消防演習作文實用[12篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的消防演習作文，希望能夠幫助到大家。

消防演習作文1

　　“吱……嗚……”課間休息時，校園里突然傳來一陣陣尖銳的鳴笛聲，同學們立即在玩樂中反應(yīng)過來，這是消防安全的警報。我趕緊從口袋里抽出小毛巾，一只手用小毛巾捂鼻，另一只手抱頭，低姿彎腰跟著同學們有序地排著隊迅速逃離。

　　我們來到安全的操場上集合，回望熟悉的教學樓，已是濃煙滾滾。這時，消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學困在教學樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學們一個接一個地救到了安全地帶，而且，我發(fā)現(xiàn)他們都沒有受傷。

　　消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動。

　　接下來，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識，并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)保持的正確姿勢，同學們認真專注地傾聽、觀看、模仿。

　　其中，我最感興趣的是學習如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看干粉有沒有沉下去），二拔（把滅火器上的栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接著有師生上臺演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊著“一二三”，只聽到“哧”的一聲，滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。

　　而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車的儲備水，也可以就地取材連接消防栓，當全副武裝的消防員叔叔將噴水管對著濃煙滾滾的教學樓，伴隨著“嘩”的一聲巨響，管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的'水龍，向高高的教學樓吐出一波波水花，頓時濃煙散去，我們的教學樓像是洗過澡似的潔凈和抖擻，在陽光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！

　　通過這次消防安全疏散演練進校園的活動，使我們再次感受到了消防安全的重要性，讓更多的同學們牢記消防報警號碼是“119”，學會了很多有關(guān)消防安全的知識和救災(zāi)的方法，真是獲益匪淺呀！

消防演習作文2

　　今天下午，天氣像在變魔術(shù)似的，一會兒變得昏暗，一會兒變得晴空萬里，真是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師。就在這時，我們學校組織了消防演習。

　　其實，我們老早就知道了今天有消防演習。但是我們?nèi)�班依然興奮不已，當時我們在抄作文�！翱斐�好了，就剩一個自然段了！”我心里叨念著，“啊，終于搞定這煩人又難纏的作文了�！�

　　我們老師昨天就布置了——明天帶毛巾，于是我門立馬跑出教室，前往男廁所將我心愛的紅毛巾打濕�！皣W——嘩——”清澈的自來水沖洗著我的毛巾。好了，我取回了毛巾，并擰干，然后朝教室飛奔而去。

　　我回到教室。過了一會兒，一陣急促的警報聲響起來了，演習正式開始了。我們四年級段開始撤離。我們排成一列列的`，準備撤離教學樓。同學們個個拿著毛巾，捂著嘴巴和鼻子，一邊彎著腰，一邊扶著墻，撤離了教學樓。

　　當來到操場時，我才見著了打開的煙霧彈，它正在往外冒煙哩！“哪買的煙霧彈？質(zhì)量這么差！“陳智翔大聲說道。這時戴一翔“跑丟了”，他跟著一年級的屁股后面，撤向操場中心去了�！按饕幌�，你是一年級的呀！”吳賢斌大聲提示道。這時戴一翔才回過神來，朝我們跑來。最后，我們才跑到規(guī)定的位置上。過了一會兒，原來煙霧彌漫的“戰(zhàn)場”上的煙漸漸地減少了。又過了一會兒，煙霧才消失了。校長才開始總結(jié)這次消防演習。校長講著講著，似乎有人聽得不耐煩了，開始將毛巾扔起來，在那兒玩。我越看越有意思，也開始玩扔毛巾了。還有人玩著玩著，把毛巾扔到籃球架上了，還有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好，我們在的地方是操場中心，周圍沒有像籃球架之類的東西。校長說的話我一點兒也沒聽進去，就算聽到了，也是左耳朵進，右耳朵出。

　　但是，這次消防演習，讓我懂得發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該以最快的速度撤離教學樓，到空曠的場地上。并且下樓時，我們不能爭先恐后，要聽老師的指揮，要貓腰下樓。如果到煙濃霧多的地方時，我們應(yīng)該盡量靠近地面，因為煙霧是往上升的，所以地面的煙霧相對來說會更少一些。

　　消防知識要牢記，火海逃生靠自己！

消防演習作文3

　　這周一，老師告訴我們下午要舉行一場消防演習。聽說到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽光，再想想以往消防演習那早已聽說過多次的常識，同學們覺得人生頓時灰暗了起來。不過，這次演習和以往不同，給我們增添了許多樂趣。

