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假文盲作文15篇[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的假文盲作文,希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
我一直認(rèn)為漫畫都是讓人捧腹大笑的,直到我看到語(yǔ)文書上的這一幅漫畫,我才知道我理解錯(cuò)了。
在候車室里,人山人海,一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”,但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無奈地站在一旁,那些人把眼睛閉著,不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎?不,當(dāng)然不是!他們只是為了謀取個(gè)人利益,絲毫不顧及他人,像他們這種人連最起碼的'同情心、道德心都沒有。他們之所以閉著眼,是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視,去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位,不想站一路。
像這樣的“假文盲”,在生活中更是隨處可見。
草坪上的告示牌寫著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”,而有些人就當(dāng)沒看見,肆意踩踏草坪,還有些人甚至在那里野餐,垃圾亂扔,還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏,四處奔跑;公交車上的“老弱病殘?jiān)袑W钡臉?biāo)志,全都被那些“假文盲”所占去,即使看到孕婦,他們也當(dāng)做沒看見,毫無讓座的意思;還有圖書館中的“愛護(hù)圖書”......
這些人全是“假文盲”!像他們這樣沒有道德心與同情心的人,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然,如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象,希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
假文盲作文2
中午,我正在吃飯,隨手拿來一張報(bào)紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫。畫中,在車站的母子上車處,站著幾個(gè)高大冷漠的男人,而一對(duì)等車的母子卻站在一旁。
我納悶了:“母子上車處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里,難道他們都是文盲嗎?顯然,不是的。那么,他們?yōu)槭裁匆b作不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字呢?答案只有一個(gè):他們?yōu)榱俗约旱姆奖。我不禁沉思起來:他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢?是因?yàn)檐囌臼栌诠芾;是因(yàn)槟菐讉(gè)人把自己的利益看得太重要了;是因?yàn)槟莻(gè)母親太軟弱了。是的,就是因?yàn)檫@三個(gè)原因,才會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。設(shè)想一下,如果車站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里,而是去管理,那么我們就會(huì)看到一個(gè)有秩序的車站。再想一下,如果那個(gè)抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭(zhēng),維護(hù)自己的'權(quán)利,那么,那幾個(gè)男人就會(huì)受到許多人的指責(zé)。其實(shí),這些都只是次要的,重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人,不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著孩子的母親,就會(huì)有許多人向他們學(xué)習(xí),社會(huì)上這樣這助人的事就會(huì)越來越多。歸根結(jié)底,只要人人都自覺遵守社會(huì)公德,這個(gè)世界就會(huì)變得很和諧。
假文盲作文3
在一個(gè)車站的候車室里,立著一塊大牌子——“母子上車處”。只不過,奇怪的是,站在這里的并不是什么母子,而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應(yīng)該站在這里的母子呢?早已被那幾個(gè)男人擠了出去,無奈地站在一旁,可憐兮兮地看著他們。
這一幅漫畫,我看了憤怒不已。
那些男人真的是文盲嗎?不,不是的。他們是威風(fēng)凜凜的.軍人,是才高八斗的大學(xué)生,是堂堂的大老板。(yīng)該都是些文化程度很高的呀,可為什么偏偏對(duì)那塊大牌子上的字視而不見呢?他們?nèi)鄙俚氖菒坌,是奉獻(xiàn)!他們?cè)谶@方面,才是真正的文盲啊!
其實(shí),生活中,到處都是這些“假文盲”。
草地被踐踏得一無是處、面目全非,但哪片草坪沒有立起“禁止踩踏”一類的標(biāo)語(yǔ)?大街上垃圾飛揚(yáng),但誰(shuí)沒見過“保護(hù)環(huán)境”之類的公益廣告?肆意地浪費(fèi),但誰(shuí)沒讀過“珍惜資源”這類的文章?
