

傳承的作文13

  明亮而又散發(fā)著點點彩光的水晶燈高懸于頭頂?shù)牟ɡ诵翁旎ò迳,四周沒有過多的奢華裝飾而是被古色古香的木制品所包圍。一家人有說有笑等待著精挑細選的美食上桌,今天大家都抽出時間一起吃頓飯,算是彌補一下原本應天天擁有的團圓氣氛。

  飯桌上,拾起筷,細細品,不盡洋溢起滿足的笑容。我們邊吃邊聊,我的目光不經(jīng)意間掃過了父親,只見他濃黑的眉毛皺起眼睛緊盯著我,并揚起下巴朝我努了努嘴,在眾人的嘈雜聲中他顯得頗為煩躁,“怎么又開始犯老毛病了?告訴過你多少次,吃飯一要手扶碗,二不能吧嘰嘴!”父親大概是因為在公眾場合沒有顯出生氣的樣子。他將小巧的酒杯端起,輕呡一口濃酒,用筷子隨手夾住一;ㄉ讈G入口中,往往這是他發(fā)愁的表現(xiàn)。果然,父親微微搖搖頭用不足以讓別人聽到的聲音嘆到:“哎,什么時候才能長大呢?什么時候才能長點記性呢?”

  我本以為由于自己不在意犯的一次錯誤,父親應該不會看得太重,可不知這一次算是觸碰到了父親的底線。

  回到家,我坐在地毯上靜靜聆聽父親的教誨:“孟子的《離婁上》說:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不成方圓。矩不正,不可為方;規(guī)不正,不可為圓!弊褚(guī)守矩不僅僅是在吃飯時,而是做每一件事都要這樣!蹦翘焱砩洗巴庀缕鹆藶r瀝細雨,父親的話也像這下落的.雨滴,不斷地點醒著我的靈魂。此時的他將“守矩”的家風傳承給了我。

  從那以后我每次吃飯都會想起父親的話,時刻注意著自己的行為。

  幾年過去,我和母親出去聚餐,聽見小孩子吃飯時的口中“奏樂”,不禁皺起眉頭,這聲音太破壞就餐心情了,想起父親當年的教誨很是感激。他教導我守規(guī)矩更多的是出于為他人著想,這些規(guī)矩雖小,卻總是能無影無形地影響著他人,人們總以為細節(jié)不會影響什么,沒有必要去在意它,其實事實恰好相反。少一個螺母會導致一個航天器發(fā)射的失;少一根鋼筋會造成一幢大樓的倒塌;少一種良好的家風傳承會使一個人一生不再完美。

  “五寸之矩尺天下之方”,天之大,地之廣,家之脈,因得以傳承而長存。

傳承的作文14

  “不到長城非好漢”,沖著這句話,我也得去長城看看。

  懷揣著無比的崇敬與滿懷的憧憬之情,我來到了八達嶺長城。極目遠眺,滿眼蒼勁的濃綠。連綿不斷的山巒一望無際,高低起伏,一直綿延到遠方。萬里長城猶如從天而降的蒼龍,盤曲在郁郁蔥蔥的重巒疊嶂間?床坏筋^,也望不到尾。我不禁為它的雄偉瀟灑,莊嚴矯健而贊嘆。

  剛踏上長城的第一步,我便感到了長城的堅固與力量,雖有些起伏不平,卻不失莊嚴與氣勢。這讓我很是驚訝,是什么使它擁有如此的魅力?

  據(jù)記載,當年秦始皇召集近百萬的勞動力,耗時近百年才得以完成此長城。那個時代,還沒有先進的器械或工具,全憑這批被奴役、被壓迫的人們用手一塊一塊地把磚砌城墻!心中不由得升起一陣悲憫之情。這工程之浩大,時間之長久,施工之艱巨實在是讓人折服!