　　下午，雖說大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習，大家還是嚴肅認真的。很快，警報響起，大家迅速地站到門外排好隊�；蛟S是因為比較倉促吧，隊伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來到操場。我們本以為就要開始聽消防知識時，卻聽到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七（11）班有一位同學困在了火場。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來。有的同學比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個人樂。而有的同學就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長嘯，還有的似乎覺得老笑還不能表達自己的'情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學齊老師沖進“火場”將他“救了出來”。場上頓時再次飛滿了笑聲，嚴肅的氣氛一掃而空，校內(nèi)充滿了歡樂的氣息。最后，他還給我們充當了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來時，連沈老師也忍不住了，開心的大笑起來，還拿出了手機拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。

　　當這一系列結(jié)束以后，也終于要開始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習沒有那么多的理論與常識，更多的是讓我們自己去親身體驗。比如說滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識，我也聽得津津有味。

　　隨后我們更是看了幾場火災(zāi)的真實記錄。里面那些人對火災(zāi)的防患意識與救火常識讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實很多災(zāi)難可以避免，但因為人們的疏忽，導致了不可挽回的后果。學姐演講中的那所遭遇地震卻無師生傷亡的學校更是讓我感慨萬千，如果所有學校都像這樣，那樣能拯救多少生命�。�

　　所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬不要把這些演習不當回事。

消防演習作文4

　　“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起�！叭�體師生們請注意，全體師生們請注意！一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離！”“喲，著火啦？”“不是，是知春里小學在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見，我在里面，還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險啊？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了？”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就接著聽吧。

　　在我們撤離了“著火的”教學樓后，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機，對著木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然后又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越有趣，我都想親自上去試一試那個干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習要在今天舉行的原因了吧。

　　我看了這次消防演習后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會給我們的社會帶來很多災(zāi)難，因為，火災(zāi)的.死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開始如果還不注意防火的話，那么，往小了說就是一個家庭被火舌卷進肚里；往大了說呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。

　　最后，請大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠不會在地球上發(fā)生！

消防演習作文5

　　昨天我嚇得腿都軟了，一直到現(xiàn)在還沒好。昨天晚上也沒有睡好覺。這到底是怎么會事呢？那就讓我來帶領(lǐng)大家來看看吧！

　　下午，我們正在安靜的上著張老師有趣的數(shù)學課，我剛要舉起手來回答老師的問題，就聽見了一陣爆炸聲，緊接著嗚——嗚——嗚嗚——嗚的聲音就傳來了，我愣了一下，又回過神來，拿起桌角上早已開始滴水的布子捂住鼻子、嘴巴，屏住呼吸，一下子就沖了下去。我雖然是胖人，但是我的手腳也很利索，只有王澤斌在我前面。不知怎么地，我到2樓的時候（那時我還沒有看見黃色煙霧），突然想起那一陣的爆炸聲響，腿一下子軟了，讓兩位同學超前。我害怕了，的確害怕了。到了1樓，我眼前一片黃色，但是這煙霧到?jīng)]有把我的眼睛刺傷或者是弄的不舒服，還睜的大大的呢！我只是感覺呼吸困難，要是你稍微離開布子的.話就會聞到煙霧味兒，但是你捂住鼻子的話那就會把浸在里面的水就會吸到鼻子里。所以非常難受，只看見有很多的1、3年級實驗班的同學在我旁邊，現(xiàn)在我出與中間狀態(tài)。但是我沒有給1、3年級的同學讓道，那時我只有一個念頭，那就是趕快沖出去，于是我便使出吃奶的勁一口氣跑出了門外，那個時候我好像聽到了一句話，是1年級的：“講不講理！竟敢從我這里擠出去！”不過我沒有回頭，也沒有去搭理他。因為我非常著急。

　　我以為到了門外就可以沒有事情了，誰知在門外竟然還有煙霧！有很多一年級的小朋友也聞到了，我想，他們一年級的在這里還是要捂住鼻子，但我們四年級的就可以在那地方蹲下呼吸呼吸，可比我們痛苦多了，之后我感覺我剛才做的很不對。