現(xiàn)在,人們的文化程度在提高,但人的道德觀,及社會(huì)風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便,為了自身的利益,竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來!雖然是小事,但“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!奔词故切∈拢矔(huì)給中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。
假文盲作文4
楊讓我們看了一幅漫畫,叫假文盲。
漫畫上有一個(gè)等車處,牌上寫著母子上車處,而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道,旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們,她心里一定想:他們都是文盲嗎?。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字,而是裝作沒看見。
他們的行為是非?蓯u的,他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去,若無其事的占用本不該他們享用的通道,難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎?這種不的事例,在生活中比比皆是,我經(jīng)常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶,即使有白發(fā)蒼蒼的.或者抱著孩子的人們到他們身邊,他們也是假裝看或者假裝睡覺,不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已,一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪,可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時(shí),心中是什么樣的感想呢?所謂:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候,經(jīng)?匆娊o老人讓座,也許是耳濡目染吧,后的我,看見老人上車,我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點(diǎn)累,但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧!
我們不要讓自私的心蒙蔽了,希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去,講文明,新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文5
這幾天不知怎的,坐車的人越來越多,可能是因?yàn)樘鞖馓淞,地太滑,坐公交車比較安全吧!所以,車站又專門設(shè)置了幾個(gè)針對(duì)性的`上車處:母子上車處,老人上車處,學(xué)生上車處……安全上車,蒙混過關(guān)。這樣的曬真不少咧!
母子上車處的母子們靜靜地排隊(duì)等候上車。突然來了幾個(gè)滿臉橫肉,穿著大襖的男人在這排隊(duì)。剛開始,人們以為他們不知道,也沒好意思提醒他們。到了有指示牌的地方,上面清清楚楚地寫著:母子上車處?赡菐讉(gè)男人像沒看見似地,繼續(xù)優(yōu)哉游哉地聊天。一個(gè)婦女女抱著孩子,悄悄地對(duì)孩子說:“寶貝兒,你看他們幾個(gè)大男人,不識(shí)字,到哪都是個(gè)傻子,還在這排隊(duì)呢!”一個(gè)胖一點(diǎn)的男人說:“你們的方法可真好,不用擠著上車,等的時(shí)間還短。”那個(gè)婦女繼續(xù)悄聲著對(duì)孩子說:“他們真是恬不知恥,還好意思說。這種假文盲的人更可惡。”而那幾個(gè)男人居然還是一副毫不在乎的樣子。
那幾句話用在他們身上簡(jiǎn)直太準(zhǔn)確了:是不要皮,必死無疑;人不要臉,天下無敵。
假文盲作文6
我特別喜歡看漫畫,今天我看了一幅漫畫,引起了我的深思。
漫畫中畫了四個(gè)男人和一個(gè)抱著孩子的母親。四個(gè)男人站在“母子上車處”牌子的通道上,卻對(duì)旁邊的一對(duì)母子視而不見。他們看起來都挺有文化,有的眼神情嚴(yán)肅,像個(gè)干部,有的閉著眼睛,還有個(gè)人為了不讓人知道是誰(shuí)戴上了墨鏡。旁邊抱著孩子的`母親在風(fēng)雪中詫異地看著他們,他們這么做,肯定是不想排隊(duì),那他們體會(huì)過旁邊這對(duì)母子的感受嗎?
生活中這樣的“假文盲”也不少。比如,在馬路上,明明亮著紅燈,可還是有人見到?jīng)]有車就闖過去。公園里,“小草青青,請(qǐng)勿踩踏”這樣的大字非常醒目,但還是有人在草坪上任意踩踏。有的地方掛著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的牌子,可還是有人亂扔垃圾,甚至故意在路上扔垃圾,讓許多人跌倒,還故意在路上吐痰,這樣的行為不是非?蓯u嗎?
他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎樣?在人們眼里,他們還是文盲。
我希望這種假文盲快點(diǎn)消失,讓世界成為一個(gè)和平美麗的大家園。
假文盲作文7
著名漫畫家華君武老先生畫的這幅《假文盲》是來諷刺那些自私自利的人的。
畫上,車站為了母子上車方便,專門設(shè)置了一個(gè)母子上車處,可那些不知羞恥的四個(gè)大老爺們竟然面無表情地站在母子上車的地方,他們對(duì)欄桿上那五個(gè)醒目的.大字“母子上車處”視而不見。把一對(duì)真正的母子擠在了欄桿外。難道,他們真的是文盲嗎?