  我輕輕地撫摸著墻面,一陣清涼滑過指尖——那是威嚴與莊重的象征。墻面由深青色的磚塊整齊排列,沒有一絲空隙。駐足,凝望,眼前的城墻漸漸消失不見……

  一個身穿官服的官員,手里拿著結(jié)實粗壯的皮鞭,大聲叫嚷著。數(shù)以萬計的青壯年無一不是彎著腰,拼盡全力地干活。那官員,毫不留情地抽打著稍有怠慢的人。而那些壯年們早已是傷痕累累,血跡斑斑。忽然,一個個子矮小的青年倒了下去,再也沒能爬起來。周圍的人早已見怪不怪,也許,對他們來說,這也是一種解脫。

  經(jīng)過漫長的歲月,長城終于完工。但虎視眈眈的匈奴開始進攻中原。面對匈奴氣勢洶洶的進攻,士兵們沒有懼怕,而是眾志成城,團結(jié)一心,利用長城獨特的地理優(yōu)勢,共同抵御外敵的侵略……

  我凝望著斑駁的墻面,心中百感交集。

  繼續(xù)向上走,腿已是酸痛不已。我倚靠在城墻上,揩去額角的汗水。城墻兩邊長滿了郁郁蒼蒼的`綠樹,它們猶如守邊的士兵,挺直了身板,枝枝葉葉靠緊團結(jié),仿佛在守衛(wèi)著城墻,守衛(wèi)著國家——縱使腳下是望不見底的深谷。

  我振作精神,再次向山頂進發(fā)。山風輕撫過我的臉龐,輕柔而溫和,給予我力量。

  山巔近在眼前,驀然回首,我已走過了漫漫的長城。

  身后密密麻麻的人群還在不斷地攀登著,向著他們所向往的頂峰,堅持不懈,持之以恒……

  長城有著豐富的文化內(nèi)涵,它凝聚了中華民族的智慧與力量,是人類文明史上的一座豐碑!它見證了歷史的發(fā)展,時代的變遷。它不僅僅只是文化與藝術(shù)的傳承,更是民族精神的傳承!

傳承的作文15

  中國是一個文化大國,它擁有幾千年的歷史。同時也繼承著先輩的習俗和傳統(tǒng)文化。中國也有很多傳統(tǒng)儀式,有的人認為內(nèi)容十分復雜,有的人認為應該丟掉繁文縟節(jié),但有的人也認為應該傳承下去。

  首先,我自己的觀點。我認為該傳承,因為這是老一輩給我們的財富。我們丟了財富還怎么生存?

  其次,我說的繼承并不是完全照舊。前人沒有生活在我們這個年代,他們的思想守舊,而我們的思想解放。因此我們可以在先人的思想上加上我們的想法,但無論如何也不能強求他人接受自己改編后的想法。比如,現(xiàn)在的結(jié)婚儀式,有些人保守選擇了古代的拜堂儀式,而有些人開放選擇了西方的宣誓儀式。這些都是因人而異的,我個人認為我們可以將中西婚禮結(jié)合起來,這樣即有保守的觀念在里面,又有開放的原素,這樣不更吸引人的眼球嗎?還有現(xiàn)在每個學校星期一都會舉行的儀式——升旗儀式。

  它就傳承了古代的上早朝,雖說它并不是每天都升,但它的形式和上早朝一樣。都是說近期國家發(fā)生的大事或?qū)W校發(fā)生的大事,F(xiàn)在我們有感恩節(jié)、教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……等等一系列的節(jié)日。而我們在這些節(jié)日中卻沒有做過什么。我認為我們應該重視這些節(jié)日,重視這些節(jié)日儀式。很多人認為無所謂,導致了本該屬于我們國家的端午節(jié)成了日本的。注重節(jié)日并不是指在節(jié)日當天去吃個飯,唱個歌什么的,而是指注重此類節(jié)日的儀式。

  中國是一個文化大國,它所具有的潛力遠遠不止我們現(xiàn)在所看到的'這些。它還等著我們的后輩去發(fā)掘,中華文化源遠流長,博大精深。我們可能不能為它做出多大的貢獻,但是我們該做的就應該完成,不要每天沉迷于其他國家的文化、思想等。一種儀式,它不僅僅代表的是一種節(jié)日,它還代表一個國家對這個節(jié)日的重視程度。如果本國人自己都不重視,讓別人如何重視。所以說這并不是一件小事,我們應該重視起來。做一位弘揚傳統(tǒng)文化,儀式文化的宣傳者,為自己的祖國盡一份力量,為儀式傳承盡一份力量。

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