　　終于，我沖出了煙霧，到了我們的班級，抬頭就看見了有很多人的布子上都有黃色，那肯定呼吸了煙霧，只有那樣布子上才會有，我看我的布子，結(jié)果沒有（就算有也看不出來，因為我用的是黃色布子）！我的心情一下子激動起來，我成功了！成功了……

　　突然我感覺我的腿比剛才軟的更厲害了，蹲下的時候很累，每次起來時接著就會倒下。

　　昨天真是驚心動魄，以后我想應(yīng)該在搞一次放煙霧的消防演習，這樣有利于我們在真的發(fā)生危險的時候及時逃生。

消防演習作文6

　　危險顧名思義，就是一些危險的存在，危險隨時隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習。

　　同學們，我校首次舉行消防演習。在逃生過程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場集中。你們要做到大讓小，有秩序廣播里傳來老師的聲音。三分鐘后，嗚——的警報聲響了，快逃呀，著火了！老師的聲音夾雜在警報聲中。同學們似驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，教師的兩個門被同學們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑安靜的校園頓時沸騰起來，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。

　　同學們在奔跑，樓梯被被震動。我順著人群的涌動從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來，好像學校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個班級的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個臺階，一群女生沖了過來，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖不行，煙越來越大，我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語。這時，煙越來越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見了。我是李逵的后代，這么一點小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵自己。我向左移動，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，嘭。的.一聲，好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉，哦！是大門的響聲。我又向右移動，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時我忐忑不安的心才平靜下來。

　　老師出來后，清點了人數(shù)，我們班全部逃了出來。最后向大操場跑去。大難不死，必有后福。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒還真像著火呢！

　　隨后，在大操場上朱警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位同學們親自實踐，以此加強操作練習的本領(lǐng)。

　　安全警鐘，長掛心中，雖然只是演習，但也讓我們學會了許多知識，懂得了逃生之法。

消防演習作文7

　　消防演習對我們毫不陌生，大家都知道這是為了增強我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進行的演練，若你精通了消防知識，那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場而生存下來。

　　那是一個星期五，天高云淡，陽光明媚，花開得像陽光一樣燦爛。我們學校又展開了一場別開生面的消防演習。它是現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)時成功逃脫的指南針。

　　當時，我們正在上課，突然，一陣急促而又響亮的“嗚——”從廣播中傳來，打破了校園的寧靜，讓整個校園陷入了緊張的氣氛中。

　　老師指導我們拿出了各自的.毛巾，對折再對折，捂住嘴巴，再蹲下，彎著腰，吃力地走出了教室。人聚齊之后，又利用同樣的方式前進，像蝦似的走下樓。因為我們的教室在最高的四樓，在走樓梯時，有的同學像無頭蒼蠅似的，跌跌撞撞的，老師再三提醒：注意腳下，踩穩(wěn)樓梯，小心摔倒。

　　一路艱難行進，終于快要到安全地帶了，此刻同學們個個都滿頭大汗，不停地喘氣，隊伍也漸漸亂了起來，就像一條條彎曲的飛龍，迅速而凌亂地前進著。

　　終于到了操場，我們又按平常的順序，排好了隊，老師點了人數(shù)，四十六個，全到，一個不少!此時，我們的演習才圓滿成功。大家都開心地笑了起來。我抬頭望了天空，天還是那么藍，云還是那么美，陽光還是那么燦爛。啊，活著真好，生命太珍貴了，這次演習讓我受益匪淺，向我們敲響了警鐘。是啊，火災(zāi)在生活中離我們很近，萬一遇到火災(zāi)，我們要迅速撤離，一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想辦法撤離。我們要保護呼吸系統(tǒng)，逃生時用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散，如疏散樓梯，消防電梯……利用繩索滑行，用結(jié)實的繩或用布聚成條，綁在各種地方，滑行逃脫。