其實(shí),這樣的畫面在生活不無處不在。有的地方掛著一個(gè)牌子,牌子上寫著大大的四個(gè)字“請(qǐng)勿吸煙。”而那些紳士還在自由自在地吸著煙。在大街上,那些護(hù)欄上分明寫著“請(qǐng)勿跨欄!蹦切┤藶榱藞D個(gè)方便,竟然學(xué)劉翔。唉,要是毛主席在世,非得把他們大卸八塊不可。
看了這幅畫,我認(rèn)為我們都應(yīng)該遵守公共道德,遵守公共秩序,做個(gè)文明的人。
假文盲作文8
這是一個(gè)汽車站,這里有一個(gè)母子上車處的標(biāo)語(yǔ)和通道,可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現(xiàn)了,這時(shí)上車的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車處的過道給占了,他們明明知道那里并不應(yīng)該站,而他們卻偏偏在母子上車處等車到來,這是為什么呢?下面我來分析一下。
有可能他們中的人有急事,還有可能有人自己認(rèn)為沒必要去人多的地方上車,這里人少,上車后肯定能占個(gè)好位置,他們不應(yīng)該這樣做,母子上車應(yīng)該需要關(guān)懷,你試試抱著個(gè)孩子再去上車,肯定會(huì)坐不到位置的.,現(xiàn)在好不容易弄了個(gè)上車處,還能借著這個(gè)上車處坐個(gè)位置,可你們這些假文盲把這個(gè)本來屬于母子的上車位給占用了,你們倒舒服了,那些母子又沒位置坐了,你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎,你們就不能尊重一下那些母子!要是你不受尊重,你的感受又是如何,你們還準(zhǔn)備真的當(dāng)假文盲!我相信你們都識(shí)字,可你們的做法卻像是一個(gè)文盲,你們的良知都哪里去了,被狗吃了嗎?假文盲,真沒想到,世界上還真有假文盲!
當(dāng)文盲好當(dāng),當(dāng)一個(gè)沒心沒肺的人是不是也好當(dāng)呢?
假文盲作文9
這幅《假文盲》是華君武在一九八四年創(chuàng)作的。北風(fēng)呼呼地吹著,在汽車站幾個(gè)大男人站在母子上車處,奇怪,難到他們不識(shí)字嗎?他們都穿著皮大衣,有的在閉目養(yǎng)神,有的在看著報(bào),有的在說話,而穿著單薄的衣服,站在寒風(fēng)中,瑟瑟發(fā)抖的母子,心想,難道他們不認(rèn)識(shí)字這個(gè)五個(gè)大字嗎,真是奇怪,母子倆眼巴巴地望著這些人,顯得十分無助。
就說公交車上吃零食的事吧!我放學(xué)回家坐在公交車上,有幾個(gè)小學(xué)生,一邊吃著零食,一邊與同學(xué)大聲說話,地上滿是他們的零食碎片,塑料袋……聲音還這么響,座在旁邊的人,皺著眉頭,望著他們,他們竟然毫無反應(yīng),繼續(xù)吃著零食,大聲地說著笑著。如果是我的話,肯定十分羞愧,但他們的眼神好像告訴公交車上的人,“關(guān)你們什么事!我講我的.,而且我可是交車費(fèi)的!”
這幅漫畫具有諷刺性和幽默性,讓我們一起做一個(gè)有社會(huì)公德心的人,創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!