　　每個人的生命只有一次，猛火無情，瞬間就會傷害到你和他人，我們一定要學會迅速逃離火場的知識與本領(lǐng)，爭當一個小小消防員，防火護己，珍愛生命。

消防演習作文8

　　星期四，天氣多云，今天下午我們學校組織了消防演習的活動。

　　上完了第一節(jié)課，我們并不是那么認真、專心致志地聽這次演習的注意事項，而是在座位上，蠢蠢欲動地搖擺。警報響了，我們“表面上很鎮(zhèn)定”，但是我們拿毛巾捂住嘴巴的時候是不是發(fā)出“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”的笑聲。走到樓梯口，我看著學校墻上貼著的安全疏散路線圖，有些同學盲目的亂跑，卻忘了自己班要往哪邊樓梯下，有心的同學會時不時提醒一句：“你走反了，我們班往這邊走！”或是“別只堵在那個樓梯口，你看看自己班是走哪一邊再走吧！”我下到了二樓，忽然覺得濃煙滾滾、十分嗆鼻。我抬起頭猛一看：呀，老師拿了個大鐵桶在燒火�。『跓熝�得那些為了速度而不蹲下拱著身子走的同學們發(fā)出不大的咳嗽聲。下到一樓，我放松了警惕，站了起來，剛才蹲得我腿都麻了，同學們也都站了起來勾肩搭背了，議論聲頓時變得很大，把警報的聲音壓住了。全校疏散的時間僅僅用了190秒。

　　到了操場，老師把全校的隊伍“切”成兩份，左邊一份：從六（3）班到我們班；右邊一份：從一（1）班到三（3）班。把中間的距離拉開，老師把那兩個正在燃燒著熊熊大火的桶子放到中間來，開始教我們?nèi)绾螠缁鹆�。剛開始，同學們似乎對這件事情一點也不感興趣，但是后來，老師拿著消防栓和滅火器滅火的時候，兩邊的人看不到，紛紛跑到中間來“侵略”中間的人的“地盤”。滅火的時候不能說是十分順利，靠近我們這邊的`那個桶子被反反復(fù)復(fù)滅了三次。過后老師又千叮嚀萬囑咐：教你如何滅火，并不是讓你在發(fā)生火災(zāi)時去救火，而是讓你懂得更多的安全常識，真正發(fā)生火災(zāi)時小學生不允許參與滅火，火需要大人或者消防隊員來滅。然后，老師又教我們?nèi)绾问褂梅蓝久嬲帧?/p>

　　許多人在火中結(jié)束了生命，但是在這些人中，被煙熏死的不比被火燒死的少，所以逃生時不要因為想快速逃離而忘記了煙也可以置人于死地。因此逃生時需要蹲下扶著墻慢慢走，煙會比你站著的時候少很多。

　　同學們，或許你一輩子都不會遇上火災(zāi)，可是不怕一萬，就怕萬一，如果有一天你真的遇上了火災(zāi)，這些逃生方法將是你的救命稻草。

消防演習作文9

　　又是一個平常的下午，同學們安靜地坐在教室里做著作業(yè)。突然，“嘭”的一聲，四周頓時響起了震耳欲聾的警聲，“同學們，天橋發(fā)生火災(zāi)，請立即逃離，請立即逃離!”廣播里傳來緊急通知。緊接著，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。面對這突如其來的意外，大家都驚慌失措，抱頭鼠竄，高分貝的尖叫聲更是此起彼伏，教室里亂作一團。班主任許老師趕緊過來安慰：“同學們，遇到這樣的情況千萬不能慌張，得沉著冷靜地想辦法，爭取在最短的時間內(nèi)逃離現(xiàn)場。如果在公共場合，人較多，一定要有秩序地逃離，防止踩踏的事故發(fā)生�！蓖瑢W們?nèi)粲兴�悟，也安靜了許多。在老師的指揮下，我們快速地整好了隊伍，躬著身體，捂著鼻子，秩序井然地離開“火場”。其他班的同學也在老師的.帶領(lǐng)下，安全地與我們在東操場“會師”。

　　東操場上，蘇校長早在那里等待了，“同學們，這次火場逃生很成功……”然后蘇校長又向我們講解了一系列的安全小知識。雖然我們被烈日燒烤得直冒煙，但個個聽得津津有味。

　　忽然，蘇校長像變戲法兒似的，拿出了一罐滅火器，一邊向我們演示著，一邊耐心地給我們講解。只聽“哧??”的一聲，一陣“白霧”射了出來。許久，煙霧散了，地上留下了一片面粉似的東西。同學們看得目瞪口呆，直呼不過癮。蘇校長又在操場中心架起了一只鍋，放了一些稻草，澆了點早已準備好的汽油，馮老師用打火機一點，“呼”的一聲，大火一下子燃燒起來。同學們個個睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大火。只見蘇校長嫻熟地拔掉塞子，拉起扣環(huán)，按下把手�！斑�??哧??”，不一會兒，熊熊烈火化為烏有，煙霧散盡后，操場中央只剩下一堆灰燼。接著許多同學、老師也紛紛加入其中，進行了滅火演練……