假文盲作文10
我非常喜歡看漫畫,因?yàn)樗且环N具有強(qiáng)烈的諷刺和幽默性的圖畫,所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫里,我最喜歡華君先生所畫的`一副漫畫,因?yàn)樗哂邢喈?dāng)強(qiáng)烈的諷刺性。畫中畫著在一個(gè)公交車站處的旁邊立著一個(gè)牌子,上面清清楚楚的寫著五個(gè)大字“母子上車處”如果不是文盲或盲人,應(yīng)該能看清楚?墒钦驹谀抢锏牟皇悄缸,而是四個(gè)男人,但真正的母子則被排擠在外,因沒有能力躲牌子的后面。這幅漫畫叫做“假文盲”。
看完這部漫畫,我深有所思。因?yàn)樵谖覀兊闹車徒?jīng)常發(fā)生這種事。比如說是在公交車上,經(jīng)常有著一個(gè)座位,上面寫著“孕婦專用座”、“殘疾人專用座”等等。但是這個(gè)時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)“假文盲現(xiàn)象”,那些身體健全的人若無其事的坐在那里,而真正的孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場(chǎng)里的草坪上總會(huì)有個(gè)牌子上寫“禁止踐踏”“請(qǐng)勿撥草”……之類的字,但是總會(huì)發(fā)生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點(diǎn)炎之類的事。
漫畫難道不正反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)所發(fā)生的事情嗎?難道他們都是假文盲嗎?不,絕對(duì)不是。試想:如果誰(shuí)都是假文盲,那世界將會(huì)變成什么樣子。我們是生活在文明時(shí)代的人,應(yīng)該杜絕假文盲,做個(gè)文明好少年。
假文盲作文11
我和往常一樣,星期日的早晨去公園散步。我正走著,看見公交車旁有個(gè)大牌子,白紙黑字,上面寫著“母子上車處”。
一對(duì)母子正站在這,突然,來了四個(gè)大男人,有一個(gè)個(gè)子中等,穿著大衣的人把那對(duì)母子推開,他站在那,其余三個(gè)站他后面,都瞇著眼,等著優(yōu)先上車。我不知道他們是眼睛進(jìn)沙了?還是假裝看不見?為什么瞇著眼睛?我看到這兒,準(zhǔn)備上前說他們,就在這時(shí),一輛公交車來了,里面出來兩位叔叔,一位叔叔攔著那四個(gè)人,還有一位叔叔把那對(duì)母子送上車,就走了,那是今天的'最后一班車,那四個(gè)人,不管再忙也沒希望了,他們羞愧不已。這就是他們做不到的行為的后果。我心情大好的去散步了……
這個(gè)“假文盲”的故事告訴我們,誰(shuí)都不可以去當(dāng)“假文盲”做一些不道德的行為,最后收獲的卻是一次嚴(yán)厲的懲罰。
我們身邊有很多“假文盲”,例如:草坪上寫著:“請(qǐng)不要踩我!笨墒怯腥诉是踩踏草坪;垃圾桶上寫著:“請(qǐng)不要亂扔垃圾”可有人還是要亂扔垃圾;樹枝上掛著“請(qǐng)不要‘殺’掉我!笨捎腥诉是要‘殺’掉它們……我們身邊有很多“假文盲”,那么,重現(xiàn)在開始,請(qǐng)不要再當(dāng)“假文盲”了,好么?讓我們好好保護(hù)我們的家園吧!
假文盲作文12
可漫畫家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現(xiàn)出一種不良的社會(huì)放棄,《假文盲》這幅漫畫中:畫上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在車站檢票口的母子上車處,四個(gè)男人擠滿了檢票口,反倒將一對(duì)瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個(gè)男人,他們不識(shí)字嗎?不,單瞧他們的穿著就足以說明一切。一個(gè)大腹便便,另一個(gè)看起來文縐縐的,一個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋,還有一個(gè)人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實(shí)的棉衣,看起來就像知識(shí)分子。就算他們不識(shí)字,但對(duì)那瘦小的母子也熟視無睹嗎?這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中,只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉,在公園里,有些人從草坪上寫有“保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過。在電影院里,有人面對(duì)著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的'標(biāo)語(yǔ),若無其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔,面對(duì)大家指責(zé)無動(dòng)于……
這種假文盲比比皆是,是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住_@些人的品德、行為都是可恥的!一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來呵護(hù),社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來共同遵守。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都吹文明美德之風(fēng)吧!