　　雖然這次消防演習時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。

消防演習作文10

　　今天下午我們舉行了消防講座加消防演習。

　　今天來給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。

　　首先我們看了一個視頻，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個人在干一件事突然身后的機器起火了，但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒有人來拿，然后又有兩個人來了自己拿自己的`東西就跟沒有看見火一樣，直到最后火勢大了的時候一個人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用，你是不會還是怎么。就算不會上面有圖畫的指示按圖索驥就可以了�？赐暌院笪宜闶敲靼琢耍�這些人只是為了應(yīng)付檢查在實際的時候根本不忘那里想。

　　還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一，死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計這些人都是老人、孩子，因為年輕人都去上班了所以家里沒有年輕人，在回過頭來看意外地一位75歲的老人活了下來，有人問為什么只有她活了下來你在仔細一看就會發(fā)現(xiàn)原來她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上�；貋淼臅r候給她帶回來的，當時老人說：“家里從來沒有著過火留著礙事還是拿走吧。”我想您怎么知道以后不會有火災(zāi)呢？俗話說：“不怕一萬就怕萬一�！被貋碓诳纯床贿�是發(fā)生了，辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來防煙可是不會使用啊那還是徒勞無功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的帶子拉緊防止?jié)鉄熯M入。

　　家里說完了我們來說說汽車。

　　在公交車上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi)，這時我們就要用到另一個逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了，很方便。

　　還有一個是女士的優(yōu)勢就是鉆戒因為鉆戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。

　　滅火器也要正確使用就是拔掉紅標拔出一級保險桿手握噴管按下按壓器就可以了。

　　這次消防講座讓我了解了很多的知識。

　　在看完以后我們進行了疏散演習在演習結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學習消防知識。

消防演習作文11

　　“嗚---”刺耳的火警警報聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來，正在上課的同學們都驚慌失措，一時不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定，不慌不忙地對我們說：“同學們，教學大樓著火了！大家趕快用手帕捂住口鼻，跟我下樓，記住，手帕要疊八層！”大家這才鎮(zhèn)定下來，彎著腰，用手帕捂住口鼻，身子略微向前傾斜，一個接一個有秩序地快速向樓下移動。奔到二樓時，一股股刺鼻的味道迎面撲來，我們抬頭一瞧，二樓走廊那兒冒出了一團團濃濃的煙霧，使人呼吸變得困難起來。大家來不及定睛看，又繼續(xù)飛快地往操場跑。

　　終于奔到了操場，我們都累得氣喘吁吁。這時，陳老師緊張地指著教學樓喊著。大家往那兒一看，糟糕！還有一名同學在四樓走廊上求救！就在這緊急時刻，消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前，只見他們迅速地沖上樓去，幫這位同學系上了安全繩，然后從上面快速地滑到地面，“啊，得救了！”同學們異口同聲地叫起來，操場上立刻響起了熱烈的'掌聲。

　　當我們歡呼雀躍的時候，學校舞臺的中央出現(xiàn)了一個大大的鐵鍋，轉(zhuǎn)眼間，熊熊的大火燃燒起來了，我們都被眼前的景象驚呆了。這時候，消防叔叔快速拿起一個滅火器朝大火噴去，熊熊的大火立刻熄滅了，我們馬上把掌聲送給了場上的消防叔叔。接下來，消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后，有幾個六年級的同學很幸運地被選到舞臺上接受消防叔叔的考驗。只見他們按照正確的步驟，先打開安全保險拴，然后對著大火左右噴射，大火馬上被撲滅了。最后，消防叔叔還耐心地教我們怎樣用濕毛巾包住手，然后快速地把著火的煤氣罐關(guān)掉，真是讓我們大開眼界！

　　這次消防演習讓我們“身臨其境”了一次火場，令人難忘。我想：這大概就是汶川大地震之后，學校給予我們的一次災(zāi)難自救知識的傳授吧！老師們考慮得真周到！

消防演習作文12

　　5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們校園便開始每年舉行一次消防演習的逃生活動。

　　星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習活動就將要拉開了帷幕。

　　活動開始了。全校同學們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細。我都一一銘記在心。

　　消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的'聲音：“此刻中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請同學們趕快撤離!”

　　聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

　　最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。

　　過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務(wù)，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

　　只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

　　看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

　　透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!

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