假文盲作文13
《假文盲》是著名漫畫家華君武所畫。畫面上一共畫了六個(gè)人,一個(gè)上車走道,一個(gè)牌子,牌子上寫著母上車處,標(biāo)明這個(gè)上車走道只供母子上車,然而在母子上車走道里是卻是四個(gè)大男人,閉目養(yǎng)神或漠視前方,那個(gè)瘦小的婦女抱著一個(gè)嬰兒,去被排擠到走道外,從那個(gè)母親的眼里看出了無奈而驚奇。那個(gè)四個(gè)大男人照里來說是受過教育成度高,素質(zhì)。較好的人,卻無視道義,擺著一副事關(guān)已,高高掛起得樣子,還侵占了弱婦弱小的'權(quán)力,又是何等卑劣,道德多么低賤,真是全玉其外敗絮其中!看看我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權(quán)錢交易,公款吃喝,公款旅游,貪公車接送子女,公款賭博等。小到踐踏草坪,丟仍垃圾,隨地吐痰,破壞公務(wù)等。
一己私利,據(jù)為已有,純粹蛀蟲,吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
假文盲作文14
也許有人說,假文盲是一些人;也許有人說假文盲是一些事件。但我所說的假文盲卻是一幅漫畫的名字。畫的是在公共汽車站的一個(gè)上車口,上車的口的右邊立著一個(gè)大牌子,上面寫著5個(gè)醒目的大字:母子上車處。可是四個(gè)身材魁梧的男子卻站在上車口內(nèi)。他們閉著眼睛,手插在口袋里,一臉冷漠,揚(yáng)著頭一副不可一世的樣子。但是卻對(duì)那“母子上車處”五個(gè)大字,卻視而不見。而一個(gè)年輕又廋小的母親,只能抱著孩子躲在這個(gè)牌子的后邊,一臉無奈。旁邊有的'人指指點(diǎn)點(diǎn),說了一些風(fēng)涼話;有的則露出了譏諷的面容。而那幾個(gè)男子卻好像不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字似的,對(duì)這些議論也充耳不聞,好像是四根電線桿子,一動(dòng)不動(dòng)的“立”在那里。這些就是假文盲。
然而,在我們的日常生活中,假文盲的例子也屢見不鮮。比如汽車上有個(gè)座位,上面寫著:老弱病殘即孕婦專座?墒且恍┐虬邕^頭的小伙子和姑娘卻熟視無睹,一上車抬屁股就坐。又比如,一塊地毯似的綠草坪,上面明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子,但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧?
如果社會(huì)的人再不提高公德心,那就會(huì)出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲,在這道日常生活中并不亮麗的“風(fēng)景線”,在新世紀(jì)可以絕跡。
假文盲作文15
在公交車上,一群年輕力壯的成年人坐在“老弱病殘”專座上,而卻對(duì)一旁站立的老人視而不見……在生活中,這種事例還少嗎?今天,我看到一幅漫畫,令我受益匪淺。
一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬,一對(duì)母子正在火車站旁靜靜的站著;被母親抱著的小男孩正緊閉雙眼,沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);可身邊的母親并不輕松,她正斜著眼,看了看身邊的一群年輕人。那站牌上寫著“母子上車處”的地方,正被他們霸占著。離站牌最近的一名男子,把雙手插進(jìn)了大棉襖中取著暖,躲避在外的大雪,裝著一臉若無其事的樣子,眼神回避著站牌和那位母子,后面幾人也紛紛效仿他。無奈,那位母親只得在心中默默埋怨:“真是個(gè)‘假文盲’啊!”
這幅漫畫引起了我的深思:這樣的'事例并不是只在漫畫中出現(xiàn),在生活中也十分廣泛。在花園里,美麗的花兒爭(zhēng)芳斗艷,婀娜多姿,管理員在花壇的墻面上貼上了“請(qǐng)勿采摘”等字樣,可有些人還是裝作看不見,隨意采摘花朵;在圖書館中,書櫥上貼上了“請(qǐng)小聲說話”,可還有一些人“沒看見”接通電話,大聲的聊起了天……這種人不但影響了社會(huì)秩序,也讓別人感到可恥、厭惡。
我們?cè)谏钪锌汕f(wàn)不要做一個(gè)“假文盲”,要一起做一個(gè)遵守社會(huì)秩序和公德的人。
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